高一演講稿匯總7篇
演講稿要求內容充實，條理清楚，重點突出。在現在社會，演講稿在我們的視野里出現的頻率越來越高，你知道演講稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的高一演講稿7篇，歡迎大家分享。
高一演講稿 篇1
作為一名小學畢業生，我讀了不少的國內外名著，但是只有一本名著讓我反復讀了3遍之多，這就是英國十九世紀著名的女作家夏洛蒂·勃朗特的代表作——《簡·愛》！故事介紹了女主角簡愛從一個孤女，通過不懈的努力最終成長為一名勇于爭取自由、獨立、平等的新女性的奮斗故事。簡·愛的高尚品格深深打動了我！
“堅持”這兩個字伴隨了簡·愛一生，也正是因為她堅持不懈地奮斗、成長，她才通過自己的努力改變了原本卑微的社會地位，從一個出身卑微的孤兒變成了一位受人尊敬的人。
其實，“堅持”不僅是簡·愛所處的十九世紀英國人所必須具備的優秀品質，更是我們所在的當今社會中迫切需要的。人們常說：“堅持就是勝利”。著名作家佚名曾經說過：“你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創造你和人類的'快樂。”事實也確實如此。我有一個習慣，那就是每天早上讀10分鐘的英語，長期的堅持使我在英語的學習上獲益匪淺。有一次，校外輔導班考了一道英語題，是我們很久以前學過的一個知識點，同學們雖然看著題目挺熟悉，但絕大多數都不能確定正確答案是什么，于是便在那里抓耳撓腮、苦思冥想、無從下手，而我受益于天天溫習，很輕松地就完成了這道題，事后還得到了老師的點名表揚。
我們的日常生活中也需要堅持。媽媽有位同事，長得非常胖，經常買不到合適的衣服，為此很苦惱，于是下定決心減肥。她每天沿著玄武湖跑一圈，風雨無阻，兩個月后，效果初顯，人明顯得瘦了一圈，變得更自信了！
簡·愛雖然長得很普通，但她擁有“堅持不懈”的可貴品質，正是這點讓她顯得如此地與眾不同，并讓男主角羅切斯特深深著迷，以至于寧肯跨越巨大的社會地位差距也要與她攜手成為眷侶！這種可貴的品質深深地打動了我，它不停地鞭策著我，督促著我在今后的學習和生活中勇往直前、銳意進取，朝著心中的目標努力前進！
高一演講稿 篇2
各位同學，各位老師，大家晚上好！我是來自高一19班的沈婷。無用的話不說，今晚，我只要借用你們的耳朵！
白落梅，原名胥智慧，棲居江南。她文字清淡，心似蘭草，讀者盛贊其文“落梅風骨，秋水文章”而今天，我為大家介紹的正是其中一朵嫣紅落梅——《因為懂得 所以慈悲》
上海有一佳人，乳名喚作張瑛。有人會奇怪這張瑛是何方人士？但若我說“張愛玲”大多數人必定了然一笑：“她啊，大才女！”由此可見，張愛玲一名的影響。太多人描述，稱贊過她的才華，美麗，孤傲，而我卻更想了解這絕代佳人內心深處的情感世界。
兩歲那年，他們舉家搬到天津。那時的張愛玲身穿小洋裙坐在花園的秋千上背唐詩；那時的張愛玲擁有專屬于她的保姆，步步緊跟的照顧她的生活起居。可好景不長，美麗孤傲的母親不愿被囚禁在潮濕發霉的老宅，毅然選擇割舍親情，遠赴重洋！在沒有母親細心呵護的年月里，張愛玲獨自成長。按理說，她應該埋怨母親的自私無情，可她卻說：“我是以一種羅曼蒂克的愛來愛著我的母親的。”其實，以她的心性和情懷比任何人都要深刻理解母親的選擇，所以她不怨。只因懂得，所以慈悲！
24歲，一個不算早也不算遲的年齡，在這一年，張愛玲遭遇了一個男人，一個讓高傲如她也甘愿低到塵埃里的男人——胡蘭成。提及胡蘭成，可能大家會一臉鄙棄地丟出二字：“漢奸！”和大家一樣，我也很怨他，恨他，但不因他的身份，而是因為他折下花一朵卻不好好珍惜，嗅夠了香轉身就拋棄。可張愛玲呢？她甘愿為他卸下冷傲面具，為他喪失理智矜持，只因，他懂她。就這個理由，如仙般高潔的張愛玲墜入凡塵，被世俗煙火纏身。如若離了這動蕩不安的背景，這對璧人也許真能執手到老；如若這游蕩花間的賞花人能滿足，這對戀人也許真能歲月靜好！可哪有那么多的“如若”“也許”？！于是，情理之中的，胡蘭成拋棄了張愛玲！昨日那場傾城之戀埋葬于滔滔江浪之中，連同她的深情，她的天真。曲終人散，胡蘭成懂得，卻不慈悲！
可張愛玲終歸是張愛玲，她的美讓人情不自禁想靠近。1946年，因柯靈介紹，張愛玲結識了一位溫潤如玉的男子——導演桑弧。正是因為桑弧的賞識，信任，鼓勵，讓張愛玲第一次擁有反駁胡蘭成而帶給她不良輿論的機會。但，桑弧與張愛玲的相識并不是最好的時候，處在被負心人傷害的.陰影下叫她如何去愛？于是，錯過！
所幸，在輾轉，漂泊了幾年后，張愛玲在美國邂逅了過花甲之齡的作家賴雅。這極具文學天賦又溫厚待人的外國老人成了張愛玲在異鄉的溫暖。沒有人愿意猜測他們之間是否真的有了愛情。她需要的只是一個懂得的男子。
都說，曾在紅塵路上擦肩而過的人終有一天會相遇。可白落梅卻說：“我們亦不要期待會與張愛玲有那段機緣，因為今生只作最后一世，她永遠是民國世界的臨水照花人！”
當然了，以我的水平不足以深入剖析張愛玲的內心，所以，如果大家在聽完我并不完美的介紹后對這位佳人有興趣的話，我推薦白落梅的這本《因為懂得 所以慈悲》！
高一演講稿 篇3
一次兒子學校請教育專家給家長講課。席中，專家讓家長寫出自己孩子的十條優點和十條缺點。當我麻利地寫完兒子的缺點后，兒子的優點怎么也寫不了幾條。當我正在那兒絞盡腦汁回想時，專家開講啦。
專家問家長：“你們愛自己的孩子嗎？”“愛，愛得要命”家長們齊聲高喊。專家又問：“你們懂自己的孩子嗎？”有幾個說：“懂”，但明顯底氣不足；也有的說：“好像懂吧”；有的干脆低下了頭，不說話了。接著，專家點破了家長們窘態，在大家寫的過程中，他觀察到家長在寫孩子缺點時，就像介紹系列產品，滔滔不絕，十條根本不夠。可當寫優點時，都在撓頭，最多寫不了五條。這其中最大的原因就是，中國的家長太愛孩子了，中國的家長也太不會愛孩子了，你們根本不懂自己的孩子。
反思自己，真的好像不懂自己的孩子。大家都是望子成龍，望女成鳳，怕孩子輸在起跑線上，從小奔波于大小才藝班，特長班。小學要求考試成績不能低于九十五分，否則，輕則諷刺謾罵，重則棍棒相加。這是孩子要的嘛？還是家長要的？說白了，就是家長的.功利心，要面子，攀比心，虛榮心的表現。我們家長已經失去了當初教孩子學說話，學走路那種允許有差異的純真的愛。俗話說：“早開的花好，晚開的花更美”，可我們現在的家長一直在拔苗助長，都希望自己的孩子是最早開的那朵花。
原來，一直是我們家長錯了，使我們缺少對孩子尊重、賞識、激勵和分享，使孩子一直處于壓迫、恐懼、痛苦與掙扎中。從而出現了“現在的孩子不好教”的說法。所以，讓我們做一個懂孩子，愛孩子，賞識孩子的家長吧，因為家長的賞識就像陽光，照到哪里，哪里壯。
高一演講稿 篇4
佛說，前世五百次的回眸換來今生一次擦肩而過。我們非常有緣，能相聚在師大附中這所文化底蘊深厚的書香校園，共同度過充實快樂的高中生活。班級是我們學習生活的場所，我們都時刻在感受著家一般的溫暖。家，不需要太華麗的裝飾，不需要太美麗的點綴，只要一個肯定的眼神，一句安慰的話語，便足以讓你暖徹心扉。我們17班，正是這樣一個如同港灣的地方，無論經歷驚濤駭浪還是急風驟雨，這里永遠寧靜無波。
我們高一的生活就從這個起點開始，從那個簡簡單單的教室開始，樸實無華，明凈整潔，一切都是那么自然，那么令人愜意。它承載著我們小小的夢想，被我們深深鐫刻下了“牛班”的烙印，記錄著我們的歡聲笑語，證明著我們的拼搏努力，它所綻放的絢麗光芒，令我們仰望、珍惜。
高一的我們，總是在忙碌中帶著甜美充實，經營一份份美麗與快樂，如同佳釀般日久香醇。而彼此深厚的情誼則像濃稠的奶油，有些甜，慢慢地化開，蔓延進心底。考試將我們變成奔波于驛站的旅人，到達一站，小憩幾天，便又立刻上馬，踏上另一段征途。同學之間濃厚的情誼如同勞累旅途中的'芬芳茉莉，清香恬淡，給予旅人強大的精神支持、希望和動力。十七班，凝聚了我們，讓我們于芳香中學習，于快樂中成長。
有人說，能在一個優秀的班集體中學習生活是幸福的。如此說來，這份幸福一直縈繞在我們身邊。我們班在大家的齊心努力下取得了軍訓會操一等獎，于是懷著滿腔的熱忱響亮地喊出了：“十七班，牛！”的口號。從此，我們團結一致，奮力拼搏，比賽場上盡展風采，學習生活中互幫互助，你追我趕，取得了優異成績。我們的心更齊了，我們的志更堅了，我們更加深愛我們的家！
那個寒冷的冬天，窗戶上滿是厚厚的水汽，用手輕輕一劃，便有大顆水珠直直落下，窗戶上留下了一條條清晰的痕跡。每當這個時候，總有同學禁不住在窗戶上涂鴉，很是可愛的圖案，有時候會看到那上面祝福的話語，真摯而富于情感，每每這個時候，總感覺一股暖流淌過。從課上的活躍氣氛，到課后的熱烈討論，從學習上你追我趕，到生活中互相幫助，我們用實際行動感動彼此，用熱情化解寒意，寒冬里我們的心暖如春。
而今，春風拂面，百花盛開，我們十七班也會用更好的姿態迎接未來。在這個溫馨的港灣里，我們一起成長，共同進步，共同提高。所有的酸甜苦辣交織在一起，唱成我們的歌，它飄揚在深藍色上空，如同銀白色的月光傾瀉而下，照進格窗，給人最美好的記憶。時光荏苒，我們會經歷更多，經歷痛苦與挫折，感受磨難和坎坷，但我們不會怕，因為大家始終在一起，相互支持鼓勵。
班級若是我們的小家，那么我們的學校便是我們的大家。
班級若是給我們溫暖依靠的港灣，那么學校即是讓我們能夠徜徉遨游的大海。
我們的年華將伴隨歡笑和悲傷燦爛下去，縱使時光流轉，花落成海，我們會一起守著陽光，守著彼此，守著我們溫馨的港灣。
高一演講稿 篇5
大家好，我是來自431班的甘鵬程同學，今天我要競選的職務是高一年級團總支書記。
我畢業于雅思實驗學校，在初中擔任過班長和團支部書記，有著三年的工作經驗，在這三年里，我所在的班級雅思初三十二班，五次獲得優秀班級，四次優秀團支部。我也在初二時被評為市級的優秀學生干部。當然這樣的榮譽是靠全班同學的齊心協力所得來的，但沒有一個人可以否認我最為一個班級的領導者在這當中所起到的作用。上帝也不能。我很清楚做為一個領導者在一個團隊中所起到的關鍵作用。我所做的就是要帶領著我的團隊一步一步走向更高的舞臺，去沖擊更高的榮譽。
這是我初中獲得的部分獎狀，這當中有有市級的，也有校級的。有學習上的三好學生，有工作上的優秀團支書，和優秀學生干部，也有我在體育方面取得的成績，我曾代表雅思實驗學校參加過市運會。并且獲得了全市前三名的成績。這些都是經過我的努力一點一點換來的，我在這不是想向大家炫耀我過去的成果，我只是想向大家證明一件事，學習和工作是不矛盾的，很多很多人在這上面都存在著誤區，認為花時間在學校工作上后，就會在學習上分心。而我認為這兩者是沒有任何搭配不上的，我在工作上所獲得的成績和自信心，正是我學習上的動力，它讓我能將我眼前所有的困難都看做這根粉筆一樣，不堪一擊。在中考時我以904.8的成績被州民中錄取，這一點我認為在學習上已經能夠充分證明我自己。在工作上我認為最重要的是效率，這也是把學習和工作很好結合的關鍵，而效率的高低全取決于領導者，做為一個領導者，應該是一個腦力勞動者，而不是一個體力勞動者。領導者所做的就是讓整個團體動起來，將眼前的任務分成一個一個的小塊，然后將這一個一個的小塊分給團隊中最適合的人去做，而不是將所有的任務都覽在自己身上。一個老是自己動手的領導者絕對不是一個優秀的領導者，優秀的領導者應該是會利用整個團隊去創造利益，而不是他一個人去創造利益。
在生活中我愛好兩種運動，一是競技體育像籃球這樣，在這種激烈的.競技運動中，能培養我在周圍復雜和漂浮不定的環境中冷靜果斷做出選擇的能力。另一種運動我把它叫做靜像運動，像釣魚這樣的，在這樣的運動中能讓我在總體分析問題上的能力得到提高。這就是我，一個不斷進步，不斷完善自己的我。
我充分相信我自己的管理能力，和領導能力，我要做的就是領導我的團體為整個學校創造利益。帶領出一支高效率的，被各種榮譽光環所包圍的精英團隊。而現在我所需要的僅僅是 一個舞臺。而這個舞臺只有在座的各位老師和同學能夠給我。
高一演講稿 篇6
各位領導、各位教官、各位學友晚上好!今天我演講的題目是“軍訓情結”。
在我眼里，軍人總與艱險和寂寞相伴，總是用忠誠和熱血默默地為祖國做著犧牲和奉獻。所以我很崇拜軍人，每當有穿軍裝的士兵從我眼前走過，我都會肅然起敬!有幸的是在我的人生路上也經歷了一次軍旅生活。
軍營嚴肅、緊張、紀律嚴明。當我們這群唧唧喳喳，愛說愛鬧、不拘小節、有理就論的老師來到軍營時，我們的所行所為卻常受到限制。我們很納悶：為什么擦汗也要打報告?為什么要花那么多的'時間去折一條毯子?為什么要集合坐下后才能吃飯?為什么高興和痛苦時就不能盡情表達?為什么?N個為什么?
漸漸地，軍營艱苦、紀律嚴格的生活讓我們真真感受到“在過程中體驗紀律”這話的含義。是啊!正是嚴明的紀律才筑成了軍人英雄的豐姿!我崇拜軍人，不就是因為軍人能一聲令下就搏擊在抗洪搶險的陣地;不就是軍人能有鐵一般的意志守衛在祖國的邊疆?不就是軍人能割舍親情駐扎在軍營刻苦訓練磨意志，過著寂寞而枯燥的生活嗎?與他們相比，我們這些約束，我這些苦和痛算得了什么?在這里我代表全體學員向在座的軍人說聲：您們辛苦了!我們會向你們學習的。
短暫的軍旅生活即將結束，可是卻又一份感情油然而生。那就是對軍訓生活的留戀。它凝聚著一種感動，一種震撼，一種激勵!
學友們,讓我們把軍訓情結留在身邊來激勵我們以后生活工作中將面臨的挑戰和困難。我深信在座的各位必將成就事業，展現理想，展示自己青春的奪目光彩!
高一演講稿 篇7
老師們，同學們：
大家好!盞盞茶香，淡淡書香，交錯縱橫，散發一陣陣幽香，使人無法不沉迷于其中。茶，可以使人靜心;書，可以使人高尚;一邊品茶，一邊讀書，那是怎樣的一種境界呢?
兒時，在書的熏陶下慢慢向往《童話故事》中令人心馳神往的美麗世界。在那個世界里，又白雪公主的善良，有嫦娥奔月的神秘，更有著牛郎織女的幸福美滿。這時的書在我眼里，那么變幻神奇，那么美麗誘人，那么令人如癡如醉。
在書相伴的日子里，我漸漸長大，開始品味書中的人生百態，世事變遷。讀《紅與黑》使我感受到于連身上那份固執的可愛以及對愛情的勇往直前;讀《簡·愛》使我更折服于簡·愛身上屬于女性的堅韌與頑強，讀《圍城》令我驚異于圍城內外，人心和迥異于那“圍城外的人拼命追求城內那燈紅酒綠的世界和圍城內的人拼命追尋那圍城外那自由的氛圍。”
書，就像年過半百的淵博學者，在其中，靈魂在這里升華，大腦在這里日益完善，更認識到許多著名的人物給我無盡的啟示。如《孫子兵法》中的“知己知彼，百戰不殆。”從《本草綱目》中我又重新認識了大自然，它是一座貯藏豐富的`藥物寶庫，花花草草、枝枝葉葉都是治病救人的良藥。從《三國演義》中我交到了“三奇”的朋友——鞠躬盡瘁，死而后已的忠臣諸葛亮;“忠、勇、義”的勇士關羽;胸懷寬廣，招賢納才，求賢若渴的王者曹操。從《上下五千年》中我了解了從天地混沌的遠古時代到中國近代的戰爭約五千年的歷史。從《曾國藩傳》中教會了我：對書本應精讀，看一本書就應踏踏實實地深入下去，直到弄透全書要義;切忌淺嘗輒止，看個大概意思……
在書香中，去領悟那沁人心脾，去領略那神清氣爽，獲得一份高原的曠遠，一份自省的靜謐與安詳。讓，名著伴你我成長!
謝謝大家!
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