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小學(xué)五年級(jí)讀后感400字（通用24篇）
讀完一本書(shū)以后，想必你有不少可以分享的東西，不能光會(huì)讀哦，寫(xiě)一篇讀后感吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的讀后感400字五年級(jí)，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 1
我讀完了《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，使我感受到了大海的神奇和它兇險(xiǎn)的自然現(xiàn)象。
《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)科幻小說(shuō)家—儒爾·凡爾納寫(xiě)的。儒爾·凡爾納（1828~1905），是家喻戶(hù)曉的法國(guó)科幻小說(shuō)家。
《海底兩萬(wàn)里》講述了1866年的法國(guó)發(fā)生了一件稀奇古怪的事，出現(xiàn)了一個(gè)無(wú)法解釋也未得到解釋的現(xiàn)象。那年各種傳聞沸沸揚(yáng)揚(yáng)，把港口的居民攪得心神不寧，令內(nèi)地公眾興奮不已，一時(shí)間里，各地政府都對(duì)這件事表示了極大的興趣，而這些事情的起源是一只長(zhǎng)著獨(dú)角的海怪。之后，法國(guó)政府派出了一只驅(qū)逐艦隊(duì)，防止海怪再擊沉船只。
一名教授—阿羅納科斯登上了名為“鸚鵡螺號(hào)”的潛水艇。開(kāi)始了一次尋找海怪的的'旅行。在旅行期間，他親身體驗(yàn)了在太平洋下四千里，四十八小時(shí)穿越地中海，從合恩斯角到亞馬孫河，與身長(zhǎng)不下7米的大章魚(yú)搏斗。看到了價(jià)值千萬(wàn)的珍珠，大浮冰和馬尾海藻。在旅行快結(jié)束時(shí)又看到了鸚鵡螺號(hào)將大船擊沉，這是他才明白，其實(shí)所謂的大海怪就是鸚鵡螺號(hào)。
雖然這只不過(guò)是一部科幻小說(shuō)，但是他讓我知道了大海的奇妙，請(qǐng)大家保護(hù)海洋，讓這一景象永存。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 2
這本書(shū)講述的是，主人公彭棒棒用自己創(chuàng)造的“外號(hào)密碼”寫(xiě)了一本密碼日記。可是這本密碼日記卻意外的落到了三個(gè)智商超高的三位女生組成的娜娜偵探社手里。密碼日記中的外號(hào)一個(gè)個(gè)被她們破除，可是卻又落到了學(xué)校里最冷酷的“雪山老師”和“蘿卜糕老師”手里。為了保護(hù)軟弱的“拇指姑娘”彭棒棒準(zhǔn)備站出來(lái)向校長(zhǎng)坦白密碼日記。這位拇指姑娘在一次活動(dòng)上得到了大家的認(rèn)可，她再也沒(méi)有了那些侮辱性的外號(hào)。
這本書(shū)里面我非常喜歡一段話(huà)：外號(hào)像個(gè)活寶，給我們生活帶來(lái)多少煩惱，也帶來(lái)多少快樂(lè)；帶來(lái)多少麻煩，也帶來(lái)多少活力。這段話(huà)準(zhǔn)確無(wú)誤地描述出了外號(hào)的特征。
外號(hào)就是朋友之間親昵的稱(chēng)呼，也是朋友之間善意的嘲笑。外號(hào)有時(shí)候會(huì)讓你覺(jué)得高興萬(wàn)分，有時(shí)候會(huì)讓你的心情一落千丈。其實(shí)如果你同學(xué)們分開(kāi)時(shí)，記得最清楚的是什么？不是名字，是外號(hào)，雖然外號(hào)有好的.也有壞的，可是里面都有同學(xué)們的友誼。所以外號(hào)也就代表著純潔的友誼！外號(hào)給我們的回憶是最美好的！
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 3
暑假里，我讀完了《愛(ài)麗絲漫游奇境記》。這本書(shū)里有兩個(gè)故事，一個(gè)故事叫愛(ài)麗絲漫游奇境記，還有一個(gè)叫愛(ài)麗絲鏡中奇遇記。這兩個(gè)故事都深深地吸引著我。
我恨不得立刻就把這本書(shū)看完。第一集《愛(ài)麗絲漫游奇境記》是講在一個(gè)無(wú)聊的下午，一只懷著一只表的兔子，帶著愛(ài)麗絲開(kāi)始了她的奇幻之旅。書(shū)中的主人公愛(ài)麗絲是一個(gè)非常可愛(ài)的小女孩。她富有同情心，懂得分辨是非，而且充滿(mǎn)好奇心。
第二集《愛(ài)麗絲鏡中漫游記》。這個(gè)故事是有一只小貓引起的。故事里的愛(ài)麗絲和前一集的愛(ài)麗絲不一樣。《愛(ài)麗絲鏡中漫游記》里的愛(ài)麗絲是一個(gè)充滿(mǎn)好奇心而又大膽的小女孩。我讀完了這本書(shū)之后，感覺(jué)到小孩的想象力是那么的.天真啊！就連一個(gè)大人也做不到。愛(ài)麗絲做的夢(mèng)就像是一個(gè)神話(huà)故事一樣。充滿(mǎn)想象，充滿(mǎn)天真。我想：我們都和愛(ài)麗絲一樣大，如果有一天你們做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)就可以寫(xiě)童話(huà)了。
通過(guò)這本書(shū)，我在想，這本書(shū)是英國(guó)人著的，為什么我們中國(guó)人就不能出一本這樣的書(shū)呢？難道我們不如英國(guó)強(qiáng)大？如果能的話(huà)就請(qǐng)你們趕快告訴我吧！還有，我決心也要寫(xiě)一本這樣的書(shū)，給大家看。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 4
《會(huì)飛的教室》是一本讓人感動(dòng)的書(shū)，書(shū)里面有鄔理、馬提斯、姚尼、戴馬亭、塞巴修、禁煙老師、正義老師等。
書(shū)中講的是吉奇中學(xué)里一些學(xué)生的故事，我很喜歡書(shū)中的`鄔理、姚尼、戴馬亭、禁煙老師和正義老師。鄔理功課很好，但是他非常膽小，他也很生自己的氣，最后他克服了自己膽小的弱點(diǎn)，沒(méi)人會(huì)再欺負(fù)他了；姚尼被爸爸媽媽拋棄了，但是他活得很快樂(lè)，還能寫(xiě)出精彩的劇本；戴馬亭是班長(zhǎng)，他功課好，擅長(zhǎng)畫(huà)畫(huà)，而且聰明正直，但是他的家庭很貧窮，因此圣誕節(jié)的時(shí)候，因?yàn)闆](méi)有車(chē)費(fèi)而無(wú)法回家，只能留在學(xué)校里，他想爸爸媽媽?zhuān)牖丶疫^(guò)圣誕節(jié)，戴馬亭不愿讓別人知道，也不愿接受別人的資助，他偷偷躲起來(lái)哭了，但這些都讓細(xì)心的正義老師發(fā)現(xiàn)了，最后有了正義老師無(wú)私的幫助，戴馬亭終于在平安夜回家了。看到這里，我好感動(dòng)啊！禁煙老師和正義老師是最好的同學(xué)和朋友，他們兩個(gè)也是同學(xué)們最喜歡的老師！
我喜歡書(shū)里的禁煙老師和正義老師，他們都是好老師！寫(xiě)到這里，我想到了我們班的柳老師，她也是個(gè)可敬的老師！
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 5
今天，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》。我看了其中的第一篇文章，看著看著就會(huì)情不自禁的笑起來(lái)。但是結(jié)尾也是非常可惜。現(xiàn)在就由我來(lái)給大家講講里面的故事。
小豆豆的媽媽剛進(jìn)新學(xué)校的大門(mén)就感到有點(diǎn)不安，因?yàn)樗呀?jīng)退過(guò)學(xué)了。
班主任老師把小豆豆的媽媽反映一些事，弄不好又要退學(xué)了。老師直接說(shuō)：
“先是，在上課的時(shí)候，他把書(shū)桌的蓋子開(kāi)了關(guān)，關(guān)了開(kāi)，足有上百次。您家的小豆豆把所有的'文具一樣一樣的把它們放到書(shū)桌里面，然后一樣一樣的拿出來(lái)。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，打開(kāi)一次書(shū)桌蓋，就拿一樣?xùn)|西，寫(xiě)完一個(gè)字母，又把文具放進(jìn)書(shū)桌里面。整天就這樣反反復(fù)復(fù)。”
“這還不算完，在上課的時(shí)候在走廊里跑來(lái)跑去，還經(jīng)常趴在學(xué)校的窗前和外面的宣傳藝人打招呼。”
最后老師還是讓小豆豆退學(xué)了。
小豆豆又要轉(zhuǎn)學(xué)了，她一下子撲到了媽媽的懷里，和媽媽一起走回家。
聽(tīng)完了我的敘述，是不是覺(jué)得小豆豆很好笑呢？他太喜歡這個(gè)學(xué)校的書(shū)桌了。我覺(jué)得大非常可愛(ài)經(jīng)常讓我們發(fā)出笑聲。我要好好的讀讀這本書(shū)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 6
當(dāng)我看到這本書(shū)的時(shí)候，本以為會(huì)很“幼稚”，但是我還是打開(kāi)了這本書(shū)看了看，令我想不到的是，我看到的是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的孩子。
這本書(shū)是圍繞一個(gè)女孩來(lái)寫(xiě)的，寫(xiě)了一個(gè)女孩從高貴的公主，然后傳來(lái)了噩耗，生活在“痛苦”之中，忍受著這痛苦，后來(lái)又怎么脫離苦海找到了久違的幸福。
這三本書(shū)分別講述了三個(gè)不同的階段，不同的生活。這個(gè)故事都在戲劇化的變化著，直到第三本書(shū)快要結(jié)尾的時(shí)候又給人帶來(lái)了一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
看完了這套書(shū)，給我?guī)?lái)了很大的啟發(fā)：想要寫(xiě)好一個(gè)情節(jié)，一個(gè)故事，首先你的題目要引人注意，這樣才會(huì)吸引更多人的眼球；其次是你的故事情節(jié)要生動(dòng)有趣，同時(shí)要更多的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，要讓人意想不到，出乎意料。我覺(jué)得，如果一個(gè)故事有了這兩點(diǎn)那么，將會(huì)吸引更多認(rèn)得眼球。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得我學(xué)到了許多，和以往不同的是我只是在意書(shū)本的內(nèi)容，這次我讀了這套書(shū)以后，我發(fā)現(xiàn)，有許多好書(shū)，不僅僅是內(nèi)容好，其實(shí)他所用的手法也是特別的！
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 7
人生就是一場(chǎng)單程旅行，時(shí)光就就是人生的旅票。人們只有在時(shí)光已經(jīng)白白浪費(fèi)后，才回過(guò)頭嘆息，埋怨著時(shí)光的流逝，卻從來(lái)沒(méi)有審視自我。
當(dāng)我們?cè)诳捶试韯r(shí)，時(shí)光已匆匆離去，帶領(lǐng)我們赴往下一段旅程。雖然時(shí)光就是不會(huì)停止的，但就是為什么人們不能充實(shí)做些有好處的事呢？不要讓人生之旅這么虛無(wú)呀。我們能夠去游歷祖國(guó)的大好河山，能夠去幫忙需要幫忙的人，能夠去培養(yǎng)自我的一技之長(zhǎng)……有這么多事能夠做，人們?yōu)槭裁磿?huì)無(wú)聊呢？
朱自清感嘆著過(guò)去的.時(shí)光渺小，我卻不然。一個(gè)人對(duì)于地球46億年的長(zhǎng)河的確像就是滄海一粟，可對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)，一分鐘也就是寶貴的。在區(qū)區(qū)的一分鐘里，可能在汶川大地震中生還的人會(huì)多一個(gè)；可能在有難題想不通時(shí)，有了思路……時(shí)光對(duì)于人來(lái)說(shuō)，就就是無(wú)價(jià)之寶。雖然它去得匆匆，但就是，人們也能和時(shí)光去賽跑。
在每時(shí)每刻，時(shí)光都在流逝，朱自清也在《匆匆》道出了人與時(shí)光的平衡。難道人們不能打破這些，去和時(shí)光比賽？只有和時(shí)光一齊賽跑，人在一生也將十分充實(shí)，旅程也就是幸福快樂(lè)的。
光陰似箭，日月如梭，我們必須要珍惜時(shí)光，去努力向前，讓一張單程票沒(méi)有被匆匆的日子擊敗。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 8
LeiF，一個(gè)多么熟悉的字眼啊！
他，是我們的榜樣。我們要學(xué)習(xí)他的無(wú)私奉獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他的刻苦，學(xué)習(xí)他的善良，學(xué)習(xí)他的一切一切。
當(dāng)今社會(huì)，我們十分需要像LeiF的人，為人民服務(wù)，寧可犧牲自己也愿幫助別人。如：當(dāng)LeiF放假時(shí)，他也不收分文去幫助工人干活且不留姓名做好事。又如，他在下雨天，幫助大姐背小孩走山路回家。
這舍己為人的精神十分值得我們學(xué)習(xí)。如果每一個(gè)人都像LeiF。這將是一個(gè)“大同社會(huì)”。毫無(wú)紛爭(zhēng)，只有人民生活幸福，安居樂(lè)業(yè)的樣子。
LeiF年輕就因功而逝，可他的精神卻永遠(yuǎn)的刻在我們心中，一代一代的流傳百世。
在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，應(yīng)該想起LeiF，咬緊牙挺過(guò)去，不向困難低頭。在生活中，我們更應(yīng)該學(xué)習(xí)LeiF的'勤儉節(jié)約，讓這些錢(qián)發(fā)揮最大的作用，幫助一些有需要的人，讓他們與我們共享人間的快樂(lè)，人間的溫馨。
讓我們共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界，以L(fǎng)eiF為榜樣，造福人類(lèi)，永遠(yuǎn)為人民服務(wù)！
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 9
《冰心》這本書(shū)是冰心婆婆寫(xiě)的文章，冰心婆婆的寫(xiě)法大不相同，整篇文章不到300字，但從中你能學(xué)到不少東西，冰心婆婆可厲害了，她能和小樹(shù)、小草談話(huà)，還知道螞蟻、小鳥(niǎo)在想些什么。冰心婆婆雖然年紀(jì)已老，但是寫(xiě)出的文章還是幽默風(fēng)趣，讓我看了合不攏嘴。
有一篇我的印象十分深刻，題目叫《紙和筆》。一天紙和筆吵架了，紙說(shuō)：“我覺(jué)得小朋友寫(xiě)作文我的功勞大，要是沒(méi)有我，你往哪里寫(xiě)呀？”筆反抗說(shuō)：“我的功勞大，要是沒(méi)有我，你能干什么呀？”紙說(shuō)：“我的功勞大。”筆說(shuō)：“我的功勞大！”就這樣，它們都說(shuō)自己的.功勞大。后來(lái)，它們誰(shuí)都不理睬對(duì)方。有一天作文課，寫(xiě)作文時(shí)，筆不知道往哪兒寫(xiě)，紙不知道自己要干什么，后，作文沒(méi)寫(xiě)成，被老師痛罵了一頓。這一篇短短的文章沒(méi)有太多華麗的句子，十分樸實(shí)。但是告訴我們的道理卻十分深刻，它告訴我們?nèi)瞬荒茯湴粒荒軖仐壨椋献鞯牧α坎攀谴蟮摹?/p>
我覺(jué)得我應(yīng)該學(xué)習(xí)冰心婆婆，媽媽說(shuō)我老是編造，不切實(shí)際。我要學(xué)習(xí)她樸實(shí)地寫(xiě)；要學(xué)習(xí)她多多觀察；要學(xué)習(xí)她不寫(xiě)空話(huà)。
希望我在新的學(xué)期里作文更上一層樓，多寫(xiě)一些好文章，帶上我的夢(mèng)想朝著大作家的方向努力前進(jìn)！
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 10
每當(dāng)我打開(kāi)一本新書(shū)，閱讀一篇好文章，就好像眼前展開(kāi)了一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我?jiàn)^發(fā)上進(jìn)。
“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。”這句話(huà)深深地吸引了我。再仔細(xì)往下讀，這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)作者原先不就是為了描述燦爛的春色光景，而就是用這些來(lái)告訴我們要珍惜時(shí)光，要奮發(fā)向上。
人們都明白時(shí)光就是十分寶貴的.。有了時(shí)光我們就能夠勤奮學(xué)習(xí)，勤奮工作，讓祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大。時(shí)光就就是財(cái)富，時(shí)光就就是生命。
寶貴的時(shí)光優(yōu)勢(shì)容易浪費(fèi)的。就像文章里說(shuō)的“稍不留神，時(shí)光從水盆里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過(guò)去了，從身上跨過(guò)、從腳邊飛去了，相輕煙、像薄霧那樣飄走了，留下的室友嘆息與徘徊。只有只爭(zhēng)朝夕、爭(zhēng)分奪秒的的人，才能有所作為，不枉此生。”有時(shí)，我真恨不得想讓時(shí)光停下來(lái)，讓它不要過(guò)得那么快，但就是爸爸媽媽卻說(shuō)時(shí)光就是停不下來(lái)的，我會(huì)提醒自我：上課不要開(kāi)小差；做作業(yè)時(shí)不要東張西望；不要讓時(shí)光輕易地從我的身邊溜走了……
時(shí)光對(duì)每個(gè)人都就是公平的，要想有所作為，就要像老師說(shuō)的那樣，抓緊時(shí)光去學(xué)習(xí)，去努力，去奮發(fā)向上！
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 11
在我所有的書(shū)中，有一本書(shū)讓我至今難忘，那當(dāng)然莫屬我的動(dòng)物小說(shuō)。熟悉我的人都知道我是個(gè)小動(dòng)物迷。
在我讀過(guò)的'所有動(dòng)物小說(shuō)中，有一本讓我很是著迷，那就是《白象家族》。這本書(shū)主要講了，主人要選新的接班人，他選擇了一個(gè)叫影疊的大公象，由于影疊缺少戰(zhàn)斗和計(jì)謀值了的經(jīng)驗(yàn)，能在象群外的大自然里得到戰(zhàn)斗和計(jì)謀的經(jīng)驗(yàn)，再回來(lái)打敗自己，順理成章的登上王位。果然如同火扎所料，影疊打敗了他，登上了王位。
我讀了這篇文章后，有很大的啟發(fā)。我讀完這個(gè)故事后常常在想這莫非就是以前人類(lèi)社會(huì)的樣子。我聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)他小時(shí)候的事情。他說(shuō)那時(shí)候每當(dāng)大學(xué)生畢業(yè)后，都要下鄉(xiāng)去體驗(yàn)生活。如果真的這么說(shuō)，那么影疊就是大學(xué)生，畢業(yè)了，又被象王火扎殘酷的逐出了象群，到大自然里體驗(yàn)生存是多么的不容易。哦！不僅如此，影疊為什么被住處象群后沒(méi)多久就來(lái)挑戰(zhàn)，還有一個(gè)原因就是影疊的生母。為了影疊被逐出這件事，它的母親一頭叫莎叭的老母象多次向象王求情，但沒(méi)一次管用，而且有一次還被象王用象牙在胸前刺了一個(gè)大血洞，就是因?yàn)檫@個(gè)是這頭母象提前死亡那個(gè)。所以影疊要報(bào)殺母之仇。
同學(xué)們快去看動(dòng)物小說(shuō)吧！因?yàn)檫@樣就會(huì)使我們更了解動(dòng)物。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 12
一個(gè)掃煙囪的小孩叫湯姆，他和師傅一起給別人掃煙囪。
有一天，有一位非常富有的人請(qǐng)湯姆和他的師父去他家掃煙囪。第二天早晨四點(diǎn)多時(shí)，他和師父拿著掃煙囪的工具趕往約翰哈特和佛爵爺?shù)母先邿焽琛５搅四抢镆呀?jīng)是早上六點(diǎn)了，湯姆趕緊拿起工具開(kāi)始掃煙囪。掃著掃著湯姆不小心從煙囪的另一頭滑了出來(lái)，滑進(jìn)了一間華麗的房間。這時(shí)這間屋里正好進(jìn)來(lái)了一個(gè)人，那個(gè)人發(fā)現(xiàn)了湯姆，以為他是盜賊。就開(kāi)始喊：“抓賊呀!抓賊呀!”莊園里的很多人都去追湯姆，湯姆趕緊跑。跑呀，跑呀，跑的滿(mǎn)頭大汗，終于跑出了莊園。可是一條河擋住了他的去路，如果想繞過(guò)這條河，必須走很長(zhǎng)很長(zhǎng)的'路，湯姆覺(jué)得太累了，繞不過(guò)去，就準(zhǔn)備從河里游過(guò)去。可是他一下河就睡著了。奇怪的是，他竟然沒(méi)有沉下去，而是被幾個(gè)水孩子托住了。湯姆醒來(lái)以后，發(fā)現(xiàn)自己也變成了水孩子。這就是《水孩子的誕生》這一篇寫(xiě)的主要內(nèi)容。
通過(guò)看《水孩子》這本書(shū)，我明白了我們做每一件事都要堅(jiān)持到底，不要半途而廢；還要做一個(gè)善良、樂(lè)于助人的人。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 13
在暑假里，我讀過(guò)的對(duì)我感觸最深的書(shū)，就是《小公主》了。
《小公主》是美國(guó)作家弗朗西斯·霍奇森·伯內(nèi)特的一篇著作。主人公薩拉是一個(gè)漂亮而又懂事的小女孩，她出生在印度，后來(lái)去英國(guó)的一所私人學(xué)校讀書(shū)。那所學(xué)校的`老師同學(xué)大都愛(ài)慕虛榮，以家庭狀況來(lái)評(píng)價(jià)別人。當(dāng)時(shí)由于薩拉的爸爸很有錢(qián)，于是老師對(duì)她很疼愛(ài)。這使許多同學(xué)心生嫉妒。但是薩拉始終友好地對(duì)待每一個(gè)人。于是，薩拉交了不少好朋友。
就在薩拉十一歲生日時(shí)，她的爸爸在采鉆石礦時(shí)被一個(gè)朋友給騙了，并且因?yàn)槠冢昧藷岵∪ナ懒恕Ｋ_拉悲痛欲絕，但是她依然堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀地生活。可她不再是受大家尊敬的“小公主”了，成了一個(gè)一個(gè)任勞任怨的女仆。
不久，那個(gè)朋友找到了薩拉，向她解釋鉆石礦的誤會(huì)。終于，薩拉又重新成為了“小公主”。
這本著作對(duì)我很有啟發(fā)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們?cè)S多的孩子們過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，卻不為父母著想。要知道，現(xiàn)在的生活是父母給我們的，將來(lái)，我們要靠自己，撐出一片天地。
我從薩拉身上學(xué)到了樂(lè)觀，學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)，也學(xué)到了寬容和自信。所以，我們要為父母分擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，自信自強(qiáng)，自尊自愛(ài)，感恩父母，回報(bào)社會(huì)。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 14
這本書(shū)是我讀過(guò)所有書(shū)中最精彩的一本，也是最感動(dòng)的一本書(shū)！
故事中說(shuō)道：“有一群城里人來(lái)到一片蘆葦蕩來(lái)工作。葵花是城里人，因?yàn)樗职窒矚g葵花（植物）而著迷，就因?yàn)檫@樣而被淹死在那茫茫的大河里。 蘆葦蕩的另一邊是一個(gè)村莊，那里還有一片地叫大麥地，那里非常窮，大麥地的村長(zhǎng)知道后馬上把葵花接過(guò)來(lái)說(shuō)”誰(shuí)家愿意把葵花接回去養(yǎng)？“一開(kāi)始誰(shuí)家都不愿意，青銅家也不愿意，后來(lái)青銅家同意了，可是還有一個(gè)家庭也同意了，最后青銅家撫養(yǎng)了這個(gè)可愛(ài)又漂亮的小姑娘。
青銅對(duì)葵花就像親妹妹一樣，整天帶著她到處玩耍：挖野菜，吃蘆根，雖然家里很貧窮，但是日子過(guò)的`還是快快樂(lè)樂(lè)的。從青銅做出的事都讓人記著。 青銅是一個(gè)多么關(guān)心，喜愛(ài)家人的人啊！雖然是一個(gè)啞巴，但是很聰明，奶奶最讓感動(dòng)，因?yàn)槟棠套钕矚g青銅和葵花。爸爸媽媽也很溫和。
他們一家有一種說(shuō)不出的愛(ài)。我們也應(yīng)該這樣，家里不管多窮，但是，只要我們有一顆真誠(chéng)善良的心，這一點(diǎn)是值得學(xué)習(xí)的。
正如奶奶所說(shuō)的，只要每人少吃一口飯，那些貧窮的人就可以多吃一口飯了。
我們要學(xué)習(xí)青銅和葵花那種不怕吃苦的精神！
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 15
蘇格蘭瑪麗女王是一位既聰明又美麗的好女王，她喜歡冒險(xiǎn)，熱愛(ài)生活，熱愛(ài)人民，可她的一生十分凄涼，十分悲慘。
1561年，蘇格蘭還個(gè)未開(kāi)化的國(guó)家，當(dāng)年輕的蘇格蘭女王從法國(guó)回到蘇格蘭時(shí)，起初，她的人民正常高興見(jiàn)到她。她的丈夫—法國(guó)國(guó)王死了，現(xiàn)在，她需要一個(gè)新的丈夫。可是瑪麗，這位蘇格蘭女王是個(gè)徒，當(dāng)時(shí)大多數(shù)的蘇格蘭人都是新教徒。當(dāng)時(shí)的女王—伊麗莎白一世也是位新教徒。在那個(gè)年代，人們都樂(lè)于為他們自己的教會(huì)而戰(zhàn)，并不惜獻(xiàn)出生命。
年輕的蘇格蘭女王該嫁給誰(shuí)呢！誰(shuí)是她的朋友，誰(shuí)是她的敵人？瑪麗女王既聰明又美麗是位不可多得的好女王，她熱愛(ài)生活，熱愛(ài)冒險(xiǎn)，也熱愛(ài)她的子民。或許，她愛(ài)的.人太多了。
1587年，瑪麗女王坐在英格蘭的福瑟臨堡里，疲憊，又憂(yōu)傷。現(xiàn)在她是伊麗莎白女王的囚徒，不久將被送上斷臺(tái)頭。她拿起筆開(kāi)始給她的兒子—現(xiàn)在的新蘇格蘭國(guó)王寫(xiě)信，這就是她一生的故事……這位好女王的凄涼人生就這樣結(jié)束了，我們應(yīng)向她致敬。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 16
暑假里，我閱讀了許多書(shū)，但令我印象深的還是那本《會(huì)寫(xiě)作業(yè)的機(jī)器》。
這本書(shū)主要講述四位小主人公：薩姆、凱爾西、布倫頓、朱迪他們使用作業(yè)機(jī)器的故事。作業(yè)機(jī)器像一臺(tái)電腦，旁邊連著一部打印機(jī)，可以模仿筆跡“做”出一份作業(yè)。先是布倫頓使用它，之后帶上其余三個(gè)一起使用作業(yè)機(jī)器，還給它起了個(gè)好玩的名字叫“貝爾嗝”。終，先使用作業(yè)機(jī)器的布倫頓告訴了警方，但沒(méi)說(shuō)是自己的。為了不被警方發(fā)現(xiàn)，他們毀掉了“貝爾嗝”。由于被警方發(fā)現(xiàn)了機(jī)器碎片，四人被警察帶回了警局進(jìn)行審訊。這個(gè)故事采用倒敘的手法，利用每個(gè)人物的解說(shuō)來(lái)詮釋故事，讓我耳目一新。
令我感動(dòng)的是：在審訊過(guò)程中，他們沒(méi)有相互推卸責(zé)任，而是主動(dòng)承認(rèn)自己錯(cuò)誤，并一一向警方坦白。這種誠(chéng)實(shí)的.精神、敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任的勇氣深深地打動(dòng)了我。故事的結(jié)局很美好，他們都改過(guò)自新成為了好朋友。我覺(jué)得雖然他們犯了一個(gè)大錯(cuò)，違反了校規(guī)，但他們?yōu)閯e人著想的精神值得我學(xué)習(xí)。也讓我明白，做事不能投機(jī)取巧，要靠自己努力思考，才能讓自己越來(lái)越強(qiáng)大，否則，只會(huì)一無(wú)所獲。
看了這本書(shū)后，我成長(zhǎng)了很多，讓我理解了許多生活的道理，使我受益匪淺。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 17
暑假，老師推薦給我們一本書(shū)——《數(shù)字司令》。聽(tīng)老師說(shuō)，這是一本對(duì)數(shù)學(xué)十分有幫助的書(shū)，于是，我迫不及待地讀了起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得我數(shù)學(xué)成績(jī)方會(huì)變得更優(yōu)秀，也漸漸喜歡上了數(shù)學(xué)。
牛牛是一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)特別好的學(xué)生，在一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，牛牛出乎意料得了第一，他驕傲自大，看不起同學(xué)，后來(lái)他來(lái)到了七七王國(guó)學(xué)到了許多的知識(shí)，現(xiàn)在，很多老師、學(xué)生、家長(zhǎng)都喜歡上了他，經(jīng)常夸他好，他也很懂事，樂(lè)于助人。讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)助人為樂(lè)的`、有禮貌的男孩子。他每天住在七七王國(guó)里學(xué)習(xí)，雖然他并不是那么優(yōu)秀，但是通過(guò)努力他最后成為優(yōu)秀的學(xué)生。
這本書(shū)讓我十分喜愛(ài)，對(duì)我的生活有了很大的啟示。例如牛牛原本非常淘氣、自大，但他來(lái)到七七王國(guó)時(shí)，慢慢改掉了原先不好的習(xí)慣，也學(xué)會(huì)和戰(zhàn)友們友好相處。在別人遇到困難的時(shí)候，他第一時(shí)間沖上去幫助別人，人人都夸他是一個(gè)對(duì)朋友有愛(ài)心的朋友。我從中明白要樂(lè)于助人，要有愛(ài)心，更要積極進(jìn)取，努力拼搏。
我喜歡這本書(shū)，喜歡這里面的每個(gè)人物，更喜歡牛牛，他讓我知道了團(tuán)結(jié)就是力量。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 18
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。人類(lèi)的進(jìn)步離不開(kāi)書(shū)籍，書(shū)籍為人類(lèi)提供了很多寶貴的知識(shí)和財(cái)富，所以我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)。
這個(gè)假期我讀了很多書(shū)，有童話(huà)、小說(shuō)、名著、歷史故事、名人傳記等，其中給我印象最深的要數(shù)出自于的動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪之筆的《忠誠(chéng)的獅子狗》這本書(shū)了。
我很喜歡這本書(shū)，因?yàn)槲液芟矚g動(dòng)物，這本書(shū)讓我更進(jìn)一步了解了動(dòng)物。這個(gè)故事主要講的是一只行走江湖的小雜耍班子。一只白毛獅子狗阿爾多，它非常可愛(ài)，擁有一頭剪得像獅子的白毛；一個(gè)名叫謝爾蓋的`12歲小男孩，他左胳膊夾著一條毛毯，右手提著一個(gè)狹小的鳥(niǎo)籠；一位慈祥的馬丁老爹和他那只能演奏兩支曲子的老掉牙的手風(fēng)琴，這些就是雜耍班子的全部。
在一次表演中一個(gè)貴婦人的小兒子喜歡上了阿爾多并蠻橫的把阿爾多搶走了。阿爾多和主人之間無(wú)比思念。最終謝爾蓋用自己的聰明才智，費(fèi)了九牛二虎之力把阿爾多救了回來(lái)。雜耍班子的成員又幸福的聚在了一起，繼續(xù)他們快樂(lè)的流浪生涯。
小男孩的勇敢和獅子狗的忠誠(chéng)，讓我感到十分敬佩，通過(guò)這個(gè)故事讓我明白了：動(dòng)物是我們?nèi)祟?lèi)的好朋友，我們要去愛(ài)護(hù)它們，不能傷害它們。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 19
《一夜的工作》主要寫(xiě)了周總理徹夜的工作，十分的辛苦和日常生活，十分簡(jiǎn)樸。篇幅很短，但我看了以后十分得感動(dòng)。
總理工作十分辛苦。他日理萬(wàn)機(jī)，經(jīng)常通宵達(dá)旦的工作，一晚上要批“一尺來(lái)后的文件”。工作量是多么大啊！讀到這里我想到了我自己：平時(shí)老師多布制一點(diǎn)作業(yè)就噘著嘴了；做作業(yè)做兩個(gè)小就不耐煩了，至于寫(xiě)一個(gè)晚上我想都沒(méi)想過(guò)。雖然總理的工作量特別大，但對(duì)待文件卻從不馬虎。他看文件不是一看就大筆一揮，在文件上寫(xiě)個(gè)“批”或“準(zhǔn)”字，而是一句話(huà)一句話(huà)的審閱，看完一句話(huà)就用鉛筆在那一句話(huà)后面畫(huà)一個(gè)小圓圈，還要一邊看一邊思索。足以看出即使日里萬(wàn)機(jī)，總理對(duì)待工作也仍然是一絲不茍。
周總理身處國(guó)家要職，但生活卻十分簡(jiǎn)樸。總理的辦公室是一座高大的`宮殿式的房子，房字看上去很華麗，但總理辦公室卻十分樸素，一張不大的寫(xiě)字臺(tái)，兩把小轉(zhuǎn)椅，一盞臺(tái)燈。這是一個(gè)多么鮮明的對(duì)比啊！看看我自己，平時(shí)挑吃挑穿，動(dòng)不動(dòng)就發(fā)火埋怨家長(zhǎng)做得不周到……我真是羞愧極了。我想，今后我會(huì)讓爸爸媽媽看到一個(gè)全新的我！
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 20
這個(gè)暑假我閱讀了兒童文學(xué)獎(jiǎng)作品《草原上的小木屋》，這本書(shū)主要描寫(xiě)了勞拉一家人在大自然生活的故事。他們離開(kāi)威斯康星州大森林，來(lái)到了堪薩斯州大草原。在那里雖然情境很惡劣，但是他們一家人團(tuán)結(jié)一致，戰(zhàn)勝了種種困難，在爸爸的帶領(lǐng)下他們蓋起了小木屋，過(guò)著幸福快樂(lè)的生活。
讀了這個(gè)書(shū)，我很喜歡勞拉一家人。勞拉的爸爸是個(gè)很勤快，很能干的人，他會(huì)做各種東西：蓋小木屋、修建壁爐、鋪地板、會(huì)捕獵、打水井。他為家人捕獵回來(lái)了火雞、野兔等美味的食物。勞拉的媽媽很賢惠，她每天早上起床為大家做早餐、洗衣服。勞拉和瑪麗是兩個(gè)十分可愛(ài)而又活潑的小姑娘，很厲害，經(jīng)常幫大人做事情。
從勞拉和瑪麗那兒我知道了自己的'不足之處，他們大概只有七八歲的樣子，而我已經(jīng)十歲了。他們只要一個(gè)小發(fā)夾就已經(jīng)很滿(mǎn)足了，而我呢？經(jīng)常讓爸爸媽媽給我買(mǎi)兩三百的玩具，這讓我慚愧不已。還有一件事也讓我十分愧疚，每當(dāng)他們一家人吃完飯，都是兩個(gè)小姑娘洗碗，再看看我基本很少幫父母干活。
讀了這本書(shū)，我學(xué)會(huì)了滿(mǎn)足，要幫助父母分擔(dān)一點(diǎn)家務(wù)。在以后的學(xué)習(xí)和生活中遇難困難要勇敢面對(duì)，不退縮。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 21
(一)兄妹情
我曾想過(guò)，如果我有了一個(gè)妹妹，那一定很糟糕，因?yàn)椋r(shí)候，家長(zhǎng)會(huì)將所有的愛(ài)給予妹妹;長(zhǎng)大后，家長(zhǎng)會(huì)將一部分財(cái)產(chǎn)給予妹妹……
不過(guò)，在這本書(shū)里，我看見(jiàn)了濃濃的兄妹情，況且，還不是親兄妹，在這里，青銅為葵花做的事情一件又一件，而葵花，又以?xún)?yōu)異的'成績(jī)回報(bào)了他，雖然他們家很窮，但濃濃的兄妹情反而讓家里變得溫馨。
(二)喜歡誰(shuí)
這里，我最喜歡青銅與葵花。青銅，很愛(ài)自己的妹妹，勤奮、好學(xué)，雖是啞巴，不能上學(xué)，卻有一顆想上學(xué)的心。葵花，幼年失父、失母、失哥，還被窮人家收養(yǎng)，但，她靠自己與一家人純潔、善良的心，活了下來(lái)，盡管一路受盡挫折，卻依然成績(jī)優(yōu)異。
青銅爸媽的品質(zhì)值得學(xué)習(xí)，能為了給他人上學(xué)，放棄自己的孩子上學(xué)，并不是說(shuō)我們也要這樣做，而是說(shuō)得多幫幫人。(當(dāng)然，不能幫倒忙。)
(三)悟苦難
這本書(shū)，我真正領(lǐng)悟了“苦”，苦，不是被罵，不是被打，而是冬不暖，夏不涼，而是饑餓，而是因?yàn)闆](méi)錢(qián)無(wú)法干很多事。
(四)總結(jié)
這本書(shū)，讓我懂得了很多，知道了很多，謝謝這本書(shū)與曹文軒。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 22
以前，我讀過(guò)很多書(shū)，有的書(shū)讓我受益匪淺，有的書(shū)讓我十分感動(dòng)，有的書(shū)讓我十分難忘，有的'書(shū)讓我悲痛萬(wàn)分…
課堂上，老師教我們學(xué)習(xí)《圓明園的毀滅》。圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林，是圓明三園中的其中一個(gè)，里面有唐、宋、元、明、清代的藝術(shù)瑰寶、各種藝術(shù)作品。1860年的10月6日英法聯(lián)軍入侵我們北京，敵軍闖入圓明園，大肆破壞。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走，能搬的就搬走，實(shí)在拿不動(dòng)的，就用或大車(chē)?yán)撸瑢?shí)在運(yùn)不走的就任意破壞、打壞，10月18日和19日三千多名侵略者入侵圓明園，放火燒毀圓明園，大火連燒三天，煙云籠罩了整個(gè)北京城，把證據(jù)燒掉，從此，我國(guó)唐、宋、元、明、清代的藝術(shù)瑰寶就這樣沒(méi)了，化成了一片灰燼。
通過(guò)這篇文章我明白了，舊社會(huì)的中國(guó)，不強(qiáng)大，不富裕，落后貧窮，導(dǎo)致圓明園的毀滅。這種事情的發(fā)生，值得每一個(gè)中國(guó)人好好反思。所以，我們要努力學(xué)習(xí)，為國(guó)爭(zhēng)光，讓我們的國(guó)家強(qiáng)大起來(lái)，只有這樣，才不會(huì)被外國(guó)人侵略。
對(duì)于我們小朋友來(lái)說(shuō)，從現(xiàn)在開(kāi)始努力學(xué)習(xí)，讀好書(shū)，為國(guó)爭(zhēng)光，創(chuàng)造一個(gè)又一個(gè)輝煌。國(guó)強(qiáng)了，家富了，看誰(shuí)還敢欺負(fù)我們?
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 23
在這個(gè)寒假里我讀了非常多的書(shū)，其中我最喜歡的是《團(tuán)圓》。
這本書(shū)講的是過(guò)年。書(shū)中寫(xiě)到爸爸在外地蓋大房子，他每年只回家一次，那就是過(guò)年。書(shū)中的小主人公叫毛毛，這一天，毛毛和媽媽在家門(mén)口迎接爸爸的歸來(lái)。爸爸給媽媽和毛毛帶回來(lái)了她們最喜歡的新衣服。吃過(guò)午飯后，爸爸帶著毛毛去剪發(fā)。爸爸說(shuō)：“剪了發(fā)，明年就順順當(dāng)當(dāng)?shù)摹！背σ梗患议_(kāi)始包湯圓。爸爸把一枚硬幣包進(jìn)湯圓里說(shuō)：“誰(shuí)吃到它，誰(shuí)就會(huì)有好運(yùn)。”初一早上，媽媽一大早就煮上湯圓了，毛毛吃啊吃啊，終于吃出了好運(yùn)硬幣。毛毛馬上就裝進(jìn)口袋。飯后毛毛一家穿上新衣服去拜年。路上毛毛遇見(jiàn)了朋友，朋友給她看了自己的紅包，她給朋友看了自己的好運(yùn)硬幣。大年初三這天，毛毛一模口袋好運(yùn)硬幣不見(jiàn)了，她找啊找，原來(lái)好運(yùn)硬幣一直在身上，她就美美的`睡了一覺(jué)。早上毛毛起來(lái)看見(jiàn)爸爸在整理行李。等爸爸整理完，毛毛把好運(yùn)硬幣給了爸爸，爸爸就拿著好運(yùn)硬幣走了。
這個(gè)故事讓我知道團(tuán)圓的快樂(lè)和有多么難得。所以，我要珍惜和爸爸、媽媽在一起的每一天。這個(gè)故事還讓我知道，在南方有許多地方過(guò)年吃湯圓。
小學(xué)五年級(jí)讀后感400字 24
什么是感動(dòng)？感動(dòng)是一個(gè)小天使，把愛(ài)灑在世界上，溫暖人們的心；感動(dòng)是一個(gè)五味瓶，包括酸、甜、苦、辣、咸；感動(dòng)是一顆催淚彈，讓多少人哭泣……感動(dòng)的那一刻，有多少英雄哭了，浪子回頭看，今天，我讀了一本書(shū)《感動(dòng)中國(guó)》，那里的人物讓我受益匪淺。最讓我感動(dòng)的是《聽(tīng)，花開(kāi)的聲音——泰麗華》。每次讀一遍，心都碎了。
大家都很熟悉提到泰麗華吧！她是2005年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)《千手觀音》的領(lǐng)舞者。她美麗的動(dòng)作征服了每一個(gè)人。但大家可能都不知道她背后的坎坷。她出生時(shí)，是一個(gè)美麗脫俗的.小天使。但命運(yùn)偏偏戲弄人。泰麗華二歲時(shí)，泰麗華永遠(yuǎn)告別了聲音。但是泰麗華很堅(jiān)強(qiáng)。在她七歲的日記里，我想向張海迪姐姐學(xué)習(xí)。雖然我沒(méi)有健全的身體，但我必須有一個(gè)完整的生活。我震撼了！一個(gè)七歲的孩子寫(xiě)了這么有道理的話(huà)。再想想，聾啞人什么都聽(tīng)不見(jiàn)，她要比別人付出多少倍的汗水啊！她的毅力感動(dòng)了我。與此同時(shí)，我也深感慚愧。我們現(xiàn)在都是家里的小皇帝和公主。整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。遇到不愉快的事就生父母的氣。整天拿父母當(dāng)出氣筒真的不應(yīng)該！花開(kāi)無(wú)聲，卻美麗。今后，我將乘風(fēng)破浪，展開(kāi)雙翅，坦然面對(duì)困難！
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