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三年級小學寫事作文500字

時間:2022-04-02 18:48:18 三年級 我要投稿
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三年級小學寫事作文500字6篇

  在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編收集整理的三年級小學寫事作文500字6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

三年級小學寫事作文500字 篇1

  今天,小明覺得天氣很好,就出來去公園散散步(有媽媽爸爸陪著),這不,小明自己走著走著就到了一個商店,上面寫著“明天更的商場”,小明喃喃的說:“這家商場名怎么那么奇怪,難道是說,明天商場里的東西會更好。小明想不下去,就想去問爸爸,可是小明一回頭爸爸媽媽就不見了,小明這才意識到自己走丟了,于是,他就想:“爸爸媽媽是不是進商場呢?然后,小明立即跑進商場找保安叔叔,小明告訴保安叔叔自己走丟了,然后說,自己想爸爸媽媽可能在商場,他想去廣播室,但不知道在哪,小明問保安叔叔,保安叔叔告訴了小明說,廣播室在那,小明就跑到廣播室。

  而這時,小明的爸爸媽媽也正著急的找著小明,爸爸忽然想起來:“他自己以前有教過叫小明自己丟失的時候,如果在商場的'話,就要問保安,或者去廣播室。”于是,爸爸就跟小明的媽媽說:“我以前有告訴過小明,如果在商場的話,就要問保安,或者去廣播室,我推測,他現在可能在廣播室。”媽媽說:“可能吧。”然后,爸爸媽媽以十萬火急的速度直奔廣播室,正在這時,小明的爸爸媽媽忽然聽到商場的廣播,“親愛的顧客,有一名小男孩兒在本商場丟失,這名小男孩身穿藍色衣服黑色褲子,大約六歲,名字叫小明,請丟失這名小男孩的家長立刻來廣播室。”

  聽到這個消息后,小明的爸爸媽媽一下子就沖到了商場的廣播室去見小明。

  見到小明后,小明的爸爸媽媽一邊抱起小明,一邊對商場的工作人員說:“謝謝,謝謝,謝謝你們。”商場的工作人員說;“這是我們應該做的。”小明的爸爸媽媽開心的笑了,然后,就回家了。

三年級小學寫事作文500字 篇2

  今天風和日麗,春光明媚。我們三年級四班的23位同學在家長的陪伴下參加了區紅葉谷:“同植一棵樹,共添一份綠”的植樹活動,大家高興得手舞足蹈。接著,大家竟然有序的上了大巴車。在車上,導游阿姨把我們分成了5個小組,每個小組都有一個小組長,要求每個小組長帶好自己的組員,特別是安全問題。我們在車上玩了好幾種小游戲,有擊鼓傳花,古詩背誦,詞語積累等游戲,就這樣,時間在不知不覺中流逝,一個多小時的車程到達了目的地。

  同學們下車以后在紅葉谷的臺階上合影留念,接著,拍著整整齊齊的隊伍進入景區。一路上,我們說說笑笑,打打鬧鬧,不一會兒,就來到了植樹點。空地上由于人多,所以工具不夠;等大哥哥姐姐們植完樹,我們迫不及待的從他們手中接過工具干起活來。同學們有的挖坑,有的`扶苗,有的填土,還有的澆水,大家忙得熱火朝天。我在媽媽的指導下,先用鐵锨挖了第一銑土,接著把鐵锨抽回來;最后,反反復復幾個回合下來,終于挖了一個又大又深的坑。我小心翼翼的把樹苗放進坑里,媽媽給我扶著樹苗,我一次次的給小樹苗填土,不一會兒一棵小樹苗紙直直地站立在那里。剩下的就是給小樹苗加水了,我找了個桶打了滿滿的一桶水,提不動,便叫來了李禹慷一起抬水。我在給小樹苗澆水的時候仿佛聽到小樹苗在說:“謝謝你的辛勤勞動,我在你的細心呵護下胡和你一樣成長為有用之材,你愿意和我一起成為有用之才嗎?”經過小樹苗的提醒,臥虎地想起自己做的卡片,給小樹系上之后并和小樹合影留念我傳遞了一份愛心,讓世界增添一份綠。想到多年以后,我和小樹一起成長為參天大樹,我露出了欣慰的笑容。

  通過這次活動,不禁讓我增長了知識,還讓我懂得了人類只有保護花草樹木,它們才會給我們更多的綠色,那樣我們的生活環境會更加美好!這次的植樹活動讓我難以忘懷!

三年級小學寫事作文500字 篇3

  暑假里,我們一家人千里迢迢地來到了春城-昆明。在那里,我們度過了一個又一個難忘的日子。

  那一天,我們搭著旅游車來到了石林,我們的導游邊走邊講說:“有一個少數民族說話特別,他們把姑娘叫做阿詩瑪,把小女孩叫小貓,把小男孩叫做小狗,把大男孩叫阿黑哥,阿白哥,阿花哥……”使我懂得了不少知識。

  到了石林,進入大門,映入眼簾的是一塊塊大石頭組成的石簾,連綿起伏的山巒像一對對好姐妹在排著隊兒唱著歌,在石巒低處一片碧綠的大草坪,草坪上面有一塊石頭,仔細一看,那石頭上還刻著字呢,上面寫著:只要”愛”你們就不要在我們身上走。

  就這樣不知不覺中,我們來到了阿詩瑪的化身石前,只見阿詩瑪肩上背著個小籃子,似乎正要上山采花呢。導游說,這里面還有一個又一個的神話故事呢,于是,我讓媽媽在阿詩瑪拍個照,做為紀念。

  導游又帶我們來到良心石下,良心石是由兩塊參天大石高高興興的托起的,看上去還挺神氣地,聽說良心壞的人從下面經過,那塊”高貴”的石頭就會落下來砸死他。

  我們后來到了貓捉老鼠石,貓正找老鼠,老鼠正躲在一塊石頭后面,它的'尾巴已被貓吃了,貓大叫:”你在哪?快出來受死。”于是,老鼠就唱:”為什么每次受傷的總是我?”有趣極了。

  我們又去看了禮貌石,大象石,狼心狗肺石……這里的石頭真是千奇百怪。

  到了中午,我們先去吃飯,又去品菜,最后又去了醫院泡腳……

  分離的時候總要分離,我意猶未盡地上了車,離開了美麗的石林。

三年級小學寫事作文500字 篇4

  “鼓號隊的同學,請抓緊時間到一樓集合”。我一聽,鼓號隊已經比賽過了,還集合干什么呢?我帶著疑問到了一樓。

  “同學們,下周五會有領導來我校進行‘德育工作’我們代表我校來檢閱我們的鼓號隊,所以,我們要打起精神來,好不好?”“好”我們大聲說到,仿佛很有信心。

  在我上樓梯的時候,我心里暗暗說:“一會兒,老師一定會說。”到了班后,老師還沒有來,我和左雪把這個消息告訴了張龍超,張龍超自稱是我們的班的“小喇叭”所以,還不到上課,全班人就知道了。

  “你覺的我們班會表演什么呢?”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的音樂,把我們引進了課堂,果然,老師在課上留了10分鐘時間來說:“同學們,我們下周五要進行‘德育工作’而我們五年級要表演我們的“集體舞”。好了,下一節課,我們就開始訓練。”

  “一嗒嗒,二嗒嗒……”。我們隨著節奏,跳起了舞蹈。

  經過我們的努力,那一天終于到了,首先是鼓號隊,我外面穿著衣服,我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領導。鼓號隊以后,我趕快換了衣服,跑到了操場。

  接下來是合唱,是由六、三年級演唱,聽!他們的歌聲多么悅耳啊!讓人感覺就是一種享受,突然一個古箏聲傳來了,原來四年級的.弟子規開始了,他們聲音是多么清脆啊!再加上古箏一起表演,真是十全十美啊!

  終于到我們了,我趕快把耳麥的聲音調大了。“稍息,立正……”我用我最響亮的聲音喊著口號。“跑步走”我說,到了場地。廣播室的老師見我們準備好了,便放起了音樂。我們隨著音樂跳起來了。當音樂到最高潮時,領導們不約而同的為我們鼓起掌來了,音樂停后,我們很整齊的離開了。

  這就是我們學校的新鮮事,也是我不能忘記的一次活動。

三年級小學寫事作文500字 篇5

  每個人每一天身邊都會發生許多事情,大多數都如行云流水般不給人留下什么印象,但然而,有些人和事卻令你久久不能忘卻。

  鄭云龍然而一個英俊的小伙子,兩道濃黑的眉毛下扇動著兩顆寶石般的大眼睛,他然而最好的小伙伴。們倆然而鄰居,小時候整天在一齊玩,上學了又然而同班同桌。他不僅僅學習好,而且心地善良,愛幫忙同學,做人誠實,做事情果斷大方。們倆之間發生過許多故事,但有一件事情值得一生回憶。那然而一天中午,同學們在教室里自習,有的畫畫,有的讀書,有的玩耍,透過明亮的玻璃窗,小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著,好像在說:“快學習,快學習,寸金難買寸光陰!”這時,和鄭云龍在教室外面踢足球,你一腳一腳,玩得很快活。鄭云龍忽然給傳了一個半高球,腳下一滑,膝蓋碰到了球,球變線直奔教室的玻璃窗而去,只聽見“啪”一聲,玻璃被打碎了。和鄭云龍不約而同地喊了一聲:“不好!”這時上課鈴響了,們匆匆撿起球回到教室。

  老師上課來了,臉上掛著微笑。她掃了一眼教室,立刻晴轉多云“變天”了。老師生氣地說:“誰打碎的玻璃,自動站出來!”臉直發熱,不敢抬頭看老師。老師又問了一遍,仍然沒有動靜,這時,身邊的鄭云龍從容地站了起來說:“老師,然而不留意踢球碰壞了玻璃。”老師點了點頭說:“好孩子,你很誠實,坐下吧,下次玩的時候注意點。”在旁邊滿臉通紅,害羞地看了看鄭云龍,只見他大大方方地坐在那,向微笑地眨了一下眼,然后全神貫注地聽老師講課了。下課后,立刻擁抱住鄭云龍親了他一大口說:“老朋友,你太偉大了。”鄭云龍也開心地說:“沒什么,們然而好朋友嗎。”

  鄭云龍的勇敢、豁達、開朗性格給留下了深深的印象,從他身上學到了許多做人的'道理。從此,便以誠實、勇敢、豁達作為自做人的標準,和鄭云龍的友誼也越來越深厚。這件事在人生中算不了什么,但然而它卻成了一生完美的回憶。

三年級小學寫事作文500字 篇6

  在我的生活中,有眾多事情和物體給了我們啟發,而一件事卻一件事卻給了我們很大的i啟示。

  這一件事情是這樣的,在非洲奧蘭治河兩岸,生活著兩個羚羊族群,但是東岸羚羊不僅繁殖能力比西岸的強,連他們的奔跑能力也比西岸的快,但兩岸羚羊的生活環境和食物完全相同,究竟因為什么因素才產生如此差異呢?動物學家百思不得其解,最后做了一項實驗,他們從兩岸各自捉了10只羚羊,對他們的生活地點進行交換。結果送到西岸的繁殖成14只,而送到動感的只剩下3只,而且動物學家們發現,那七只都是被狼吃掉拍的。這個謎底也終于揭開了,原來東岸的羚羊之所以堅強,是因為他們生活的地方有一個狼族,東岸的羚羊為了生存下去,每天都與狼進行斗爭,所以他們天天生活在一種“競爭氛圍”內,因而月活躍有戰斗力,而西岸羚羊之所以弱小,恰恰是因為它們缺少天敵,過得無憂無慮,從而沒有了生存的壓力。所以兩地的羚羊才有如此的`差異。

  通過這件事,我明白了,“我們在生活中就是需要對手,只有那些要置你于死地的對手,才能激發你的潛能,而不是那些順境和那些朋友。只有對手和壓力才能讓我們激發潛能,有所進步。所以,我們有時候完全沒有必要仇恨敵人和壓力,在某種意義上,我們帶是應該感謝他們,因為這一切就是成為我們的動力。

  這就是這件事對我們的啟發,有些時候,我們就應該感謝對手,感謝對手,或許才有可能讓我們獲得更大的動力。

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