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【熱門】小學三年級想象作文400字匯總8篇
在平時的學習、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的小學三年級想象作文400字8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學三年級想象作文400字 篇1
假如讓我來當校長,我會建立一所奇妙的學校,這所學校在高高的天空中,當學校開學報到的時候,校門口會有許多的老師笑容滿面的迎接同學們,他們還會用親切的語言問:小朋友,你喜歡什么樣的班級,什么樣的老師?這一切都由學生自由選擇,自己做主。
假如讓我來當校長,我會將校園的操場建得象座迷宮一樣,歪歪扭扭的,使同學感到好奇,這樣的操場不但能鍛煉身體,還能開發(fā)學生的智力。操場還有幾個秘密通道,它們分別通向不同的班級。每個學生進來時都會得到一對飛翔的翅膀,并且每班還有一只小精靈帶路,如果迷路了,小精靈會熱心的幫助你,還能幫你解決許多學習上的困難。
假如讓我來當校長,隨著科技的'發(fā)達,所有的教學材料都有彈性的,天花板上掛著一個大蘋果,如果上課時光線很暗,只要用手指一指蘋果,它馬上就會發(fā)出光,這種光對人無害,還可以保護眼睛呢!另外,老師上課時不用粉筆和黑板,如果老師要寫什么東西的話,就先說出來,再用手向前指一下,空中馬上就會出現(xiàn)那些字,老師像變魔術一樣,同學們感到既好奇又新鮮,學習變成了最有趣的游戲。
我相信,只要我們不斷努力,一定會建筑出這樣一所學校的。
小學三年級想象作文400字 篇2
我離開學校已經有20多年了。今天,我想起了這座即美麗又快樂的學校。我情不自禁地去看看培育了我6年的母校。我剛到門口,突然有一朵電子花兒搖著頭對我說:“曹竹君同學你好,歡迎你回來。”,還跟我招了招手。奇了,真奇了,它怎么知道我的名字呢?哦,原來是科技的發(fā)達又上了一層樓了。
走進門口,一陣陣沁人心肺的花香撲鼻而來,一朵朵嬌艷的花開滿了校園,地上鋪上一層層綠茸茸的毛毯。我按了一下紅花朵,對它說:“我要去讀書大樓。”一轉眼,我來到教室門口,忽然聽到親切的聲音:“請進,歡迎曹竹君同學進入教室。”這時,教室的門敞開了。我跨步地進入教室,哇,好寬敞啊!好明亮啊!里面有好多電子書呢,你想要看什么樣的書就有什么樣的書。現(xiàn)在每個教室最多坐10個同學。他們的桌子好大好大,這邊放電腦、電視,那邊堆著各種各樣的.書,你可以隨手翻看。還有你想到轉到哪個方向,只要對椅子命令一下,它立刻飛快地轉到你指定的位子。
最美的要數(shù)運動區(qū)了。看!這游泳區(qū)是不是很神奇的,不管春夏秋冬都可以游泳。游泳旁有四個按扭,冬天時,你按一下紅色的,溫暖的水就會讓你一直想停留在游泳池中……,運動區(qū)還有跑步場地,只要你的腳跑酸了,你就坐在那兒,會自動地幫你按摩。還有那沙灘呢,在沙灘上可好玩了,可以玩排球、騎自行車……,當你玩的滿身是沙時,只要把你的手放在水池中,霎那間,只要是骯臟的地方都會干干凈凈。
這就是我心中未來的學校。
小學三年級想象作文400字 篇3
未來的教室功能奇特,別有一番情趣。
教師的墻壁可以隨季節(jié)的變化自動更改圖案。如果是春天,教師的墻壁會變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案:如果是冬天,墻壁上的圖案就會自動變成孩子們在雪地中玩耍的情景。
教師的`窗戶也很奇特。夏天,天氣悶熱,床和就像一臺“大空調”,給教室送來冷氣。冬天。大雪紛飛,這臺“大空調”又能給教室送來溫暖。這樣既省能源,有保護了環(huán)境。
教室里最新齊的要數(shù)課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕,如果你上課睡覺,課桌就會向你發(fā)出警告:如果你坐姿不正確,椅子就會振動,提醒你做好。到那時黑板也都“退役”了。也許你會問:“老師怎么給我們上課?”別擔心,講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時,老師只需要坐在椅子上,按幾下按鈕,這樣教室里也不會被粉筆灰污染。
我們作業(yè)用的是激光感應筆,這支筆可以從你上學一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰的作業(yè),只需要在講臺上輕輕一按,就可以把它們作業(yè)調出來。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學忘記了關燈,過了30秒墊等就會自動熄滅。
我想,隨著科學技術的發(fā)展,不久的將來,一定會有這樣的教室。
我要好好學習,爭取將來發(fā)明出各種各樣的東西來,這樣我們的生活必將變得更將美好,還會越來越使人覺得方便。
小學三年級想象作文400字 篇4
未來多么神奇啊!未來多么美妙啊!你能想得到嗎!
20xx年7月8日,我們學校新配了一批非常奇怪的課桌。這些課桌是月牙形的,桌下有四個心形的抽屜,桌面寫字的地方立著一個小屏幕,最有趣的是課桌隨著時間,還能不斷地變換著好看的顏色。這些課桌到了后,學校就變成了看不見老師的學校!你想知道這其中的秘密嗎?好吧,請跟我來!
我們走進教室,讓一位同學輕輕一按課桌上的一個紅色按鈕,只見屏幕亮起來,蔚藍色的,很好看的`顏色。“親愛的同學,請根據需要選擇學習的內容!”噫,桌子說話了。
這位同學輕輕點了一下三年級語文第三四單元考試,只見小屏幕上自動變成了一張卷子。“親愛的同學,請做題!45分鐘后自動收卷!”哈哈,桌子提示得還真細呀!
這位同學開始做題,時間到了,屏幕上的卷子自動收起來!“親愛的同學,你這次考試得了95分,加油!請看錯誤提示!”哇,真了不起喲,課桌主動找出錯誤并糾正過來了!
這位同學又輕點桌面一個按鈕,哇哇,第三四單元需要重點掌握的內容從桌面的一個“嘴里”吐了出來!“親愛的同學,一定要多多努力哦!”……
哈哈,你說這個課桌神奇不神奇呀!
小學三年級想象作文400字 篇5
你想過未來的汽車是什么樣的么?今天,我就帶你走進時光隧道,去看看十年后的汽車。
未來的汽車并不排放尾氣,汽車的尾氣排放現(xiàn)在就已經很嚴重了,新的汽車上裝有電瓶,利用電力來發(fā)動汽車,這樣就沒有燃燒汽油排放的尾氣了。
現(xiàn)在的出租車開得好快,很容易發(fā)生交通事故。在未來,我們會專門在出租車上安裝限速器,如果出租車超速,車上方的紅燈就會亮起來,交警叔叔看到以后就會攔下這輛車,處罰違章司機。這樣,交通事故就會減少了。
未來的馬路上車也不會這么多。因為以后的汽車都是跑長途的人在開,其他人都必須走路或者騎車,到時候非機動車道會變寬,道路也會很通暢。
新型汽車還能自動開車。只要我們規(guī)定一個目的地,按下“自開”鍵,汽車就能自己跑起來,開到需要車的'地方。
以后的汽車不但能擋雷電,還能擋壞蛋。只要你坐在車里,開啟“防賊功能”,如果壞蛋碰到車身,就會被電倒,您不必擔心會電錯人,因為汽車周圍有壞人識別功能,如果發(fā)現(xiàn)是個好人,汽車就會自動關閉觸電模式。
未來會出現(xiàn)很多種帶有新功能的汽車,這些汽車會更環(huán)保、更智能,也更受人們的喜愛。
小學三年級想象作文400字 篇6
有一天,我在路上遇見了一只小狗。它長著一雙黑溜溜的眼睛好像會說話,全身上下長滿了潔白的毛。它一步不離地跟著我,我走了很長的一段路,它始終沒落下。
突然,我發(fā)現(xiàn)小狗的右后腳上戴著一只好像手表的東西。我正想蹲下來仔細看看,“你好!”這時,小狗突然說道。緊接著,小狗自我介紹說:“我是夢天隊的'隊員——飛虎。我來自未來世界,是保護地球的使者。”飛虎熱情地邀請我參加夢天隊,一起為保護地球而努力。我雖然被會說話的小狗嚇得一愣一愣的,但聽說能保護人類、保護地球就滿口答應了下來。飛虎非常開心,送給我一只召喚器,讓我可以隨時尋求它的幫助。
有一次,我發(fā)現(xiàn)了一個超級厲害BOSS級的怪獸,它計劃要毀滅地球。我用召喚器呼叫飛虎,拿出烈火劍、使出烈火圈,和怪獸搏斗著。飛虎使出閃電風暴,就這樣,我們和怪獸大戰(zhàn)了九九八十一個回合,終于消滅了所有的怪獸。飛虎也因為在戰(zhàn)斗中用盡了全身力量變得奄奄一息。飛虎馬上就要死了,我哭得很傷心。
忽然,我聽到了一陣熟悉的聲音:“兒子,兒子,快點醒醒,你怎么啦?”我睜開了哭得淅瀝嘩啦雙眼,啊,原來這只是一場夢……
小學三年級想象作文400字 篇7
同學們對未來世界好奇嗎?你知道未來世界的房子是什么樣的嗎?你想過未來世界,你需要的房子嗎?如果還沒有想過這些問題的話,就讓我來帶你走進未來世界的房子吧!我來給你介紹一下未來世界的房子!二十二世紀五十年代,出現(xiàn)一種植物房子。它是植物形成的房子,你一定會覺得很奇怪。
設計家只要在地上畫出你所想要的形狀,種上一顆特殊的.種子,再澆水,施肥,不久就會長成一座植物房子。如果你想讓房子高一些,就多澆水,多施點肥。植物房子的房頂上,有一片花朵。不要擔心花朵會凋謝,它會吸收太陽的熱能,每天開出新鮮的花朵。
植物房子的廚房里,長著各種各樣的蔬菜、水果,這樣主人就不用到菜市場去買菜,可以直接從家里的蔬菜、水果中挑幾種出來做菜,這樣做菜既新鮮又方便。
植物房子的院子里有各種植物,瓜果飄香、芬芳迷人。院子里不僅能呼吸到新鮮空氣,而且景色迷人。生活在植物房子里的人心情舒暢、健康長壽。
最神奇的是植物房子的衛(wèi)生間,明天都可以用玫瑰花瓣來泡澡。馬桶中的糞便會自動變成化肥供給植物房子,使植物房子越長越高,越長越美麗。
我向往這種神奇的植物房子,期待這種房子早點出現(xiàn),讓人們過上舒適得意的生活。
小學三年級想象作文400字 篇8
文具盒里有鉛筆,橡皮,鋼筆,直尺,它們都是好朋友。但是有一天晚上,它們發(fā)生了爭吵。
鉛筆是第一個發(fā)言的,它對文具們說:“伙伴們,我的功勞是最大的,如果沒有我,小主人的作業(yè)就完不成了。”鉛筆的話引來一陣嘲笑,頂不服氣的`是橡皮:“哼!如果不是我擦掉你的錯字,你寫出來的都是錯誤的答案!”直尺把鉛筆和橡皮推開,說:“還是我的功勞最大,要不是我?guī)托≈魅私鉀Q連線題,那小主人畫出的線就是歪歪扭扭的了。”鋼筆提高著嗓門,嚷嚷著:“你們的功勞都沒我大!小主人上三年級以后,一直到高中、到大學,都要用我來寫字,我會一直陪小主人到畢業(yè)!”
文具們議論紛紛,都說自己的功勞最大。文具盒爺爺被吵醒了,他聽到文具們的話,笑著說:“你們呀,都只看到了自己的長處,沒有看到自己的短處。鉛筆,如果小主人沒有削筆器,你筆尖斷了該怎么辦呢?橡皮,你雖然可以擦掉鉛筆寫出來的字跡,但是鋼筆字你能擦得掉嗎?直尺,你雖然能幫助小主人完成連線題,但是其他題你能幫上什么忙呢?還有你,鋼筆,沒有墨水你一個字也寫不出來啊!”
文具們聽了文具盒爺爺?shù)囊环挘瑧M愧地低下了頭,說:“看來,在小主人的學習上,我們只有團結合作,才能幫助小主人取得好的成績啊!”
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