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優(yōu)秀高二讀后感范文
優(yōu)秀高二讀后感范文1
書籍是人類進(jìn)步的階梯，也是全世界的營養(yǎng)品。在觀看完《夏洛特的網(wǎng)》以后，我明白了一定要做一個(gè)懂得感恩的人。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，11只小豬出生了!可是豬媽媽只有10個(gè)奶頭，沒有辦法，一只因發(fā)育不良，主人公菲恩的爸爸決定將它屠殺。可是菲恩認(rèn)為這并不是小豬的錯(cuò)，便決定撫養(yǎng)它，并起名韋伯。但因?yàn)樗贫魃险n總分心，爸爸只好將它送往農(nóng)場。當(dāng)韋伯從動(dòng)物朋友那里知道自己將在冬天被屠殺時(shí)，十分不甘。因?yàn)樗谥┲雮b夏洛特遇險(xiǎn)時(shí)救過夏洛特，夏洛特和老鼠鄧普頓一直在尋找它。夏洛特一共為韋伯織了4次網(wǎng)，內(nèi)容是：“奇跡的豬、了不起的豬、瑞光豬和謙卑豬。”但最后夏洛特因體力不支而死亡，韋伯幫夏洛特完成了最后的心愿：“將夏洛特的兒女帶回了農(nóng)場，而韋伯自己也看到了冬天的雪。”
我最欣賞的是夏洛特有一顆懂得感恩的心，因?yàn)轫f伯幫助過它逃脫險(xiǎn)情，它就盡它的努力去感恩、報(bào)答韋伯，這是多么可貴的'精神啊!
記得那一次，同學(xué)靜雅在400米跑步比賽后累得猶如80歲的老奶奶爬樓梯，上氣不接下氣。我急得如熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，急忙上前詢問著：“怎么啦，沒事吧?來，喝口水吧!”我把一瓶礦泉水遞給她，她疲乏地笑了笑：“謝謝!”
一天下午放學(xué)后，我下在操場上練習(xí)丟沙包，只聽“砰”的一聲，沙包咂在了林欲肩上，他“哇”地嚷了起來。我和林欲是戰(zhàn)場上的敵人，一見面就吵。他借著這個(gè)機(jī)會，招來一群同學(xué)連環(huán)罵。就在這時(shí)，靜雅和找來了體育老師。老師猶如出山的猛虎，劈頭蓋臉地訓(xùn)了林欲一頓：“林欲，誰讓你進(jìn)訓(xùn)練場的?你知道這有多危險(xiǎn)……”
讓我們學(xué)習(xí)夏洛特和靜雅同學(xué)，做一個(gè)懂得感恩的人吧!
優(yōu)秀高二讀后感范文2
《擺渡人》中寫道“：生命就像一條孤獨(dú)的河流，誰將成為你靈魂的擺渡人？”生活中，我們想要做的事情千千萬萬，但我們總不能時(shí)時(shí)依賴別人，我們自己也應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。
枝繁葉茂的大樹聽了飛禽走獸的旅行見聞，也想領(lǐng)會世界的浩瀚博大，拜托他們幫忙卻遭拒，于是自己想辦法，結(jié)出果實(shí)，讓他們把自己的`種子遍布大地，從而看遍了世界的故事告訴我們，遇到事情，我們要勤于思考，想出解決問題的方法，實(shí)現(xiàn)自己的愿望，要成為自己的擺渡人。
勤于思考，即使身處險(xiǎn)境也能化險(xiǎn)為夷。一支穿越大漠的隊(duì)伍，被風(fēng)沙擾的迷失了方向，又累又渴，他們無人可以依靠。后來，他們先是沿著仙人掌根的指向找到了水源，在水源處靜候，等人來取水時(shí)為他們指明方向，如果一點(diǎn)人煙都沒有，便支撐到了夜晚，沿著北斗星的指引走出大漠。他們勤于思考，想出了解決的方法，沒有在原地等死，最終走出了沙漠。倘若這支隊(duì)伍沒有思考，他們最后的結(jié)局將會怎樣？他們是否被困在沙漠之中？他們是否會被風(fēng)沙吞噬，缺水身亡？所以，我們應(yīng)該勤于思考，成為自己的擺渡人。
勤于思考，會成為你成功路上的關(guān)鍵的鑰匙。彼得大帝的軍隊(duì)要去攻打某個(gè)國家，但士兵們因?yàn)橐宦返拈L途跋涉，腳上被磨出了很多水泡，士兵們苦不堪言，軍隊(duì)整體戰(zhàn)斗力下降。于是彼得大帝出了一個(gè)好主意，讓士兵們都穿上綁膠布，這樣，就不會再有先前的癥狀了。如果彼得大帝沒有勤于思考，那么他的軍隊(duì)會如此強(qiáng)大嗎？他又如何能成功攻下一個(gè)又一個(gè)國家的城池，擴(kuò)充自己的版圖？他又如何能夠成為千古被人們所知曉的帝王？
村上春樹說“：有些悲傷不能向別人訴說，即使說了別人也不會理解，它猶如無風(fēng)夜晚的雪花靜靜沉積在心底。”那么，為什么不勤于思考，解決自己內(nèi)心的悲哀，勤于思考，成為自己的擺渡人，在漫漫無常的人生河流中，為自己指明方向，而不是迷失在河流上空的迷霧之中，不是隨波逐流，取而代之的是面對任何困難險(xiǎn)阻都可以理智應(yīng)對，不被事物所迷惑。
沒錯(cuò)，勤于思考，成為自己的擺渡人，會讓你的人生多一份光明，少一分陰晦直至成功的終點(diǎn)。
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