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《綠山墻的安妮》六年級讀后感
《綠山墻的安妮》六年級讀后感1
安妮是個天真善良、熱愛幻想的紅發小女孩。因為一場誤會，安妮來到了綠山墻，一對老兄妹從此成為她的親人，她也擁有了摯友戴安娜。
安妮的到來讓綠山墻變得充滿生機了——“閃光之湖”、“情人的小路”、“喜悅的潔白之路”……在安妮眼中，一切事物都可以變得妙趣橫生。不管自己曾經歷過多少艱苦與磨難，她都執著地相信，世界是美好的。她從不擔心愿望不會實現，因為夢想本身就已經帶給了她一半的快樂。而在現實生活中，尤其是在遭遇挫折的時候，又有多少人會這樣執著地相信美好的存在呢？我想，這是因為滿足吧。她擁有美麗的綠山墻和許多好伙伴，最最重要的是，她擁有一個幸福的家以及愛她的馬瑞拉和馬修，她滿足于自己擁有的一切。同時，她的出現也改變了馬瑞拉和馬修。有時她犯一些小錯誤，令他們生氣卻又哭笑不得；有時她說出一些天真而又幽默的話語，使嚴肅的馬瑞拉和沉默寡言的`馬修也開懷大笑；而安妮學業上的成就也讓他們感到無比自豪……安妮的出現讓原本平平淡淡的生活變得豐富多彩了，而馬修與馬瑞拉也感受著童真的洗禮。安妮的成長一定是馬瑞拉與馬修晚年里最美好的回憶。
故事的最后，安妮選擇放棄上大學的機會，留在綠山墻陪伴年老的馬瑞拉與昔日的伙伴。這無疑是最最感人的。她知道，自己還年輕，夢想終有一天會實現，她不能讓自己一生中最重要的親人感到孤單。綠山墻給了她一個幸福的童年，所以她也將把生命中最美的一部分獻給這里。
現實生活中的我們，也應該從安妮身上學到那種對生活的飽滿熱情、對生命的美麗想象以及對每個人的真誠相待。美好根植于人們的內心，當我們愿意去愛身邊的一切、用純凈的心去感受這個世界，生活也會因為我們而變得絢爛多彩！
《綠山墻的安妮》六年級讀后感2
有人說：讀書使人快樂。我覺得這句話十分的對，所以我很愛讀書。今天我讀了《綠山墻的安妮》這本書后，我體驗到了很多的快樂。
《綠山墻的安妮》講述了一個孤兒安妮的成長故事，她善良天真，淳樸，雖然沒有父母，但是有關愛她的人們，在眾人的幫助下度過了很多的難關，最終長大成人，令人感動。
安妮在殘酷的生活面前，沒有沮喪，她熱愛想象。只要閉上眼睛她就能進入一個個奇妙有趣的世界，在那里感受生活的樂趣。這其實就是她的內心，如果一個人的內心充滿陽光，是豐富多彩的，那么她的'人生就會處處充滿活力。就算生活有再多的不幸，那又有著什么關系呢？一切都有辦法面對，所以我們不要害怕，而要快樂的生活著。不是說愛笑的女孩運氣都不會太差嘛！
而觀察我們的生活，有多少人能永遠安妮那樣神奇的想象力呢？只有對生活充滿熱愛，才會有源源不斷的想象力啊！所有，讀完這本之后，我要培養自己對生活的熱愛，找到生活中的樂趣，不再用一顆無所謂、冷淡的心去面對。
作文老師說，想要寫好作文，就必須有豐富的想象力。只有爆發出對生活的熱愛，對學習的渴望，才能真正的寫出好的文章吧！我要向美麗的安妮學習。
《綠山墻的安妮》六年級讀后感3
這幾天，我經過老師的推薦，開始讀《綠山墻的安妮》。
安妮最大的特點就是愛幻想。她給林蔭道取名“白色的歡樂之路”；她給帶蘋果香味的天竺蘭取名“邦尼”；她給窗外的櫻桃樹取名“白雪皇后”，她給開著紫羅蘭的.溪谷取名“紫羅蘭溪谷”……但安妮的想象力也會惹來不少麻煩。她和戴安娜把小溪旁的云杉林取名“鬧鬼的森林”，瑪麗拉在傍晚讓安妮必須穿過這片森林，去戴安娜家借圍裙圖紙。安妮就這樣心驚膽戰地走過“鬧鬼的森林”，害怕得要命，結果回到家里毫發無損。安妮的幻想也會招來麻煩，所以我們有時不能太沉迷于幻想之中。我也很喜歡幻想。我常常幻想著自己有一雙翅膀，飛到世界各地游玩，幫助遇到困難的人。我只要一揮魔法棒，生病的小動物就會立刻好起來；我只要輕輕點一下水面，海豚就會浮上水面和我打招呼；我和小魚、小昆蟲、小動物結成了好朋友，一起玩耍。
安妮的樂觀值得我們學習。她無論遇到什么事情，都能以樂觀的心態面對。她和一些女孩受邀去戴安娜家舉行茶會。她們在花園里玩“敢不敢”的惡作劇游戲。安妮因為好勝心強，非要爬到戴安娜家廚房的屋脊上，結果從上面摔了下來。回到家里，瑪麗拉非常擔心安妮的腳，但安妮很樂觀地說：“只有在這種時候你才能發現自己有多少個朋友。”不論發生什么，我們都應該像安妮一樣保持樂觀的態度，鎮靜地想辦法。在生活中，我們也會遇到許許多多的困難與挫折，我們都應該樂觀的面對。只要這樣，你就一定能有辦法渡過難關。
《綠山墻的安妮》讓我明白了許多道理。
《綠山墻的安妮》六年級讀后感4
“呼——”，我終于讀完《綠山墻的安妮》這本書了！我閉上了眼睛，靜下心來，在腦海中想象著安妮的經歷。
瑪麗拉和馬修原本是想收養一個男孩，沒想到孤兒院送來的確實一個女孩！又通過種種事件，瑪麗拉喜歡上了她的話多，喜歡上了她的善良。
因為哪些事讓瑪麗拉從討厭安妮變成了喜愛安妮呢？因為安妮改掉了她的一些壞毛病。那么又因為哪些事使安妮改掉了自身的毛病呢？
“紫水晶胸針事件”改掉了她私自拿別人物品的毛病；“鬧鬼的森林”使她知道了不應該亂用自己的想象；“把止痛劑放進蛋糕里”改掉了她粗心大意的毛病；“把紅發染成綠發”告訴了她不能有虛榮心……
就這樣，安妮正在慢慢的`長大，正在一點一點的蛻變，從丑小鴨變成白天鵝。
因為夢想，安妮考上了“女王學院”；又因為責任心，安妮為了照顧眼睛看不清的瑪麗拉，放棄了學業，在家鄉當一名小學教師，賺錢給瑪麗拉治病。
與安妮相比，我們現在的生活是多么幸福！有爸爸媽媽疼，有爺爺奶奶愛，真是“衣來伸手，飯來張口”，要什么有什么。而安妮，她才三個月大的時候，父母雙亡，無依無靠。可是，她從不氣餒，從不絕望，在艱苦的生活中尋找快樂，把自己的快樂和愛分享給別人。
多么懂事的安妮！她的堅強、勇敢，她的樂觀、善良多么值得我們學習！
《綠山墻的安妮》六年級讀后感5
我讀了加拿大女作家蒙哥馬利的《綠山墻的安妮》這本書，深深地被書中那個純真可愛的小女孩安妮所吸引，在她身上時時都會放射出人性美的光芒。安妮是個自幼失去父母的孤兒，多次被人領養，又多次被人拋棄，經歷了不少苦難，按常理推想，這些都會在她幼小的心靈留下創傷和陰影，但卻恰恰相反，她始終懷著一顆感恩的心，樂觀地面對生活，她走到哪里，就把心中的陽光播灑到哪里。
安妮擁有活潑、爽朗的性格，雖然稍有一些任性，但她熱情、頑強、能干、淳樸，同時又有著非凡的想象力。這個女孩子的到來，像一股清新的風吹進綠山墻，給沉寂的綠山墻帶來了蓬勃的生機。在她的眼里，生活是那樣美好，自然是那樣的美妙。她把開滿白花的野李子樹想像成“一個身穿潔白婚紗，頭戴薄霧般美麗面紗的新娘子”，把五月花想像成“上個夏季死去的花的靈魂”。除此之外，她還給林蔭道取名“潔白的'歡樂小路”，給池塘取名為“閃光之湖”，她還想象出“樹兒能在夢中說話”。在人們眼里那么尋常的花、鳥、魚、蟲，在安妮眼里都變幻出奇麗的光彩。
困難是最好的試金石，艱難的生存環境，不僅沒有摧垮安妮，反而使安妮內心充滿美好的幻想，也培養了她在任何困境中都不輕易放棄自己夢想的品質。通過頑強的努力和勤奮，安妮不斷地完善著自己。她不但倍受馬修和瑪麗拉的寵愛，也贏得了周圍人的喜愛與尊重。
在《綠山墻的安妮》這本書里，我們認識了安妮這個可愛的女孩，她的善解人意，她的樂觀豁達，她的勤奮執著，她的知恩圖報——無不讓人心生敬意，她的這些美德就會像涓涓細流一樣滋潤每一個讀者的心田，從而綻放出真善美之花，去裝點我們的生活，讓我們的生活更加美好。
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