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初二年級關于堅持的議論文
初二年級關于堅持的議論文1
人的一生，不可能真正的一帆風順，多多少少總會有一些坎坷和波折。世界上之所以有強者和弱者之分，是由于前者在接受命運挑戰時說：“我永遠不會放棄!”“永遠不要說放棄”是一種堅定的信念和執著的追求，也是一種可貴的自信。師長、朋友任何人都不可能陪我們一輩子。掌聲、榮譽和鮮花也只是過眼云煙。但是那種信念、追求和自信卻能伴。
我們直到天荒地老。
一個音樂家，失去了最寶貴的聽覺，是多么令人痛苦的事，但在這種情況下，他對自己所熱愛的音樂事業絲毫沒有放棄，用頑強的.意志抗御命運的打擊，仍舊創作出了很多令世界驚嘆的樂曲，他的名字大家一定很熟悉，他就是著名的音樂家——貝多芬。永不放棄，是一種勇氣。擁有這種勇氣，任何困難都不可能阻攔我們前進，我們憑著這種勇氣去開拓自己的人生道路，去描繪自己的明天的藍圖。
美國作家海明威給后人流下了許多爭論，但從某一方面講，我認為他這樣做是毫無意義的。一個連自己最寶貴的生命都可以放棄的人，在生活中又怎能又勇氣去接受命運的挑戰?那不是一失敗就永遠什么都不干了嗎?那樣，人活著還有什么意義呢?永遠不要說放棄，是我們做人的一個準則。我們不可能做什么事都成功，但是只要努力做了，并沒有白白放棄，自己心里就是舒坦的。豈能盡如人意，但求無愧我心。只有這樣，我們才能做到永不放棄。
永遠不要放棄，是一種自信，也是一種勇氣。一個殘疾人可以自豪地說：“我的心臟還在跳動，我沒有放棄生活!”就是一個即將離開這個世界的人也有權說：“我沒有放棄來到這個世界上的機會!”
今后的路還很長，不要讓命運絆住自己。記住：無論今后遇到什么事，我們都要永遠不要說放棄，永遠不要回過頭。
初二年級關于堅持的議論文2
不論在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。
——題記
雨后清晨，我立在庭前，貪婪的嗅著空氣中的花香。驀然，發現檐階下的地面，一排小坑均勻排布。誰會無聊地在這里戳坑呢。忽然，一滴水從空中滑落，落入其中，哦，原來是雨水的作品。那么柔弱的身軀卻創造出這樣的奇跡，是因為無數個日夜的`堅持吧。
游覽與青山綠水之間，我問：堅持是什么?
小溪回答我：堅持就是像我一樣，一旦起步，就不停息。無論前方是高山，還是水潭，一直充滿希望，不放棄，為了遠方那一抹蔚藍。
雄鷹回答我：堅持就是像我一樣，為了學會飛揚，即使無數次從懸崖上摔落，也不后悔。縱然失敗千百次，我依然努力。為了能在藍天展翅翱翔，我從不氣餒，只為夢想插上一對羽翼。
徘徊在歷史的長河中，我問：堅持是什么?
孔夫子回答我：堅持就是像我一樣，一生致力于“仁”的傳播。即使不被君王賞識，流竄異鄉，可我依然堅持，從不放棄，窮盡畢生，最終為中華文化涂上一層耀眼的光芒。
孫臏回答我：堅持就是像我一樣，含冤入獄，遭遇“割臏”之痛，雖然歷經心靈和肉體的雙重打擊，我依然完成了《孫子兵法》，為后世留下了一部兵法奇書。
我知道了，原來堅持來源于夢想。因為對夢想的執著追求，所以選擇堅持。
如果你還沒有啟程，請選擇一個目的地，整理好行囊，調整好心態。就如同渴望陽光的種子，去尋找那個充滿花香的春天。
如果你正在征途，請放下顧慮，丟掉包袱，選擇一份信心，揀起一份勇氣，就如同海浪間博風擊浪的精靈，去收獲彩虹般的美麗。
如果你已到終點，無論他是什么結局，請不要后悔。走過的路是人生財富，珍惜他們。
滴水穿石，貴在堅持!
初二年級關于堅持的議論文3
看那一棵顆挺拔而修直的白楊樹和那兇猛的暴風雨搏擊著，那棵在它旁邊倒下的梧桐問：“你是怎么和強大的暴風雨抗衡的?”白楊只說了一句話：“風雨中不倒的是毅力。”
往往勝利就取決于那最后一刻的努力，你得是否堅定，是需要用暴風雨來考驗的!早在中國古代荀況就說過：“鍥而不舍，金石可鏤。”毅志堅定的人是不會向困難低頭的!獨自一人漫步在午后田園，欣賞著動人的風景，手捧一杯香茗，細細品味，淡淡的`，散發出一絲芳香，似淺似濃。我喜歡這淡淡的感覺，細細的品味，淡淡的享受，就這樣，有了一件屬于自己的天地，心，如雨后的天空一樣純靜。
愛迪生在一生中擁有1000多項專例，為什么就是因為他有毅力，在他發明燈泡時曾嘗試了幾千種方法，他的助手中途都想放棄了，為什莫他還堅持呢?正是因為他一直堅定，因此他才被稱為發明大王。
那棵梧桐為什么會倒下呢?因為它失去了毅力，認為和暴風抗爭是不可能的，而白楊卻不認為，他認為沒有什么不可以。同樣，在生活中，你是否堅持干每一件事呢?你得毅力是否堅定呢?你是否說過為什么成功的總是那些人?你可否想過這是為什么正是因為他們勇于打破常規，正是因為他們勇于和困難抗衡，他們不會因為挫折而退縮，反而，他們會越發向上，越挫越勇。
飛機剛發明初來的時候，所有人都朝笑萊特兄弟，但他們不會以此而退縮，以利回去是他們前進，如今，飛機已成為了必不可少的交通工具。
當你遭到風暴攻擊時，你能像白楊那樣勇于拼搏么?你是否有堅定的毅力呢?讓我們如入白楊一般屹立在風雨中吧，堅持就是勝利!
初二年級關于堅持的議論文4
紙鶴——死寂沒有被賦予生命色彩的，他們擁有翅膀，但從來不被外人所注意。但我在我眼中，他們正是適合追逐夢想的：持久，且承擔著屬于自己所有的責任，沒有人要求他們怎樣，而他們卻清楚的明白自己要追求的是什么，堅定的朝著目標前進，外人的眼光從來不在他們的心中占有一席之地，因為那純潔而又富又內涵的地方被一個叫做夢想的小家伙兒充斥著，不受凡間世俗的任何沾染。
而在現實中我們連追逐夢想的權利也被繁重的生活壓力剝奪了去，它——是一種奢侈品，我們擁有過，或者他們存在過，但最終抵不過現實的考驗，他們一去不復返，不再存在我們小小的心臟里，又或者是連他們也厭煩了我們內心中的糾結，悄悄的溜走了，是在懲罰我們的猶豫吧，就像是情人間吃醋那般，如有誠心又豈會怕夢想不折路而返呢!
我們是渺小的，但在每一個人心中又住著一個大大的不平凡的`自己，那個自己擁有著豐翼，可是隨意翱翔，不顧屋外有多大的暴風雨等待著他們，在重重考驗下依然偏執的選擇堅持的自己。即使遍體鱗傷也從沒有停滯不前的想法，即使無數次被折斷翅膀也從未有過放棄的念頭，然不確定的因素有種種許多，可能成功，可能失敗，但我肯定的說等我們蒼白了兩鬢，臉上盡是歲月的洗禮的時候，至少還可以大聲地說：“我擁有過，我追逐過。
歲月讓許多事情化作泡影，他無疑是我們最大的敵人。但身體里流淌著驕傲不羈血液的我不允許自己有任何的不堅定。
沒有遺忘，沒有放棄，更沒有后悔，夢想，記住：你始終是我茫茫人生路上最好的指明燈，我相信你，所以，也請相信我，這無疑是世間最美好的對話……
初二年級關于堅持的議論文5
“堅持”多么動聽的字眼，多么崇高的精神!沒有你，人類社會不可能有如此的繁榮。我是那么地喜歡你，敬仰你!是的，我們確實無法控制客觀環境，但我們可以選擇生活態度。所以，我選擇了你——堅持。
在我剛踏入學校校門時，我便參加了英語輔導班。每周四次的學習很快使我厭煩，但父母卻告訴我應該堅持。當時，我似懂非懂，但隱約覺得父母是對的。于是，我選擇了堅持——三年來的'一如既往。
汗水并沒有白流，它讓我品嘗到了成功的碩果——優異的英語考試成績與眾多關于英語比賽的獎狀。
堅持使我體驗到成功的歡樂，而放棄也使我感受到了莫大的遺憾。
同樣在踏入校門之際，我就參加了小提琴學習興趣班。但僅學習了三年，就難以再堅持下去。原因很簡單，我對枯燥的初階訓練心生厭煩。于是，我不顧父母的反對，放棄了繼續學習小提琴。
三年來，他們將我從住處送至老師家，然后等下課后，再將我接回，風雨無阻。現在我卻要放棄，父母三年的艱辛即將化為泡影。雖然他們對我的表現很失望，他們只說了一句話：“一切都由你自己決定。”
現在，每當我看到其他同學才藝展現時，便心生悔意。從那以后，我懂得了萬事貴在堅持。無論是長跑，學習還是其它，我不再輕言放棄。若再讓我重新選擇，我必會選擇堅持。
堅持，我選擇了你，所以有了優異的成績。堅持，我曾經與你擦肩而過，從而喪失了多元發展的時機。但我絕不會再犯同樣的錯誤，絕不會!
我選擇堅持，就是選擇了明天。我將因為堅持而實現我的理想。我不會再讓放棄使我的人生留下遺憾。我會用堅持創造一個美好的明天!
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