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五年級學生演講稿:綠色環保 從垃圾分類開始
當今世界,控制人口,節約資源,保護環境已成為共識。長期以來,城市垃圾不斷增加,總有一天垃圾會淹沒我們的家園,人類將無地自容。
走進我們的校園,偶爾可以看見垃圾的蹤影,廢紙,空的飲料瓶,塑料袋。同學們,當你們把這些看似沒用的垃圾丟棄時,有沒有想過,它們之中有些正是可以回收利用的,廢紙,塑料瓶等等經過處理和加工能再次使用。然而,如果把它們倒在垃圾堆里,無論是填埋還是焚燒,都會對環境造成污染,難道我們對待垃圾就束手無策了嗎?不是的,最好的辦法就是垃圾分類。垃圾分類是指在源頭將垃圾分類投放,并通過分類的清運和回收使之重新變成資源再利用,變廢為寶。
中國是全世界第一個提出“垃圾分類”的國家,1957年7月11日,《北京日報》曾刊發過一篇文章,題目就叫作《垃圾要分類收集》。直到上世紀90年代,我國才實行垃圾分類。
可見有了垃圾分類的想法,不等于能把垃圾分類做好,關鍵是看我們是否行動起來。同學們,在我們的教室里、校園教學樓的前后,都放置了分類回收的垃圾桶,分別用于可回收和不可回收垃圾的投放,各有標志指示。那么哪些是可回收垃圾和不可回收垃圾呢?可回收垃圾就是可以再生循環的垃圾。本身或材質可再利用的硬紙版玻璃、塑料金屬、紙類等皆可回收。不可回收垃圾指除可回收垃圾之外的垃圾,常見的有在自然條件下易分解的垃圾。
垃圾分類又有什么作用呢?在這里,我想告訴大家幾組數據。每回收1噸飲料瓶塑料,可獲得0.7噸二級原料;每回收一頓廢紙,可再造紙850公斤,節省木材3立方米,節省堿300公斤,比等量生產減少污染74%;利用廢玻璃再生產玻璃,可節能10-30%,節水50%。這一連串驚人的數字已經足以證明垃圾分類的重要性。
同學們,垃圾并不是沒有用的東西,它是一種資源,是一種放錯地方的資源。只要科學地處理它們,它們就能變為我們的財富,在此,我向全體師生提出倡議:希望大家從自身做起,自覺分類垃圾,從現在做起,從身邊小事做起,爭做環保衛士,建設綠色校園!
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