【精品】初三日記3篇
初三日記 篇1
“初三”這個詞總是能把我從快樂中抽離,上了初三沒有一天可以早早的睡覺,就連現在放寒假也要做作業上課。個個家長都擔心自己子女的成績,報各種的補習班。我看著自己的成績也不得不去上那些補習班。
上課有很多不懂,那些原本以為自己很熟悉很容易拿分的知識也覺得很陌生,仿佛那些知識點是我從來都沒學過似的。這也說明我在初一初二玩的有多么不亦樂乎,多么不思進取。我很抱歉,對于以前的我有這么無知。看著別人那么得心應手,我卻埋頭苦思,也思不出任何頭緒。我不是強者,但我也不愿意做一個無知愚蠢的弱者。我不知道我一下筆就寫出這樣的文章,但我肯定不是因為應付作業而寫下這篇文章,而是因為這篇文章的內容而導致我寫出了作業。寫下這篇文章讓我時刻記得我需要做的事。我希望可以擺脫我這該死的性格,讓自己變得文靜一點愛學習一點,我不知道我是否能做到。我想試著改變一下自己,哪怕只是一點點。
在剩下的`一百多天,我希望能看到我改變的成果,我望著外面的風景,頓時有種不知如何說出口的感覺。我們都知道學習的苦學習的累,我們努力把這些苦累轉變成回憶中的甜。
——致初三的我
初三日記 篇2
今天下午,我和老哥早早吃了晚飯,準備來到球場上大干一場。
走進球場一看,嘩,人真多,每個場地都占滿了,幸虧老哥的同學先來占了場子,不然就只得空手而歸。于是我們四人一組,共分成了三組,來進行輪流淘汰賽。哪一隊先進五球,哪一隊就獲勝(三分球算兩球)。
比賽開始,我與老哥是一組的,先由我們這組迎戰B組,我們首先搶到了球,來了個快攻,老哥一個180度轉身后仰跳投,輕松得到了2分,接著我又藍下強攻得手,其他兩名隊員也各進一球。這樣我們就以4:0領先。對方這組太弱了,根本就不堪一擊,最后由我的一個三分球直接5:0秒殺了他們。
接著,C組上場,他們這隊一個個人高馬大,四肢發達,于是我們稍緩心情,又重裝上陣。我首先斷球得手,傳給老哥,老哥迅速竄到藍下,使出一招回頭望月,球入藍筐,真是精妙絕倫,也引起旁觀者一陣叫好,我們這隊也十分欣喜。但后來,我們疏忽了防守,使得對方一球員連攻入兩球,看來對方實力不弱,不得大意啊。接著,我們便改變戰術,對對方關鍵人物實施聯防。逼得他無法單打,我方也搬回一球,現在比分為2:2了,場上氣氛漸漸緊張起來,誰也不敢輕易投球,這時我方一員傳球給了處在三分線外的我,我突然起手,躍起,防我的球員還沒意識過來,我便將球射向了藍筐,這時所有人的目光都集中在了球上,只見它打在了藍筐的.脖子上,又彈到了筐上,最后居然彈進了筐內,我頓時舒了一口氣,我方隊員也氣勢大增。最后,我們也以5:2淘汰了他們……
天邊的夕陽漸漸沒入了城市之中,夜色也漸漸拉開了帷幕,激烈的球場也變得寂靜了,最終我方以8勝1負的戰績勇奪第一,我與老哥沉沁在勝利的欣慰中。
初三日記 篇3
下雨了,一顆晶瑩的雨珠落在了我的掌心,透明、無暇,她閃動著晶瑩的身子,似乎在向我們傾訴著什么……
荷塘邊。一群孩子在調皮地嬉戲著,捧起了一手的水,潑向同伴,嘻嘻哈哈地笑著,好不開心。孩子們,鬧著躲進了荷葉里,荷葉被嘩嘩地搖動著,荷葉上的露珠滴溜溜地滾落下來,滴在池水中濺起一小片一小片水花。
溪邊。水兒潺潺地流淌著,叮咚作響。輕輕地掬一捧溪水撲在臉上,頓時神清氣爽。這溪水比外賣的礦泉水甘甜得多了,不信你看!晶瑩透亮,毫無一點人工的成分。溪水繞過山石林木,緩緩地流向天邊。
江邊。咆哮著、咆哮著,江水瘋狂地奔跑著,怒吼著。氣壯山河!兩岸的巖石被江水沖刷得一條一條的,觸目驚心。看!她不顧一切地向前奔跑著,濺起了沖天的浪花,發出了雷鳴般的轟響。
海邊。一切又平靜下來。海水一波一波地沖刷著沙灘,讓它們變得晶瑩而松軟,孩子們脫下鞋子,興奮地跑向大海的懷抱,讓冰涼的海水縈繞在腳趾間,清新而又舒適。傍晚的時候,一點紅霞,便把大海染成了玫瑰色。一層層的.海浪,泛著璀璨的光線。
水呵!你用自己的身軀,為大地譜寫了一曲曲精美的樂章!
這便是———水之聲!
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