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四年級《鄭人買履》讀后感

時間:2024-08-19 11:12:30 四年級 我要投稿
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四年級《鄭人買履》讀后感

  當品味完一本著作后,這次閱讀讓你有什么體會呢?需要好好地對所收獲的東西寫一篇讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢?下面是小編精心整理的四年級《鄭人買履》讀后感,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級《鄭人買履》讀后感

  如果你去買自己的鞋,是事先量好尺寸,拿著樣本去,還是直接去試穿呢?肯定是去試穿,因為這樣省事還能知道是不是合腳。可《鄭人買履》中的鄭國人不這樣想。

  一天,鄭國有個人想去買一雙鞋,到了集市,發現自己沒有帶事先量腳的尺碼。于是他回家去拿。等他趕回來時,集市已經散了,鞋子沒有買到。過路的人了解了情況后問這個鄭國人:“你為什么不用自己的腳去試試鞋子呢?他說:“我寧愿相信尺碼,不相信自己的腳。”讀完這個故事,我覺得這個鄭國人是在太愚鈍了,怎么不知道變通呢?

  我不由想起最近看過的《刻舟求劍》中的楚人了。楚國人的劍不小心從船中掉到水里,他在船邊上刻記下掉下劍的位置,說:“這兒是我的劍掉下去的地方。”船到岸后,這個楚國人從他刻記號的地方跳到水里尋找劍,當然沒有找到。船已經航行了,但是劍不會隨船前進啊。不知道變通,愚鈍的人會永遠做愚鈍的事。

  我們都欣賞砸缸救人的司馬光的善于動腦,都笑話那個不知變通的鄭國人,所以我們要學習司馬光的善于思考善于變通,不要像買鞋的鄭國人和尋劍的楚國人一樣被人笑話。《鄭人買履》這個故事讓我知道做事情要學會變通。

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