五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文300字（通用13篇）
相信許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，尤其作為作文里的重要分類的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文是一種借助文字將我們?nèi)粘？匆?jiàn)的那些自然景觀或者人文景觀記錄下來(lái)的文章。如何把寫(xiě)景作文做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家收集的五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文（通用13篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文1
三月的春雨淅淅瀝瀝，雨水又細(xì)又密，像絲線，像牛毛，像花針，輕柔的來(lái)到人間，像母親一般的一雙手，不停撫摩摸著萬(wàn)物。
春雨滴到草園的一塊方方的草地上，草地上的小草快活的吮吸著甘甜的雨水”下吧，下吧！親愛(ài)的春雨，我愿你下個(gè)不停讓我們長(zhǎng)得有白楊樹(shù)那樣高大。”小草們貪心的說(shuō)。
春雨落到花園里的桃樹(shù)上，一朵朵一簇簇，花兒張開(kāi)笑臉迎接春雨，對(duì)著春雨說(shuō)：＂下吧，下吧！讓花兒開(kāi)得更茂盛。＂
春雨灑到城市上，人們撐著雨傘上街去辦事了，安靜的城市頓時(shí)變得沸騰起來(lái)，腳步聲嗒！嗒！嗒！下雨聲滴！滴！滴！腳步聲和下雨聲共鳴成一首歌曲；在那里，還有一幅風(fēng)景畫(huà)，紅的。黃的。綠的......建成五顏六色的傘的海洋。
春雨濺到柳樹(shù)上，柳樹(shù)好像在說(shuō)：＂下吧，下吧！讓我先洗一個(gè)快樂(lè)澡，再讓我的葉子長(zhǎng)得更加有力量一些．＂春雨嘩啦嘩啦的下著，似乎不來(lái)理睬它，下了一小小小小會(huì)兒就走了。
春雨降到了一個(gè)大池塘上，那兒有青蛙，小魚(yú)，米蝦，三葉蟲(chóng)等等一些動(dòng)物，它們異口同聲的說(shuō)：＂春魚(yú)呀！別走，別走，把雨下到我們這兒來(lái)吧！我們一定要痛痛快快的洗一個(gè)舒服澡，來(lái)迎接美麗的春姑娘的到來(lái)。＂
��！春雨，你喚醒了萬(wàn)物．給我們帶來(lái)了希望和生機(jī)，你還給我們和世界的一切生物做了向?qū)�，把我們引出了新年中，回到了原�?lái)的生活。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文2
沙，沙，沙，春雨是萬(wàn)物的鈴聲。春雨響起來(lái)，植物、動(dòng)物都蘇醒了。
春雷公公拿出珍藏已久的大鼓歡快地敲起來(lái)，春雨細(xì)細(xì)密密地飄落下來(lái)，雨點(diǎn)兒落在樹(shù)葉上，丁丁冬冬像在彈鋼琴。小草、小花、小樹(shù)也都收到了春天的信。小草快活地探出頭來(lái)，張開(kāi)嘴巴吮吸著春雨。草色如煙，一眼望去，大地像披上綠色的衣裳。小花又長(zhǎng)出幾片花瓣，裝扮著大地。小樹(shù)張開(kāi)臂膀擁抱著春雨，它吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，好像春天的音符。
小動(dòng)物們也熱愛(ài)春雨。蚯蚓爭(zhēng)先恐后地從泥土里鉆出來(lái)。青蛙蹲在荷葉上，“呱呱呱”地奏起歡快的曲子。荷塘里的魚(yú)兒躍出水面透透氣，多有趣��！萬(wàn)物因?yàn)榇河曜兊酶由鷻C(jī)勃勃。
雨靜靜地下著，往窗外望去，遠(yuǎn)處的樓房好像披上了一層輕紗。打開(kāi)窗戶，一股濃郁的香味撲鼻而來(lái)，空氣格外清新。
再過(guò)一會(huì)，雨終于停了。太陽(yáng)出來(lái)了，樹(shù)木張開(kāi)了碧綠的大傘，在迎接燦爛的陽(yáng)光。看看天空，一道美麗的彩虹出現(xiàn)了，青蛙在池塘邊演奏。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文3
跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄的來(lái)了。
它落在大樹(shù)上，噼噼啪啪，大樹(shù)爺爺被叫醒了，他一醒來(lái)，看見(jiàn)滿天的春雨寶寶高興極了，連忙撐起了一把嫩綠的大傘，好像春雨寶寶們落到這大山上，落到大樹(shù)爺爺?shù)膽驯е�，大�?shù)爺爺有了他們這群小家伙將會(huì)長(zhǎng)命百歲。
春雨寶寶落在湖面上，嘩嘩啦啦，彈奏了一首又一首優(yōu)美的樂(lè)曲小魚(yú)兒們聽(tīng)到這優(yōu)美的樂(lè)曲，紛紛游過(guò)來(lái)湊湊熱鬧，突然春雨撥動(dòng)了小提琴，打碎了魚(yú)兒姑娘晶瑩透亮的大鏡子，氣得他們個(gè)個(gè)鼓起腮幫，撅起圓圓的小嘴巴，頂起一圈圈的水紋兒，在清遠(yuǎn)的水面隨風(fēng)擴(kuò)散蕩漾，仿佛是被淘氣的魚(yú)寶寶氣得逃走了。
春雨寶寶落在花朵上，滴滴嗒嗒，花兒姐姐，隨著與寶寶的節(jié)奏，在花叢中跳起了一段又一段優(yōu)雅的舞蹈，春雨堂，出了春姑娘的春之舞，動(dòng)聽(tīng)的.樂(lè)聲比銀鈴還要清脆，小小的花兒成了一個(gè)鏤刻的水晶酒盞，春雨成了清醇的美酒。蝴蝶喝啊喝醉了，搖搖晃晃的隨著樂(lè)聲展開(kāi)，翅膀在雨中跳舞。
春雨就像一個(gè)神秘的音樂(lè)家，演奏出一首又一首優(yōu)美的小曲。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文4
下雨啦！下雨啦！“春姑娘”又一次把可愛(ài)的“雨精靈”賜予了人們！
四個(gè)季節(jié)里的“精靈”各具特色。夏天是暴，憂在秋天，冬天非冷莫屬了。但別有一番好滋味的是春天的柔，它能令人陶醉、癡迷在其中。這讓我不禁想起了杜甫的《春夜喜雨》，“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲�！�
雨淅淅瀝瀝地下著，雨點(diǎn)打在玻璃上發(fā)出“啪”“啪”的脆響，像是“小調(diào)皮們”在彈奏出清脆的交響樂(lè)。屋檐上的水順著青色的瓦片淌了下來(lái)，猶如那斷了線的小珠子，晶瑩剔透。樹(shù)啊，房子啊，幾乎都模糊不清了，好似在和我們“躲貓貓”。小坑里，積著一層水，雨點(diǎn)順勢(shì)落下來(lái)，泛起一圈圈的波紋，格外清澈。人們撐起的傘仿佛許多絢爛的七色花瓣，為這個(gè)春天增添了一道美麗的風(fēng)景線。
一陣風(fēng)吹來(lái)，雨點(diǎn)“淘氣”地?fù)湓谏砩�，涼爽、柔�?rùn)……這是一種我從未感受到過(guò)的舒適與愜意！看了看四周，哇！“春姑娘”的寶物果然有神力！樹(shù)葉因?yàn)橛曜兊酶G；花兒因?yàn)橛曜兊酶G；萬(wàn)物因?yàn)橛曜兊酶鷻C(jī)勃勃！我使勁嗅了一嗅，覺(jué)得空氣格外清新，似乎夾著一股淡淡的香氣。
雨里纏繞著不盡的情思！我愛(ài)春雨！我更愛(ài)大自然！
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文5
聽(tīng)，嘀嘀嘀，是什么聲音？哦，是春雨降臨大地的聲音。它不像是風(fēng)雪那樣殘暴，而是柔和地喚醒母親大地。這是200X年來(lái)第一場(chǎng)春雨，才是那么的溫和。它輕輕地喚醒了小草，喚醒了大樹(shù)，并給予養(yǎng)分給嬌弱的花朵……
當(dāng)春雨正悄悄地哼著小曲兒，沉睡中的萬(wàn)物都被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲喚醒了。睡完覺(jué)了，小草吐綠了；旅游結(jié)束了，燕子回家了；新衣縫好了，柳樹(shù)披上了綠油油的衣服……你看見(jiàn)躡手躡腳的春雨了嗎？那又能不能聞到它的味道？是的，是一種新鮮泥土的香味。這就是大自然的“香水”，人類的香水與它是天壤之別。
春雨不是傾盆大雨，而是輕輕的敲打著大地，正是這樣，才令失敗者重燃希望的火苗；才令漫步在這輕輕的春雨中的人更加舒暢。不知他們是否想過(guò)：漫步在雨中，輕盈的腳步聲搭配著有規(guī)律的雨滴聲，那是多么美妙？
嘀嘀嘀，歡快的雨滴聲越來(lái)越慢，漸漸的，歌聲在變?nèi)�，演唱�?huì)結(jié)束了：春姑娘已經(jīng)來(lái)了！
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文6
春天的雨竟來(lái)得如此的急，斜斜的雨絲強(qiáng)勁、有力的有節(jié)奏敲打著窗玻璃，仿佛在宣告春天的第一場(chǎng)雨的到來(lái)，它下的如此激烈，
猶如一個(gè)剛出生的嬰兒，第一聲的號(hào)哭，對(duì)于這個(gè)“天上嬰兒”來(lái)說(shuō)，都是剛開(kāi)始。他的伙伴——風(fēng)，橫沖亂撞的在樹(shù)林中。而樹(shù)在雨中竟跳起了婀娜多姿的民族。雨漸漸平靜了，像一個(gè)適應(yīng)了環(huán)境的孩子一樣。
它平緩的下著，正如人的呼吸，平緩的，緩緩的。他綿綿的，像一個(gè)藝術(shù)家在細(xì)細(xì)雕刻一樣，雕刻著大自然的一切，清洗著葉脈里的泥土。這樣的雨聲是好聽(tīng)的，不亞于貝多芬的催眠曲，叫人心中安靜，叫人心曠神怡，絲毫不討厭這不打招呼就到的“不速之客”。
伴隨著催眠曲，倦意爬上了我的頭腦，令我頭昏昏的。我將在催眠曲中進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。一棟大樓上的亮方格，黑了。夢(mèng)，在床上遨游。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文7
春，撕破了灰蒙蒙的冬，帶著春的綠色緩緩地走來(lái)。
一陣春雷叫醒了春雨，春雨便淅淅瀝瀝地從天而降。落在馬路旁，打在小草傘上，掉在小河里。春雨像鵝毛、像輕柔的鞭子、像秀花針般細(xì)、更像石頭上有個(gè)降落傘。打在芭蕉葉上，好像為世界彈奏樂(lè)曲。荷塘里，荷葉們上露出了一顆又一顆的露珠。
雨，停了，春風(fēng)拂風(fēng)過(guò)河面，楊柳的葉子就隨風(fēng)飄揚(yáng)。真是“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀��！”
我喜歡春雨，因?yàn)樗o大自然，做出了很多貢獻(xiàn)。
這是一篇描寫(xiě)春雨的文章。小作者對(duì)春雨進(jìn)行了細(xì)致生動(dòng)的描寫(xiě)，語(yǔ)言優(yōu)美，運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，形象生動(dòng)，富有文采。文章中引用“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”這一詩(shī)句，更為文章增色不少。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文8
春雨，像生機(jī)勃勃的小神仙。它帶來(lái)了生機(jī)和晶瑩，悄悄地，悄悄地，當(dāng)你在呼呼大睡的時(shí)侯，走進(jìn)了美麗的人間。
春雨，像一位害羞的魔法師。你看，它把柳樹(shù)染成了翠綠色，柳樹(shù)招著手，送走了冬天，迎來(lái)了春天。它把小草染成了深綠色，小草伸著懶腰，向冬天招了招手。晶瑩的顏色是染給小溪的，瞧瞧，小溪正在生機(jī)勃勃地、活蹦亂跳地向遠(yuǎn)處奔去。溪里的魚(yú)蝦得到的色彩就更多了：有紅色、有黃色、有白色應(yīng)有盡有、美不勝收，在春雨中的小溪中盡情地奔跑著。
春雨，氣味芬芳。戴在桃花的頭上，香味泗淺，讓人嘆為觀止，騎在迎春花的頭上，讓校園更加生機(jī)勃勃。學(xué)生們的鼻子被迎春花的氣味引上了屋頂花園。
春雨，吹起了牽牛花的大喇叭，默默地告訴人們，冬天已經(jīng)過(guò)去，春天已經(jīng)來(lái)到。小蛙從洞里出來(lái)，在水里產(chǎn)卵，不時(shí)一自已的大鼓。小燕子在巢里伸了伸懶腰，小孩子們從溫暖的被窩里起來(lái)。小蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文9
寒冷的冬天才過(guò)，一陣春雨下過(guò)，一夜之間，萬(wàn)物發(fā)芽了，草綠了，花紅了，整個(gè)自然界生機(jī)盎然，人們的衣服不知不覺(jué)就少了。咦？這細(xì)細(xì)的春雨咋有這么大的魔力，能使萬(wàn)物都變化？
在窗前，我一直在想：春雨是什么顏色？什么氣味？它從哪來(lái)？去哪？這些疑問(wèn)我想了很長(zhǎng)時(shí)間，還是百思不得起解，于是，我有了一個(gè)美妙的幻想。我想春雨是春姐姐讓它來(lái)做的提示，告訴我們春天即將來(lái)到。想春雨是七彩的，水果的氣味.......其實(shí)，我有想不完的東西。
細(xì)細(xì)的春雨在我眼中是一個(gè)永遠(yuǎn)解不開(kāi)的結(jié)，她有很多值得我們想象的東西，我多少次去用我充滿好奇的心靈去感受，去體會(huì)那充滿迷霧的春雨，發(fā)現(xiàn)，她不僅是多色多味的，而且是神圣的，她用她的每一滴“汗水”將萬(wàn)物從冬天的寒冷中喚醒回來(lái)。其實(shí)，她喚醒的不是萬(wàn)物，而是充滿生機(jī)的自然界！
春雨，你是春的使者，是春天重要的代表，你給了我們歡樂(lè)，也給你自己增添了神秘又值得想象的色彩！
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文10
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇；春天，繁花齊放：春天，播種的季節(jié)。但最能代表春天的，就是春雨。
春風(fēng)輕輕地吹來(lái)，并不像寒冬里刺骨的風(fēng)。春風(fēng)溫柔地牽著春雨妹妹來(lái)到人間，春雨也平靜了下來(lái)。
細(xì)看著“淅淅”下著的春雨，像牛毛：像花針：更像春姑娘柔而細(xì)的發(fā)絲！春雨，仿佛是勤勞的雙手，滋潤(rùn)著呵護(hù)著萬(wàn)物；春雨，又像一張密又斜的大網(wǎng)，保護(hù)著萬(wàn)物但又不缺營(yíng)養(yǎng)；春雨，好似隱匿在云層后面的仙女們，向人們?nèi)鱿滦腋５姆N子
春雨妹妹緩慢的走著。輕輕撫過(guò)小草，小草享受著這股清涼，更加翠綠了；溫柔地吻一吻含苞待放的花骨朵兒，花兒們立刻回應(yīng)一個(gè)燦爛的笑容：唱優(yōu)美的歌送給種子們，種子迫不及待的路出了小腦袋，瞧瞧是誰(shuí)喚醒了它們
這景象，不禁讓人贊嘆：“真是好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲��！”
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文11
春天，我最愛(ài)是雨。春雨沒(méi)有夏雨的灑脫豪氣，沒(méi)有秋雨的凄愁哀怨，更沒(méi)有冬天肅殺冰冷，春雨是溫和的，聒靜的，好似玉指在琴箏柔柔撥出的點(diǎn)點(diǎn)嬌音，詩(shī)意動(dòng)人。
春雨滋養(yǎng)萬(wàn)物。它不急不緩，點(diǎn)點(diǎn)飄落，輕叩窗前，沒(méi)有半點(diǎn)的脾氣，輕拂人面，沒(méi)有一星的銳氣，輕落大地，柔撫著生靈，帶著那著的詩(shī)意、靜謐。總說(shuō)“鳥(niǎo)鳴山更幽”，可春雨更是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。
春雨是春姑娘的畫(huà)筆，她借來(lái)馬良了的神筆喲。“小樓一夜聽(tīng)春雨，明朝深巷子賣杏花”是何等清幽，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”是何等的輕柔，“南朝四百八十寺，多少樓臺(tái)煙雨中”是何等畫(huà)意，揮毫過(guò)處，芳草茸綠，梨花嫩白，桃花嬌紅，一幅美艷的畫(huà)卷徐徐展開(kāi)中，“可愛(ài)的春雨，我怎么能比擬呢？我怎么擬得出呢？”
這是春雨。她是美的、柔的、歡快的；她沾衣不濕，吹面不寒；她喚醒大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃發(fā)。但她更是低調(diào)內(nèi)斂的，潤(rùn)物有情如著意，滋花無(wú)語(yǔ)自施工……
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文12
春雨沒(méi)有像夏天的暴雨一樣大而且過(guò)得快，跟暴雨相反，它小而且過(guò)得慢。暴雨雖然可以提供很多水，但往往是把植物打壞了，春雨雖然比暴雨給植物的水很少，但給植物喝夠了水，不多也不少。比那水多但對(duì)植物有害的暴雨強(qiáng)得多。
天上飄浮著幾朵淺灰色的云，吧嗒吧嗒，一顆顆雨珠打在小朋友的臉上、打在樹(shù)的葉子上、打在他們卻不知道。一會(huì)兒，雨越下越多。打在地上，一下只鋪平了，有的打在水面上，形成了一圈圈的漣漪。雨水聚在地上的痕跡上，形成了一道道小溪。
雨水滴在小草上，小草喝飽了水，整個(gè)身子展開(kāi)了，笑了；雨水淋在樹(shù)的葉子上，葉子變得更新鮮，更翠綠；雨水滴在花上，花的顏色更鮮艷，一簇簇花百花爭(zhēng)艷，一朵比一朵更好看。
雨停了，空氣新鮮了，一股泥土的清香撲鼻而來(lái)，一道彩虹掛在天上。到處一片生機(jī)勃勃的景象。春雨，真好。
五年級(jí)寫(xiě)景春雨作文13
好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。說(shuō)到這兒我就想起了那一場(chǎng)難忘的春雨。
那次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)。突然，耳邊傳來(lái)了一種有節(jié)奏，很輕快的聲音我不由得放下手中的筆，朝窗外看去。地上先就是一點(diǎn)一點(diǎn)的黑點(diǎn)，慢慢的雨越來(lái)越大，地上的黑點(diǎn)也越來(lái)越密。起初雨滴想繡花針那樣接著雨慢慢變大，就像一個(gè)人，從天上向下撒豆子。發(fā)出了美妙的聲音。原來(lái)大自然有一位像貝多芬一樣的音樂(lè)家。
你瞧！春雨落在小草上，小草青翠欲滴。春雨落在花朵上，花朵美麗嬌艷。春雨落在大樹(shù)下，大叔變得高大挺拔。咦！地上怎麼有幾個(gè)蘑菇？哦原來(lái)就是小孩子們打得傘呀！只見(jiàn)他們?cè)谟曛墟覒�、打鬧。似乎這里就是屬于他們的。
哦，春雨就是一位音樂(lè)家，還就是一位出色的魔術(shù)家呢！
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