初一以啟迪為話題的作文

初一以啟迪為話題的作文

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的初一以啟迪為話題的作文，歡迎大家分享。

初一以啟迪為話題的作文1

　　早上起來，一看鐘已經9點了，出門看看，天還是那么藍，太陽還是那么耀眼，一切都像往常一樣。

　　爸爸媽媽都上班了，我干什么呢？我在屋里屋外轉了轉，沒什么可以讓我去干。干脆先看看電視吧！一開電視就看見唱京劇的，也不知道唱些啥。雖然京劇可稱為我國的國粹，可我卻不喜歡。換臺吧，換到另一臺卻是招商信息，更不合我的味口。換臺吧，換來換去都沒有我喜歡的，干脆關掉了。電視沒得看，還是當個好學生，趕緊把作業做了吧。我拿出作業本，可就是沒心思去做，看著那練習冊上的數字頭就發暈。干脆不做了，找點別的什么書來看，然而仍覺得沒勁。我無聊地從屋里走到屋外，又從屋外走到屋里。算了，干脆去睡覺，我一頭栽到床上，蒙著腦袋呼呼大睡。等我從美夢中醒來時，都快12點了，肚子也餓了。家里只剩我一個人，要吃得自己煮。這時懶勁上來了，干脆不吃。

　　下午有好看的電視了，我緊忙做準備：把家里的餅干、水果、花生等一起抱到樓上，一邊看電視一邊吃，等我把好看的電視看完，東西也吃得差不多了。一看時間，已經是下午4點過了，那，出去走走吧。我出門走了不遠，就看見一大堆人圍在路口。我擠進去一看，是一名男子被車撞了，倒在地上，傷得挺重的。

　　我心里忽然有一種感覺升起來了：一個人的一生誰也不知道有多長，可能是60年、30年，或許只有十幾年，就像那個被車撞了的男子，如果他被了，那他的這一生就這樣結束了。細細體味，我體會到了時光的匆匆和生命的寶貴�？晌覐膩頉]有好好的`珍惜這匆匆的時光和寶貴的生命。就像我的今天，這簡直就像一張白紙，什么事都沒做。我再也不能這樣生活了！

初一以啟迪為話題的作文2

　　生活中，我是迷失方向的一只綿羊，經過一點星火的指引，我走出了一望無垠的草地。學習中，我是一輛不動的列車，一聲氣笛讓我向著遠方前進。

　　人生中你也許沒有高人指點，但你一定有一句話，一個字、一個動作的啟迪，往往一句不經意的話會讓你一生受益，攀登人生頂峰。

　　曾幾何時，我也與啟迪有一面之緣，那是小學二年級的事了，對于別人來說，那可能以經記不清楚了，但于我，仍是如夢初醒，煥然一新，深深地刻在腦子里。

　　二年級的我是幼稚的，無知的、正是對于我的無知將我鑄就成了一個名符其實的笨蛋。上課時，老師問我：1+1=2，中的“1”是什么數。但你們一定想不到，我竟然說是“被加數”，全班同學哈哈大笑，那一堂課上，我成為了主角，以后的第一節課都使我很難熬，我幾乎不愿搭理老師和同學了，我變的失落了。對于現在推銷們肯定說：“那時還小，不知道，長大后慢慢就可以了！”但對于我說則不然。有一天放學回家了，我垂頭喪氣地拿著一對“紅燈籠”回家了，在途中，我產生了一種不愿回家的想法，我坐在冰冷的土地上，忽然看見了一只正在”匍匐前進”的螞蚱，因為他的腿斷了，他多次想爬上一塊屬于自己的`高地，但幾次都失敗了，我煩了，我餓了，于是就回家了。明天，我又在上學的途中經過了那曾經屬于戰場的一塊木樁上，木樁上的一只螞蚱正站在上面吃著一小塊不知名的東西，那是他的戰利品，他勝利了，我看見木樁下有一塊洼地，里面有點水，我一時間明白了什么，我走了。滿腦子都是昨晚螞蚱奮力奪取高地的情形，我明白了：學習也是如此。幼不，無知的我竟然喊出了”我能行”三個陌生而又熟悉的字。我一路小跑到了學校，一路上我仿佛飛躍前行，我知道我又悟到了很多。我明白了！

　　一只螞蚱讓我明白了許多：讓一只走失的綿羊，一列不動的列車，走出了草地，戰勝了艱難險阻，勝利前進，迎接新的陽光，接受一份新的啟迪。

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