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五年級學生想象作文

時間:2024-05-27 01:49:58 五年級 我要投稿
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五年級學生想象作文

  無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級學生想象作文,希望對大家有所幫助。

五年級學生想象作文

五年級學生想象作文1

  在我六歲生日那一天,父親用木頭給我做了一只木頭鳥。這是一只青色的鳥,滴溜溜的黑色小眼睛,可以動的小翅膀,紅紅的小尖嘴,別提多漂亮了!一扭發條,小青鳥就會撲著翅膀飛起來。我很喜歡這只小青鳥。我每一天都和它玩,把心事講給它聽。

  我帶著我的好朋友小勇在屋里玩小青鳥,我們玩得不亦樂乎。但玩著玩著小青鳥就飛不了了,我急哭了,找父親修小鳥。父親說:“飛不起來了呀!哦,原來是如此,兒子,你們扭發條太用力了,把發條都扭壞了。”說著,父親便把發條拉了下來,叮叮當當地換上了一條新的小發條。我們拿了小鳥,向父親說了一句“謝謝”后就跑了。跑開的一剎那,我仿佛看到父親有一點沮喪。

  晚上,我在后院里放小青鳥,小青鳥好像不停下來了,一直向小樹林飛去……我去追它,可是我越是跑,它越是飛。我一直跑到森林深處,突然,青鳥開始墜落,“嘭”的一聲,小青鳥的嘴碰到了石頭。“啪嗒”,小青鳥落地了。它的小嘴碰裂了,我心疼地捧著小青鳥。是呀,它不可以再飛了,我怕它受了太多的苦呀!好可憐哪!

  在這黑乎乎的小樹林里,我害怕,我冷,我餓……抱著小青鳥,我在樹下等人來找我。突然,小青鳥化為一道青色的光,包著我。光帶著我,飛到了家。到了家之后,光升上天,爆出一朵美麗的青色花。我的父親與母親出屋來抱著我:“小懸,其實,青鳥不是一個玩具鳥……兒子,它是精靈,是我們為你祈求來的,為了帶給你更多的`快樂。可今天它的法力耗盡……它就要離開我們了,嗚嗚嗚……”我驚呆了,淚水慢慢地流下來。

  青鳥最后還是離開了我們,沒有了青鳥,生活中好像少了一點樂趣。雖然青鳥消失了,但是最愛我的父母還在身邊陪伴著我。我會帶著父母給我的那份愛,思念著青鳥。我在想,某一天會不會還能再見到心愛的青鳥呢?我期待著能見到它。

五年級學生想象作文2

  我的腦海里有一大堆稀奇古怪的問題,但是從來沒有人耐心地聽我提問,也從來沒有人能給我明確的答案。

  在家里,我問父親∶“爸爸,我們為什么叫做人呢?”爸爸搖了搖頭,說∶“唉,這個孩子無可救藥了。”在學校,我問老師∶“為什么1+1不=3呢呢?”老師訓斥了我一頓,還罰我寫六百字的檢查。

  我懷著滿肚子的疑問,孤獨地生活在這個世界上。白天,我控制好自己的嘴巴,讓它不亂說話,可到了晚上,我卻不能控制自己的'夢。在夢中,我的疑問一個一個接踵而來。

  這天晚上,我做了一個奇怪的夢。我夢見一雙翅膀從我的身體里飛了出來,任憑我怎么呼喊,它都不回來。我從刺骨的寒冷中驚醒,自言自語道∶“那雙翅膀代表什么呢?”正當我詫異之際,一個聲音從我身邊響起∶“那雙翅膀是你的想象力,它飛走了,代表你的想象力枯竭了。”

  我的臉不由地紅了。的確,我已經好久沒有提問了。每天在學習與大人間徘徊,我的想象力越發遲鈍。看見太陽就認為它是太陽,想不到它是人類的照明燈;看見星星就認為它是星星,想不到它是孩子的眼睛。

  我沮喪地低下頭,對自己說∶“我再也回不去了。”這時,那個聲音再一次響了起來∶“其實,每個人都有一雙想象的翅膀,只不過被遺忘了而已。有的人,翅膀上的羽毛全落光了,再也飛不起來;有的人,翅膀被膠水牢牢地粘在背上,再也張不開;有的人,翅膀上的羽毛越長越豐滿,飛的本領也原來越高。你應該相信自己。”

  是啊,我應該找回翅膀,插上它,在藍天中展翅飛翔。

五年級學生想象作文3

  真可謂“時光一去不復返”,轉眼間20年便過去了,現在已經是科技發達的20xx年。

  清晨,身為科技公司老總的我剛剛從夢中醒來,睡眼朦朧的我突然想起今天是我離開家鄉20周年的日子。正想著,我的秘書,智能機器人小胖來了,他的手中拿著平板,親切的對我說道:“老板,今天是您離開家鄉的紀念日,請您填寫好思念表。”我拿起了平板認真的填寫了起來。思念之情也油然而生。是啊,“春風又綠江南岸,明月何時照我還。”我應該回家了,于是我便萌生出要回家鄉看看的想法。

  于是我便駕上最快的“云華”,它是滑板的更新換代。在空中、水里、陸地上都可以使用,30分鐘過去后,我便回到了自己的家鄉。家鄉的一切都令我大吃一驚,原來的并不寬闊的馬路寬敞的讓人難以想象。原來磚瓦的小房都已是高樓別墅代替。這時我忽然想起我應該去我的母校去看一看,于是我便奔向母校,在路上我看見了許多,正在打掃衛生的機器人。人工智能化代替了傳統的勞作,讓我不禁感慨萬千:科學技術果然是第一生產力。來到了學校,昔日矮小的教學樓變成了高大的樓房。原來窄小的操場變得寬闊,一些上體育課的孩子們在操場上跑步,打球,玩的不亦樂乎,笑容在他們臉上蕩漾。細耳傾聽,在教室的學生們正在讀書,那朗朗的讀書聲是多么的'動聽呀。“風聲雨聲讀書聲,聲聲入耳,”這似乎又讓我回到了學生時代……

  家鄉的變化使我無法用語言來表達,因為他的變化已經超出了我的想象,我希望在不久的將來,我的家鄉能插上騰飛的翅膀,以更新的面貌成為世人矚目的焦點。

五年級學生想象作文4

  光陰似箭,日月如梭,不知不覺就到了20xx年,在這20年里,我去了美國留學,完成了博士后學業。我在美國有了很棒的工作——著名的科學家。我每當晚上看見月亮我就能回想起久別的故鄉。這時我想起一首詩中提到:“舉頭望明月,低頭思故鄉。”在10.1國慶節這一次偶然的機會,我回到了自己的故鄉——黃石。

  我坐在計程車上,想著:今天是20xx年,我30歲,離開家鄉有20年了……,突然一聲:“乘客您好,汽車已經開始加速,請系好安全帶。”我問司機:“師傅,剛才那是您提醒我的嗎?”,“哦,那是自動安全提醒機,這年頭,我們開出租不出事故,可賺錢了。”司機說。呵!正挺高級的。我坐在窗邊,看著過去的路:以前單調而簡樸的城市已經變成了一座繁華的大城市了。坐著坐著,突然到了我的母校門口,我讓司機停下來。

  來到母校的.門口,古老的大門已經沒有了,已經是新的“指紋識別”門了,我很想進去看看,可沒指紋我咋進去啊!“混”進去吧,終于進來了,看到小朋友們在表演節目,歡度國慶。我進了一個教室,真“豪華”耶,桌子有個大屏幕,我正準備去摸,突然一聲:“叔叔,你要干嘛?”一個小朋友看著我說。這下夠丟人的。我就說:“我啊,是你們新來的老師”“哦?”“對了小朋友,你們的課桌咋這樣啊?”我問。“這是電腦,您過來,您看,如果聽寫的時候,就點一下聽寫,聽寫完后點下發送,就OK了。”小朋友很認真的對我說。“謝謝你啊,來老師給你個糖吃”。嘿嘿,我還裝的挺像的。我又繼續走,突然發現教室的坐椅都一樣,怎么回事?這時發現那個小朋友還跟著我,“老師,我還想吃糖。”“好啊!”“那給我說一下這些桌椅為什么都一樣呢?”“哦,那是自動升高椅,可以升高或降低。”“真聰明,來,再給你一個糖吃。”

  我依依不舍的離開母校回到家,見到我父母親,我拿出幾盒月餅,歡樂的度過了個國慶節。

五年級學生想象作文5

  一天晚上,圖圖做完作業,剛要上床,一位先生出現了:他頭上有一頂皇冠,身穿大絲綢衣,拄著拐杖,別提有多高貴了!這位先生說:“尊敬的英雄,我是汽車王國的國王,我們國家被侵占了!請您快快與我回去支援吧!圖圖心想:難怪這幾天全世界的汽車用不了,于是他問道:“你們國家到底發生了什么事情?”“哎,說來話長。”汽車國王說:“原來我們國家是個美麗富饒、山清水秀的國家,我們國家幾乎每天都會聽見歡笑聲,但自從那一天,阿爾卑它,它背叛了我們,它每天都偷偷地和藤刺王國的國王聯系,才導致我們國家淪落到這個地步。”“哦,原來如此,那我們趕快去吧。”圖圖說。

  一眨眼間,就到了汽車王國,此刻的汽車王國與國王描述的`完全不一樣了:烏黑的天空,光禿禿的大樹……更可怕的是地上布滿了藤刺。圖圖越看越憤怒,越來越想給汽車王國報仇。國王傷心的說:“英雄,您快想想辦法呀!再這樣下去,這個王國就慘了,人類世界也會受到影響。”圖圖苦思了三天,終于有了答案,于是興致勃勃地去找汽車國王,當汽車國王看到圖圖的樣子,難過地說:“啊呀!英雄,現在國家受侵犯了,你怎么還高高興興的?”“噢,我找到救國家的方法,我還不笑嗎?你真是個大笨蛋!”圖圖說。國王聽了,眉開眼笑:“英雄,你想到什么方法呀?”“哼!別這樣!”“讓你們國家的科學家研制出融化劑,再用大炮發射出去。藤刺就會被趕跑了。”“好!就按你說的話去做!”國王說。

  不出三天,融化劑就做好了。汽車國王的士兵把融化劑投入大炮里。“五、四、三、二、一,點火。”“嗖”的一下,融化劑就被投入空中并分散了。“啊”“啊”一些藤刺士兵都被融化了。藤刺國王看到這情況,急忙說:“快逃,快逃。”就這樣,汽車王國又恢復了原來的樣子,士兵們把小明抱起來,拋在天空。小明別提有多高興!

  “小明,快起來,要遲到!”小明突然被驚醒了,原來是媽媽在催他上學,在上學的路上,小明在思索著:這是一場夢嗎?

五年級學生想象作文6

  21歲時,我離開了家,來到了離株洲很遠很遠的北京打工。

  我的工作一直進行得非常順利,眼看著自己的錢越來越多,便也像同事一樣中彩票碰碰運氣。

  20xx年,36歲的我知曉了一個意外的消息——我買的一張彩票種獎了,獎品是株洲五日游。雖然不是什么大獎,但還是把我給樂壞了,要知道,由于工作原因,我跟父母只能手機聯系,不能面對面的好好說說心里話,現在有這么棒的機會,我豈能錯過?

  我飛也似的來到老板的辦公室,請求放我五天假,老板死活不肯答應,之所以我在打工后沒有回家,是因為他為了公司,不給我們放一天假。但最后還是在我的軟磨硬泡之下,答應了我的`請求。我在心里念著:株洲,我來啦!

  第二天,我出發了。

  陽光撒在車窗上,一切都是那么快樂。望著窗外,小鳥在歡快的歌唱,好像正在為我喝彩呢!看著這一些,我仿佛又回到了童年時代,又聽見了媽媽在用甜美的聲音唱搖籃曲……

  離株洲越來越近,我的眼中閃著激動的淚花。

  “快遠離長沙了”司機對我說。

  “真的嗎?”我興奮不已。

  “株洲城里全都是別墅,簡直跟北京一模一樣!”剛下車,我便驚嘆道,“還不只這樣,看!文化園里的水清澈見底,魚兒成群結隊的把頭探出水面,好不壯觀啊!”

  來到家門口,我發現以前的房子也已經拆了,替代的是全新的三層樓別墅。

  我懷著緊張的心情按下了音樂門鈴,甜美的搖籃曲悠然響起。“誰?”門被推開了,一個老婦人從門里探出頭來,“你是……?”

  我看了又看,她也看了又看。“媽媽!”在我確定自己不是在做夢后,緊緊的摟住了她,在她還想說什么話時,話已被哭聲吞沒了……

  五天后,我懷著依依不舍的心情離開了家,臨走時,給了她們幾張天安門的照片,要她們有時間去北京玩玩玩。

五年級學生想象作文7

  我變成了一粒種子,被人們所遺忘。但是我又渴望征服自然,茁壯成長。

  那一日,我被一位大意的果農遺棄在了石縫里。我知道,自己瘦弱的肩膀根本就扛不起狂風暴雨的打擊。可是,軟弱的只是我不堪一擊的外表,堅強的卻是我的心。我不甘心就這樣慢慢地腐爛成泥,我要在陽光的哺育下開花結果,用綠油油的葉子去迎接朝露和晚霞……

  于是,我在貧瘠的石縫中努力地去吮吸那僅有的一點水分,暴雨使我不再干渴,狂風使我的根須更加牢固。日子一天天過去,我終于露出了嫩黃的芽兒,溫和的'陽光照耀著我柔弱的身軀,我笑了,開心地笑了,雖然前面還有更多未知的危險,雖然我微不足道,但我相信,我也能用自己的光亮,照出一片屬于自己的天空!

  日復一日,溫和的陽光變成了無情的烈日,干渴使我無可奈何地垂下了頭,但我決不認輸,既然得不到水,就讓我挺胸抬頭,吸收更多的陽光,讓葉子更綠些吧!于是,我艱難地抬起了頭,面對刺眼的太陽,任它把金燦燦的陽光撒在我的肩頭。苦盡甘來,一場暴雨在烈日過后傾盆而下,我在暴雨中盡情地擺動身軀,讓身上的每一個細胞都暢快地呼吸。我不怕暴雨沖走那維持我生命的一方泥土,因為,它早已對我低頭臣服,被我的根須緊緊地包裹著。狂風暴雨、烈日嚴寒讓我受盡磨難,也使我懂得堅強,一次次的打擊,使我懂得如何面對困難。苦難只對軟弱的人才有威脅,而我相信我是堅強的!

  破蛹而出的花蝴蝶雖然只能絢爛一時,卻能留下永世的芳華!同樣,我雖然只是一粒種子,卻擁有一顆堅強的心……

五年級學生想象作文8

  一天,皮皮正在刷牙,一個黑衣人走了進來,他說:“你每天都這么認真的刷牙有什么用呀!既浪費時間又得不到好處。還不如和小伙伴們一起去玩吧!”皮皮聽了覺得有道理,他就去找甜甜、旺財還有伢牙一起去玩了。

  皮皮找到了小伙伴們后,說:“我們一起玩吧!”甜甜先問了:“你有沒有刷牙呀?”皮皮說:“當然刷了。”隨后,伢牙又問了:“那你有仔細刷牙嗎?”皮皮猶豫了一下,說:“恩。”旺財叫了兩聲,因為旺財看到皮皮的牙齒里還有巧克力的顏色,它就斷定皮皮沒有仔細的刷牙, 。于是他馬上又叫了幾聲,直到大家注意它為止。那是大家都看著它,它立即跳上皮皮的頭,指著他的口腔。意思是:瞧,他沒仔細刷牙。大家好像都明白了旺財的意思,就異口同聲的說:“皮皮,我們以后不和你玩了。”皮皮問:“為什么?”甜甜答道:“你不刷干凈牙就算了,你還撒謊,說自己刷干凈牙了。”皮皮大哭起來,邊哭邊說:“我,我本來,不,不想騙你們的。可有人說我可以這樣的`。”伢牙問:“誰?”皮皮擦干眼淚,說:“黑衣人,現在應該還留在我家。”伢牙說:“走,我們一起去看看。”

  回到家里一看,誰也沒有,只有皮皮的爸爸坐在沙發上看電視,旁邊還有一團黑的東西,皮皮走近一看,這不就是黑衣人穿的衣服嗎?“這黑衣服是誰的?”皮皮又問道。爸爸說:“是我的。”皮皮驚訝的說:“爸爸,你不會就是那黑衣人吧!”“恩”爸爸笑著說。爸爸最后告訴皮皮:以后千萬不能輕信別人說的話,你要仔細思考清楚,再做判斷。

五年級學生想象作文9

  “獨在異鄉為異客,每逢佳節倍思親”我已經離開家鄉二十年了,如今,我成為了一位小有成就的建筑師。而我身在異鄉,心在故園,家鄉的一山一水,一草一木,使我魂牽夢縈……

  在陽光明媚的日子里,我踏上了回鄉——瑞安的路程。一路上我既緊張又興奮,激動萬分。

  啊!到了!我的家鄉!一下車,我驚呆了,整個城市變“綠”了,大路兩旁種滿了粗壯、高大的梧桐樹,它展開臂膀,為人們擋住陽光。草簇擁著鼠,花隨風搖擺著。鳥兒在枝頭歌唱,好像在說:“歡迎回家。”路經母親河——塘河,它變得清澈見底,仔細一看,還能發現小魚小蝦在水中嬉戲。河的兩旁,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著,婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。

  告別了塘河,我馬不停蹄地奔向母校。“馬鞍山實驗小學”這幾個字躍入我的眼簾。走進校園,寬大的操場依舊,朗朗的讀書聲依舊,高揚的紅旗依舊。是的,就是這兒!第一次來,我躲在媽媽的后面,拉著媽媽的衣服,很害怕;第一次戴紅領巾,我對著國旗宣誓:“我一定要好好讀書!”;第一次參加運動會,我心里想著:我要為班級爭光;第一次參加藝術節,我和好朋友站在體育館里,放聲唱歌;畢業時,我和幾個同學抱起來,哭著。我愛我的母校,這里有我五彩繽紛的'童年。

  我依依不舍地離開了母校,來到了老家中。爸爸媽媽早給我準備了一大桌飯菜,有香氣撲鼻的五香干,有熱騰騰的年糕,有可口的面條,有誘人的螃蟹……啊!還有我的最愛——楊梅!那楊梅乒乓球大小,黑里透光。我迫不及待地咬了一口,甜味從嘴巴流到心里。故鄉的楊梅最甜。

  我的家鄉雖然變化大,但我愛家鄉的心卻永恒不變。

五年級學生想象作文10

  轉眼間,又過去了9個世紀。人類科技越來越發達。因工廠、汽車等嚴重污染造成的污染越發嚴重。人們都為了這個問題而煩惱。終于,一個科學團隊改造了汽車。

  這種新型汽車材料特殊,采用火星上的超級合金做車殼,車子又加入了緩沖功能,能減少碰撞力。玻璃用隕石上的玻璃體合成鋼化的。車子的顏色想變就變,只有用車內備用的.噴劑,在車子外噴上一層,進行化學反應,從而產生色素,改變顏色,而且無毒安全。車子的輪胎是橡樹的樹脂做的,刺不破,車輪胎沒氣時,內胎會提取二氧化碳來補充。

  新型汽車車速驚人,車后六根大管子,利用二氧化碳來燃燒,火的反作用力加上用風能轉動的車輪,高速又環保。車子處于綠色時,還可以進行光合作用。

  新型汽車的輪胎可以瞬間上下翻轉180度。當向上翻轉時,車子會自動啟動小螺旋葉。這樣,車子就可以在水下前進。如果把車殼內的氣囊里充滿氣,車子可以在水面上前進。

  新型汽車可以按下紅色鍵,會出現兩個輪子。這時,將大輪子向下翻轉180度,打開車頂的螺旋葉,啟動飛行模式。記住,先上飛行,再把車后的兩個備用輪胎向外伸。這樣就可以前進和后退。因材料堅硬,可在大氣層以下空域飛行。因為新車會下水上天,科學團隊的專家們研發了可以上天紅綠燈,防水紅綠燈和氣墊紅綠燈。這種紅綠燈也經過改造,。它可以造出激光墻,墻變成紅色時,如撞上它,車子的加速功能失靈5分鐘,也就減少闖紅燈和超速的可能。

  新型汽車還裝有獅子座各個組成的大隕石的核心,放在腳擋板的凹槽里。這時,時速表旁的能量槽會充滿一種奇怪的能量,那時許愿能量,只要輸入密碼數字就可以許愿。可謂有才人專用。

  夢想新型汽車,有了它,就有了一切。

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