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備戰(zhàn)中考演講稿模板七篇
通過(guò)對(duì)演講稿語(yǔ)言的推究可以提高語(yǔ)言的表現(xiàn)力，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，在很多情況下我們需要用到演講稿，還是對(duì)演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的備戰(zhàn)中考演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。
備戰(zhàn)中考演講稿 篇1
老師們、同學(xué)們：
早上好!
再過(guò)20天，我們將迎來(lái)一年一度的中考，當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話。
同學(xué)們，萬(wàn)米賽跑已經(jīng)到了百米沖刺的時(shí)候，9年的寒窗苦讀，3200多個(gè)日日夜夜，所有的艱辛、所有的汗水、所有的復(fù)出，都將在火紅的6月收獲。最后的20天的拼搏，是意志的較量，心態(tài)的比拼。20天的付出與收獲都會(huì)是你一生回味不盡、享用不盡的寶貴財(cái)富。在此，提出以下幾點(diǎn)和同學(xué)們共勉：
1、確立目標(biāo)樹(shù)立信心。
目標(biāo)是我們奮戰(zhàn)中考的.方向和動(dòng)力，目標(biāo)的確立必須符合個(gè)人的實(shí)際，既不能太高、也不能太低。合適的目標(biāo)會(huì)使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰(zhàn)中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。用“我行!我成功!”這些富有激情的話，時(shí)刻提醒自己，經(jīng)常地點(diǎn)燃熱情、自我鼓勵(lì)和鞭策。
2、純潔心境端正態(tài)度。
積極端正的態(tài)度，是決戰(zhàn)中考的保障。在這關(guān)鍵的時(shí)刻，我們初三的同學(xué)們更要控制好心態(tài)，讓自己的情緒處于平衡狀態(tài)，不要遇到一點(diǎn)困難就驚慌失措。平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無(wú)關(guān)的念頭不要想，與中考無(wú)關(guān)的事情不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復(fù)習(xí)備考中。
3、堅(jiān)定意志增強(qiáng)毅力。
堅(jiān)定的意志和頑強(qiáng)的毅力，是決戰(zhàn)中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量;尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。
4、珍惜時(shí)間提高效率。
珍惜時(shí)間，注重學(xué)習(xí)策略，提高學(xué)習(xí)效率是備戰(zhàn)中考的關(guān)鍵。爭(zhēng)分奪秒，把握好最后的20天，不要輕易給時(shí)間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學(xué)習(xí)，重視每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，有計(jì)劃、有安排得搞好復(fù)習(xí)，使其學(xué)習(xí)效率達(dá)到最大化。
同學(xué)們，中考沖刺的鐘聲已經(jīng)敲響，中考重逢的號(hào)角催我們奮進(jìn)，請(qǐng)你們帶著破釜沉舟、臥薪嘗膽的氣勢(shì)，帶著父母的期望、青春的夢(mèng)想，開(kāi)啟一個(gè)輝煌的未來(lái)吧!
備戰(zhàn)中考演講稿 篇2
初三學(xué)生將會(huì)面臨的問(wèn)題：
一、初三學(xué)生學(xué)習(xí)中可能面臨的一些問(wèn)題：
1.一邊要上新課，一邊要復(fù)習(xí)舊的知識(shí)。數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)、物理、政治、歷史都面臨這一問(wèn)題。每一個(gè)月都有嚴(yán)格的教學(xué)進(jìn)度，也有必須進(jìn)行的復(fù)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生既要背記現(xiàn)在的內(nèi)容，又要鞏固舊的知識(shí)。有些學(xué)生坐等老師考前復(fù)習(xí)是不切實(shí)際的。
2.新增化學(xué)課程。化學(xué)是一門(mén)新開(kāi)的課程，學(xué)制一年，直到中考前才可能上完新課，所以上課時(shí)聽(tīng)課尤為重要，需要學(xué)生當(dāng)時(shí)必須記住，因?yàn)闆](méi)有像其他學(xué)科那樣集中復(fù)習(xí)的時(shí)間。
3.綜合復(fù)習(xí)的作業(yè)會(huì)增多、難度勢(shì)必增加，若上復(fù)習(xí)課不注意聽(tīng)，本身再不主動(dòng)學(xué)習(xí)，完成作業(yè)的時(shí)間就會(huì)比現(xiàn)在還晚，影響睡眠，導(dǎo)致第二天學(xué)習(xí)沒(méi)精神，形成惡性循環(huán)。
4.要經(jīng)歷三次月考、三次模考。每個(gè)月都要安排一次綜合性的考試，對(duì)部分學(xué)生來(lái)說(shuō)連滾帶爬的追進(jìn)度。一次月考或模考完后感覺(jué)中考結(jié)束了，從而心理上先放松，或借口剛考完要休息，結(jié)果下一次考試漏洞百出，成績(jī)下滑。從中家長(zhǎng)不難發(fā)現(xiàn)這樣的學(xué)生成績(jī)像坐過(guò)山車起伏不定，到最后最難報(bào)志愿。因此我們一定要認(rèn)真對(duì)待平時(shí)的考試。將其像對(duì)待中考一樣。不放棄每一次檢驗(yàn)自己水平的機(jī)會(huì)。認(rèn)真的從每一次考試中獲得一些東西。因?yàn)檫@一次的失利有些同學(xué)再一次發(fā)奮努力，接下來(lái)的考試又有了希望，收貨可喜成績(jī)。
5.體育鍛煉。有些同學(xué)認(rèn)為體育到時(shí)候再練也來(lái)得及，甚至有些同學(xué)和家長(zhǎng)認(rèn)為打打籃球做做家務(wù)就是體育鍛煉了，殊不知每一個(gè)項(xiàng)目都有技巧和方法。
二、初三學(xué)生心理上可能出現(xiàn)的問(wèn)題：
初三學(xué)生正處在從少年到青年的過(guò)渡期，是身體發(fā)育的高峰，是自我意識(shí)和智慧的增長(zhǎng)期，也是心理狀態(tài)極不穩(wěn)定的時(shí)期，因此極易出現(xiàn)種種心理上的困惑和矛盾。到了初三，學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)加重了，而對(duì)社會(huì)的挑戰(zhàn)、家長(zhǎng)的壓力、老師的要求，他們極易出現(xiàn)心理偏差，表現(xiàn)出自卑、憂郁、焦慮等癥狀。對(duì)九年級(jí)緊張的學(xué)習(xí)生活缺乏足夠的思想準(zhǔn)備和承受能力，從而產(chǎn)生了不同程度的心理障礙。其主要表現(xiàn)為：
其實(shí)細(xì)心的家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，孩子的這些借口，每次都會(huì)說(shuō)，下次照樣不改。次次都有失誤就不是失誤了，而是錯(cuò)誤；次次都是粗心，就不是粗心了，而是沒(méi)有用心。一緊張就忘了，證明背的還不夠熟。有些學(xué)生考完看到成績(jī)后后悔不已，心情低落，發(fā)誓下次一定要考好，但一無(wú)計(jì)劃二無(wú)目標(biāo)，每天埋怨自己不如別人，但作業(yè)照舊不認(rèn)真完成，背記依然不到位，聽(tīng)課依舊走神。
2.盲目自大或缺乏信心。這兩種類型的孩子在學(xué)習(xí)中都不能很好的發(fā)揮出自己應(yīng)有的水平，要么認(rèn)為自己這次考不好只是小失誤，下次看我的吧；要么認(rèn)為自己如果都考不上好高中，那班里其他同學(xué)也考不上。所以他們往往不愿下功夫總想憑僥幸，其結(jié)果可想而知。還有的同學(xué)認(rèn)為某某同學(xué)都學(xué)不好我怎么可能學(xué)好呢，不相信自己的實(shí)力而輸給了自己。有的同學(xué)害怕失敗從而選擇逃避。如經(jīng)常以身體不舒服為借口請(qǐng)假。
3.不相信自己的老師。在中考這條道路上，老師們年年都要走一遍，而對(duì)于家長(zhǎng)和孩子來(lái)說(shuō)只有這一次，因此不要道聽(tīng)途說(shuō)"我們單位同事說(shuō)……"、"我們朋友的孩子當(dāng)年……"、"人家老師說(shuō)……",每年情況不一樣，每屆孩子的特征也不一樣，要相信與你與孩子相處了三年的老師。親其師信其道，無(wú)論是傳授知識(shí)還是日常管理中都如此。人無(wú)完人，作為學(xué)生應(yīng)有能力使自己盡快適應(yīng)每位老師的教學(xué)。使之為我所用。不能總以挑剔的眼光看老師。
4. 父母的責(zé)怪和過(guò)高的希望使學(xué)生覺(jué)得心中煩惱。
這些心理障礙如不能得到及時(shí)的引導(dǎo)、化解，學(xué)生的心理負(fù)擔(dān)就會(huì)越來(lái)越重，學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒就會(huì)受到影響。
三、初三學(xué)生學(xué)習(xí)方法上可能出現(xiàn)的問(wèn)題：
1.重視課外的練習(xí)數(shù)量，忽視教材的內(nèi)容和復(fù)習(xí)質(zhì)量
進(jìn)入初三后，很多學(xué)生買(mǎi)了大量的練習(xí)冊(cè)，毫無(wú)目的地做題，忽視課本中的知識(shí)體系和內(nèi)在的聯(lián)系。消耗了大量時(shí)間和精力。但收效甚微。其原因是練習(xí)的目的不明確，要解決的問(wèn)題不清楚。真正的練習(xí)應(yīng)該針對(duì)性強(qiáng)，解決自身存在的問(wèn)題或獲取新的信息。
2.重視課外的補(bǔ)習(xí)，忽視課堂的學(xué)習(xí)
課堂是吸取知識(shí)，解決問(wèn)題的主渠道，課堂上對(duì)學(xué)生的最低標(biāo)準(zhǔn)是不講話，不睡覺(jué)，最高境界是積極思維，聽(tīng)思路，聽(tīng)方法聽(tīng)要點(diǎn)。課外補(bǔ)習(xí)只是起到輔助的作用，解決課上對(duì)自己而言沒(méi)有解決的問(wèn)題。指望在周末的補(bǔ)習(xí)提高成績(jī)，而不重視課堂效率，勢(shì)必會(huì)事倍功半。許多同學(xué)認(rèn)為不管什么課、無(wú)論什么問(wèn)題都想通過(guò)一種渠道---家教來(lái)解決。經(jīng)過(guò)幾次考試后學(xué)生焦慮家長(zhǎng)緊張，很多家長(zhǎng)認(rèn)為只要給他找個(gè)老師補(bǔ)一補(bǔ)就能讓成績(jī)提高，結(jié)果錢(qián)也花了，時(shí)間也搭上了，但考下來(lái)的成績(jī)還是那樣。甚至一些家長(zhǎng)在化學(xué)才開(kāi)課一周就開(kāi)始找老師補(bǔ)課了。一些家長(zhǎng)和孩子不相信自己現(xiàn)在的老師，總找聽(tīng)說(shuō)很好的老師，結(jié)果孩子上課不認(rèn)真，心想反正有家教，上家教又學(xué)不扎實(shí)，導(dǎo)致成績(jī)下滑。
3.重視老師的教，忽視自己的學(xué)
教師的教只是起到引領(lǐng)的作用。只有通過(guò)自己的學(xué)，才能內(nèi)化成自己的.知識(shí)。外因是變化的條件，內(nèi)因通過(guò)外因而起作用。成績(jī)高低，關(guān)鍵在于學(xué)生的努力。總想從他人身上尋找學(xué)習(xí)的捷徑和簡(jiǎn)便方法。這種是典型的偷懶，想在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)上突飛猛進(jìn)，覺(jué)得扎實(shí)學(xué)習(xí)太累、太慢，但學(xué)習(xí)上哪有捷徑呢，唯一的一條捷徑古人告訴我們"書(shū)山有路勤為徑",也需要勤奮呀。
4.重視自己喜歡的學(xué)科，忽視自己的薄弱學(xué)科
出于對(duì)某一學(xué)科的興趣和愛(ài)好，對(duì)任課教師的喜歡與否，去學(xué)習(xí)，放棄有些學(xué)科的學(xué)習(xí)。這種作法是極不成熟的表現(xiàn)。我們應(yīng)理性地思考。中考錄取是以總分論勝敗，比高低。因此應(yīng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，保證優(yōu)勢(shì)學(xué)科更強(qiáng)，薄弱學(xué)科不弱。
四、初三學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上可能出現(xiàn)的問(wèn)題：
1.急于求成，忽視基礎(chǔ)、忽視課本，簡(jiǎn)單的題不想做、難的題不會(huì)做、課內(nèi)題不屑于做、課外題不抓重點(diǎn)的做。其結(jié)果就是基礎(chǔ)分沒(méi)拿上，拔高題不得分，整張卷子做下來(lái)認(rèn)為全是遺憾。中考中不怕一題不會(huì)做，就怕題題都扣分。
2.不重視歸納總結(jié)，對(duì)做錯(cuò)的題目不能及時(shí)糾正。我建議每個(gè)同學(xué)都要建立一個(gè)錯(cuò)題記錄本，一個(gè)典型問(wèn)題總結(jié)本，把學(xué)習(xí)中遇到的一些有價(jià)值的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)，養(yǎng)成分析錯(cuò)誤，提高自己的好習(xí)慣。
3.在學(xué)習(xí)中欠缺思考問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，強(qiáng)化專題訓(xùn)練，提高解題能力。
4.不能勞逸結(jié)合，注意加強(qiáng)體育鍛煉，同時(shí)要積極調(diào)整好自己的生物鐘，保證復(fù)習(xí)效率，保證中考時(shí)擁有充沛的精力和積極的心態(tài)。
給學(xué)生和家長(zhǎng)的一點(diǎn)建議：
初中什么樣的學(xué)生占便宜---動(dòng)作快、勤動(dòng)手、常思考、記憶好、會(huì)聽(tīng)課。用現(xiàn)在一個(gè)網(wǎng)絡(luò)詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)就是學(xué)習(xí)要"走心".我想給各位家長(zhǎng)說(shuō)幾點(diǎn)我在帶班時(shí)的心得，僅供大家參考：
給學(xué)生的幾點(diǎn)建議：
1、抓住課堂時(shí)間，緊跟老師步伐，關(guān)注薄弱學(xué)科。要提高自己聽(tīng)課的效率，抓住課堂的40分鐘時(shí)間，不在于請(qǐng)多少個(gè)家教（不能借著請(qǐng)家教把孩子推出自己的視線，用錢(qián)來(lái)?yè)Q得片刻寧?kù)o），關(guān)鍵把老師講過(guò)的東西消化了沒(méi)有。（張雪悅的例子）
2.今日事今日畢，不做"磨、拖、啰、拉".否則上課跟不上，作業(yè)不會(huì)做，完成時(shí)間晚，睡眠不夠惡性循環(huán)。復(fù)習(xí)知識(shí)越積越多，新學(xué)內(nèi)容消化不良。最艱難的就是三次月考的這段時(shí)間，新舊知識(shí)融合，各科背記內(nèi)容都有，每天都有學(xué)習(xí)任務(wù)。誰(shuí)能夠克服這段時(shí)間的困難，堅(jiān)持跟著老師的步調(diào)，誰(shuí)就能在日后的學(xué)習(xí)中得心應(yīng)手。
3.制定階段性計(jì)劃或目標(biāo)，不要多，貴在堅(jiān)持、執(zhí)行。
4.調(diào)整心態(tài)，給自己客觀、積極的心理暗示：這道題我會(huì)了---會(huì)了也要按步驟再做一遍；這些我都懂了---立刻做幾道題檢驗(yàn)一下；這個(gè)我學(xué)過(guò)了---學(xué)過(guò)我也不能保證全會(huì)。
5.書(shū)山有路勤為徑：勤動(dòng)手（不僅會(huì)被還要會(huì)寫(xiě)）、勤動(dòng)腦（會(huì)思考，學(xué)習(xí)老師講授的方法，培養(yǎng)解題思維）、勤動(dòng)嘴（上課回答問(wèn)題，回家跟讀背誦）。
6.精翻一頁(yè)勝過(guò)粗翻一本書(shū)。（考試以書(shū)為主，不要太迷信外面的資料。）
7加強(qiáng)體育鍛煉。初三繁重的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉既為中考贏得分?jǐn)?shù)，又為自己鍛煉身體。
給家長(zhǎng)的建議：
1、關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：面對(duì)密集的大型考試，難免有些孩子心里急躁，有些孩子自我放棄，還有些沒(méi)考好傷心難過(guò)，家長(zhǎng)能夠根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況，個(gè)性特征循循善誘？幫助樹(shù)立信心？能否及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的心理變化十分關(guān)鍵。不光是考試失利孩子需要進(jìn)行心理疏導(dǎo)，其實(shí)考的不錯(cuò)的孩子更需要家長(zhǎng)關(guān)注心理問(wèn)題，他們的壓力更大，甚至考試時(shí)不能發(fā)揮正常水平。
2.家長(zhǎng)要學(xué)做"許三多":多與老師溝通、多過(guò)問(wèn)孩子情況、多陪伴孩子少工作應(yīng)酬。初三了不要等老師請(qǐng)才到學(xué)校來(lái)，只要您有時(shí)間就來(lái)學(xué)校問(wèn)問(wèn)孩子最近的情況。多翻翻孩子的各科作業(yè)本，作業(yè)本就是學(xué)習(xí)情況的真實(shí)寫(xiě)照，內(nèi)心世界的反映。孩子也會(huì)知道"爸爸媽媽知道我的情況".多過(guò)問(wèn)孩子的情況，過(guò)問(wèn)就是一種管的方式。不能夠只看結(jié)果，不管過(guò)程，有些家長(zhǎng)平時(shí)不管不問(wèn)，不用實(shí)際行動(dòng)幫助孩子，看電視、上網(wǎng)、聚會(huì)、打牌樣樣不少，把孩子丟在一邊扔一句"快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)，""寫(xiě)完要背書(shū)""好好學(xué)習(xí)"就不管了，等成績(jī)考出來(lái)不理想了就一味埋怨孩子，甚至打罵孩子。基本沒(méi)陪孩子學(xué)習(xí)過(guò)，最后成績(jī)不好你訓(xùn)他，他也不會(huì)心服口服，你也生氣。
3.不在孩子面前抱怨，做一個(gè)積極陽(yáng)光的家長(zhǎng)。用自己的言行影響孩子。學(xué)習(xí)本就是一件辛苦的事，孩子本來(lái)就想偷懶，聽(tīng)到你抱怨"你們作業(yè)怎么這么多，你還沒(méi)寫(xiě)完","你們老師怎么布置這么多題"等，試想孩子還想堅(jiān)持完成作業(yè)嗎？時(shí)間久了吃虧的是誰(shuí)？還有家長(zhǎng)不避諱孩子就說(shuō)"某班老師教出來(lái)的成績(jī)就是好","都說(shuō)那個(gè)班的老師好"等，你還渴望孩子點(diǎn)燃求知欲望，專心聽(tīng)課，學(xué)會(huì)尊敬老師嗎？
4.為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的家庭氛圍，做好后勤工作。盡量不要與孩子發(fā)生沖突、矛盾，保持良好的心情才有助于成績(jī)的穩(wěn)定。家長(zhǎng)不能表現(xiàn)的太過(guò)焦慮，更不能不聽(tīng)學(xué)校的安排只聽(tīng)小道消息，從而亂了自己的方寸得不償失。不管多忙給孩子把飯準(zhǔn)備好，在外面吃一頓，咱們省事了，吃壞了身體不是更耽誤學(xué)習(xí)？
5.對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，家長(zhǎng)不能說(shuō)放棄，特別是對(duì)于那些不是因?yàn)榻邮苣芰?wèn)題，而是因?yàn)閷W(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，造成了成績(jī)較差，無(wú)論是對(duì)于學(xué)生還是對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，都是一件非常遺憾的事情。但是我們重視的不僅僅是分?jǐn)?shù)，更重視在學(xué)習(xí)過(guò)程中意志品質(zhì)的培養(yǎng)，這種意志品質(zhì)就是面對(duì)困難的韌性，是一種能夠持之以恒、迎難而上的心理品質(zhì)。如果一個(gè)孩子在學(xué)習(xí)上浮夸、沒(méi)有鉆勁、偷工減料，那么我想他今后無(wú)論做什么，也不會(huì)有較理想的結(jié)果的。反之，如果孩子在學(xué)習(xí)中形成了這股子的鍥而不舍持之以恒的精神，無(wú)論走上哪一行相信總能打造屬于自己的一份廣闊天地的。
6.督促或陪伴孩子一同進(jìn)行體育鍛煉。不要認(rèn)為孩子打籃球做家務(wù)就是鍛煉了，體育中考這幾項(xiàng)都需要一定的技巧和體能。需要進(jìn)行專項(xiàng)訓(xùn)練，不可簡(jiǎn)單劃等號(hào)。而且這些項(xiàng)目是一個(gè)上午全進(jìn)行完，對(duì)體力的要求不是通過(guò)家務(wù)勞動(dòng)就能練出來(lái)的。
7.多關(guān)注時(shí)政。給孩子聊聊新聞，讀讀報(bào)紙。
最后我想說(shuō)：想要"培"養(yǎng)孩子，先要"陪"伴孩子。這里的陪伴最重要的是心靈上的陪伴。中考是孩子第一次大考。要知道，孩子就是孩子，他無(wú)論怎樣堅(jiān)強(qiáng)，如何獨(dú)立，在他面臨人生的關(guān)鍵時(shí)期，面對(duì)前所未有的壓力，都需要家長(zhǎng)的無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心、中肯的鼓勵(lì)、及時(shí)的幫助，會(huì)讓孩子有無(wú)盡的動(dòng)力，因?yàn)樗雷约翰皇且粋�(gè)人在戰(zhàn)斗。空洞的說(shuō)教只能讓孩子和家長(zhǎng)越來(lái)越遠(yuǎn)，信賴孩子，給孩子切實(shí)的指導(dǎo)才是和孩子在并肩戰(zhàn)斗。
拼搏，創(chuàng)造奇跡！堅(jiān)持，書(shū)寫(xiě)輝煌！
備戰(zhàn)中考演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)和老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
下午好！很榮幸能代表初三的老師和同學(xué)們交流。時(shí)間真是一首無(wú)聲的歌，一晃又是三年。三年來(lái)，為了考上理想的高中，實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，你們披星戴月、寒暑不停，閱讀了疊成山的書(shū)籍，做完了滿天飛的試卷；有過(guò)成績(jī)上升的喜悅，也曾有過(guò)成績(jī)飛落的淚水。 而到今天，你們離中考決戰(zhàn)僅有一百天，一百天就是一百次的沖鋒，一百天就是一百次的搏擊！青春的腳步，為你們敲響了出征的戰(zhàn)鼓；誓言的手臂，為你們揚(yáng)起了奮蹄的長(zhǎng)鞭。
同學(xué)們，可能你學(xué)習(xí)中有缺陷，可能你的基礎(chǔ)不太好，可能你遇到的困難還很多，這些都不能挫傷你這最后一百天奮戰(zhàn)的勇氣。因?yàn)槲覀冎挥型ㄟ^(guò)這最后的奮戰(zhàn)，才能彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)中的缺陷，才能夯實(shí)我們不牢的'基礎(chǔ)，才能化解我們所遇到的困難，我們生命下游也有一根“樹(shù)枝”在召喚你奔向遠(yuǎn)方。老師希望你們記住，我們可能不成功，但我們不能不努力！世上有很多路，只有一條路不能選擇，那就是放棄的路；世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。
親愛(ài)的同學(xué)們，你們可曾注意到，伴隨著中考的腳步，身后有多少熱切的目光在注視著你們，也許最讓你們內(nèi)心悸動(dòng)的就是父母的目光，他們起早貪黑，節(jié)衣縮食，他們是為了誰(shuí)？是啊，“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三寸暉”。你們沒(méi)有理由不為實(shí)現(xiàn)理想而去拼搏；“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。有汗水才能有成功。人生的路雖然很長(zhǎng)，可最關(guān)鍵的只有幾步。同學(xué)們，這一百天就是你們?nèi)松铌P(guān)鍵的時(shí)候，是雄鷹就要搏擊長(zhǎng)空，是海燕就要勇斗風(fēng)雨，現(xiàn)在你們?cè)撟龅囊彩潜仨氁龅模侵挥袃蓚�(gè)字：“拼搏！”
拼搏，就意味著在這一百天里，你們必須聚精會(huì)神地聽(tīng)好每一堂課，在老師的指導(dǎo)下，夯實(shí)基礎(chǔ)；拼搏，就意味著在這一百天里，你們必須一絲不茍地做好每一份試卷，在老師的講評(píng)中，提升能力；拼搏，就意味著在這一百天里，你們必須認(rèn)真地研究錯(cuò)題，杜絕失誤，提高成績(jī)。
同學(xué)們， 百日拼搏，一朝圓夢(mèng)，捷報(bào)飛傳，名題金榜。奮斗一百天讓飛翔的夢(mèng)在六月張開(kāi)翅膀，奮斗一百天，讓雄心與智慧在六月閃光。號(hào)角已經(jīng)吹響，鋼槍正待擦亮，祝愿你們能拼出一個(gè)不悔的太陽(yáng)！ 在這里我代表全體初三的老師，向同學(xué)們鄭重承諾：我們所有的老師會(huì)更加兢兢業(yè)業(yè)地工作；盡我們的所能，用上我們的時(shí)間，拼上我們的精力，與同學(xué)們一道奮戰(zhàn)這一百天。
“三年礪劍今日策馬闖雄關(guān)，一朝試鋒六月?lián)P眉凱歌旋”，我堅(jiān)信今年六月的碩果會(huì)更加香甜，我堅(jiān)信今年六月的笑臉將更加燦爛，我堅(jiān)信今年的六月外國(guó)語(yǔ)的學(xué)子一定能創(chuàng)造屬于外國(guó)語(yǔ)的輝煌！
謝謝大家！
備戰(zhàn)中考演講稿 篇4
各位老師、各位同學(xué)：
早上好!
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，本學(xué)期我們又進(jìn)入了期中復(fù)習(xí)迎考階段。期末考試不僅是對(duì)本學(xué)期學(xué)習(xí)成果的大檢閱，更是對(duì)每個(gè)學(xué)生綜合素質(zhì)的挑戰(zhàn)，是對(duì)同學(xué)們的自信心、自覺(jué)性、意志力、誠(chéng)信度的一次考驗(yàn)。我們不能要求每個(gè)學(xué)生都成為優(yōu)勝者 ，但我們希望大家做一名追求進(jìn)步超越自我的勇敢者。為了幫助同學(xué)們搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試，今天利用這個(gè)機(jī)會(huì)和大家談幾點(diǎn)建議和要求：
首先希望同學(xué)們能正確對(duì)待考試，克服考前過(guò)分緊張的情緒，當(dāng)然考前的滿不在乎的狀態(tài)也是不正確的。考試是學(xué)習(xí)過(guò)程的一個(gè)組成部分，是檢查你學(xué)得如何的一個(gè)方法。如果同學(xué)們能以平常心來(lái)對(duì)待期末考試，以從容自信的態(tài)度面對(duì)期末考試，就一定能正常發(fā)揮出自己的應(yīng)有水平。
其次，科學(xué)合理的安排好復(fù)習(xí)計(jì)劃，俗話說(shuō)：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。期末考試科目多，內(nèi)容龐雜，很多同學(xué)復(fù)習(xí)起來(lái)感到千頭萬(wàn)緒，無(wú)從下手。這就要求我們根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)和自身特點(diǎn)，制定出適合自己的切實(shí)可行的復(fù)習(xí)計(jì)劃。當(dāng)然光有計(jì)劃還不夠，還需要同學(xué)們集中精力，充分利用時(shí)間保證計(jì)劃的落實(shí)。我們要“見(jiàn)時(shí)間之縫，插學(xué)習(xí)之針”。充分利用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間，鍥而不舍，專之不懈，才可能聚沙成塔。
第三、完整的看一遍教材，理清知識(shí)要點(diǎn)，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。一學(xué)期下來(lái)，很多同學(xué)感到頭腦里裝了很多東西，很繁很亂。所以我們?cè)诳记皯?yīng)以教材為提綱，將平時(shí)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理、歸納。從而形成一個(gè)完整的知識(shí)體系。
第四、明確重點(diǎn)、攻克難點(diǎn)、側(cè)重疑點(diǎn)。在對(duì)知識(shí)進(jìn)行梳理的時(shí)候，我們應(yīng)抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)，對(duì)于重點(diǎn)應(yīng)吃透，并能在實(shí)際中進(jìn)行運(yùn)用，對(duì)于難點(diǎn)則要努力攻破，一方面結(jié)合教材加以理解，另一方面可以和同學(xué)或老師加強(qiáng)交流，在交流中解決這些難點(diǎn)，而復(fù)習(xí)更重要的是查漏補(bǔ)缺，對(duì)于一知半解的疑點(diǎn)決不輕易放過(guò)。任何問(wèn)題在我們腦海里決不能是模棱兩可的。
第五、講究方法，適當(dāng)做題，在復(fù)習(xí)中不能一味的蠻干，這樣往往會(huì)事倍功半，復(fù)習(xí)時(shí)要講究技巧和效率。不同的方法或許會(huì)適用于不同的人，我們應(yīng)在實(shí)際中找到適合自己的方法，同時(shí)注意不斷的變換自己的復(fù)習(xí)方法，有時(shí)我們會(huì)感到一種本來(lái)很靈驗(yàn)的方法過(guò)來(lái)一些時(shí)候就不靈驗(yàn)了，這就要求我們及時(shí)的改變方法，以不斷提高復(fù)習(xí)效率。當(dāng)然復(fù)習(xí)時(shí)適當(dāng)?shù)淖鲱}是必不可少的，可選做不同類型的`題目，在練習(xí)中使知識(shí)得到鞏固，運(yùn)用能力也會(huì)得到提高。
最后我還要提醒同學(xué)們，期末考試也是對(duì)我們誠(chéng)實(shí)守信品格的一次考試，誠(chéng)信是做人之本，擁有誠(chéng)信的人才可以擁有一切，在這次期末考試中，大家時(shí)刻要記住自己是誠(chéng)信的人，要自尊自愛(ài)，不弄虛作假。
同學(xué)們，人生不拼不精彩，缺乏競(jìng)爭(zhēng)和考試的人生不完整，期末考試在即，請(qǐng)同學(xué)們記住：“梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出”，學(xué)習(xí)生活確實(shí)很苦，但是唯有經(jīng)歷過(guò)地獄般的磨礪，才可以煉制出創(chuàng)造天堂的力量，唯有流過(guò)血的手指才可以彈奏出世間的絕唱，唯有在暴風(fēng)雨中搏擊過(guò)，才可以有豪邁的飛翔。讓我們大家行動(dòng)起來(lái)，互相提醒，互相督促，勇敢進(jìn)軍。向?qū)W校、老師、家長(zhǎng)交一份滿意的答卷。
最后衷心預(yù)祝所有同學(xué)們?cè)谄谀┛荚囍腥〉煤贸煽?jī)!
備戰(zhàn)中考演講稿 篇5
各位老師、同學(xué)：
大家好，時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，初一時(shí)光已經(jīng)成為我們的回憶，我們已經(jīng)進(jìn)入備戰(zhàn)中考的初三沖刺階段了。
如今，新學(xué)期又來(lái)臨了，我們要以嶄新的面貌面對(duì)新學(xué)期，不管過(guò)去成績(jī)?nèi)绾危F(xiàn)在，一切從新開(kāi)始，為自己確立一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)去向前沖。初三，就意味著你必須付出汗水，必須持之以恒，必須加足馬力，它是關(guān)鍵的一年，甚至它決定了你的命運(yùn)，命運(yùn)掌握在自己手中，你的前程由你自己來(lái)決定。加油吧，不要等到花兒謝了才懷念它的美麗，不要等到太陽(yáng)落山才留戀它的光芒。人人都非圣賢，沒(méi)有天生的天才，最重要的是刻苦用功，要苦學(xué)，好學(xué)，會(huì)學(xué)，付出的汗水多了，收獲自然也多。從現(xiàn)在起，抓緊每一分，第一秒，珍惜每一天。浪費(fèi)今天，就是糟蹋昔日成果，丟了來(lái)日前程。新學(xué)期，新氣象，希望每一位同學(xué)都能充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，向明天起航。
只要我們現(xiàn)在努力奮斗了，對(duì)得起自己，那么在明年的今天，我們就可以像泰戈?duì)査f(shuō)的那樣，“天空沒(méi)有我的`痕跡，但是我飛過(guò)了。”
讓我們點(diǎn)燃激情與夢(mèng)想，讓它激烈地燃燒吧！讓我們放飛自信的鴿子，讓它自由地飛翔吧！讓我們播撒下希望的種子，用辛勤的汗水去澆灌吧！
理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地，全力以赴。青年時(shí)代，理想如光，激情似火；時(shí)代青年，指點(diǎn)江山，氣吞山河，讓我們堅(jiān)信，在緊要關(guān)頭不放棄，絕望就可以變?yōu)橄Ｍ孕淖Ｔ该恳晃煌瑢W(xué)都發(fā)憤努力，一路汗水一路歡歌，努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的理想！
備戰(zhàn)中考演講稿 篇6
各位老師，同學(xué)們：
記得上周主任在國(guó)旗講話中提到：我們每一位同學(xué)正乘坐在一列沒(méi)有返程的列車上，是啊，花有再開(kāi)時(shí)，人無(wú)再少年。如何讓人生的列車動(dòng)力十足，開(kāi)出更遠(yuǎn)，不僅需要同學(xué)們的發(fā)奮讀書(shū)，更需我們老師們不斷“加油”，注入新的動(dòng)力，而不是往車上不斷裝載貨物。
今天我演講的題目是《沖刺中考目標(biāo) 造就人生精彩》。也作為20xx屆初三孩子迎接中考的動(dòng)員令。
同學(xué)們，今天距離20xx年中考僅有5天，戰(zhàn)斗的號(hào)角已經(jīng)吹響，不管你們是滿懷憧憬和期待，還是滿心焦慮和無(wú)奈，中考總是踩著不變的步伐向我們走來(lái)。萬(wàn)米長(zhǎng)跑，我們已經(jīng)跑過(guò)最后一個(gè)彎道，離終點(diǎn)只有幾步之遙；這是真正考驗(yàn)我們、需要我們?nèi)σ愿暗臅r(shí)候。初三的同學(xué)們，也許是強(qiáng)弩之末感到疲憊，也許是黎明前的黑暗讓你壓抑，也許你有著時(shí)日不多的緊張不安，也許你還有大勢(shì)已去的無(wú)奈。其實(shí)，越是硝煙彌漫的大戰(zhàn)在即，越是劍拔弩張的緊要關(guān)頭，我們更需要的是如猛虎下山般的氣勢(shì)，義無(wú)反顧地沖向目標(biāo)；更需要的是以傲視群雄的信心、以百分之百的`精力、以苦行僧般的信念加速?zèng)_刺，決戰(zhàn)攻關(guān)。
同學(xué)們，5天真的太短，我們不能松懈，不能被任何外因干擾。要專心多一點(diǎn)，雜念少一點(diǎn)；細(xì)心多一點(diǎn)，粗心少一點(diǎn)；耐心多一點(diǎn)，浮躁少一點(diǎn)；信心多一點(diǎn)，自卑少一點(diǎn)。以積極、自信、豪放、科學(xué)的心態(tài)面對(duì)中考，要放下思想包袱，以冷靜、沉著、平和、求實(shí)的心態(tài)去復(fù)習(xí)備考，尋求最多的各科分?jǐn)?shù)增長(zhǎng)點(diǎn)，讓自己體悟如何最大限度地提高分?jǐn)?shù)。在最后階段一定要充分發(fā)揮優(yōu)勢(shì)學(xué)科，讓相對(duì)劣勢(shì)學(xué)科盡量不拉分，要時(shí)刻注意樹(shù)立以一切為了自己的總分提高為中心進(jìn)行復(fù)習(xí)備考。要積極聽(tīng)從任課老師的勸導(dǎo)和要求，搞好自己的心理、書(shū)寫(xiě)規(guī)范、應(yīng)試技巧、答題和得分策略等。要利用好最后僅有的老師課堂的講授，認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真完成老師安排的試卷訓(xùn)練等。
同學(xué)們，如果，感到此時(shí)的自己很辛苦，那告訴自己：容易走的都是下坡路，堅(jiān)持住，因?yàn)槟阍谧呱掀侣罚哌^(guò)去，你一定會(huì)有進(jìn)步。如果抓緊這5天的時(shí)間，好好努力，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己要比想象的優(yōu)秀很多。這5天的時(shí)間，也許能讓你的人生軌跡發(fā)生改變。
同學(xué)們，在沖刺中考的路上，有老師們的相伴和支持。在你們的身上，寄托著一路同行的老師的期盼和理想，更承載著含辛茹苦的父母那殷切的目光。惟有破釜沉舟背水一戰(zhàn)，才能讓青春不留遺憾。
讓我們用必勝的信念迎接中考；
讓我們用無(wú)悔的人生迎接中考！
祝同學(xué)們中考旗開(kāi)得勝，金榜題名
祝我們的沽中創(chuàng)造輝煌！
當(dāng)然，也希望初一初二的同學(xué)們?cè)谶@5天半的時(shí)間里認(rèn)真復(fù)習(xí)，高質(zhì)量的完成作業(yè)，在6月23、24日的期末考試中考出好的成績(jī)。一年或二年后的今天，就是你們參加中考的時(shí)候了。成功是青睞有準(zhǔn)備的人。
另外，本校正在創(chuàng)建xx省文明單位，希望全體師生把社會(huì)主義核心價(jià)值觀牢記在心，同學(xué)們不僅在記住八禮四儀，還要用實(shí)際行動(dòng)彰顯這些內(nèi)容，見(jiàn)到老師、同學(xué)主動(dòng)問(wèn)聲好，不隨便掉垃圾，希望人人參與文明學(xué)校的創(chuàng)建，為創(chuàng)建文明學(xué)校人人出把力。
備戰(zhàn)中考演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們，早上好。今天我國(guó)旗下的講話的題目是“認(rèn)真踏實(shí)，備戰(zhàn)期中。”
緊隨著忙碌的腳步，期中考試又來(lái)臨了，一切都顯得如此之快。還記得上學(xué)期期末成績(jī)揭曉是幾多歡喜幾多憂愁，但無(wú)論你的成績(jī)是好是壞，那終究已成過(guò)往，現(xiàn)在的你應(yīng)該全力以赴，積極備戰(zhàn)此番期中考試。
過(guò)去的成功只能代表過(guò)去，我們不可以總是想著自己上次的成功而“自信滿滿”因?yàn)椤皩W(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。”我個(gè)人認(rèn)為這句話不是說(shuō)某某人退步了，而是因?yàn)槟愕脑靥げ绞沟煤髞?lái)勤奮者居上。我們應(yīng)該忘記上次的結(jié)果去關(guān)注上次的過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以積極的態(tài)度努力下去。
向前面的人看齊并加以最大的努力超越。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)奮斗目標(biāo)，一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，作為學(xué)習(xí)的一種動(dòng)力。
在考試前加緊復(fù)習(xí)，不可松懈。正所謂“臨陣磨槍不亮也光。”但這種“磨槍”是建立在平時(shí)的認(rèn)真踏實(shí)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上的。若你抱著“平時(shí)不努力，考前補(bǔ)補(bǔ)也能行”的僥幸心理是不行的，若你以這種僥幸心態(tài)去迎接考試的話那一定是十考九輸。還有剩下一次必定是輸?shù)锰貏e慘。那些考試“出黑馬””“放衛(wèi)星”的人，大多是平時(shí)班里默默無(wú)聞，但他們的學(xué)習(xí)態(tài)度卻是絕對(duì)認(rèn)真，所以僥幸心理是要不得的。
對(duì)于上次考的不理想的同學(xué)，也不可以貶低自己，即不能因此對(duì)自己缺乏信心，更不能毫不在乎。理智的態(tài)度是將結(jié)果忘記，充分分析其過(guò)程，在其中總結(jié)不足，了解差距，并且在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中要學(xué)會(huì)觀察分析。應(yīng)借鑒那些走在前面的.同學(xué)，分析他們?cè)趯W(xué)習(xí)的態(tài)度、方法和時(shí)間的安排情況等等細(xì)節(jié)。取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷克服我們自身的惰性，并總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法。這次考試中樹(shù)立一個(gè)可行性強(qiáng)，有針對(duì)性的目標(biāo)，因?yàn)槲ㄓ羞@樣才可以使我們的計(jì)劃得以實(shí)現(xiàn)。
臨考前我們更要以幾倍于他人的努力去復(fù)習(xí)，去認(rèn)真對(duì)待。保證會(huì)的不失分，再將自己不太熟的練熟，盡量不失分，最后再練習(xí)自己不會(huì)的。盡可能避免太多的遺憾，盡力了便問(wèn)心無(wú)愧了。
最后希望大家在考試中不要太緊張，平靜一些，考出滿意的成績(jī)。
祝大家期中考試發(fā)揮自己的最好，考出好成績(jī)。
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