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五年級(jí)學(xué)生演講稿

時(shí)間:2020-05-22 五年級(jí) 我要投稿

有關(guān)五年級(jí)學(xué)生演講稿十篇

  演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在不斷進(jìn)步的時(shí)代,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信很多朋友都對(duì)寫演講稿感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的五年級(jí)學(xué)生演講稿10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)五年級(jí)學(xué)生演講稿十篇

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇1

  我的課余生活很豐富,但我最鐘情于一種既有意義又高雅的課余生活——閱讀。

  在我家里,從客廳到臥室,沒有什么奢華的東西讓我驕傲,但書隨處可見。從《芭比》到《白雪公主》,書帶我走進(jìn)一個(gè)個(gè)神秘而又美麗的童話世界;從楊紅櫻的《小人精》到《笨笨豬》,讓我結(jié)識(shí)了許多可愛的卡通朋友;從格拉鮑夫斯基的《烏鴉天使》到法布爾的《昆蟲記》,使我知道了許多小動(dòng)物的奧秘;從《再送你100條命》到《愛的教育》,使我學(xué)到了許多安全知識(shí),我知道了怎么保護(hù)自己,怎樣愛別人。

  每天放學(xué)回家,我都讀書,讀得愛不釋手,有時(shí)奶奶叫我吃飯,我都沒聽見,奶奶說我是個(gè)“小書迷”,爸爸說我是“小小智慧家”,媽媽稱呼我“百事通”。

  在我所有的書中,我最喜歡的就是我八歲生日時(shí),爸爸送給我的《彼得兔的故事》全集。這套書共有三部,包裝精美。封面上彼得兔長(zhǎng)著一身明亮亮的棕毛,他穿了一件藍(lán)T恤,樣子可愛極了!瞇著眼睛,津津有味的啃著手中的胡蘿卜呢!更可笑的是他右手還緊緊抱著一個(gè)大胡蘿卜,生怕別人搶走似的。這只既可愛又勇敢的彼得兔,讓我著迷,我仿佛自己也變成了一只可愛的小兔子,在廣闊的園地里和他們一起玩耍,一起嘻鬧!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇2

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今年11歲,屬虎,是個(gè)小哥哥,雖然媽媽總是強(qiáng)迫我吃魚吃肉,希望我虎頭虎腦;可惜我卻長(zhǎng)得像豆芽菜,高高瘦瘦的;而且鼻梁上還架了一副眼鏡,人稱‘小博士’,就這模樣哪來虎威呢?

  我愛游泳,在游泳池里我像一只自由自在的青蛙在池里游著,耍著各種姿勢(shì),在華燈初上的廣場(chǎng)上有我優(yōu)美,矯捷的溜冰身影;看見別人羨慕的眼光,就更興奮地玩著高難動(dòng)作。

  我雖然貪玩,但更愛讀書和學(xué)習(xí)。 我有許多書,其中《蚊子和獅子》,《中國(guó)少年兒童百科全書》是我最愛不釋手的。《蚊子和獅子》告訴我:遇事別緊張,害怕;只要多動(dòng)腦筋,沉著些,勇敢些,什么都能迎韌而解。《中國(guó)少兒百科全書》告訴我:叮人的蚊子是雌蚊子,會(huì)發(fā)光的螢火蟲是雄螢火蟲,它啟發(fā)人們發(fā)明了日光燈,節(jié)約了許多電呢。總之書里的知識(shí)太豐富了,還需要我多探索。

  我最愛的是學(xué)習(xí),無論哪門科目我都津津有味地學(xué)著,上課時(shí)也會(huì)積極地、高高地舉手發(fā)言;上課時(shí)偶爾會(huì)說閑話,但99%是聚精會(huì)神地聽講。

  我會(huì)努力改正缺點(diǎn),繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。認(rèn)識(shí)這樣一個(gè)活潑可愛的我高興不?咱會(huì)成為好朋友的!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們,大家好!

  在這春暖花開的季節(jié),我們又迎來了新的學(xué)期,同時(shí)我們也迎來了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是五(6)班的班長(zhǎng),叫袁海梅,今天我有幸參加這次大隊(duì)干部競(jìng)選,我感到很自豪。我的心情無比激動(dòng),回想往事,此起彼伏,展望未來,我信心百倍!

  我勤奮好學(xué),具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,努力學(xué)好各門功課,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué),愛護(hù)班集體,能幫助老師做一些力所能及的事情,常常受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。

  這次我想競(jìng)選的崗位是宣傳部部長(zhǎng)。如果我被選上宣傳部部長(zhǎng),我一定在今后的日子里,決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。無論做什么事,都要認(rèn)真仔細(xì),為同學(xué)們著想。發(fā)揮我的特長(zhǎng),為大家服務(wù),為班級(jí)爭(zhēng)光。戒驕戒躁,繼續(xù)刻苦努力地學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格的要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都要為同學(xué)們樹立好的榜樣,不斷進(jìn)取。是自己在各方面更加出色,協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好各項(xiàng)工作,做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。

  如果我落選了,我也不灰心,這說明自己離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)還相差一段距離,我要去他人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處。不斷的完善自己,發(fā)奮圖強(qiáng),參加下次的競(jìng)選。

  是花,我就要開放;是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭,我就要鋪成大陸,既是少先隊(duì)干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  請(qǐng)同學(xué)們相信我,支持我,投我一票吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇4

  隨著即將到來的XX年1月1日,XX年的輝煌即將離我們遠(yuǎn)去,XX年是所有中國(guó)人都自豪的一年,是所有中國(guó)人都感到傷痛的一年,是所有中國(guó)人都感到驕傲的一年,人們常說活在回憶中的人永遠(yuǎn)不會(huì)成長(zhǎng),那這即將過去的XX年又如何能讓華夏兒女的不再去回想,奧運(yùn),晶晶,千秋,這一個(gè)個(gè)名字又如何能讓我們這些華夏兒女忘懷。

  XX年,我們可愛的華夏神州又增添了新的一道年輪,標(biāo)志著時(shí)代的航船乘風(fēng)破浪,偉大祖國(guó)又迎來了充滿希望的一年。 1月1日之所以稱為元旦,“元”是開始,第一之意;“旦”是早晨,一天之意。“元旦”就是一年的開始,一年的第一天。從字面上看,“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面,一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒,這個(gè)象形字生動(dòng)地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起,就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。

  同學(xué)們,時(shí)光老人的腳步在悄悄挪移,我們不是都有光陰似箭、日月如梭的感覺嗎?東晉詩(shī)人陶淵明曾有過這樣的感嘆:“盛年不重來,一日難再晨,及時(shí)當(dāng)勉勵(lì),歲月不待人”。我們也不乏這種緊迫感。我們是青年,青年是生命中的春天,是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)。我們是跨世紀(jì)的一代,成學(xué)業(yè)于本世紀(jì),成事業(yè)于新紀(jì)元,我們將成為時(shí)代洪流中搏擊風(fēng)浪的勇士。生逢此時(shí),榮幸又艱巨。讀書,是一切成大事者的必由之路,是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認(rèn)真讀書是時(shí)代的要求。我們要用勤奮和汗水夯實(shí)學(xué)業(yè)大廈的地基,用拼搏向時(shí)光索取價(jià)值,用雙手為鮮艷的五星紅旗添彩。只有這樣,才無愧于華夏子孫,才能肩負(fù)起承前啟后,繼往開來的歷史使命。 同學(xué)們,我們正滿懷著希望和信心來叩響人生這扇奧妙的大門。生活是那樣豐富和廣闊,有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險(xiǎn)峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍(lán)圖等待我們?nèi)ッ璁嫛?/p>

  在這生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇5

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我今年10歲,讀五年級(jí)身高一米三二。我的愛好有—打籃球、看小說、踢足球;缺點(diǎn)有—經(jīng)常犯錯(cuò)、挑食、懶惰。

  我雖然只是個(gè)普通的孩子,但是我卻與眾不同。記得在周一的時(shí)候我和同學(xué)們?cè)诮處熇锿陼r(shí),我準(zhǔn)備出去把門關(guān)上。誰(shuí)知道剛關(guān)門的時(shí)候,我的手被卡在門縫里了,我用盡所有力氣都沒拿出來,這是有個(gè)同學(xué)來把門拉開,我迅速就把手拿出來按著。當(dāng)時(shí),痛極了。這是,我的眼淚到了眼珠里,我使勁兒的忍。心想我不能哭啊。哭了大家會(huì)笑話我的,要是在家里就好了,我就可以哭了,哭就感覺不到痛了。我說:“尹洪,請(qǐng)你幫我去買一下“創(chuàng)可貼。”

  他馬上就去了。我也迅速的向“水龍頭”跑去,去那兒沖洗傷口。洗完我回到教室。尹洪給我“創(chuàng)可貼”問道:“還疼嗎?”我我邊貼邊說:“好多了,只有一點(diǎn)兒疼了。”

  看!這就是我—一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的我!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇6

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  馬,只有跑過千里,才能知是否為良駒;人,只有通過競(jìng)爭(zhēng),才能知是否為棟梁。所以,我萬分珍惜這次機(jī)會(huì)。

  每個(gè)人都有夢(mèng)想,在我的心中也有一個(gè)美好的夢(mèng)想,那就是做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu),德才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生,長(zhǎng)大后成為國(guó)家的棟梁之才。

  我性格開朗、熱情活潑、樂于助人,現(xiàn)任少先隊(duì)大隊(duì)委。平時(shí),我用“熱心”為同學(xué)服務(wù),用“真誠(chéng)”做老師的助手,用“汗水”護(hù)衛(wèi)校園的整潔有序。積極的工作態(tài)度,良好的工作效果,贏得了老師、同學(xué)們的一致認(rèn)可。

  在班級(jí)中,我嚴(yán)于自律的,大膽管理的。作為老師的`得力助手,我總會(huì)積極、出色地完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)。在各種活動(dòng)中,我總是用優(yōu)異的成績(jī)?yōu)榘嗉?jí)贏得榮譽(yù),得到同學(xué)們一致好評(píng)。

  在日常學(xué)習(xí)中,我用樂學(xué)的、好學(xué)的態(tài)度感染著身邊的同學(xué),我用名列前茅的學(xué)習(xí)成績(jī)報(bào)答老師的辛勤培育。

  我深知只有付出才有回報(bào),不斷地超越自己,才能取得更大的進(jìn)步。今后我也會(huì)更加努力學(xué)習(xí),努力工作,不辜負(fù)學(xué)校老師和同學(xué)們對(duì)我的期望和信任,爭(zhēng)取更大進(jìn)步!為同學(xué)和老師更好的服務(wù)。也為自己的將來打下良好基礎(chǔ)!謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇7

  各位老師、各位同學(xué):

  你們好!很榮幸能站在這里,我演講的題目是助人為樂——做一個(gè)合格小公民。 生活中,有許多人,需要他人的幫助,他們可能是大山里因?yàn)樨毟F上不起學(xué)的孩子,也可能是福利院中的孤兒,迷了路的老人……他們都需要一雙手,給予他們關(guān)愛和希望的手。關(guān)心體貼他人,在他人急需的時(shí)候,能主動(dòng)熱情地給予幫助和照顧,急人之急,幫人之苦,憂人之憂,救人之危,以幫助別人為快樂,這是人際交往中的一種高尚行為。

  忘不了,在聞名世界的二萬五千里長(zhǎng)征的途中,有許多戰(zhàn)士把僅有的糧食、藥品,甚至生存的希望讓給了戰(zhàn)友,而把饑餓、苦難和死亡的威脅留給了自己。這就是因?yàn)榧t軍戰(zhàn)士認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的責(zé)任,在關(guān)鍵時(shí)刻幫助別人。忘不了,20xx年四川大地震時(shí),當(dāng)人們正象往常一樣平靜地工作學(xué)習(xí)生活時(shí),巨大的地震奪走了無數(shù)人的生命。于是世界震驚了,各國(guó)紛紛募捐資金、支援物質(zhì)、奉獻(xiàn)愛心,幫人之苦,救人之危的精神在這里體現(xiàn)得淋漓盡致。

  我們從各個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)來,走到同一個(gè)學(xué)校來,走到同一個(gè)班來。我們都有共同的理想,而你助人為樂,說大不大,說小不小。走進(jìn)教室,隨手關(guān)門,將呼呼的寒風(fēng)擋在門外。當(dāng)你走過校園,隨手撿起掉在地上的紙屑。當(dāng)你看到一位老人站在公交車上左右搖晃時(shí),你主動(dòng)讓座。這一些平時(shí)看起來微不足道的事,都是助人為樂的表現(xiàn)。

  愛心是一股清泉,蕩滌著世間的塵埃;愛心是一片陽(yáng)光,驅(qū)趕著心底的陰霾;愛心是一股暖流,融入了人們的心懷。你給予別人的是幸福,自己收獲的是快樂。

  生活本身是酸甜苦辣的,但做人的情操和理念卻是自己可以牢牢把握的。親愛的同學(xué)們,請(qǐng)不要再猶豫,伸出你的友愛之手,助人并且以之為樂,用愛擁抱每一天,用心感動(dòng)每個(gè)人,讓溫情的陽(yáng)光撒向每一個(gè)需要幫助的人,世界將因你而更加美麗!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這春暖花開的季節(jié),我們又迎來了新的學(xué)期,同時(shí)我們也迎來了學(xué)校一年一度的少先隊(duì)干部競(jìng)選活動(dòng)。我是五(6)班的班長(zhǎng),叫袁海梅,今天我有幸參加這次大隊(duì)干部競(jìng)選,我感到很自豪。我的心情無比激動(dòng),回想往事,此起彼伏,展望未來,我信心百倍!

  我勤奮好學(xué),具有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和求知欲,努力學(xué)好各門功課,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心和幫助一些有困難的同學(xué),愛護(hù)班集體,能幫助老師做一些力所能及的事情,常常受到老師和同學(xué)們的好評(píng)。

  這次我想競(jìng)選的崗位是宣傳部部長(zhǎng)。如果我被選上宣傳部部長(zhǎng),我一定在今后的日子里,決不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的信任。無論做什么事,都要認(rèn)真仔細(xì),為同學(xué)們著想。發(fā)揮我的特長(zhǎng),為大家服務(wù),為班級(jí)爭(zhēng)光。戒驕戒躁,繼續(xù)刻苦努力地學(xué)習(xí),更加嚴(yán)格的要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都要為同學(xué)們樹立好的榜樣,不斷進(jìn)取。是自己在各方面更加出色,協(xié)助大隊(duì)輔導(dǎo)員搞好各項(xiàng)工作,做一個(gè)名副其實(shí)的好干部。

  如果我落選了,我也不灰心,這說明自己離大隊(duì)委的標(biāo)準(zhǔn)還相差一段距離,我要去他人的長(zhǎng)處來彌補(bǔ)自己的短處。不斷的完善自己,發(fā)奮圖強(qiáng),參加下次的競(jìng)選。

  是花,我就要開放;是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;是石頭,我就要鋪成大陸,既是少先隊(duì)干部,我就要成為一名出色的領(lǐng)航員!

  請(qǐng)同學(xué)們相信我,支持我,投我一票吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇9

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  在這次競(jìng)選中,我競(jìng)選的職位是生活委員。在班級(jí)生活中,生活委員對(duì)營(yíng)造健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)和環(huán)境,起著至關(guān)重要的作用。爸爸從小就注意培養(yǎng)我良好的勞動(dòng)習(xí)慣。從一年級(jí)開始,我就自己洗襪子,二年級(jí)時(shí)能自己打掃房,整理書本、衣物等。現(xiàn)在我已經(jīng)能自己洗衣服。"自己的事情自己做"的意識(shí)使我養(yǎng)成了愛勞動(dòng)、愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。另外,我平時(shí)做事謹(jǐn)慎,考慮問題周密全面,而且樂于助人的品質(zhì)為我贏得了良好的人際關(guān)系,這些有利于我團(tuán)結(jié)同學(xué)們,組織班級(jí)活動(dòng)。

  如果我競(jìng)選成功,我將協(xié)助班長(zhǎng)搞好室內(nèi)外衛(wèi)生。在衛(wèi)生清掃中,我將走在前面,用行動(dòng)影響大家,帶動(dòng)大家做好本職工作。我會(huì)把營(yíng)造保持整潔有序的學(xué)習(xí)環(huán)境作為工作重點(diǎn),使班級(jí)的物品擺放合理有序,保持地面的清潔,把爭(zhēng)做"衛(wèi)生紅旗班"作為奮斗目標(biāo),帶給大家一個(gè)衛(wèi)生、健康的生活空間,讓流動(dòng)紅旗在我們班安家!

  如果競(jìng)選失敗,我也不會(huì)灰心喪氣,而會(huì)一如既往地努力,并且找到自己的不足之處,爭(zhēng)取讓自己"更上一層樓"!

  我的發(fā)言講完了,謝謝大家!請(qǐng)投我一票。

五年級(jí)學(xué)生演講稿 篇10

老師、同學(xué)們:

  大家好!

  我叫XXX,我今年11歲了,是個(gè)熱愛閱讀的女孩。

  我的性格有點(diǎn)特別,是個(gè)不折不扣的“兩面派”。在學(xué)校里,我就像一只害羞膽小的小綿羊一樣,很少拋頭露面,也很少舉手回答問題。可回到家里,我就從“小綿羊”變成了“假小子”。上墻爬樹啦,捉河里的小魚啦,無所不玩。

  我也很喜歡看書。有一次,爸爸給我買了一本楊紅櫻的《尋找黑騎士》,我最喜歡看楊紅櫻寫的書了,在沙發(fā)上坐下來就翻開津津有味地讀了起來。書里的情節(jié)一波三折,有時(shí)催人淚下,有時(shí)讓人捧腹大笑,精彩極了!正當(dāng)我看到最最精彩的地方時(shí),恍忽中我仿佛聽到奶奶叫我去扔垃圾。我邊看書邊走進(jìn)客廳,看到了一只黑色的袋子,“應(yīng)該就是這只吧。”我這么想著,拎起袋子下樓扔了。晚上,媽媽回來了,問我:“丁丁,我在網(wǎng)上給你買的衣服你看到了嗎?我放在客廳里的。”“是那只黑色的袋子嗎?”我問。”“是呀。”“啊,我把它當(dāng)垃圾扔了。”“什么 ?”哎,看來以后可不能一心二用了,不然會(huì)鬧笑話的。

  這就是我,一個(gè)“兩面派”性格,又熱愛讀書的小女孩!

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