初三敘事作文

初三敘事作文

初三敘事作文1

　　尋尋覓覓，走走停停，孤孤單單歡歡喜喜覓知音。 ——題記

　　緣分天注定，于是我遇見了你，又同你一起遇見了它，意外卻驚喜……

　　一次偶然的相遇：在山頂上習(xí)慣傾訴和發(fā)泄時同有相同愛好的你萍水相逢，接下來的交流讓我們相知，親愛的學(xué)姐，我要怎樣表達，對志同道合的你走入我的世界的歡迎呢!

　　我們喜歡聽同種類型的音樂并把自己覺得好的音樂推薦給對方;

　　我們都喜歡讀美文，賞美文，寫盡可能好的文章;

　　我們都喜歡爬山，都向往大自然，都會定期到山林里去聽潺潺的流水，曼妙的鳥語，看美麗的風(fēng)景……

　　后來，我又愛上了書畫，你也跟著我一起喜歡上了它，我對你說：“我想跟你一起去旅游，長大后，我還想讀更多的'詩詞，因為在書畫中我想添上更美的詩篇，我還想有一天可以寫屬于我們自己的詩并畫下來，累了就到大自然中尋找靈感，痛了就彼此撫慰，再把憂郁寫下來。我希望有一天，我的文字也能被稱為美文，我要用更美的文字記錄下我們的點滴!”

　　你答應(yīng)了我，也為之在奮斗。我們一起品味詩詞，跟詩詞作伴的我們變得更加冷靜，更加沉著，在困難面前我們從不低頭，只是一起探索，一起推敲……果然，讀書使人明智，我們似乎愈發(fā)擁有看世界云淡風(fēng)輕，看生活多姿多彩，看天空清澄明媚的生活智慧，然而我們也終于擁有了屬于我們的詩，而屬于我們的多彩人生也還在繼續(xù)……

　　聽過一句話，以詩為友，讓生活富有情調(diào);以詞為友，讓生活趣味濃濃!我愛詩，也愛寫詩;我愛詞，也愛頌詞;我愛生活，也正享受著生活……

　　到現(xiàn)在，我自己寫的詩詞已經(jīng)有很多，雖然水平不高，到我的文筆一直都在進步。而跟雪姐一起的，也有了好些首。其實在很久以前，我從未想過我也會寫詩，從未想過我也會走這條路……

　　出乎我意料但也十分欣喜，我有了可以互訴心事的摯友，也有了可以付諸一切的愛好!

　　雪姐，希望你可以一直陪著我，我們一直搞旅行，一直寫文章，一直讀詩詞，好不好?

初三敘事作文2

　　“花有重開日，人無再少年。”青春失去了，就不可能再次擁有。曾經(jīng)我們一天天的等待，等待著青春的到來。她像仙境，那么縹緲，那么另人神往……

　　青春在無聲無息中來到了我們的身邊，我們卻渾然不知。流星在天邊，行程在眼前，踏上去，你就得到了青春。這條路通向光明的太陽，可是卻充滿無數(shù)艱難困苦。成功與否，就看我們的態(tài)度了。

　　懂得珍惜青春的人，選擇抬起頭顱堅強向前，而不懂珍惜的人，只會跟在前進者的后面低著頭，享受著別人開拓出的大路，這種人是可悲的。

　　懂得珍惜青春的人即使受了傷，也不會讓淚水彌散。把淚擦干，重新綻放三月的笑顏。即使迷了路，也不會把憂傷刻在額前，太陽終究會升起，它會告訴迷路的人們哪邊是東哪邊是南。他們艱難的向前走著，聽風(fēng)傳遞著雨的信息。一天天，那歲月的纜繩成了他們拋向天空的閃電。他們一年又一年的前行著，看秋風(fēng)蕭瑟大雨紛紛。他們從來不放棄，不退縮，因為他們懂得珍惜青春，他們知道，青春是條單向道，是條無法回頭的`路，只要踏上去，就應(yīng)該無畏的向前。他們憑著一顆珍惜青春的心，使每一天都過的不平凡，最終到達了光明的太陽。他們的青春過的有價值，因為他們珍惜青春的每一天。

　　而那些渾渾噩噩，不知道珍惜青春的人，只能跟在勇士的后面，走著毫無價值的青春之路。他們的青春中有著過多的花前月下，過多的卿卿我我，過多的自我欠把握，加上過多的常常立志，讓自己的青春之路沒有絲毫價值的過去了。因為他們不懂得珍惜青春，不知道青春的一去不復(fù)返。當他們走到盡頭，卻看不見自己走下的腳印的時候，才會后悔，可是一切已經(jīng)無法挽回了。

　　曾經(jīng)，有一個多彩的青春掌握在你的手中，你卻不知道珍惜，直到失去才追悔莫及，可是，上蒼不會給你第二次機會，你只能珍惜你所擁有的青春，莫讓青春付流水！

初三敘事作文3

　　從哇哇大哭的嬰兒到亭亭玉立的大姑娘，在這十五年酸甜苦辣、多姿多彩的成長經(jīng)歷中，最令我難以忘懷的，是發(fā)生在我童年時的一件趣事。

　　小時候，我最喜歡吃柚子了。每當媽媽從市場買回柚子，不管數(shù)量多少，我都會狼吞虎咽地將它們一口氣解決掉，有時連柚籽都會吞吃到肚子里。因此，媽媽經(jīng)常用手刮著我的小鼻子、小臉蛋，笑著稱呼我是個“柚子迷”。

　　在一個炎熱的夏天里，有一天，媽媽買回來三個大柚子。我一見，心中大喜：又有美味讓我享受一番了。那黃澄澄的`好東西，引誘得我口水直流！我正準備按慣例將它們?nèi)�到嘴里時，一直站在邊上“欣賞”我一副讒樣的媽媽警告我說：“等會阿姨要來，你可別偷吃哦。”唉，真掃興，原來這美味要用來招待客人的。沒辦法，我的口水只能直往肚里咽。

　　“叮咚，叮咚”，門鈴響了，阿姨終于來了。我高興地從臥室里沖飛跑出來，看見阿姨已經(jīng)坐在客廳里。我親昵地叫了一聲：“阿姨！”正巧，媽媽端著切好的柚子從廚房里出來，她笑著招呼阿姨和我：“快來吃柚子。”一聽這話，我可不管客人就在邊上，立即沖到媽媽面前，還沒等媽媽放下柚子，我就急不可耐地抓起柚子往嘴里送。阿姨笑著說：“麗麗，別吃得太快了，小心把柚籽吞下去。那樣的話，你的頭上會長出柚子樹的。”我一聽，有點害怕起來，就問阿姨：“我的頭上真的會長出柚子樹嗎？”阿姨繼續(xù)逗我說：“真的嘞！不過正合你的心意。你的頭上長棵柚子樹，以后柚子就可以任你吃個夠了。這就叫做‘自產(chǎn)自銷’”我心想，即使自己再喜歡吃柚子，但這柚子樹長到自己頭上，怪嚇人的，我可不干！我就慌忙用手掏自己的喉嚨，想把吃下去的柚籽掏出來，結(jié)果自然無濟于事。這下子我就更慌了，只能帶著哭腔對媽媽說：“快帶我去醫(yī)院，我不要頭上長柚子樹啊！”媽媽忍住笑，不緊不慢地說：“不急，不急，柚子樹不會那么快就長出來的。只要你以后少吃柚子，你肚子里的柚子樹就不會長大。”聽完媽媽的話，我的心稍微平靜了一些，并且打算今后戒吃柚子了。

　　過了幾天，媽媽從超市里又買回了幾斤柚子。我見她一邊悠然自得地看電視，一邊津津有味地吃柚子，就又讒得直流口水。媽媽見我又露出一副她所熟悉的讒相，就驚訝地笑著說：“麗麗，咋不吃啊？這柚子很甜的。”我咽了咽口水說：“我已經(jīng)戒吃柚子了。要不然，我的頭上真的長柚子樹，那可咋辦啊？”媽媽頓時笑彎了腰：“你這傻孩子，真是傻得可愛！姨媽的玩笑話，你就當真了？老媽對你真是服了。哈哈哈哈……”聽完媽媽的話，我立即面紅耳赤：自己也傻得不能再傻了吧？我隨即拿起桌上的柚子猛往嘴里塞……

　　這件令我一回想起來就記憶猶新、忍俊不禁的趣事，至今仍然像一部電影，時常在我的腦海里放映。它能折射出我童年時天真可愛的性格和歡樂美好的生活。

初三敘事作文4

　　想想初三，真的很累，剛進班時，就對同位說：“小子，哥前三是肯定的。”不知如此鋒芒，第一次考試，23名。去，現(xiàn)在想想，有點可笑，手里握著試卷，面對著壞笑的同位，暗自發(fā)誓。第2次考試，17，想想初1，初2，沒下過第一的我，心中有些許余悸，那時的我想：“我到底怎么了，還是一直都被別人超越》；第3次，13》經(jīng)歷了幾次，本來年少氣盛的我有了珍貴的淡定。第4次，4.有終于找到了NB的資本，尾巴尖尖翹了起來，先前的鋒芒畢露。又再次眼中空無一人，再次狂妄。拿著高分的試卷，一把甩給充滿羨慕的她，那時，已經(jīng)換了同位，跳到了第三排，一排全是女生，哦，還有我，記得那時7面全是女生，好不容易，拉來一位死黨，六面埋伏。那幾天，我總是直直的挺著腰，本來個頭不高的她（后面的女孩），終于氣呼呼的'找了老師，換位那天，我的腰出奇的放松，那時的我真壞》

　　那時，還有些狂妄，下課愛和同為閑聊，仿佛我在同位三個中，建立了威望，都對我畢恭畢敬，也是，她們會想到，曾經(jīng)一個不惹人注意，曾經(jīng)比她們少幾十分的小男生，曾經(jīng)他們眼中只知道傻傻的學(xué)習(xí)的小男生，會在她們午睡時，默默的堅持，會在她們玩笑時，苦苦的付出。會在她們發(fā)呆時，暗暗的發(fā)誓。超過同位成績的那天，同為有些不懷好意的調(diào)侃，我只冷冷對她說了一句話：”我所有在過的班級里，沒有人會比我強!"她聽完有些默然，說了句：“我記得你也說過，沒有一個同位會比你強”。“也包括你”。額，真傻，那時的我，太過于爭強好勝了，不懂得珍惜一切，只看見成績比別人差，直到，得到想要的，才會回過頭回味，失去的一切，才會珍惜》

　　接著，加強班的三次第一，有些使我頭腦膨脹，飄飄然。老師們也投下了異樣的目光，是啊，他們不會相信，也許，我是幾年來，加強版的第一個！

　　第四次，滑到了第8，看著試卷，發(fā)呆。她伏在我耳邊說：”帆，你想想你第一次和我說的那句話。‘’回過頭來，她的眼里，仿佛閃閃爍爍。有點調(diào)皮。那天，我說了，我對他人說過的第一句謝謝。十分虔誠》弄得她，竊喜半天。

　　另一個同位，有些美麗，但大大咧咧，我常常喜歡拿成績打擊她（她也是尖子生),常常會是她，紅撲撲的臉上掛上幾分傷感，美麗的眼睛，飄忽不定，會立馬翻開書本，認真學(xué)習(xí)起來。那時，我會呆呆地看著她，不一會，他就羞澀的跑出去。我心里一陣狂喜。真壞啊!

　　但常常會挨幾下粉拳。

　　中考前夜，3點醒來，就睡不著了，就想起了她們，老師。以前的影像，一幕幕回響在腦海。心里默念：“祝福你們”。

　　如今，已可以躺在床上，安靜的回想，回想我的初三，回想那美麗，有你，有我~~~

　　啊，想念我的初三，你呢？你們呢？

初三敘事作文5

　　11月23日，天空中下起了冰雹，難道這是下雪的節(jié)奏？隨著冰雹的陪伴，我們回到了宿舍，開始洗涑準備睡覺。到宿管阿姨來查人的時候，我們都對外面的尖叫聲吸引住了，連忙跑到外面去。面前都場景令我們每一人都嚇了一跳——竟然下雪了。面前的一片白，也使我們歡呼起來，因為這個20xx年的第一場雪。

　　雪花從天空中慢慢地飄下來，落到了大地母親的懷抱里，永久的住下。到了12點，我們的心還沒有平靜下來，還是對外面的風(fēng)景充滿了憧憬。可是現(xiàn)在不是出去的時候，宿管阿姨現(xiàn)在在走廊尋查，所以我們只能睡覺了。第二天，我們做的第一件事就是從窗戶看看外面變的怎么樣了。哇！一片白，而且外面還在下。這就是20xx年雪送給我們的禮物。當然，我們也是以最快的速度洗涑，也是為了能好好的玩。在第一節(jié)下課之后，我們班里的人都出去了，就連我這個比較沉重的人也沒有耐得住寂寞，也出去了。哇！樓下竟然有人玩起了雪仗，而且玩的不亦樂乎。不管認識還是不認識的，看見你就往你身上砸雪球。并且樓下還時不時‘飛’上來一些雪球，這時也不得不在看別人打雪仗的同時注意一些雪球了，否則，呵呵，后果你可以想象了。

　　哇！快看，有一個人被摁在了地上，這下可有好戲看。只見周圍的人如蜜蜂看見蜂蜜一般圍過去，隨手抓起一把雪往那個人身上摁，因為人太多所以他沒有反抗的'能力了。他只好遭受雪的洗禮了。放學(xué)了，雪又帶給我們一樣禮物。現(xiàn)在的雪已經(jīng)踩的成冰了，所以特別的滑。我以前走在去餐廳的路上速度是特別快，可現(xiàn)在我只能一點點移動自己的腳步。去的路上還時不時看見有人滑倒，摔了個馬大哈。我也曾經(jīng)幾次滑了幾腳，但沒有到摔倒的地步。所以無論去哪，我都攙扶著別人，為了以防萬一。這一場雪，它帶走了我們高中生活的無味，帶走了我們期中考試的煩惱，卻帶來了歡樂。

　　這一場雪，是20xx年第一場雪；這一場雪，是我在學(xué)校所經(jīng)歷的；這一場雪，帶給我們眾多的歡樂；這一場雪，是最冷的一場雪；這一場雪，是我們最難忘的一場雪。

初三敘事作文6

　　人生就像一場旅行，不必在乎目的地;要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。讓我們懷揣著一張紙上路，管它是泛黃的，還是新的呢?看云舒云卷，花開花落。記錄下旅途的點點滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖過我們的，感動過我們的人，所有的這一切，都會成為生命中一道無法磨滅的美麗的風(fēng)景。

　　我們并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真樸實的歲月，那些翻過圍墻溜進學(xué)校的日子，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些午休時躲在被子里玩耍的日子。那些日子，我們曾經(jīng)手拉手一起走過。

　　記得那些盛夏的日子里，我們站在樹蔭下大口喝著冰鎮(zhèn)的汽水。水甜甜的，涼絲絲的，一直流進了心底。有幾縷頭發(fā)因為汗水的緣故粘在額頭上，我們碰著瓶子，開心地笑著，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后，多么簡單的幸福。

　　因為學(xué)校的大門關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來。即便如此，我還是咬牙說一點兒也不疼。你當時一定笑話我了吧。明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要裝做男子漢。然后就不由分說要拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥。

　　下午的時光是最快樂也是最短暫的。我們擺好了衣服當做球門，就開始了滿場的奔跑。不大的球場上，回蕩著我們的笑聲。

　　一道短線急促地劃過天空，緊接著就是第二條，第三條。然后就聽見“啪”的一聲，是雨點打在葉子上的聲音。遲鈍的我這才感覺到是下雨了。你拉著我的手飛奔，就是在下一秒鐘的事。好幾次我都差點摔倒，但還是緊緊抓著你的手不放。終于，我們一路狂奔到了屋檐下，看著早已淋成落湯雞的對方，開心地笑了。

　　雖然我與這些日子已經(jīng)漸行漸遠，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊。你們都不曾離開。感謝你們陪伴我走過那段路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險峻的`高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，不再彷徨!

　　所有的溫暖，我都會把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落，或許將來有一天當我遇到人生的冬季時，我會把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。

　　收拾好我的行囊，揮手告別了滿天的云彩，我又將上路。人生踽踽，我會珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中旖旎的風(fēng)景。

　　哪里會是我的下一站呢?

　　中考的作文可謂是千奇百怪，下面讓我們欣賞一下中考滿分的作文吧！

初三敘事作文7

　　冬季空氣里充斥著刺骨的寒意，掠去了大地最后點生氣。江風(fēng)呼號著，掀起陣陣浪，狠狠地摔在堤壩上。黃昏，太陽無力地散發(fā)最后點光和熱，江面染上層頹敗的殷紅，零星散布的幾個小島都光禿微的，偶爾傳來幾聲鴉鳴。寂寥頹喪之間，更有幾分沉思往事立殘陽的傷懷。

　　江邊人很少，大多是年輕人，三三兩兩地坐在長椅上。路走過，有聊天的，有發(fā)SNS的，唯獨個女孩與眾不同——她的面前放著塊畫板。我鮮少見人寫生，好奇心驅(qū)使下，走向她想探究竟。

　　那個女孩大概20來歲，打扮的像是大學(xué)生，裹著件駝色的.風(fēng)衣，留著頭利落短發(fā)。我猜想大概是藝術(shù)生，出來完成假期作業(yè)。

　　寒冬臘月，她穿著實在有些單薄，應(yīng)該是怕穿得暖和笨重會影響作畫。江風(fēng)刺骨，她的臉被凍得通紅，她邊上的另個小姑娘卻裹得嚴嚴實實的，偶爾幫作畫女孩遞顏料和畫筆。她大概十來歲的樣子，應(yīng)該是作畫女孩的妹妹類。

　　我站在邊，看著眼前的風(fēng)景點點被復(fù)制到紙上，驚嘆于作畫女孩的技巧之余，也忍不住向那小姑娘打聽些消息。

　　興許是小孩子沒有防備心，又或者是好不容易找到可以聊天的伙伴，她也不管我們素不相識，鼓腦兒把作畫女孩的事告訴我。她們是親姐妹，她姐姐從小喜歡畫畫，立志要做個畫家，現(xiàn)在在美院讀書。今天出來寫生，是她姐姐每個月的固定活動……

　　她嘰嘰喳喳的，忽然轉(zhuǎn)向那作畫女孩，問道：“姐姐，干嘛畫日落啊?明明日出更生機勃勃不是嗎?”

　　半晌，女孩指著畫回答她，你看，日落不就是日出嗎！

　　倏的下，我似乎悟到了什么。轉(zhuǎn)身就近買了三杯熱飲，回來發(fā)現(xiàn)姐妹二人已經(jīng)收拾好東西看日落了。我把熱飲遞給她們，作畫女孩笑著接過。我看著她的手，零零散散的生著不少凍瘡。那是雙畫家的手。

　　看著那張在風(fēng)里獵獵作響的絢麗的畫，輪紅日橫亙在江面，四周是紅登相間的云。若沒有說明，到真分不出是朝陽還 是落日。

　　女孩說，畫畫是她從小堅持到現(xiàn)在為數(shù)不多的件事，她知道做個國家也許是她今生也無法實現(xiàn)的夢，可她不會后悔。

　　什么是夢想?即便是日落，即便是漫長而黑暗的未來，有夢想，落日背后就是朝陽，黑暗盡頭即為希望。

　　逐夢路上，生命因夢想而絢爛輝煌。

初三敘事作文8

　　茶香陣陣，或起或伏，我在氤氳的白氣中捕捉到母愛的影子；信箋了了，叮囑聲聲，我在素凈信紙上勾勒出母愛的輪廓；炊煙裊裊，油鹽醬醋，我在平淡飯菜中品味母愛的味道。母愛，原來如此細膩。

　　晚自習(xí)前，當同桌得意洋洋地揭開飯盒蓋時，我的肚子很不爭氣地哀嚎了幾聲。我目光炯炯地盯著同桌飯盒里的燒排骨，似是要把他們燒出個洞來，暗暗咽下幾口唾沫，想到同桌飯盒內(nèi)日日翻新的菜品，再想到家中母親胡亂炒出的飯菜，心中滿是羨慕。甚至懷疑，我從未觸摸過母愛的影子。

　　回到家中，母親所做的仍是簡單的.飯菜。我壓抑不下心中的不滿，朝著廚房中忙碌的母親抱怨：“媽，你多久沒有認真做一次飯了？能不能好好做一次飯？”母親在廚房的身影頓了一下，良久，只是輕輕嘆道：“好。”廚房里白氣彌漫，我看不清母親的表情，只覺得那白氣卷挾著自責(zé)將我包裹：母親并不是全職媽媽，每天下了班便要鉆進廚房里料理飯菜，時間很是緊迫，而我竟然還另提要求。道歉的話語在喉嚨里翻騰幾下，終是沒有說出口來。

　　幾天后，剛打開家門，一股誘人的香氣便裹挾著白氣迎面撲來。母親笑吟吟地從廚房探出頭，擦擦額頭上細密的汗珠：“女兒，媽今天調(diào)休。給你做了紅燒雞翅，快去嘗嘗。”果真，餐桌上一盤紅燒雞翅色澤誘人，輕咬一口，肉質(zhì)嫩而不柴。母親更開心了，在廚房中朝我笑著：“好吃吧？好久沒有琢磨菜了，不能委屈我女兒。”裊裊霧氣里，母親的笑朦朦朧朧，氤氳的是母愛的影子，濕潤的是我酸澀的眼眶。剎那間，我如因醍醐：母愛，原來如此細膩。

　　我望向廚房里熬粥的那雙手：那雙手已不再細膩，取而代之的是時間鐫刻的細紋與操勞碾過的痕跡。深夜苦讀時，這雙手曾為我端上一杯溫茶；在外游玩時，這雙手曾為我發(fā)來一份叮囑；踏進家門時，這雙手蹭為我烹飪好一日三餐。這個女人操勞了十幾年，用一雙手與一日三餐，帶我讀懂了細膩的母愛。

　　原來如此，原來如此！原來母愛不一定是電視熒幕上的相依為命，而是深夜學(xué)習(xí)時的馥郁茶香，踏進家門時的鍋碗叮當，早晨出門前的悉心叮嚀……母愛，原來如此細膩。

初三敘事作文9

　　老師是人類靈魂的工程師，她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗，培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在那么多的老師中，給我印象最深的卻是她——教了我半個學(xué)期的數(shù)學(xué)老師——陳老師。

　　陳老師中等身材，留著一頭烏黑亮麗的長發(fā)，白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是，她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

　　記得有一次，我發(fā)了高燒，燒到了三十九度五。恰好爸爸出差了，媽媽又在值班，所以我沒有去學(xué)校請假。陳老師知道后，立馬來到我家看望我。她握著我的手，微笑著對我說：孩子，你發(fā)燒了，高燒三十九度五呢！你想吃點什么，老師去給你買。

　　當時，我雖然高燒不退，但我神志很清醒。陳老師，您來了。我對陳老師說。是的，孩子，老師來了。孩子，你感覺怎么樣？這時，我的'眼睛濕乎乎的……第二天，我還是沒有去學(xué)校上課，陳老師又來看望我了。她見我捧著語文書，便對我說：孩子，你別太累了，等你病好后，我們都會幫你補課的，你現(xiàn)在最重要的就是休息，我心中洶涌澎湃：陳老師，您每天忠于家務(wù)，忙于家務(wù)，現(xiàn)在我病了，您又來看望我。想到這里，我的淚水奪眶而出。在陳老師的關(guān)心下，我的病一天天好了起來。回到學(xué)校，我就參加了期中考試，由于這幾天沒有上課，我才考了70多分。這時候，陳老師又忙來安慰我：孩子，這次考試沒有考好不怪你，來，我?guī)湍惆崖湎碌墓φn補上吧！這道題……在陳老師的幫助下，期末考試，我終于取得了100分的好成績。陳老師在寄語表上寫到:‘天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水。’祝賀你取得了優(yōu)異的成績，但成績只能代表過去，不能夠代表未來，愿你再接再厲，取得更好的成績！

　　看完這張寄語表后，我多想對陳老師說:陳老師，在我這100分里，有一半分是您的，謝謝您！

初三敘事作文10

　　出得這家主人的大門，已是明月當空。我們仨伙伴從泥巴土路，走到了狹窄的公路上，身子折向西，一起向西邊方向奔去。

　　公路兩旁，碗口粗的槐樹，長得正旺，月光從葉縫間篩下星星點點的光斑，可以看得見白白的槐米在晚風(fēng)中搖曳，.路旁的槐樹上層層疊疊的開滿了花：低的，有的很低，我們站在路邊觸手可及，高的，就只有仰望的份兒了；開著的，正把花囊撐著，那香氣放的毫不保留，沒開的，也沐浴著明亮的月光，努力的醞釀著，醞釀著。

　　一串串白如玉的槐花綴滿枝椏，看起來，好可愛。近看，似一群形影不離、優(yōu)雅、張著雪翅的蝴蝶，亮晶晶的翅膀上，微微的染著幾抹淡淡的青綠；遠看，如一串串令人饞涎欲滴的水晶葡萄，真想摘下細細的嚼一嚼。

　　其實，這半里路程中沒有一戶人家，右邊是一大壩水田，左邊是一望無際的旱田，那時稱“六斗種”、“八斗種”，一直到“牌坊”、“牛行子”才會有住戶人家。

　　平時，到了晚上我一個人是萬萬不敢在這兒的。因為，右邊大壩水田邊有一兩人高的石坎，石坎上一大片山地掛坡田稱為“袁家屋場”，所見之處遍地都是墳丘。左邊雖然開闊些，但是也種有包谷、玉米之類的農(nóng)作物。再加上公路邊槐樹已經(jīng)長得很高了，樹冠相閉合，路中行走陰森森的。

　　“鬼來了！鬼來了！”冷不防壽生一聲怪叫。

　　我們仨，都奔噠亡命的一股勁，像離弦的弓箭飛也似的向前、向前。

　　把我這個本來就膽小的，嚇得魂不附體，只得拼命地跟著他們不停地往前跑。跑得上氣不接下氣，只聽到自己胸腔里的肺葉一張一合像擂鼓的“咚咚、咚咚”砰砰直跳。

　　好在不一會兒就來到了“牌坊”，心情才稍微平息下來。

　　我們木伢子最先到家，我住在臨街的中間，壽生還要向西再走三百多米遠才是他的家。

　　回家后，爸爸、媽媽像審犯人的，審問我：

　　“這么晚了，又煽到哪兒也去了？”

　　我如實向爸爸媽媽說明了情況，他們也沒多說，我終于在心里松了一口氣。

　　洗完澡，我上床睡覺。一想起立在“牛行子”旁邊的.那塊“牌坊”怎么也睡不著，翻來覆去的，眼前晃來晃去的就是平時我看到的那座牌坊。

　　牌坊矗立在公路左邊的田中央，高大的牌坊歷歷在目。這牌坊橫監(jiān)上雋刻著：“柏舟苦節(jié)”幾個鎏金柳體大字。

　　那時我雖然小，但對那高大的牌坊，有一種從心底肅然起敬的感覺。很想弄清立這個牌坊之初的真正用意。

　　并時時惦記在心中，不把這個藏在心中的這個秘揭開，吃飯，飯不香；睡覺，覺不甜。

　　一個偶然下鄉(xiāng)蹲點的機會，無意之中，我從向岐山老人口里套出了一點有關(guān)立牌坊的相關(guān)信息。

　　是因為向氏六世祖，還沒滿五十就因病早逝，其妻楊氏守節(jié)持家，御患睦族，教子有成，聲名遠揚。后來楊氏去世后，向氏宗族在“丹水河”北面臨街背后為她立下這一貞節(jié)牌坊。高七點七米，寬五點一米，牌坊正中鑲嵌大理石匾一塊，雋刻下了這四個柳體鎏金大字，以示后人。

　　一座冰冷的貞節(jié)牌坊，打下了時代的烙印，也是時代的見證。它是男權(quán)世界對女權(quán)的迫害，是女人頭上的“緊箍咒”。它象征著女人的貞節(jié)程度，代表了女人整個家族的榮耀，盡管它僅僅是一堆雕著花的石頭，女人們恨它但卻也愛著它。看著那座高聳的貞節(jié)牌坊，如同翻閱一部厚重的歷史教科書，那可是前人留給后人的最珍貴的歷史文化遺產(chǎn)，它記下了那段最悲壯的歷史。

　　只可惜的是，可惜的很啊！不知是在那年那月，高大挺拔的貞節(jié)牌坊，被夷為平地，化為烏有。我也記不清了，因為我沒有親眼所見毀掉牌坊的那一幕，大概加估計，可能就是我在高中念書的那段時日的事吧！

　　如果保留到現(xiàn)如今，我敢打保條、并愿意立下字跡。國家相關(guān)部門一定要作為歷史文化遺跡長久保存下來。

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