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以水為話題的四年級作文

時間:2023-12-24 10:40:13 煒玲 四年級 我要投稿
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以水為話題的四年級作文(精選50篇)

  大家都經常看到作文的身影吧,特別是在作文中有重要意義的話題作文,話題作文的寫作范圍一般來說遠遠大于某些命題作文。那么問題來了,話題作文應該怎么寫?下面是小編整理的以水為話題的四年級作文,希望對大家有所幫助。

以水為話題的四年級作文(精選50篇)

  以水為話題的四年級作文 1

  水,它有時是一只兇猛的野獸;水,它有時是一個吵鬧的嬰兒;水,它有時是一面平靜的鏡子;水,它有時又是一位慈祥的母親……

  水是生命之泉,它對我們而言必不可少?墒,正如“水能載舟,亦能覆舟”,它對人類而言有時也是一種威脅。水的用處很多:它可以滋潤補養花草樹木;它可以讓孩子盡情地嬉水玩鬧;它可以讓稻谷變成可口的米飯……它還可以讓人們不再干渴。

  不過水的威脅也不。核袝r會像一頭獅子,帶領著它的軍隊沖襲村莊。因為水災,人類常常不幸被奪走生命,農民辛辛苦苦種的莊稼也都因此毀于一旦,連高大的樹木和房屋都不曾幸免,會被攔腰折斷。洪水給人們帶來了許多的災難,讓人們十分的害怕。除此之外,水的威脅在每個夏天都會上演——許多沒有防溺水意識的人總在這樣的悲劇中喪生。

  水,它給人們帶來了幸福,也給人們帶來了災難。其實更多的災難是我們自己造成的.。洪水的爆發,或許是森林植被被過度砍伐的后果。溺水事件的一再上演,也都是貪玩之人的咎由自取。

  水,是生命的源泉,是人們必不可少的東西,所以我們要節約用水,保護水資源。如果人類現在不節約水源,保護環境,人類看到的最后一滴水或許只能是自己的眼淚。

  以水為話題的四年級作文 2

  俗話說“人往高處走,水往低處流”,而在我的心中,水不僅僅是只是自然的流動,更代表著一種高尚的品格,是以柔克剛、堅持不懈精神的完美體現。

  長輩總是說“做事要發揚水滴石穿的精神”,這不就是水高尚的品質之一嗎?她用自己孱弱的力量一點一滴去擊打比它堅硬數十倍的石頭,這就是她的勇氣。一滴、兩滴……,石頭安然無恙,而她卻沒有放棄,日復一日的.從未停歇,最終成功,這不就是水的堅持不懈嗎?

  水還在無聲無息地告訴我們,做人的道理就像是水到魚行。做人做事要有準備,不要做無用的努力,就像水一樣,水一到,魚便可以在水中歡快地暢游,這就是有準備后的結局,是美好的,是快樂的,也是享受的。

  在課上,老師告訴我們,學習就是水清石見的過程,最初我不理解,后來我才明白,老師在借助水告訴我們學習的道理,學習要選擇正確的方法,這樣一來,知識點也就更清晰了,更容易理解了;同時老師還告訴我們學習上取得了成績不能驕傲,就像是水滿則溢一樣,凡事超出了一定的度,便會向反方向發展。

  這些難道不是水無聲無息之下告訴我們的道理嗎?水,一個不停流動的哲理。

  以水為話題的四年級作文 3

  水是工業的血液,城市的命脈,人的身體70%的都是水。水在我們的生活中是不可缺少的,能夠說沒有水,就沒有我們的世界,沒有動物植物,更沒有人類。

  水是怎樣來的呢?原先,在地球生成之時,火山頻頻爆發,科學家在研究火山熔漿時發現,巖漿中足有6%的水蒸發出去了。它們在當時的`大氣層中結合,構成了氣體云塊,越聚越多,上升氣體再也托不住時,就下雨了。這樣反反復復,就構成了原始的海洋,湖泊,也就是超多的水構成的。所以,水是來之不易的。

  工業不能沒有水。就拿原子彈來說,它生產時需要一種叫重水的東西淡化原子和質子,在建筑中也需要水,沒有水城市就陷入癱瘓狀態。

  城市不能沒有水。城市一旦沒了水,建筑不能建造,不能生產任何東西,人類也會面臨一場大災難,種群就會滅亡。人體不能沒有水,人體的內臟都需要水,構成人體的三個重大因素中,其中之一就是水。

  但是人類卻大肆的破壞水源,大肆的砍伐樹木,過量開采地下水,使地殼表面空虛甚至陷落,構成地質災難,甚至污染殘存的水。在此,我向全世界人民呼喚:行動起來,保護水資源,就是在保護生命。

  以水為話題的四年級作文 4

  水,在這世界上是千姿百態的。

  且看那潺潺流淌的小溪,它滋潤著土壤,灌溉著樹木,它們自由自在。有時水會擊打在石頭上,便很快繞開去,奔向遠方那未知的道路……

  還有那天上落下的水珠,那是雨的形態,她養育著世間萬物。在宋代詩人李洪的'詩作《聽雨軒》中也贊美到“聽風聽雨江湖上,一葉輕舟檥釣沙。暫卻鶩行容退食,秋聲先已到枯葭!边@是多么美好,多么浪漫的意境啊。雨水輕輕地打在湖面上,使水面波光粼粼,放射出奪目的光彩,讓人心曠神怡流連忘返,忍不住要多看看這人間的美景。雨落在土壤里,消無聲息地潤澤著大地。唐代杜甫的詩句“隨風潛入夜,潤物細無聲”,也正是在贊頌雨這種做好事不留名的品質。

  水不僅有許許多多美好的形態,還有許多有益于人身體的特點。水含有豐富的礦物質和微量元素,喝水使人們的身體健康,人們無時無刻都離不開水。人體內含有70%的水,更凸顯出水對人體健康做出的“卓越貢獻”,所以,我們每天只有喝足了水,才能使我們減少生病的機率。

  我們的生活離不開水,世界也離不開水,讓我們一起節約用水,保護這珍貴的資源吧。

  以水為話題的四年級作文 5

  水 水是世界萬物都需要的東西,但是在人們無止境的浪費下,水資源在不斷的減少,萬物生命垂危,目前已經有好幾座城市嚴重缺水,這天就讓我們一起調查水是怎樣被浪費的吧。

  在家里,人們總是把洗米、洗菜的水直接倒掉,總是在洗手時,把水龍頭開得大大的'洗手,你可曾設想過,這些水還能夠再利用嗎?這些看似不能夠再利用的水,其實,還能夠拿去沖馬桶或澆花、種菜。這些事看上去毫不起眼,但是這些不起眼的事大家都這么去做了,就等于給世界萬物節省了不少的水資源。

  在學校里,浪費水的事更是屢屢發生,比如說:有的同學在上好廁所洗完手后,卻不把水龍頭的開關關上,使水龍頭的水在源源不斷的往下流;有一些頑皮的同學還會結伴跑進廁所,在廁所里打開水龍頭玩耍嬉戲;還有一些同學看見水管破裂,水像噴泉似的四處飛濺也無動于衷。水,就是這樣被浪費的,我相信,當你看見這世界上最珍貴的水源,被這樣白白的浪費時,也會十分心痛的。

  世界萬物的生存離不開水,水也同樣是世界萬物的母親,跟大地一起養育著世界萬物,但是水資源并不是無限的,所以,我們從此刻開始要一起節約用水,這樣,我們千秋萬代的生活才會有保障。

  以水為話題的四年級作文 6

  都說水是生命之源,平時我都不以為然,今天算是明白了,水的重要性。

  下午,驕陽似火,陽光把人射得懶洋洋的,大家都想呆在家里吹空調。可是,作為初中生的我,卻和同學一起站在操場上軍訓,汗像一個個調皮的`娃娃,在我身上“滑滑梯”,我的嘴火辣辣的,干得我只想喝水。“大家站好,不要亂動,亂動打報告!苯坦俚穆曇魪倪h處傳來,我挺直了背,舔了舔嘴唇,忍耐住了累與渴。緊接著,教官又讓我們練習了齊步走、跨立等動作,這幾個動作過后,讓我更加口渴了,喝水成了我最迫切的愿望!疤祆`靈,地靈靈,快點休息吧,讓我喝點水吧!”我望著天空,心想。

  老天今天好像故意和我作對似的,就是不下課?首屛易兊貌椒コ林兀^抬也抬不起來。這時,我身邊的同學小聲喃喃道:“怎么還不下課。亢每恃!我要喝水!”我緩緩抬起頭,向那位同學投去了贊同的目光。突然,遠處傳來了哨聲,教官示意我們休息。我兩眼一瞪,像一個離弦的箭,一下子沖到了水杯前。擰開瓶蓋,我把水杯伸到嘴邊,微微仰頭,一股清泉流入嘴中。同學們也蜂擁而至,大口喝了起來。今天的水,好像格外甜。

  喝口水,可真不容易!

  以水為話題的四年級作文 7

  水,它有時是一頭兇猛的野獸;水,它有時是一個吵鬧的嬰兒;水有時是一面平靜的鏡子。水,它有時是一個善良的母親。

  水是生命的源泉,對我們來說是必不可少的。然而,正如“水能載舟,亦能覆舟”一樣,它有時也是對人類的一種威脅。水有許多用途:它可以滋養花草樹木;它允許孩子們盡情玩水。它可以把米飯做成美味的米飯.它還能讓人不再口渴。

  但是水的威脅并不小:它有時看起來像一頭獅子,帶領它的`軍隊攻擊村莊。由于洪水,人類常常不幸死亡,農民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。即使是高大的樹木和房屋也不能幸免,它們會在中間被折斷。洪水給人們帶來了許多災難,使他們非常害怕。此外,每年夏天——都有水的威脅。許多沒有意識到要防止溺水的人總是在這樣的悲劇中喪生。

  水,它給人們帶來快樂和災難。事實上,更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發可能是過度砍伐森林植被的結果。重復溺水事件也是那些喜歡玩耍的人的責任。

  水是生命之源,是人類的必需品,所以我們應該節約用水,保護水資源。如果人類現在不節約用水和保護環境,人類能看到的最后一滴水可能只是他們的眼淚。

  以水為話題的四年級作文 8

  從前,在一片大海里,生活著許多小動物。當然,一大群螃蟹也生活在這里。

  這群螃蟹和許多小動物一樣,每天生活的無憂無慮。也不曉得從什么時候開始,這群螃蟹變成了另外的樣子。他們亂扔垃圾,家門口的垃圾堆成了小山。他們往海水里扔臟東西,什么沒喝完的飲料、寫滿字的爛紙片等等,全部扔進了海水里。

  附近的鄰居都來勸說,趕緊收拾收拾門口的垃圾吧,不敢往海里扔東西了。浪費食物和亂扔垃圾是不對的。

  可他們不理會,滿不在乎的.說:"海水那么多,怎么會因為這一點點就變臭了呢?"鄰居們搖搖頭走開了。

  又過了好幾年,螃蟹家門口的水因為亂扔垃圾,早變得臭烘烘的了。他們喝水,他們洗衣,他們做飯,已經沒有干凈的水可以用了。

  家門前的水干涸了,小螃蟹們流下了悔恨的眼淚。

  以水為話題的四年級作文 9

  假如我是一滴水,我會給人們提供我僅有的資源;假如我是一滴水,我會給頭上冒著熱汗的孩子們洗洗臉;假如我是一滴水,我會節約每一點資源;假如我是一滴水.....

  今天,我借用了小女巫的`魔杖,念動著魔語,變成了一滴水!我融入到小河里,和魚蝦比賽游泳,和水草捉迷藏,和小石子互訴心聲......

  不久,這條小河融入到大河、大江、大海里。在大海里,有鯊魚、虎鯨、燈籠魚還有說不出名的小魚小蝦。我愉快地玩耍,可是玩著玩著我脫離了群眾,跑到了一個小水洼里,旁邊還有好多和我同樣的伙伴。我在什么地方?就在我思考的時候,我被沖了回來,回到了大海里......

  我想:我應該給人們帶來歡樂了。我隨著空氣上升,變成了水蒸氣,和幾個小伙伴一樣。我們聚在了一起,變成了一朵小云,飛到缺水嚴重的地方,下起雨來。

  正在我最開心的時候——那里的人們高興地歡呼,叮叮鈴-叮叮鈴,一陣鬧鐘鈴聲吵醒了我。啊,原來這是個夢呀!

  假如我是一滴水,我會盡我最大的努力,給人們帶來歡樂!

  以水為話題的四年級作文 10

  我的名字叫水,由兩個氫原子和一個氧原子組成,是人類不可缺少的朋友。

  在地球上的每一個地方都有我的足跡。 我,能給人們帶給好處,也能帶來災難。如果,你能掌握我的脾氣,我會很好的向你們很好的服務,和睦相處。比如,我能聚集江河為人類發電,也能為農民灌溉農田也能運載海船、貨輪以及調劑世界物品。如果人們長時間的見不到我,他們會千方百計的'尋找我,因為他們實在太需要我了。

  我,喜歡勞動者和新生兒,我常常為勞動者洗去一天的污垢;給新生兒灑下一滴冰涼的水祝福他的長命。

  如果,你掌握不了我,“嘿嘿!我但是有脾氣的哦!”比如我會發瘋似的沖垮堤壩淹沒整個城市,給人類帶來巨大的災難。我還變化多端,變成冰雹,把每個房屋打穿;變成傾盆大雨,把農田淹沒;變成厚厚的云把耀眼的太陽遮住,長時間見不到光明。

  此刻,隨著科技的發展,人類把我做燃料,代替能源,減少石油,“呵呵!我也趕時髦了!”;人們還把我灑在大樹和花草上,滋潤著它們,使它們更加旺盛。

  從上面的例子中,你明白我的性格了吧!我愿意和人類做朋友,愿意為你們更好的服務。

  以水為話題的四年級作文 11

  水是神奇的,水是萬物的源泉。

  水在一年四季都有自己的樣貌和脾氣。春天的雨水有時是細細綿綿的,像牛毛一樣,有時像小姑娘一樣調皮,在屋脊的瓦片上跳來跳去;夏天的雨水是連綿不斷的,像交織的麻繩,有時像小伙子一樣孔武有力,匯入江河;秋天的雨水是香香甜甜的,像畫筆一樣,渲染出五彩斑斕的世界;冬天的雨水卻非常特殊,幻化出美麗的.雪花,飄飄灑灑地落在大地上,把世界變得靜謐而潔白。

  水在蒸汽的狀態下形成大霧,讓我們迷失方向,水在匯成小溪時,為魚兒提供了溫暖的家,水在匯成河流時,可以載船萬里,水匯成大海時,變得遼闊無邊、探索的新場所。

  水看起來很普通,無色無味、簡單而枯燥,然后它卻隱藏著讓人嘆為觀止的秘密,它有著給人提供能量的礦物質,人體里也是由70%的水組成,植物的光合作用也需要水。

  水也可以比喻人的品質,有句話叫“君子之交淡如水”,也可形容人具有包容品質“海納百川”,更有形容人適應復雜的環境為“如魚得水”。

  老子也曾說:“上善若水,水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道“我們應該像水一樣不與萬物爭高下。

  以水為話題的四年級作文 12

  你1路奔流,卻在無意中演繹出1片繁花。

  春天,你與種子擁抱,用生命換取它的破土而出;夏日,你調皮地在荷葉上玩耍,你的晶瑩閃耀了多少個孩子的目光;秋天,你浸入土壤,助落葉“化作春泥更護花”;冬日,你紛紛揚揚從云端飄落,那天地間最華麗的落幕滋潤了農民的心房。

  若不是有你,我不知道江南水鄉還會有多少人流連;若不是有你,我不知道愛琴海還會令多少人忘返。

  你舍棄云端閑適的.生活,心甘情愿落入凡間,用生命滋潤著萬物蓬勃生長;你犧牲了溫暖,換取了人們看見瑞雪時的笑臉;你犧牲了自由,換取了人們看見湖泊時的寧靜。

  你隨著溪水1路而下,無心欣賞兩岸燦爛的桃花。你堅定的目光告訴我,你要奔向大海,哪怕前路多舛、命運堪憂。

  你純凈無暇,通透澄澈,在陽光下散著若隱若現的光芒。我把你輕輕放在手心,想要獨自欣賞你的美麗。你不甘束縛,消失在微風之中,無聲地化作彩虹下的點點光芒。

  你書寫著什么是默默奉獻,你描繪著什么是堅持理想,你刻畫著什么是熱愛自由。

  你1路跌撞,卻微笑著想像著大海的模樣。

  以水為話題的四年級作文 13

  地球上的水總有一天會用完,而沒有水的地球人類就無法生存,也許人類也會像恐龍一樣消失。所以從現在開始人類要節約水資源。

  節約水有很多種方法比如:用洗衣水沖馬桶;隨時關掉水龍頭,生活中一件小事就可以節約用水。我還記得媽媽是怎樣節約用水的:

  一天,我肚子很餓,便跑出來監視媽媽有沒有篩米,只見媽媽等了一盆水,我想:“這不是在浪費水嗎?”我跑過去說:“媽媽,老師講過水,生命之源,要節約用水,否則最后一滴水便是我們的眼淚!眿寢屨f:“一盆水既能去篩米,也能去做別的事!蔽野胄虐胍伞V灰妺寢寣⑺谷霛不ǖ幕ㄆ坷,媽媽解釋道篩米的水很有營養,澆花很適用。我似懂非懂地點了點頭。

  接著還剩下半盆水媽媽先用來擦桌子,瞧,我家的`桌子多么明亮和干凈,這都是媽媽的功勞,擦完桌子的臟水則用來沖馬桶。一盆水還真是多用,這就是節約用水的一件小事。

  水不是取之不盡、用之不竭的。我國人均水資源本來就不豐富,再不注意節約用水,我們將面臨嚴重的水荒。

  以水為話題的四年級作文 14

  水,讓我們有了寶貴的生命,可人們卻恩將仇報,把垃圾、廢品等都扔進了干凈的水池、小溪,讓我們不能喝到潔凈的泉水。

  只有在停水的時候,人們才會想到節約用水。人們如果繼續這樣浪費水資源,那過不了多久,我們地球上的水將會全都用光,人們將泣不成聲……我們應該節約用水,否則,最后的一滴水將是我們的`眼淚。

  我的節水小竅門是:早上洗臉的水盛起來還能用來沖廁所;淘米的水可用來洗拖把或再澆花;如果在洗澡,就不用再沖廁所了;最重要的一點,就是水龍頭一定要記得隨手關好。現在,越來越多的人們“加入”了污染水資源,我們應該提醒他(她)們,讓他(她)們從污染環境、污染水中走出來。

  你知道嗎?每天全中國有上千個人因為喝了不干凈的水而生病甚至死亡。

  所以,我們更要保護好水資源,保護我們的生命,因為,水能給人生命,也能奪走我們的生命!

  我想,只要我們每個人都做到節約每一滴水、珍惜每一滴水、保護水資源,那么,我們的世界將變成一個美麗的花園,我們的生活將會過得更美好!

  以水為話題的四年級作文 15

  大家對水都很熟悉,而且也離不開它。我喜歡水,不單單是因為水對人類的貢獻,還有它獨特的魅力。

  我喜歡水,是因為水的韌性。有一個成語叫做“滴水穿石”,意思是一滴一滴的水只要長久的滴在石頭上,就能把石頭滴穿,它的這種毅力使我敬佩。

  我喜歡水,是因為水的柔性。當水遇到大山時,它不會硬著頭皮沖上去,而是繞道而行,它的這種能屈能伸的`生存態度讓我敬佩。

  我喜歡水,是因為水的剛性。當水遇到阻礙道路的石塊時,它不會就此罷休,重回到頭路。而是一天一天地沖擊著石塊,一點一點地磨平它、磨圓它,最后到達美麗的大海,它的這種執著讓我敬佩。

  我喜歡水,是因為水的無私。不管什么東西,無論它有多臟,只要經水一沖、一洗,便會立刻變得潔凈起來,它的這種奉獻精神讓我敬佩。

  我喜歡水,是因為水的樂觀,永不停歇。不管遇到怎樣的困難,它總能以歡笑應對,去克服困難,它的這種樂觀向上的精神讓我敬佩。

  我愛水,愛它堅強的毅力;愛它生存的態度;愛它驚人的執著;愛它無私的奉獻;愛它的不知疲憊,永遠向上。

  以水為話題的四年級作文 16

  水,它有時是兇猛的野獸;水,它有時是一個吵鬧的嬰兒;水,它有時是一面平靜的鏡子;水,它有時是一個善良的母親。

  水是生命的源泉,對我們至關重要。但是,就像水可以托起一艘船,把它掀翻一樣,它有時也是對人類的威脅。水有很多用途:可以滋養花草樹木;它能讓孩子享受玩水的樂趣;它可以把米飯變成美味的米飯,它可以讓人不渴。

  然而,水的威脅也不。河袝r它就像一頭獅子,帶領它的軍隊攻擊村莊。因為洪水,人類往往不幸遇難,農民辛辛苦苦種植的莊稼被毀。就連的高大樹木和房屋也不能幸免,中間會被折斷。洪水給人們帶來了許多災難,這使人們非常害怕。況且每年夏天都會上演水的威脅,很多沒有防溺水意識的人總會在這樣的'悲劇中死去。

  水,它給人們帶來快樂和災難。其實更多的災難是我們自己造成的。洪水的爆發可能是過度砍伐森林植被的結果。溺水事件的反復發生也是貪玩的人的錯。

  水是生命之源,是人們必不可少的東西,所以我們應該節約用水,保護水資源。如果人類現在不節約用水,不保護環境,人類看到的最后一滴水,可能只有自己的眼淚。

  以水為話題的四年級作文 17

  今天,張老師給我們變一個魔術。

  張老師的魔術是消失的水,肯定是把水喝了唄。張老師叫了一個助手,順便拿了一瓶水和兩個一次性杯子。他倒了一杯水,說要讓助手先喝一下,嘗一嘗是不是水。助手喝完水后,說:“是水!比缓箝_始魔術了。

  他先給助手和自己倒了一杯水,給自己倒水時還說:“少倒一點,不然肚子會發漲的。”這么簡單的邏輯錯誤,誰都能看得出來(看不出來的人得叫他爸媽給他回爐重造了)。張老師肯定是把水喝下去了。

  果然,助手和他轉圈時,他趁助手不注意,偷偷把水給喝了。張老師也太坑了,居然在四十五人面前“表演”給一個人看的`魔術。轉過圈后,助手還蒙在鼓里。張老師看了助手杯子里的水,嘟囔著:“不可能呀,我的杯子都沒水,你的杯子里怎么會有水?”她沒喝呀,杯子里沒水才見鬼。不過,接下來的才叫真正的魔術。

  張老師再讓助手轉了一圈,然后把水杯倒過來。奇跡發生了──水居然沒有倒出來!不過,我覺得是半成功,因為張老師提前問過助手她爸脾氣好不好,所以說可能要失敗的。

  張老師也太”壞”了,我們隨便說的他居然說是對的,不告訴我們魔術的秘密。沒辦法,只能回家查電腦了。

  以水為話題的四年級作文 18

  水是人類的朋友,我們應該珍惜它。形形色色的水,把我們人類的家園打扮得分外美麗,給地球帶來了勃勃的生機。如果沒有水,地球會是什么樣的`呢?那將是一片枯黃、一派死寂。沒有水,就沒有植物,沒有動物,也沒有人。沒了水世界萬物都將生存不下去。我們每天都要喝水,不止是我們人要喝水有生命的都要喝水,如果沒了水這個地球就不會充滿活力和生命力,如果我們不用喝水,但食物也需要水來燒,即始我們不用喝水,但還是會被餓死的。

  沒有水,我們人類就生存不下去,但我們大多都在浪費和污染它。浪費水讓它們生氣,比如洗完手后沒把水籠頭關緊讓水滴答滴答地往下掉;污染也讓水很生氣,因此它給人類帶來了災難,比如:發洪水、海嘯,下酸雨,讓有的人們失去了生活的樂園,有的人們失去了親人。水帶來的災難,我想就是因為我們不珍惜它們,它們生氣了,千里迢迢來報復人類的。難道我們還能無動于衷、不吸取教訓嗎?水也會給我們帶來很多的方便,水力發電站是靠水的力量來發電的,三峽水利工程等等。

  如果我們人人珍惜水,水將也會珍惜我們。水是我們的好朋友,讓我們珍惜它們吧! 我相信,只要我們珍惜、愛護水資源,明天將會更美好。

  以水為話題的四年級作文 19

  嘿!我的名字叫水,是人類的寶貝,誰也離不開我。如果沒有我,生命不要停止。

  我喜歡旅行,我去過山川,流過大海,穿過地下水道。我不僅是旅行家,而且還是個魔術師。我一會兒變成液體,一會兒變成氣體,一會兒又變成固體。

  當太陽公公高高地掛在天空,我就變成水蒸氣,升到空中?諝獍⒁逃脺厝岬碾p手將我抱住,我就變成了云。在晴朗的天空里,我盡情地遨游,變成了一幅美麗的圖畫。有霞光時,我就會變成紅彤彤的火燒云。我在天上貪吃貪睡,身體逐漸發胖,體重增加了不少。空氣阿姨抱不動我了,我就搖身一變,成了雨,為花草樹木帶去甜美的乳汁,給大地捎去深情的問候。

  我的作用可大啦!你看,人們洗菜、做飯都要用我,種田沒我不行,工業生產更不能沒有我。

  在寒冷的.冬天,氣候之神把我變成雪花撒下來。瞧!大地讓我裝扮得銀裝素裹,美麗極了。堆雪人、打雪仗、滑雪,這些娛樂項目給孩子們帶來了無窮樂趣。我結成冰后,人們還可以在上面溜冰呢!

  我為人類做了這么多,可有些人卻不愛惜我,他們把有害的東西注入我的體內,我被污染了。為此,我傷透了心。我多么希望從現在起,大家都來愛護我呀!

  以水為話題的四年級作文 20

  每年暑假我都在城市度過,我喜歡去海邊玩水、和朋友們做沙堡、在海邊游泳……而今年暑假,我去了外婆家…… 外婆家是在農村,媽媽跟我一起去。外婆每次見我都特別開心,有好吃的都拿給我吃。我剛去的時候不熟悉,待了兩天終于忍不住了,想要出去玩。 我跟外婆和媽媽說了一聲,我就自己出去亂逛。我喜歡水,所以我想要尋找大海,可是農村這里并沒有海,我就想要尋找到一條小溪什么的。一個人走著走著,突然聽見了水聲,我興奮的往前跑去,跑了一百來米,我看到了清澈的河流,河水孱孱的流著。在另一端的岸上,有兩三個年紀跟我差不多大的小孩子,他們喊了我一聲:“嘿!你在這里干什么?這是我們捉蝦的地方!”我并不害怕,回了一句:“這里又不是你們的!我也是來捉蝦的!”他們聽了也沒生氣:“既然都是來捉蝦的,那就一起吧。”“好!”我聽了很開心,沒想到就這樣有了朋友,我們挽起袖子和褲腳一起下水,那水冰冰涼涼的而且還很清澈,跟大海完全不一樣。我不會捉蝦,他們就教我捉,一整天過得很開心。

  后來的`每天我都來到小溪跟他們一起玩耍,這個暑假過得很豐富,我決定以后每年都要過來外婆這里! 夏天的水是冰涼的,是清澈的!

  以水為話題的四年級作文 21

  水,是我們生活很常見的東西,洗衣服、做飯、洗碗……都需要水,水是世界萬物的生命之源。

  水是由氫、氧兩種元素組成的。水在常溫常壓下為無色無味無毒的'透明液體,被稱為人類生命的源泉。水是地球上常見的物質之一,是所有生命生存的重要資源,也是生物體最重要的組成部分。人對水的需要僅僅次于氧氣,如果人不攝入某一種維生素或礦物質,也許還能繼續活幾周或帶病活上若干年,但人如果沒有水,卻只能活幾天。在地球表面有71%水資源覆蓋,從太空中來看,地球就是一個藍色的星球,是一個名副其實的大水球。

  海洋和地表中的水蒸發到天空中形成了云,云中的水分子在達到一定數量時通過降水落下來變成雨,冬天則變成雪。落于地表上的水滲入地下形成地下水;地下水又從地層里冒出來,形成泉水,經過小溪、江河匯入大海。水可以分為天然水、蒸餾水、人工制水。

  人是用水做的,胎兒時水在人體的比重約占90%,嬰兒時占80%,青壯年時占70%,老年時只占60%~50%。一個人老化的進程也就是水分喪失的進程。

  水在我們的生活中無處不在,我們要節約用水。

  以水為話題的四年級作文 22

  水,是生命的搖籃,它養育著地球上的炎黃子孫,養育著萬物的生命。水無私地做出了貢獻,從來也不求什么回報。河水運載著我們的'輪船,使海外的物品也能來到中國……可是,大地的兒女卻在毫無節制地浪費水資源:水龍頭一直開著,而旁邊卻空無一人;原本那美麗的海洋,如今卻已經滄海桑田了!你們有沒有想過,如果有一天,水資源就這樣被人類破壞了、滅絕了,那人類怎么辦呀?要知道,如果一個人三天不喝一口水,那就會渴死的!

  據了解,地球上可以喝的水只占百分之三,甚至更少。其實水資源在合理安排、積極保護的情況下,是可以再生的,不斷為人類做貢獻,但是,現在很有可能滅絕。所以,我覺得應該對此采取措施,珍惜自然資源,共營生命綠色,只有這樣,我們才能永久感受水資源給我們帶來的巨大幫助。

  而我們更不應該去污染水資源。曾經,我們地球上的溪流河川里的水,是多么甘甜;多么清涼!如今卻已被廢水給破壞了,而那些可愛的魚兒已經喪命于黃泉了!現在想想這些,是有多么地可怕!

  所以,我們應該從現在做起,從身邊的每一件小事做起,珍惜水資源,不要讓人類喝到的最后一口水是自己的眼淚!

  以水為話題的四年級作文 23

  今天我掛水,快要掛完的時候來了一個外國人,他的皮膚很白,濃密的胡子,卷卷的頭發,鼻子下面腫得很厲害。他正坐在我對面呢!

  我很驚訝,很想坐在他旁邊和他說說話,因為我想償試一下和外國人說話的感覺。

  我的`心像小兔子一樣呯呯直跳,漲紅了臉,很緊張。這是我第一次和外國人交談,于是我向他微笑,他也向我笑,而且笑得比我還燦爛呢!我叫媽媽送他一塊黑巧克力,他用不熟練的中文說了聲:“謝謝”,我用英文說“That’s all right”。

  我坐到了他旁邊,想問幾個問題,可是我緊張得連一個問題也問不出來了。最后,他問我叫什么?我說:“I’m May” ,可我卻忘了問他叫什么名字,我們告別了。

  第二天,我掛水結束后,正巧在走廊上又遇到了那個外國人,“我這次不會再忘了問他的名字!蔽覍寢屨f,那個外國人說:他叫尤金,是歐洲人,是一名工程師。

  我才發現:書本上學的東西要常用,語言就是要多用多說,才能學得更好。我下次有機會還要和外國人說話,我需要多鍛煉自己。

  以水為話題的四年級作文 24

  “好熱呀!好熱呀!我要被曬干了”小草說道。突然,一陣雨落下,干黃的草大口大口地喝著甘甜的雨水,緩緩變綠,小草開心地說:“謝謝你!小雨滴!”

  “你們好呀,我是水,很高興與你們做朋友!毙∮甑蜗蛐〔萁榻B了自己的故事:我剛出生只是一滴小水珠,當我跳進長江時,看見了好多小伙伴,我們一起往海里跑,可是天氣炎熱,太陽把我們變成了一種透明的'氣體,那就是水蒸汽。

  我飛到天上,遇到冷空氣,變成了云,然后我飛到海上看朋友們,突然,一朵云飛到我身旁說:“你想下去和它們團聚嗎?”“想呀!”。于是,那朵云撞了一下“我”,兩朵云相撞,撞出一陣美麗的水花,我和我的兄弟姐妹們終于團聚了!以雨的形式,我們歡聚在天空。

  這時,地面上緩緩響起一首歌,那是人們對我們的贊美之歌:

  是誰,為我們解渴?

  是誰,為我們沖洗身體?

  是誰,在滋潤土壤?

  是誰,在為我們發電?

  是水,給我們帶來快樂。

  是水,讓我們擁有幸福。

  以水為話題的四年級作文 25

  許多同學一起去拜會他們的大學教授,起初大家相談甚歡,然而說著說著,學生們的話題便轉向了抱怨,他們抱怨生活的壓力和功課的負荷。

  教授靜靜地聽著,然后不動聲色地從廚房里取出了許多個不同質地、不同形狀的杯子,其中有陶質的、有瓷質的、有木質的、有玻璃的、也有塑膠的。教授讓同學們自己取杯子倒水喝。杯子被取得七七八八后,托盤上只剩下一些粗陋的杯子。

  教授看著剩余的杯子,微笑著說:“你們瞧,所有細致、古樸、玲瓏、美麗的杯子都被拿走了,剩下的,全是些讓人瞧不上眼的塑膠杯,F在,我想問大家的是:你們選杯子的目的是什么?”

  學生們異口同聲地說:“喝水呀!苯淌谟謫枺骸凹热皇呛人,那為什么你們要在意盛水的器皿呢,隨手拿一個不就可以了嗎?為什么還要刻意選好的、美的、精致的.?”學生們被問得啞口無言。

  這時,教授正色說道:“主副不分而又什么都想一手抓的心態,正是造成壓力的主因,你們喝的僅僅是水,卻執意要選美的杯子,甚至在選不上好的杯子時,心生怨意!

  以水為話題的四年級作文 26

  在城市的快速發展中,污染的越來越大。到處都是垃圾,對人有極大影響。

  我想說:“大家只要同出一份力,人人尊守規則,只要多走一步,就不會這樣。在城市里,有很多的環衛工人,他們那么辛苦,為我們能有一個好的環境,付出了許多,我們應該想想她們,想想她們為我們的做的一切,我們要體量她們,不要破壞她們的.勞動成果。”

  在暑假里,我在外面做了一些好事。例如:檢垃圾、掃地等等。我也為人們做了事。想到這,我很開心。

  一天,我在馬路上。我正在撿垃圾,想到這么多的垃圾多終于撿完了,我很欣慰。這時,我正在高興,突然,看一個阿姨從車上扔了一碗面下來。我氣死了。我當時就說:“你怎么這樣!我好不容易弄好的,就被你弄壞了。”她頭都不回一下,只管自己走了。我嘆到,這世上的人要都跟她一樣,豈不糟蹋了這美好的世界。嘿!世間如此美妙,你卻如此污染。嘿!

  城市與水有著密不可分的關系,城市離不開水,人就更離不開。我宣告:世人要給后代留下一個美好的環境,請好好保護環境,我了自己,也為了炎黃子孫和后代。

  以水為話題的四年級作文 27

  仙境,而為之陶醉。

  桂林的早晨最是迷人,被薄霧籠罩的漓江,清澈柔和,她既不像長江那樣洶涌澎湃,也不像西湖那么幽靜,朝霞好似等不及讓那薄霧散去,把霞光投入漓江碧綠的水中,水像碧玉一樣晚霞像綻放的玫瑰一樣紅。當人們被水上的奇觀陶醉時,朝陽又把她的光芒射向水中。在碧綠的漓江中,幾只小船正蕩漾在碧波之上,青山圍繞著碧水,碧水倒影著青山,山中有水,水中有山。

  漓江的水真平呀,平的像一面鏡。

  漓江的水真柔呀,像母親溫情的手。

  桂林的山更是特別,各種奇峰異石,千姿百態。有的如金蛇狂舞,有的`如烈馬騰空,有的像挺著胸的巨人……奇峰絕壁都是大自然的杰作,在陡峭峻立的絕壁上,一棵棵倔強的青松,在勁風中翩翩起舞,向人們炫耀她那嫵媚多嬌的英姿。向遠處望去,一座高山拔地而起,直上青天。只見山這邊,斷崖峭壁,好像被人用斧頭劈去了一半,險峻直立。云朵在她的臉上游動,蒼鷹在她的腰間盤旋。桂林的山真是神態各異,既有泰山的雄偉,又有廬山的清秀;既有峨嵋山的秀麗,又有黃山的俊俏。

  桂林山水甲天下!我愛桂林的山和水!

  以水為話題的四年級作文 28

  我們的一生都離不開水,因為水是人類和其他生物的母親,可我們不知道的是,水也會成為人類殺手。

  就在今年的7月20日。鄭州突發特大暴雨,難以計量的水。從天空中傾倒進了這個城市,地鐵五號線被迫停運,有些乘客被關在了地鐵五號線里,經過漫長的等待,他們被救出來,但還是有數人因缺氧死亡。當我看到這個新聞的`時候,我才明白,原來我們人類在大自然面前是如此渺小。

  兩天后,也就是7月22日,臺風煙花來了。還讓雨量更大了,六小時降水量變成了384毫米,等于一天就往鄭州里倒入100個西湖,這是多么恐怖的數字啊。

  有人說,那一定是鄭州的排水系統不行,可真的是嗎?鄭州三天就下了去年一年的降水量,這怎么可能?而且那里只有三個湖,全是人工湖,所以鄭州的水排不完是很合理的事。另外,臺風煙花也不是什么好風,是它從大海上把海水帶了過來,讓水去傷害人類。

  我們的一生都需要水,因為有水才有了人類和各種生物,可人類絕不會想到水也是人類的一大生存隱患

  以水為話題的四年級作文 29

  我的家鄉是重慶,由于小時候暈車,只回過幾次重慶,所以家鄉對我來說還是有點陌生。但我印象最深的是上次和媽媽一起回外婆家,對那里的山、水印象特深。

  我外公外婆住在重慶開縣的一座山上,我們一家人坐著摩托車,一路顛簸地來到外婆家。外婆家有兩層樓,還很寬敞。但媽媽說:雖然這里的房子都變漂亮了,但周圍的環境沒先前好了,很多農田荒蕪了,小河的水也干涸、渾濁了。主要是那里的年輕人都外出打工,家里剩下老人和小孩了。

  我記得外婆原來老房子旁邊有個大池塘,里面沒養什么魚,水不算清澈,聽媽媽說小時候這里的水很清,夏天是小孩游泳打鬧的地方,也是大人們洗衣、澆灌農田的地方,現在很冷清,周圍種的桃樹都砍伐了。外婆家附近還有條小河,因為很長,所以叫“長延溝”。以前媽媽上學的時候每天都要經過這里,聽聽那里的.水流聲,在小河里抓螃蟹,捉小魚。現在的水雖然很清,但幾乎斷流了。我和媽媽也趕緊下到河里,搬開石頭,嘿,發現了一個小螃蟹,心里甭提有多高興了。我趕緊用塑料袋裝好,準備帶回家養,我們找了半天就再也沒找著,心里難免有些遺憾。

  這就是我家鄉的水,希望我下次見到你的時候,你變得更美、更清!

  以水為話題的四年級作文 30

  我知道很多水,比如海水、雨水、河水等等,令我印象最深刻的是受污染的水,現在我就給大家講一講吧。

  我們知道海里有許多臟東西,但這些臟東西都是從哪里來的呢?其實那些東西都是從污水管道里出來的,要想把受污染的水變成對人體沒有害處的水,需要經過三個很長的階段才能完全清無害,但是過程等的時間太長,花錢很多,所以為了省時間省錢工作人員就沒等上一步做完就直接派出去了。

  第一步先是把一些大的東西清除掉,比如飯盒、垃圾袋之類的東西。第二步是把一些小的東西清除掉,比如說顆粒之類的東西。第三步是把那些殘渣都清除掉。這里面的每一個階段都要很長的時間,花很多錢,沒等上一步完成就到了下一步。等到做完了這些簡易的工作就直接排到了大海里,大海里的`很多水域都被污染了。那些受污染的的水特點是:不但是綠色的而且也很臭,這些臟水把大海里的魚蝦都污染死了。大海變成了臭臭的大海,我們在也不能自由自在的在大海里玩耍,我們也沒有魚蝦可以吃了。

  我們小朋友一定要做到不亂扔垃圾,我們要保護環境,保護我們生活的家園,讓我們都生活在一個漂亮、干凈的地球上。

  以水為話題的四年級作文 31

  水,是生命之源。

  地球的三分之二是海洋,人體的百分之七十五是水分,如果沒有水,生物也許會消失。

  雨水滋潤著青青的禾苗,河水灌溉著廣闊的農田,海鯨海象在大海深處悠閑的遨游,操場上,小朋友們大口地喝著白開水,連呼”好爽快呀”!水給我們帶來生機和希望。有人做過這樣的測試,人不吃飯可以活兩周,不喝水只能維持三天?梢娝畬ξ覀兪嵌嗝吹闹匾健

  水是不是越多越好呢?那也不一定嗷。

  遠古,就有大禹治水的故事,黃河水泛濫,淹沒農田和村莊,給人們帶來沉重的災難,大禹根據水的特性,采取疏導的辦法,挖渠引流,解決了水災的問題。

  現在,河南多地暴雨造成內澇,短短幾個小時,幾座城市浸泡在雨水中,停水停電無網絡信號,喘急的'雨水淹沒地鐵,沖走行人,汽車……造成人員傷亡和大量的財物損失,看著新聞播出的畫面,我悲痛的淚流滿面,太傷心,太可拍啦……

  水呀,等我長大了,一定要讀懂你,讓你為人類多做貢獻。做我們永遠的朋友。

  以水為話題的四年級作文 32

  如果你問我印象最深刻的旅游景點是哪里?我會毫不思索地告訴你說:黃水。

  “哎呀!好熱呀!”我生氣地說;媽媽卻興奮極了!我問她興奮什么?她說:“我們要去黃水避暑啦!”霎時,我也興奮了起來。

  黃水第一站:油草河峽谷

  經過長途跋涉,然后就到了油草河峽谷,油草河河水清涼碧綠,猶如晶瑩透明的碧玉,這是一個山清水秀的地方,兩岸林木蔥郁、地勢險峻、水流急緩相見,瀑布激蕩處能飛艇沖浪,也能在靜水中蕩舟。夏天,當地人把出入口封好,作為漂流的起點和終點。

  黃水第二站:懸空玻璃廊橋

  懸空玻璃廊橋也是黃水的著名景點之一,它建造在黃水的大風堡,是由幾根堅硬的鐵柱子和許多塊鋼化玻璃做成的,比美國科羅拉多大峽谷玻璃廊橋還長10米,走在上面感覺隨時都有可能掉下去,摔得粉身碎骨。

  黃水不僅有山有水,還有好吃的。黃水的菌子宴在當地非常出名。它是由雞和許多菌類熬成的`湯鍋,味道鮮美,是當地的特色美食。

  黃水是一個避暑勝地,它蘊藏著大自然的美麗,鬼斧神工的神奇景觀值得你一游。

  以水為話題的四年級作文 33

  哈啰!我是水,我不是一般的水,因為我要流經大名鼎鼎的`張家界之索溪峪也。

  還沒“入境”,我就已經能感受到體內難以言表的奔沸。因為如此,我決定做一次“野流”。

  嘿!索溪峪的“野”還真名不虛傳。譬如這棵小草,我還沒理他,他倒把我當鏡子了。我假裝沒在意,猛的一個水花就把他拍趴下了。哦!他不高興了。唉!真玩不起。那我就三十六計—走為上,開溜!

  咦?是幾個游人要經過?于是我有了一個“偉大”的計劃與山路大哥和謀。look!a great!我一個回旋就把他們圍成了“四面楚歌”ha-ha!不是都說人很聰明嗎?這次看他怎么辦。唉!這個討厭的樹伯伯,偏偏腰把這些游人送了出去。算了,不和他玩了。

  那該玩點什么呢?嘿!這山真有趣。還帶小洞呢!我縱身一躍。沖了過去,順便捎上點巖土。

  這次有機會報仇了哦!剛才樹伯伯幫了人們,壞了我的事。這次我要教訓他。于是我圍著他一圈一圈的繞啊繞,一會兒他老人家就頭昏眼花啦!

  唉!都怨我,為啥流那么快?

  但愿下次能再流經此地吧!

  以水為話題的四年級作文 34

  冰和水本來是一對好兄弟,然而他們卻為了爭個本領的高低,整天吵吵鬧鬧的,鬧得不可開交。

  有一年冬天,天氣特別寒冷,湖面上結起厚厚的冰塊,這時,堅冰可得意了,他傲慢地對水說:“膽小鬼,你看我,多結實呀!厚厚實實的.,不像你,一有風吹草動,就搖搖晃晃,躲在我的下面,簡直弱不禁風”。

  水被冰說得委曲地哭了,他心里暗暗地想:“總有一天,我會比你更強,你走著瞧好了”。春天到了,天氣漸漸地暖和起來了,冰熬不住火一般的太陽,漸漸地融化了,變得越來越博了,直在水中翻跟頭,漂浮不定了。這時水可高興了,他朝笑著冰說:“冰老兄,怎么頂不住了,你的堅厚到哪里去呢?,看我的吧,多柔和呀,就是用刀劈,也無法劈開我呀”。

  冰聽致電水的嘲笑,想起以前對水的態度,感到又怒又惱,臉變得通紅通紅的。

  這時,春風輕輕地吹拂過來,仿佛在說:“你們本來是一對孿生兄弟,各有各的優勢,相輔相承的”。

  聽了春風的話,冰和水卻沉默了……,后來,他們果真成了一對好朋友,相互鼓勵,相互激勵對方前進,真正的成為一家人了。

  以水為話題的四年級作文 35

  是什么聲音,像一串小鈴鐺,輕輕地走過身邊?是什么光芒,像一匹明潔的絲綢,映照著藍天?

  呵,河流醒來了!三月桃花水,舞動著絢麗的朝霞,向前流奔。有上千多桃花撒上了河面;有上萬個酒窩,在水中回旋。

  三月桃花水呵,是春天的豎琴。

  每一條波紋,都是一根根輕柔的`眩。

  那細小的浪花,似有節奏地響著鼓點;那忽大忽小的流水聲,時而像在應和著田野上拖拉機的鳴響,放聲高歌,時而像纖細的低語,似和剛剛從雪被里伸出頭來的麥苗談心;那碰著岸邊的石塊的叮叮聲,像是大路上車輪滾過的鈴聲。啊,這三月桃花水呀,恰是在催促著農家開犁播種的旋律!

  三月桃花水,是春天的明鏡。

  它看見燕子掠過天空,翅膀上裹著白云;它看見垂柳披上了長發,如霧似煙;它看見一群姑娘來到身邊,捧起河水,像抖落一顆顆珍珠;它看見村莊上空,很早很早就升起了裊裊的炊煙。

  比金子還要貴呵,三月桃花水。

  比銀子還要亮呵,三月桃花水。

  呵,地上草如茵,兩岸柳如眉;三月桃花水,叫人多沉醉!流啊,三月桃花水,快快地流。×鬟M五彩的生活,裝進心靈的酒杯

  以水為話題的四年級作文 36

  “哈哈哈……”教室里傳來一陣笑聲,原來老師和我們一起玩游戲呢!

  下午,我們來到班上,上課前,老師神神秘秘地告訴我們要玩一個游戲!鞍。 蔽覀兌枷翊蛄艘粓鰟僬桃粯樱樕闲ξ。終于上課了!我們爭先恐后地問著老師:“究竟要玩什么游戲呢?”老師從抽屜里拿出兩個塑料瓶,叫我們看看有什么不同,隨后同學們的回答五花八門,讓我們哈哈大笑。

  老師又從抽屜里拿出一卷膠帶和一把剪刀,先粘到橫著四個小孔的瓶子上,再粘到豎著四個小孔的瓶子上。然后,把兩個瓶子里裝滿了水,瓶子里的水居然一滴也不漏,把我們驚呆了。更吃驚的`還在后面呢!老師先把橫著有四個孔的瓶子膠帶撕開了,就在膠帶撕開的那一刻,水從四面八方冒了出來,好像給瓶子穿上了一件水裙子。真是美極了!大家都目瞪口呆的望著那瓶子。老師又撕開了另一個瓶子的膠帶,水從里面竄了出來,就像瀑布一樣壯觀,我們都像看到真的瀑布一樣,大聲喊了出來:“啊!美極了,真的漂亮!”我回到家里一定自己再做一次,感受其中的樂趣。

  最后,我明白了,生活中有許多事都需要細心觀察和仔細思考,這樣才能懂得其中的道理。

  以水為話題的四年級作文 37

  水,是我們地球上生命的源泉。它是每天都需要的,它流過山川和峽谷。

  水,有礦泉水,它能解渴;河水,她能養魚,雨水,能澆灌田地,使數枝發芽,使花兒開花。自來水,它能洗衣做飯?梢娝谏钪袩o處不見,同時,它也對人類是多重要。那水是哪兒來的呢?

  原來水資源也是有限的,如果天空長久不下雨,河中的水就會慢慢的'少下去。水在低于冰點環境下會凝結成小冰晶。我們用的自來水又是從哪兒來的呢?自來水是從河流中抽入?房,又通過?房流入沉淀池,又從沉淀池流入過濾池到消毒池,又從池子流到了清水池,又流進磅房,最后流入每家每戶。

  純凈的水在正常的狀態下是無色無味的透明液體,但它不是一成不變的。它喜歡變,有時它變成水蒸汽升到天空;有時變成雨落下來;有時變成雪,飄下來;有時又變成雹子砸向大地。

  水是有限的,它對我們那么重要,我們如何節約它呢?我們應該不把垃圾丟入河道,洗簌用下來的水可以利用拖地板,洗刷馬桶等,居民生活中的排污水被利用清掃馬路……

  水是我們生活中必不可少的一部分。保護水資源對人類以及人類的朋友——動植物多么的重要!

  以水為話題的四年級作文 38

  水,是潔凈的代表,水,是萬物的本源。水的.味道,品不完,道不盡。

  “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”;

  “便作春江都是淚,流不盡,許多愁”;

  “落花流水春去也,天上人間”;

  這幾句詩,不用細讀,你便會發現一股濃濃的惆悵,正繚繞在你身旁。詩人在借酒消愁,使人淚流。

  水的味道,惆悵而又感人。

  “明月松間照,清泉石上流”;

  “一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”

  讀著讀著,我似乎看到了水,從美麗的畫卷上流淌出來,一股靜謐安詳的氣息也隨著水緩緩地流進心田里,滋潤著我們的心扉。

  水的味道,溫潤而又宜人。

  “長風破浪會有時,直掛云帆濟滄!保

  “君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復回”;

  “大江東去,浪淘盡,千古風流人物”,

  當溪水注入江河,當江河注入大海是,便有了驚濤拍岸,洪波涌起的壯麗景象,詩人的豪情壯志也注入了水中,于是,水沸騰了,帶著豪邁,沖入云霄!

  水的味道,豪邁而又驚人。

  從此,水,就不僅僅是水了,它帶領著我們走進另一種精神世界!

  以水為話題的四年級作文 39

  “今年的龍舟水真大呀!”媽媽這幾天一直這么說!褒堉鬯,既端午節前后下的雨,這幾天的雨也真是多。

  下雨前,天上的云快速地聚集,不一會兒就把天遮的沒一點空隙,但這還不夠,云仍在慢慢地聚集,天空從蒼白變成了青灰,又從青灰變成了漆黑,天色,越來越暗,云層,越來越低,終于,有一滴水滴熬不住了,從云中滾了下來,“啪!”在地上印了一朵水花,也許是因為這水花太漂亮了吧,一瞬間,成百成千成萬的水滴落了下來,一朵朵水花盛開在地面上、樹葉上、花瓣上、人們剛打開的傘上。

  這些雨滴中有的是畫家,將葉子描綠了,花朵點紅了,將城市涂抹得光彩照人;有的雨滴是音樂家,在地上合唱,在房頂的鐵皮上玩打擊樂,有的,從一片樹葉滾到另一片樹葉上,身后是一曲和諧和交響樂;有的雨滴是舞蹈家,水面是它們的`大舞臺,有的點開一圈圈的漣漪,有的在水面上跳踢踏舞,跳一次還不盡興,非要跳兩三次才依依不舍地離去。

  雨滴們都下來了,云彩也越來越薄了,從烏黑變成了淡灰,從淡灰變成了純白,最后,云開霧散,一片陽光照耀著這個潔凈的城市。

  以水為話題的四年級作文 40

  女媧補天的傳說傳說盤古開天辟地,女媧用黃泥造人,四海歌舞升平。后來共工與顓頊爭帝位,不勝而頭觸不周之山,導致天柱折,地維絕,四極廢,九州裂,天傾西北,地陷東南,洪水泛濫,大火蔓延,人民流離失所。

  女媧決心煉石以補蒼天。于是她周游四海,遍涉群山,最后選擇了東海之外的海上仙山—天臺山。女媧在天臺山頂堆巨石為爐,取五色土為料,又借來太陽神火,歷時九天九夜,煉就了五色巨石36501塊。

  然后又歷時九天九夜美國進口普衛欣天貓,用36500塊五彩石將天補好。剩下的.一塊遺留在天臺山中湯谷的山頂上。天是補好了,可是卻找不到支撐四極的柱子。情急之下,女媧只好將背負天臺山之神鰲的四只足砍下來支撐四極。

  并且將天臺山移到東海之濱的瑯琊,就是今天日照市濤雒鎮一帶。女媧補天之后,天地定位,洪水歸道,烈火熄滅,四海寧靜。人們在天臺山載歌載舞,歡慶補天成功,同時在山下建立女媧廟,世代供奉,朝拜者絡繹不絕,香火不斷。

  以水為話題的四年級作文 41

  “半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊,問渠那得清如許,為有源頭活水來”。這是南宋詩人朱熹所做的詩歌,四句詩歌是寫活水潺潺,實際是借著源源不斷的活水來表達探求知識應當不斷輸送、補充,正應了那一句“活到老,學到老”。學習很重要,它能夠讓人懂得很多道理。說到這里,不禁想起前幾天在報紙上看到的一則新聞。

  新聞的內容提及今年是罕見的降雨量比同期少百分之九十的年份,因此新聞中呼吁大家節約用水、不要浪費水資源。提起水,大家可能從課本上獲得了很多知識。水是生命之源,水的用處很多,在生活上可以用來洗漱、清潔、飲用,在農業領域中可以澆灌農田、作用于養殖業,水還有其他作用,比如航運、水上娛樂、水力發電等等。

  水的.用處這般大,一旦人類失去水源,對生活乃至工作上帶來的影響可想而知。為了節約用水,新聞報刊、自媒體等平臺呼吁大家平時一水多用,不要浪費水資源,洗臉的水可以用來沖洗廁所,清洗蔬菜水果的水可以用來澆灌花草樹木。因此,我們應該好好珍惜水資源,保護環境,不要污染河流,與大家一起保護地球母親。

  以水為話題的四年級作文 42

  從前,有一個小水滴,它躺在云彩上思考,它會落到哪里呢?

  突然,狂風作浪,小水滴就隨著其它好朋友一起飄落下來。飛呀飛呀,飛到了一條小河流,它看見了一棵棵高大無比的樹木,像戰士一樣矗立在那里注視著遠方,它看見了五彩繽紛的花朵和滴滿露珠的小草,它無比開心,我想我會游到哪里呢?

  于是它和小伙伴們討論起來,有一個小水滴說:“我想落到一片花瓣上,讓花兒變得更嬌艷。”另一個小水滴說:“我想為人類做出一些貢獻,讓人類喝上純凈的自來水!庇幸粭l小溪和它們匯聚成河流。它游啊游,突然有一條小魚想要吃掉它,它來不及躲閃,連幾個翻滾,摔到了水底。又有一些河流和它們匯聚成了大江,小水滴自由自在的飄在大江上,注視著藍藍的天空,正如春姑娘編織的藍絲綢。五顏六色的云彩形態各異,有的像奔跑的駿馬,有的`像成群結隊的綿羊,吃著嫩綠的青草……

  然后它繼續不知疲倦的奔跑著,思考著:我會流到哪里呢?突然,有一陣轟隆隆的響聲,它抬頭看見一個藍色的又粗又大的水管擋住了去路。它毫不猶豫地沖了進去,經過消毒殺菌,如愿以償地流進了千家萬戶。

  以水為話題的四年級作文 43

  一滴水,樸實無華,沒有華麗的外衣,沒有高貴的身世,它,只是一滴水,一滴平凡的水。

  它到過“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”的西湖;到過“會當凌絕頂,一覽眾山小!钡奶┥,到過“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!钡膹]山……然而,它不想到那些文人騷客比文弄詩的“圣境”,它想去的.只是那湛藍的大海,清澈的小溪。

  水,那么平凡,不引人注目,奪人眼球,但它有著宏偉的志向,它要與姐妹們一起,涌入江湖,流進遼闊的大海,前往海底深處,默默收起自己的光華,把這已完成的心愿,埋在心靈深處……

  她出發了,在歡樂的嬉笑聲中從杯子——水缸——水潭——小溪——江河——大海的目標中一點點移近,她看見燕子飛過天空,翅膀上裹著白云,她看見垂柳披上了長發,如霧如煙,她看見一群姑娘來到河邊,河底立刻浮起了一片片花瓣,她看見村莊上空,很早很早,就浮起了裊裊炊煙……

  比金子還貴呀,一滴水;

  比銀子還亮啊,一滴水!

  啊,地上草如茵,兩岸柳如眉,一滴陽春水,叫人多沉醉,啊,掬一捧,品一口,讓著三月的陽春水,盛滿我們心靈的酒杯!

  水,渺小,但不無助——因為她們有同伴!

  以水為話題的四年級作文 44

  我故鄉有一條清撤的溪流,它名字,叫做流溪河。

  我故鄉的溪流,它的源頭,在從化,這條溪流幾經波折,流到了我的故鄉——人和;在這條溪流里,有許許多多的魚兒;在這條溪流的旁邊還有許多鮮綠色的樹木,在這些樹木中,有許多的小鳥在這里筑巢,繁衍后代;這條溪流是我們的.空氣變的清新。

  正所謂:“靠山吃山,靠水吃水。”我們在這條溪流的“帶領”下,走上了致富的道路;它使我們的生活變的更加美好。

  新建的飛機場,坐落在白云區上,也因為流溪河,領這一切都變得更加美麗,更加美好。

  許多的外來游客都曾經被一年一度的龍舟節吸引了,所謂的龍舟節,就是就是古代人們為了祈禱年年下雨而舉行的一場比賽,比賽獲勝者可以锝到獎杯、名譽和獎品。但是,現在的龍舟節是一場國際的文化遺產,它讓年輕的人為了锝到了名譽,而推動了他們鍛煉,因此,我們能看到人們為第一而努力奮斗,這是一代一代流傳下來的“盛事”,看到他們這樣努力,心里也會跟他們的心情一樣;而且,還會讓人忘記了不愉快的心情。

  流溪河,我祝您,越來越美麗。

  以水為話題的四年級作文 45

  常言道:水是生命之源?茖W實驗也表明,人可七日不食,但絕不可七日無水。這些都足以證明水對于人類乃至整個生物界的重要性。

  然而有誰知道,我國是個干旱、缺水嚴重的國家。淡水資源總量為28000億立方米,人均占有量僅為世界水平的四分之一,在世界上名列121位,是全球13個人均水資源最貧乏的國家之一。全國600多座城市中,已有四百多個城市存在供水不足的.問題,其中嚴重缺水的城市達110個。

  同學們,這一組數據足以使我們驚心動魄了。再看看我們的周圍:建筑工地的自來水管兒日夜淌水;一些公共場所的水龍頭更是細水常流;學校里多少同學隨意浪費清水;有些家庭更是想方設法偷水、揮霍水……對于這些現象,我們不能熟視無睹,我們要做水資源的保護者:動動我們的手,擰緊水龍頭;動動我們的嘴,阻止浪費水的行為;動動我們的腦,讓家里的用水設備更節水!

  同學們,讓我們廣而告之,請珍惜水資源!否則,將來看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚!

  以水為話題的四年級作文 46

  昨天晚上,我打開水龍頭準備接水刷牙時,聞到了一股刺鼻的氣味。于是,我連忙向媽媽匯報。

  “媽媽,這水有股什么氣味?”媽媽聽到我的喊聲,慌忙趕過來湊近水龍頭聞了聞!昂孟袷撬堫^臟了!眿寢寣ξ艺f。我覺得問題不是這么簡單,便向客廳里正在看書的爸爸報告情況。一向謹慎的.爸爸鄭重地對我說:“可能水被污染了!薄拔也挪幌嘈拍!”我回答,因為我們每天都是這樣用水,還從來沒有出現過這種情況。

  第二天早上,我吃完早飯,拿起一份當天的報紙翻閱著。突然,我發現一則醒目的消息:水務集團稱,昨晚開始因為水廠取水口的水污染程度較大,工作人員為了提高消毒效果,加大了氯氣的用量,導致自來水有刺鼻氣味。“嗬,爸爸說對了!”我脫口說到。媽媽覺得既然水被污染了,肯定不能飲用,于是就和爸爸一起到超市去買了一大箱礦泉水回來。淘米、洗菜都用礦泉水!

  看著一瓶一瓶的礦泉水就這樣被浪費了,我覺得這件事情很糟糕。那些排放污水的人真是可惡!不但給我們的生活帶來麻煩,而且讓大家花錢去買礦泉水,既浪費水又花費錢。真希望有關部門能嚴懲和制止這種污染水的行為。

  以水為話題的四年級作文 47

  一提到水,我總會不由的想起一件事。

  還記得在三年級時,我曾一度去過老家的一處景點,叫天河潭。在那兒有一座山,山洞里面全是鐘乳石和石筍。在億萬年前這兒還是一片海洋。在這兒游玩的人們,無不對自然界的鬼斧神工感到驚奇。在洞里,因有特殊的地理環境,所以鐘乳石與石筍每一百年才長一厘米。在山洞的頂部,有一個鐘乳石的形象與蟾蜍十分相像,蟾蜍的.眼下還有兩條“淚痕”,所以這塊石頭又叫“哭泣的蟾蜍”。因為這塊石頭正位于洞的高處,山上的兩個小眼正對準了蟾蜍的雙眼,每每下雨時正好擊中了蟾蜍的雙眼,天長日久水地沖刷就留下了“淚痕”。天河潭里還有“水山”,因為有一座鐘乳石并沒有完全的浮出來,一部分任在水中。在這里,有兩個鐘乳石相連,可是因洞壁上的水滴滴下來,正好滴在了兩個鐘乳石相連的弱出,將中間滴斷了。雖然因為特殊環境,鐘乳石每500年就可以長好,但水的意志是不會改變、停止的。

  這小小的水滴怎么會有如此強大的力量?是因為水滴意志。在生活中有一些人,他們不管干什么都不會隨意停止,直到成功。

  以水為話題的四年級作文 48

  炎熱的夏季剛剛來臨不久,就有不少人想去清涼的水里耍一把。然而,在江河、水庫里玩耍是很可能發生溺水事故的。據統計,我國每年溺水死亡人數正在快速增長。而溺死人群中大部分都是未成年人,這些事件都是他們去江河、湖泊、水庫里戲水或游泳發生的。

  放學時,許多同學經常會冒出去游泳解暑的'念頭,于是一伙人就結伴到小河邊游泳。這樣的做法其實是不正確的,有時甚至會因為自己的輕視而釀成不可挽回的后果。如果在酷暑時期要游泳,我們必須去有安全設施、有救助人員的游泳館,且要在大人的陪同下去游泳。游泳之前,我們也好做好熱身運動,以便防止在游泳過程中出現問題。

  當我們碰到同伴落水時,不要冒然下水施救,可以大聲呼喊或向大人求助。如果自己落水了,不要驚慌,要保持鎮定,大聲呼喊,向附近的人求救。同時,也不能一直拼命掙扎,這只會讓自身沉得更快。

  同學們,生命寶貴,切勿浪費。溺水雖然很可怕,可只要我們牢記防護自救知識,溺水終將會離我們而去。

  以水為話題的四年級作文 49

  在大自然中,我喜歡潔白的雪花,喜歡黃色的樹葉,也喜歡火紅的日落,但我最喜歡的是那清澈見底的湖水。

  我眼中的水,是平靜的。它凈得像一面鏡子,微風吹來,蕩起一圈圈波紋。它靜得好像一個大光盤,小雨淅淅瀝瀝地滴下,砸在如玉的盤面上,奏出一曲動聽的音樂,連鳥兒也忍不住跟著一起唱起那好聽的歌兒,湖水頓時變得熱鬧起來,聽“叮叮!钡穆曇舳嗝烂钛!你看荷花姐姐也跟著音樂一起翩翩起舞呢!這是一幅多么動人心弦的畫面!

  我眼中的水,是清澈見底的。那湖水透亮,簡直可以穿透我的眼睛,深深地印在我心里。清得可以看見湖底的沙子,在湖里可以看到許多活潑可愛的小魚,小魚一會兒躲在水草里玩游戲,一會說著悄悄話,一會玩著跳房子,游來游去,開心極了!

  我眼中的水,是亮晶晶的。它亮得像一個透明的大碗,陽光一照,金色的光束穿過湖面,如同打碎這個大碗,瞬間被分成了無數個金片落在湖底,把我的眼睛都照花了,風一吹,揚起了無數浪花,亮晶晶的,閃著耀眼的.光。

  在我眼中的水,是清澈見底的,是亮晶晶的,是平靜的,我愛這大自然的精靈!

  以水為話題的四年級作文 50

  “護士來掛水啦!”不知是誰喊了一聲,我們幾個小病人就立刻坐好了,等護士阿姨來為我們掛水。

  一位護士阿姨進來了,她戴著潔白的護士帽,套著干凈的.白大褂,穿著小巧的白皮鞋,整潔又漂亮,怪不得人們都稱護士是“白衣天使”呢!護士阿姨拿起一瓶藥水,親切地問:“誰是李奕成?”我趕緊舉起了手。護士阿姨來到我身旁,把藥水掛在架子上,接上針頭,輕輕地拿起我的兩只手,仔細地看了看。我緊張地問:“會疼嗎?”阿姨微笑著說:“我會小心一點的!”她拿來橡皮圈,勒在我左手的手腕上,再輕輕地拍了拍我的手背,那根靜脈就鼓起來了。我忐忑不安地看著。阿姨用酒精棉球在我手背上消了毒,拿起針,準備扎,我的心立馬揪了起來。只見阿姨把針輕輕往靜脈里一推,我還沒感覺到疼呢,血就流進了針管里,我松了一口氣,懸著的心終于放了下來。阿姨熟練地替我拿掉橡皮圈,貼上膠布,調好水,又去忙著為下一個病人掛水了。

  我這才發現,我的手心里已經攥出汗來了。

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