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十年后的我三年級想象作文
十年后的我三年級想象作文1
十年后的我,已經(jīng)二十歲了,我已經(jīng)是一名大三的學(xué)生了。享受著豐富多彩的大學(xué)生活,每天都沐浴著知識的泡沫,在校園里快樂地穿行,還利用節(jié)假日進行勤工儉學(xué)。
十年后的我,已經(jīng)是一名合法的公民了,我一定要努力學(xué)習(xí),成為建設(shè)祖國的棟梁之材,為祖國建設(shè)增添一抹最絢麗的.色彩,讓我們的祖國變得更加繁榮富強。
十年后的我,已經(jīng)長成一個大姑娘了,我的性格非常開朗,在哪里都能聽見我爽朗的笑聲,我還結(jié)交了很多的好朋友呢。
十年后的我,也許學(xué)的是文科,也是學(xué)的是理科。如果我學(xué)的是文科,那我或許是一名記者,或許是一名作家,也或許是一名演員;如果我學(xué)的是理科,那我或許是一名科學(xué)家,或許是一名生物學(xué)家,也或許是一名醫(yī)生。
十年后的我,會做飯了,會化妝,會打扮自己,也會照顧自己了。會留著長長的辮子,會跳各種各樣的舞蹈。也或許,我的成績非常好,老師們都非常喜歡我這個學(xué)生呢!
十年后的我……
十年后的我三年級想象作文2
時間飛逝,我已是一位三十出頭的女生了。以前我比較不注意飲食,現(xiàn)在為了身體健康,所以我要更加注意飲食,所以長的高高瘦瘦,身材很好。交到許多的朋友,讓我變得比以前更活潑開朗。
現(xiàn)在我是一名護理師,這條路雖然很辛苦,但是我甘之如飴。每天忙著照顧病人,病人的笑,就是我們最大的快樂。每天的時間大多是在醫(yī)院,病人一個接著一個來,有時候連休息的時間都沒有。不過照顧病人是我的工作,也是我的.興趣。雖然工作很辛苦,但是我樂此不疲。
已結(jié)婚的我和我先生生下了兩個可愛的小孩,我的先生是一個待人和善、疼愛小孩的好先生。我們都很注重孩子的課業(yè),因為要讓他們知道“要用功讀書才會有好工作”。現(xiàn)在媽媽跟我住在一起,我有能力照顧媽媽了。以前是她工作來照顧我和姐姐,而現(xiàn)在我們姐妹倆共同認真工作來照顧媽媽,回報他一生的辛勞。
我對現(xiàn)況很滿意,家庭很幸福,工作很穩(wěn)定。我有一個夢想,那就是從小和姐姐約定好,長大后要帶媽媽去環(huán)游世界。所以現(xiàn)在我慢慢希望那一天能早日到來。
十年后的我三年級想象作文3
“小姐,請問一下您是最近知名品牌的設(shè)計師嗎?”近期這個風(fēng)靡全球創(chuàng)立品牌享譽盛名的設(shè)計師就是——二十年后的我。
二十年后的我,已經(jīng)成為知名頂尖的設(shè)計師,手中的比不停的揮灑著我滿腦的思想。在設(shè)計圈想要脫穎而出,必須絞盡腦汁發(fā)揮創(chuàng)意,不斷的充實和學(xué)習(xí)才能創(chuàng)新思 考。我的設(shè)計原本沒人想要,但是我不氣餒,經(jīng)過一再的.努力終于被肯定了,如今現(xiàn)在是許多知名品牌旗下的設(shè)計師。我不僅設(shè)計衣服、包包、廣告還有化妝品的包 裝……等這些都是我份內(nèi)的工作。設(shè)計是我的興趣,如今現(xiàn)在我存夠了錢可以買一間公司了,經(jīng)由我多年的努力,青春的流逝換來的是我的功成名就。二十年后的我 是一位成功又有名氣的頂尖設(shè)計師。
在設(shè)計時,我也在筑夢,只要成功的成為設(shè)計師,就可以跨出我成為夢想的一大步。不只是夢想也是我的未來,當(dāng)成功離自己愈來愈近時,你就要越謙虛,俗話說: “機會就會像流水、像飄云它不會為任何人停留,就看你抓不抓的住它。”所以我今天的成就來自于昨天的努力,今天的努力,造就了明日的成就。
十年后的我三年級想象作文4
再過二十年,我已是一位頂天立地的大男子漢了,爸爸媽媽都老了,我要好好孝敬他們。那時的我已是一位偉大的科學(xué)家,我用我的聰明才智造福人類。
我要建造一架飛船,飛到外星球上,去找外星人。
我要坐著飛船,飛到空中,撒下我的“凈化劑”,讓天空變回一望無跡的藍天白云,讓人們呼吸到新鮮的空氣,讓小鳥快樂的飛翔。
我要在一望無際的大沙漠里撒下種子,并用我的'“快速生長液”使沙漠變成了一片綠洲。
我來到骯臟的河邊,往河里撒下了“凈化藥水”,使原本臭氣熏天的河水變得清澈見底,讓小魚兒自由地游來游去。
我來到河岸,種下各種奇花異草,讓蝴蝶歡快的飛舞,讓動物歡快地追打嬉戲。
我來到醫(yī)院,給予每位醫(yī)生能治百病的魔力,讓每一位病人都順利康復(fù)。
再過二十年,那時的天,那時的地,那時的風(fēng)光一定很美。
所以我要好好學(xué)習(xí),實現(xiàn)我的愿望!
十年后的我三年級想象作文5
二十年后,我們的家鄉(xiāng)樹木郁郁蔥蔥、空氣清新甜潤、天空湛藍深遠,河水清澈見底,家家戶戶都懂得了環(huán)保,大街上連垃圾的影兒都沒有。
家家戶戶的院子里栽滿了花草樹木,一到春天、夏天,眾花桃紅柳綠、含苞欲放、蜂飛蝶舞,美不勝收。
春天、夏天,每一次打開窗戶,都會聽到鳥兒的歌聲,蜂蝶迷人的舞姿,人人都會認為自己來到人間仙境。
二十年后,大家廣泛運用環(huán)保能源。汽車使用無鉛汽油;工廠使用納米新型燃料;工廠里排出的,是可以澆花養(yǎng)魚的水。因為,工廠都裝了凈化污水處理設(shè)備。
啊!二十年后的.家鄉(xiāng)天更藍、水更綠,空氣更清新,人們的生活更幸福!
十年后的我三年級想象作文6
有一首歌如此寫著:“有一首歌在歲月中輕輕唱過;有一個夢,在我們心中靜靜溜過……”年少的我,或許還沒有經(jīng)歷太多的滄桑血淚,也沒有多少光榮歷史,但“生命”這個抽象名詞對我而言,始終是一個最大的問號;因為,我常常想著,也努力思索著,究竟二十年后的我會在哪里?過得怎樣?做些什么?
不過這個疑問,有時似乎也會遺留一些線索。在我的記憶最深處,就藏著那一段忘也忘不了的快樂時光,應(yīng)該是我二十年后最向往的國度──美國。三年前,我隨著父母到美國讀書,克服了語言障礙,讓我很快地融入異地文化,也結(jié)交許多好友,那段歲月就在我生命中灑下希望的種子。我曾經(jīng)在生日時許下愿望:祈求上蒼,賜予我能力,賜予我機會,讓我可以再續(xù)美國夢……
我喜歡在美國,那個崇尚自由自主,無拘無束的教育環(huán)境,學(xué)校也沒有成堆成疊的參考書與測驗卷,我也不須被緊湊的補習(xí)與作業(yè)簿壓得喘不過氣來,好比囚禁的靈魂獲得了釋放。那是屬于我的夢,那個夢的一撇一畫,就清晰明顯的刻劃在我的心底深處,無時無刻在腦海中盤旋!
我不是盲目無知,只會作夢空想的小男孩,未來存在著多少困難與危險,正虎視眈眈地在前方險阻著我,準備考驗著我。追名逐利也不是我的終極理想,金銀珠寶亦非我的歸宿,雖然“夢想”未必能一五一十地成真,但我會努力以赴,繼續(xù)往前走去,因為那多年前許下的.夢想引領(lǐng)我,那是我心的方向。
二十年后的我,將在異地落地生根,實現(xiàn)我的夢想,發(fā)光發(fā)熱,成為華人之光!
十年后的我三年級想象作文7
二十年后的我會是什么樣子呢?為此,我陷入了深思和幻想之中……
二十年后,我已經(jīng)是一個大學(xué)生了,我考上了空中學(xué)院,當(dāng)我踏進大學(xué)校的時候,總感覺有些局促不安,走進訓(xùn)練場,我見到了那些學(xué)姐們正在高空中訓(xùn)練呢,可是,她們的動作更讓我害怕,在空中旋轉(zhuǎn)360度。我下定決心,一定要向?qū)W姐們一樣。功夫不負有心人,四年后,我大學(xué)畢業(yè)成了一個名副其實的空姐,我在空中服務(wù),感到非常快樂。我在飛機上結(jié)識了許多朋友,周游了好多國家。我工作很努力,很認真。兩年后,我還當(dāng)上了乘務(wù)長,我覺的.好開心,感覺做人真好!呵呵呵呵……
“丹妮,丹妮……”一陣急促的聲音把我從夢幻中脫離出來。
“你干嘛?怎么?又在做白日夢了?”媽媽說
我連忙辯解:“沒有,不是嘛。人家……”
“還不是,你看你嘴角口水都流出來了。”媽媽哈哈大笑說。
我一看,還真的哦。我都不好意思了。
不過,盡管是夢幻,但我暗暗下定決心 ,我一定要好好努力讀書。將來考上我如愿的大學(xué)。我想這一幻想一定會變成真的。
十年后的我三年級想象作文8
叮當(dāng),叮當(dāng)上課的鈴聲響了,我抱著教案走進了三年級(1)班的教室。
good moing! bogs and giris!我用英語向孩子們問好。孩子們見到新來的老師都非常高興,齊聲用英語向我問候。接下來我讓孩子們唱英語歌,一堂英語課就在孩子們歡快的歌聲中開始了。
我先讓孩子們復(fù)習(xí)前一模塊學(xué)過的girl,boy……和句型this is……在他們完全熟練之后,我便運用他們已經(jīng)熟悉的單詞和句型引出當(dāng)堂課要學(xué)習(xí)的單詞dog cat……和句型that is……然后,我就運用多媒體把新學(xué)單詞的`組成和讀音一一展示給孩子們,讓他們不僅記住單詞的讀音,而且還記住單詞的組成。接下來我繼續(xù)便運用多媒體創(chuàng)設(shè)情景讓孩子們利用新學(xué)的句型進行對話練習(xí)或者表演課本劇。歡笑聲充滿了課堂,朗朗的書聲在校園里回蕩,在我精心的指導(dǎo)下,我的學(xué)生有的成為了英語教師,有的成為了國家的翻譯工作者,有的,看著一個個學(xué)生載譽歸來,我高興得哈哈大笑。
綺君,笑什么?快起床了!聽到媽媽的叫聲,我才明白剛才是在做夢。但是我相信,只要我不懈的努力,我的夢是一定能成為現(xiàn)的。
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