關于一年級小學生演講稿合集5篇
一年級小學生演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!我是一年一班的宋威衡,今天我演講的題目是《讀書,伴著我成長》。
我愛讀書,從小就愛。媽媽說,我還未出生時,碰到好書,媽媽就先買下。一是念給肚子里的我聽,二是等我長大后,讓我自己讀。 也許在媽媽肚子里時,我就受到了讀書的熏陶。據媽媽說,在我四歲時,還做過一首小詩呢:
月亮,
你一個人在天上怕不怕,
快下來,讓我抱抱你吧!
月亮,
你一個人在天上跟誰玩?
快下來,讓我跟你玩兒吧!
小時候,我常問爸爸、媽媽一些有趣的問題“為什么我們有影子?”、“為什么天上的`星星掉不下來?”爸爸、媽媽總是耐心的給我講。我問他們“為什么你們什么都懂?”媽媽說“看書看得唄!等你長大了,會看書了,肯定比我們懂的還多!”
于是,在每個夜晚,在我臨睡前,媽媽總是給我讀上一會兒書。我經常是伴著讀書聲進入夢鄉。
現在我長大了,上學了,在老師的幫助下,我學會了認字,可以自己讀書了。于是我經常纏著媽媽給我買書、幫助我讀書,不斷在書里汲取“營養”,豐富了自己的知識,學會了做人的道理。
讀書,讓我知道祖國的疆域遼闊,讓我知道祖國的大家庭里有56個民族;讀書,讓我勤勞勇敢樂于助人,讓我知道什么是丑惡,什么是善良。
同學們,讓我們一起來讀書吧!讀書會讓我們快樂!讀書會讓我不斷進步!擁有書,我們就擁有美好的明天!
謝謝大家,我的演講完畢!
一年級小學生演講稿 篇2
親愛的老師、同學們:
昆蟲是我們每天都能看到的小蟲子。看了這篇文章,使我又認識了一種從沒聽說過的`水生昆蟲——石蠶。
石蠶是石蠶蛾的幼蟲,平時都很巧妙地隱藏在一個個枯枝做的小鞘中。石蠶本來是生長在泥潭沼澤中的蘆葦叢里,它多數時候依附在蘆葦的斷枝上,隨蘆葦在水中漂泊,那小鞘就是它隨身攜帶的活動房子。
每當水甲蟲抓住了石蠶的小鞘時,里面的石蠶就會想出金蟬脫殼的妙計,不慌不忙地從小鞘里溜出來,一眨眼就逃的無影無蹤了。
野蠻的水甲蟲還在繼續兇狠地撕扯著小鞘。而當它們發現上當時,聰明的石蠶早已逃到石頭底下,重新建造它的小鞘了。
我一邊讀,一邊突發奇想,寫下了一首詩:
誰說動物不聰明?石蠶石蠶真聰明,托個小鞘來防身。金蠶脫殼把命逃,再建新家樂逍遙。
一年級小學生演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的哥哥姐姐們:
大家上午好!
我是一年級學生,首先我代表一年級的全體同學,祝老師、哥哥姐姐們新學期快樂!
九月的天空,藍藍的;風兒,暖暖的;我們的心里甜甜的——因為從今天開始,我終于成為一名小學生了。我知道,學校是一座橋,是一座架在我的家和我人生道路之間的一座橋。很早以前,看著哥哥姐姐們戴著紅領巾高高興興上學的時候,我的心里就充滿了羨慕和向往,今天在爸爸媽媽和老師的引領下終于走上了這座橋,我真想對著世界大聲的呼喊:我是一名小學生了,我也是一名小學生了......讓所有人來分享我的'喜悅!
秋風爺爺慈祥的看著大地,看著豐收的景象,欣慰的笑了。老師,我們就是一粒種子,會在母校的這塊沃土上生根發芽。在將來的一天,我們也一定會長成參天大樹,成為社會的棟梁之才。那時,您一定會露出欣慰的笑容。
在以后的學習中,我們會聽老師的教導,嚴格遵守校紀校規,虛心的向大哥哥、大姐姐們學習,爭取早日加入少先隊,做一個講文明、懂禮貌的好孩子,請老師們放心。 謝謝大家!
一年級小學生演講稿 篇4
大家好!
我是一年級八班的***,此時此刻,能代表我們班參加這次演講,我感到十分榮幸和自豪。下面我演講的題目是《我愛我的學校》。
當我們告別愉快的寒假生活重返校園時,我們都驚訝的發現學校發生了巨大的變化:校門口的場地鋪上了大理石磚,打上了水泥地面,花池里種上了我們不知名的樹木,還有正在修建著的可供大家乘涼的涼亭。一切干凈整潔沒有了寒假前的雜亂。校園里教學大樓和操場顯得清新干凈。同學們,此時此刻面對整潔清新的學校,你會想些什么:是否為能在這樣的學校里讀書學習而感到驕傲和自豪呢?
那么當我們走在干凈整潔、綠樹成蔭的道路旁,看到果皮紙屑時;當我們坐在整潔明亮、寬敞舒適的教室里,聽到有的同學在走廊吵鬧宣嘩時;當我們看到雪白的墻壁被污染時;當我們路過空無一人的水房,聽到水龍頭嘩嘩作響時;當我們看到低年級小同學跌倒時,我們該怎樣做呢?能視而不見嗎?對,不能!做為一名小學生從背起書包跨入學校大門的那一刻起,我們就成為了學校的.主人,學校的一草一木,榮辱興衰都與我們息息相關,我們既然是學校的主人,就要時時發揮主人的作用,處處屢行主人的職責,用我們的實際行動為我們的學校增添無限光彩。
說到這里,也許有的同學要問:怎樣做才能為學校添光彩呢?其實這一點也不難!只要我們從上課認真聽講做起;從看到果皮紙屑及時拾起做起;從不在走廊吵鬧喧嘩做起;從不欺負弱小同學做起;從不在墻壁上亂寫亂畫做起,從不攀折花草樹木做起;從用后水龍頭及時關上做起;從看到小同學跌倒立刻扶起來做起……只要我們從身邊的點滴小事做起,處處以《小學生日常行為規范》來衡量自己的言行,我們就能成為一名優秀的學生,一名優秀的學生本身就為學校增添了光彩。
親愛的同學們,讓我們共同行動起來吧,都來爭做一名優秀學生,讓我們時刻謹記《小學生日常行為規范》《小學生守則》中的內容,讓自己做的更好。讓我們的校園因我們的出色而更加光彩絢麗!
謝謝大家!我的演講完畢!
一年級小學生演講稿 篇5
敬愛的老師,親愛的同學們:
大家早上好!
每當我們踏著輕快地腳步來到美麗的校園時,都會經過我身邊的這對柱子,上面刻著十個剛勁有力的大字:學孔孟之道,做少年君子!
自古以來君子二字成為人們對有高尚德行人物的最高贊譽,君子在古人心目中就是德才兼備的典范,為人處世的代表,社會倫理的.標高,治國安邦的棟梁。
怎樣成為君子,君子不去更多的茍責外在世界,而把更多有限的時間,精力,修養用來茍責內心,這就是孔子所謂的:恭自厚而薄責于人,則遠怨矣。一個人的內心對自己要求更嚴格一點,對別人便會寬厚些。如果每個小學生都有一顆責任心,看到學校或教室里有一片廢紙,會想到這是我的錯,并主動將它彎腰撿起,那么,我們學校豈不是處處都洋溢著一片和諧之聲嗎?
在學校里,我們要遵守校紀校訓,誠實守信,尊敬師長,團結同學,熱愛班集體,積極參加各種活動,爭做同學的榜樣,老師的助手。
最后,請同學們記住這句話,學孔孟之道,做少年君子。讓它架起我們人生的彩虹,舉起匡小的明天,托起世界的未來吧!我的講話完畢,謝謝大家。
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