六年級我的同學作文（精選39篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的六年級我的同學作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級我的同學作文 1
在廣東讀四年級時，我有一個愛挑刺的小伙伴。
她的一雙機靈又敏銳的小眼睛，嵌在她南子型的臉上，小巧玲瓏的鼻子下方一張櫻桃小口，顯得十分活潑可愛。一條高高梳起的馬尾辮上，系著一個別致的蝴蝶結。
她是四川人，喜歡吃辣椒。她還有一個最大的愛好就是挑刺兒。她是班里的衛生員，誰的指甲或頭發該剪了，她要管，哪個女生戴的發卡的顏色和膚色不匹配時她也管。有人說：“你管得也太寬了吧!”但她照管不誤，所以就成了班上公認的：“挑刺兒大王。”
她不僅和我同班，還是同桌，又是鄰居。所以給我挑出來的刺兒，已不計其數了。一次語文課上，老師發下月考試卷，哇!我得了100分，令我欣喜若狂。剛一下課，“挑刺兒大王”拿去我的試卷，只見她一目十行地掃了一遍，隨后她那敏銳的小眼睛盯住一處，忙對老師說：“這道題您判錯了。”老師接過試卷一瞧，說：“你說對了，是老師的疏忽。”我的試卷一下子變成了99分。
不久我家遷居上海了。期末，考試完畢，當天下午我便隨家人出發了。
到上海不久的一天，接到廣東寄來的.快遞，打開一看首頁下方三個醒目的大字——“挑刺兒大王”的名字，先映入了我的眼簾。我心想，這“挑刺兒大王”怎么還追到上海來了。還是先看看信吧，我認真地讀著：“啊保，祝賀你!期末你考了雙百。老師和大家都很想你，過去我給你挑的毛病最多，請不要恨我好嗎……”
讀完信，看著試卷和獎狀，我不禁淌出了熱淚，心想：我真的應該感謝“挑刺兒大王”，要不是她平時幫我糾正那么多錯，也難有今天的好成績。
現在，我還時常想起這位好伙伴，有這樣的朋友我會進步得更快。
六年級我的同學作文 2
我有一種習慣，睡前要想一種東西，然后依據它聯想，慢慢地、慢慢地，就睡著了......
今年暑假，我來到了廣東，現在在這里已經有一個月了。
不知為什么，我睡覺前總是想到我的同學，甚至為此而偷偷地掉眼淚......
我總會想起，我永久的對手——程昱希。從四年級開始，我就一直和她斗，也不知道是什么原因引起的。我視她為敵人，無論從學習上、生活上，我都與她較真兒，我也很不愿輸給她，誰愿意輸給自己的對手呢?小學畢業了，到這里來，我還真有點想她，想她跟我比較，想她跟我吵嘴，想她跟我鬧矛盾，想她......
我也總會想起，我畢業時的同桌。想想我跟他坐在一起的時候，真是身在福中不知福，不好好珍惜這些日子，現在在這里想那美好的日子，也許我再也不能和他做同桌了。我們做同桌的時候，相處的很好，很少鬧矛盾，只不過會聽到別人的`一些閑話......
我還會想起，和我一起長大的朋友——葉紫薇。她從一年級就與我同班，只是在四年級下學期她轉校了，五年級她又回來了。我和她情同手足，一起學習，相互關心，從來沒有鬧矛盾。現在回想起來，我真是想念她啊!
過幾天我就要回家了，回家后，我一定要去看看他們......
六年級我的同學作文 3
在我生活了六年的集體中，我結識了許多同學、朋友，現在我就來說說他們吧。
要說印象最深的，那肯定是段玉坤啦!
他可是我班有名的遲到大王，記得那次﹕段玉坤趕早上上操時才來，老師問他咋這么遲才來?他卻不緊不慢，對答如流，亂編一氣，真是嗚呼嗚呼啊!就因為這遲到，前幾天還被科學老師揍了一頓。哭的那個梨花帶雨啊!好不容易放了他，他卻依然死性不改，每天悠哉悠哉的踱在上學的路上。一會吃點這兒，一會買點那兒。到了學校就遲了，可他的心理素質卻不是一般的好，遲到了既不臉紅也不悔改，怪哉怪哉啊!
他不僅是遲到大王還是大胃王。
那次中午，他來教室時，語文老師已經來了。他進教室以后，我們看見他懷里好像藏著什么寶貝，用上衣裹得嚴嚴實實的，我們這幫小鬼的好奇心病又發作了。迫不及待的想看看他到底拿著什么‘寶貝’，老師發話了﹕“段玉坤，讓我看看你懷里藏了什么寶貝?”段玉坤支支吾吾的'說︰“沒…沒什么。”終于，在老師的強逼之下。他乖乖的打開上衣，只聽‘嘩啦’一聲。‘哇、扛、帥呆了’的聲音此起彼伏。原來是一大堆酸奶外加兩瓶營養快線，老師問他為什么那這么多酸奶?他不慌不忙，面帶天使般微笑︰“這些酸奶快過期了，所以要趕快喝。”笑聲立刻就噴瀉出來了，他卻像沒事人似的，搔搔后腦勺回座位去了。
還有一次，在考試之前。聽同學們說他一次吃了8個雞蛋，我聽說后大吃一驚。又一下子笑了出來，唉這個大胃王。
看吧，這就是我班的大胃王，遲到王。怎么樣，有特點吧!
六年級我的同學作文 4
看，我們班的同學，可真有意思!
說他們調皮吧，卻又調皮得離譜!瞧，昨天就出了件震天撼地的大事!那個胖乎乎、黑黑的波波，差點把我們學校四年級的一個學生給“掐死”了，幸虧老師及時趕到，不然，后果不堪設想。最后，在老師的`細心教導下，他開始覺悟了，表示今后一定痛改前非，同時，向那位四年級的學生主動承認了錯誤。
喏，那個風度翩翩、神采奕奕的胡君贏走過來了。瞧他那副笑瞇瞇的臉蛋，就知道老師又表揚他了，過去一問，可不是，原來他的一篇作文在紹興縣報上發表了，怪不得那么高興呢!告訴你們吧，他可是我們班的“第一人”呢!我們班的同學時時在努力學習，為的是“擊敗他”，可是，結果總是胡君贏反勝他們!
瞧，我們班的“大書法家”宋巨梁又在施展他的才華了呢!那一本正經的樣子，在紙上一筆一畫地寫著，怪不得有“大書法家”之稱呢!他的作品要是給你看到，一定讓你忘不了。正因為他，我們班很多同學都拜他為師了呢!
當然，我們班的“人才”是數不勝數啊!那風趣幽默的馬軍總是逗得大家捧腹大笑，那神采飛揚得盼飛，在球場上是無人可擋，那“百靈鳥”王露萍總會讓大家一飽耳福，那……，總之，我們班確實是個“人才”倍出的大家庭。
要是你來我們班，準能償遍“酸、甜、苦、辣、喜、怒、哀、樂”
六年級我的同學作文 5
我有一個同學他很仗義，愿為兄弟兩肋插刀。
小學是我經常和他一起玩兒，有一次我們小學開運動會。因為我們什么也沒參加就坐在座位上，我抱怨太無聊沒意思，加上早上又沒吃飯我很餓。我只想快點結束回家，我看了看他，說我餓了，他的眼睛動了動然后，然后說我們翻出去吃飯，順便玩一會兒。饑餓讓我答應了。于是，我們翻了出去。吃過飯后又在外面閑逛。直到快放學。我們才回去。結果被班主任叫到辦公室進行教育，整整說了一個下午，最后因為我們認錯態度好，又是初犯就沒計較，事后他滿臉壞笑看著我，我一看他的眼睛就說：“下次你別再出什么鬼點子了。”我還要告誡自己不能被譏餓沖昏了頭腦。
我從此再也不敢了。
這天我一個人走在回家的道路上，前面出現了兩個人，走過后說出了電視里經常聽到的哪句話：“兄弟，我最近手頭有點緊，借點錢用用。”
我說我沒錢，可他們卻說沒錢就回家拿。一聽，我馬上跑回家把門反鎖了。之后，我非常害怕他們報復我，于是我把此事給他說了。我本以為他會叫給老師講，可他卻說：“我們一起走就不用怕了。”
此后我們每天都一起走，知道有一天。我們遇見了那兩個小混混，他們只有兩個人。那兩個小混混有來搶錢了。我不給，于是我們打了起來，他們被大炮是肯定的。可后來被老師和家長知道了讓我們自我檢討。
他高興對的我說：“以后有事叫我。”就這樣，我與他的感情更深了。
為相抵兩肋插刀，他很仗義，他就是我的.兄弟。
六年級我的同學作文 6
我的同學也是我的朋友，她叫陳丹納。她有雙比我小點的眼睛，和我色澤差不多的皮膚，戴著一副眼鏡，留著一排流海，彎月亮一樣的眉毛，比我高一些的鼻梁，比我小一些的嘴唇，一排潔白的牙齒和一張長臉。
她愛唱歌，就學了一門優雅的藝術——鋼琴。她可以不照譜子彈。彈的曲子和動聽，我很喜歡。每當她演奏曲子，我就沉醉于其中。她對鋼琴是了如指掌，可以做我的師父了。她有音樂才華，她唱歌很注意細節，一個調子都不能錯。她教我唱歌，時常糾正著我的錯誤。她只要聽幾遍歌曲就能背會一些。現在，她已經會唱幾十首歌曲了！
她的學習也不錯，字也寫的不錯，作業本上幾乎沒有錯題并且可以很快完成。寫完作業后她不出去玩，只在家里彈鋼琴或者看書。每次作業她都很認真，她沒有家長的'拘束反倒越進步了。每當我們討論歷史的時候，她總是說得頭頭是道。
她愛畫畫，從小練起，她只學過兩天畫畫，可她卻畫得很好。這也應該歸功于她的媽媽，她的媽媽畫畫得不錯，她也就不錯嘍！她平時寫完作業也會練練畫畫。如果沒有她昨天的不斷努力，就沒有她今天的出色！
這就是我的同學——陳丹納，一個令我佩服的人。
六年級我的同學作文 7
我們班有一個同學，名叫歐陽文鵬。
他長的得虎頭虎腦的，個子較矮，有一個胖胖的臉蛋。說話做事總是文質彬彬的'。他的學習成績是班上最好的，他戴著一副眼鏡，活像一個小博士，他走起路來氣昂昂的。
歐陽文鵬不但學習好，而且深受大家的喜愛。
有一次，王老師要在班上選一個班干部，參加評選的人都要上臺去演講。在歐文鵬前面演講的同學一個比一個講的好。教室里時而傳來掌聲；時而傳來歡呼聲；時而又傳來吵鬧聲，這場景好不熱鬧。終于到歐文鵬演講了，歐陽文鵬演講的聲音十分洪亮、清楚，把為什么要當班干部的理由也很清楚，所以他剛講完，講臺下便響起了雷嗚般的掌聲。
歐陽文鵬講完后，王老師便宣布開始投票。我們把自己選的人寫在了紙上，交給了老師老師便依據我們的投票在黑板上把投票人數寫了下來，最后結果出來了，歐陽文鵬以51票輕易的當上了班干部，頓時全班沸騰了起來。
這就是我的同學歐陽文鵬。
六年級我的同學作文 8
她－矮矮的個子，短短的頭發，一雙炯炯有神的眼睛。她是誰呢？她就是我的同學－孫悅。在我的記憶中，她是一個樂于助人的女孩子，知道為什么嗎？請聽我慢慢道來。
我是一個小組長，專收組員的作業本，雖然我還算認真，但天有不測風云－有一次我的作業本不知道放哪了．當時，我是新官上任，如果收掉了本子，那我還不得”下崗”啊！所以，我急的像熱鍋上的螞蟻－團團轉．這時，孫悅走了過來，輕聲問：”怎么了？什么東西不見了嗎？”我不耐煩的丟了一句：”語文本．”她聽完了便走了，我在心里暗暗責備她：又不幫我找，還問，真討厭．可是過了一會兒，她又來了，對我說：”我那兒也沒有，我幫你找找把！”這時我才明白，原來她在幫我找本子啊！愧疚之情涌上心頭．作業本找到了，我去謝謝孫悅，但是她卻說：”別謝我，這不是我找到的．”我知道不是她找到的，但是我還是很謝謝她．
那天下午，學校培優結束，我的頭暈了起來，又碰巧是個下雨天，傘忘在了教室，教室的門又鎖了，我心里想：唉！只有冒雨回家了，但是我的頭好暈，能不能支撐的住我就不清楚了，真該死，我忘了帶錢，又不能和媽媽打電話，冒一次險吧！這時，孫悅又出現了，說：”我送你回家吧！”我推辭說：”沒關系，我可以走．”但是她卻說：”你的臉色蒼白，怎么走回去，還淋雨？”最后，我說不過她，讓她送我回家．路上，雨越下越大，她老是把傘往我這邊傾，她把我扶著，身上一邊干一邊濕．到了家，我望著她那遠去的`背影，那暈暈的感覺早已被一股暖流沖的一干二凈．
我即將小學畢業，如果你問我畢業后最想見到哪個同學，我會立馬告訴你，我的回答就是，最想見到孫悅！
六年級我的同學作文 9
我的同學叫阿英，她是一個灑脫、活潑開朗的陽光女孩。你看，她那水汪汪的大眼睛和那柳葉般的睫毛，不得不讓人羨慕。筆挺的鼻梁下面是一張櫻桃小嘴，這不正是一個“江南美女”嗎？有的時候，我也會想入非非，如果她剪了短發那是什么樣呢？那不正是一個細皮嫩肉的王子嗎？
雖說她的睫毛很長，但我最羨慕的還是她的手。不僅是纖細、修長，而且從她的手中，可以做出精致的'手工。我過生日那天，阿英做了一個手提包給我。這個手提包是用漂亮的布料一針一線縫制而成的，蕾絲花邊的粉紅色蝴蝶結，用布剪下來，做成立體的紫色蝴蝶在翩翩起舞。她是多么心靈手巧呀！
“小公主”有俠義之心。我和阿英一起走在放學的路上。一個高年級男生欺負一個低年級的小男孩，看著那個男生對小男孩拳打腳踢。這一切全被我們看在眼里，我們都十分氣憤，但對手過于強大，我有些瑟縮了。這時，阿英沖了上去，大喊一聲：“住手！”那個男生走過來，不屑一顧地看著阿英，指著她說：“我打他關你什么事啊！”阿英并沒有一點兒害怕，抓住他的手指，扳了過來，說：“欺負弱小就是不行！”見識了阿英的厲害，他的威力瞬間消失了，連忙賠禮道歉。他們離開后，我問阿英：“你剛才不害怕嗎？”“當然怕了。”“那怎么……”“我不可能看著小男孩被欺負呀！”我停下了腳步，發現她變得高大，而且愈走愈大，須仰視才見。
這就是我的同學阿英，一個漂亮、手巧、有儀肝義膽的陽光女孩。
六年級我的同學作文 10
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，十分有神。眼睛下面然而他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他然而一個十分有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就然而我的同學劉澤宇。
有一天在自習課上，我寫作業時一不留意錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，必須然而昨日寫完作業忘記放到書包里了。這可怎樣辦啊？這可剛上第一節課啊！這時劉澤宇正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎樣啦，怎樣這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”劉澤宇之后說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的`橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮能夠這天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每一天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對劉澤宇不然而個性的了解，聽了他的話我明白了他然而一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
六年級我的同學作文 11
我有一個同學叫秦朗，他是2006年出生的，因母親身體差，他提前兩個月就出生了。當時他不足兩斤重，因此他的體質較弱。
他上學后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔心孫子在學校吃不好，就給校長提了個建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來吃，行嗎？"校長聽后很感動，就說：“可以，沒問題。”就這樣，這位爺爺日復一日年復一年地給孫子送飯。
可是有一天，刮著狂風下著暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車站等啊等，等了好久，還是沒有車。情急之下，
他的'爺爺只好冒著傾盆大雨向學校趕去。
秦朗在教室里等啊等啊等，不知過了多少時間，等同學們都吃完后上來了，他的爺爺還沒有到。老師便問他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說：“爺爺應該馬上就到了。”透過窗戶，他看了看外面，突然發現爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。
一進教室，他的爺爺就連聲說：“孩子，餓壞了吧，對不起，我今天來遲了，下雨路滑不能騎車，又沒等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說：“我不餓，爺爺”。爺爺打開了一層又一層的包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應該是爺爺對他的愛。只見秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕，我也感動得熱淚盈眶。
爺爺等秦朗吃完飯，就離開了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：啊！愛可真偉大，愛可真無私！愛是有溫度的，所以愛是任何東西都不可代替的。
六年級我的同學作文 12
每個人都喜歡發現，因為發現是一種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是一位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候，有一次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了一圈，沒有一個人愿借。我急得像熱鍋上的螞蟻―團團轉。忽然，一雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給你。”我感動不已，不知說什么才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”
對我如此，對別人又如何？
有一回，下課了，我和幾個同學在打籃球，他在旁邊散步。突然，他看見三年級的一個男生在向花壇里丟垃圾，他趕忙跑過去，制止了一個不良的行為。他開導三年級的話真好聽：“小弟弟，你是幾年級的？”“三年級的。”“把垃圾丟在花壇里，好嗎？”
“不好。”“你可以把垃圾撿起來嗎？”“可以。”“我們愛校園就要像愛自己的眼睛一樣，垃圾是絕對不能亂丟的。”“知道了，謝謝大哥哥。”看著小弟弟遠去的背影，他露出了幸福的笑容。
我的好同學，今后不能你走向何方，我的心里永遠裝著你―王大衛。
同學們也想讓自己發揮得更加出色，為班級爭光。到了廣播操大賽的.那一天，全班同學精神抖擻，發揮出自己最好的水平。結束后，雖然我們的分數不太高，但我仍然滿意，因為我們用心去做了。我的同學雖然有種種小毛病，但我們仍是一個大家庭。因為有了同學，我才嘗到了酸甜苦辣，嘗到了擔憂與歡樂，所以，我要感謝我的同學，感謝這個大家庭。
六年級我的同學作文 13
在我們班級里，有很多的好同學，他們各有各的特點。有的同學熱愛集體，有的同學學習優秀，有的同學樂于助人。在這里，我要夸的是同學。
她留著一頭濃密的短發，紅通通、圓溜溜的臉就像一個剛摘下來的.大蘋果。濃濃的眉毛下長著一雙又大又黑的眼睛，像兩顆閃閃發亮的寶石。一張小嘴能說會道，笑起來總是甜甜的，讓人感覺很溫暖。她個子不高，走到人群中并不引人注目，學習成績也不是班中的佼佼者，可我還是覺得有必要夸夸她。因為，在我眼里，她是一個樂于助人的善良女生。她總是無微不至地幫助別人，把困難留給自己，把方便留給別人。
不記得那事是發生在哪一天，只記得那天的天氣，就像孩子的臉說變就變。早上的天氣本來好好的，太陽公公還慈祥地對我們微笑呢，可是臨近中午放學時，天就變得黑壓壓一大片，好像被人用墨汁潑黑了似的，等到放學的時候，大雨已傾盤而下。密密麻麻的雨水，就像一張大網把我困在了教室，我絕望地看著教室的同學一個個地減少，懊惱著早上不該把書包里的雨傘拿出來放在家里。這時，我耳邊突然響起了一個熟悉的聲音：“，我們一起回去吧。”我轉過頭，又看到了嘴邊露出的那一抹溫暖的微笑。
走出教室，可以看到雨中盛開著一朵朵五顏六色的美麗雨傘，但在我心目中，最美的是手中拿的那把。我們兩個挨挨擠擠地走在雨中，幸好要走的路程并不遠，走出了校門口就到了。把雨傘收好后，我愕然地發現她左邊的衣服被淋濕了一大片，而我只是褲腳被水濺濕了一點。面對我內疚的目光，只是淡淡一笑，安慰我說：“不要緊的，一會衣服就干了。
這就是我要夸的同學，，一個善良的女生。她是大家學習的榜樣。
六年級我的同學作文 14
我有一位同學，他可是我們班的小忙人。
他個子不高，長著一雙圓溜溜的大眼睛，櫻桃小嘴，總愛沖著同學們“傻”笑。他總是很忙，如果校廣播點名：“請各班衛生委員到多功能廳集合”，他二話不說：放下手里的工作，急忙跑到樓下。他不但是我們班的衛生委員，還是語文課代表，副班長。每天他帶著我們做值日，給同學們聽寫，如果你有問題找他，他決不推辭，放下手里的學習便去幫你，語文課代表掌管著六個小組的作業本，下午老師布置了作業，第二天早上他便拿著筆紀錄著作業上交的情況，在我看來他就像是一個多管閑事的老頭可是，一件小事讓我真正感受到了他是一個怎樣的人。
一天早上，氣溫很低下著大雪，我很早的來到了學校，看到他和班長把教室門打開后，他便拿著工具急匆匆地向外走去;西北風夾著雪片吹的很猛，他卻連帽子都沒戴，便急匆匆的`走了，風越吹越猛，雪越下越大，而他卻干的很起勁，不多一會他負則的片區掃完了，他應該去休息了--可是他并沒這么做，而是扛起鐵鍬向我們走來，在他的幫助下很快大家的任務都完成了。
這時，“呤、呤、呤......”早讀的鈴聲響起了，他大聲叫喊著我們趕快進教室早讀，他隨手操起了一位小同學的工具，幫著拿進教室。這時，我看到了一個身影、一個并不高大的身影，滿頭大汗，在外界的低溫下頭頂冉冉地升起了絲絲白氣，更可笑的是他脫下外套斜搭在身上，引起了周圍同學的陣陣嬉笑他就是這樣一個助人為樂的忙人，噢--對了!你們知道他是誰嗎?
六年級我的同學作文 15
我有一個同學，叫劉嘉瑞，他可是我們學校出了名的淘氣包。校長，老師經常“約”他見面，聽到他的名字，我的頭那個疼呀，唉！真是難以形容。
他長著一副機靈的樣子，眼睛烏溜溜的，閃著智慧的光，一張嘴巴能說會道，如果規規矩矩，倒是挺討人喜歡的。上課時，他一會兒跪在凳子上，一會兒返后講話，一會兒又鉆到桌子下，一會兒又“嗖嗖”地爬上來，讓人覺得很滑稽，看得我一陣眩暈。對他，我很無語。下課了，他一下子蹦起來，沖出教室，跑過走廊，手也拍在了同學的背上。下樓梯時，他直接從扶手上滑下去，同學們玩游戲他也要吵吵鬧鬧，像只猴子似的上串下跳。
有一次，我從他身邊走過，他隨手碰了一下我的臉，第16個字母（P）+gu也沒逃過他的手掌心，我心里非常生氣，一轉身，剛要教訓他，哪知，他已不見蹤影，“這家伙，跑得比兔子還快。”
別看他這么調皮，可在老師幾年的耐心教導下，他也有一些可喜的改變。每一次，老師說誰去把垃圾倒了？他的手總是舉得比誰都高，老師都沒來得及點他的'名字，可他早已去倒掉了。一會兒，他抱著空垃圾簍回來，那風風火火的樣子，像是打了勝戰的將軍，這種吃苦耐勞的精神讓人佩服。
他還很幽默。管紀律的時候，我走到他面前，他總一本正經地向我敬禮，還喊一聲“韓長官”！好笑的樣子讓我哭笑不得。每天，這樣好笑的事他還做過不少呢！
劉嘉瑞，有時讓我感覺地球不轉了，有時讓我贊不絕口。雖然，有人說他要學好恐怕是要等到太陽從西邊出來時，可是，我們會盡力幫助他改正缺點的。這就是我的同學，一個淘氣又幽默的男孩子，你們想認識他嗎？
六年級我的同學作文 16
天上的星星很多、很多。心里的記憶很多、很多。天上的星星有暗有亮，正如我心里的記憶有深刻的，也有的淡忘了。而那件事讓我怎么也無法忘記。
我們班老師為了同學的視力，每個星期要移一個位置，我與我最好朋友不是同桌。可是，只要隔一個星期，我就可和她一起做，她的名字叫---曉莉
而我真真正正的同桌她叫倩倩，我與她關系并不是很穩定，有時候和她的.關系非常好，有時候和她的關系變的很爛，就在一個星期前，我和她吵了一次很大的架，因為，只要，每隔一個星期，我就會和曉莉一起坐，所以，在跟曉莉一起坐的時候，我就跟曉莉非常的好，也不知道是倩倩吃醋，還是干嘛，我只要和曉莉很好，她就會和我鬧脾氣，那天，上晚自習，上社會，我的頭有點暈暈的，所以我們決定分工合作，可是，卻忽略了倩倩，這使我和她大吵了一架，就在我寫到一半的時候，倩倩冒出了一句話：“每天沒人忽略的感覺你覺得好嘛?”接著，她的眼淚就流了下來，這是我無比的愧疚，我沒有刻意要忽略她，只是我太喜歡曉莉了，因為曉莉在小學的時候就很好，所以，對曉莉有種依賴的感覺。接著，過了一個星期，她的旁邊也多了一個人，而曉莉這個星期換走了，我也猜到了，她一定會“以牙還牙”的，可是，我不是故意，她真的沒有理我，對我非常的冷漠，我也感覺到了，我接著就在策劃了一個“座位大作戰”，我把這件事告訴了老師，體貼的老師也懂得了我心里的苦楚，決定要給我換位置，我也是非常的高興，而到最后我的“作為大作戰”沒有成功，旁邊調來了一個我不是非常喜歡的人，可是，終于不用受冷落了
通過這件事后，我終于懂得了，要想同學之間關系融洽，就必須要好好的對同學，那同學才會對我好。
六年級我的同學作文 17
熊依依是我的同班同學，她有樂于助人的品質，經常積極幫助老師和同學、愛護小動物……
老師的小助手。“34號、40號……”這是熊依依正在為老師“工作”呢！原來，這清脆的聲音是她正在記錄有幾個同學沒交作業呢！熊依依右手用紅筆在做記錄的本子上打鉤，然后，用左手將已完成記錄的本子放在另一邊。于是，她那黑的發亮的`眼睛一會兒向左看學號，一會兒向右找到對應的格子，在里面打“√”，一會兒再向左拿本子。我想:真麻煩！如果是我，那我是一定不會愿意去幫忙的！
幫助受傷的小鳥
早上，我一到學校，就看見熊依依正在折紙盒子。我感到十分驚訝，把嘴巴張成了“O”字型，大的能放下一個雞蛋！“熊依依，你為什么要折紙盒子啊，你不知道今天要考試嗎？”“我當然知道，我正在為一只我在上學路上發現的一只小鳥造家呢！它太可憐了，于是，我就把它帶到學校里來了！”熊依依用憐憫的語氣，一邊說，一邊雙手捧出了一只已被雨水淋濕了的一只披著灰色大衣的小鳥。我想，熊依依居然這么有愛心，連一只受傷的小鳥也會引起她的注意。
同學的小老師
由于一些同學成績不太好，老師就請其他同學去幫助他們。其中，熊依依就幫助韓涵。有時韓涵作業不會寫，她就會耐心地去教，有時韓涵作業沒寫完就出去玩了，她就會去催促……連下課也不能休息，我連看著都累。我想：如果是我天天要去幫助，那我就會……“你要去改作業了，想想你是來學校干什么的！”可雖然如此，她依舊苦口婆心地去催，我是一定無法堅持的，我頂多堅持一天！
我為人人，人人為我。熊依依樂于助人的高尚品質值得我們去學習，我也要多幫助同學。只有互相幫助，才會出現一個更加完美的四零七班。
六年級我的同學作文 18
在我們有一個非常可愛的男生，他就是我們班的數學課代表。
一雙小小的怎么也睜不大的眼睛嵌在一張黝黑的臉上，兩眼之間是塌塌的小鼻子，一張愛笑的櫻桃小嘴更是可愛，“啊，哈哈哈”聽，他又在笑了，淺淺的小酒窩印在一邊臉上，而另一個卻長在額頭上，一頭中間縱起的頭發蓋在他大大又圓的頭上，他總是用手壓著。他就是陳宇飛，大家叫他小飛飛。
記得運動會時他參加了男子100米，在沒在開始跑之前，他滿懷信心地說：“我以前可是足球隊的，十幾公里也是隨便跑跑，這才100米，我絕對跑第一”大家也都很看好他，可就是比賽開始才幾分鐘時，他還沒跑完一跑，就在跑道邊一邊捂著滿是肥肉的肚子，一邊用沙啞的聲音念叨著：“不行不行，我不行了，我肚子痛死了”那個信心百倍的他瞬間成了弱不禁風的林戴玉。
他還特別喜歡模仿，那是一次英語考試后，陳靜考出了自己理想的分數，便開心的來高速我們，而他剛從我們身邊飛奔過去，用又尖又細的聲音說：“啊好好像啊，我終于考上90了！”這聲音可不是一般能模仿的，而他的這一模仿被陳靜意追了半圈足球場。看著他奔跑的樣子，我的心中莫明浮現出了“顫抖的五花肉”。
“只有一個籃球了，怎么辦？來，單挑！”看吧小飛飛那“矯健”的身姿又來到了籃球場，只見他和羅東圣正在展開激勵的`斗爭，羅東圣手控一籃球，正要沖出小飛飛的包圍時，小飛飛不甘示弱，一邊大哄一聲，一邊一個敏捷的轉身攔住了他，向前。向后。他們倆你不讓我，我不讓你，用一個到位的動位向對方進攻，小飛飛終于搶到了秋，對準籃筐，籃球在空中畫出完美的弧線。球，進了。
小飛飛他開朗、活潑，是我們的開心果。
六年級我的同學作文 19
相傳，六一班奇人百出。而我接下來要介紹的這位神人，可謂是前不見古人，后不見來者。遇到他也只能用一詩賦：勉從座位暫棲身，說到吃貨驚煞人。巧借犯賤來掩飾，肥胖肚子擠死人。
“叮鈴鈴”下課鈴伴隨著同學們的談笑聲響起。小浩浩立刻按耐不住自己，眼珠在眼睛里咕溜一轉，用那肉嘟嘟的小手一撐桌，粗壯的大腿把凳子向后一踢，螃蟹似的來到了開飯區。不一會兒，一盤“全宴”就打好了。“叮咚咚”他邁著他那粗壯的大腿回到了位置上。真是“浩浩一來，地板抖三抖”啪，一盤“全宴”被他重重地放在課桌上，湯汁四濺，他一慌，趕緊俯下身子，趴在桌上吸湯喝。還不時發出那種令人雞皮疙瘩掉一地的聲音。接下來就開始了他的狂吃：一手端著餐盤，一手捏著勺子。將他那能與肉包子相媲美的臉深深地埋進餐盤，張開他那“血盆大口”一口飯，一口湯，一口菜。三下五除二，一盤就被搞定了。摸著自己胖似氣球的肚子，靠在后桌上，打了個嗝，小眼瞇著，似乎還在回味剛才的美味。“嗯？”他疑惑地濃眉一壓，頭一下轉到身后。“哇！”一聲尖叫。“小李子竟還沒開始用餐，那我就不客氣了！”只見他掌心摩擦了一番，伸出那又大又紅的.舌頭性感地把嘴旁的油漬舔干凈，眼睛斜斜地向四周掃視了一番，見沒人望見，不管三七二十一，直接將小李子的餐盤中的雞腿偷走，肥胖的沾上油，活似一只油豬腳。隨后，他便開始津津有味地啃起來。“嗯——嗯！人間美味，搶來的東西就是好吃點的。”他說著，又啃了起來。
陽光斜斜地灑下，映照著那個吃貨的餐盤。
怎么樣，浩浩就是這樣一個人，自己吃完，還要去搶別人的。這就是小浩浩，若要問其人，便到六一瞧！
六年級我的同學作文 20
一雙水靈靈大眼睛頑皮地眨巴著，一張櫻桃小嘴時而流淌出歡快的歌聲，他就是我的同學——陳雨菲。
她是個樂于助人的同學，有一次課間，因為地滑，我們班上的.一個同學不小心摔了一跤，其他同學都捧腹大笑，并大聲叫道：“好——”陳雨菲卻沒有袖手旁觀，也沒有笑，而是批評那些嘲笑的同學，說道：“人家都摔倒了，你們不僅沒有扶他起來，還嘲笑他，身為同學就應該相互幫助。”說完話，她跑過去，把那個受傷的同學扶了起來，關心地問：“疼嗎？要不要去醫務室。”“好的，謝謝你。”“那我扶你去吧。”說著，就扶他向學校的醫務室的方向走去。是啊，幫助他人就像冬日里的一把火，使人們感到溫暖，幫助他人，自己也很快樂，真所謂：“贈人玫瑰，手留余香。”
她愛好廣泛，喜歡看書、畫畫、唱歌等等，她看書真可謂是全神貫注。有一次午自習，我想和她說一件事，連喊了幾聲：“陳雨菲、陳雨菲……”可她一點反應也沒有，我就知道，她一定是沉浸在書的世界里了。下課了，同學們都像被放出去的小鳥一樣涌出教室，熱鬧極了！可是陳雨菲同學總是悄悄地走到班級圖書角里，拿出一本《百科全書》津津有味地看著，隨著書中的世界忽而露出微笑，忽而眉頭緊鎖，忽而若有所思的樣子。同學們的歡聲笑語，她好像沒聽見一樣，完全沉浸在自己的桃園中。是啊，書是人類進步的階梯，作為小學生的我們應該熱愛學習，熱愛讀書，用知識灌溉我們，更好地茁壯成長！
這就是愛好廣泛、樂于助人的陳雨菲，你們愿意和她做朋友嗎？
六年級我的同學作文 21
我的同學，當然也是我的一位好友，他就是邵國紋。
如果你在人群中，想要找到他其實并不難，因為它的辨識度還是挺高的。他有著黑黑的皮膚，中等的身材與身高黑而短的頭發，讓人覺得十分的精神。那一雙眼睛，在眼睛空面顯得十分精干，然而并不是這樣的。
他很得瑟有時讓人覺得很做作，不過這也正符合了他的性格，他喜歡把動作做得十分浮夸。但這是因為我們都喜歡看他表演。他每天都這么活著，用那可笑的肢體語言傳達著快樂的氣氛，所以我尊敬他。
他的語言也很有趣，常常可以逗得大家捧腹大笑。不過老師很討厭他亂說話，所以他常被罰的體無完膚，不過盡管如此，他還是一如既往地喜歡老師上課認真聽講，他有時會自嘲有時我生氣了說：“你是神經病吧。”不過他會也假裝十分生氣的樣子說“你咋才知道呀。”一瞬間火藥味兒散開了。我也笑了。
他的模樣，或許在別人眼中并不可笑，不過在我們眼中，他就是一個搞笑電影的主演。他天天都神采飛揚活的沒心沒肺，這是很難做到的。他的.心里承受能力不是一般的強，說實話自打入學以來我真沒有見過他哭有時我都在想他是憑借什么來克服生活中的壓力與別人的輿論呢最終我明白了，他是靠著一顆把笑聲傳給大家的心來支撐自己吧了。
他很關心別人，比如像上次我生病了，放學后，我打掃衛生時，他發現了問題對我說，你快回家吧，我替你打掃這，后來還問好點兒沒?表示問候這件事讓我十分的感動。其實是一個人就會有想發泄的時候，他也不出外，他之所以可以一直不生氣是因為他忍了這一切，把委屈留給了自己，所以我發自內心的敬畏這樣一個人。
六年級我的同學作文 22
你們知道我們班誰學習最好，最愛笑嗎？嘿嘿，先不告訴你，過一會兒你就知道了。
她長得很高，有點胖，戴著眼鏡，眼鏡后面是一雙明亮的眼睛。只看這些，你一定會感覺：哇！她一定很嚴肅吧！其實正好相反！她平時就像開心果一樣，總能把快樂帶給大家。
她學習很好，幾乎每次都可以考95分以上呢！同學們都以她為學習的榜樣，遇到難題的時候總會到她那兒尋求答案。每次她都能給出很簡單卻很實用的解題思路。
她不但學習很好，而且她也很愛笑。
每天我一看見她出現在門口，就知道她是帶著什么表情來的；每天不管在什么時候，她都是那個表情，那就是：嘴角輕輕上翹的那種！而且每天不管在什么時候，她也總可以帶動身邊的人笑起來，樂起來。有時還可以化解尷尬呢！
記得有一次，有幾個同學一起圍過來找她玩。其中的一個提議大家一起來講笑話，其余人都笑著答應了。
前幾個人講的.都很好，把大家逗得，那叫是一個捧腹大笑啊！可到了倒數第二個同學講的時候，歡樂的笑聲突然停止了，可能是因為大家覺得沒什么可笑的吧。可是，還有一陣笑聲沒斷。那個發出笑聲的人邊笑還邊說：“笑死我了！太好笑了！”大家聞聲望去，發現是她！見她樂成那樣，大家也都不由自主地笑了起來。就連那講笑話的同學也笑了起來。那個同學本來是很難過的，可看到她笑成那副模樣，就像是在黑暗里看到陽光一樣！好感動啊！由于她的笑，化解了同學的尷尬。
這就是我的同學。從前面看，我想你應該已經知道她是誰了吧！對了！她就是王梓歌！一個學習很好，又很愛笑的人。
六年級我的同學作文 23
我們的班級就像是一個溫暖的大家庭，而我的同學就像是我的家人一樣，他們當中有許許多多值得學習的榜樣，但是最值得學習的同學應該就是我們班的學習委員龐惟文了。
她頭發短短的，顯得很是精干。白里透紅的瓜子臉上長著一雙烏黑的'大眼睛，亮晶晶的就像是兩顆黑寶石。睫毛又長又密，一張櫻桃小嘴能說會道。中等個兒，身材勻稱，但有些瘦弱，使人感到她的一種嬌美可愛。
她學習成績優秀，上課認真聽課，主動積極發言，熱愛集體，關心同學，工作負責，是老師得力的小助手……太多太多了，在這里，我要夸的是她對工作認真負責，不輕易放棄的精神。
那時發生在上英語課的事。老師還沒有來，龐惟文就負責管我們讀書。而在我們班，很多同學的自律性比較差，當時又沒有老師在場管理，開始時場面怎一個“亂”字了得。很多同學都把她視為空氣一般，自顧聊天或打鬧。雖然教室里亂哄哄的，但龐惟文沒有被這種情況嚇倒，也沒有退縮回座位。她穩了穩情緒，清了清嗓門，拿著話筒更堅定更大聲地領讀英語。也許同學們被她的聲音鎮住了，也許是良心發現，越來越多的同學加入了讀書的行列，慢慢地，我們的教室傳出了朗朗的讀書聲。
同學之間相處，就像照鏡子，從對方身上散發出的閃光點可以看出自己的不足。從龐惟文身上，我知道了自己的不足點在哪里，我會改掉自己的這些缺點，爭取做一個全面發展的好學生。
我的同學既是我的朋友，也是我學習的榜樣，我一定會好好向他們學習，爭取做到最好。
六年級我的同學作文 24
清早，我剛一走進教室，就聽見一聲嚴厲的命令：“快交作業!”回頭一看，原來是我的同桌又在叫我交作業了。
她叫周怡雪，她有著長長的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一張瓜子臉。
有一天早上，我高高興興地走進，剛一打開書包，就想起自己的作業本忘帶了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻，不知怎么辦才好。突然我靈機一動，交個空本子蒙混過關再說。
誰知周怡雪檢查完作業本后，立刻跑到我跟前，做出一副老師的樣子，嚴厲的問：“你的'作業本呢!”“不是交了嗎?”我支支吾吾的說。“交了?這是個空本子!騙誰呢!”她一邊怒發沖冠的訓著我，一邊抖動著本子。同學們都圍了上來看熱鬧，我的臉頓時猶如紅蘋果一般。她又問：“為什么不寫作業?”我吞吞吐吐的說：“我……忘……帶……了……”“忘帶了?若解放軍忘帶槍上戰場行嗎?”周怡雪又大聲吼了起來。“我補，我補總行了吧?”我只好認輸。她才用命令的口氣說：“明天把作業帶來!要家長簽字證明!”我這才松了口氣。
我同桌還是個樂于助人的人。記得有一次，我在學校發燒了，我感覺頭很疼，頭腦昏沉沉的。她發現了我不對勁，于是她一邊扶著我，一邊摸著我的頭，一模就很熱，于是對我說，要多喝水。她把我扶到座位上，把我的杯子拿過去，飛快地跑下去，這個水龍頭試試，那個水龍頭試試，終于找到了溫開水，趕緊打水，又飛快地跑回來，望著氣喘吁吁的她，心里一股暖流涌了出來。
這就是周怡雪，她既是一個工作認真負責又是個樂于助人的人。
六年級我的同學作文 25
“臟臟”和“書蟲”是我們班的兩位“臟星”。
“臟臟”的惡心程度曾經讓我們的胃，翻江倒海、波濤洶涌。不過，這個人的優點還是挺多的。比方說：他忍耐的功夫就已經是博士級別了。
有人曾提出過異議：“臟臟”那么耐打，真懷疑他不是真人，是橡皮人。“比沙袋還耐打，比陪練還過癮。”這是我們送給他的評語。別不信，就連我們班“黯然銷魂掌”“九陰白骨爪”的傳人也不是他的對手。
有那么一次，“臟臟”的同桌——“包子”被他惹火了，用美工刀在他的手上“留”下了一道近1厘米的血口，可他卻說：“沒關系的，過一會就好了。”直到手掌流出血了，他才去了醫務室。從中可以看出他的.忍耐力是我們無法想象的。
至于“書蟲”嘛，凡是被他碰過的東西，均可列為“危險污染物”。不過，他的智力真的是在我們全班“同學之上，老師之下”。我們知道的事，他知道；我們不知道的事，他還是知道。他還有一個我送給他的“名聯”——“上知天文能摘星，下至地理能掏溝。橫批：智商高，情商低。”
他真的是我們班的驕傲，他曾在奧數比賽中披荊斬棘，榮獲藝術節奧數比賽一等獎，據說是全校級別的。他還特別愛看書，無論是在課后、放學、還是在課堂上，他都在看書。好幾次值日的時候，他都不知蹤影，組長無奈，發動全組的人去找他，最后，還是在圖書館的一個角落里找到正在看書的“書蟲”。若你要和他談起他最拿手的事，他會以滔滔不絕、口若懸河的方法和你講上一個通宵，如果你愿意的話。
如果不嫌棄兩位的衛生狀況，其實這兩位“臟星”還真是不賴的！
六年級我的同學作文 26
每個人的內心都有一個向往的朋友，而我能夠遇到我這個同桌，我覺得是我初中這三年以來最好的一個禮物。都說小時候的友誼是最真實最童真的，我也對此非常的認可。因為在初三這年我遇到了我的同桌，對朋友的印象有了更深層次的了解。
我記得跟他認識的時候是因為我們班組織了一場籃球賽，正好我們兩個人分在了一個組里面進行討論。由于剛開始接觸互相都不認識，我們之間的交流僅僅局限于籃球技術上，而且是怎么防守和進攻這方面。后來經過這場籃球比賽后，我們兩個都感覺到了對方的一些優點然后進行了深入的交流。就這樣我們兩個成為了無話不說的好朋友，每天上課還有下課放學我們都走在一起。
而讓我們真正的敞開心扉做朋友的事情是，有一次考試我沒有認真的復習，所以沒有通過考試。那是我第一次考試不及格，我一直懷疑是不是我自己的學習態度變低了，然后我不斷地自責，在宿舍里面獨自的哭泣。后來她就跑到我的身邊安慰我說讓我放心，他能夠幫我把學習的進度補回來，因為他也是一個又愛學習，并且習慣在課堂上做筆記的人。
就在這件事情以后，我們兩個人每天都在探討如何快速高效地把課本里的知識學習，并且每次都會交流相互的筆記，看看從對方的筆記中能不能尋找出一些自己的靈感，讓自己的.學習更加高效。就在這種相互學習相互督促的時間內，我們度過了一整個學期。有時候同學和朋友的界限非常的清晰，雖然說我們班上有30多個人，但是真正玩的要好，且知心的朋友只有他一個。所謂共患難才能見真情，因為那一次我的考試失利，讓我們兩個人相互之間進行督促學習，我們一起經歷了這種事情后，我們之間的友誼已經不屬于同學的范疇，而是屬于朋友親人兄弟的范疇。
六年級我的同學作文 27
我們班有位同學，戴著一副小巧的紅邊眼鏡，眼睛圓圓的，透著智慧的光芒。她在我們班擔任課代表的`工作，總是那么認真。
她很嚴格。有一天放學，老師讓她負責教室里的幾位同學，讓他們做完課堂作業再走。其中有位同學是她的好朋友，見老師走出了教室，就說：“你讓我回家吧，還有人等著我去踢足球呢！不就是一個作業嘛，反正老師都已經走了。你看外面都已經暗了起來，你也應該回家了，大不了我明天給你！”她卻很嚴肅地說：“不行，當天的事當天完成，如果所有人都像你這樣一天一天的拖下去，那對自己的學習有多大的影響呀！”同學聽了，一改調皮，低頭認真繼續寫作業了。
一個以調皮出名的搗蛋鬼也想早點溜回家，便隨便拿出作業給她檢查。她看來看去，總是不放心：“你確定沒問題吧？”那位同學含含糊糊地回應。她立馬臉一沉：“不行，你這里怎么還有幾題沒有寫呢？快去寫！”同學看混不過關，只好灰溜溜的去寫作業了。在她嚴格的“監督”下，所有人都認真完成了作業。外面天色已暗，等大家都離開了教室，她才安心地離開了學校。你看看她那嚴格的樣子，是不是像個小老師呢！
她也很愛看書。有一天，她的媽媽讓她出去買包鹽，她隨口應了一聲“哦。”其實什么也沒聽見，還沉浸在《西游記》里三打白骨精的情節里呢！過了大約20分鐘，媽媽見房內沒有動靜，進去一看，她還在書房里津津有味地“啃”書呢，甚至連坐姿也沒動一動！
哦，說了那么久，還沒告訴你她的名字呢，她就是李天榮。
六年級我的同學作文 28
朋友，是春天里的微風；是夏天里的夏陽；是秋天的碩果；是冬天里的雪花。我有一個好朋友，他叫——xxx。
他有一雙炯炯有神的眼睛，他的笑總是天真無邪，笑容的后面總露出那排潔白的牙齒。
當我慢慢的是開那包裝袋，慢慢地咀嚼那甜甜的糖，一個熟悉的背影在我身后好久了，那，那是班長！我立刻狼吞虎咽的吞下去，但已經晚了，他把我帶出教室，讓我在那寒風刺骨的夜晚上自我反省，我情不自禁的詛咒他，罵得他狗血淋頭。
第二天，早晨的陽光非常明媚，似乎在為我的決定表示歡迎，于是，我走到班長的座位上向班長說聲“對不起”，班長很是有禮貌的說：“沒關系，我希望我們能做好朋友！你能讓我與你共同進步嗎？”我興奮的說：“of couse！”
他是我們班的班長，他做事一絲不茍，負責心強，做事有擔當，是一個有責任心的'男人。
他是我們的好班長，記得那是在我們讀初一的時候，有那么一天，紀侓委員生病了，不得不叫班長代替管理我們的紀侓，在晚修的時候，我的肚子饑腸轆轆，不得不許尋找點東西吃，突然在柜筒里找到那尋找已久的旺旺糖，我不得不興奮地笑起來。
晚修過后，回家了。不知為何，我的心思很是混亂，于是，我便洗澡后立刻倒在床上哈哈大睡。但又不知為何，卻總是睡不著覺，于是，我便走到窗臺上，望著那皎潔的明月，我便說：“也許I，我真的做錯了，自己吃糖先不對，還罵的人家狗血淋頭；但是我吃糖是因為肚子餓啊！嗨，別想這么多了，明天就這樣跟他道歉吧！睡覺了！”
就這樣我們共同進退，成了最佳拍檔！
六年級我的同學作文 29
我腳跟后的那位同志，也就是我的同學，她還是我小學時要好的同學呢。現在我和她的關系越來越好了。
我所講的“她”，大家應該都已經認識了吧，她就是梅莉萍啦。我們還是同寢室的，她在上鋪，我也在上鋪，她的床就在我的床的后邊。我來講講在那晚發生的趣事吧：我和梅莉萍是頭對頭這樣睡的，當我們都準備要睡覺時，我們倆一塊翻了身，我們就趴在床上，我們兩注視了很久，我就莫名其妙地傻笑了起來，她也笑了起來，笑得很白癡的那種，沒笑一會兒，我的淚就不知不覺地流了下來，這淚中包含著N多的含義。寢室里的人都以為我們傻掉了，其實，我也這么認為的，我都不知道在笑些什么。這是一件極傻的事情，到了早上，我們還是在笑……之后我們都是腳對著腳睡了……
我腳后跟的那位同志跟我有一個共同點，你們猜是什么？當然，就是……都是個“傻蛋”。“傻”在哪里呢？上面那件事是一個“傻”，還有一個更“傻”的！就洗澡的時候，總跟我搶，她沖的時候，把泡沫都沖水盆里了，這一盆水就沒了，我們就在那傻笑……還有一次，就要洗澡，都看看好像沒有缺，就進去了，后來才發現沐浴露沒拿，浴球還倒是記得拿的，這樣就只能用清水洗了……還有一次吸取了上次的教訓，沐浴露倒是拿了，可浴球給忘了拿進來，這倒是可以洗，不過，總有點……還一次手表還掛在手腕上就進去洗了。這些多虧外面的`室友了，否則……因為這些，我和梅莉萍都會發生些小口角，說，都是你，丟三落四的……不過一會兒就會好了。
我腳后跟的那位同志，是我的好朋友，雖然平時有點小爭吵，但這是我們友誼的象征，一會兒就會風平浪靜的了。這就是我的好朋友——梅莉萍。
六年級我的同學作文 30
如果你生活在五年四班大家庭中，那么你就一定知道“麻辣鐵臉”---陳敘含。
她可是名副其實的“鐵臉”。高挑的身材，戴著一副眼鏡，一張“包青天”的臉。
她的臉可厲害了，我和她同桌時，我很懷疑她傳說中的“鐵臉”，于是就在大課間試了一下。我先小心翼翼地走近她座位旁邊，試探性的從她背后做了一個鬼臉，誰知道她一轉身，看見了我的鬼臉，我馬上從驚嚇中回過神來，得意揚揚地想：這下她可能會笑了吧！打破她的“鐵臉”傳說了吧！正想著，突然一陣肚子疼
“啊！你，你干什么？”
看見陳敘含懸在半空中的腿，我馬上明白了什么。
“你干什么？”她反問道。
“我……我……”我馬上想到了理由。
“我想過一下，你旁邊是我座位！”
“哎呦！”話剛說完，她就把我一腳踢到了座位上。
那次嘗試，讓我見識到了她的“鐵臉”，但我不甘心，我還要試試她的.“麻辣”。
又是一個大課間，我不小心碰掉了她的筆，她用溫柔的聲音說：“幫我撿一下，謝謝。”我沒撿，因為我知道她那溫文爾雅的聲音下隱藏的“陰森”面孔。看我沒動，她動怒了，大喊：“給我撿起來！”這一嗓子，馬上引來了不少目光。“為什么？”我不能服軟。“因為是你碰掉的！”“你自己撿起來唄，我又不是故意的。”“你……你！”正所謂“陳敘含發威，無人能敵！”只看她施展獨門絕技——手腳并用！就是“九陰白骨爪”外加“佛山無影腳”，“轟”我被一腳踢飛，還在一瞬間被“爪”撓了幾道！我此刻發出的可不是“哎呦”，而是“真麻！真辣！哎呦！”
正是這一次次的“麻辣”事件，勾勒出了二年級時我與陳敘含一年的“麻辣”回憶。
六年級我的同學作文 31
說到特別的吃相，我就想到了我們班的慢性子—尹同學，他可是樹懶一般的存在呢!
他吃飯，簡直是在放慢動作電影。每次，他總是邁著慢悠悠如同老年人的步伐最后一個拿飯，再緩緩將飯盒放在桌子上，輕輕地打開飯盒的一角，又緩慢地拿出筷子，好像身體被冰雪凍住了行動不便似的。他先有氣無力地舉起筷子，盯著眼前花花綠綠的飯菜發了一會兒呆，仿佛沉浸在自己的世界里，可能是在給吃的食物排序吧。不一會兒，他才把筷子挪動起來，緩緩地伸向面條，好不容易夾了一根面條，居然沒夾住，滑溜溜的面條從兩根筷子間滑落。他一臉認真地夾了三四次，才穩穩地把這根不聽話的面條送入口中。我心里想著：哎，你倒是吃快點啊!面都涼得要坨了。
想到這，我不由自主地皺起了眉頭，生氣地嘆了一口氣。只見他又一絲不茍地瞪著眼，用力地夾了一根面條，這回，他好不容易把面條穩穩當當地放進嘴里了，可是，他嚼得實在太慢，簡直是正常人的0.5倍速，好像在他眼里，這軟軟糯糯的`面條是一根粗大而尖利的柱子，不多咀嚼一會是咽不下去的。他吃啊吃，眼前的面條卻好像撈不完似的根本沒有下去過。不得不說，他的吃飯速度真是太“快”了，太“牛”了。這時，我又想：他什么時候才能吃完啊!現在都要上課了，這么美味的面他就吃了幾根，實在太可惜了，要是他在家里吃飯豈不是要吃十小時啊!于是，我又趕緊催促他，可他好像聽不見似的，淡淡地看了我一眼，緩緩低下頭，斯文地張開小嘴一口又一口地慢吞吞咀嚼著，一絲想要加速消滅面條的意思也沒有，繼續沉浸在自己的世界里。哎， 我真為他著急啊!
你們說他的性子是不是真的慢，他吃東西的時候是不是被樹懶附體了呀?
六年級我的同學作文 32
我們班有一個人是眾所周知的，我們很敬佩她。她有著一雙明亮的眼睛，一身烏黑的長頭發。你們不要看她腦袋小，但她腦袋里的知識多得好比天上耀眼的星星還要多，我說這話一點兒不過分。
有一次上科學課，科學老師給我們一道很難的難題，讓我們解答。我思索了半天也沒想到答案，我想：啊！這題這么難，恐怕我們班的同學抓破了腦袋也不會知道答案啊！就在這時，坐在我旁邊的鄭伊淇舉起了手，科學老師就讓她回答了。鄭伊淇就不緊不慢地說出了答案。我們聽了，全班有一半人說她對，一半人說她錯。科學老師見了，就報出了答案，我們趕緊確認一下鄭伊淇對不對，結果鄭伊淇答對了，大家立刻鼓掌，覺得鄭伊淇太聰明了。
鄭伊淇不但有聰明的`時候，也有狡猾的時候。記得那一次，我正在專心致志地寫作文，忽然，鄭伊淇大叫，我被嚇得措不及防，而手里的筆也剎不住車，像在冰面一樣，在本子上劃過漂亮的一道曲線，然而我的那篇作文白寫了。我火怒三丈，真想一口吞了鄭伊淇。于是，我趕緊回頭，去抓鄭伊淇，只見鄭伊淇趕緊跑啊跑，我緊追不舍。就在我快要抓到鄭伊淇的時候，猛地一撲，鄭伊淇見了往左側跑，而我則撞在一堵墻上。現在，我雖然很火怒，但忍住，一瘸一拐地走回座位，想重新寫作文。可是，到了座位，座位上的本子不見了，我很焦急。就在這時候，鄭伊淇在旁邊說：“在我這。”我很心急，就跑過去，沒想到摔了個四腳朝天，眼冒金星，然后，鄭伊淇又說：“其實，本子不在我這。”就走了。我感到奇怪，為什么我的本子無緣無故不見了？回座位時，才發現本子在我的椅子下。
這就是我們班的鄭伊淇，既聰明又狡猾的家伙。
六年級我的同學作文 33
時光荏苒，從幼兒園到初中，我的同學不計其數，真正給我留下深刻印象的為數不多，不過我有一個小學同學不僅給我留下了深刻的印象，還給我的學習生涯帶來了不小的影響。
他瘦小的身材，非常筆直，兩只眼睛瞇成一條縫，濃濃的.眉毛，他酷愛西服，在我的記憶中他常著一身西服，一副站如松坐如鐘樣子，給我的感覺頗顯霸氣。
“書法家”朱廣耀就是我的同學，雖然當時還是小學生，但是他能寫一手漂亮的草書，在學校小有名氣。還依稀記得數學老師經常讓他幫忙抄寫教案，所以每次放學回家他都會很晚才能完成他的家庭做作業，那時候我還天真的想為他打抱不平。
我小學是一個特別調皮學生，被校長調侃為我們小學的扛把子，經常帶著他欺負其他班級的學生，老師同學都很討厭我，并且我的成績非常的糟糕，書寫一塌糊涂，每周都要被罰抄小楷本，這讓我非常的頭疼。
清晰的記得，六年級的時候，我時常巴結他，給他買他最喜歡的辣條，他也知道我是無事不登三寶殿，毫無疑問我又要讓他幫我抄寫小楷本和抄他的作業。但他從始至終都沒有答應過我，一本正經在旁邊指導著我，為我加油打氣，當教會我解答一個類型的數學題后，他便手舞足蹈起來，開興得像個小孩子。
正是因為他一直鼓勵我，教會我解決一系列的難題，并且每天晚上都會監督我練字，讓我的成績有所提升，得到了來自我爸爸的獎勵，心情異常的興奮，非常感謝他對我的幫助。
時光流逝，自從小學畢業后再也沒有見過他，但腦海里經常會浮現我們一起趴在桌子上做作業的影像。
有這樣的同學，真好！
六年級我的同學作文 34
同學，你好！我們已算老相識的了，天天在你這問這問那的。
你有一雙炯炯有神的大眼睛，柳葉似的眉毛，一張能說出五花八門的答案的小嘴。再配上一副黑色的圓眼鏡，簡直完美。
說起來，你表面上很平淡，身影瀟灑，但是，我不得不說，你還有一顆少女心。
（有）一次，我們回家，寫完作業之后，本想放松一下，看一會電視，可誰知道，當你打開電視之后，你仿佛變了個人似的——越來越花癡。
當你看見帥哥時，你就雙手捂住嘴巴，膝蓋合攏，發出尖叫，大聲的（地）說誰誰誰真帥，看見帥哥做動作，你就直跺腳，然后再（在）便簽紙上寫上帥哥的名字，呵，你真的花癡啊！
雖然你花癡，可是你也非常的優秀。
你每次做事情都要那（拿）本書來看看，而且一看都要一個小時，有時候我聽你講，你父母不在家，自己做飯，而且邊拿著書邊燒飯，在你等時間的過程之中，你還在認真地看著裝滿知識的書，這時候廚房里已開始飄滿燒焦的.味道，可你仍然沒有察覺到，等到你父母回來之后你才發現，原來自己看的太認真了沒顧著廚房里的飯菜，打開之后，鍋里都是裝滿像煤炭一樣的東西，讓你哭笑不得。
還有，你每次做練習都非常認真，目不轉睛地看著題目，首先你拿著筆拿著一張草稿紙在上面寫來寫去，然后一步一步（地）的計算，最后你再看一看一下問題，寫出最終結果，在寫的過程中，不管外面有多少（吵），你總是一一心一意地計算，寫完以后你再細心地檢查一遍。
我的同學啊！你真是太花癡，太細心，太認真，書迷的你成績十分優秀，不過現在上（看）來，我們已經不算同學了，算是朋友了吧。
六年級我的同學作文 35
我的身邊，有這樣一位同學，他個子矮矮的，挺直的鼻梁上架著一副黑框眼鏡。別看他其貌不揚，卻是深藏不露的高手。他就是我們班的學霸之一，“江湖”人稱“老林”。
他的學習可不是一般的認真。
若打開他的書本一看，準是密密麻麻的筆記，且十分全面、到位，復習的時候可以做到輕松、易記，誰看了都會為他的認真贊嘆不已。
他不僅上課如此認真，下課也是端坐在原位認真學習的。
有一次下課，我們玩抓人游戲正好缺一個人，我便立馬想到了這位老林同志。可是，他正在教室里埋頭看一本叫《數學公式大全》的.手冊哩，他可不如其他同學那么好勸。我走進教室，作好打持久戰的準備，友好地問他：“嘿，老林同志，一起出去玩抓人不？”他盯著那本手冊，許久才回應了一句：“老羅同志，啥叫學習至上，懂不？我是要發奮學習的人，沒那個閑情。”我一聽，吃了一驚，又故作鎮定地勸道：“這些全是深奧的初中函數公式，連我們班的‘數學之王’都看不懂，你能看得懂不成？且今天難得陽光明媚，不出去玩一玩真是可惜了，要是明天下雨就玩不成了，還是出去散散心吧，這樣多好啊！”他抬起頭看著我，給出了最后的一句話：“孫中山說過：‘學問學問，不懂就要問。’我不懂就去問老師，總能弄懂的。你還是自個兒玩去吧。”我可傻了眼，勸他沒勸成，反而被他思想教育了一番。我攤攤手，無可奈何地走了。
這位“同志”憑著他對學習的高度認真，每次期末考試總能將自己的分數穩定在班級的前五。這是令人夢寐以求的成績，也是難以做到的。他這種學習精神是值得我高度敬佩，學習的。
六年級我的同學作文 36
我要向大家介紹的這位灰姑娘不是童話里美麗、善良、勤勞的辛德瑞拉，而是我們班的“灰姑娘”——徐澳。
徐澳，十班名人。個子不高，胖胖敦敦，但體內蘊含的能量是你不可想象的。一個像皮球一樣圓滾滾的腦袋，一字濃眉，眉下住著一對卡姿蘭大眼睛，鼻子中臥，嘴唇敦厚，膚色黝黑，好像剛從礦洞里挖煤出來。女生名之“灰姑娘”，大概也是“灰”字上做文章吧。
本班“灰姑娘”雖然長相淪落，但渾身散發亮點。
他十分幽默詼諧，總能在尷尬低迷的環境中調動氣氛。有一天下午班上來了一場突擊考試，恍如晴天霹靂，全班同學被弄得措手不及。等候老師發卷的那刻，教室里一片凝重，氣息暫停，靜謐異常。只見“灰姑娘”徐澳挺身而起，右手捋了一把臉，亮著嗓子喊道：“怕什么？！大不了回去挨一頓男女混合雙打！”頓時，滿堂哄笑，緊張氣氛一掃而光。
他不僅搞笑，而且他的笑聲也無人能敵，超具魔性。下課時，我和徐澳結伴到小賣部買東西，不知怎的，徐澳突然發出來魔性的笑聲，身邊幾個其他年級的姐姐，看到徐澳花枝亂顫的`癲笑模樣，都笑著走開。從店門出來，他走了一路，笑了一路，從旁經過的人，都被他逗笑了。
當然除了笑聲迷人外，他那顆熱心腸也是很有魅力的。
一次中午，我的飯卡不見了，吃不了午飯，我像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉。我還沒有開口問他借錢，他就伸出校園卡，對我說：“一看就是忘記帶卡了，給！算我們兄弟，我請你啦！”此時，心理異常溫暖。
灰姑娘徐澳，就是這樣可愛。
有此良友，倍當珍惜矣！
六年級我的同學作文 37
說到教育人，你們的腦海之中是不是浮現出打罵的場面？你以為這就是教育人了？當然不是了，陳晨教育起人來，而是用語言的魅力來感化你。
有一回，我們正準備做早操，王精捉弄了李凌志幾下，這本來這只是一件微不足道的小事，但是被陳晨發現了，陳晨走上前去，開啟了他的訓人模式。
只見陳晨的神情異常激動，雙手抓著王精的肩膀拼命地搖著，一邊搖一邊說：“王精，這就是你的`不對了吧？你怎么可以捉弄同學呢？你知不知道這樣的行為十分可恥呢？本來人家好好地立正準備做操卻被你這樣捉弄了幾下，你這樣既破壞了一次做操的快樂，又破壞了良好的校園風氣，還毀壞了班級的名聲你知不知道……”
王精被陳晨說得一愣一愣的，連忙把耳朵捂上，說：“好好好，我下次不會再捉弄同學了，別說了別說了，頭都暈了。”陳晨見王精敷衍了事又要說什么，但是開始做操了，陳晨百般無奈之下只得暫時關閉訓人模式。
在回教室的路上，陳晨又逮住了難得的訓人機會，上前把王精揪了過來，打算再跟他講講大道理，但是這一次王精早有防備，用手死死地捂著耳朵，一副如果你敢再說就跟你拼命的沖動。但是陳晨可不管這些，直接把王精的手“殘忍”地拽下來，如同唐僧教訓孫悟空一樣語重心長地說：“王精，你把我的話聽進去了嗎？我的話呀，就如同水果蔬菜中的精華，是十分有價值的，對你有很大的用處，所以你一定要把我的話記下來，王精，你這又是干什么？別捂著耳朵繼續聽我說呀……”王精實在是忍無可忍，只能“對天發誓”（就是對陳晨保證）以后不再捉弄同學了。
陳晨雖然如同唐僧一樣在我們耳旁“念經”，不過也正因為他，我們改正了許多壞毛病。
六年級我的同學作文 38
大家好，今天我給大家介紹一位我們班中的同學，他的名字叫小貝。
一眼就可以從人群中看到他的黑色平頭，他的眼睛有點小小的，像是芝麻一樣烏黑有神，戴著100度的藍黑相間的眼鏡，大大的鼻子鑲嵌在堅果般的臉上，皮膚是古銅色，身高為1.31米。他總喜歡穿深黑的運動字母上衣與寬松的褲子，整天笑嘻嘻的，露出一排雪白的牙齒。
他非常喜歡笑，愛笑的人運氣都不錯。每當我進教室的時候，就看到他微笑著和我打招呼。記得有一次下課時，我們在玩“貓和老鼠”的游戲，小馬所在的一隊是“貓”，小貝所在的.一隊是“老鼠”，誰先把奶酪放到各自洞中誰就獲得勝利。游戲開始后，小貝立刻向奶酪奔去，搬起奶酪就向老鼠洞奔去，突然，小馬跑過來了打算搶走小貝手中的奶酪，小貝大笑一聲，小馬竟然被嚇到了，愣在了教室里。說時遲那時快，小貝一轉身又跑回了老鼠洞里，取得了勝利，小貝露出他的招牌白牙齒，哈哈地笑了起來。
記得還有一次，爬樓梯時我突然摔倒了，當時根本站不起來，小貝看到了，立刻跑過來安慰我：“你沒事兒吧，有沒有摔痛了？”“我我站不起來了。”他扶著我的手，用力想把我扶起來，卻由于力量過小一下子扶不起來，他微笑著鼓勵我：“小裘，加油，你可以的，自己站起來試試看！”我咬咬牙，吃力地爬起來，他一直扶著我去了醫務室，接著再陪我回到了教室。
正是他的微笑鼓勵了我，使我勇敢站起來，我很感激有這樣一位同學在我身邊。
你們認識他了嗎？一位愛笑的溫暖男生。
六年級我的同學作文 39
我和美童是從小一起長大的，我們的情誼非一般人能比得上。我們一起嘻嘻哈哈、蹦蹦跳跳度過了幼兒園時期，緊接著來到小學。我倆跟著小區里的櫻花樹一起慢慢長大。
雖然我平時大大咧咧，但是面對其他同學一些不友好的對待，總是敢怒不敢言，而美童總是像個大姐姐一樣護著我。每次外出，只要與她同行，我就覺得特別踏實。
有一次，我在學校的小圖書角看《蚯蚓日記》。我看得正入迷的`時候，突然有一位高大的男同學搶走了我手中的書。我看著他比我高那么多，眼神又那么兇狠，嚇得一句話也不敢說。
我默默的回到教室，去找齊美童訴說我心中的委屈。她當時正在寫作業，我拍了她的肩膀幾下，低聲對她說：“美童，剛剛我在看書時，有人搶走了我的書。可不可以幫幫我呀？”“好呀！”齊美童不假思索的回答道，然后拉著我的手，風風火火地沖到了圖書角。
美童按照我的描述，很快就鎖定了那個搶我書的男生。她三步并作兩步地奔到他跟前。雖然美童沒有他長得高，但是美童仍然勇敢的讓他把書還給了我。那個男生沒有想到，一個才二年級的小屁孩居然那么有氣勢，他急忙把書遞給我，然后向我道歉。我看那位男生非常有誠意，于是我就原諒了他。至于美童，我也向她說了聲謝謝。她幫我出頭可不止這一次。
所以媽媽給準備好吃的，我都讓媽媽準備雙份，因為我要和最好的朋友美童一起分享。我們就這樣一起玩耍，一起學習，一起看花開花落，一起感受暑去冬來。
齊美童，愿那美麗的成功之花開滿你人生的旅途，在我們相遇的日子里，愿你一切快樂，心怡微笑，愿我們攜手并進，一起大膽的飛行那湛藍的天空！
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