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二年級寫亡羊補牢的讀后感
認真讀完一本著作后,你心中有什么感想呢?寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。那要怎么寫好讀后感呢?以下是小編為大家收集的二年級寫亡羊補牢的讀后感,希望能夠幫助到大家。
二年級寫亡羊補牢的讀后感1
從前,有一個農夫,養了一圈羊,每天晚上他都要把羊數一數才去睡覺。
一天早上,下了一場狂風暴雨,雨水把羊圈沖了個大窟窿,鄰居告訴農夫讓他趕緊把羊圈修一修,不然就會有狼來吃羊,農夫想,明天再修吧!
第二天早上,農夫去羊圈一看,呀!少了兩只羊,這時鄰居又說:“趕快把羊圈補上吧,要不然又有狼來吃羊了。農夫想;反正羊都被狼吃了我還修它干什么呢?
第三天早上,他又發現羊又少了一只,農夫很后悔沒有聽從鄰居的話,把羊圈修一修。這個故事讓我懂得了羊被狼吃還不算晚,比喻出了問題應及時補救,可以防止繼續受損失。
二年級寫亡羊補牢的讀后感2
今天,我們學了《亡羊補牢》這則寓言,它講了一個養羊人開始不接受別人的勸丟失了養,后來接受勸告修好了養圈。這個故事告訴了我們:不要自以為是,要聽別人的勸告,不過知錯就改也不算晚。
我們的現實生活中也有這樣的人,而且知道自己錯了也不聽別人的勸告。例如:我們班有些同學上課不聽課,不認真完成老師布置的作業,老師教育他一次不聽,兩次也不聽,結果考試只有60多分,這樣最后害的還是自己。
不過,有些同學能知錯就改,那還是好孩子的。例如:在現實生活中有些青少年沉迷網絡放棄學業,但經過老師、家長的.教育之后,能知錯就改,這樣的孩子還是好孩子的。正如有句話說的:“亡羊補牢未為晚矣!
二年級寫亡羊補牢的讀后感3
最近,我讀了,《亡羊補牢》一篇文章。我深受啟發,明白了很多道理。
文中講:從前有個人養了幾只羊。一天,發現少了一只羊,原來,羊圈破了一個大窟窿羊被狼叼走了。鄰居勸他把窟窿堵上,他卻覺的無所謂。結果,他的'羊又丟了一只。他很后悔,心想:我現在修還不晚哩!于是他趕快把羊圈修的嚴嚴實實的。從此他的羊一只也沒丟過。
亡羊補牢——為時不晚!!!
二年級寫亡羊補牢的讀后感4
故事是這樣講的;從前有一個牧羊人,他白天出去放牧,晚上就把羊關在圈里。有一天他放羊回來,發現羊圈里少了幾只羊,鄰居們走過來,看見羊圈有個破洞,就對他說;‘’快點兒把破洞補上吧,否則就會有豺狼鉆進來偷羊吃的!
牧羊人不以為然,沒聽鄰居們的勸告,心想;羊已經不見了,再補羊圈又有什么用?幾天后,牧羊人發現羊又少了幾只,他很后悔沒有聽鄰居們的'話,他傷心地哭了起來。鄰居們再去勸他;’現在補羊圈還來得及,這樣,以后就不會在丟羊了。
這個故事告訴我們,當錯誤已經發生時,要及時改正,這樣就不會向更壞的方向發展。
二年級寫亡羊補牢的讀后感5
今天馬老師帶我們,輕松走進了《亡羊補牢》這一篇課文。
這一篇主要寫的是:有一個人他養了幾只羊,楊圈破了個窟窿,夜里狼沖窟窿把養叼走了。街坊勸他把養圈修一修,他說:“養已經丟了還修羊圈干什么?”第二天狼又把養叼走了,他這才修養卷。
這篇寓言所告訴我們要做錯了事,及時改正。有一次,我有一道數學題我想錯了,媽媽說:“這一道題做錯了”
可我硬要把我想的'寫上,到最后這道題錯了。
二年級寫亡羊補牢的讀后感6
我最喜歡的'寓言故事是《亡羊補牢》。這雖然是則小寓言,但我讀后卻學到了不少東西。
這個故事主要講的是,從前有一個人養了很多羊,可是有一天羊圈破了一個大洞,早晨那個人發現羊少了一只,他想肯定是狼偷走了羊,鄰居勸他把羊圈補好,他不聽。第二天他又少了一只羊,他感到很后悔,就趕緊把羊圏補好。從此,羊再也沒丟過。
我曾經也亡羊補牢過。記得我在學校做練習題的時候,“燕”字寫錯了,我覺得沒事,就沒放在心上。可是期中考試時又碰到了“燕”這個字,我還是寫錯了,要不是這個小小的失誤,我都考了100分。我真后悔當初沒改正。
經過這次教訓,我知道做錯事要查明原因,改正思路。因為我知道:亡羊補牢還來得及。
二年級寫亡羊補牢的讀后感7
今天早晨,我閱讀了《亡羊補牢》這篇課文,受到了很大的啟發。
《亡羊補牢》這篇課文告訴我了一個大道理——一個人做錯了事,只要肯接受別人的`意見認真改正,就不算晚,可以避免犯更大的錯誤,遭受更大的損失。
但是,我們要認真考慮別人的意見,如果別人的意見對,我們就要聽從意見,努力做事。如果別人的意見是錯誤的,那我們就要幫助他改正。
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