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這就是我五年級作文

時間:2023-09-07 17:45:05 麗華 五年級 我要投稿
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這就是我五年級作文(通用29篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都寫過作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的這就是我五年級作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

這就是我五年級作文(通用29篇)

  這就是我五年級作文 1

  書,被人們親切地稱為“長生果”。“長生果”也就是能讓人長生不老的東西。可是,書這個“長生果”也能讓人長生不老,它會讓人們增長知識,把我們變得更聰明,因此,會讓我的一生變得更加充實。今天,就和大家講講我和書的故事。

  我喜歡看一些名著,沈石溪的書和散文。其中,我最喜歡看的書就是沈石溪的書了。開學了,老師鼓勵我們多看沈石溪的書,于是全班同學都買了沈石溪的'憶,我的看書生活同時也開始了。

  記得有一次,我看書看得太入迷了,連飯也忘了吃,這可能就是所謂的廢寢忘食吧!你知道我看書的時間是幾點嗎?告訴你吧!我晚上從8:00—9:00看一個小時,早上5:30—6:30再看一個小時的書。這樣一天看2個小時,我只用了一個星期就把厚厚的一本書看完了。

  還有一次,媽媽出門了,讓我在家看鍋,我答應了,誰知,我在屋里看書,忘了媽媽給我說的話,直到我聞到了一股糊味,才知道,當我反應過來時,鍋中的飯早已煮壞了。媽媽回來了,只是勉強地笑了笑。

  這就是我的讀書故事,你是不是也愛讀書了呢?我告訴你幾句關于讀書的名言警句吧!

  讀書必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來;倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了。

  這就是我五年級作文 2

  如果你們想知道我是一個怎樣的人,那就過來看看吧!

  我,我是一個特別開朗的女孩,偶爾有點小脾氣,但是我的成績是中平線上的,一般考八九十分。我最討厭的.就是那些愛炫富的人,還有狗眼看人低的人。在我的想象中,富和窮都是一樣的,只是窮人比較懶,或者沒讀好書,找不到工作啊等等。那些富人我覺得都是一代一代祖傳下來的,比如說那些董事長,一老了就會退位,都是留給自己的女兒或者兒子。

  我很暴力,我也不知道為什么,我應該是在一年級為了保護自己常用的,所以現在我五年級我同樣這么暴力了吧!

  我對待朋友就像對待親人一樣,我會先去了解他們的性格和喜歡的東西,比如說陳雨,我是和她學前班認識的,和她是老朋友了,她喜歡時尚,我也很喜歡,但是,我們都不喜歡漂亮,只喜歡酷和帥。

  我尊敬老師,孝敬父母,也同樣,我在學校見到老師就會說聲“老師好”,我身邊大多數的朋友都是孝敬父母的,我都喜歡和他們玩。

  說到這里,你們現在應該很了解我的性格了吧?我也不知道我的性格為什么會這樣,天生的吧!那你們喜歡我嗎?別忘了,是友情哦!

  這就是我五年級作文 3

  遠看我就是個小不點,我瘦瘦的個子,小小的臉,再配上一頭烏黑的頭發。你走近,我會笑瞇咪地看著你。我喜歡笑,一笑嘴角就裂開,露出兩排潔白的牙齒。

  我是許多人眼中的`“女神”。有一次,在數學課上,老師提出了一個很有難度的數學問題,頓時,教室里面安靜極了,連一根針掉在地上的聲音都聽得見。有的同學用手撐著頭一臉苦惱狀,有的同學睜大了眼睛毫無頭緒,還有的同學拿著筆在紙上畫著。而此時,我高高地舉起了右手,同學們的目光頓時集中在了我的身上,我站起身一句一句地說出了我的思路,我才說完,老師對我露出了微笑,說:“你總算沒讓我失望。”為此,同學們非常佩服我,覺得我簡直是“女神”。還有一次,在中午,我吃完午飯,就在教室里做作業,這時,老師叫了我一下,原來老師讓我教同學們改錯題。那一題,許多同學都想不出來,但是我卻做對了。從這兩次以后,我成了大家公認的“女神”。

  但是,我在爸爸媽媽眼中卻是一個“女神經”。有一次,我們全家去大堤玩,在大家燒烤的時候,我忽然決定做一個惡作劇。于是,我深深地吸了一口氣,憋住,然后,使勁地朝燒烤爐吹去。頓時,炭灰滿天飛,原本圍在燒烤爐旁邊的親戚都怪叫著,像鳥獸一樣的散開。可是已經遲了,炭灰飛到了每個人的頭上、臉上、身上,個個都變成灰頭土臉的了。我的臉上更多,整張臉上全是黑乎乎的,大家都說我是個女神經。我的“女神經事件”可多了:我還在弟弟臉上畫過烏龜,在爸爸拖鞋里放過倉鼠,甚至把媽媽的化妝品涂得娃娃滿臉都是。

  嗨!這就是我,同學老師心中的“女神”是我,爸爸媽媽眼中的“女神經”也是我。

  這就是我五年級作文 4

  媽媽每天會像時鐘一樣準確地出現在廚房里,奏響她那動聽的鍋碗瓢盆交響曲 其中,有我最愛的醬油蒸蝦、爸爸下酒的五香豆干、奶奶的“長和飯”干菜肉等等,這一盤盤美味可口的菜肴征服了全家人的味蕾。廚房成了媽媽的用武之地,但媽媽吃剩菜剩飯的“機會”卻最多。

  有一次,外婆來家做客,見媽媽忙里忙外就開玩笑地對我說:“我嫁的不是女兒,而是嫁了一個帶飯錢的保姆到你家。”我緊跟著說:“外婆,媽媽不是保姆是廚房。”話未落音引來滿堂大笑,此時正在廚房忙著的媽媽也笑出了聲。

  最近,媽媽實現了自己多年來的夢想,憑借自己的廚藝開了一家快餐店 真想不到開業大吉,生意不錯。因為媽媽經營的是中低檔快餐,而且堅持薄利多銷,面向工薪階層以及周邊工地的打工者,所以每天來吃飯的'人不少,累得媽媽直喊腰痛。

  上個星期天,我悄悄地來到媽媽的店里。正好是中午時分,只見媽媽忙得不可開交,顧客特別多,有的已經坐著在吃,有的還在排隊等候,小小店堂里擠滿了人。突然,一個民工被急匆匆走進店堂的小伙子擠了一下,手中的一盒快餐“啪”地掉在地上。

  兩人剛要起爭執,眼疾手快的媽媽立即盛了一盒飯菜塞到那個民工手中,并勸著說:“兩位小兄弟,大家出來打工不容易,算了算了,別吵了,這盒飯不收錢,算是你們看得起我這個老板娘。”媽媽的這一舉動使周圍顧客有點驚訝。這時店堂里又傳來“給我五元的買一份”,“快給我三元的來兩份”,“老板娘,米飯給我多盛點”……

  我望著媽媽忙碌的身影,心想:這就是我媽!

  這就是我五年級作文 5

  有一雙炯炯有神的眼睛常常在閃動;有一雙順風耳能聽見各種動聽的聲音;有一個高挺的鼻子讓人羨慕;有一張小巧玲瓏的小嘴巴能說會道;苗條的身材簡直就是當模特的料。這可愛的臉蛋;這苗條的身材;這么漂亮的'女孩是誰啊?啊!原來這就是大名鼎鼎的才女劉安琪,美麗,可愛的我啦!

  雖說我長得十分漂亮,天生麗質,但是我很喜歡臭美。我經常在周末等媽媽去上班后,跑到媽媽的房間,在衣柜里翻箱倒柜,把媽媽的漂亮衣服翻出來,穿到自己身上,再走到化妝鏡前拿著媽媽的口紅,睫毛膏,眼影,項鏈,耳環……等首飾,化妝品涂到,戴到自己的臉上,再穿上媽媽15厘米的高跟鞋在鏡子前走來走去,活像一個小模特。等媽媽回來,她看見我在這模樣,苦笑著說:“安琪,你真愛臭美啊,你這模樣,都可以上米蘭時裝周了,哈哈哈!我聽了媽媽的話后,連忙跑到鏡子前,我看到我這模樣,笑著說:我們家跑來一只花貓!

  有的人就納悶了,我這么臭美,學習怎么就沒有耽誤呢,還是頂呱呱的。原因就在這:我雖然周末沒怎么搞學習,但是在上課時,我是很聽得認真的,老師講的都保存到腦子里去了。這個學習辦法很好,學習或成績不好同學的可以試試看哦。

  這,就是我,一個百分百鮮活的我,你們喜歡嗎?

  這就是我五年級作文 6

  我,是一個文靜但又不失活力的女孩,我喜歡彈鋼琴、吹葫蘆絲、還有跆拳道,我還喜歡一個人靜靜的發呆……我的名字叫——梁雅琦。

  我喜歡吹葫蘆絲,它十分簡單。我不知道為何喜歡它,只是知道吹出來的曲子都讓我感覺到心情舒暢,不知道大家聽了以后會怎么樣,因為我的葫蘆絲已經達到了八級(共十級)。從小我就喜歡左吹一個曲,右吹一個調的,所以許多曲子我都很熟練。我給很多人都吹過,他們都說很棒,這便更增加了我的自信!

  說完葫蘆絲,該說說跆拳道了。說起跆拳道,我很感謝我的教練,就拿其中的一節課來說吧,我們在上課時教練十分嚴厲;但當我們做青蛙跳時,教練總是在一旁鼓勵我們。由于教練平時的嚴厲加之不斷的鼓勵,我的.跆拳道達到了綠帶水平,同時,我也學會了堅強、忍耐和禮儀!

  除了葫蘆絲和跆拳道之外,我還喜歡鋼琴。小時候的我,因為媽媽會彈電子琴,家里有一臺電子琴,這便使我也喜歡上了彈琴。4、5歲時候的我,就會用右手彈旋律了,那時候因為小,所以大家都說我是“自學成才”,到后來媽媽教不了我了,便給我報了鋼琴班,在老師的諄諄教導下,我用了一年半的時間使鋼琴達到了五級(共十級)。我喜歡在陽光下彈琴,有一種人琴合一的感覺,讓彈琴的人和聽琴的人都能夠賞心悅目;同時也會給我帶來一種自豪感,這可能就是因為我喜歡彈鋼琴的原因吧!

  這,就是我!你們愿意和我交朋友嗎?

  這就是我五年級作文 7

  我,和一般的人沒有什么兩樣,都是長著一頭烏黑的頭發,不過,我的頭發有點黃,一對圓溜溜水汪汪的大眼睛,尖尖的鼻子,能說會道的小嘴。

  雖然,在人群中我不是容易找出來的那種,說白了,也就是長相一般,但,我的性格特點可和你們大有不同。

  相信你們有一筆美妙的字,但,我的字像雞爪似的.,也可以說是連雞爪都不如。我很想把字寫好,但我靜不下心來。求好,寫字便慢了很多,而我求的是速度,而非質量。老師幾番說我寫的字不美觀,我還是想改正其不足,可是字一到我手里了,便像長腳似的飛了起來,寫著寫著,我的速度又快了起來。哎,真希望能把字寫好。

  相信你們有一副好嗓子,唱歌也應該能唱好。我喜歡唱歌,但嗓子卻不好,而且還唱得走調。沒辦法,我只得把這興趣扼殺掉。但我還是希望,平時多練練嗓子,把歌唱好。聽到人家唱出悅耳的歌曲,我心生羨慕之情!

  相信你們有一個聰明的頭腦,但我的腦子一想問題是,它就分神了,看看外面的世界,想想那個游戲該怎樣才能通過,它always 這么想,我的腦子為什么不集中精力去思考問題,真希望它能集中注意力。

  哎!為什么我會有這么多的缺點,而不是優點多多呢?這就是一個“獨一無二”的我,這個我還得改正其不足,發揮其特長,那才叫錦上添花。

  這就是我五年級作文 8

  有你,就是我一生中最大的幸福。——題記

  關于幸福,眾說紛紜。對我來說,名利的幸福來得太虛幻,物質的幸福顯得太無味,付出的幸福,好像有幾分不甘。在這陽光的日子里,朋友就是幸福的花兒,開在我心上。

  你還記得生病時是誰打來無休止的電話?被誤解的時候誰堅定地站在我身旁?誰即使一天到晚抱怨卻還是死皮賴臉扯著手不放?這些溫暖,讓我覺得好幸福。

  我從未忘記,在小學的校園里,當秋天銀杏樹葉紛紛飄落,像翩飛的蝴蝶盈盈起舞,你和我跳躍在金黃的樹葉間,撿起一片片落葉,夾在童年的扉頁。你揚起笑臉,遞給我最好看的一片,故意撇撇嘴的神情,就是我的幸福。

  我從未忘記,當初中的忙碌沖淡了我們的關系,不見面的距離似乎讓你越來越遠時我開始不安。是你,告訴我不怕時間的洗滌。換了的發型,長高了的個子,卻有一顆不變的心。你堅定的眼神,就是我的幸福。

  我從未忘記,當我面臨初三時的'恐懼,仿佛一條路永遠看不到盡頭。未來,好遙遠,讓我仿佛掉進了深不見底的漩渦,看不見出口。還是你,在我心慌意亂的時候陪在我身旁,不厭其煩像媽媽一樣安撫我的情緒。你的手緊緊握住我的手,臉上掛著淡淡的疲憊和笑意,嘴輕輕蠕動著:“不怕,我陪你一起往前!”瘦高的身體仿佛要擔起壓在我心中的巨石。那一刻的陽光,很美,照亮你的眼眸。在你的眼中,我找到了自己,讓我偷偷告訴你,你的陪伴,讓我很幸福。

  一個人走在生活道路上是多么艱辛,我慶幸陪在我身邊的是你。

  朋友,未來的路上,還有很多的幸福,讓我們一起去經歷。你永遠是幸福的花兒,開在我心上,向著陽光,那么燦爛。

  這就是我五年級作文 9

  我是一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。

  我從小就有一個理想,那就是考上清華大學。它可是無人不知無人不小的名校啊!那里的人學習都非常優異,所以進入清華大學的第一道門檻就是學習成績必須優異,因此我從小就努力學習,十幾次期末考試成績都特別優異。俗話說:理想是動力的源泉,有了理想就有了動力,這股力量將一直激勵著我前進。知道它被實現。人們都說:萬事開頭難。過了這個門檻,相比以后就輕松些了吧!但愿我在實現的過程中如鄭板橋的詩一樣:咬定青山不放松,立根原在破巖中。堅持不懈的實現我的理想。

  我這個人還比較幽默,常常與同學們開玩笑。有一次下課了,我們有三個一群,五個一伙的聚在一起閑聊了。從來就沒有一個好話題。哎,你們說老師最吸引你們的是什么?我好奇地問。當然是頭發他們向心有靈犀似的,答案全部統一。不過我也是真么認為的。那它像什么呢?我的五指在空中一起一伏地擺動著,引來了他們的注意力。我知道,向那彎彎地烏絲線。一個人說道。嗨,你們的想象力也太差了,不就跟那方便面一模一樣嗎?他們聽了哈哈大笑,說我是個開心果。

  除此之外,我還有一個愛好——下象棋。你可不要小瞧我,我可是大名鼎鼎的棋神當然只是伙伴們給我起的綽號。我只是在我們這里下棋名列前茅的`,在我們這里,皮膚有一個規矩,輸了的要喝一瓶水,因此每次和我下棋的人都是滿肚而歸。當然我有很多絕招,在這里就不說了,你們要是知道了,棋神豈不一點神秘感都沒有了,記住和我下棋的時候稍有不慎就會被我趁虛而入,你們可要當心啊!

  這就是我,一個有理想、有抱負、幽默、愛好廣泛的一個男孩。

  這就是我五年級作文 10

  我是一個鼻梁塌塌、嘴巴翹翹,渾身布著‘黑子’——痣的小男孩。雖然不算美但是熟話說得好“一白遮三丑”嘛,無論誰見了我都會說:“這孩子混身上下一張皮,真白呀。”

  從我懂事開始,便愛上了舞刀弄槍、飛檐走壁。每次只要電視一放正義型、戰斗形的節幕,我都不會錯過良機,而過上一把隱。我更愛玩電腦里的新鮮東西,比如:玩玩游戲、打打字、寄寄信、上上網;心血來潮時我便會上搜狐網搜索一番……

  我不僅愛玩電腦游戲、看正義型電視節目,加倍喜歡的是體育運動。我已12歲,雖想學些新的'鍛煉方法,不想總在原地踏步,可是沒有人指導正確的方法,只好自食其力了。學新技術——踢足球不僅很累,而且會常常受傷,但是由于我吸取每一次的教訓終于‘功夫不負有心人’我成功的創出了一套新的戰略戰術使我對足球的樂愛直線上升。熟練之后我與小伙伴們分為兩對進行了一場比賽,盡管我的技術不是一流的但是我卻與小伙伴們團結一致,我相信只有這樣才能成功。就連古人都云:天時不如地利,地利不如人和矣。最后我隊以6:3站勝,我進了兩球立下了汗馬功勞,小伙伴夸我活像一個小戰士。

  我之所以玩時有一種堅持不懈、奮發向上的精神,是我要把自己的話‘努力學習、力爭上游’付諸行動。當然光在玩上是不行的,得在學習上刻苦鉆研。哎!講忘形了,該去看書了。

  這就是我——一個愛玩,又愛力爭上游的小男孩——熊昊翔。

  這就是我五年級作文 11

  我可是一個“博才多學”的小學生。

  在一節科學課上,老師的一個問題把同學們難住了。“蚯蚓屬于哪種動物?”我飛快地說了出來:“蚯蚓屬于環形動物。”還有,在一節數學課上,老師問了一個問題“新中國成立于哪年哪月?”全班變得鴉雀無聲,只有我答了出來:一九四九年十月一日。

  課堂上,我給大家解了一個又一個難題;下課時,我是班上的智多星。下課時,我經常會聽到一句話就是:“李宇韜、李宇韜,這道題怎么做呀?這道題做了嗎?只要是我會的,我都會不厭其煩地講起來。在同學的談話中,無論他們說什么話題,我都能和他們說個沒完沒了。

  這是為什么呢?因為我特別喜歡讀書。

  在我還不識字的時候,我就讓爸爸媽媽念書給我聽;等我學會了拼音,就看拼音版的故事書;等到現在,我就可以隨心所欲地看書了。

  通過讀書,我認識了俠肝義膽的關羽,性格豪爽的武松,神通廣大的`孫悟空,鐵面無私的包公;通過讀書,我還知道了遠古時代恐龍的生活,浩瀚海洋的秘密,蔚藍天空的神奇,揭開了宇宙神秘的面紗;通過讀書,我還了解了大千世界中千姿百態的人類。

  書是階梯,是人類進步的階梯。讀書豐富了我的生活,開闊了我的視野,成了我生活中親密無間的好伙伴。

  這就是我,一個愛讀書的我,也是一個“博才多學”的我。

  這就是我五年級作文 12

  在一個快樂的班里,有一個極普通的女孩子,她就是我——劉聰。

  我,性格執拗,不怕別人怎么說,我走我的路。有一次,我的同桌惹了一個禍,她可是我最好的朋友啊,沒想到怎么會這樣呢?她竟然跟老師說這件惹禍的事是我做的。當時我悲傷極了,這件事跟我不著邊,怎么會是我做的呢?同學們因為不了解事情的真相,都另眼看著我。可是我并不在意他們的看法,我心里很坦然,只做自己該做的'事,不管別人怎么說,但我還像往常一樣快樂。

  我,愛干凈而又懶惰。星期六的早晨,我睜開眼睛一起來,看見媽媽生氣地坐在椅子上。“媽媽,怎么了?”我迷迷糊糊的說。“我都叫你好幾遍了,你怎么還不快起來!”媽媽氣噓噓地說。可過了一會兒,媽媽回頭一看,人呢?這時的我又一次睡起來。媽媽生氣地大叫起來:“劉聰,你給我馬上起來,要不然上輔導就晚了!”看,這就是懶惰的我。

  一天,我一個人在家,看見有很多臟衣服,于是我做了一個計劃:先洗衣服,洗完玩一會兒,玩累了就看會兒電視。計劃的第一步開始實施了,我先把盆裝滿水,再拿出洗衣板,接下來我一不小心睡著了。我醒來一看,衣服都掉了下來,我氣得大叫:“誰把我的衣服整掉了?快出來。”原來是媽媽,我把媽媽說了一頓。然后,我把衣服洗完。這就是一個愛干凈的我。

  這就是我五年級作文 13

  我是一個喜歡傳說、神話故事,以及前人古物的小學五年級學生。

  我這個人有一顆像蛋一樣的頭,有一雙不同顏色的眉毛,我的身材瘦的像電線干的電線一樣,最怕臺風來襲,因為瘦弱的我,有可能被風吹走、被土埋起來、被水沖走。

  我這個人的個性,有人說我像調皮的小猴子;也有人說我像很愛搞笑的藝人;也有人說我像多變的氣候,脾氣有時溫和、有時候暴躁。

  說到個性,就會想到我的興趣和專長,如果認識我的人一定都知道,我很喜歡釣魚、畫畫、玩耍……等,尤其最喜歡釣魚,從小我就喜歡和家人去釣魚,每次釣到魚,我就開心的像一只饑餓的熊,好不容易抓到了魚一樣。

  十根手指,各有長短,所以我也不是個十全十美的人。我的.優點雖不多,但我的歌聲優美,很愛唱歌;我的手很靈巧,很會做家事;我的心很善良,很喜歡幫助別人。至于我的缺點,就是每次想幫忙別人,卻常幫倒忙;還有一個就是我最常犯、也最難改進的,就是粗心大意,雖然我常告訴自己做任何事要細心一點,但總是想的容易、做的難,所以到現在“粗心大意”仍像影子一樣和我如影隨形。

  我對未來的的期待是,希望以后能當上考古學家,因為我喜歡研究一些古怪的東西。但目前我得先把書讀好,智慧才能增進,才能做個聰明有智慧的考古學家。

  這就是我五年級作文 14

  我就是我,一個平凡的女孩。愛到處走,愛到處看。

  我小時候總是喜歡到外面觀察大自然的一切,愛大自然中的每朵花、每棵草、每棵樹,大自然就是一個知識的大寶庫,像磁鐵般的吸引著我去探索它的秘密。爸爸說我像不懂事小頑皮,長大了會沒有出息,沒有用。

  從小我就被媽的爸爸文攻,被爸爸武治,被趕進了“好好學習,天天向上”的行列。

  在學習上,我讀書、寫字、背詩和寫作文。我肯寫字,肯讀書,肯做詩,就是不肯看作文書。可是,爸爸和媽媽非要我看。唉!真沒有辦法,為了不讓他們擔心我,我只好捧著書裝模作樣。

  我還喜歡美妙的音樂,因為音樂可以給人帶來快樂的`感覺。我最喜歡周杰倫的新歌《七里香》和《天馬行空》……只要爸爸媽媽一不在家,我就立刻打開錄音機聽歌,并把聲音放到最大,好讓我盡情欣賞歌的美妙之處,有時還跟著唱兩句。

  盡管我的學習成績不怎么理想,可是我還是會為我的理想而努力,長大成為一個閃耀的明星。我很喜歡穿馬褲,可是媽媽不肯給我多買幾條,因為我很胖。我平時都只在家里穿馬褲,因為我怕被同學看見。他們一定會說我穿的樣子太難看了。我雖然表面看起來很平靜,但心里卻在抗議,不管他們怎么說,我都要穿我那心愛的馬褲。

  雖然生活告訴我要堅強,要活的堅強,不要處處別人的臉色行事。活著,就要快快樂樂的,人生才會有滋有味。

  一旦我不是我,我不能不是我,要不是我,我就沒有母愛、父愛、師愛……

  唉!我……

  這就是我五年級作文 15

  一張紅潤的臉上嵌著一雙神采奕奕的眼睛,小巧玲瓏的嘴巴總是開心地笑著,這就是我,一個既魯莽又勤奮好學的人。

  我做事向來風風火火,可有時候就是太魯莽,容易犯錯。有一次,老師叫我拿作業去發,我總想著發快些,再快些,結果把第一組的作業發到了第三組,第二組的`作業發到了第四組,弄得大家一片混亂。老師看見了,無可奈何地說:“盧秋香,你能不能改改這毛病?”“嗯!我盡量改。”我慚愧地說。老師又語重心長地補充道:“凡事要小心謹慎,才可以避免不必要的錯誤。”

  我雖然魯莽,但我是個勤奮好的孩子。周恩來總理說過“為中華之崛起而讀書。”每當想到這句名言,我就會發憤圖強。我想作為新一代的少年,一定要珍惜時間,珍惜學習機會,學好本領,掌握科學文化知識,將來做一個對社會有用的人。不能等到“白了少年頭,空悲切”。

  每當媽媽給我買新書,我就如獲珍寶一樣興奮不已。有一次,媽媽給我買了一本《作文分類大全》,我拿起就如饑似渴地讀起來。有時遇到好的詞語和句子,我還會把它抄到我的筆記本里備用。有時到睡覺時間,媽媽叫我馬上休息,我只好依依不舍地放下書,嘟著嘴巴答應。可是,媽媽前腳剛走,我又從床上一爬起來,踮著腳尖,小心翼翼的遛到書桌邊,津津有味地讀書。

  這就是我,來跟我交朋友吧!

  這就是我五年級作文 16

  今天,我運氣不好。我是煤球啊!

  當我們放學回家時,我們隔壁的小弟弟生根發芽了。金箍棒,打電話來,來到我家。我看到了,差點暈倒。如果繼續下去會是什么樣子?我趕緊跑進屋,關上門,他不甘心,敲門,敲門直環。我沒辦法。我跑出去生氣地說:你想打架嗎?對,打!這個表情,這個話語,連我自己都不知道我為什么會這樣。當他看到它時,他似乎很害怕。 他奶奶哭著進來了。

  請問這樣不負責任的奶奶在哪里?讓他孫子對這種危險的事情視而不見!怪不得他孫子這么調皮!不教訓他我該怎么辦?被罵后,他感到內疚。畢竟他還是個孩子,所以對傷病一無所知。我怎么能和他爭論?告訴我,我做得對嗎

  我最好的朋友今天似乎忘記了我們童年的約定:我們將來會是最好的朋友。我們不能對彼此冷淡。我們必須互相幫助。嗯,我們永遠是好朋友!反正你問我什么問題都要先回答,不管身邊有沒有其他朋友。不管是誰食言都是小狗。當然。他說著,就去玩了。

  今天,她和我們的.另一個同學說話了,但她沒有和我說一句話。我問她,她只回答了Mo Mo。我告訴她周末和我一起做絹花,但她說她會和另一個同學一起做。當時我難過得差點哭出來!她真的忘記了嗎?為了和另一個同學一起做花,她甚至不給小貓墳前的小樹澆水。她怎么能這樣做!我真的很失望,但是如果她來道歉,我會很感動,會原諒她的!但她會嗎?

  大家一定要幫我!那我該怎么辦?

  這就是我五年級作文 17

  我是爸爸媽媽的掌上明珠,是爺爺奶奶的心肝寶貝。在他們眼里我就是一個瓷娃娃。聽“別玩那些吊吊掛掛的東西。容易摔著。”爸爸說。“別玩大繩容易打到臉。”媽媽說。“別跑摔著怎么辦。”爺爺說。“千萬別爬樹。掉下來就完了。”奶奶說。唉,他們總是不讓我參加那些大型活動,怎么辦呢,不過那次我戰勝了我自己也戰勝了我的'內心。

  那次夏天很熱很熱,同學們都流行起了爬樹,可我卻不能,唉身子弱不是錯。只能看著他們,看得我心里直癢癢。怎么辦呢。不過爬樹也是很危險的。想著想著就被劉月拽到樹下。她說“你也爬吧。”我急忙說到“不行不行,我身子弱,爬不了的。”旁邊的人都說“看,張夢婷不敢爬樹。”

  我一聽,竟敢說本姑娘不敢爬樹,我氣的臉像個熟透了的西紅柿。我大聲的說“你們給我看著,看著我怎么爬到頂的。”說著我一甩腳就爬上了樹上,我像個猴似的就爬上樹了可怕到一半就覺得手沒力氣了。我看到另一個同學蹭蹭的就上去了。從我耳朵里傳來了譏笑聲和鼓勵聲。我的心中只有一個念頭:就是爬到頂峰去。最后終于爬到上面了。真的是好高好高。我笑了,我感覺從來沒有這么開心。上課了,我們也該回教室了。

  你們知道這句話嗎?勇敢是金錢買不到的。馬克思說過生命就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。就像我一樣只有勇敢和勇氣才能爬到頂峰。

  這就是我五年級作文 18

  我在挫折上明白了我的無能、我的粗心、我的渺小。而這激勵了我,讓我有勇氣去打敗這些毛病。

  在五年級下冊考過期末考后,媽媽拿著手機給我看,說;“張若琪,你怎么會考成這樣?”我無言以對,因為81.5,一個讓我呆若木雞的數字。

  考試時我還很自信,還認真檢查了一遍。也不知道怎么搞的,扣了很多分,我都快傷心死了。 我自己在房間里,不停地自責 。我知道,考試的成績對我來說是那種如火焚燒的重要。媽媽一直重視我的學習,她把我當做她僅剩的希望了。

  我每當看到媽媽在哭,我就很內疚,感到對不起她。我每當考試后就好后悔,如果我當時細心一點,我就不至于這樣,錯的離譜。我一邊哭,一邊自己想這樣的原因。可是,既然錯了,那也沒有辦法挽回,時間不可能回到過去。現在我只能更努力,更努力……我知道,我一定能走過這一關,只要我肯付出努力,我就一定能走過,我相信這句話“陽光總在風雨后,雨后才能見彩虹。”

  雖然媽媽沒有狠狠批評我,但是我還是非常難過,老是傷心掛在臉上。媽媽、老師都經常說學習是要看態度的',可是我總是不把她們說的話當作一回事。經常是把她們說的話當作“耳邊風”,或者是左耳朵進,右耳出。

  這次考試沒有考好,吸取了教訓,我一定要改正粗心大意的毛病。好好學習,天天向上,在以后的考試中,一定要考出優異的成績!

  在風雨中,懂得不放棄努力向前的,才會是強者 。

  這就是我五年級作文 19

  我,一個平平常常的我,我的成績一般,長相也不出眾。“性格內向,沉默寡言。”這是老師和同學們和我的一致評價。我不否認我的確是這樣一個人,我平時很少出門,喜歡窩在家里上網、看書,媽說我太“宅”,該多出去了解外面的世界,可我就是不喜歡出門,就算出了門,也是一幫朋友拉著我出去,我從來沒有主動過,買衣服也不逛街,就在網上買。我喜歡一個人安靜地帶著,很少和別人打交道,所以同學們都說我性格內向。這是我的一大特點,也是一個缺點吧。

  我喜歡打乒乓球,從四年級媽送我第一副球拍開始,我就基本上每天都會打,因為我覺得,打乒乓球很輕松,每當我握起球拍,身上的壓力就好像都飛走了。我小學的`時候,還參加過乒乓球比賽,但自從上了初中,學習壓力增大,就很少時間打了,球拍放在柜子里,漸漸地被淡忘了。

  畫畫是我的專長,不論書上還是筆記本上,都隨處可見我畫的“小東西”。在高興的時候描繪幾筆,喜悅之情就表現得淋漓盡致:在煩惱的時候隨手操起畫筆,思想便會情不自禁地被帶入了畫境之中,所有的煩惱也不知不覺的煙消云散了。盡管畫的不是很好,但我還是喜歡它,把它視為“掌上明珠”。

  優點雖然存在,缺點也是難免的,意氣用事是我最大的缺點。經過幾次深刻的教訓和自己仔細的考慮,這個缺點雖然大有改正,但要徹底去掉它,我還得付出更大努力。

  這就是我,一個極平常的我,一個在眾多的人中不易被發覺的我。

  這就是我五年級作文 20

  我呀,圓臉,不胖不瘦,中等個。高高的鼻梁下面長著一張會說的嘴。黑黑眉毛掛在臉上,水靈靈的大眼睛擺在臉上。

  我的愛好很多,如:畫畫、寫字、看書……我是一個小馬虎,愛扎一個馬尾辮,愛穿黑色的衣服,喜歡看《怪物大師》、《笑貓日記》、《查理九世》……這些書給我帶來了很多樂趣,也讓我們懂得了很多道理尤其是《笑貓日記》,它讓我懂得了無論做什么事都要堅持不懈的道理。

  我愛樂于助人,因為我相信好人總會有好報。有一次,姐姐沒有本子,我就趕緊給姐姐一個本子,姐姐還夸我了呢!

  這就是我,一個活潑開朗、有點馬虎的小姑娘,現在聽了我的介紹,你是不是愿意和我交個朋友?

  HeLLo!大家好,我叫李海堃,讀小學三年級了。

  我的一雙烏黑的眼睛,像兩顆黑葡萄,臉圓圓的,像一個圓蘋果,耳朵不大不小剛剛好。

  我的愛好是:看書、跑步、和畫畫。我愛看書,爸爸在家里說我是一個“書迷”。

  一次我聚精會神的看書,爸爸來了,我不知道,爸爸說吃飯了,我還在看,爸爸說:“真是個廢寢忘食的.人。”

  有一次,爸爸說:“讓我去跑步。”我興高采烈的,我跑得飛快一轉眼的時間,我已經跑完了兩圈,累的滿頭大汗的。

  我還記得上次,我在兒童畫上課,我畫了一雙鞋子,老師改完以后,老師說:“不錯。”我高興得手舞足蹈。我心里像吃了蜜一樣甜。

  這就是我。

  一個愛看書的我,一個熱愛體育的我,一個愛畫畫的也是我。

  這就是我五年級作文 21

  我的心靈中,有扇扇門,有的門透出光亮,有的門黯淡無光。而在其中,有一扇隱藏著的門,但那扇門的美麗只有我知道。

  我非常喜愛古典文學,很早就看完了《西游記》、《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》等小說。我還會背許多首詩詞,有“大江東去,浪淘盡……”、“裁剪冰綃,輕疊數重……”、“薄霧濃云愁永晝,瑞腦銷金獸……”等等。我還寫過一首現代詩:夜神的面紗茫茫地延伸到天際/云朵兒若隱若現,撲朔迷離/夕陽搖晃著滑下海平面/于是空中閃爍起星星寒氣逼人的笑意/……取而代之的將是玫瑰色的黎明/。

  當初,媽媽買了一本《花城袖珍詩叢·宋詞》。我立刻對這個讀來瑯瑯上口的東西感了興趣,于是,我閑余時間就開始看,不知不覺中,我已漸漸掌握了許多,用清麗的詞句裝飾這扇門里的小屋。

  如果說這些詩詞賦源于我的興趣,背起來也很輕松的話,我學英語就真的很苦很累了。剛開始,我感覺還不錯,但到第三冊時,我開始發現學英語的艱辛了。但我終究硬著頭皮學了下去。于是,這扇門后的小屋雖同樣光彩奪目,可它的每個角落滲透了我的.淚與汗,于是多了幾分沉重,幾分辛酸。

  現在,我坦然地打開最黯淡的一扇門。于是黑暗中閃現出一個女孩嫉妒的臉,以及她投向別人嘲諷、挖苦的目光。我們還可以看到她脆弱、虛榮的種種表現……

  不過,這些只能代表過去。在未來的時間里,我將努力完善每一扇門,使它們都散發出明亮的光芒!

  這就是我五年級作文 22

  你認識我嗎?我叫江雨馨。是武鋼鋼都小學三年級一班的一個小女生。看鏡子里那個扎著兩個小辮子的小女孩就是我。我的個子很矮,站隊時,總站在隊伍的.第一排。因此,爸爸、媽媽常常叫我小矮子。哎!我最討厭別人這樣叫我了,所以,我拼命地吃東西,希望能早點長個子。我有一個塌鼻子,一雙不大的眼睛由于右眼斜視,一個眼睛大,一個眼睛小當然,你不仔細看,一定發現不了。

  我的愛好是看書。我家有一書柜的兒童讀物,我呀!一回家就抱著一本書看。不過姿勢就不大對咯!不是趴著看,就是躺著看。當然,最妙的還是在廁所里看。一看就是半個小時。害得媽媽在外面直叫喚。媽媽說我是小書迷。

  我有優點,也有缺點。先來說我的優點吧!我樂于助人,關心集體。在班上,我總是主動幫助打掃教室的衛生。我的缺點是非常調皮。從早到晚沒有安靜過。因為成天喜歡爬高爬低,上次在學校翻窗子,還挨了老師的批評呢!在家里,坐沙發,我從來都是坐在沙發的扶手上。沙發旁的那個小窗子,由于我總是踩著爬過來,爬過去。潔白的墻上留下了不少的黑腳印。爸爸看了直搖頭。

  我什么都喜歡。我喜歡彈琴,也喜歡畫畫。喜歡捏泥巴、放風箏。在教育處舉行的“藝術小能才”比賽中,我還得了獎呢!在家里,空閑時,我喜歡和爸爸媽媽下棋,最近我對書法產生了濃厚的興趣。家里地上、桌子上到處被我弄得一片狼籍。不過我學習很怕吃苦,所以學什么都是半瓢水,學藝不專。以后得好好改正。

  這就是我,一個又可愛,又調皮的小女孩。

  這就是我五年級作文 23

  一只長箭緊貼于弓,它代表著有無窮的力量要奔向前方,要去用盡全身心的力量達到終點,有著上進心,勇往直前的特點,那是我倔強的性格。

  皎潔的月亮落下,明天的太陽會更加燦爛,它代表著對美好明天的期待,即使有風雨,也不會畏懼,這是樂觀的我;代表著明天的大自然依舊會綠意盎然,這是朝氣蓬勃的我。因為我堅信:今后的道路,不管是月亮陰晴圓缺的磨難,還是狂風暴雨的阻擋,只要堅持不懈地朝著目標拼搏,明天,燦爛的陽光依舊會照耀在整個大地上,我的人生也會發出光芒。

  張明,一個對自己永遠充滿信心的樂觀女孩,一個想哭就哭,想笑就笑的'女孩,自己雖不是最優秀的,但會盡力去做的優秀。

  我愿意結交更多的朋友,因為千里難尋是朋友,朋友多了路好走,一個可以與朋友掏出心的人。我懂得要珍惜身邊的每一個人,不要到離別時,才懂得友誼可貴。我珍惜今天,又以百倍的熱情去擁抱明天,那么,未來就一定屬于我。

  我喜歡參加比賽,喜歡那種強烈的競爭感,喜歡比賽前的緊張,喜歡臺上盡情地發揮,吐露自己的情感,那種比賽是提高自己,汲取知識的經驗屋,大膽地與別人分享是種快樂。喜歡比賽的前提是我熱愛文學,熱愛寫作,喜歡靜靜的坐在文學的溫馨小屋里,任自己的思緒飛翔,在自己的讀書世界里,無拘無束,將自己行進的足跡釀成醇美的人生。

  坐下來靜思,不做別人的影子,只做率真的自己,生活才會更美,更爽。

  這就是我,有著美麗的夢想,有著倔強的,樂觀,不服輸的性格,永遠充滿活力與笑容的花季女孩。

  這就是我五年級作文 24

  我是一個有著多樣性格的女孩,對不同的事情、在不同的地點,都有著不同的性格。

  在學校,我是一個文靜的女孩。課堂上,一般的情況下我不多說一句閑話。下課也從不走出教室去玩,也從不主動舉手回答老師提出的問題,哪怕我會。

  可是,一放學,我就會和劉紫微在一起談論學校或家里的事情,或編一些小故事,有時還講個有趣的笑話。這時,我就會像瘋子一樣蹲在地上大笑不止,還非常自知自明地說:“誰看到咱倆這個模樣,一定以為咱倆有了精神病。”

  下課時,如果老師不在,我也會搞點小動作。巾幗不讓須眉,和男孩子斗一斗,結果往往是“陰盛陽衰”。我把王翰的胳膊撓出幾道紅印,把王碩的耳朵擰上三圈,看到他們呲牙咧嘴的痛苦狀,我忍不住轉過頭偷著樂。

  在家里,我更是站沒站相、坐沒坐樣。看電視、看書我都喜歡躺著姿態,直到聽媽媽的怒吼:“眼睛不要了?”我才不情愿地直起身來,可過了不一會,我又情不自禁地東倒西歪。

  不過,不管在學校,還是在家里,我都有個缺點——粗心。媽媽留的'題,我有時竟然錯了一半;每次考試,我都會錯在計算上。

  雖然媽媽希望我改變一下現在的性格,但我卻不想改變,因為我喜歡順其自然,也許長大后我的性格會有變化,不過現在的我,依然就是我,不會主動去改變,也不會做任何的改變。

  我還是有個小小的心愿,雖不怎么遠大,也不怎么令人羨慕,不過卻是許多人所期盼的,那就是長大后做一個快樂的人,不追求大富大貴,但只要擁有一生無憂無慮,最好生活在一個風光優美、綠色環保的地方。

  這就是我五年級作文 25

  我叫余浩文,是君山小學92班的一名學生。一對炯炯有神的眼睛鑲嵌在濃濃的眉毛下,一只高高的鼻子安放在一張國字型臉的正中央。我最引人注目的不是我的眼睛;也不是鼻子;而是我那自然、樸素,打著卷兒的頭發!

  我有一個外號叫做‘數學天才’,這可不是謠言,正所謂牛皮不是吹的,火車不是推的,我這個稱呼當然也不是花錢買來的。在班上,無論是難題,還是容易的題,我都做的`出來。就連一些老師也做不出來的題目,經過我的手,也會迎刃而解。

  這只不過是我的優點,我也有許多缺點。

  我最大的缺點就是貪玩,別人一個小時可以干完的事我經常要兩個小時才能完成。就拿上次寫作文來說吧,有兩節課,大概有一百零五分鐘,別人三十分鐘就寫完了,我兩節課就只寫了個題目。不是因為我寫的慢,而是因為我寫寫停停,寫一個字就要玩幾十分鐘,寫了幾個字,這兩節課也就玩掉了。老師一來,看了我的作文以后,差點就把眼鏡氣掉了,罰我上午放學前寫一篇作文給她,不然就不準回家,我一看表,呀!只有十分鐘了,這不是故意刁難我嗎?可老師的話就是“圣旨”不能不尊。我只好飛快的寫呀寫,終于在還有一分鐘的時候寫完了,又飛快的跑過去交給老師,然后一溜煙的跑了。但好景不長,下午,我一來就被“皇帝”宣進了辦公室,老師怒氣沖沖的對我說:“你看看你,你寫的是什么?”說完,她從抽屜里拿出我的作文,我一看,天哪!多好的“草書”呀!草的我自己都不知道寫的是什么了!難怪老師這樣了,我自己寫的我都看不清,老師就更二丈的和尚——摸不著頭腦了!

  這就是我,一個聰明、活潑、淘氣、貪玩的小孩,想見見我的廬山真面目嗎?那就來吧!

  這就是我五年級作文 26

  我來到這個世界已經整整十二個春秋了。來到這個世界上,我收獲頗多。隨著醫院里一聲洪亮的啼哭,我來到這個世界上。聽媽媽說,我出生時,長著圓圓的臉蛋,大大的眼睛,圓嘟嘟的小嘴,長的十分可愛。媽媽說我出生一年兩個月的時候就學會了走路。一開始,爸爸媽媽先是拿了幾個凳子,讓我扶著凳子走路。

  可是,還沒等我扶著,我突然就自己走起來了,而且走的特別穩。當時爸爸媽媽看到后感到新奇,因為我突然一下就會走路了。轉眼間,就到了上幼兒園的年齡了。媽媽說我小時候脾氣特別倔,死活不肯進幼兒園,每一次上幼兒園都必須哭一次才肯好好進幼兒園。但是,我在幼兒園里可是高材生呢。有一次幼兒園的老師讓我們背誦詩歌,結果全班就我一個人會背,就連班上最聰明的學生都背不熟呢。

  又過了幾年,我已經上了小學了。上小學一二年級的.時候,我已經開始漸漸懂事了,知道了父母的含辛茹苦,于是,我更加的勤奮努力了。我從一年級下學期開始,就養成了自己上學放學的習慣,回家之后第一件事就是做作業,絕不做別的事,做作業就像考試一樣,絕對不能馬虎。現在,我已經成長為了一名少年,我已經不愛貪玩了,喜歡在網上發表自己的博客。我也不再抱怨作業太多了,因為只要把老師上課學習的知識都記住,就一定能很快的做完作業。

  遇到困難,我總是想,世界上有些困難比這些困難難多了,為什么別人能克服這些困難,我就不能呢?只要發奮學習,勤學苦練,就一定能戰勝困難。現在我比小時候的確是進步多了。可是人生的道路是漫長的,是曲折的。你永遠不知道下一個彎道在哪里,下一個絆腳石在哪里。但是,可以確定,只要你在人生中努力奮斗,就一定能順利的走過這條漫長而曲折的人生道路。

  這就是我五年級作文 27

  我特別佩服我自己:時刻對周圍的一切保持著太陽般的熱情,哪怕自己的事情沒有做,也要關心別的人和事。用媽媽的話說,就是熱心到了“忘我”的程度。在我聽來,感覺夸獎的成分不大。但我就是樂此不疲。

  今天,我看到同桌的作業還沒有寫完,我又情不自禁地把自己也沒寫完的'作業放一邊,開始給同桌認真探討、講解難題,因為聲音太大,影響了別的同學,老師走過來,黑著臉蹬著我,“別人都在寫作業,你還沒寫完,叨叨個啥!”我沒敢頂嘴,只能在心里默默辯解:我只是想幫著同桌快點寫完作業……

  上數學課,我看到同桌用黑墨水兒寫作業,而老師要求用鉛筆完成,我就連忙提醒她。她無奈地說:“我忘帶鉛筆了。”說完眼睛一眨一眨,快要哭出來了。我想都沒想,立馬把自己正在用的鉛筆給了她。我自己呢,再找支鉛筆重新削起來。好巧不巧,老師看到了,又批評我沒有做好課前準備。唉,雖然被誤解,但看到同桌感激的眼神,我也釋然了。

  放學了。大家都在匆忙地收拾書包文具準備排隊下樓,忽然同桌著急得大叫起來:“我的水杯丟了,媽媽會吵我的!”我二話不說,四下幫她找起來,桌兜里、走道里、墻角都找了還是沒有找到,而大家都已經走出教室了,同桌急得滿臉通紅地看著我。我提醒她,“看看是不是被書壓在書包下面了。”此時,也只能死馬當作活馬醫了。當她把書拿出來時,還真的發現水杯在最底下躺著。虛驚一場!而這時大家都已經下樓了,我們倆百米沖刺般飛奔下樓。

  當然又被老師點名批評,但是我沒有辯解,因為我又在用我太陽般的熱情普照大家,看誰還需要我的熱心幫助呢。

  這就是我五年級作文 28

  人的成長,不僅不是人身體的生長,也不是人脫離了孩子的稚氣,而是人的心智因實踐而成熟,對社會、對人生有新的理解。而我成長的啟示錄也相同。

  小學時我就開始獨自在外去學校周邊的`午托,于是我又多個“社會”。在那個社會,廚房阿姨給你多裝點飯是人情,少裝點是人心。為了小事打起來的人不計少數,為了面子爭吵多之又多。在宿舍睡覺時沒幾個人不嘰嘰喳喳地談笑發出噪音,每天中午都不得安眠。幸好有管午休紀律的人,不然天知道宿舍會發生什么事。

  就是那一天,我便“成長”了:那天中午,我依舊是如平常一般打飯找位置坐,找到個位置后剛坐不久,一位女生朝我吼:“起來!這是我的位置”抬頭猛地一看,她面目猙獰如虎一般,年級大概是初二(當時我才四年級)。見我不肯離開,她便張牙舞爪地喊:“走不走?不走等下打你!”她用那兇狠的眼瞪著我。我自然害怕的大氣不敢出(畢竟從未遇過這種事),便縮頭縮尾地離開了座位。

  我當時只是一個懵懂無知的小學生,那能經得起她這種侵犯,我當時心中還是有怒火想去報仇。也許這件事看上去并沒有看上去那么嚴重,但是這件事讓我想了很多,從人的自私想到社會的黑暗,難道這不嚴重嗎?

  從那時起,我開始思考人生。我曾說自己這種想只是空想,胡思亂想,但是我每當想到人生社會仍然心情不由自主地低落起來,整個人好像沒有了前進的動力。

  從那時起,我開始融入社會。我不喜歡它,但我得接受它。可能那是小孩子沒有想我一樣想得這么多,但是社會的性質依然不變。

  我曾恨之入骨的那位女生,我現在卻不憤怒了,甚至感謝她讓我明白了許多。

  我曾被謀求他人私立,或吃了虧、上了當。但是我不以為然,因為我成長了。

  這就是我五年級作文 29

  “餓死了,餓死了!”我一進家門,扔下書包,火急火燎地沖向餐桌,伸手就去拿包子。“瞅瞅,你手上的大墨團子,去洗手!”手未到,媽媽已經用手擋住了我。大驚小怪什么?哪個同學手上沒有?我一溜煙兒跑到衛生間,打開水龍頭,往手上淋了點水,再秒回餐桌旁。

  “洗了!”我再次伸手去拿,“怎么手上還有墨水?”媽媽用異樣的眼光看著我,“本來就很難洗干凈嘛。”我說道。“那為什么一點兒洗手液的香味也沒有?七步洗手法,知道不?去,重洗!”

  “才不,我都快餓死了!”不讓動手,那就動嘴,對著包子就開啃!上有政策,下有對策。我的“省略”成功!

  學校舉辦口算比賽,那不就是用口計算嗎?帶演草本豈不是多此一舉?我把老師的'話當成了耳旁風。比賽中,同學們都在奮筆疾書,演草本上寫得密密麻麻。而我,演草紙上空空如也。當我胸有成竹地期待滿分時,結果卻讓我大跌眼鏡!“有些同學,眼高手低,不打演草,認為自己……”老師很生氣。唉,早知道就不省略打演草這一步了。

  早上為了能多睡一會兒,有時我把早飯也省略了,害得一上午肚子都在唱“空城計”。前胸貼后背的滋味,可真是不好受啊!

  課間,為了能多玩一會兒,我省略了上廁所,結果在課上差點尿褲子;放學時,我省略了收拾課桌,最后被老師拍照,上了“光榮榜”;語文作業,聽寫生詞我想偷偷“省略”了幾個,結果被老李痛批一頓不說,還得一字不落地補齊。累得我手發麻眼發困!

  唉,當個“省略號”不容易。

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