五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文300字(通用13篇)
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,尤其作為作文里的重要分類的寫(xiě)景作文,寫(xiě)景作文是一種借助文字將我們?nèi)粘?匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來(lái)的文章。如何把寫(xiě)景作文做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文(通用13篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文1
三月的春雨淅淅瀝瀝,雨水又細(xì)又密,像絲線,像牛毛,像花針,輕柔的來(lái)到人間,像母親一般的一雙手,不停撫摩摸著萬(wàn)物。
春雨滴到草園的一塊方方的草地上,草地上的小草快活的吮吸著甘甜的雨水”下吧,下吧!親愛(ài)的春雨,我愿你下個(gè)不停讓我們長(zhǎng)得有白楊樹(shù)那樣高大。”小草們貪心的說(shuō)。
春雨落到花園里的桃樹(shù)上,一朵朵一簇簇,花兒張開(kāi)笑臉迎接春雨,對(duì)著春雨說(shuō):"下吧,下吧!讓花兒開(kāi)得更茂盛。"
春雨灑到城市上,人們撐著雨傘上街去辦事了,安靜的城市頓時(shí)變得沸騰起來(lái),腳步聲嗒!嗒!嗒!下雨聲滴!滴!滴!腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲;在那里,還有一幅風(fēng)景畫(huà),紅的。黃的。綠的......建成五顏六色的傘的海洋。
春雨濺到柳樹(shù)上,柳樹(shù)好像在說(shuō):"下吧,下吧!讓我先洗一個(gè)快樂(lè)澡,再讓我的葉子長(zhǎng)得更加有力量一些."春雨嘩啦嘩啦的下著,似乎不來(lái)理睬它,下了一小小小小會(huì)兒就走了。
春雨降到了一個(gè)大池塘上,那兒有青蛙,小魚(yú),米蝦,三葉蟲(chóng)等等一些動(dòng)物,它們異口同聲的說(shuō):"春魚(yú)呀!別走,別走,把雨下到我們這兒來(lái)吧!我們一定要痛痛快快的洗一個(gè)舒服澡,來(lái)迎接美麗的春姑娘的到來(lái)。"
!春雨,你喚醒了萬(wàn)物.給我們帶來(lái)了希望和生機(jī),你還給我們和世界的一切生物做了向?qū),把我們引出了新年中,回到了原?lái)的生活。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文2
沙,沙,沙,春雨是萬(wàn)物的鈴聲。春雨響起來(lái),植物、動(dòng)物都蘇醒了。
春雷公公拿出珍藏已久的大鼓歡快地敲起來(lái),春雨細(xì)細(xì)密密地飄落下來(lái),雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉上,丁丁冬冬像在彈鋼琴。小草、小花、小樹(shù)也都收到了春天的信。小草快活地探出頭來(lái),張開(kāi)嘴巴吮吸著春雨。草色如煙,一眼望去,大地像披上綠色的衣裳。小花又長(zhǎng)出幾片花瓣,裝扮著大地。小樹(shù)張開(kāi)臂膀擁抱著春雨,它吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,好像春天的音符。
小動(dòng)物們也熱愛(ài)春雨。蚯蚓爭(zhēng)先恐后地從泥土里鉆出來(lái)。青蛙蹲在荷葉上,“呱呱呱”地奏起歡快的曲子。荷塘里的魚(yú)兒躍出水面透透氣,多有趣!萬(wàn)物因?yàn)榇河曜兊酶由鷻C(jī)勃勃。
雨靜靜地下著,往窗外望去,遠(yuǎn)處的樓房好像披上了一層輕紗。打開(kāi)窗戶,一股濃郁的香味撲鼻而來(lái),空氣格外清新。
再過(guò)一會(huì),雨終于停了。太陽(yáng)出來(lái)了,樹(shù)木張開(kāi)了碧綠的大傘,在迎接燦爛的陽(yáng)光。看看天空,一道美麗的彩虹出現(xiàn)了,青蛙在池塘邊演奏。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文3
跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng),跟著一縷縷輕盈的云霧,雨,悄悄的來(lái)了。
它落在大樹(shù)上,噼噼啪啪,大樹(shù)爺爺被叫醒了,他一醒來(lái),看見(jiàn)滿天的春雨寶寶高興極了,連忙撐起了一把嫩綠的大傘,好像春雨寶寶們落到這大山上,落到大樹(shù)爺爺?shù)膽驯е,大?shù)爺爺有了他們這群小家伙將會(huì)長(zhǎng)命百歲。
春雨寶寶落在湖面上,嘩嘩啦啦,彈奏了一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲小魚(yú)兒們聽(tīng)到這優(yōu)美的樂(lè)曲,紛紛游過(guò)來(lái)湊湊熱鬧,突然春雨撥動(dòng)了小提琴,打碎了魚(yú)兒姑娘晶瑩透亮的大鏡子,氣得他們個(gè)個(gè)鼓起腮幫,撅起圓圓的小嘴巴,頂起一圈圈的水紋兒,在清遠(yuǎn)的水面隨風(fēng)擴(kuò)散蕩漾,仿佛是被淘氣的魚(yú)寶寶氣得逃走了。
春雨寶寶落在花朵上,滴滴嗒嗒,花兒姐姐,隨著與寶寶的節(jié)奏,在花叢中跳起了一段又一段優(yōu)雅的舞蹈,春雨堂,出了春姑娘的春之舞,動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)聲比銀鈴還要清脆,小小的花兒成了一個(gè)鏤刻的水晶酒盞,春雨成了清醇的美酒。蝴蝶喝啊喝醉了,搖搖晃晃的隨著樂(lè)聲展開(kāi),翅膀在雨中跳舞。
春雨就像一個(gè)神秘的音樂(lè)家,演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文4
下雨啦!下雨啦!“春姑娘”又一次把可愛(ài)的“雨精靈”賜予了人們!
四個(gè)季節(jié)里的“精靈”各具特色。夏天是暴,憂在秋天,冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔,它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》,“好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!
雨淅淅瀝瀝地下著,雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出“啪”“啪”的脆響,像是“小調(diào)皮們”在彈奏出清脆的交響樂(lè)。屋檐上的水順著青色的瓦片淌了下來(lái),猶如那斷了線的小珠子,晶瑩剔透。樹(shù)啊,房子啊,幾乎都模糊不清了,好似在和我們“躲貓貓”。小坑里,積著一層水,雨點(diǎn)順勢(shì)落下來(lái),泛起一圈圈的波紋,格外清澈。人們撐起的傘仿佛許多絢爛的七色花瓣,為這個(gè)春天增添了一道美麗的風(fēng)景線。
一陣風(fēng)吹來(lái),雨點(diǎn)“淘氣”地?fù)湓谏砩,涼爽、柔?rùn)……這是一種我從未感受到過(guò)的舒適與愜意!看了看四周,哇!“春姑娘”的寶物果然有神力!樹(shù)葉因?yàn)橛曜兊酶G;花兒因?yàn)橛曜兊酶G;萬(wàn)物因?yàn)橛曜兊酶鷻C(jī)勃勃!我使勁嗅了一嗅,覺(jué)得空氣格外清新,似乎夾著一股淡淡的香氣。
雨里纏繞著不盡的情思!我愛(ài)春雨!我更愛(ài)大自然!
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文5
聽(tīng),嘀嘀嘀,是什么聲音?哦,是春雨降臨大地的聲音。它不像是風(fēng)雪那樣殘暴,而是柔和地喚醒母親大地。這是200X年來(lái)第一場(chǎng)春雨,才是那么的溫和。它輕輕地喚醒了小草,喚醒了大樹(shù),并給予養(yǎng)分給嬌弱的花朵……
當(dāng)春雨正悄悄地哼著小曲兒,沉睡中的萬(wàn)物都被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒了。睡完覺(jué)了,小草吐綠了;旅游結(jié)束了,燕子回家了;新衣縫好了,柳樹(shù)披上了綠油油的衣服……你看見(jiàn)躡手躡腳的春雨了嗎?那又能不能聞到它的味道?是的,是一種新鮮泥土的香味。這就是大自然的“香水”,人類的香水與它是天壤之別。
春雨不是傾盆大雨,而是輕輕的敲打著大地,正是這樣,才令失敗者重燃希望的火苗;才令漫步在這輕輕的春雨中的人更加舒暢。不知他們是否想過(guò):漫步在雨中,輕盈的腳步聲搭配著有規(guī)律的雨滴聲,那是多么美妙?
嘀嘀嘀,歡快的雨滴聲越來(lái)越慢,漸漸的,歌聲在變?nèi),演唱?huì)結(jié)束了:春姑娘已經(jīng)來(lái)了!
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文6
春天的雨竟來(lái)得如此的急,斜斜的雨絲強(qiáng)勁、有力的有節(jié)奏敲打著窗玻璃,仿佛在宣告春天的第一場(chǎng)雨的到來(lái),它下的如此激烈,
猶如一個(gè)剛出生的嬰兒,第一聲的號(hào)哭,對(duì)于這個(gè)“天上嬰兒”來(lái)說(shuō),都是剛開(kāi)始。他的伙伴——風(fēng),橫沖亂撞的在樹(shù)林中。而樹(shù)在雨中竟跳起了婀娜多姿的民族。雨漸漸平靜了,像一個(gè)適應(yīng)了環(huán)境的孩子一樣。
它平緩的下著,正如人的呼吸,平緩的,緩緩的。他綿綿的,像一個(gè)藝術(shù)家在細(xì)細(xì)雕刻一樣,雕刻著大自然的一切,清洗著葉脈里的泥土。這樣的雨聲是好聽(tīng)的,不亞于貝多芬的催眠曲,叫人心中安靜,叫人心曠神怡,絲毫不討厭這不打招呼就到的“不速之客”。
伴隨著催眠曲,倦意爬上了我的頭腦,令我頭昏昏的。我將在催眠曲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一棟大樓上的亮方格,黑了。夢(mèng),在床上遨游。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文7
春,撕破了灰蒙蒙的冬,帶著春的綠色緩緩地走來(lái)。
一陣春雷叫醒了春雨,春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁,打在小草傘上,掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的鞭子、像秀花針般細(xì)、更像石頭上有個(gè)降落傘。打在芭蕉葉上,好像為世界彈奏樂(lè)曲。荷塘里,荷葉們上露出了一顆又一顆的露珠。
雨,停了,春風(fēng)拂風(fēng)過(guò)河面,楊柳的葉子就隨風(fēng)飄揚(yáng)。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀!”
我喜歡春雨,因?yàn)樗o大自然,做出了很多貢獻(xiàn)。
這是一篇描寫(xiě)春雨的文章。小作者對(duì)春雨進(jìn)行了細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě),語(yǔ)言優(yōu)美,運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法,形象生動(dòng),富有文采。文章中引用“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀”這一詩(shī)句,更為文章增色不少。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文8
春雨,像生機(jī)勃勃的小神仙。它帶來(lái)了生機(jī)和晶瑩,悄悄地,悄悄地,當(dāng)你在呼呼大睡的時(shí)侯,走進(jìn)了美麗的人間。
春雨,像一位害羞的魔法師。你看,它把柳樹(shù)染成了翠綠色,柳樹(shù)招著手,送走了冬天,迎來(lái)了春天。它把小草染成了深綠色,小草伸著懶腰,向冬天招了招手。晶瑩的顏色是染給小溪的,瞧瞧,小溪正在生機(jī)勃勃地、活蹦亂跳地向遠(yuǎn)處奔去。溪里的魚(yú)蝦得到的色彩就更多了:有紅色、有黃色、有白色應(yīng)有盡有、美不勝收,在春雨中的小溪中盡情地奔跑著。
春雨,氣味芬芳。戴在桃花的頭上,香味泗淺,讓人嘆為觀止,騎在迎春花的頭上,讓校園更加生機(jī)勃勃。學(xué)生們的鼻子被迎春花的氣味引上了屋頂花園。
春雨,吹起了牽牛花的大喇叭,默默地告訴人們,冬天已經(jīng)過(guò)去,春天已經(jīng)來(lái)到。小蛙從洞里出來(lái),在水里產(chǎn)卵,不時(shí)一自已的大鼓。小燕子在巢里伸了伸懶腰,小孩子們從溫暖的被窩里起來(lái)。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文9
寒冷的冬天才過(guò),一陣春雨下過(guò),一夜之間,萬(wàn)物發(fā)芽了,草綠了,花紅了,整個(gè)自然界生機(jī)盎然,人們的衣服不知不覺(jué)就少了。咦?這細(xì)細(xì)的春雨咋有這么大的魔力,能使萬(wàn)物都變化?
在窗前,我一直在想:春雨是什么顏色?什么氣味?它從哪來(lái)?去哪?這些疑問(wèn)我想了很長(zhǎng)時(shí)間,還是百思不得起解,于是,我有了一個(gè)美妙的幻想。我想春雨是春姐姐讓它來(lái)做的提示,告訴我們春天即將來(lái)到。想春雨是七彩的,水果的氣味.......其實(shí),我有想不完的東西。
細(xì)細(xì)的春雨在我眼中是一個(gè)永遠(yuǎn)解不開(kāi)的結(jié),她有很多值得我們想象的東西,我多少次去用我充滿好奇的心靈去感受,去體會(huì)那充滿迷霧的春雨,發(fā)現(xiàn),她不僅是多色多味的,而且是神圣的,她用她的每一滴“汗水”將萬(wàn)物從冬天的寒冷中喚醒回來(lái)。其實(shí),她喚醒的不是萬(wàn)物,而是充滿生機(jī)的自然界!
春雨,你是春的使者,是春天重要的代表,你給了我們歡樂(lè),也給你自己增添了神秘又值得想象的色彩!
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文10
春天,萬(wàn)物復(fù)蘇;春天,繁花齊放:春天,播種的季節(jié)。但最能代表春天的,就是春雨。
春風(fēng)輕輕地吹來(lái),并不像寒冬里刺骨的風(fēng)。春風(fēng)溫柔地牽著春雨妹妹來(lái)到人間,春雨也平靜了下來(lái)。
細(xì)看著“淅淅”下著的春雨,像牛毛:像花針:更像春姑娘柔而細(xì)的發(fā)絲!春雨,仿佛是勤勞的雙手,滋潤(rùn)著呵護(hù)著萬(wàn)物;春雨,又像一張密又斜的大網(wǎng),保護(hù)著萬(wàn)物但又不缺營(yíng)養(yǎng);春雨,好似隱匿在云層后面的仙女們,向人們?nèi)鱿滦腋5姆N子
春雨妹妹緩慢的走著。輕輕撫過(guò)小草,小草享受著這股清涼,更加翠綠了;溫柔地吻一吻含苞待放的花骨朵兒,花兒們立刻回應(yīng)一個(gè)燦爛的笑容:唱優(yōu)美的歌送給種子們,種子迫不及待的路出了小腦袋,瞧瞧是誰(shuí)喚醒了它們
這景象,不禁讓人贊嘆:“真是好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲!”
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文11
春天,我最愛(ài)是雨。春雨沒(méi)有夏雨的灑脫豪氣,沒(méi)有秋雨的凄愁哀怨,更沒(méi)有冬天肅殺冰冷,春雨是溫和的,聒靜的,好似玉指在琴箏柔柔撥出的點(diǎn)點(diǎn)嬌音,詩(shī)意動(dòng)人。
春雨滋養(yǎng)萬(wàn)物。它不急不緩,點(diǎn)點(diǎn)飄落,輕叩窗前,沒(méi)有半點(diǎn)的脾氣,輕拂人面,沒(méi)有一星的銳氣,輕落大地,柔撫著生靈,帶著那著的詩(shī)意、靜謐。總說(shuō)“鳥(niǎo)鳴山更幽”,可春雨更是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
春雨是春姑娘的畫(huà)筆,她借來(lái)馬良了的神筆喲。“小樓一夜聽(tīng)春雨,明朝深巷子賣杏花”是何等清幽,“沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)”是何等的輕柔,“南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中”是何等畫(huà)意,揮毫過(guò)處,芳草茸綠,梨花嫩白,桃花嬌紅,一幅美艷的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)中,“可愛(ài)的春雨,我怎么能比擬呢?我怎么擬得出呢?”
這是春雨。她是美的、柔的、歡快的;她沾衣不濕,吹面不寒;她喚醒大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,生機(jī)勃發(fā)。但她更是低調(diào)內(nèi)斂的,潤(rùn)物有情如著意,滋花無(wú)語(yǔ)自施工……
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文12
春雨沒(méi)有像夏天的暴雨一樣大而且過(guò)得快,跟暴雨相反,它小而且過(guò)得慢。暴雨雖然可以提供很多水,但往往是把植物打壞了,春雨雖然比暴雨給植物的水很少,但給植物喝夠了水,不多也不少。比那水多但對(duì)植物有害的暴雨強(qiáng)得多。
天上飄浮著幾朵淺灰色的云,吧嗒吧嗒,一顆顆雨珠打在小朋友的臉上、打在樹(shù)的葉子上、打在他們卻不知道。一會(huì)兒,雨越下越多。打在地上,一下只鋪平了,有的打在水面上,形成了一圈圈的漣漪。雨水聚在地上的痕跡上,形成了一道道小溪。
雨水滴在小草上,小草喝飽了水,整個(gè)身子展開(kāi)了,笑了;雨水淋在樹(shù)的葉子上,葉子變得更新鮮,更翠綠;雨水滴在花上,花的顏色更鮮艷,一簇簇花百花爭(zhēng)艷,一朵比一朵更好看。
雨停了,空氣新鮮了,一股泥土的清香撲鼻而來(lái),一道彩虹掛在天上。到處一片生機(jī)勃勃的景象。春雨,真好。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文13
好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。說(shuō)到這兒我就想起了那一場(chǎng)難忘的春雨。
那次,我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然,耳邊傳來(lái)了一種有節(jié)奏,很輕快的聲音我不由得放下手中的筆,朝窗外看去。地上先就是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑點(diǎn),慢慢的雨越來(lái)越大,地上的黑點(diǎn)也越來(lái)越密。起初雨滴想繡花針那樣接著雨慢慢變大,就像一個(gè)人,從天上向下撒豆子。發(fā)出了美妙的聲音。原來(lái)大自然有一位像貝多芬一樣的音樂(lè)家。
你瞧!春雨落在小草上,小草青翠欲滴。春雨落在花朵上,花朵美麗嬌艷。春雨落在大樹(shù)下,大叔變得高大挺拔。咦!地上怎麼有幾個(gè)蘑菇?哦原來(lái)就是小孩子們打得傘呀!只見(jiàn)他們?cè)谟曛墟覒、打鬧。似乎這里就是屬于他們的。
哦,春雨就是一位音樂(lè)家,還就是一位出色的魔術(shù)家呢!
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