小學(xué)四年級(jí)話題作文400字集合5篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)四年級(jí)話題作文400字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)話題作文400字 篇1
我的媽媽有一頭烏黑的頭發(fā)，不胖也不瘦的身材，臉上經(jīng)常掛著微笑，一看就是個(gè)討人喜歡的人。
媽媽可是一個(gè)五子棋大師。我跟她玩五子棋，保證我百分之五百會(huì)輸。我先下一顆，媽媽就會(huì)在另外地方下一顆，等我三顆時(shí)媽媽就會(huì)在我三顆的一邊堵上一顆，如果我一不注意，就會(huì)讓媽媽找到一個(gè)好時(shí)機(jī)，連成五顆，偷襲成功。就算媽媽用爸爸手機(jī)上的五子棋下，其他人照樣會(huì)輸，難得見(jiàn)著幾個(gè)人能和媽媽一決高下。
媽媽還是一個(gè)打字高手呢。寒假里，媽媽說(shuō)要把我一些寫(xiě)得比較不錯(cuò)的作文發(fā)到楊老師的郵箱，我花了一個(gè)上午的時(shí)間，才把一片我寫(xiě)的作文打完。媽媽說(shuō)要去吃飯了，但是我一心急，竟忘了保存。
等我吃好飯才發(fā)現(xiàn)。哎。我白花了一個(gè)上午的時(shí)間啊！下午時(shí)，媽媽說(shuō)她幫我打了，因?yàn)閶寢屨f(shuō)我的速度太慢了，按照我的蝸牛速度不知道要打到什么時(shí)候了。
我給媽媽讓了我位子，讓讓她來(lái)。我在旁邊一邊看她打字，一邊小聲地嘀咕這：人家初學(xué)者慢點(diǎn)不是很正常的嘛，哪像你呀，已經(jīng)是老手了！媽媽不理會(huì)我的嘮叨，雙眼盯著電腦，聚精會(huì)神地雙手開(kāi)弓。一眨眼，媽媽就把那篇作文打好了，我驚訝地張大了嘴巴。
這讓我不得不佩服媽媽的打字速度。只有一個(gè)下午，媽媽就已經(jīng)打完了3篇作文了。
我很崇拜我的五子棋大師、打字高手---媽媽。
小學(xué)四年級(jí)話題作文400字 篇2
春天來(lái)了，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，處處都生滿了春的氣息。既然是春天，何不來(lái)一次春游呢？今天，我們就跟著春天的步伐去春游吧！
上午八點(diǎn)半左右，我們就排著隊(duì)伍開(kāi)始了這愉快的旅程——春游。我從沒(méi)發(fā)現(xiàn)過(guò)，路邊竟有如此美麗的櫻花，那朵朵美麗、可愛(ài)，白的似霞、粉的如雪的櫻花，是多么討人喜歡啊！
在計(jì)劃中，我們還有一個(gè)放飛風(fēng)箏的.比賽的，我們放下了書(shū)包，拿起了風(fēng)箏，說(shuō)著“Let’sgo！”、“放風(fēng)箏去啦！”隨后，我們便興奮地跑走了。現(xiàn)在興奮的我們竟也讓我們忘記了剛才一路走來(lái)的勞累與饑餓。
啊，最讓我們記憶猶新的就數(shù)它啦！
瞧呀，這是多么和諧呀！
我們那和藹可親的班主任茅老師和我們這般“調(diào)皮”的小女生們是多么的可愛(ài)呀！
這幅“千手觀音圖”真是既搞笑又可愛(ài)呀！
一看那一只只雜七雜八的小手和那一只只小手上不同花樣，不同顏色的袖子，還有茅老師的那個(gè)“半蹲式兩手合一”掌，就能讓我們一直捧腹大笑。
哎，快樂(lè)的時(shí)光總是十分短暫的，就像這次春游一樣，雖然我們那時(shí)都很愉快，笑臉一直都陪伴在我們的身邊，但是，它總是會(huì)結(jié)束的，不過(guò)，只要能讓我們開(kāi)心的，不管在什么時(shí)候，都的不錯(cuò)的。
我在期盼著，希望下一個(gè)春游快一點(diǎn)到來(lái)。
小學(xué)四年級(jí)話題作文400字 篇3
聽(tīng)去過(guò)黃金海岸的同學(xué)說(shuō)，黃金海岸真美呀！非常好玩！我向往有一天去黃金海岸玩。終于有一天，我如愿以償。
暑假的一天，風(fēng)和日麗，爸爸開(kāi)車(chē)載我、堂姐、媽媽一起去黃金海岸玩。一到黃金海岸，我迫不及待地投入大海的懷抱中。哇，這里的景色真美呀！一望無(wú)際的大海和藍(lán)藍(lán)的天好像連接在一起，在水天相接的海面上航行著大大小小的船只，景色非常壯觀！你瞧，浪花輕輕地拍打著礁石，然后像調(diào)皮的小孩子親熱地舔著我的小腳丫，我覺(jué)得腳上癢癢的，非常舒服。
“怡雯，快過(guò)來(lái)看，這里有一個(gè)貝殼很好看，還有一只小螃蟹。”堂姐在不遠(yuǎn)處向我招手，我趕快跑過(guò)去一看，果真是一個(gè)好貝殼，有小碗那么大，身上還有一條條白色的花紋，煞是好看！我小心翼翼地把貝殼撿起來(lái)，到海里洗一洗，再拿起來(lái)對(duì)準(zhǔn)陽(yáng)光，在陽(yáng)光的照耀下貝殼更美了。這時(shí)，只見(jiàn)小螃蟹大模大樣地向我走來(lái)，好家伙，跑得真快啊！我和堂姐不理它，一起去玩捉浪花的游戲，浪花過(guò)來(lái)了，我和堂姐跳了起來(lái)，卻搞得滿身都是水。我和堂姐玩得可開(kāi)心了！
我們又到了游樂(lè)場(chǎng)，玩了好多游戲，太陽(yáng)快落山了，我們才依依不舍地離開(kāi)黃金海岸。
小學(xué)四年級(jí)話題作文400字 篇4
家是一座港灣，也許它無(wú)法給你豐厚的物質(zhì)捕獲，但它卻可以永遠(yuǎn)為你擋住外面的風(fēng)風(fēng)雨雨，溫暖你的心靈。
懶懶的午后陽(yáng)光，懶懶的我，愜意而又懶懶的躺在沙發(fā)里。一切是那么舒服，隨意而毫無(wú)拘束。感恩父母，因?yàn)槟銈兘o了我一個(gè)這么溫暖的家。
家就是我的童年主要的活動(dòng)場(chǎng)所，充滿了無(wú)限美好的回憶。小時(shí)候的我最?lèi)?ài)和父母一起玩耍。坐在父親的肩上，讓他帶我去公園玩，那時(shí)候握著父親的手，覺(jué)得好大，好溫暖。仿佛這雙手能為我掌控一切，只要握著它，走到哪我都不怕；平時(shí)還愛(ài)聽(tīng)媽媽講故事，躺在媽媽的懷里，聽(tīng)著那一段段離奇卻不失美妙的經(jīng)典故事，總能讓人在不知不覺(jué)間進(jìn)入甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。那時(shí)覺(jué)得媽媽太偉大了，知道那么多的故事，簡(jiǎn)直成了我心里的英雄。
上學(xué)后，學(xué)習(xí)就成了我生活的主流。全家的喜怒哀樂(lè)也隨時(shí)都會(huì)受其牽絆。考試成績(jī)突出，回到家報(bào)喜，父母像得了重金一樣合不攏嘴；當(dāng)考試失利，到家后黯然落淚，他們又會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)的勸導(dǎo)我――跌倒不要放棄。但我知道其實(shí)他們心里比我急，只是父母習(xí)慣于將情感如細(xì)雨般融化于生活的點(diǎn)滴。當(dāng)我遇到難題的時(shí)候，父親幫我找資料，翻題庫(kù)，不久便會(huì)有完整的答題過(guò)程，還有那日漸蒼老的笑容；當(dāng)我熬夜復(fù)習(xí)的時(shí)候，不管多晚，母親都會(huì)等我，給我做些簡(jiǎn)單的夜宵，哪怕是一碗餛飩，一個(gè)煮雞蛋。深夜里我看到那布滿血絲的雙眼是如此的溫情脈脈。
家是一本用愛(ài)編寫(xiě)的書(shū)，它可以讓人閱讀一生，溫暖一生，感動(dòng)一生。
小學(xué)四年級(jí)話題作文400字 篇5
我和千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)小朋友一樣，有一個(gè)溫馨的家，我家三口人都很勤勞。
我們的一家之主――爸爸，我爸爸是個(gè)工作狂，他的工作特別忙，沒(méi)有固定的上下班時(shí)間，每次說(shuō)好回來(lái)吃晚飯的，可是等了好長(zhǎng)時(shí)間才等來(lái)一個(gè)電話，當(dāng)然是說(shuō)工作太忙不能回來(lái)吃晚飯，叫我們先吃。每次回來(lái)，他像散了架似的躺在沙發(fā)上。媽媽看見(jiàn)了，就催爸爸去洗澡，話沒(méi)說(shuō)完，爸爸就已經(jīng)打鼾了。雖然爸爸工作很忙，但是鄰居有事情請(qǐng)爸爸幫忙，他都會(huì)盡力去幫助別人。
我們的后勤部長(zhǎng)――媽媽?zhuān)趧谀芨傻膵寢專(zhuān)烀�(gè)不停。早上，媽媽忙著燒早飯、洗衣服，等我吃好早飯，然后督促我聽(tīng)磁帶，再去洗碗，送我去上學(xué)。晚上，接我回來(lái)，不但要把飯做好，還要輔導(dǎo)我做作業(yè)文章。在學(xué)習(xí)上，媽媽對(duì)我是很?chē)?yán)格的，但在生活上確無(wú)微不至地關(guān)心我、照顧我。
我是家里的開(kāi)心果，我知道爸爸、媽媽很辛苦，所以我會(huì)盡力去幫助爸爸、媽媽做一些家務(wù)活，比如：洗碗，擦地板，晾衣服
他們?nèi)绻婚_(kāi)心的話，我就給他們講笑話；在學(xué)校里，我每天很早到學(xué)校，幫同學(xué)打掃衛(wèi)生。盡管我的成績(jī)還不太好，但是我會(huì)努力學(xué)習(xí)的。我會(huì)讓爸爸、媽媽的笑容更多。
這就是我幸福的家。我愛(ài)我的家。
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