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《三毛流浪記》二年級讀后感（通用17篇）
細細品味一本名著后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？下面是小編為大家整理的《三毛流浪記》二年級讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《三毛流浪記》二年級讀后感 1
小三毛在大街上到處流浪，一位漁夫收留了他。有一天，那位善良的漁夫被壞人打死了，三毛又開始到處流浪。他聽說上海是個好地方，就去了。在那里他經常受到別人的欺負、打罵，但他并不屈服，永不放棄，他幾乎干了所有的工作，都是因為他沒有文化，總是被人嫌棄，丟掉了工作。從此以后，三毛努力學習，改掉了壞毛病，他不再四處流浪，過上了幸福的.生活。
我學到了三毛永不放棄、不折不扣的精神，我要好好學習知識，做一個優秀的好學生。
《三毛流浪記》二年級讀后感 2
這星期，我問同學借了三毛流浪記看。我覺得三毛他吃不飽，穿不暖，也沒有爸爸，媽媽是一個孤兒。
看到三毛就想到了我們有吃有穿，豐衣足食，可每一次吃飯的時候就總是挑東撿西的'。而且，那些山里的孩子也一樣有吃不飽，穿不暖的小朋友，給他們獻一份愛心，幫助那些沒衣服穿的小朋友。
同時，我們也要珍惜糧食。
《三毛流浪記》二年級讀后感 3
今天我讀了《三毛流浪記》，故事里講的三毛是一個苦命的孩子，他很小的時候，就沒有了爸爸媽媽，一個人在上海灘上流浪，他遇到了很大壞人，又遇到了很多好人。
我讀了這本書，才知道三毛是個勇敢的`孩子，一個人在舊社會生活下來是多么的不容易，我們要向他學習快樂的生活，積極的面對困難，做一名陽光的小少年。
《三毛流浪記》二年級讀后感 4
今天，我讀了一本名叫《三毛流浪記》的書，讀完這本書我心里非常難受。
里面主要講了三毛在舊社會遭遇的一些故事。比如三毛第一次被一位老漁夫收養了。有一次河東河西來了兩隊大兵，他們都吵著要他們先過河。老漁夫正猶豫，一對的大兵就朝老漁夫開槍了，老漁夫死了。三毛就這樣失去了老漁夫爺爺。
讀完這個故事，我覺得三毛很可憐，都怪那個冷酷無情的'舊社會。我們跟三毛比起來真是幸福到極點了。所以我想我們大家應該好好珍惜現在的一切。
《三毛流浪記》二年級讀后感 5
最近我讀了《三毛流浪記》這本書，我很喜愛這本書，并對書中三毛的形象記憶深刻。
《三毛流浪記》這本書主要講解并描述了在抗爭時期，三毛從小就無父無母，是個可憐的.孤兒，但他不僅堅毅，而且還很和善，他為了生存，曾為別人干過活，打過工，也經常幫助別人。
通過這本書，我們應當像三毛一樣，不管遇到什么困難，都要堅毅面對，不能放棄，就像媽媽常說的一句話：世上無難事，只怕有心人。
《三毛流浪記》二年級讀后感 6
今天我讀了《三毛流浪記》。三毛是個孤兒，他無家可歸，四處流浪，好不容易漁夫老爺爺收留了他，可是好景不長，漁夫老爺爺又被大兵打死了。三毛又開始了他的流浪生活……
讀了這本書我覺得有點難過，跟三毛的吃不飽、穿不暖，沒有可避風擋雨的家，沒有爸爸媽媽的.疼愛，沒有學可上，相比之下我是多么的幸福，可是我卻常常因為學習不夠自覺而讓爸爸媽媽生氣、操心。從現在開始我決心做懂事的孩子。
《三毛流浪記》二年級讀后感 7
三毛是個孤兒，他很窮，瘦得皮包骨頭，他也很可愛，他的朋友超級少 。三毛總想做自己沒常識、不會的.事。他倒霉的要死，可是他卻非常樂觀，不計較。一個漁夫收養了三毛，可是老爺爺中彈死亡在河里。
又有一個農場主收養了三毛，他讓三毛照顧他的兩個孩子，一個小朋友摔倒了，三毛去扶她，三毛又不小心撞倒了另一個小不點，兩個小孩都哭了，一個大人生氣的踢了他一腳。
《三毛流浪記》二年級讀后感 8
我讀完了這本書，覺得三毛是一個沒有爸爸、媽媽流浪的小孩，也是一個可憐的孩子，他吃不飽，穿不暖，在這么差的環境中，還是那么樂觀地去生活。
當別人需要幫助的時候他都會幫助別人，但是他又得不到別人的`幫助，所以我覺得自己很幸福，有爸爸媽媽疼，吃得飽又穿得暖，我以后再也不浪費糧食，要關心和尊重他人，幫助那些需要幫助的人，遇到困難的時候我也要向三毛一樣樂觀地去生活!
《三毛流浪記》二年級讀后感 9
三毛是個非常可憐的孤兒，他生活在舊社會，總是被人打罵，吃不飽、穿不暖，也沒錢讀書，我覺得他非常可憐。但三毛心地善良，經常幫助別人，還把自己的.燒餅送給一位餓壞了的老爺爺。
我想現在我們多幸福啊，有得吃，有得穿。所以我們要珍惜現在的生活，好好讀書，長大了做個有用的人，去幫助其他需要幫助的人。
《三毛流浪記》二年級讀后感 10
今日，我讀了三毛流浪記這本書。這本書里的主子公是三毛，三毛沒有爸爸和媽媽，他只好自己去流浪，他沒有錢，只好自己去給別人干活。三毛每次回來，都只能拿回一點兒錢來，根本不夠他吃飯。寫到這兒，我想到了我自己，我有一個華蜜的家，有敬愛的`爸爸和媽媽，可是我卻不努力，不好好學習，三毛還沒有爸爸和媽媽呢，可是他已經會照料自己了！我肯定要努力學習，才能考好成果，給爸爸和媽媽爭光！
《三毛流浪記》二年級讀后感 11
這星期，我問同學借了三毛流浪記看。我覺得三毛他吃不飽，穿不暖，也沒有爸爸，媽媽是一個孤兒。
看到三毛就想到了我們有吃有穿，豐衣足食，可每一次吃飯的.時候就總是挑東撿西的。而且，那些山里的孩子也一樣有吃不飽，穿不暖的小朋友，給他們獻一份愛心，幫助那些沒衣服穿的小朋友。
同時，我們也要珍惜糧食。
《三毛流浪記》二年級讀后感 12
在這個美好的寒假里，我讀了一本書叫《三毛流浪記》。我覺得三毛很可憐，他沒有家，也沒有爸爸媽媽，他傷心極了。
一天三毛終于有了一個家，他和小男孩去撿木頭，他們看見一根粗木頭在河里，他們想用竹子把木頭拖到岸上，沒有成功，他們就走了。突然，三毛跳了下去把木頭撿了上來。
三毛很珍惜東西，不浪費東西，真是我們學習的好榜樣。
《三毛流浪記》二年級讀后感 13
看了《三毛流浪記》這本書，使我深受啟發，感動萬分。
三毛是個孤兒。他沒有家，四處流浪，以討飯為生。晚上睡在大街上，討不到吃的`就得餓肚子。還要受到別人的欺負，身上老是青一塊紫一塊。這不禁使我想起了自己，起床要媽媽叫醒，吃飯還得把飯端到桌上，上學還得外公外婆接送。過年了還可以得到好多壓歲錢。跟三毛比我真是在天堂。
我一定要珍惜現在的一切，好好學習，熱愛生活，長大后做個有用的人。
《三毛流浪記》二年級讀后感 14
昨天和今天，我去新華書店讀了一本叫“三毛游俠”的書。這是一本非常感動我的書。桑莫是個孤兒。他無家可歸，四處游蕩。他在游蕩時遇到了許多困難。面對困難，他很堅強，從不向困難低頭。三茂也是一個善良、樂于助人的人。他雖然餓了，卻把他的蛋糕給了其他孤兒。當時很冷。他把衣服給了貧窮的'孩子，寧愿把自己凍僵。
我覺得三毛有很多優點，我要學習他堅強，樂觀，愿以優質的去幫助別人。
《三毛流浪記》二年級讀后感 15
這幾天我看了《三毛流浪記》，三毛是個上海的流浪兒，他孤苦伶仃、四處乞討。不過他樂于助人、心靈善良，是個值得讓人同情的人。他好幾次被人誤會，比如別人的.錢包掉了，三毛拾起錢包向前追去，可是太晚了，那人發現他的錢包丟了，說三毛是小偷。真可憐哪！
看了《三毛流浪記》，我更要珍惜我的幸福童年了！
《三毛流浪記》二年級讀后感 16
在班級圖書角里，我選擇了一本書，書名叫《三毛流浪記》。
看完這本書后，我覺得三毛是個非常聰明而善良的人。對我印象最深刻的事是：他幫叔叔撿錢包，而叔叔誤認為是他偷的錢包，還被那位叔叔打罵，而三毛且沒有生叔叔的`氣，還把錢包還給了他，并且在以后的日子中快樂而堅強的生活著。
我深深的體會到，我們現在有這么好的生活環境，要學會好好珍惜，更要好好學習。
《三毛流浪記》二年級讀后感 17
媽媽到姐姐家拿了一本三毛流浪記，是張樂平老爺爺畫的。
因為他是非常有名的漫畫家，所以我立刻就讀了起來，三毛遭遇了：被別人誤會、沒有飯吃，沒有鞋穿、被車撞倒、不能過兒童節、冬天沒有衣服穿、不能上學的.遭遇，因為他生活在到舊社會，比起三毛我要幸運得多，我不僅有機會讀書，還有機會上好學校讀書，所以我要珍惜現在的生活，好好學習，做一個好孩子。
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