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四年級演講稿

時間:2024-06-21 15:31:24 四年級 我要投稿

【實用】四年級演講稿集錦9篇

  演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在不斷進步的社會中,接觸并使用演講稿的人越來越多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的四年級演講稿9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

【實用】四年級演講稿集錦9篇

四年級演講稿 篇1

  大家好!很高興今天能站在這里,我叫王芃,我來自四年四班,今天我演講的題目是

  《文明誠信我必行》。

  文明是風,它可以吹拂每一位同學的心。文明是路上相遇時的微笑,是同學困難時的熱情幫助,是見到老師的問早問好,是不小心撞到同學時的'一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動…

  文明是花,它能將我們裝扮得更加美麗。文明是爸爸媽媽下班時的一聲問候,是對長輩的一份尊敬,是要團結同學,關心班集體,為班集體爭光為己任。

  文明是樹,它就是我們學習,生活的根基。文明是我們在公共場所尊老愛幼,遵守公共秩序,是我們不隨地吐痰,亂丟紙屑,是我們為了社會爭當文明小公民的一種表現。

  誠信是中華民族傳統美德,也是我們每個人立身做人的基本道德準則。對于我們而言,我們應做一個好學生;上課認真聽講;按時完成作業;遵守考試規則。這就是我們對學校和老師做出的承諾,更是對自己和家長做出的承諾。

  在現實生活中我們也要對自己的承諾守信 ,比如,為了買我心愛的體育用品,我總會信誓旦旦的對爸爸媽媽說:“我一定要好好的鍛煉身體”,可幾天后,就全部忘了自己的諾言,后來我就再也得不到我想要的東西了。

  同學們,誠信沒有重量,卻可以讓人有鴻毛之輕,可以讓人有泰山之重。

  同學們,讓我們從小事做起,從身邊做起,引領文明風氣、學會誠實守信。我相信通過我們的努力,會使我們的大家庭像春天一樣充滿希望、充滿活力!

四年級演講稿 篇2

親愛的老師、同學們:

  讀書可以帶給我很多快樂,讓我學到了課本以外的更多的知識,豐富了我的業余生活。

  從小時候媽媽就給我買書,我總是不喜歡看書,媽媽總是逼著讓我看書,我每次看都心不在焉,媽媽還是帶著我去書店買書,媽媽給我買了《童話故事》、《小王子》、《馬小跳》、《笑貓日記》……有一天晚上睡覺,我覺得無聊,媽媽和藹地對我說:“你無聊去看我給你買的書呀!”,我走到書柜旁,拿起一本《極地探秘》,剛一翻開就介紹了北極和南極,我懂的了南極和北極的陸地是有冰和凍土組成的,冰海是由海冰和海水組成的.。在南極和北極還生活著一些千奇百怪的動物和海洋動物,有阿德里企鵝、長冠企鵝、灰狼、角嘴海雀、貝魯卡鯨、海象、帝企鵝、巨型魷魚……其中,巨型魷魚的眼睛和籃球一樣大。

  看了這一本書后,我就開始喜歡看書了,尤其喜歡《笑貓日記》之類的,不再喜歡那只有圖、字很少的書,我最喜歡《查理九世》。每到晚上睡覺前我都會拿出書來看,不看半個小時不睡覺,媽媽還有時不讓我躺床上,我就非得要看,媽媽還常給我說:“不能老看書,也要看看課內的書。”我每次去徐州或沛縣都會買上兩三本書。

  “書是人類進步的階梯。”每個同學只要多看書一定會進步的。

四年級演講稿 篇3

尊敬的各位家長:

  大家下午好!我是四年級班的語文老師,和xx老師一起負責這個班,今天很高興在這里見到你們。首先感謝你們對學校工作和老師工作的大力支持,在這里我代表學校和我們班的學生向你們表示深深的謝意!說實在的,孩子的教育一直都是我們非常關心的問題,把孩子培養成材也是我們家長和學校的共同責任,共同的愿望。學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢,了解孩子在學校的各方面表現,以便在以后對孩子的教育中做到有的放矢。同時也希望和家長們交流孩子在家的表現,方便老師在教育孩子時做到因人而異。現在,我趁這次難得的機會就一個月來的班級工作向各位家長匯報:

  一、我的工作思路。

  我的工作思想是:先教學生做人,后教學生做文。我認為,學生成長發展,做人是根本。學做人比做學問更重要。有人說,學校培養出德智體美勞全面發展的學生是“正品”,才能欠缺是“次品”,身體不行是“廢品”,心理不良是“危險品”,而思想不好是“危害品”。而學生要想做一個正品,必須有一個良好的班級氛圍,使班級有一個正確的輿論導向,形成班級的凝聚力。另外,我還經常教育學生要學會寬容別人,同學之間要和睦相處,要互相禮讓,不要斤斤計較,犯錯誤不要緊,只要誠實,勇敢的承認錯誤,有錯就改就是好同學,并告訴他們,老師不看你的過去,只要現在表現好,在老師眼里就是好同學,目的就是有意激勵一些相對而言較落后的學生,大膽去學習,思考,勞動。無論他們做得多么不完整,哪怕只完成了任務的十分之一,老師也很高興,并鼓勵他們繼續努力來完成得更好。我認為,對于充滿稚氣的學生,不僅需要恰如其分的批評,更需要寬容與信任。并力求做到,使每一個學生都感到自己付出的努力能得到公正評價,使他們輕松愉快地融合在集體之中。良好的班風就是在這種融洽的師生關系中,在持之以恒的堅持中形成的。

  二、匯報班級工作。

  我們班共有64名學生,大部分同學學習積極努力,成績優異,學習熱情高。作為班主任和科任老師,我對我的學生充滿信心。但也不可否認,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,缺乏持之以恒的耐力,在學習的過程中還會出現這樣那樣的問題,這就需要我們在座的各位家長和老師密切的配合起來,共同打造您孩子的美好明天!

  (一)品德方面:我應該很自豪的說,我們班的`同學都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比如誰忘了帶東西,準會有同學搶著借給他;誰生病了,準會有同學噓寒問暖;見到老師都能主動問好……總之,在班里已經形成了積極向上的好風氣。

  (二)學習方面:上次期末考試我們四年級只進行了語文、數學兩門功課的考試。從總體成績來看,我們班的大體趨勢較好,語文相應的成績:合格率達到了100%,其中優良率達到100%、平均分有94。我們平時常說,十個指頭有長短,這也說明學生與學生也是不一樣的,他們同樣存在著基礎,智力,毅力等方面的差異。因此在學習上也表現的千差萬別。全班64名同學,學習較好的約26人,一般的約33人,較不理想的約5人。

  表揚學習優秀的同學:

  表揚聽講專心,發言積極的同學;書寫認真、字型漂亮的同學,做作業較好的同學:一般是學習優秀的學生。

  學生完成作業情況(包括課堂、課外),分析差的原因:個別作業寫不完;有的常忘做;部分學生寫字太潦草,有的學生寫字沒有恒心、耐心。

  個別同學學習習慣較差,平常聽課容易分心,課堂學習效率較低。

  (三)規范方面:

  1、班里很多同學自我約束能力較強,行為習慣好。

  2、部分同學聽講不認真,上課愛做小動作、說悄悄話,學習習慣有待改進。

  3、部分男同學太愛動,自我約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔憂。

  4、目前有一些學生(男生)愛瞞老師和父母進“黑網吧”,沉迷于網絡游戲,情況令人擔憂。

  三、對家長的幾點建議

  對于以后的班級管理以及教學工作,還以下幾點要求懇請各位家長支持與理解:

  孩子們的成長離不開良好的家庭教育。因為有你們,我們的教學、教育工作才得以順利地進行。你們把孩子交到了我們老師的手中,我們是不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、熱情支持。父母對孩子學習上的支持是多方面的,比如在家里給孩子創造一個良好的學習環境使學生安心、充分學習。看電視時,盡量控制音量,不干擾孩子學習;孩子學習用的文具、書籍要給他們隨時添置。同時在生活上注意孩子的衣食住行,使孩子時時感受到父母對他們的關懷。

  2、認真督促。由于孩子的自控能力差,父母心要的督促不能忽略。當遇到孩子放學后把書包一扔就去玩,或一邊做作業一邊聽看電視時,父母就應勸導孩子,把孩子的注意力引導學習上來。

  3、坦誠溝通。多與孩子交流,多關注孩子的學習,詢問孩子在校的學習。要善于發現孩子學習上的進步,給以及時、充分地肯定,并提出新的要求。

  4、仔細檢查。定期檢查孩子的學習、生活情況,如作業登記、作業訂正、測驗(練習)等。由于孩子還是貪玩的年齡,希望家長經常詢問一下孩子一天的學習情況,督促孩子獨立、認真、快速地完成每天的家庭作業,并讓孩子養成檢查作業、放學及時做作業,按規定時間完成作業之后再做其他事情的好習慣。家長在仔細檢查孩子的作業本的過程中,如果發現作業馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業,父母就要及時追問原因,要求孩子重新做好。這樣,可以逐步培養孩子認真嚴謹的學習態度和良好的習慣。

  5、積極配合。與老師多溝通,多進行信息交流。有些父母認為自己不懂,由學校去教好了,這種態度是不對的。正確的態度應是主動、經常地與老師聯系,了解孩子的學習情況,傾聽老師的意見,把孩子在家中的學習情況告訴老師,并根據孩子的特點和短處,采取相應的措施,幫助孩子學習好功課。及時了解孩子的學習狀況,發現問題及時督促,這樣也方便老師和家長一起開展對學生的教育工作。

  6、熱心鼓勵。多給孩子一點信心,做孩子成長的強有力的后盾。由于孩子的個體差異,免不了學生的成績有好有壞,孩子由于不肯學習,導致成績差,我們是應該適當的批評,但是孩子很努力,成績卻不怎么理想,我們更應該給他信心,而不是一味的給他潑冷水,我們該做的是跟他一起努力,想想怎樣才能把他的成績搞上去,多關心他的學習情況。不光學習,其他方面也是這個道理,如多支持孩子參與有益身心的課外活動,增強他們的自信心。

四年級演講稿 篇4

  盼望著,盼望著,北風呼嘯,冬天來了!

  一年四季,我最愛冬天了!冬天,有我的生日;能聽到風兒的歌聲;能看到雪白的屋頂;還能看到美麗的雪姑娘,穿著雪白的衣服,從天上降落到凡間……一切都是這樣的'平靜,這樣的美麗!

  冬天是孩子們最開心的時候。在冬天,只要一下雪,孩子們都盼望著老師同意,讓我們一起去打雪仗。可是,我們并不擔心,只要一到了中午,我們班的孩子,都是以飛快的速度跑進操場。戴上手套,準備好防御,男女大戰開始了。有的去準備雪球;有的與男生作戰;有的用食物誘惑他們;還有的躺在雪地里隨便他們怎么打……

  冬天不僅僅是孩子們最開心的季節,還是一個有美麗景色的季節!

  冬天,有風兒的大合奏,有美麗的雪姑娘,還有蒼勁的松柏,挺拔的翠竹和軟弱的小花、小草。隨你在什么地方,冬天的景色,一定會讓你把所有的煩惱統統都忘得一干二凈,開開心心的度過這個季節。這有可能就是雪姑娘的魔法,只要有一片小雪花滴到了你身體的某一個部位,你就會開心、愉快,沒有任何煩惱!

  我愛冬天的美麗,我愛冬天的熱情,雖然在寒冷的季節,可是,在心里,是溫暖的!

四年級演講稿 篇5

親愛的老師、同學們:

  朋友,你知道文明是什么意思嗎?文明就是懂禮貌、講道德的意思。有道德的人就是文明的人。生活中,我就遇到過很多文明的人,他們都是我的榜樣,我學習的目標。

  記得那次,我的鋼筆沒有墨水了。那時我們正在練字,真是關鍵時刻掉鏈子呀。沒辦法,我只有向附近的同學借鋼筆了。一開始我向龔鯤鵬借,不巧他也沒有剩余的鋼筆了;我又向張貴翔借,他的鋼筆墨水也不多了;最后,我不得不向我的”冤家“毛文暉借(說他是”冤家“是因為我們常鬧小矛盾)我心想:”他一定不會借給我的,唉!“可沒想到他居然把鋼筆大大方方地借給了我。”謝謝。“”不客氣。“接過鋼筆,我的心中有說不出的感動,小小的鋼筆,傳遞著愛心。

  還有一次,我在校園里看見每天都要按時關樓門的.李爺爺在學校里撿垃圾。于是,我跑過去問道:”李爺爺,你天天撿垃圾干咋呀?很臟的!“他看了看我說:”臟是臟了點,可是這么多的垃圾不僅可以賣錢,而且能夠使校園變得干凈,這不是一舉兩得嗎?!“多么樸實的話語!我望著這位和藹可親的老爺爺,甜甜的笑了。

  生活中文明的事,也有不文明的事。比如:有人在電話亭上亂帖廣告;有人把泡泡糖粘在公用長椅上;有人說臟話;還有有人亂折花草……我們要向文明的人學習,要勇敢的幫助不文明的人改正。總之,我們要播撒愛心,傳遞文明!

四年級演講稿 篇6

  你們好!我是四年級一班班主任,首先,請允許我代表四年級一班的全體任課教師,對你們的到來表示熱烈的歡迎!今天,你們能在百忙之中抽出寶貴的時間來參加我校組織的家長會,單從這一點,就可以看出,你們對子女的關心和對我們學校工作的支持。同時我也代表我班全體同學感謝大家的到來,為什么這么說呢?因為對于學生來講,只要自己的家長身在其中,來參加會議對他們來講就是驕傲,就是幸福。他們就會體會到父母對他們的關心。并且更加努力的學習,去實現自己的理想。

  召開這次家長會的目的,是為了在教師與家長、家長與家長、家長與學生之間架起一座溝通的橋梁,互相交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠更有針對性的實施教育,家長能夠更好的教育自己的子女。我希望也相信,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

  一、期中考試成績

  從以上成績中,我們不難發現,偏科的現象比較嚴重,咱們知道小學語文、數學、英語、科學、社會五門功課,如果在出現偏科現象,那以后上初中又該怎么辦呢?從另一個角度分析,我們班成績排布上來看,成績的起伏、跳躍不是太大的。全班有部分同學有明顯的退步,也有幾位同學有明顯的進步,這些不穩定因素也會帶來諸多不確定。

  首先,我們班一共58人。但其實每一位同學的內心都是積極向上的,或多或少的希望自己能在這次考試中有較大的突破,所以在本次考試過程中都能認真對待。平時稀里糊涂的同學,到了這關鍵時刻,都緊繃了每一根神經,可是,我覺得這并不是我們班的最好成績,換句話說,我們一班的實力遠不止這些,很多同學在私底下都在加油用功!在學習上最大問題是學習方法。絕大部分同學所用的學習方法,都是:“老師怎么說,我就怎么做;老師不說,我就不做”。逼著學,我經常也與他們朋友似的談心,覺得他們成了“學習的奴隸”,發現他們學習的很累,我對他們學習的建議,其實很簡單,“珍惜時間,做好每一道習題”。因為課堂是40分鐘時間,上課浪費多長時間是彌補不過來的。

  二、學生情況

  本班現有學生58人,其中男生36人,女22生人。班風正、學風濃,也很聽老師的話但學生的基礎不是很理想!語文教學中學生最難的就是閱讀和寫作上,那這方面就要求家長多多管教,多多配合,讓孩子多看書,多給他買一些豐富自己內心世界的書籍,而且還有和孩子多多的交流,因為說,是為了寫而起步,時不常的和孩子拉拉家常,講講學習以外的話題,有時候這對孩子也是一種幫助,一種學習。我希望家長與我一起共同教育學生,學會做人,健康成長。你們應該知道,父母是孩子的第一任老師。

  三、認識四年級

  中年級是小學階段中一個關鍵性的年級,我們稱它為轉折點。四年級處于轉折后期。在這個階段,學生的身心和學習內容上都會發生巨大的變化,如果忽視了這個階段的學習,那對學生今后的學習將會產生很嚴重的影響。為了什么會出現這種情形呢?我認為中年級主要出現了以下幾個方面的變化:

  1、學習內容

  從四年級開始,孩子們的學習內容變了。低年級主要是一些非常基礎的知識,只要孩子肯下功夫,一般不成問題。到了中年級,學習的知識由簡單到復雜,從低年級的形象思維向高年級的抽象思維過渡,這對學生提出了更高的要求,基礎必須扎扎實實地掌握,該讀的還要讀,該抄的還得抄,該練的還得練。但同時還要拓展孩子的思維,從不同角度去考慮問題。

  2、心理方面

  孩子長大了,也學會了思考,更學會了察言觀色,喜歡的人,他愿意和你交流,不喜歡的人就會跟你對著干。而且有些事他會放在心里,不喜歡和老師、家長交流,如果你關心他了,重視他了,也許他高興了就會把自己的心里話和你說說、不高興就埋在心里,讓你摸不透他的想法,這樣就無法指導他的學習。另外,家長還要把握好批評的尺度,這階段的孩子自尊心逐漸增強,也就是我們通常在講的孩子知道“難為情”了,他怕“丟面子”了,所以各位家長在教育孩子的時候要把握好尺度。

  3、學習方面

  說到學習在座的家長都深有體會。現在的孩子越來越不好輔導了。在一二年級時,有的學生在課堂上不注意聽講,回家以后,家長在家里幫助他們記記生字,背背課文,到考試的時候還是能考到比較滿意的成績。現在學習的內容難度加大了,各門功課的作業量相對多了,但也不至于要寫到晚上十一、二點,主要是學習方法改變了。學生的學習不應是一種被動學習,而是一種主動學習。但我們的孩子,大多數都屬于一種被動學習,甚至處于逃避學習的狀態。比如,最明顯地就是表現在作業上。這主要表現在低年級時是被動的接收性學習方法為主,老師教我怎么做我就怎么做,很少有自己的主張和想法,那么現在進入四年級以后就不提倡這種做法了,學生應該是自己主動的去學習,是“我要學”,而不是“要我學。”因此,有一些學生因為不想學,為了逃避寫作業在家長面前說:“今天老師沒布置作業。”那么在這里我也可以明確的告訴在座的每一位家長,“今天沒有作業”這句話是不成立的`。老師每天都布置有一定量的作業,就算老師偶爾沒布置作業,學生自己也有一些其他作業等著去完成,如可以預習老師沒講過的內容,也可以復習老師已經講過的知識。因為以上改變,所以會出現一部分同學求知欲增強,對知識追求,因此成績越來越好,或者有明顯進步。而有一部分同學出現惰性,怕辛苦,當然這類學生想把成績搞上去就相對會累一點。也就是說從這里開始學生的成績會容易產生我們不愿看到的“兩極分化”。也就是好極了和糟糕透了,這一點務必引起家長們的足夠重視。

  四、對家長的幾點希望

  您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與方法,教給他做人的道理。但因為班級人數多,所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。所以家長也應該積極的配合起來,做好以下工作,做到家校合一:

  1、安全工作是一切工作的重中之重。是一切工作和生活得以順利進行的前提和保障!對于小學生來說,安全工作顯得尤為重要。首先在思想上高度重視,認真搞好學生在家在校的安全工作。教育學生在家要聽從父母的安排,不玩火,電,不接觸危險品;外出要征得家長的同意等。

  2、嚴格管理時間,科學安排時間。有以下幾個方面需要家長注意

四年級演講稿 篇7

敬愛的教師、親愛的同學們:

  大家好!

  我是童卓爾。

  今天我非常榮幸,能在這里和同學們一同競選班長,希望大家能支持我。

  在以前,我就想當班長,為大家服務,可總是沒有抓住機會,今天,我終于有機會在這個舞臺上傾訴自己的'心聲。這次競選班長,我十分自信,十分慎重。

  我當班長,是因為我要把班級管理好,和同學協調好關系。如果我當上了班長,我一定會在同不們需要幫助的時候,幫助同學,如果有同學摔傷了,我就會立刻帶同學去醫務室;如果同學不知道做題時,我就會教他解題;如果同學傷心時;我就會去安慰他;如果同學亂丟果皮,我就會勸說他,讓他心服口服地撿起垃圾;如果同學打架時,我就會去勸架,只要同學們有困難我,我就一定會去幫助你們。

  如果我當上了班長,我也一定會把我本身的缺點改掉,如脾氣暴躁,做事磨蹭。一定學習同學們的優點,成為老師心目中的好學生,成為同學心目中的好榜樣。

  請大家為我投上神圣的一票吧!如果我沒有當上班長,我也不會氣餒,我在哪里跌倒,我就一定會在哪里爬起,因為我相信我永遠是最棒的。

  我的發言完畢,謝謝大家!

四年級演講稿 篇8

各位家長:

  大家好!

  首先請允許我代表學校及四一班的的全體任課老師,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會,表示衷心地感謝!

  一、召開這次家長會的目的

  各位家長,隨著時間的流逝,孩子們在漸漸長大,一轉眼,他們已是四年級的學生了,從一區到二區,是自我感覺長大的一個界限,可以說,不管是知識,還是能力,都要上一個新的臺階。俗話說的好,好的開端是成功的一半。開學初時,我們與不少家長取得了聯系,彼此了解了一些學生學習、生活中的情況,采取了相應的措施,取得了一定的效果。今天也是如此,那就是一切為了孩子為了孩子的一切。因此,我們今天的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功。

  二、班級情況分析

  我們班有42名學生,其中男生22個,女生20個,本班學生的特點是比較乖,學習成績懸殊比較大。在學習上,自我管理、自我約束意識少強。

  1、行為習慣。上半學期,我們繼續堅持“德育為首”的育人理念,注重學生的行為習慣訓練。督促他們在文明禮貌、衛生紀律等方面努力達到“學生在校一日常規”的要求。開學以來,我們班已多次獲文明中隊旗,在學校開展的征文、廣播操比賽中獲得優異成績。孩子們有集體榮譽感,遵守各項規章制度,尊師愛友,班級氛圍和諧。

  2學習情況。我們班絕大多數學生愛好廣泛,有競爭意識。半學期以來,大部分同學取得了優異的成績。如沈佳莉、張鵬飛等,三門功課都達到了90分以上。進步大的同學如王銘杰、王思怡等。

  3、存在問題。盡管如此,因為種種的原因,我們班也存在一些問題,如班級中學生的差異過大,個別學生自信心缺乏,學習不能夠作到有恒心,有毅力,與優生差距逐漸拉大。他們的自控力需加強,學習習慣需要糾正,學習方法需要改進。個別家長對孩子關愛不夠,沒有關注孩子的全面成長,給予孩子的具體指導太少,孩子逐漸長大,來自各方面的壓力、焦慮逐漸增加。

  三、家長該如何面對

  很多家長把教育孩子的希望全部寄托在教師身上,認為孩子只聽老師的,不聽自己的。我不完全贊同這個觀點。誠然,一個人的.成長和知識的積累最主要靠的是老師,但他更不能離開家庭。因為家是最溫暖的地方,父母也是孩子最早的老師。父母的一言一行,一舉一動對子女都有著言傳身教、潛移默化的作用。家庭氛圍對孩子的身心發展具有重大的作用,經驗告訴我們,優秀孩子和優秀人才背后,總能找到溫馨和諧家庭的影子。為此,我們的學校教育呼喚家長更多的支持和參與。那么,面對孩子,作為家長應該怎樣做呢?

  下面我談談個人的一些看法:

  我認為目前為止,最重要的是注重學生的養成教育,大家知道,小學階段是孩子養成教育的重要階段,這包括行為習慣,學習習慣的養成。我們的孩子都號稱為“小皇帝”,然而正確的育人觀應該是先成人后成才。我們都要特別關注孩子的思想健康,督促其講文明,有禮貌尊重體貼師長,關心照顧他人。

  除此外,針對競爭日益激烈的當今社會,家長都特別注意孩子學習成績的提高。那么,怎么有效提高學習成績呢?一種是智力因素,一種是非智力因素,諸如是否認真?是否刻苦,時間安排,學習方法等,對學習的效率都有極大的影響。

  首先要教育孩子學會合理安排時間。珍惜時間,合理利用時間,對孩子來說是比較抽象的,由于精力充沛,好奇心和好勝心強。孩子們常常是想到哪兒,就作到哪兒,比如一邊玩一邊做作業,許多孩子甚至一邊看電視一邊做作業。這樣肯定難以優質高效的完成作業。家長要從具體時間安排抓起,比如要孩子早睡早起,每天至少睡十個小時,早晨起來后讀會兒書,下午放學后復習功課、做作業,晚飯后看電視、讀書等,都應該給孩子規定一些具體任務,并使這些活動為孩子接受,逐漸養成習慣。

  第二、獨立完成作業的習慣,做作業是加深知識,理解鞏固教學所得的主要方式。

  第三、要幫助孩子掌握科學的學習方法。復習、預習、完成作業、注意課外積累。

  至于復習、預習、完成作業,大部分家長做的都不錯,主要的是課外積累,昨天出了一個關于《水滸》人物的題目,全班知道的不超過10個人。四年級的孩子具有了一定的閱讀能力,正是閱讀的好時機,等到上了初中,想閱讀都沒有時間。閱讀的書目可以是一些名著,像三國、水滸等,也可以是一些益智類的,如《愛的教育》,這些都是他們比較喜歡看的,不要以為非得看作文書才有收獲。家長省抽幾包煙,少穿一套新衣服,孩子可以享受一輩子,這是最好的投資。最好,家長與孩子一起看,共同討論書中的問題,那就更有效了。

  第四、要幫助孩子克服學習上的毛病,隨著年齡的增長,有些孩子已經不知不覺的養成了一些壞習慣。如放學后貪玩、作業馬虎,不愿檢查,語文作業上打數學草稿等,這是態度問題,這種毛病其實很大程度上影響了學生的學業長進,我們家校配合,幫助孩子克服,教會孩子讀書集中精力。

  四、對家長的一些建議

  1、必需有很強的責任心,平時督促孩子按照老師的要求完成家庭作業,每天的作業老師都要求學生記載在冊,希家長配合檢查。(特別是星期天)

  2、要多了解孩子,提倡賞識教育。該嚴格時一絲也不放松,該表揚時一點也不吝嗇。

  3、要有良好的素質,作孩子的榜樣。

  4、創設有利于孩子成長的家庭環境,建立良好的親子關系。

  5、引導子女做力所能及的家務。

  6、理解尊重學校與教師的教育行為。

  在與家長個別交談時,我就這樣跟家長說:

  教育好了你的孩子,等于為自己的后半生安排好了。你的錢再多,看到不爭氣的孩子,你也會不開心的。反過來,你的錢掙得不夠多,但是孩子卻挺爭氣,學習好,身體好,思想好,將來工作也好,那你也會很滿足了。現在的孩子想什么,你已經不知道了,那還能巴望他長大后能跟你無話不說

四年級演講稿 篇9

親愛的老師、同學們:

  生活中,其實快樂無處不在。它如一抹殘霞,讓人不會墜入低谷,讓人感到溫暖;又如迷離在無盡蒼穹中的星星,閃爍著,時隱時現;更如一個謎,一千個人會感受到一千個不同的滋味。那么快樂是什么呢? 對我來說,莫過于讀書了。

  不知是什么時候戀上文字的,只憶起我讀了許多書。老舍專集《貓》中選載了許多篇他的作品節選。其中的語句很優美、細膩,使我受益匪淺。《一些印象》中“天上微微有些白云,水上微微有些波皺。天水之間,全是清明,溫暖的.空氣,帶著一點桂花的香味。山影兒也更真了。秋山秋水虛幻地吻著。山兒不動,水兒微響。那中古的老城,帶著這片秋色秋聲,是濟南,是詩。”這如詩如畫的言語,仿佛真把我帶到了濟南。《記懶人》中“一間小屋,墻角長著些兔草,床上臥著懶人。他姓什么?或者因為懶得說,連他自己也記不清了”這親切、自然的京味白話,樸實無華,把懶人刻畫的淋漓盡致。“書中自有黃金屋”,我體會著其中的快樂。

  劉向曾說過“書猶藥也,善讀之可以醫愚”。這句話說的真不錯。想起以前,我對歷史沒多了解,一直認為乾隆帝的兒子是康熙,再下一代才是雍正皇帝。看了《中華上下五千年》后才得知原來的想法有多愚蠢,把清朝皇帝的先后順序搞得一塌糊涂,分明先是康熙,然后是雍正,再之后才輪到乾隆。看了《木府風云》之后,我以為徐霞客是明朝初期的,結果《明朝那些事》才讓我得知徐霞客是明朝末期的,我竟讓他整整穿越了二百多年。

  《哈利。波特》是魔幻系列小說。我不得不佩服作者羅琳的創作水平,整個故事將我迷住了,我隨著主人公的一波三折走進魔法世界。我與哈利。波特一起走過在霍格沃茨魔法學校度過的春秋,一起與他忍著對姨夫的氣,一起打魁地奇球,一起與不同的同學相處,一起面對伏地魔。我分想著他的愛恨情仇、喜怒哀樂,這無疑是讀書帶給我最大的快樂了。

  一書一世界,人生百態,盡在其中。與書同行,盡享書中的快樂。

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