【必備】初三日記匯總8篇
初三日記 篇1
昨天下午,媽媽下班時拎回來大包小包的菜可遞給我的卻是一個小袋子。我打開小袋子一看,里面躺著幾個沾滿泥巴的'百合和一把銀杏。媽媽說:“你今天的任務是炒一道‘百年好合’!薄班,不就是銀杏炒百合嗎?把菜名說得那么玄乎,別想嚇住我。”我心里雖怎么嘀咕,但不禁有些緊張,畢竟是我第一次下廚。我故作熟練地圍上圍裙,套上袖套,儼然一副家庭主婦的形象。我開始沖洗百合,可上面的泥巴好像故意和我作對似的,死死地黏在上面沖不掉。我靈機一動,用指甲一點一點地摳,我長長地舒了口氣?烧l知更難對付的是銀杏,我甚至動用了牙齒來剝銀杏肉。
等一切材料準備就緒,我都有點筋疲力盡了,但最為激動人心的時刻將要到來了,我整整“工作服”,打起精神,準備把平時瞄來的一些技巧全派上用場。我故作老練地打火,嘴里還哼這小曲。接著,我操起油壺往鍋里倒油,誰知油遇到了鍋里殘余的水珠后,打起架來了,嚇得我連連后退。等我回過神,鍋里已經冒出了煙,我連忙把銀杏和百合一股腦全倒進鍋里,又加了幾樣不知名的調料。把“百年好合”盛入盤里,已經一臉狼狽了。在旁觀看的爸爸媽媽忍不住笑了起來,當然不忘安慰我一番。
這次燒菜的親生經歷,讓我體會到了父母操持家務的艱辛,也感受了父母養育兒女之不易。
初三日記 篇2
“長大后,我就成了你,才知道那間教室,放飛的是希望,守巢的總是你;才知道那塊黑板,寫下的是真理,擦去的是功利;才知道那支粉筆,畫出的是彩虹,落下的是淚滴;才知道那個講臺,舉起的`是別人,奉獻的是自己……”長大后,我就成了你,您不是演員,卻吸引著我們渴求知識的目光;您不是歌唱家,但卻能使知識的清泉叮咚作響,唱出美妙動聽的歌曲;您不是雕塑家,卻塑造著一批批青年才俊……老師啊,點燃自己,照亮別人,怎能忘記您?我的恩師。
刻在木板上的字未必腐朽;可在石碑上的字未必流傳千古;但寫在黑板上的字,會字字印在我們的腦海,成為我們知識的源泉,刻在我們的心靈上,這才是真正的永存。
老師,我知道,您是我們初中三年的陪伴,“我們在一起,一起歡笑,一起成長”是您的期望,也是我們一直以來都在努力實現的目標。
我們都知道,咱們班過早的兩極分化是您壓力倍增,而我們在課堂時的不積極和不配合更使您感到傷心和壓力,我甚至看到當班上同學出了一些事故,做了一些對自己或對別人不利的事時,您在偷偷的哭泣,我在日記里曾經用心和您交談,也真心的希望您能把擔子放下些,多年初三的辛苦和勞累使您染上許多疾病,依然不變的是您為我們學習的一片真誠之心。
老師感謝您,是您的辛勤付出給了我知識。是您如同蠟燭燃燒了自己,照亮了我們,即使那燈光不再耀眼,但是總能夠在很多夜中照亮前方,給我們指引道路。啊,老師。在這光榮且偉大的節日里。我們感謝您,謝謝您為我們的付出,我們會再接再厲,不會辜負您的努力!
初三日記 篇3
在我們小區,不僅住著人,還住著動物。
動物有許多種類,大到狗狗,小到螞蟻。他們都有家——狗狗是人們的寵物,自然有人們為它們建好小窩;小螞蟻呢?呵呵,這么大個小區,自然有許多螞蟻洞了;而魚,一個個大小不一的池塘,十分明顯,就是它們的`家……可是,鳥兒們呢?
這里沒有人們為它們準備家,它們要怎么過每一天呢?
終于,我發現了——
某日早晨,大家都還在熟睡中,突然,一陣“嘰嘰喳喳”的聲音傳入了我的耳中。真是的,什么東西啊?吵死了!“嘰嘰嘰!”可是,這東西照常還在吵,毫無睡意的我,立馬跑到陽臺,想要揪出這罪魁禍首——我定眼一看,幾只小鳥“站”在樹枝上,很快樂地在唱著歌,聊著天。唔,我暈,原來就是它們啊——幾只頑皮小鳥。我無奈的聳了聳肩……咦?我突然想了起來,它們住哪呀?我睜大了眼睛,四處尋找著,終于,在兩棵樹上,發現了鳥巢。(這兒的鳥巢,非“北京鳥巢體育館”也)哦!這就是他們的家——兩只用樹枝搭起的巢!
初三日記 篇4
4月24日星期五陰
歲月的長河汩汩流淌,掬一捧清泉回味它的滋味。
身無雜事,心無雜念。今天,我準備去縣文化廣場——一次心靈的旅行。
洗漱完畢,下了樓梯,我騎上自行車,仿佛一位追風少年般在這座城市里穿梭,覽足了購物中心,越過了醫院,在塵世游走。且行且吟,覺那花兒更紅,水兒更清,風兒更溫柔。一路上,我想象著縣文化廣場的美景,酒不醉人人自醉?煲綍r,我那不聽話的小心臟撲哧撲哧地跳動著,激動而深沉。
廣場前有一個小亭子,有許多老人圍坐在里面,他們談古論今,眾橫捭闔,尋找著屬于他們這個年齡段的樂趣。只見他們談論得眉飛色舞,充滿皺紋的眼角時而緊閉,時而閃亮。包含著說不盡的故事,剪不斷的離愁。像一杯陳年美酒,越老越醇。我羨慕那些老年人的成熟與智慧。
舉頭眺望,黃梅縣文化廣場筆走龍蛇,無不嘆其宏偉。我輕盈地穿過,騎著自行車行走在大道上,兩旁有人在擺地攤,有賣風箏的,有賣汽車玩具的,還有賣布娃娃的應有盡有,目不暇接。還好今天沒出太陽,否則定然如同烤魷魚般,我心想。
騎過約一百米,來到了廣場的主體,它像一個巨型舞臺,上演著一出出行云流水的節目。走近凝眸視之,星星點點的小伙伴詮釋著速度與激情——他們身載碰碰車。腳踏剎車器,手握方向盤,體驗模擬真車的刺激。在碰撞中收獲無憂無慮的快樂,在獨行中體會自由自在的平和。呼來喊去,指點一二,玩的不亦樂乎。整個圍墻內,車流滾滾。圍墻外,人影綽綽。有個小伙伴時間到了,他只感意猶未盡,動作緩慢,遲遲不愿下車。我只覺遲生幾年多好,這樣我可以加入他們慘烈的.逆戰中。
看著正起勁,耳聞遠處飄來黃梅戲曲的歌聲。為救李郎離家園,誰料皇榜中狀元。。我把自行車鎖在一邊,在這熟悉的旋律中我走向了一個小湖,微風襲來,湖面生起了陣陣漣漪,多美的一幅畫,不料,一躍而起的魚兒闖進畫來,讓人猝不及防。沿著湖面上的羊腸小道,我來到了一個湖心爛漫處——一個亭子。這個亭子架在水中,有點悉尼歌劇院的感覺。坐在亭子中,我感覺到一種孤傲之氣,想必是久居湖心養成的。我躺在椅子上,看白云飄飄,觀楊柳亭亭,享受著水天一色的美景。
午時將至,我不得不離開。回首瞭望,不舍之意在心中。
一路上,那一幕幕,如同電影般在我的腦海中放映。
充實的一天,愉快的一天。
初三日記 篇5
盼望已久的大年初三終于到了,因為今天是我們家請吃年酒的日了,可熱鬧了呢。
2月15日早上7時我已經起了床幫著大人干活。爸爸和媽媽8點30分的時候也從海鹽趕到了鄉下。過了一會兒伯伯家的人也來幫忙了。爸爸帶著他們一起去鄰居家借椅子、方桌、圓桌。搬過來之后,媽媽找了一塊抹布給小弟,讓小弟來擦一擦桌子和椅子。我和媽媽先把方桌擺好, 再把圓桌擺到方桌上去,如果很重的話,我會叫弟弟放下抹布一起來幫我們抬,抬好之后弟弟回去擦椅子了。我數了一數發現一共有7桌。我們擺好桌子就開始擺弟弟擦好的椅子了,擺好椅子可不是一件小事情呢!擺椅子還有許多的學問呀!比如我們每桌都要擺11個位子,兩個短凳子中間還要擺一個長凳子,短凳子一人坐一個,長凳子兩人坐一個……
“先休息一下吧!”過了好久后,媽媽看我們累了說。于是,我們休息了一會兒。休息好了就把筷子、勺子、碗、杯子、酒、飲料擺好,就等著客人來了。
11時到了,客人們陸陸續續地來了,等到客人們差不多來全的時候,奶奶大聲地喊:“大家坐好來,吃飯了!”于是大家一桌一桌地坐滿了,開始熱熱鬧鬧地吃飯了。
此時此刻我的心里有一股說不出的滋味,那個滋味是酸酸的、又是甜甜的,酸的是我最喜歡的`椰子汁沒有吃到,因為爸爸媽媽只買了一箱,可是愛吃的人實在是太多了。甜的是我們付出了勞動、付出了努力,能看到客人們開開心心、熱熱鬧鬧,真的是紅紅火火過新年!
初三日記 篇6
今天是2017的最后一天,回想過去的一年,悲大于喜。似乎一切都沒有想象中那么美好,時而想發奮學習,可是不久便會忘記。原來那些水平相當的人,如今水平及已經遠遠超過我了,每當考試時我都會深深感到自己的不足,可是過后便煙消云散了,漸漸地自己變的麻木了,成績不好,心中也沒有那么難過了,
我始終覺得大人們的世界總是充滿著利益,似乎利益才是支撐彼此關系的樞紐。我討厭這種模樣的大人,將來長大后,我也不會去成為這種人。我一直在堅持我認為對的事,而且事實上也是對的事去做。在與一個同學的談話中我感覺到了,他似乎無法展現出他真正的一面,因為他的說話口氣一直在模仿他人,或許是那人的影響力比較大吧,有段時間,我似乎也被影響了。后來我明白了,永遠不要被動成為他人,做自己。
初中似乎談戀愛成為了一種潮流,或許這并不能被成為戀愛,我們可以將之成為,欣賞。也有些人隨便欣賞,看著別人怎么做,他也怎么做,誰誰誰,有女朋友了,誰誰誰送誰禮物了,這似乎變得那么司空見慣了。而我而似乎成了其中的異類,對于男生,我與他們的距離似乎很遠,并沒有她們離得那么近,但我覺得這還是由于我的性格所導致的。
似乎感覺到了初中時間就過得特別快,不知不覺2014已經接近尾聲了,我在反思,這一年里自己有什么新的變化。那天整理東西時,偶然發現有封信,是初一時自己突發奇想寫給初二的自己的,打開信,里面寫滿了自己那時的.煩惱,似乎有些現在還未解決。那時的我似乎很痛苦,心中的喜悅與悲傷無法與他人分享與分擔,F在又何嘗不是呢。于是這年里我學會了給自己減壓,看了一些有關管理情緒的書籍,似乎明白了怎樣去做,可是實踐起來似乎有點難。
我既不是一個文科生,也不是一個理科生,但是今年,我感覺理科給我的壓力增大了,有許多時候總感覺自己思路打不開,考試時經常會出現大腦空白的狀況。這大概是因為平時做題少,接觸題型少的緣故吧,總之我在改進自己的學習方式。
2017我真的再也見不到你了,青春真的在一點一滴地流逝。青春易逝,且行且珍惜!
初三日記 篇7
初三,是個告別個性,既而用希望與努力苦盼灰色后的紅色的時節。在匆匆歲月中,我們都在等待著勝利的紅色向我們迎來。在這灰色的時期我又在尋尋覓覓中,捕獲了種種其他的顏色。
藍色我想起了學校那一排排的課桌。往日的課桌文化與那一個個彈來彈去的硬幣以不復存在了,現在的課桌都被一本本厚重的書壓的快喘不過氣了。我們一個個都失去了往日的童真,換來的只是苦澀與無奈……在這苦澀與無奈中我又找到了快樂,挑戰自我的快樂。
綠色我想起了學校那一小片供我休息的小庭院。曾幾何時,我拿者四國棋與同學在那廝殺,現在的我有時只有捧著一本語文書在那啃古文而已;曾幾何時,我同同學在那追逐、嬉戲,現在的我有時只能輕觸那稍許渾濁的池塘河水,從中尋找到往昔的`快樂……在這回憶中我又找到了快樂,自然的快樂。橙色我想起了學校那一個個籃球。與安靜、沉悶的課堂相比,球場的爭霸是以一個側面反映了初三學生緊張的學業生活。那些在考場的競爭,或許以轉化為球場的爭奪。如果你在考場失敗了,那你就在球場大干一場吧,在每一次的大汗淋漓后的快感與獲勝的自信,相會使我們在考場上的勇氣倍增,更增添成功的把握。在這大汗淋漓中我找到了快樂,自信的快樂。藍、綠、橙代表了我對初三的感受,相信更多的同學會以更多的顏色來形容初三的生活;蛟S有的人有抱怨,但更多的人是從苦中尋找快樂?嗟筋^那就是甜!
古人云:“苦盡甘來!辈痪褪侨绱藛?
初三日記 篇8
最近體育課上我迷上了踢足球,你看操場上那四個英姿颯爽的身影就是閆智釗、楚燁軒、盧海濤和我。
我們兩人一組,我和楚一起,我踢后鋒。盧先發了一個飛球,只見楚身輕如燕,縱身一跳,向球的方向撲過去!卑!“真可惜,球從他的身邊擦了過去,失望之余,我又高興起來,因為球已落在了我的腳邊,可以大顯身手了,我雙眼死死的盯著球,用盡全身力氣,使出我最拿手的踢法,飛起一腳,把球向對方球門踢去。”好球,進了!“我和楚歡呼著?粗莾晌淮诡^喪氣的,眼中還帶著一絲惱火,我興奮極了!
輪到閆發球了,只見他把球放在地上,退后兩米、助跑、踢!只聽”砰“的一聲,球像離弦的箭,飛了過來,楚也很勇敢,爭著向前去搶球踢,我們集中注意力,全神貫注地盯著球,使出渾身地勁去拼去搶。這時足球在我的.腳下,我帶著足球向前沖。
盧乘我不注意時,從我身子后面跑上來想把足球搶過去,弄得我措手不及。我立刻帶球往旁邊一移,他撲了一個空,還摔了個四腳朝天,我們擔心他摔傷趕忙跑過去,誰知他眼珠滴溜溜的一轉,把我們三個都推翻了,我們開心的躺在柔軟的草坪上,溫暖的太陽照耀著大汗淋漓的我們,今天真高興。
這就是發生在我們校園的趣事,雖然我們的隊伍不太專業、球技不太高超,但是我們玩得不亦樂乎!
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