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《三毛流浪記》二年級讀后感

時間:2024-08-30 20:04:37 詩琳 二年級 我要投稿
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《三毛流浪記》二年級讀后感(通用17篇)

  細細品味一本名著后,大家一定都收獲不少,是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?下面是小編為大家整理的《三毛流浪記》二年級讀后感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

《三毛流浪記》二年級讀后感(通用17篇)

  《三毛流浪記》二年級讀后感 1

  小三毛在大街上到處流浪,一位漁夫收留了他。有一天,那位善良的漁夫被壞人打死了,三毛又開始到處流浪。他聽說上海是個好地方,就去了。在那里他經常受到別人的欺負、打罵,但他并不屈服,永不放棄,他幾乎干了所有的工作,都是因為他沒有文化,總是被人嫌棄,丟掉了工作。從此以后,三毛努力學習,改掉了壞毛病,他不再四處流浪,過上了幸福的.生活。

  我學到了三毛永不放棄、不折不扣的精神,我要好好學習知識,做一個優秀的好學生。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 2

  這星期,我問同學借了三毛流浪記看。我覺得三毛他吃不飽,穿不暖,也沒有爸爸,媽媽是一個孤兒。

  看到三毛就想到了我們有吃有穿,豐衣足食,可每一次吃飯的時候就總是挑東撿西的'。而且,那些山里的孩子也一樣有吃不飽,穿不暖的小朋友,給他們獻一份愛心,幫助那些沒衣服穿的小朋友。

  同時,我們也要珍惜糧食。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 3

  今天我讀了《三毛流浪記》,故事里講的三毛是一個苦命的孩子,他很小的時候,就沒有了爸爸媽媽,一個人在上海灘上流浪,他遇到了很大壞人,又遇到了很多好人。

  我讀了這本書,才知道三毛是個勇敢的`孩子,一個人在舊社會生活下來是多么的不容易,我們要向他學習快樂的生活,積極的面對困難,做一名陽光的小少年。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 4

  今天,我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書,讀完這本書我心里非常難受。

  里面主要講了三毛在舊社會遭遇的一些故事。比如三毛第一次被一位老漁夫收養了。有一次河東河西來了兩隊大兵,他們都吵著要他們先過河。老漁夫正猶豫,一對的大兵就朝老漁夫開槍了,老漁夫死了。三毛就這樣失去了老漁夫爺爺。

  讀完這個故事,我覺得三毛很可憐,都怪那個冷酷無情的'舊社會。我們跟三毛比起來真是幸福到極點了。所以我想我們大家應該好好珍惜現在的一切。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 5

  最近我讀了《三毛流浪記》這本書,我很喜愛這本書,并對書中三毛的形象記憶深刻。

  《三毛流浪記》這本書主要講解并描述了在抗爭時期,三毛從小就無父無母,是個可憐的.孤兒,但他不僅堅毅,而且還很和善,他為了生存,曾為別人干過活,打過工,也經常幫助別人。

  通過這本書,我們應當像三毛一樣,不管遇到什么困難,都要堅毅面對,不能放棄,就像媽媽常說的一句話:世上無難事,只怕有心人。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 6

  今天我讀了《三毛流浪記》。三毛是個孤兒,他無家可歸,四處流浪,好不容易漁夫老爺爺收留了他,可是好景不長,漁夫老爺爺又被大兵打死了。三毛又開始了他的流浪生活……

  讀了這本書我覺得有點難過,跟三毛的吃不飽、穿不暖,沒有可避風擋雨的家,沒有爸爸媽媽的.疼愛,沒有學可上,相比之下我是多么的幸福,可是我卻常常因為學習不夠自覺而讓爸爸媽媽生氣、操心。從現在開始我決心做懂事的孩子。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 7

  三毛是個孤兒,他很窮,瘦得皮包骨頭,他也很可愛,他的朋友超級少 。三毛總想做自己沒常識、不會的.事。他倒霉的要死,可是他卻非常樂觀,不計較。一個漁夫收養了三毛,可是老爺爺中彈死亡在河里。

  又有一個農場主收養了三毛,他讓三毛照顧他的兩個孩子,一個小朋友摔倒了,三毛去扶她,三毛又不小心撞倒了另一個小不點,兩個小孩都哭了,一個大人生氣的踢了他一腳。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 8

  我讀完了這本書,覺得三毛是一個沒有爸爸、媽媽流浪的小孩,也是一個可憐的孩子,他吃不飽,穿不暖,在這么差的環境中,還是那么樂觀地去生活。

  當別人需要幫助的時候他都會幫助別人,但是他又得不到別人的`幫助,所以我覺得自己很幸福,有爸爸媽媽疼,吃得飽又穿得暖,我以后再也不浪費糧食,要關心和尊重他人,幫助那些需要幫助的人,遇到困難的時候我也要向三毛一樣樂觀地去生活!

  《三毛流浪記》二年級讀后感 9

  三毛是個非常可憐的孤兒,他生活在舊社會,總是被人打罵,吃不飽、穿不暖,也沒錢讀書,我覺得他非常可憐。但三毛心地善良,經常幫助別人,還把自己的.燒餅送給一位餓壞了的老爺爺。

  我想現在我們多幸福啊,有得吃,有得穿。所以我們要珍惜現在的生活,好好讀書,長大了做個有用的人,去幫助其他需要幫助的人。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 10

  今日,我讀了三毛流浪記這本書。這本書里的主子公是三毛,三毛沒有爸爸和媽媽,他只好自己去流浪,他沒有錢,只好自己去給別人干活。三毛每次回來,都只能拿回一點兒錢來,根本不夠他吃飯。寫到這兒,我想到了我自己,我有一個華蜜的家,有敬愛的`爸爸和媽媽,可是我卻不努力,不好好學習,三毛還沒有爸爸和媽媽呢,可是他已經會照料自己了!我肯定要努力學習,才能考好成果,給爸爸和媽媽爭光!

  《三毛流浪記》二年級讀后感 11

  這星期,我問同學借了三毛流浪記看。我覺得三毛他吃不飽,穿不暖,也沒有爸爸,媽媽是一個孤兒。

  看到三毛就想到了我們有吃有穿,豐衣足食,可每一次吃飯的.時候就總是挑東撿西的。而且,那些山里的孩子也一樣有吃不飽,穿不暖的小朋友,給他們獻一份愛心,幫助那些沒衣服穿的小朋友。

  同時,我們也要珍惜糧食。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 12

  在這個美好的寒假里,我讀了一本書叫《三毛流浪記》。我覺得三毛很可憐,他沒有家,也沒有爸爸媽媽,他傷心極了。

  一天三毛終于有了一個家,他和小男孩去撿木頭,他們看見一根粗木頭在河里,他們想用竹子把木頭拖到岸上,沒有成功,他們就走了。突然,三毛跳了下去把木頭撿了上來。

  三毛很珍惜東西,不浪費東西,真是我們學習的好榜樣。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 13

  看了《三毛流浪記》這本書,使我深受啟發,感動萬分。

  三毛是個孤兒。他沒有家,四處流浪,以討飯為生。晚上睡在大街上,討不到吃的`就得餓肚子。還要受到別人的欺負,身上老是青一塊紫一塊。這不禁使我想起了自己,起床要媽媽叫醒,吃飯還得把飯端到桌上,上學還得外公外婆接送。過年了還可以得到好多壓歲錢。跟三毛比我真是在天堂。

  我一定要珍惜現在的一切,好好學習,熱愛生活,長大后做個有用的人。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 14

  昨天和今天,我去新華書店讀了一本叫“三毛游俠”的書。這是一本非常感動我的書。桑莫是個孤兒。他無家可歸,四處游蕩。他在游蕩時遇到了許多困難。面對困難,他很堅強,從不向困難低頭。三茂也是一個善良、樂于助人的人。他雖然餓了,卻把他的蛋糕給了其他孤兒。當時很冷。他把衣服給了貧窮的'孩子,寧愿把自己凍僵。

  我覺得三毛有很多優點,我要學習他堅強,樂觀,愿以優質的去幫助別人。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 15

  這幾天我看了《三毛流浪記》,三毛是個上海的流浪兒,他孤苦伶仃、四處乞討。不過他樂于助人、心靈善良,是個值得讓人同情的人。他好幾次被人誤會,比如別人的.錢包掉了,三毛拾起錢包向前追去,可是太晚了,那人發現他的錢包丟了,說三毛是小偷。真可憐哪!

  看了《三毛流浪記》,我更要珍惜我的幸福童年了!

  《三毛流浪記》二年級讀后感 16

  在班級圖書角里,我選擇了一本書,書名叫《三毛流浪記》。

  看完這本書后,我覺得三毛是個非常聰明而善良的人。對我印象最深刻的事是:他幫叔叔撿錢包,而叔叔誤認為是他偷的錢包,還被那位叔叔打罵,而三毛且沒有生叔叔的`氣,還把錢包還給了他,并且在以后的日子中快樂而堅強的生活著。

  我深深的體會到,我們現在有這么好的生活環境,要學會好好珍惜,更要好好學習。

  《三毛流浪記》二年級讀后感 17

  媽媽到姐姐家拿了一本三毛流浪記,是張樂平老爺爺畫的。

  因為他是非常有名的漫畫家,所以我立刻就讀了起來,三毛遭遇了:被別人誤會、沒有飯吃,沒有鞋穿、被車撞倒、不能過兒童節、冬天沒有衣服穿、不能上學的.遭遇,因為他生活在到舊社會,比起三毛我要幸運得多,我不僅有機會讀書,還有機會上好學校讀書,所以我要珍惜現在的生活,好好學習,做一個好孩子。

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