- 相關推薦
以水為話題的四年級作文（精選50篇）
大家都經常看到作文的身影吧，特別是在作文中有重要意義的話題作文，話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。那么問題來了，話題作文應該怎么寫？下面是小編整理的以水為話題的四年級作文，希望對大家有所幫助。
以水為話題的四年級作文 1
水，它有時是一只兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水，它有時是一面平靜的鏡子；水，它有時又是一位慈祥的母親……
水是生命之泉，它對我們而言必不可少�？墒�，正如“水能載舟，亦能覆舟”，它對人類而言有時也是一種威脅。水的用處很多：它可以滋潤補養花草樹木；它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧；它可以讓稻谷變成可口的米飯……它還可以讓人們不再干渴。
不過水的威脅也不�。核袝r會像一頭獅子，帶領著它的軍隊沖襲村莊。因為水災，人類常常不幸被奪走生命，農民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦，連高大的樹木和房屋都不曾幸免，會被攔腰折斷。洪水給人們帶來了許多的災難，讓人們十分的害怕。除此之外，水的威脅在每個夏天都會上演——許多沒有防溺水意識的人總在這樣的悲劇中喪生。
水，它給人們帶來了幸福，也給人們帶來了災難。其實更多的災難是我們自己造成的.。洪水的爆發，或許是森林植被被過度砍伐的后果。溺水事件的一再上演，也都是貪玩之人的咎由自取。
水，是生命的源泉，是人們必不可少的東西，所以我們要節約用水，保護水資源。如果人類現在不節約水源，保護環境，人類看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。
以水為話題的四年級作文 2
俗話說“人往高處走，水往低處流”，而在我的心中，水不僅僅是只是自然的流動，更代表著一種高尚的品格，是以柔克剛、堅持不懈精神的完美體現。
長輩總是說“做事要發揚水滴石穿的精神”，這不就是水高尚的品質之一嗎？她用自己孱弱的力量一點一滴去擊打比它堅硬數十倍的石頭，這就是她的勇氣。一滴、兩滴……，石頭安然無恙，而她卻沒有放棄，日復一日的.從未停歇，最終成功，這不就是水的堅持不懈嗎？
水還在無聲無息地告訴我們，做人的道理就像是水到魚行。做人做事要有準備，不要做無用的努力，就像水一樣，水一到，魚便可以在水中歡快地暢游，這就是有準備后的結局，是美好的，是快樂的，也是享受的。
在課上，老師告訴我們，學習就是水清石見的過程，最初我不理解，后來我才明白，老師在借助水告訴我們學習的道理，學習要選擇正確的方法，這樣一來，知識點也就更清晰了，更容易理解了；同時老師還告訴我們學習上取得了成績不能驕傲，就像是水滿則溢一樣，凡事超出了一定的度，便會向反方向發展。
這些難道不是水無聲無息之下告訴我們的道理嗎？水，一個不停流動的哲理。
以水為話題的四年級作文 3
水是工業的血液，城市的命脈，人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的，能夠說沒有水，就沒有我們的世界，沒有動物植物，更沒有人類。
水是怎樣來的呢？原先，在地球生成之時，火山頻頻爆發，科學家在研究火山熔漿時發現，巖漿中足有6%的水蒸發出去了。它們在當時的`大氣層中結合，構成了氣體云塊，越聚越多，上升氣體再也托不住時，就下雨了。這樣反反復復，就構成了原始的海洋，湖泊，也就是超多的水構成的。所以，水是來之不易的。
工業不能沒有水。就拿原子彈來說，它生產時需要一種叫重水的東西淡化原子和質子，在建筑中也需要水，沒有水城市就陷入癱瘓狀態。
城市不能沒有水。城市一旦沒了水，建筑不能建造，不能生產任何東西，人類也會面臨一場大災難，種群就會滅亡。人體不能沒有水，人體的內臟都需要水，構成人體的三個重大因素中，其中之一就是水。
但是人類卻大肆的破壞水源，大肆的砍伐樹木，過量開采地下水，使地殼表面空虛甚至陷落，構成地質災難，甚至污染殘存的水。在此，我向全世界人民呼喚：行動起來，保護水資源，就是在保護生命。
以水為話題的四年級作文 4
水，在這世界上是千姿百態的。
且看那潺潺流淌的小溪，它滋潤著土壤，灌溉著樹木，它們自由自在。有時水會擊打在石頭上，便很快繞開去，奔向遠方那未知的道路……
還有那天上落下的水珠，那是雨的形態，她養育著世間萬物。在宋代詩人李洪的'詩作《聽雨軒》中也贊美到“聽風聽雨江湖上，一葉輕舟檥釣沙。暫卻鶩行容退食，秋聲先已到枯葭�！边@是多么美好，多么浪漫的意境啊。雨水輕輕地打在湖面上，使水面波光粼粼，放射出奪目的光彩，讓人心曠神怡流連忘返，忍不住要多看看這人間的美景。雨落在土壤里，消無聲息地潤澤著大地。唐代杜甫的詩句“隨風潛入夜，潤物細無聲”，也正是在贊頌雨這種做好事不留名的品質。
水不僅有許許多多美好的形態，還有許多有益于人身體的特點。水含有豐富的礦物質和微量元素，喝水使人們的身體健康，人們無時無刻都離不開水。人體內含有70%的水，更凸顯出水對人體健康做出的“卓越貢獻”，所以，我們每天只有喝足了水，才能使我們減少生病的機率。
我們的生活離不開水，世界也離不開水，讓我們一起節約用水，保護這珍貴的資源吧。
以水為話題的四年級作文 5
水 水是世界萬物都需要的東西，但是在人們無止境的浪費下，水資源在不斷的減少，萬物生命垂危，目前已經有好幾座城市嚴重缺水，這天就讓我們一起調查水是怎樣被浪費的吧。
在家里，人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉，總是在洗手時，把水龍頭開得大大的'洗手，你可曾設想過，這些水還能夠再利用嗎?這些看似不能夠再利用的水，其實，還能夠拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼，但是這些不起眼的事大家都這么去做了，就等于給世界萬物節省了不少的水資源。
在學校里，浪費水的事更是屢屢發生，比如說：有的同學在上好廁所洗完手后，卻不把水龍頭的開關關上，使水龍頭的水在源源不斷的往下流；有一些頑皮的同學還會結伴跑進廁所，在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲；還有一些同學看見水管破裂，水像噴泉似的四處飛濺也無動于衷。水，就是這樣被浪費的，我相信，當你看見這世界上最珍貴的水源，被這樣白白的浪費時，也會十分心痛的。
世界萬物的生存離不開水，水也同樣是世界萬物的母親，跟大地一起養育著世界萬物，但是水資源并不是無限的，所以，我們從此刻開始要一起節約用水，這樣，我們千秋萬代的生活才會有保障。
以水為話題的四年級作文 6
都說水是生命之源，平時我都不以為然，今天算是明白了，水的重要性。
下午，驕陽似火，陽光把人射得懶洋洋的，大家都想呆在家里吹空調。可是，作為初中生的我，卻和同學一起站在操場上軍訓，汗像一個個調皮的`娃娃，在我身上“滑滑梯”，我的嘴火辣辣的，干得我只想喝水。“大家站好，不要亂動，亂動打報告�！苯坦俚穆曇魪倪h處傳來，我挺直了背，舔了舔嘴唇，忍耐住了累與渴。緊接著，教官又讓我們練習了齊步走、跨立等動作，這幾個動作過后，讓我更加口渴了，喝水成了我最迫切的愿望�！疤祆`靈，地靈靈，快點休息吧，讓我喝點水吧！”我望著天空，心想。
老天今天好像故意和我作對似的，就是不下課�？首屛易兊貌椒コ林兀^抬也抬不起來。這時，我身邊的同學小聲喃喃道：“怎么還不下課�。亢每恃�！我要喝水！”我緩緩抬起頭，向那位同學投去了贊同的目光。突然，遠處傳來了哨聲，教官示意我們休息。我兩眼一瞪，像一個離弦的箭，一下子沖到了水杯前。擰開瓶蓋，我把水杯伸到嘴邊，微微仰頭，一股清泉流入嘴中。同學們也蜂擁而至，大口喝了起來。今天的水，好像格外甜。
喝口水，可真不容易！
以水為話題的四年級作文 7
水，它有時是一頭兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水有時是一面平靜的鏡子。水，它有時是一個善良的母親。
水是生命的源泉，對我們來說是必不可少的。然而，正如“水能載舟，亦能覆舟”一樣，它有時也是對人類的一種威脅。水有許多用途:它可以滋養花草樹木；它允許孩子們盡情玩水。它可以把米飯做成美味的米飯.它還能讓人不再口渴。
但是水的威脅并不小:它有時看起來像一頭獅子，帶領它的`軍隊攻擊村莊。由于洪水，人類常常不幸死亡，農民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。即使是高大的樹木和房屋也不能幸免，它們會在中間被折斷。洪水給人們帶來了許多災難，使他們非常害怕。此外，每年夏天——都有水的威脅。許多沒有意識到要防止溺水的人總是在這樣的悲劇中喪生。
水，它給人們帶來快樂和災難。事實上，更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發可能是過度砍伐森林植被的結果。重復溺水事件也是那些喜歡玩耍的人的責任。
水是生命之源，是人類的必需品，所以我們應該節約用水，保護水資源。如果人類現在不節約用水和保護環境，人類能看到的最后一滴水可能只是他們的眼淚。
以水為話題的四年級作文 8
從前，在一片大海里，生活著許多小動物。當然，一大群螃蟹也生活在這里。
這群螃蟹和許多小動物一樣，每天生活的無憂無慮。也不曉得從什么時候開始，這群螃蟹變成了另外的樣子。他們亂扔垃圾，家門口的垃圾堆成了小山。他們往海水里扔臟東西，什么沒喝完的飲料、寫滿字的爛紙片等等，全部扔進了海水里。
附近的鄰居都來勸說，趕緊收拾收拾門口的垃圾吧，不敢往海里扔東西了。浪費食物和亂扔垃圾是不對的。
可他們不理會，滿不在乎的.說："海水那么多，怎么會因為這一點點就變臭了呢？"鄰居們搖搖頭走開了。
又過了好幾年，螃蟹家門口的水因為亂扔垃圾，早變得臭烘烘的了。他們喝水，他們洗衣，他們做飯，已經沒有干凈的水可以用了。
家門前的水干涸了，小螃蟹們流下了悔恨的眼淚。
以水為話題的四年級作文 9
假如我是一滴水，我會給人們提供我僅有的資源；假如我是一滴水，我會給頭上冒著熱汗的孩子們洗洗臉；假如我是一滴水，我會節約每一點資源；假如我是一滴水.....
今天，我借用了小女巫的`魔杖，念動著魔語，變成了一滴水！我融入到小河里，和魚蝦比賽游泳，和水草捉迷藏，和小石子互訴心聲......
不久，這條小河融入到大河、大江、大海里。在大海里，有鯊魚、虎鯨、燈籠魚還有說不出名的小魚小蝦。我愉快地玩耍，可是玩著玩著我脫離了群眾，跑到了一個小水洼里，旁邊還有好多和我同樣的伙伴。我在什么地方?就在我思考的時候，我被沖了回來，回到了大海里......
我想:我應該給人們帶來歡樂了。我隨著空氣上升，變成了水蒸氣，和幾個小伙伴一樣。我們聚在了一起，變成了一朵小云，飛到缺水嚴重的地方，下起雨來。
正在我最開心的時候——那里的人們高興地歡呼，叮叮鈴-叮叮鈴，一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊，原來這是個夢呀！
假如我是一滴水，我會盡我最大的努力，給人們帶來歡樂！
以水為話題的四年級作文 10
我的名字叫水，由兩個氫原子和一個氧原子組成，是人類不可缺少的朋友。
在地球上的每一個地方都有我的足跡。 我，能給人們帶給好處，也能帶來災難。如果，你能掌握我的脾氣，我會很好的向你們很好的服務，和睦相處。比如，我能聚集江河為人類發電，也能為農民灌溉農田也能運載海船、貨輪以及調劑世界物品。如果人們長時間的見不到我，他們會千方百計的'尋找我，因為他們實在太需要我了。
我，喜歡勞動者和新生兒，我常常為勞動者洗去一天的污垢；給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長命。
如果，你掌握不了我，“嘿嘿！我但是有脾氣的哦！”比如我會發瘋似的沖垮堤壩淹沒整個城市，給人類帶來巨大的災難。我還變化多端，變成冰雹，把每個房屋打穿；變成傾盆大雨，把農田淹沒；變成厚厚的云把耀眼的太陽遮住，長時間見不到光明。
此刻，隨著科技的發展，人類把我做燃料，代替能源，減少石油，“呵呵！我也趕時髦了！”；人們還把我灑在大樹和花草上，滋潤著它們，使它們更加旺盛。
從上面的例子中，你明白我的性格了吧！我愿意和人類做朋友，愿意為你們更好的服務。
以水為話題的四年級作文 11
水是神奇的，水是萬物的源泉。
水在一年四季都有自己的樣貌和脾氣。春天的雨水有時是細細綿綿的，像牛毛一樣，有時像小姑娘一樣調皮，在屋脊的瓦片上跳來跳去；夏天的雨水是連綿不斷的，像交織的麻繩，有時像小伙子一樣孔武有力，匯入江河；秋天的雨水是香香甜甜的，像畫筆一樣，渲染出五彩斑斕的世界；冬天的雨水卻非常特殊，幻化出美麗的.雪花，飄飄灑灑地落在大地上，把世界變得靜謐而潔白。
水在蒸汽的狀態下形成大霧，讓我們迷失方向，水在匯成小溪時，為魚兒提供了溫暖的家，水在匯成河流時，可以載船萬里，水匯成大海時，變得遼闊無邊、探索的新場所。
水看起來很普通，無色無味、簡單而枯燥，然后它卻隱藏著讓人嘆為觀止的秘密，它有著給人提供能量的礦物質，人體里也是由70%的水組成，植物的光合作用也需要水。
水也可以比喻人的品質，有句話叫“君子之交淡如水”，也可形容人具有包容品質“海納百川”，更有形容人適應復雜的環境為“如魚得水”。
老子也曾說：“上善若水，水善利萬物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道“我們應該像水一樣不與萬物爭高下。
以水為話題的四年級作文 12
你1路奔流，卻在無意中演繹出1片繁花。
春天，你與種子擁抱，用生命換取它的破土而出；夏日，你調皮地在荷葉上玩耍，你的晶瑩閃耀了多少個孩子的目光；秋天，你浸入土壤，助落葉“化作春泥更護花”；冬日，你紛紛揚揚從云端飄落，那天地間最華麗的落幕滋潤了農民的心房。
若不是有你，我不知道江南水鄉還會有多少人流連；若不是有你，我不知道愛琴海還會令多少人忘返。
你舍棄云端閑適的.生活，心甘情愿落入凡間，用生命滋潤著萬物蓬勃生長；你犧牲了溫暖，換取了人們看見瑞雪時的笑臉；你犧牲了自由，換取了人們看見湖泊時的寧靜。
你隨著溪水1路而下，無心欣賞兩岸燦爛的桃花。你堅定的目光告訴我，你要奔向大海，哪怕前路多舛、命運堪憂。
你純凈無暇，通透澄澈，在陽光下散著若隱若現的光芒。我把你輕輕放在手心，想要獨自欣賞你的美麗。你不甘束縛，消失在微風之中，無聲地化作彩虹下的點點光芒。
你書寫著什么是默默奉獻，你描繪著什么是堅持理想，你刻畫著什么是熱愛自由。
你1路跌撞，卻微笑著想像著大海的模樣。
以水為話題的四年級作文 13
地球上的水總有一天會用完，而沒有水的地球人類就無法生存，也許人類也會像恐龍一樣消失。所以從現在開始人類要節約水資源。
節約水有很多種方法比如：用洗衣水沖馬桶；隨時關掉水龍頭，生活中一件小事就可以節約用水。我還記得媽媽是怎樣節約用水的：
一天，我肚子很餓，便跑出來監視媽媽有沒有篩米，只見媽媽等了一盆水，我想：“這不是在浪費水嗎？”我跑過去說：“媽媽，老師講過水，生命之源，要節約用水，否則最后一滴水便是我們的眼淚�！眿寢屨f：“一盆水既能去篩米，也能去做別的事�！蔽野胄虐胍伞Ｖ灰妺寢寣⑺谷霛不ǖ幕ㄆ坷�，媽媽解釋道篩米的水很有營養，澆花很適用。我似懂非懂地點了點頭。
接著還剩下半盆水媽媽先用來擦桌子，瞧，我家的`桌子多么明亮和干凈，這都是媽媽的功勞，擦完桌子的臟水則用來沖馬桶。一盆水還真是多用，這就是節約用水的一件小事。
水不是取之不盡、用之不竭的。我國人均水資源本來就不豐富，再不注意節約用水，我們將面臨嚴重的水荒。
以水為話題的四年級作文 14
水，讓我們有了寶貴的生命，可人們卻恩將仇報，把垃圾、廢品等都扔進了干凈的水池、小溪，讓我們不能喝到潔凈的泉水。
只有在停水的時候，人們才會想到節約用水。人們如果繼續這樣浪費水資源，那過不了多久，我們地球上的水將會全都用光，人們將泣不成聲……我們應該節約用水，否則，最后的一滴水將是我們的`眼淚。
我的節水小竅門是：早上洗臉的水盛起來還能用來沖廁所；淘米的水可用來洗拖把或再澆花；如果在洗澡，就不用再沖廁所了；最重要的一點，就是水龍頭一定要記得隨手關好。現在，越來越多的人們“加入”了污染水資源，我們應該提醒他(她)們，讓他(她)們從污染環境、污染水中走出來。
你知道嗎?每天全中國有上千個人因為喝了不干凈的水而生病甚至死亡。
所以，我們更要保護好水資源，保護我們的生命，因為，水能給人生命，也能奪走我們的生命!
我想，只要我們每個人都做到節約每一滴水、珍惜每一滴水、保護水資源，那么，我們的世界將變成一個美麗的花園，我們的生活將會過得更美好!
以水為話題的四年級作文 15
大家對水都很熟悉，而且也離不開它。我喜歡水，不單單是因為水對人類的貢獻，還有它獨特的魅力。
我喜歡水，是因為水的韌性。有一個成語叫做“滴水穿石”，意思是一滴一滴的水只要長久的滴在石頭上，就能把石頭滴穿，它的這種毅力使我敬佩。
我喜歡水，是因為水的柔性。當水遇到大山時，它不會硬著頭皮沖上去，而是繞道而行，它的這種能屈能伸的`生存態度讓我敬佩。
我喜歡水，是因為水的剛性。當水遇到阻礙道路的石塊時，它不會就此罷休，重回到頭路。而是一天一天地沖擊著石塊，一點一點地磨平它、磨圓它，最后到達美麗的大海，它的這種執著讓我敬佩。
我喜歡水，是因為水的無私。不管什么東西，無論它有多臟，只要經水一沖、一洗，便會立刻變得潔凈起來，它的這種奉獻精神讓我敬佩。
我喜歡水，是因為水的樂觀，永不停歇。不管遇到怎樣的困難，它總能以歡笑應對，去克服困難，它的這種樂觀向上的精神讓我敬佩。
我愛水，愛它堅強的毅力；愛它生存的態度；愛它驚人的執著；愛它無私的奉獻；愛它的不知疲憊，永遠向上。
以水為話題的四年級作文 16
水，它有時是兇猛的野獸；水，它有時是一個吵鬧的嬰兒；水，它有時是一面平靜的鏡子；水，它有時是一個善良的母親。
水是生命的源泉，對我們至關重要。但是，就像水可以托起一艘船，把它掀翻一樣，它有時也是對人類的威脅。水有很多用途：可以滋養花草樹木；它能讓孩子享受玩水的樂趣；它可以把米飯變成美味的米飯，它可以讓人不渴。
然而，水的威脅也不�。河袝r它就像一頭獅子，帶領它的軍隊攻擊村莊。因為洪水，人類往往不幸遇難，農民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。就連的高大樹木和房屋也不能幸免，中間會被折斷。洪水給人們帶來了許多災難，這使人們非常害怕。況且每年夏天都會上演水的威脅，很多沒有防溺水意識的人總會在這樣的'悲劇中死去。
水，它給人們帶來快樂和災難。其實更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發可能是過度砍伐森林植被的結果。溺水事件的反復發生也是貪玩的人的錯。
水是生命之源，是人們必不可少的東西，所以我們應該節約用水，保護水資源。如果人類現在不節約用水，不保護環境，人類看到的最后一滴水，可能只有自己的眼淚。
以水為話題的四年級作文 17
今天，張老師給我們變一個魔術。
張老師的魔術是消失的水，肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個助手，順便拿了一瓶水和兩個一次性杯子。他倒了一杯水，說要讓助手先喝一下，嘗一嘗是不是水。助手喝完水后，說：“是水�！比缓箝_始魔術了。
他先給助手和自己倒了一杯水，給自己倒水時還說：“少倒一點，不然肚子會發漲的。”這么簡單的邏輯錯誤，誰都能看得出來（看不出來的人得叫他爸媽給他回爐重造了）。張老師肯定是把水喝下去了。
果然，助手和他轉圈時，他趁助手不注意，偷偷把水給喝了。張老師也太坑了，居然在四十五人面前“表演”給一個人看的`魔術。轉過圈后，助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水，嘟囔著：“不可能呀，我的杯子都沒水，你的杯子里怎么會有水？”她沒喝呀，杯子里沒水才見鬼。不過，接下來的才叫真正的魔術。
張老師再讓助手轉了一圈，然后把水杯倒過來。奇跡發生了──水居然沒有倒出來！不過，我覺得是半成功，因為張老師提前問過助手她爸脾氣好不好，所以說可能要失敗的。
張老師也太”壞”了，我們隨便說的他居然說是對的，不告訴我們魔術的秘密。沒辦法，只能回家查電腦了。
以水為話題的四年級作文 18
水是人類的朋友，我們應該珍惜它。形形色色的水，把我們人類的家園打扮得分外美麗，給地球帶來了勃勃的生機。如果沒有水，地球會是什么樣的`呢？那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水，就沒有植物，沒有動物，也沒有人。沒了水世界萬物都將生存不下去。我們每天都要喝水，不止是我們人要喝水有生命的都要喝水，如果沒了水這個地球就不會充滿活力和生命力，如果我們不用喝水，但食物也需要水來燒，即始我們不用喝水，但還是會被餓死的。
沒有水，我們人類就生存不下去，但我們大多都在浪費和污染它。浪費水讓它們生氣，比如洗完手后沒把水籠頭關緊讓水滴答滴答地往下掉；污染也讓水很生氣，因此它給人類帶來了災難，比如：發洪水、海嘯，下酸雨，讓有的人們失去了生活的樂園，有的人們失去了親人。水帶來的災難，我想就是因為我們不珍惜它們，它們生氣了，千里迢迢來報復人類的。難道我們還能無動于衷、不吸取教訓嗎？水也會給我們帶來很多的方便，水力發電站是靠水的力量來發電的，三峽水利工程等等。
如果我們人人珍惜水，水將也會珍惜我們。水是我們的好朋友，讓我們珍惜它們吧！ 我相信，只要我們珍惜、愛護水資源，明天將會更美好。
以水為話題的四年級作文 19
嘿！我的名字叫水，是人類的寶貝，誰也離不開我。如果沒有我，生命不要停止。
我喜歡旅行，我去過山川，流過大海，穿過地下水道。我不僅是旅行家，而且還是個魔術師。我一會兒變成液體，一會兒變成氣體，一會兒又變成固體。
當太陽公公高高地掛在天空，我就變成水蒸氣，升到空中�？諝獍⒁逃脺厝岬碾p手將我抱住，我就變成了云。在晴朗的天空里，我盡情地遨游，變成了一幅美麗的圖畫。有霞光時，我就會變成紅彤彤的火燒云。我在天上貪吃貪睡，身體逐漸發胖，體重增加了不少。空氣阿姨抱不動我了，我就搖身一變，成了雨，為花草樹木帶去甜美的乳汁，給大地捎去深情的問候。
我的作用可大啦！你看，人們洗菜、做飯都要用我，種田沒我不行，工業生產更不能沒有我。
在寒冷的.冬天，氣候之神把我變成雪花撒下來。瞧！大地讓我裝扮得銀裝素裹，美麗極了。堆雪人、打雪仗、滑雪，這些娛樂項目給孩子們帶來了無窮樂趣。我結成冰后，人們還可以在上面溜冰呢！
我為人類做了這么多，可有些人卻不愛惜我，他們把有害的東西注入我的體內，我被污染了。為此，我傷透了心。我多么希望從現在起，大家都來愛護我呀！
以水為話題的四年級作文 20
每年暑假我都在城市度過，我喜歡去海邊玩水、和朋友們做沙堡、在海邊游泳……而今年暑假，我去了外婆家…… 外婆家是在農村，媽媽跟我一起去。外婆每次見我都特別開心，有好吃的都拿給我吃。我剛去的時候不熟悉，待了兩天終于忍不住了，想要出去玩。 我跟外婆和媽媽說了一聲，我就自己出去亂逛。我喜歡水，所以我想要尋找大海，可是農村這里并沒有海，我就想要尋找到一條小溪什么的。一個人走著走著，突然聽見了水聲，我興奮的往前跑去，跑了一百來米，我看到了清澈的河流，河水孱孱的流著。在另一端的岸上，有兩三個年紀跟我差不多大的小孩子，他們喊了我一聲：“嘿！你在這里干什么？這是我們捉蝦的地方！”我并不害怕，回了一句：“這里又不是你們的！我也是來捉蝦的！”他們聽了也沒生氣：“既然都是來捉蝦的，那就一起吧。”“好！”我聽了很開心，沒想到就這樣有了朋友，我們挽起袖子和褲腳一起下水，那水冰冰涼涼的而且還很清澈，跟大海完全不一樣。我不會捉蝦，他們就教我捉，一整天過得很開心。
后來的`每天我都來到小溪跟他們一起玩耍，這個暑假過得很豐富，我決定以后每年都要過來外婆這里！ 夏天的水是冰涼的，是清澈的！
以水為話題的四年級作文 21
水，是我們生活很常見的東西，洗衣服、做飯、洗碗……都需要水，水是世界萬物的生命之源。
水是由氫、氧兩種元素組成的。水在常溫常壓下為無色無味無毒的'透明液體，被稱為人類生命的源泉。水是地球上常見的物質之一，是所有生命生存的重要資源，也是生物體最重要的組成部分。人對水的需要僅僅次于氧氣，如果人不攝入某一種維生素或礦物質，也許還能繼續活幾周或帶病活上若干年，但人如果沒有水，卻只能活幾天。在地球表面有71%水資源覆蓋，從太空中來看，地球就是一個藍色的星球，是一個名副其實的大水球。
海洋和地表中的水蒸發到天空中形成了云，云中的水分子在達到一定數量時通過降水落下來變成雨，冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水；地下水又從地層里冒出來，形成泉水，經過小溪、江河匯入大海。水可以分為天然水、蒸餾水、人工制水。
人是用水做的，胎兒時水在人體的比重約占90%，嬰兒時占80%，青壯年時占70%，老年時只占60%~50%。一個人老化的進程也就是水分喪失的進程。
水在我們的生活中無處不在，我們要節約用水。
以水為話題的四年級作文 22
水，是生命的搖籃，它養育著地球上的炎黃子孫，養育著萬物的生命。水無私地做出了貢獻，從來也不求什么回報。河水運載著我們的'輪船，使海外的物品也能來到中國……可是，大地的兒女卻在毫無節制地浪費水資源：水龍頭一直開著，而旁邊卻空無一人；原本那美麗的海洋，如今卻已經滄海桑田了！你們有沒有想過，如果有一天，水資源就這樣被人類破壞了、滅絕了，那人類怎么辦呀？要知道，如果一個人三天不喝一口水，那就會渴死的��！
據了解，地球上可以喝的水只占百分之三，甚至更少。其實水資源在合理安排、積極保護的情況下，是可以再生的，不斷為人類做貢獻，但是，現在很有可能滅絕。所以，我覺得應該對此采取措施，珍惜自然資源，共營生命綠色，只有這樣，我們才能永久感受水資源給我們帶來的巨大幫助。
而我們更不應該去污染水資源。曾經，我們地球上的溪流河川里的水，是多么甘甜；多么清涼��！如今卻已被廢水給破壞了，而那些可愛的魚兒已經喪命于黃泉了！現在想想這些，是有多么地可怕��！
所以，我們應該從現在做起，從身邊的每一件小事做起，珍惜水資源，不要讓人類喝到的最后一口水是自己的眼淚！
以水為話題的四年級作文 23
今天我掛水，快要掛完的時候來了一個外國人，他的皮膚很白，濃密的胡子，卷卷的頭發，鼻子下面腫得很厲害。他正坐在我對面呢！
我很驚訝，很想坐在他旁邊和他說說話，因為我想償試一下和外國人說話的感覺。
我的`心像小兔子一樣呯呯直跳，漲紅了臉，很緊張。這是我第一次和外國人交談，于是我向他微笑，他也向我笑，而且笑得比我還燦爛呢！我叫媽媽送他一塊黑巧克力，他用不熟練的中文說了聲：“謝謝”，我用英文說“That’s all right”。
我坐到了他旁邊，想問幾個問題，可是我緊張得連一個問題也問不出來了。最后，他問我叫什么？我說：“I’m May” ，可我卻忘了問他叫什么名字，我們告別了。
第二天，我掛水結束后，正巧在走廊上又遇到了那個外國人，“我這次不會再忘了問他的名字�！蔽覍寢屨f，那個外國人說：他叫尤金，是歐洲人，是一名工程師。
我才發現：書本上學的東西要常用，語言就是要多用多說，才能學得更好。我下次有機會還要和外國人說話，我需要多鍛煉自己。
以水為話題的四年級作文 24
“好熱呀！好熱呀！我要被曬干了”小草說道。突然，一陣雨落下，干黃的草大口大口地喝著甘甜的雨水，緩緩變綠，小草開心地說：“謝謝你！小雨滴！”
“你們好呀，我是水，很高興與你們做朋友�！毙∮甑蜗蛐〔萁榻B了自己的故事：我剛出生只是一滴小水珠，當我跳進長江時，看見了好多小伙伴，我們一起往海里跑，可是天氣炎熱，太陽把我們變成了一種透明的'氣體，那就是水蒸汽。
我飛到天上，遇到冷空氣，變成了云，然后我飛到海上看朋友們，突然，一朵云飛到我身旁說：“你想下去和它們團聚嗎？”“想呀！”。于是，那朵云撞了一下“我”，兩朵云相撞，撞出一陣美麗的水花，我和我的兄弟姐妹們終于團聚了！以雨的形式，我們歡聚在天空。
這時，地面上緩緩響起一首歌，那是人們對我們的贊美之歌：
是誰，為我們解渴？
是誰，為我們沖洗身體？
是誰，在滋潤土壤？
是誰，在為我們發電？
是水，給我們帶來快樂。
是水，讓我們擁有幸福。
以水為話題的四年級作文 25
許多同學一起去拜會他們的大學教授，起初大家相談甚歡，然而說著說著，學生們的話題便轉向了抱怨，他們抱怨生活的壓力和功課的負荷。
教授靜靜地聽著，然后不動聲色地從廚房里取出了許多個不同質地、不同形狀的杯子，其中有陶質的、有瓷質的、有木質的、有玻璃的、也有塑膠的。教授讓同學們自己取杯子倒水喝。杯子被取得七七八八后，托盤上只剩下一些粗陋的杯子。
教授看著剩余的杯子，微笑著說：“你們瞧，所有細致、古樸、玲瓏、美麗的杯子都被拿走了，剩下的，全是些讓人瞧不上眼的塑膠杯�，F在，我想問大家的是:你們選杯子的目的是什么?”
學生們異口同聲地說：“喝水呀�！苯淌谟謫枺骸凹热皇呛人�，那為什么你們要在意盛水的器皿呢，隨手拿一個不就可以了嗎？為什么還要刻意選好的、美的、精致的.？”學生們被問得啞口無言。
這時，教授正色說道：“主副不分而又什么都想一手抓的心態，正是造成壓力的主因，你們喝的僅僅是水，卻執意要選美的杯子，甚至在選不上好的杯子時，心生怨意�！�
以水為話題的四年級作文 26
在城市的快速發展中，污染的越來越大。到處都是垃圾，對人有極大影響。
我想說：“大家只要同出一份力，人人尊守規則，只要多走一步，就不會這樣。在城市里，有很多的環衛工人，他們那么辛苦，為我們能有一個好的環境，付出了許多，我們應該想想她們，想想她們為我們的做的一切，我們要體量她們，不要破壞她們的.勞動成果。”
在暑假里，我在外面做了一些好事。例如：檢垃圾、掃地等等。我也為人們做了事。想到這，我很開心。
一天，我在馬路上。我正在撿垃圾，想到這么多的垃圾多終于撿完了，我很欣慰。這時，我正在高興，突然，看一個阿姨從車上扔了一碗面下來。我氣死了。我當時就說：“你怎么這樣��！我好不容易弄好的，就被你弄壞了。”她頭都不回一下，只管自己走了。我嘆到，這世上的人要都跟她一樣，豈不糟蹋了這美好的世界。嘿！世間如此美妙，你卻如此污染。嘿！
城市與水有著密不可分的關系，城市離不開水，人就更離不開。我宣告：世人要給后代留下一個美好的環境，請好好保護環境，我了自己，也為了炎黃子孫和后代。
以水為話題的四年級作文 27
仙境，而為之陶醉。
桂林的早晨最是迷人，被薄霧籠罩的漓江，清澈柔和，她既不像長江那樣洶涌澎湃，也不像西湖那么幽靜，朝霞好似等不及讓那薄霧散去，把霞光投入漓江碧綠的水中，水像碧玉一樣晚霞像綻放的玫瑰一樣紅。當人們被水上的奇觀陶醉時，朝陽又把她的光芒射向水中。在碧綠的漓江中，幾只小船正蕩漾在碧波之上，青山圍繞著碧水，碧水倒影著青山，山中有水，水中有山。
漓江的水真平呀，平的像一面鏡。
漓江的水真柔呀，像母親溫情的手。
桂林的山更是特別，各種奇峰異石，千姿百態。有的如金蛇狂舞，有的`如烈馬騰空，有的像挺著胸的巨人……奇峰絕壁都是大自然的杰作，在陡峭峻立的絕壁上，一棵棵倔強的青松，在勁風中翩翩起舞，向人們炫耀她那嫵媚多嬌的英姿。向遠處望去，一座高山拔地而起，直上青天。只見山這邊，斷崖峭壁，好像被人用斧頭劈去了一半，險峻直立。云朵在她的臉上游動，蒼鷹在她的腰間盤旋。桂林的山真是神態各異，既有泰山的雄偉，又有廬山的清秀；既有峨嵋山的秀麗，又有黃山的俊俏。
桂林山水甲天下！我愛桂林的山和水！
以水為話題的四年級作文 28
我們的一生都離不開水，因為水是人類和其他生物的母親，可我們不知道的是，水也會成為人類殺手。
就在今年的7月20日。鄭州突發特大暴雨，難以計量的水。從天空中傾倒進了這個城市，地鐵五號線被迫停運，有些乘客被關在了地鐵五號線里，經過漫長的等待，他們被救出來，但還是有數人因缺氧死亡。當我看到這個新聞的`時候，我才明白，原來我們人類在大自然面前是如此渺小。
兩天后，也就是7月22日，臺風煙花來了。還讓雨量更大了，六小時降水量變成了384毫米，等于一天就往鄭州里倒入100個西湖，這是多么恐怖的數字啊。
有人說，那一定是鄭州的排水系統不行，可真的是嗎？鄭州三天就下了去年一年的降水量，這怎么可能？而且那里只有三個湖，全是人工湖，所以鄭州的水排不完是很合理的事。另外，臺風煙花也不是什么好風，是它從大海上把海水帶了過來，讓水去傷害人類。
我們的一生都需要水，因為有水才有了人類和各種生物，可人類絕不會想到水也是人類的一大生存隱患
以水為話題的四年級作文 29
我的家鄉是重慶，由于小時候暈車，只回過幾次重慶，所以家鄉對我來說還是有點陌生。但我印象最深的是上次和媽媽一起回外婆家，對那里的山、水印象特深。
我外公外婆住在重慶開縣的一座山上，我們一家人坐著摩托車，一路顛簸地來到外婆家。外婆家有兩層樓，還很寬敞。但媽媽說：雖然這里的房子都變漂亮了，但周圍的環境沒先前好了，很多農田荒蕪了，小河的水也干涸、渾濁了。主要是那里的年輕人都外出打工，家里剩下老人和小孩了。
我記得外婆原來老房子旁邊有個大池塘，里面沒養什么魚，水不算清澈，聽媽媽說小時候這里的水很清，夏天是小孩游泳打鬧的地方，也是大人們洗衣、澆灌農田的地方，現在很冷清，周圍種的桃樹都砍伐了。外婆家附近還有條小河，因為很長，所以叫“長延溝”。以前媽媽上學的時候每天都要經過這里，聽聽那里的.水流聲，在小河里抓螃蟹，捉小魚。現在的水雖然很清，但幾乎斷流了。我和媽媽也趕緊下到河里，搬開石頭，嘿，發現了一個小螃蟹，心里甭提有多高興了。我趕緊用塑料袋裝好，準備帶回家養，我們找了半天就再也沒找著，心里難免有些遺憾。
這就是我家鄉的水，希望我下次見到你的時候，你變得更美、更清！
以水為話題的四年級作文 30
我知道很多水，比如海水、雨水、河水等等，令我印象最深刻的是受污染的水，現在我就給大家講一講吧。
我們知道海里有許多臟東西，但這些臟東西都是從哪里來的呢？其實那些東西都是從污水管道里出來的，要想把受污染的水變成對人體沒有害處的水，需要經過三個很長的階段才能完全清無害，但是過程等的時間太長，花錢很多，所以為了省時間省錢工作人員就沒等上一步做完就直接派出去了。
第一步先是把一些大的東西清除掉，比如飯盒、垃圾袋之類的東西。第二步是把一些小的東西清除掉，比如說顆粒之類的東西。第三步是把那些殘渣都清除掉。這里面的每一個階段都要很長的時間，花很多錢，沒等上一步完成就到了下一步。等到做完了這些簡易的工作就直接排到了大海里，大海里的`很多水域都被污染了。那些受污染的的水特點是：不但是綠色的而且也很臭，這些臟水把大海里的魚蝦都污染死了。大海變成了臭臭的大海，我們在也不能自由自在的在大海里玩耍，我們也沒有魚蝦可以吃了。
我們小朋友一定要做到不亂扔垃圾，我們要保護環境，保護我們生活的家園，讓我們都生活在一個漂亮、干凈的地球上。
以水為話題的四年級作文 31
水，是生命之源。
地球的三分之二是海洋，人體的百分之七十五是水分，如果沒有水，生物也許會消失。
雨水滋潤著青青的禾苗，河水灌溉著廣闊的農田，海鯨海象在大海深處悠閑的遨游，操場上，小朋友們大口地喝著白開水，連呼”好爽快呀”！水給我們帶來生機和希望。有人做過這樣的測試，人不吃飯可以活兩周，不喝水只能維持三天�？梢娝畬ξ覀兪嵌嗝吹闹匾健�
水是不是越多越好呢？那也不一定嗷。
遠古，就有大禹治水的故事，黃河水泛濫，淹沒農田和村莊，給人們帶來沉重的災難，大禹根據水的特性，采取疏導的辦法，挖渠引流，解決了水災的問題。
現在，河南多地暴雨造成內澇，短短幾個小時，幾座城市浸泡在雨水中，停水停電無網絡信號，喘急的'雨水淹沒地鐵，沖走行人，汽車……造成人員傷亡和大量的財物損失，看著新聞播出的畫面，我悲痛的淚流滿面，太傷心，太可拍啦……
水呀，等我長大了，一定要讀懂你，讓你為人類多做貢獻。做我們永遠的朋友。
以水為話題的四年級作文 32
如果你問我印象最深刻的旅游景點是哪里？我會毫不思索地告訴你說：黃水。
“哎呀！好熱呀！”我生氣地說；媽媽卻興奮極了！我問她興奮什么？她說：“我們要去黃水避暑啦！”霎時，我也興奮了起來。
黃水第一站：油草河峽谷
經過長途跋涉，然后就到了油草河峽谷，油草河河水清涼碧綠，猶如晶瑩透明的碧玉，這是一個山清水秀的地方，兩岸林木蔥郁、地勢險峻、水流急緩相見，瀑布激蕩處能飛艇沖浪，也能在靜水中蕩舟。夏天，當地人把出入口封好，作為漂流的起點和終點。
黃水第二站：懸空玻璃廊橋
懸空玻璃廊橋也是黃水的著名景點之一，它建造在黃水的大風堡，是由幾根堅硬的鐵柱子和許多塊鋼化玻璃做成的，比美國科羅拉多大峽谷玻璃廊橋還長10米，走在上面感覺隨時都有可能掉下去，摔得粉身碎骨。
黃水不僅有山有水，還有好吃的。黃水的菌子宴在當地非常出名。它是由雞和許多菌類熬成的`湯鍋，味道鮮美，是當地的特色美食。
黃水是一個避暑勝地，它蘊藏著大自然的美麗，鬼斧神工的神奇景觀值得你一游。
以水為話題的四年級作文 33
哈啰！我是水，我不是一般的水，因為我要流經大名鼎鼎的`張家界之索溪峪也。
還沒“入境”，我就已經能感受到體內難以言表的奔沸。因為如此，我決定做一次“野流”。
嘿！索溪峪的“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草，我還沒理他，他倒把我當鏡子了。我假裝沒在意，猛的一個水花就把他拍趴下了。哦！他不高興了。唉！真玩不起。那我就三十六計—走為上，開溜！
咦？是幾個游人要經過？于是我有了一個“偉大”的計劃與山路大哥和謀。look！a great！我一個回旋就把他們圍成了“四面楚歌”ha-ha！不是都說人很聰明嗎？這次看他怎么辦。唉！這個討厭的樹伯伯，偏偏腰把這些游人送了出去。算了，不和他玩了。
那該玩點什么呢？嘿！這山真有趣。還帶小洞呢！我縱身一躍。沖了過去，順便捎上點巖土。
這次有機會報仇了哦！剛才樹伯伯幫了人們，壞了我的事。這次我要教訓他。于是我圍著他一圈一圈的繞啊繞，一會兒他老人家就頭昏眼花啦！
唉！都怨我，為啥流那么快？
但愿下次能再流經此地吧！
以水為話題的四年級作文 34
冰和水本來是一對好兄弟，然而他們卻為了爭個本領的高低，整天吵吵鬧鬧的，鬧得不可開交。
有一年冬天，天氣特別寒冷，湖面上結起厚厚的冰塊，這時，堅冰可得意了，他傲慢地對水說：“膽小鬼，你看我，多結實呀！厚厚實實的.，不像你，一有風吹草動，就搖搖晃晃，躲在我的下面，簡直弱不禁風”。
水被冰說得委曲地哭了，他心里暗暗地想：“總有一天，我會比你更強，你走著瞧好了”。春天到了，天氣漸漸地暖和起來了，冰熬不住火一般的太陽，漸漸地融化了，變得越來越博了，直在水中翻跟頭，漂浮不定了。這時水可高興了，他朝笑著冰說：“冰老兄，怎么頂不住了，你的堅厚到哪里去呢？，看我的吧，多柔和呀，就是用刀劈，也無法劈開我呀”。
冰聽致電水的嘲笑，想起以前對水的態度，感到又怒又惱，臉變得通紅通紅的。
這時，春風輕輕地吹拂過來，仿佛在說：“你們本來是一對孿生兄弟，各有各的優勢，相輔相承的”。
聽了春風的話，冰和水卻沉默了……，后來，他們果真成了一對好朋友，相互鼓勵，相互激勵對方前進，真正的成為一家人了。
以水為話題的四年級作文 35
是什么聲音，像一串小鈴鐺，輕輕地走過身邊？是什么光芒，像一匹明潔的絲綢，映照著藍天？
呵，河流醒來了！三月桃花水，舞動著絢麗的朝霞，向前流奔。有上千多桃花撒上了河面；有上萬個酒窩，在水中回旋。
三月桃花水呵，是春天的豎琴。
每一條波紋，都是一根根輕柔的`眩。
那細小的浪花，似有節奏地響著鼓點；那忽大忽小的流水聲，時而像在應和著田野上拖拉機的鳴響，放聲高歌，時而像纖細的低語，似和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心；那碰著岸邊的石塊的叮叮聲，像是大路上車輪滾過的鈴聲。啊，這三月桃花水呀，恰是在催促著農家開犁播種的旋律！
三月桃花水，是春天的明鏡。
它看見燕子掠過天空，翅膀上裹著白云；它看見垂柳披上了長發，如霧似煙；它看見一群姑娘來到身邊，捧起河水，像抖落一顆顆珍珠；它看見村莊上空，很早很早就升起了裊裊的炊煙。
比金子還要貴呵，三月桃花水。
比銀子還要亮呵，三月桃花水。
呵，地上草如茵，兩岸柳如眉；三月桃花水，叫人多沉醉！流啊，三月桃花水，快快地流�。×鬟M五彩的生活，裝進心靈的酒杯
以水為話題的四年級作文 36
“哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲，原來老師和我們一起玩游戲呢！
下午，我們來到班上，上課前，老師神神秘秘地告訴我們要玩一個游戲�！鞍。 蔽覀兌枷翊蛄艘粓鰟僬桃粯樱樕闲ξ�。終于上課了！我們爭先恐后地問著老師：“究竟要玩什么游戲呢？”老師從抽屜里拿出兩個塑料瓶，叫我們看看有什么不同，隨后同學們的回答五花八門，讓我們哈哈大笑。
老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀，先粘到橫著四個小孔的瓶子上，再粘到豎著四個小孔的瓶子上。然后，把兩個瓶子里裝滿了水，瓶子里的水居然一滴也不漏，把我們驚呆了。更吃驚的`還在后面呢！老師先把橫著有四個孔的瓶子膠帶撕開了，就在膠帶撕開的那一刻，水從四面八方冒了出來，好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了！大家都目瞪口呆的望著那瓶子。老師又撕開了另一個瓶子的膠帶，水從里面竄了出來，就像瀑布一樣壯觀，我們都像看到真的瀑布一樣，大聲喊了出來：“啊！美極了，真的漂亮！”我回到家里一定自己再做一次，感受其中的樂趣。
最后，我明白了，生活中有許多事都需要細心觀察和仔細思考，這樣才能懂得其中的道理。
以水為話題的四年級作文 37
水，是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的，它流過山川和峽谷。
水，有礦泉水，它能解渴；河水，她能養魚，雨水，能澆灌田地，使數枝發芽，使花兒開花。自來水，它能洗衣做飯�？梢娝谏钪袩o處不見，同時，它也對人類是多重要。那水是哪兒來的呢？
原來水資源也是有限的，如果天空長久不下雨，河中的水就會慢慢的'少下去。水在低于冰點環境下會凝結成小冰晶。我們用的自來水又是從哪兒來的呢？自來水是從河流中抽入?房，又通過?房流入沉淀池，又從沉淀池流入過濾池到消毒池，又從池子流到了清水池，又流進磅房，最后流入每家每戶。
純凈的水在正常的狀態下是無色無味的透明液體，但它不是一成不變的。它喜歡變，有時它變成水蒸汽升到天空；有時變成雨落下來；有時變成雪，飄下來；有時又變成雹子砸向大地。
水是有限的，它對我們那么重要，我們如何節約它呢？我們應該不把垃圾丟入河道，洗簌用下來的水可以利用拖地板，洗刷馬桶等，居民生活中的排污水被利用清掃馬路……
水是我們生活中必不可少的一部分。保護水資源對人類以及人類的朋友——動植物多么的重要��！
以水為話題的四年級作文 38
水，是潔凈的代表，水，是萬物的本源。水的.味道，品不完，道不盡。
“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”；
“便作春江都是淚，流不盡，許多愁”；
“落花流水春去也，天上人間”；
這幾句詩，不用細讀，你便會發現一股濃濃的惆悵，正繚繞在你身旁。詩人在借酒消愁，使人淚流。
水的味道，惆悵而又感人。
“明月松間照，清泉石上流”；
“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來”
讀著讀著，我似乎看到了水，從美麗的畫卷上流淌出來，一股靜謐安詳的氣息也隨著水緩緩地流進心田里，滋潤著我們的心扉。
水的味道，溫潤而又宜人。
“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！保�
“君不見，黃河之水天上來，奔流到海不復回”；
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”，
當溪水注入江河，當江河注入大海是，便有了驚濤拍岸，洪波涌起的壯麗景象，詩人的豪情壯志也注入了水中，于是，水沸騰了，帶著豪邁，沖入云霄！
水的味道，豪邁而又驚人。
從此，水，就不僅僅是水了，它帶領著我們走進另一種精神世界！
以水為話題的四年級作文 39
“今年的龍舟水真大呀！”媽媽這幾天一直這么說�！褒堉鬯�，既端午節前后下的雨，這幾天的雨也真是多。
下雨前，天上的云快速地聚集，不一會兒就把天遮的沒一點空隙，但這還不夠，云仍在慢慢地聚集，天空從蒼白變成了青灰，又從青灰變成了漆黑，天色，越來越暗，云層，越來越低，終于，有一滴水滴熬不住了，從云中滾了下來，“啪！”在地上印了一朵水花，也許是因為這水花太漂亮了吧，一瞬間，成百成千成萬的水滴落了下來，一朵朵水花盛開在地面上、樹葉上、花瓣上、人們剛打開的傘上。
這些雨滴中有的是畫家，將葉子描綠了，花朵點紅了，將城市涂抹得光彩照人；有的雨滴是音樂家，在地上合唱，在房頂的鐵皮上玩打擊樂，有的，從一片樹葉滾到另一片樹葉上，身后是一曲和諧和交響樂；有的雨滴是舞蹈家，水面是它們的`大舞臺，有的點開一圈圈的漣漪，有的在水面上跳踢踏舞，跳一次還不盡興，非要跳兩三次才依依不舍地離去。
雨滴們都下來了，云彩也越來越薄了，從烏黑變成了淡灰，從淡灰變成了純白，最后，云開霧散，一片陽光照耀著這個潔凈的城市。
以水為話題的四年級作文 40
女媧補天的傳說傳說盤古開天辟地，女媧用黃泥造人，四海歌舞升平。后來共工與顓頊爭帝位，不勝而頭觸不周之山，導致天柱折，地維絕，四極廢，九州裂，天傾西北，地陷東南，洪水泛濫，大火蔓延，人民流離失所。
女媧決心煉石以補蒼天。于是她周游四海，遍涉群山，最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺山。女媧在天臺山頂堆巨石為爐，取五色土為料，又借來太陽神火，歷時九天九夜，煉就了五色巨石36501塊。
然后又歷時九天九夜美國進口普衛欣天貓，用36500塊五彩石將天補好。剩下的.一塊遺留在天臺山中湯谷的山頂上。天是補好了，可是卻找不到支撐四極的柱子。情急之下，女媧只好將背負天臺山之神鰲的四只足砍下來支撐四極。
并且將天臺山移到東海之濱的瑯琊，就是今天日照市濤雒鎮一帶。女媧補天之后，天地定位，洪水歸道，烈火熄滅，四海寧靜。人們在天臺山載歌載舞，歡慶補天成功，同時在山下建立女媧廟，世代供奉，朝拜者絡繹不絕，香火不斷。
以水為話題的四年級作文 41
“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊，問渠那得清如許，為有源頭活水來”。這是南宋詩人朱熹所做的詩歌，四句詩歌是寫活水潺潺，實際是借著源源不斷的活水來表達探求知識應當不斷輸送、補充，正應了那一句“活到老，學到老”。學習很重要，它能夠讓人懂得很多道理。說到這里，不禁想起前幾天在報紙上看到的一則新聞。
新聞的內容提及今年是罕見的降雨量比同期少百分之九十的年份，因此新聞中呼吁大家節約用水、不要浪費水資源。提起水，大家可能從課本上獲得了很多知識。水是生命之源，水的用處很多，在生活上可以用來洗漱、清潔、飲用，在農業領域中可以澆灌農田、作用于養殖業，水還有其他作用，比如航運、水上娛樂、水力發電等等。
水的.用處這般大，一旦人類失去水源，對生活乃至工作上帶來的影響可想而知。為了節約用水，新聞報刊、自媒體等平臺呼吁大家平時一水多用，不要浪費水資源，洗臉的水可以用來沖洗廁所，清洗蔬菜水果的水可以用來澆灌花草樹木。因此，我們應該好好珍惜水資源，保護環境，不要污染河流，與大家一起保護地球母親。
以水為話題的四年級作文 42
從前，有一個小水滴，它躺在云彩上思考，它會落到哪里呢？
突然，狂風作浪，小水滴就隨著其它好朋友一起飄落下來。飛呀飛呀，飛到了一條小河流，它看見了一棵棵高大無比的樹木，像戰士一樣矗立在那里注視著遠方，它看見了五彩繽紛的花朵和滴滿露珠的小草，它無比開心，我想我會游到哪里呢？
于是它和小伙伴們討論起來，有一個小水滴說：“我想落到一片花瓣上，讓花兒變得更嬌艷。”另一個小水滴說：“我想為人類做出一些貢獻，讓人類喝上純凈的自來水�！庇幸粭l小溪和它們匯聚成河流。它游啊游，突然有一條小魚想要吃掉它，它來不及躲閃，連幾個翻滾，摔到了水底。又有一些河流和它們匯聚成了大江，小水滴自由自在的飄在大江上，注視著藍藍的天空，正如春姑娘編織的藍絲綢。五顏六色的云彩形態各異，有的像奔跑的駿馬，有的`像成群結隊的綿羊，吃著嫩綠的青草……
然后它繼續不知疲倦的奔跑著，思考著：我會流到哪里呢？突然，有一陣轟隆隆的響聲，它抬頭看見一個藍色的又粗又大的水管擋住了去路。它毫不猶豫地沖了進去，經過消毒殺菌，如愿以償地流進了千家萬戶。
以水為話題的四年級作文 43
一滴水，樸實無華，沒有華麗的外衣，沒有高貴的身世，它，只是一滴水，一滴平凡的水。
它到過“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜”的西湖；到過“會當凌絕頂，一覽眾山小�！钡奶┥�，到過“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！钡膹]山……然而，它不想到那些文人騷客比文弄詩的“圣境”，它想去的.只是那湛藍的大海，清澈的小溪。
水，那么平凡，不引人注目，奪人眼球，但它有著宏偉的志向，它要與姐妹們一起，涌入江湖，流進遼闊的大海，前往海底深處，默默收起自己的光華，把這已完成的心愿，埋在心靈深處……
她出發了，在歡樂的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標中一點點移近，她看見燕子飛過天空，翅膀上裹著白云，她看見垂柳披上了長發，如霧如煙，她看見一群姑娘來到河邊，河底立刻浮起了一片片花瓣，她看見村莊上空，很早很早，就浮起了裊裊炊煙……
比金子還貴呀，一滴水；
比銀子還亮啊，一滴水！
啊，地上草如茵，兩岸柳如眉，一滴陽春水，叫人多沉醉，啊，掬一捧，品一口，讓著三月的陽春水，盛滿我們心靈的酒杯！
水，渺小，但不無助——因為她們有同伴！
以水為話題的四年級作文 44
我故鄉有一條清撤的溪流，它名字，叫做流溪河。
我故鄉的溪流，它的源頭，在從化，這條溪流幾經波折，流到了我的故鄉——人和；在這條溪流里，有許許多多的魚兒；在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的樹木，在這些樹木中，有許多的小鳥在這里筑巢，繁衍后代；這條溪流是我們的.空氣變的清新。
正所謂：“靠山吃山，靠水吃水。”我們在這條溪流的“帶領”下，走上了致富的道路；它使我們的生活變的更加美好。
新建的飛機場，坐落在白云區上，也因為流溪河，領這一切都變得更加美麗，更加美好。
許多的外來游客都曾經被一年一度的龍舟節吸引了，所謂的龍舟節，就是就是古代人們為了祈禱年年下雨而舉行的一場比賽，比賽獲勝者可以锝到獎杯、名譽和獎品。但是，現在的龍舟節是一場國際的文化遺產，它讓年輕的人為了锝到了名譽，而推動了他們鍛煉，因此，我們能看到人們為第一而努力奮斗，這是一代一代流傳下來的“盛事”，看到他們這樣努力，心里也會跟他們的心情一樣；而且，還會讓人忘記了不愉快的心情。
流溪河，我祝您，越來越美麗。
以水為話題的四年級作文 45
常言道：水是生命之源�？茖W實驗也表明，人可七日不食，但絕不可七日無水。這些都足以證明水對于人類乃至整個生物界的重要性。
然而有誰知道，我國是個干旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米，人均占有量僅為世界水平的四分之一，在世界上名列121位，是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中，已有四百多個城市存在供水不足的.問題，其中嚴重缺水的城市達110個。
同學們，這一組數據足以使我們驚心動魄了。再看看我們的周圍：建筑工地的自來水管兒日夜淌水；一些公共場所的水龍頭更是細水常流；學校里多少同學隨意浪費清水；有些家庭更是想方設法偷水、揮霍水……對于這些現象，我們不能熟視無睹，我們要做水資源的保護者：動動我們的手，擰緊水龍頭；動動我們的嘴，阻止浪費水的行為；動動我們的腦，讓家里的用水設備更節水！
同學們，讓我們廣而告之，請珍惜水資源！否則，將來看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚！
以水為話題的四年級作文 46
昨天晚上，我打開水龍頭準備接水刷牙時，聞到了一股刺鼻的氣味。于是，我連忙向媽媽匯報。
“媽媽，這水有股什么氣味？”媽媽聽到我的喊聲，慌忙趕過來湊近水龍頭聞了聞�！昂孟袷撬堫^臟了�！眿寢寣ξ艺f。我覺得問題不是這么簡單，便向客廳里正在看書的爸爸報告情況。一向謹慎的.爸爸鄭重地對我說：“可能水被污染了�！薄拔也挪幌嘈拍�！”我回答，因為我們每天都是這樣用水，還從來沒有出現過這種情況。
第二天早上，我吃完早飯，拿起一份當天的報紙翻閱著。突然，我發現一則醒目的消息：水務集團稱，昨晚開始因為水廠取水口的水污染程度較大，工作人員為了提高消毒效果，加大了氯氣的用量，導致自來水有刺鼻氣味。“嗬，爸爸說對了！”我脫口說到。媽媽覺得既然水被污染了，肯定不能飲用，于是就和爸爸一起到超市去買了一大箱礦泉水回來。淘米、洗菜都用礦泉水！
看著一瓶一瓶的礦泉水就這樣被浪費了，我覺得這件事情很糟糕。那些排放污水的人真是可惡！不但給我們的生活帶來麻煩，而且讓大家花錢去買礦泉水，既浪費水又花費錢。真希望有關部門能嚴懲和制止這種污染水的行為。
以水為話題的四年級作文 47
一提到水，我總會不由的想起一件事。
還記得在三年級時，我曾一度去過老家的一處景點，叫天河潭。在那兒有一座山，山洞里面全是鐘乳石和石筍。在億萬年前這兒還是一片海洋。在這兒游玩的人們，無不對自然界的鬼斧神工感到驚奇。在洞里，因有特殊的地理環境，所以鐘乳石與石筍每一百年才長一厘米。在山洞的頂部，有一個鐘乳石的形象與蟾蜍十分相像，蟾蜍的.眼下還有兩條“淚痕”，所以這塊石頭又叫“哭泣的蟾蜍”。因為這塊石頭正位于洞的高處，山上的兩個小眼正對準了蟾蜍的雙眼，每每下雨時正好擊中了蟾蜍的雙眼，天長日久水地沖刷就留下了“淚痕”。天河潭里還有“水山”，因為有一座鐘乳石并沒有完全的浮出來，一部分任在水中。在這里，有兩個鐘乳石相連，可是因洞壁上的水滴滴下來，正好滴在了兩個鐘乳石相連的弱出，將中間滴斷了。雖然因為特殊環境，鐘乳石每500年就可以長好，但水的意志是不會改變、停止的。
這小小的水滴怎么會有如此強大的力量？是因為水滴意志。在生活中有一些人，他們不管干什么都不會隨意停止，直到成功。
以水為話題的四年級作文 48
炎熱的夏季剛剛來臨不久，就有不少人想去清涼的水里耍一把。然而，在江河、水庫里玩耍是很可能發生溺水事故的。據統計，我國每年溺水死亡人數正在快速增長。而溺死人群中大部分都是未成年人，這些事件都是他們去江河、湖泊、水庫里戲水或游泳發生的。
放學時，許多同學經常會冒出去游泳解暑的'念頭，于是一伙人就結伴到小河邊游泳。這樣的做法其實是不正確的，有時甚至會因為自己的輕視而釀成不可挽回的后果。如果在酷暑時期要游泳，我們必須去有安全設施、有救助人員的游泳館，且要在大人的陪同下去游泳。游泳之前，我們也好做好熱身運動，以便防止在游泳過程中出現問題。
當我們碰到同伴落水時，不要冒然下水施救，可以大聲呼喊或向大人求助。如果自己落水了，不要驚慌，要保持鎮定，大聲呼喊，向附近的人求救。同時，也不能一直拼命掙扎，這只會讓自身沉得更快。
同學們，生命寶貴，切勿浪費。溺水雖然很可怕，可只要我們牢記防護自救知識，溺水終將會離我們而去。
以水為話題的四年級作文 49
在大自然中，我喜歡潔白的雪花，喜歡黃色的樹葉，也喜歡火紅的日落，但我最喜歡的是那清澈見底的湖水。
我眼中的水，是平靜的。它凈得像一面鏡子，微風吹來，蕩起一圈圈波紋。它靜得好像一個大光盤，小雨淅淅瀝瀝地滴下，砸在如玉的盤面上，奏出一曲動聽的音樂，連鳥兒也忍不住跟著一起唱起那好聽的歌兒，湖水頓時變得熱鬧起來，聽“叮叮�！钡穆曇舳嗝烂钛�！你看荷花姐姐也跟著音樂一起翩翩起舞呢！這是一幅多么動人心弦的畫面��！
我眼中的水，是清澈見底的。那湖水透亮，簡直可以穿透我的眼睛，深深地印在我心里。清得可以看見湖底的沙子，在湖里可以看到許多活潑可愛的小魚，小魚一會兒躲在水草里玩游戲，一會說著悄悄話，一會玩著跳房子，游來游去，開心極了！
我眼中的水，是亮晶晶的。它亮得像一個透明的大碗，陽光一照，金色的光束穿過湖面，如同打碎這個大碗，瞬間被分成了無數個金片落在湖底，把我的眼睛都照花了，風一吹，揚起了無數浪花，亮晶晶的，閃著耀眼的.光。
在我眼中的水，是清澈見底的，是亮晶晶的，是平靜的，我愛這大自然的精靈！
以水為話題的四年級作文 50
“護士來掛水啦！”不知是誰喊了一聲，我們幾個小病人就立刻坐好了，等護士阿姨來為我們掛水。
一位護士阿姨進來了，她戴著潔白的護士帽，套著干凈的.白大褂，穿著小巧的白皮鞋，整潔又漂亮，怪不得人們都稱護士是“白衣天使”呢！護士阿姨拿起一瓶藥水，親切地問：“誰是李奕成？”我趕緊舉起了手。護士阿姨來到我身旁，把藥水掛在架子上，接上針頭，輕輕地拿起我的兩只手，仔細地看了看。我緊張地問：“會疼嗎？”阿姨微笑著說：“我會小心一點的！”她拿來橡皮圈，勒在我左手的手腕上，再輕輕地拍了拍我的手背，那根靜脈就鼓起來了。我忐忑不安地看著。阿姨用酒精棉球在我手背上消了毒，拿起針，準備扎，我的心立馬揪了起來。只見阿姨把針輕輕往靜脈里一推，我還沒感覺到疼呢，血就流進了針管里，我松了一口氣，懸著的心終于放了下來。阿姨熟練地替我拿掉橡皮圈，貼上膠布，調好水，又去忙著為下一個病人掛水了。
我這才發現，我的手心里已經攥出汗來了。