高三日記

時間：2024-06-15 13:40:39 高三我要投稿

精選高三日記六篇

高三日記篇1

　　發現自己做不到所謂的灑脫，像是一位患者，永遠的活在背陰面。

精選高三日記六篇

　　何嘗不羨慕自己公諸于天下的快樂及幸福，但內心依舊會讓痛苦發酵，那一點點的壞心情囤積起來，發酵成一碗酸澀的湯，倒進胃里，干嘔。

　　曾經，自己的文字一度那么黑暗，帶著對現實的惡心與逃避，認為社會就是一個大的'煉獄場，只不過，嬴者永遠是獄吏，輸者就是那些永遠被鞭打的獄徒，漫天的血腥與黑暗。

　　后來，自己慢慢地走了出來，將那的悲天憫人的自己擊碎，掩飾起了所有的鋒芒，但身上依然有倒刺，仍會在無意間傷害那些接近自己的人，于是，兩個人，遍體鱗傷，鮮血淋漓。

　　現在，期待身邊有一個人，能夠陪我，在這段兵荒馬亂的日子里，地老天荒，傻傻的乞求著，無限凄涼。依舊活在自己豎起的影子中央，緊閉心房，無人知曉我真正的模樣。

　　還記得那天，那夜，我這個傻傻的菇涼，夢到了我的男人，抬頭仰望，碎了一地的陽光。

　　終會有一個人，成為我今生的信仰。

高三日記篇2

　　天氣異常的酷熱，我似乎正在一點一點的被太陽曬干，一點一點地消失，而自己卻毫無知覺，毫無反應。

　　冰棍吃了一根又一根，教室里那灰白的電風扇也在吱吱呀呀地轉個不停，那些身材妖嬈的女同學啊！一邊喝著冰汽水一邊吹著電風扇還一邊抱怨著這個鬼天氣！瞧！那位女同學，身穿透明無袖衫和超短褲，那只見胭脂不見血色的臉正在皺著眉，嘴里正在嘟囔著什么，那嬌小的身體正在座位上扭來扭去，讓人擔心她隨時都有可能會暈倒；那位我們班唯一的“國寶”咧，則安靜地歪著頭享受頭頂上的電風扇給他帶來的些許涼意，手里卻捧著新買的手機，黝黑的手指在屏幕上滑過來滑過去的，可卻渾然不知有種液體正在順著他的頰背流下，一點一點浸透了他那阿迪達斯牌的T-恤衫；數學老師則仍是用秀長的粉筆在黑板上留下了一道一道的數學公式，有那訓練邏輯思維的“正弦型函數”，也有那關聯到《統計》的“二項式定理”，前三排的.同學還是那樣的發奮，卻沒注意到數學老師那被細細密密的汗珠占了地方的臉和那緊貼著背心的短襯衫，就連那說話的聲音也連帶著粗氣。

　　放學的路上，頭頂上的太陽斜斜地照著，大片大片的樹蔭投放到并不曲折的主干道上。我和舍友正在精疲力盡的拖著沉重的腳步一點一點向食堂移動著，心里還在嘀咕著不知道中午會不會加雞蛋湯；在沒有樹蔭的遮擋下，太陽惡狠狠的直射著我們，更讓我們喘不過氣來，那些嬌弱的女生們則撐起一把把可愛的小傘舉在頭頂，手上的紙巾在一遍一遍擦著那全是粉底的臉，卻還不忘翻著白眼抱怨幾句；細看滾燙的道路上空的空氣，似乎也顯得異常的焦躁，在不停地翻滾著、不歇息。

高三日記篇3

　　我們進行了為期兩天的秋季田徑運動會。運動會每年都會舉辦一次，但是這一次，是我們小學階段的最后一次運動會，所以我們都特別特別的重視，都想為班級爭光。當然，我也不例外。

　　200米的邢子涵，是我一個不可打破的“枷鎖”，我無論是怎樣拼命，還是只跟他差一步之遙。這一次，我想要拼一拼。

　　“請五年級200米預賽的運動員，到檢務處點名。”不光廣播里響起了這句話，我滿腦子都是這句話：“要跟邢子涵跑了，要跟邢子涵跑了……”

　　我到了檢務處，還沒有到我們，但是我卻看見了邢子涵，他也看見了我，我們說說笑笑，的確，我們倆在私下是不錯的朋友。但是，就在十分鐘后，我們將變為對手。曹主任的一聲槍響，初冬了我們每個運動員的心弦，我像離弦的箭，飛奔了出去。啊，我還是領先的。可是，到了最后40米的時候，我卻發現邢子涵大步超過了我！那我夢寐以求的紅線被邢子涵沖了過去！是的，我還是沒有超過他，但是在決賽中，我們還有一次較量的機會。

　　我回到了班級的坐區，坐在凳子上一言不發。這時，我們班的體育委員過來安慰我。雖然說他在200米的賽道上也不一定能跑過邢子涵，但是它在400、800米的賽道上也是叱咤風云的'。他說：“我發現了，你們到后面不是都沒進了么，然后我看見邢子涵的步子就變大了，然后他就超過了你，你下次跑步的時候步子邁大一些，說不定能超過他。”

　　我聽了他的，在決賽的時候，我們辦負責照相的龔佳俊說：“沒事，你跑不了第一跑個第二。”我一開始還是保持我自己的步伐，到了后面開始邁大步，但是邢子涵也開始邁大步，我們兩個都在邁大步，但是他的個子比我高一些，所以他邁的步子也大，并且我們兩個都沒有勁了，所以邁步的速度也是一樣的，我們之間的差距還是那么大。千年老二這個名號還是羅在了我的頭上。

　　雖然這一次我沒有獲得第一名，但是我體會到了，愛在身邊。同學看到了我的不足，就告訴我改正的方法；我實在做不到的事，也有同學鼓勵我。

　　真·愛在身邊！

高三日記篇4

　　笑容是一朵花，花香彌漫；笑容是一杯茶，沁人心脾。笑容如精靈般躲藏在時空的一瞬，也許短暫，卻可以給予人莫大的激勵與關懷。——題記

　　不知從何時開始，腦海里浮現著你那迷人的微笑，不知從何時起，每當我遇到困難，想起你的微笑時，心中不由的會涌出一股拼搏的力量，催我奮進。

　　雖然時隔四年啦，但我還清楚的記得，那是在一個陰雨漣漣的午后，我獨自一人在操場上默默的奔跑，累了就席地而坐，如絲的細雨滴落在我的身上，仿佛上天也在為我這個可悲之人而落淚。

　　那時的我正經歷著一次巨大的轉折，我報名參加了一次大型的寫作比賽，我懷著必勝的`信心步入賽場，一路上過關斬將的殺入啦總決賽，我原本以為我可以一舉奪得冠軍的寶座，可惜，事與愿違，因為一個小小的失誤，我與冠軍就這樣擦肩而過。悔恨，失落，同學們的嘲笑猶如洪水一般將我淹沒，我感覺自

　　己的眼前一片漆黑，但是在這片黑暗中卻有著一個閃光點。

　　我們雖然是同學，但是當時心高氣傲的我從來沒有關注過你，我記得那一天午后，你撐著一把乳白色的雨傘，靜靜的走到我的身旁，俯下身，對我報以一個溫柔的微笑，那個時候的你還對我說“沒事，只是一個小比賽而已，沒必要這樣，再怎么說你也是一個亞軍啊，總比我們這些前十都沒到的人好吧。下次加油。，“那時候的你嘴角上一直掛著那甜美的笑容，從那以后每當我掉入低谷時總是會想起你那甜美的笑容。

　　可以忘的掉的是歲月的傷痛，最忘不掉的是你那最美的笑容。抬頭仰望星空，看見的，只有你的微笑。

高三日記篇5

　　學校組織了兩次考試，一次是月考，一次是期中考試。下面我來分析一下這次期中考試數學學科考試的情況和自己的一點想法。

　　這次考試兩個班成績較上次而言有所下降，考試前一段時間我就感覺到無論在作業完成情況還是課堂表現上，都存在著不少問題。可能由于前一次考的好點的原因，學生變得懶散、放松了很多。課堂上也出現了一簇簇聽課不認真的學生或小組。考完試后我花了半節課的時間來強調了這幾個問題。

　　此外學生做題時存在的問題也比較明顯：。

　　這一直是我頭疼的問題，很多學生做題時不讀清楚題目的要求，憑感覺做。平時做題我要求學生把題目讀三遍，并標出值得注意的詞語，可很少有學生這樣做，他們認為那是浪費時間。后段時間我得想個辦法好好“懲罰”他們一次。

　　這一問題在那些成績較好的學生身上表現尤為突出：“加”算成“減”，橫式中的數抄到豎式中就抄錯了.....這些問題原本都是可以避免的，可一些學生總都犯類似的錯誤。每次考完試，有些家長看到孩子的分數如果是屬于粗心的原因而丟，則一笑了之，認為只要孩子不存在知識性的問題就好，至于粗心嘛，下次注意就行了。其實，粗心大意若已成習慣是很難改的。

　　好多同學對很多問題都一知半解，出于所謂的“自尊心”認為問題是很不光彩的事，怕老師同學笑話，所以平常不會的題越積越多，結果考試時成了這些不會問題的大集合了，這樣的話怎么能考出好成績呢

　　現在的學生都認為平時什么都會了，做題時打眼一看就開始做，結果是做一個錯一個，做兩個錯一對。比如計算題的最后一個，只要稍微動手一畫很容易分清該環形大小圓半徑直徑的關系，結果一大批的'同學懶于動手，導致失分。

　　針對以上兩個班學生的實際情況，在今后的教學中我主是要把握好教材的知識體系，認真鉆研新課程理念，理解、研究教材，找好教材中知識與課改的結合點，讓學生在生活中學習數學，課下積極做好培優轉差工作。及時給學生補課，查缺補漏，特別是那些在這次期中考試中成績不理想的同學，找尋他們身上的閃光點，樹立他們的自信心，讓他們盡快趕上來。

　　一分耕耘，一份收獲。教學工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。