小學二年級玩游戲日記

小學二年級玩游戲日記

小學二年級玩游戲日記1

　　今天，老師說要做游戲。游戲開始了，老師把籃球放在椅子上，籃球上有一顆星星，老師要請別人把它拿下來，老師就請別人把它拿下來，別人拿也拿不到，老師就請另外的.人上來拿，終于拿到了，我 們就說“好”。當老師又請兩個女同學上來，女同學輕松地可以拿到了。老師要我們玩第二個游戲了，老師給我們做了模范，我們都舉手來，老師請別人上來，別人就拿著籃球后面轉著一個氣球，他們 就走起來了。他們先繞椅子轉了一個圈，他們想把氣球破壞掉，但是氣球也破不掉。老師就請兩個女同學，兩個男同學，當女同學走的很快，當氣球快要掉下去的時候，老師就說比賽結束，我們就下課 了。

小學二年級玩游戲日記2

　　今天，我們和教練一起玩游戲。

　　一到操場，教練就問：“玩什么游戲好呢？”有的說玩捉迷藏，有的說玩摸人。教練說：“先玩捉迷藏吧！”說玩捉迷藏的.小朋友都一蹦三尺高。

　　游戲開始了，當教練喊“開始”的一剎那，我們朝四面八方跑去，鴉雀無聲地蹲了下去，當捉的人快要到我藏身的地方時，我飛快地跑向另一個地方，幸好沒被發現，我松了一口氣。忽然，我感 覺有點難受，稍稍動了一下，樹枝也隨著我動彈了一下，他走了過來，我們都被抓住了，最終還是逃不過他的火眼金睛。后來，一個個小朋友被他抓了出來，我們直拍手：“好玩！好玩！”

　　接著，教練又帶我們玩了摸人游戲。

　　結束后，我們依依不舍地和教練再見。

　　今天的游戲可真好玩！

小學二年級玩游戲日記3

　　今天我值日，大課間由于地面有積水，沒有做操，孩子們自由活動。我在三樓走廊上值日時看見四年級的女生在玩“紅燈綠燈小白燈”的游戲。我突然想到了我小時候玩的一些傳統游戲。由于當 時沒有電腦之內的電子產品，我們經常一群伙伴在室外做游戲，像“丟手絹、跳皮筋、踢毽子、跨大步、跳房子”等等，很有趣。

　　但現在的孩子在外面玩的.時間不多，會玩的游戲也很少，最多也就是你追我，我打你之類，存在危險的游戲。要不然就是在家里玩電腦游戲或是看電視，所以現在的小胖墩越來越多，近視眼也越 來越多。

　　我覺得應該鼓勵孩子走出家門，在家長的引導，玩些有意義的游戲。

小學二年級玩游戲日記4

　　今天上午課間我跟董顏銘玩猜拼音的游戲，將卡片反放在課桌上，我倆輪流猜卡片上是什么拼音字母，猜對就把卡片反過來，猜錯的給對方，看最后誰手里的`卡片多誰就贏了，結果我倆一樣多。

　　第二個游戲是猜動物，我把我的拼音卡片每個字母對應一個動物，b是狗，p是河馬，m是老鼠洞，f是KITTY貓，讓董顏銘猜，每張卡片最多猜三次，猜對就給董顏銘，結果董顏銘猜對了三個。我覺得課間玩游戲很有意思，放松了大腦，還交了好朋友。

小學二年級玩游戲日記5

　　我很愛玩游戲，我玩起游戲來，像一只無憂無慮的小鳥。

　　我愛玩的游戲有老鷹捉小雞、說水果名、跑跑抓，其中玩的游戲是跑跑抓。跑跑抓這個游戲的'規則很獨特，玩的時候先追別人，接著抓住他，然后他來捉我，我們必須遵守規則。每次我追他們 的時候都會大聲喊：“大家快跑，我很快就會抓住你們了！”這樣他們就嚇得雙腿發軟，而我卻高興得大聲笑。這個游戲如果勝利了，很讓人開心；如果失敗了，會讓我有提高跑步速度的*。

　　游戲能帶給我快樂，帶給我信心，也能帶給我勇氣。在今后的學習和生活中，我會一如既往地愛游戲、做游戲，讓游戲啟迪我的學習。

小學二年級玩游戲日記6

　　上課時，品社課快下課時，全班同學熱血沸騰，但并不是期待下課，而是，此時正在猜字謎!

　　雷老師說出謎語：不上不下，不左不右，不前不后。

　　我們苦思冥想，一雙小手舉了起來，原來是陳靜怡，雷老師請她回答，她胸有成竹地說：“歪!”雷老師搖搖頭，很明顯這不是正確答案，但卻給了我們不少提示。

　　這時，盧崇浩站了起來：“是‘中’!”雷老師說：“你真厲害!”

　　看著雷老師說出一個個問題，同學們舉起一雙雙小手，答對了一個個問題，我卻無能以答，我無語了。終于，出現了我能回答的問題，我自豪地舉起手來，可卻被吳羽潼搶答了，我真是悲催呀!

小學二年級玩游戲日記7

　　“抓到了!抓到了!”“超線了!”“你動了!”

　　很遠就能聽見這熟悉地喊叫聲。我連忙跑上前去一看，原來是一群小伙伴們正在激烈地玩“紅綠燈”的.游戲呢!

　　“帶我一個!”我沖上前去說。說完，我加入了游戲中。

　　胡耀坤當紅綠燈，他的眼睛被蒙上了紅領巾。一個人喊道：“綠燈!”他立即摸了起來，他伸出雙手，朝兩邊摸，腳卻一步一步地挪動，不敢走快，生怕摔倒。一不小心出線了，我們哈哈大笑。頑皮的胡一豪見了，跑上前去逗他，結果被他一把抓住了。輪到胡一豪抓了，他一直抓不到我們，氣得竟摘下紅領巾，往地上一扔，腳一跺，說：“不玩了!”看著他的樣子，我們笑得更歡了。

　　突然，鈴聲響了，我們迅速回到教室，準備上課。

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