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四年級(jí)毛毛讀后感范文3篇
引導(dǎo)語(yǔ)：當(dāng)賞讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，需要寫(xiě)一篇讀后感好好地作記錄了。到底應(yīng)如何寫(xiě)讀后感呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)毛毛讀后感范文，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)毛毛讀后感范文1
“合理安排時(shí)間。”這句話(huà)人們耳熟能詳，再熟悉不過(guò)了。大多數(shù)人認(rèn)為不過(guò)是盡量把時(shí)間放在工作上。可自從我讀了《毛毛》這本書(shū)后，我就對(duì)這話(huà)有了更深的見(jiàn)解。
《毛毛》大致講述了一個(gè)名叫毛毛的小女孩與一幫時(shí)間竊賊——“灰先生”斗智斗勇的故事。灰先生們想方設(shè)法地從人們身上汲取時(shí)間，因?yàn)榛蚁壬荒芸繒r(shí)間茍延殘喘。最終，毛毛聯(lián)合時(shí)間管理者侯拉師傅一舉擊潰了灰先生的陰謀，成功挽回了人們所失去的時(shí)間。
這本書(shū)非常好，字里行間也蘊(yùn)含著道理。可是我們真應(yīng)該把時(shí)間和精力全放在工作上嗎？我認(rèn)為不合理。書(shū)中的人們?nèi)褙炞⒌毓ぷ鳎瑥牟焕速M(fèi)一分鐘——甚至一秒鐘的時(shí)間。盡管這樣使各自的生活變得更加井然有序，可是對(duì)于親人卻毫不關(guān)心，哪怕來(lái)幾句寒暄。全身心投入工作固然好，但只有勞逸結(jié)合，才算是真正地合理安排時(shí)間。
《毛毛》的故事讓我想起了自己：在二年級(jí)的時(shí)候，我從來(lái)都不會(huì)去了解時(shí)間，對(duì)于時(shí)間的概念更是一無(wú)所知，只是讓時(shí)間匆匆飛逝。
一天下午，我放學(xué)回家的'時(shí)候，正想掏出作業(yè)本，眼睛卻被角落里的一堆玩具吸引住了：變形金剛好久沒(méi)動(dòng)了，是時(shí)候活動(dòng)一下筋骨了吧；小陀螺肯定也無(wú)聊了，快來(lái)一決高下吧！正當(dāng)我樂(lè)此不疲地?cái)[弄著它們的時(shí)候，時(shí)間卻慢慢地“走”了。轉(zhuǎn)眼間就到了六點(diǎn)半。這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)作業(yè)一個(gè)字都還沒(méi)寫(xiě)！我趕緊拿起筆，匆忙在作業(yè)本上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)。到了七點(diǎn)鐘，我才如釋重負(fù)，長(zhǎng)長(zhǎng)地松了一口氣。正如《毛毛》所說(shuō)的：一小時(shí)有時(shí)長(zhǎng)、有時(shí)短，就看你在一個(gè)小時(shí)里干什么了。正因?yàn)槿绱耍覀儾乓雍侠戆才艜r(shí)間。這樣我們的生活才會(huì)變得忙碌而精彩……不是嗎？
四年級(jí)毛毛讀后感范文2
一股涼風(fēng)吹過(guò)，坐在窗前的我也感受到了這絲涼意。我放下手中的書(shū)，仿佛思緒也跟著這涼風(fēng)飄走了，一直飄到了那鄉(xiāng)村野外，圓形露天劇場(chǎng)的廢墟里……每當(dāng)那微風(fēng)拂過(guò)面頰，我仿佛都會(huì)跟著毛毛來(lái)一次神秘的探險(xiǎn)。這幾天我閱讀了一本書(shū)——《毛毛》。
在某個(gè)鄉(xiāng)村的一個(gè)圓形露天劇場(chǎng)的廢墟中，住著一個(gè)無(wú)人看管的小女孩，名叫毛毛。她不知道自己幾歲了，也不知道自己的家人是誰(shuí)，仿佛她就是一縷青煙，不知身在何處。直到有一天，鄉(xiāng)村里面的人們發(fā)現(xiàn)了她，她也和大家成為了好朋友。她的朋友可多了，有調(diào)皮的`“故事大王”男孩吉吉，有沉默寡言的老頭兒貝波，他們每天都聚在露天劇場(chǎng)講故事，玩耍，過(guò)著無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。可是不久之后，這附近來(lái)了一些灰紳士。他們穿著灰色的衣服，帶著灰色的帽子。他們是搶奪時(shí)間的高手，他們把人們空余的時(shí)間通通偷走，讓人們總感覺(jué)時(shí)間很緊促，生活變得乏味。為了好朋友們和大家，毛毛決定去冒險(xiǎn)，去和灰紳士挑戰(zhàn)。這是無(wú)比困難的，這個(gè)看起來(lái)只有8~9歲的小女孩，又獨(dú)自挑戰(zhàn)一大波灰紳士，需要非凡的勇氣才能夠戰(zhàn)勝。在好朋友烏龜?shù)膸椭拢c灰紳士殊死搏斗，終于戰(zhàn)勝了灰紳士，搶回了時(shí)間花，為大家?guī)?lái)了幸福和充足的時(shí)間。
在這本書(shū)中毛毛戰(zhàn)勝了灰紳士，為大家?guī)?lái)了充足的時(shí)間。可以說(shuō)，毛毛是我們的守護(hù)天使。在生活中，雖然沒(méi)有灰紳士，但時(shí)間依舊像一把沙，是一去不復(fù)返的。在生活中，灰紳士指得其實(shí)就是我們浪費(fèi)了的時(shí)間，只要珍惜時(shí)間，時(shí)間也是絕不會(huì)被浪費(fèi)的。
生活中，也有許多不珍惜時(shí)間的人。他們整天無(wú)所事事，生活毫無(wú)樂(lè)趣。這其實(shí)就是一種浪費(fèi)時(shí)間的做法，我們一定要向毛毛學(xué)習(xí)，讓自己的“時(shí)間花”開(kāi)得更燦爛！做到“珍惜時(shí)間，從我做起”！
四年級(jí)毛毛讀后感范文3
《毛毛》第一、二章主要寫(xiě)了很久很久以前，在一座幾乎被人遺憾的圓形廢墟里，住著一個(gè)八九歲的小女孩，她沒(méi)有爸爸媽媽?zhuān)矝](méi)有能疼愛(ài)她的爺爺奶奶。她孤身一人，只有蛐蛐的琴聲伴隨她，青蛙的叫聲來(lái)安慰她孤獨(dú)的心靈…她一無(wú)所有，靠撿廢品來(lái)維持生計(jì)。
有一天，一群好心人發(fā)現(xiàn)了她，他們不但沒(méi)有把她趕走，而且還幫助她修建了一間美麗、舒適的小房子，還經(jīng)常送些吃的。把她當(dāng)作他們的好朋友，有什么開(kāi)心的不開(kāi)心的事都會(huì)和她說(shuō)，向她傾訴，而毛毛也喜歡傾聽(tīng)他們的訴說(shuō)。
毛毛孤身一人住在廢墟里，沒(méi)有人關(guān)心她，沒(méi)有人疼愛(ài)她，沒(méi)有穩(wěn)定的生活，也沒(méi)有擁有孩子們?cè)驹撚械目鞓?lè)和幸福。而我和她相比，真是天壤之別啊！
我在學(xué)校還有慈母般的老師的諄諄教導(dǎo)和幫助，我們像小鳥(niǎo)一樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)。在家有爺爺奶奶的疼愛(ài)，爸爸媽媽的呵護(hù)，是家中掌上明珠。他們對(duì)我的愛(ài)用一句俗語(yǔ)來(lái)說(shuō)：就是含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了。在家里生活簡(jiǎn)直就是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口來(lái)形容。有時(shí)候真的'是除了天上的月亮、只要我要求的他們都會(huì)答應(yīng)我。到了節(jié)假日，他們還會(huì)帶我到各地去游覽，我沐浴著新鮮空氣，充分地享受著大自然帶給我身體和心靈上的愉悅。為了我能全面發(fā)展，爸爸還給我在杭州少年宮報(bào)名了課外的舞蹈班和電子琴班，每個(gè)周末都要陪我去上課。現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了跳舞，也會(huì)彈琴，課余生活真是豐富多彩！而這樣的生活毛毛是想都沒(méi)想過(guò)，也許一堆石子，一棵小草，一只小蝴蝶就可以讓她度過(guò)一天的時(shí)光，讓她心滿(mǎn)意足，更多的時(shí)間她也許要考慮的是她明天的午餐或晚餐。毛毛這種頑強(qiáng)、樂(lè)觀的精神也是值得我學(xué)習(xí)的！而我在生活中稍有一點(diǎn)點(diǎn)痛一點(diǎn)點(diǎn)癢，就會(huì)吵就會(huì)鬧，讓大人都休息不好，學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)困難就會(huì)退縮，煩躁不安。想到這里，再想想毛毛，我自己也覺(jué)得臉紅。
毛毛還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)——非常善于傾聽(tīng)別人的訴說(shuō)。也許有人會(huì)說(shuō)：“咳！不就是聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)嘛，誰(shuí)不會(huì)啊！”如果這樣說(shuō)的話(huà)，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，傾聽(tīng)也是一門(mén)藝術(shù)，要專(zhuān)心、要有同情心。毛毛做到了，由于她的認(rèn)真傾聽(tīng)，讓那些失去了方向和猶豫不決的人突然明確了目標(biāo)，使害羞的人突然感受到了勇氣和力量！而那些不幸的人和心情憂(yōu)郁的人也變得開(kāi)朗和自信了！
相比之下，我們今天的生活真是太幸福美滿(mǎn)了！我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜這個(gè)幸福的生活，做一個(gè)自信、堅(jiān)強(qiáng)和關(guān)心他人的人。
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