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三年級演講稿

時間:2024-08-28 03:49:02 三年級 我要投稿

【推薦】三年級演講稿三篇

  演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在學習、工作生活中,越來越多地方需要用到演講稿,大家知道演講稿的格式嗎?以下是小編為大家收集的三年級演講稿3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【推薦】三年級演講稿三篇

三年級演講稿 篇1

  尊敬的各位老師,親愛的同學們:大家好!

  我是三年級一班的王銘煒,今天我演講的題目是:學會感恩,迎接新年。

  學會愛你的祖國,每當我戴上紅領巾,我就知道自己是個堂堂正正的中國人,我有一顆愛國心。雖然我現在還小,做不了什么大事,但我知道如何去愛自己的媽媽。祖國是哺育我成長的媽媽,她讓我在學校里學習知識,健康成長。今天在我們嶄新的學校――渤海實驗學校里宣誓:“我們一定要好好學習,強身健體,將來報效祖國,成為祖國的棟梁。”

  讓我們從小做起。我們要努力學好各門功課;同時,在課余時間多閱讀一些適合我們小學生看的書籍、報刊。如今,讓我們也用“知識就是力量“這句格言來勉勵自己,做一個熱愛科學的新一代,為我們祖國的明天,譜寫出更加輝煌的詩篇!

  學會愛你的父母,愛你的老師,愛你的朋友,愛你身邊所有的人。讓愛走進我們的生活,讓愛使我們的生活變的多姿多彩。

  老師是最辛苦的',他們是我們成長的領路人,讓我們以熱烈的掌聲感謝為我們付出心血的每一位老師,祝老師們工作順利!健康快樂!祝同學們取得好成績,在新的一年里有新的進步!

  謝謝大家,我的演講完畢!

三年級演講稿 篇2

老師們、同學們:

  同學們早上好!

  俗話說,一年之計在于春。春天,是農民播種種子的時間,同時也是我們學生播種種子的時間。農民播種的是農作物的種子,我們播種的是文明,健康、勤奮、合作、安全的種子。如果我們在春天里播種是希望的種子,那麼我們就會收獲明禮誠信、樂學善思、身心健康、團結合作的豐碩成果。所以我今天講話的主題是:春天,讓我們播種希望的種子。

  春天,讓我們來播下文明的種子。每位同學都要爭做一名文明守紀的小公民,從身邊的'小事做起,例如,每天去食堂就餐,要做到路隊安靜、整齊,就餐時做到不爭、不搶,文明用餐;平時見到師長要主動問好;主動幫助同學,尤其是要幫助低年級的小同學解決困難;不亂扔廢紙和雜物,愛護公物,不在課桌上亂寫、亂刻、亂畫,在教學樓內不喧嘩打鬧、不說臟話等等,這些都是文明的表現,都是一名文明守紀的小公民應該做到的。

  春天,讓我們來播下勤奮的種子。我們要收起貪玩的心,把心思花在學習上,課堂上集中精神,認真聽看老師講課。認真參加早讀課,該做的做,該讀的讀,該背的背。對大多數同學而言,一時的勤奮不難做到,但是難于持久。所以,我們必須要有長遠志向,并為自己制定一個個小目標,經過努力,目標很快就會實現。自然會有成就感,在倍感欣喜的時候,及時制定下一個奮斗的目標。只有下定決心,持之以恒,才能有看得見的進步!

  春天,讓我們來播下健康的種子。生命是寶貴的。人生來去匆匆。保持健康的身體,離不開運動。生命在于運動,運動在于鍛煉,鍛煉貴在堅持,堅持就是勝利。每位同學每天都要堅持鍛煉身體,積極參加課外體育活動,只有這樣,才能保持健康的體魄。

  春天,讓我們來播下合作的種子。同學們一起在學校學習、生活,在學習上,生活中都要團結友愛、互相幫助,共同合作,爭取共同進步。只有同學間互相謙讓,互相容忍,寬宏大量,才會體會到集體的溫暖。同學們,讓我們多一份關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓我們的校園充滿和諧,讓我們每一個同學在和諧的環境中茁壯成長!

  春天,讓我們來播下安全的種子。每位同學都要把安全牢記在心中,做任何事,都要把安全放在首位,例如:上下樓梯,體育課上、課外活動等等都要注意安全,千萬要珍愛自己的生命。

  同學們,播種離不開耕耘,只有辛勤耕耘,我們才能學會求知、學會健體、學會合作、學會做事、學會做人,享受到進步的喜悅,享受到收獲的幸福!同學們,你們是祖國的未來!是祖國的春天!讓我們從現在做起!從我做起!春天,讓我們一起來播種希望的種子!

三年級演講稿 篇3

  各位家長,大家下午好!

  我是本學期擔任四(1)班英語教學的韋老師,很多家長也許是第一次見到我,大家彼此間可能比較陌生。首先,我想和各位家長談談兩個禮拜下來,我對這個班級,學生英語情況的印象。這個班級的學生對英語學習的興趣還是比較濃厚的,這兩個禮拜,從課堂中的反應可以看出。每次我用多媒體課件上課,學生學習新知識的熱情是高漲的。這說明,四(1)班的孩子在英語學習上擁有一定的優勢。但是,本班學生整體動作很慢,不容各位家長忽視,兩周多的學習下來,只有×××、×××等5位同學,基本上課堂上能很順暢地完成我布置的練習。其他同學都是定定心心,一筆一劃地書寫,在第一個禮拜,黑板上的詞組抄寫,我就發現,有很多同學在抄寫詞組的時候,喜歡看一個字母寫一個字母,這樣以來,10個英文詞組都要抄寫5分鐘左右。在某種程度上,動作慢,就是體現了某個知識點的不熟練性。

  兩周多下來,我們已經教了兩個單元,第一單元在默寫本默寫過一次,在英語紙上默寫了1次,總體成績一般。我帶了3——6年級兩個大循環,比較熟悉這套英語教材,知道學生在各個年級段,該掌握到怎樣一個程度。四年級的`英語學習,在整個小學階段處于一個絕對的主導作用,因為三到四年級的轉換中,對學生英語學習的要求發生了質的變化,也許,你的孩子在三年級的時候,英語也沒怎么多花功夫,也沒去參加什么業余輔導或者培訓,英語成績基本在90以上,甚至是95分左右。那么,隨著時間的推移,你會發現,你的孩子依然像三年級那樣,回家后讀讀書、聽聽磁帶,偶爾看看做過的英語試卷,那么英語成績并不會像三年級那么相對優異了。四年級,英語的背誦和默寫是相當重要的,培養孩子一個背誦和默寫的習慣,就是在培養孩子對英語知識反饋的重要途徑。所以,這歸根結底,又會涉及到孩子的作業速度。速度快了,時間就擠出來了,就有時間多背背多默默,那么,他所學知識的較之前所擁有的,也就扎實了,這樣,質量也就出來了。其實,這是最理想化的良性循環的學習方式。家長真的只是監督而不是陪做,這適用于每門科目,不僅僅是英語的學習。 下面,說說在我的英語教學中,一些常規性的工作。 1、在英語作業本方面,基本是1號、2號、自備本。一般

  情況下,英語作業會記在當天所要做的那本本子上,自備本一般是回家默寫本。

  2、每個孩子準備一本《英語筆記本》,記錄下每一個單元

  相關的重要知識,有些是語法點,有些是注意點,有些是常錯誤點。總之,英語筆記本的作用是相當大的,因為是剛開學,英語筆記本上,記得也不多。接下來的時間,我會充分利用好這本英語筆記本,也請家長留下這樣一個概念:英語筆記本上的內容是精華部分,是重要知識點,是您的孩子在考卷、練習中出錯的習題。每天回去讀、背筆記本上的內容也是孩子每天的必修課。讀多少可以控制,但是要形成讀、背的習慣。

  3、4A英語書上、每個單元的A、E部分逐個到老師這里

  過關,我會在過關的部分做好記號,一目了然,家長可以隨時看您的孩子,哪一課過關了,哪一課還不是很熟練,需要再加強讀背的。

  4、英語預習方面,聽讀課文磁帶非常重要,預習時,整個

  單元的錄音,至少聽上三遍。A部分是短文;B部分是單詞;C、D部分是本單元句型練習。E部分是小對話。R部分是語音。G部分是內容延伸。在預習英語時,A部分在預習時,可以翻譯成中文,B部分熟讀,C、D部分,按照提示的句型結構,試著先寫寫。預習工作,做得越扎實,也就越能保障在課堂中學習的效率。

  總之,提高本班同學的作業速度,是我們三位主課老師以及在座各位家長的當務之急,應該說是刻不容緩。讓你的孩子養成自覺學習的好習慣,成為學習的主人,老師作為學習的引領者,家長作為督促者,真正讓孩子相對地學的輕松,但是學得扎實、有效!

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