- 相關(guān)推薦
二年級(jí)我要做好孩子讀后感
二年級(jí)我要做好孩子讀后感1
金鈴，一個(gè)活潑、善良、天真的小女孩。成績(jī)雖不是特別好，卻依然十分自信，我很欣賞她；雖屢戰(zhàn)屢敗，但自信心依舊不變，我欣賞她；面對(duì)老師，直抒胸臆，毫不畏懼，我欣賞她。
去年假期里，因?yàn)閶寢尳o我買(mǎi)了《我要做升旗手》這本書(shū)，我認(rèn)識(shí)了肖曉。而今年老師讓我們買(mǎi)了《我要做好孩子》，我又認(rèn)識(shí)了金鈴。她和我們一樣，被父母偎在襁褓之下，大多時(shí)候需要父母的意見(jiàn)；她和我們一樣，經(jīng)歷著這個(gè)年齡有些小孩子不能承受的事卻又不知該向誰(shuí)傾訴；她和我們一樣，正面臨著一次嚴(yán)格的考驗(yàn)，所有人的重視給了我們壓力。但她和我們不一樣的是，后來(lái)，她懂得了，通過(guò)自己的努力可以取得成功。她可以從每一件看似普通卻有著非凡意義的事情中領(lǐng)悟到，“我要做好孩子”了。從此，我開(kāi)始向這個(gè)比我年齡小的女孩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她，努力、認(rèn)真、；學(xué)習(xí)她，“勝不驕，敗不餒”。
本書(shū)是兒童文學(xué)作家黃蓓佳的一部著作，我讀這本書(shū)，簡(jiǎn)直是手不釋卷。金玲，是個(gè)只有1米55卻又胖胖的小女孩，可以說(shuō)是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。是討人喜愛(ài)。說(shuō)實(shí)話，我也幾乎被這小女孩給吸引住了。于是，我更加入迷，越看越起勁。
金鈴的媽媽從內(nèi)心里真正相信了金鈴，她認(rèn)為金鈴一定能考出好成績(jī)。足以證明，金鈴?fù)ㄟ^(guò)自己的努力，贏得了別人的信任。
當(dāng)我讀完《我要做好孩子》后。仿佛也能感受到金鈴的'痛楚，此之多的故事一般。所以，我就暗暗下定決心，我要做個(gè)好孩子，一個(gè)努力學(xué)習(xí)追求上進(jìn)的好孩子。所經(jīng)歷的每一件事，所聽(tīng)到的每一句話，我都會(huì)細(xì)細(xì)去體味，因?yàn)槲蚁胱龊煤⒆樱乙龊煤⒆印?面對(duì)考試，我們也有金鈴這樣那樣的事，恐懼考不上重點(diǎn)高中，外界的壓力似乎比學(xué)習(xí)壓力還要大。但我們要樂(lè)觀，想想金鈴，通過(guò)努力最后取得成功。如書(shū)中老師所說(shuō)，“每一個(gè)孩子的努力都不會(huì)白費(fèi)，奇跡也不是不能發(fā)生的 ”。
二年級(jí)我要做好孩子讀后感2
我看了一本書(shū)，書(shū)名叫《我要做好孩子》。故事里的主人公——金鈴。
這本書(shū)里最讓我難忘的地方是刑老師生病了。獨(dú)自一人躺在屋子里。金玲想去看邢老師，就問(wèn)班級(jí)里的同學(xué)們：“你們誰(shuí)想跟我一起去看邢老師呀？”結(jié)果一個(gè)人也不愿意去，她只好一個(gè)人去了。
來(lái)到了花店想買(mǎi)花送給老師，結(jié)果錢(qián)不夠了，老板看著金玲猶猶豫豫的，就問(wèn)她要送給哪個(gè)老師，因?yàn)槔习逭J(rèn)識(shí)所有的'老師。金玲說(shuō)：“邢老師啊�！薄鞍。啃侠蠋�，她當(dāng)過(guò)我兒子的班主任�！崩习寮泵φf(shuō)到，“這支花免費(fèi)送給你了�！苯鹆岵豢希桶焉砩纤械腻X(qián)都給了老板，急忙往邢老師租的房子跑去。
邢老師租的屋子其實(shí)就是一個(gè)器材室，金玲輕輕的推開(kāi)門(mén)，只見(jiàn)邢老師一個(gè)人躺在床上。她看見(jiàn)金玲來(lái)了，讓她坐到邊上。邢老師看見(jiàn)金玲手上的話說(shuō)：“還帶了花來(lái)啊，謝謝你。”金玲有點(diǎn)害羞了，接著邢老師又問(wèn)了金玲班級(jí)的情況......
看完這本書(shū)后，使我懂得，做人要善良，我也要做想金玲一樣善良的好孩子。
二年級(jí)我要做好孩子讀后感3
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！薄皶�(shū)中自有黃金屋�！薄皶�(shū)中自有顏如玉。”這些名言時(shí)刻激勵(lì)著我讀書(shū)。正巧，上個(gè)星期，我從茫茫書(shū)海中找到了這本《我要做好孩子》的書(shū)，接下來(lái)的幾天，我認(rèn)認(rèn)真真、一絲不茍地讀完了這本書(shū)。
本書(shū)的主要內(nèi)容是：小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)中等，但機(jī)敏、善良、正直的女孩子。為了做一個(gè)讓家長(zhǎng)、老師滿(mǎn)意的“好孩子”，她作了種種努力，但她又為保留心中那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多抗?fàn)�。就這樣，每一次，“好孩子”的稱(chēng)號(hào)就和她擦肩而過(guò)了。最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心和期待地進(jìn)入了升學(xué)考試的考場(chǎng)。
本書(shū)作者黃蓓佳以小說(shuō)藝術(shù)成功地塑造了金鈴、尚海、于胖兒、楊小麗、胡梅、倪志偉等小學(xué)生，給我們以深刻的啟迪：我們應(yīng)當(dāng)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)學(xué)習(xí)，但也不要對(duì)父母百依百順，而父母也不應(yīng)該強(qiáng)迫我們?nèi)プ瞿呈�。我們�?yīng)當(dāng)保留心中的天真和純潔，要勇敢地對(duì)父母說(shuō)：“請(qǐng)?jiān)试S我們有一個(gè)秘密！”同時(shí)，我們的學(xué)習(xí)也不能像金鈴媽媽所說(shuō)的'“5分鐘熱度”一樣。
這本書(shū)的主人公金鈴雖然不是我，但也和我的經(jīng)歷息息相關(guān)：我也因?yàn)橥瑢W(xué)陷害而背過(guò)黑鍋，也因?yàn)榘职謳兔Χ玫竭^(guò)大魚(yú)，也對(duì)數(shù)學(xué)厭倦過(guò)，我們的老師也生病過(guò)，我們也求教無(wú)門(mén)過(guò)。
從《好孩子，壞孩子》中，我明白了：有錯(cuò)就認(rèn)是勇敢，堅(jiān)持真理也是勇敢，這比前一種勇敢還要偉大。和，好學(xué)生100分再多，三好生再多，人格上卻只有0分，也不行！
只要我們像主人公金鈴一樣，就一定會(huì)成功升入高等初中的。
二年級(jí)我要做好孩子讀后感4
前不久,媽媽推薦我讀了一本好書(shū),那就是著名作家黃蓓佳的作品—-<<我要做好孩子>>。一拿到書(shū)，我立即趴在沙發(fā)上津津有味地讀了起來(lái)，漸漸地我被書(shū)中的故事情節(jié)深深吸引了。
我最喜歡書(shū)中的人物是小學(xué)六年級(jí)學(xué)生金玲,她雖然學(xué)習(xí)成績(jī)中等,但機(jī)敏、善良、正直。為了做一個(gè)讓老師、家長(zhǎng)、同學(xué)滿(mǎn)意的好孩子，她做了種種努力;為了保留心中的那一份天真、純潔，和家長(zhǎng)、老師作了許多“抗戰(zhàn)”。日子在嬉笑聲中過(guò)去了，最后，她和同學(xué)們一起充滿(mǎn)信心地走進(jìn)升學(xué)考試的考場(chǎng)。
金玲最大的特點(diǎn)就是和誰(shuí)都能夠“自來(lái)熟”，男女老幼尊卑貴賤，她一概都能搭上話、聊得上同樣的話題，時(shí)不時(shí)還把對(duì)方逗得哈哈大笑。從她的家到學(xué)校，一路上要經(jīng)過(guò)四個(gè)小雜貨店，三個(gè)小吃攤，一個(gè)美發(fā)廳，一個(gè)修自行車(chē)攤，還有一個(gè)新開(kāi)張的`禮品店。這些店里的老板和伙計(jì)，都是金玲的忘年交。
這本書(shū)成功塑造了金玲、于胖兒、尚海、楊小麗、媽媽、爸爸、老師等形象，是一本難得的好書(shū) 。
二年級(jí)我要做好孩子讀后感5
暑假里，外婆送我一本書(shū)，名叫《我要做好孩子》。這本書(shū)很感人，故事情節(jié)是這樣的：
有一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生，名叫金鄰，小時(shí)候家里很窮。媽媽是一位農(nóng)民，爸爸是一位鄉(xiāng)村教師。金鄰很好學(xué)，從小就懂得要孝順父母。漸漸的，她成了一名三年級(jí)小學(xué)生，可是因?yàn)樗且粋�(gè)已經(jīng)失去右腿的殘疾人因此各項(xiàng)方面都不怎么發(fā)達(dá)，在學(xué)習(xí)，生活上有很大的障礙，可是她卻很頑強(qiáng)的.走過(guò)了這艱難的路程，學(xué)會(huì)了許多知識(shí)比正常人還要聰明，這是多么大的一個(gè)奇跡啊！19歲那年，爸爸因癌癥而去世，媽媽也長(zhǎng)年臥床，緊鄰為了照顧媽媽?zhuān)贿厡W(xué)習(xí)，一邊照顧母親。金鄰要養(yǎng)活一個(gè)家?guī)缀跏遣豢赡艿�，可她做到了�?0歲時(shí)，金鄰的母親也去世了，她來(lái)到了北京，開(kāi)始了她自己的職業(yè)生涯，當(dāng)上了一名語(yǔ)文教師。最后，她的人生頑強(qiáng)的過(guò)去了。
��！這本書(shū)是多么的感人，多么的吸引人��！我們要學(xué)習(xí)金鄰頑強(qiáng)的精神》
【二年級(jí)我要做好孩子讀后感】相關(guān)文章：
我要做好孩子讀后感（精選15篇）10-17
讀《我要做好孩子》有感（精選13篇）06-08
二年級(jí)好孩子作文12-01
實(shí)用的二年級(jí)好孩子作文01-31
精選二年級(jí)好孩子作文四篇09-29
【精選】二年級(jí)好孩子作文4篇07-04
二年級(jí)好孩子作文3篇09-21
【精選】二年級(jí)好孩子作文3篇10-23
二年級(jí)好孩子作文三篇08-25
精選二年級(jí)好孩子作文3篇08-11