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四年級讀后感500字（通用22篇）
當認真看完一本名著后，你有什么體會呢？寫一份讀后感，記錄收獲與付出吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家整理的四年級讀后感500字，歡迎大家分享。
四年級讀后感500字 1
今天，我們學了白楊這篇課文，從文中，我知道了文章寫的是在通往新疆的火車上，一位父親和兩個孩子，望著車窗外的白楊天展開討論的事。作者借白楊，熱情歌頌了邊疆建設者服從祖國需要，扎根邊疆，建設邊疆的遠上志向和奉獻精神。
本文一共分文四個意義段，分別講了：列車行駛在茫茫的戈壁，窗外飛快的閃過白羊的身影。爸爸介紹白楊樹。最后是，爸爸借白楊表達自己的心意，和即可小白楊正迎著風沙成長的'幾件事。
其中，這一句中“高大的白楊樹”和“小樹”分別象征著爸爸和孩子：“迎著風沙成長"指在艱難的環境中成長。這句話的意思是：爸爸希望自己的子女如小樹一樣經常鍛煉，同自己一樣成為邊疆的棟梁之才。文中其他含義深刻的句子有，”爸爸只是在向孩子們介紹白楊樹嗎？不是的，他也在表白著自己的心，"”這兒需要它們，他們就在這兒生根發芽了“……
這就是白楊樹，頑強向上，粗壯，挺拔，不軟弱也不動搖的白楊樹。
四年級讀后感500字 2
讀了《生命生命》這篇課文，我的感受很深。
本文章作者杏林子，她通過三件事：飛蛾求生、磚縫中長出瓜苗、傾聽心跳，展示了生命的意義。飛蛾求生使我感到，凡是生物，都有求生的欲望，都特別珍惜自己的生命；瓜苗在沒有陽光，沒有泥土的磚縫中不屈向上，茁長成長，使我看到了種子生命力的頑強；傾聽心跳讓我知道：生命是屬于自己的，我們必須對自己負責，要好好使用生命，讓人生更有意義。
在這三個小事中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一個沒有陽光、沒有泥土、沒有水的'磚縫中茁壯生長，雖然僅僅只活了幾天，但是它讓成千上萬的人們都知道了我要因為一點點挫折就放棄你的生命。
社會上也有兩種人生觀不同的人：有的人四肢健全，頭腦靈活，卻好吃懶做。他們寧愿去向人們乞討，也不愿意靠勞動吃飯，這讓我瞧不起他們，因為它們不懂得珍惜生命。而一些殘疾人卻能用勤勞的雙手，創造財富，這讓我尊敬他們，因為它們懂得珍惜生命。
讀完這本書后，我的感受是：雖然生命短暫，但是，我們應該好好珍惜生命，無論遇到什么挫折都不能放棄生命！讓我們有限的生命，體現出無限的價值。
四年級讀后感500字 3
最近我讀了一本《格林童話》，里面有一篇文章是被封在鐵爐里的王子，我覺得很感人，我來跟你們說說他它的故事吧。
從前有一個被老巫婆施了巫術后封在一個鐵爐里的王子，沒有一個人可以解救他。一天，公主在森林里迷路了，鐵爐里的'王子說我可以幫你找到回家的路，但你一定要來救我，帶上一把刀。我是一位王子，我要與你結婚。公主想，回家要緊，就答應了。公主回到家，跟國王說了她在森林里的遭遇，國王不舍得她為一的獨生女嫁給一個爐子，國王讓一個磨坊的女兒去，后來又讓一個農夫的女兒去，還是沒有把爐子磨開。王子說，你不是公主，你趕緊把公主叫來不然整個國家就倒塌了，公主帶著一把刀來了，不一會兒，公主就刮了一個小孔，把王子救了出來，王子一轉眼就沒了，公主就找了很久，這天晚上 來到了一個小屋，里面是青蛙，公主壩她的遭遇告訴了青蛙，一只青蛙給了公主三根針、一個鐵輪、三個胡桃，她按照青蛙說的作，終于來到了這個國家，那個公主看見了那么好看的一服，她跟公主做了一筆交易，公主在王子屋里住一晚上，第二天晚上又是這樣，直到第三天晚上，王子知道了事情的真相，最后王子跟公主跑了。
我愛看格林童話，因為它能讓人懂得要懂得珍惜眼前所有的一切。
四年級讀后感500字 4
今天我讀了一篇短文，叫《感恩是什么》。
這篇文章主要講了感恩是一種對愛的肯定，感恩是一種無言的鼓勵，感恩是一種讓人悄然淚下的感動，感恩是一種能讓人前進的力量。我們也一樣應該感謝挫折。
張海迪是殘疾人的代表，她五歲時就因得病，從胸部以下就不能動彈，正是因為這樣，張海迪更加發奮學習，自學了小學和中學的所有功課，自學了大學英語，日語，世界語，德語。學習了針灸，為別人看病。她榮獲了碩士學位。還榮獲了許多獎項。
還有一個人，她是在蜜罐里泡大的'，在生活上沒受過一點挫折，父母什么活也不讓干，就讓她學習。當她考大學時，因為成績好，被一所優秀的大學錄取了。由于她不能生活自理，所以由媽媽陪讀。就連包雞蛋也要媽媽包，系鞋帶要媽媽幫。最后父母只好讓她退學了退學了。
在生活中，也處處需要挫折。有一次，我們考《單元測試》，我只得了七十九分，心里十分難過，但就是因為我這次沒考好，所以我以后好好聽講，好好完成作業，我終于考了九十八分。如果沒有挫折，也就沒有奮斗的目標，所以我們要感謝挫折，感恩挫折。
世界上有許多我們要感謝的東西，只有用心去感受，才會感覺到，原來我們的生活處處包含感恩！
四年級讀后感500字 5
《童年》這本書是前蘇聯高爾基寫的一本經典名著，與《在人間》、《我的大學》被稱為自傳體小說三部曲，而在這個寒假我讀了《童年》，令我感觸頗深。
在我的印象中，每一個人的童年都是應該快樂的——有朋友地陪伴，父母地關懷，老師地教導，可在當我讀了《童年》后，才知道高爾基的童年是缺少快樂的，痛苦的，他的童年與我們的童年截然相反。
這本書講述了阿廖沙（高爾基的乳名）在3歲到11歲時的童年的悲慘的生活，再現出了19世紀七八十年代時俄羅斯下層人民的生活狀況。故事一開始就籠罩著悲涼的氣氛，雖然高爾基當時只是一個小孩，但他媽媽的悲傷，外婆的.慈祥，外公一瞬間的敵意都沒有逃過他的眼睛。
當我讀完這本書時為高爾基不幸的童年感到不平，但也佩服他的堅強——當時他只是一個小孩啊！相比之下，我實在是太幸福了，沒有艱難的生活條件和學習環境，不用干哪些臟活，累活，只需要認真地讀書就可以了，但高爾基卻要忍受在11歲就喪失母親的悲哀與孤獨，我們要慶幸自己生在這個幸福的科技發達的年代，不用感受寒風，暴雨。
我們都應該像他一樣，認真刻苦地學習，汲取廣泛的知識，應該如同即將沖鋒的戰士，做好出發前的準備，為了實現遠大的理想而努力奮斗。
四年級讀后感500字 6
我最喜歡的書是《淘氣包馬小跳》，這本書我一共有23本，其中最喜歡的一本是《小英雄和芭蕾舞者》。
這本書主要講的是放暑假的時候，馬小跳去鄉下老家玩兒，在那兒遇見了一個好朋友，他的名字叫小英雄。小英雄是個光頭，看起來很滑稽。他們就玩兒在了一起，淘氣包馬小跳家里有牛、羊、鵝，還有狗。他們家的鵝特別奇怪，會看門，而狗卻
多管閑事，狗媽媽剛生出來了5只小狗，狗媽媽應該是照顧它們，但是它去野外發現了幾只獾的幼崽，就把獾的幼崽帶來回來。狗媽媽不撫養自己的幼崽，卻把獾的幼崽帶大了。你說是不是很有趣？
開學了，馬小跳去上學了，中午的時候他看見一條消息，他的`家鄉遭遇的7.5級大地震。失蹤了很多人，他在照片上看見了一個人的影子，好像是小英雄的影子。上面寫著那個人先是把他的老師救了出來，然后又把26位同學救了出來，很偉大。現在這個人正在政府醫院，于是馬小跳就想到政府醫院看這個人是不是小英雄？下午放學的時候他就讓爸爸帶他去了，誰知這個人就是小英雄。他問小英雄他的爺爺奶奶是否失蹤？小英雄說，你的爺爺沒事，你家的大白鵝真偉大，它竟然用自己的身軀護住了奶奶的頭，大白鵝被磚塊砸死了。
這就是我最喜歡的書里的片段，你們喜歡這本書嗎？
四年級讀后感500字 7
《伊索寓言》是西方寓言體文學的開山鼻祖，一直深受全世界讀者的喜愛。
《伊索寓言》源自古希臘時代，同時也是一顆文壇中的閃耀金星。作品經過千百年的錘煉，其智慧與藝術魅力像一粒光滑園潤的珍珠，燦爛奪目。成為千古不朽的傳世名篇。
書中采用了擬人化手法，與動物為主角，能讓人通過這些有趣的故事明白不少道理。書中的`作品有一些是伊索思想的結晶，有一些則是廣大人民群主的集體智慧。
寓言雖然篇幅短小，但卻能夠形象地反映出人們生活各方面的內容，給人以深刻的啟示。有的揭露了強者凌弱的暴行，有的贊頌了自由生活的美好，有的反映了窮苦人民的優秀品質。作品大多取自生活，能夠輕松地讓人懂得許多哲理。
伊索是一位傳說中的人物，他生活在公元六世紀左右的小亞細亞。他漫游各地，給人們講述寓言故事。后來，人們根據他留下的故事，以及一些流傳已久的民間傳說，編成了最初的《伊索寓言》，其中的故事有的產生于伊索生活的時代，有的則明顯要晚一些。
《伊索寓言》可以說是我國影響最廣的西方文學作品，更是西方寓言體文學的典范之作。《伊索寓言》高超的藝術技巧對后來的文學藝術有著深遠的影響。
《伊索寓言》真不愧是一部金典之作，一個一個的故事，一個一個人生哲理，這就是生活的智慧和想象的魅力。
四年級讀后感500字 8
驍勇善戰的軍隊，形象鮮明的人物，鬼斧神工的計策……岳飛、岳云、牛皋、王貴、何元慶、高寵……《岳飛傳》中獨具特色的英雄人物，跌宕起伏的故事情節，把我帶進了一個又一個充滿魅力的故事中，讓我欲罷不能。
《岳飛傳》是我看過最投入的一本課外書，它敘述了南宋抗金名將岳飛壯麗的一生。岳飛是中國古代著名的民族英雄，是一位有膽有識、智勇雙全的軍事統帥。他武藝高強，用兵如神，訓練了一支紀律嚴明、作戰勇敢的.抗金隊伍—岳家軍，為挽救民族的危亡與外敵作殊死的斗爭，并屢戰屢勝。岳飛一生打了無數的勝仗，我印象最深的是青龍山智破金兵。印象深是因為岳飛靠的是智慧殺得金兵大敗，他孤身一人闖入敵營把粘汗的十萬大軍引進山谷，然后兩邊埋伏的宋軍引爆了火藥。霎時，烈焰騰空，燒的金兵睜不開眼，人撞馬，馬撞人，連死帶傷一大片，金兵數十萬人，只剩幾百人落荒而逃。岳飛竟然可以不動一兵一將就輕松殺死金兵，實在太厲害了。但是后來看到岳飛被奸臣和昏君以“莫須有”的罪名被害，心中非常的憤怒和悲痛，但他氣壯山河的愛國情懷和高超的軍事才能，至今仍受到人們的敬仰和緬懷。“撼山易，憾岳家軍難”的美名也傳送至今。
雖然離南宋已經一千多年，但是岳飛精忠報國的情懷，仍然激勵著我們，一定要好好學習，努力掌握科學文化知識，建設我們的國家，強大我們的民族，使中華民族屹立于世界民族之林，再也不受外來侵略，國家富強，人民幸福!
四年級讀后感500字 9
《夏洛的網》是一本以風趣、生動的形式來敘述生命意義的好書。它的作者是E.B.懷特，一位優秀的美國男作家，其著作有《精靈鼠小弟》等。自從看了《夏洛的網》后，他便成了我的偶像之一。
這本書主要講的是弗恩救下了一只落腳豬，把它養在了一間農舍里，并給它取了名兒——威爾伯。當威爾伯得知自己的命運竟是要去做熏肉火腿時，是多么痛苦啊！還好有夏洛——一只灰色蜘蛛，她織出了神奇的“網上文字”，幫威爾伯擺脫了困境。
這個故事十分令人感動。一只不起眼的蜘蛛，竟發起這樣的承諾：“我會救你的！一定！我這輩子沒有一句話比這句更當真了！”的確，夏洛成功了，她以行動證明了自己的話。啊，這就是信念的力量啊！
而如果只靠夏洛，可是不夠的。團結力量大呀！老鼠坦普爾頓叼來報紙，夏洛才能織出文字；而威爾伯，則是一心一意地配合著夏洛的.網上文字。夏洛說它是“王牌豬”，它就盡量做只王牌豬；夏洛叫它“了不起”，它就盡量顯得了不起……它的這些舉動都決定著它的命運。
威爾伯得救了，而夏洛的生命也走向了盡頭。不過她并不后悔、傷心，因為她挽救了一條生命。啊，只有這樣的生命才是最有價值的啊！夏洛幫助了威爾伯，而威爾伯，也是給了夏洛一個體現生命價值的機會！
生活中，我們隨時隨刻生活在幫助與被幫助中——而這兩者往往是同時進行的。看起來這兩者都是相對的，其實這兩者是緊緊相聯著的。有些人說這只是一種偶然，可這又何嘗不是一種必然呢？
四年級讀后感500字 10
《草房子》是曹文軒叔叔純美小說系列之一。用詩一般美麗的語言，為我們描繪了一幅百看不厭的江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。
這本書里的每個孩子都是那么的純真，而且個性鮮明：頑皮、聰明的`桑桑，禿頂的陸鶴，不幸的杜小康以及柔弱、文靜而且聰明伶俐、能書會畫的紙月，他們每個人身上都散發出人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。
這本書能讓你看見一個又一個看似尋常但又催人淚下、感動人心的故事，最讓我刻骨銘心的就是第九章，“藥寮”。桑桑長了腫塊兒后，校長桑喬就帶著桑桑去各地的醫院看，但各地的醫生好像都無法治療，聽說高德邦會治療這種病，但那個希望也破滅了——高德邦已經死了……
一切的一切都是那么令人感動，卻又那么真實。每個人都有自己的童年，它是美好的。它如一條小河，在我們的心中流淌著，永遠不會干涸。這本書里的所有故事都真真實實，沒有一個是虛假的，這些真實的故事告訴我：原來……世界上真的有這樣純真的孩子和這樣純真的感情。
童年，猶如一道七色的彩虹，赤紅黃綠青藍紫，使我們的童年變得多姿多彩!童年，就像黑夜里滿天的繁星，一閃一閃的亮晶晶，點綴著我們的童年，使它變得生氣勃勃!
四年級讀后感500字 11
前不久，老師又在圖書館給我們班的同學借了《青鳥》這本書，我在這本書上懂得了很多，也學到了很多。
這本書主要講了：圣誕前夜，奇爾奇爾和米琪爾家來了一位仙女。她想請兄妹倆幫她生病的女兒找幸福的化身青鳥，并送給奇爾奇爾一頂能看到事物靈魂的鉆石帽子。之后兩個孩子在貓，狗和各種靈魂的'陪伴下，開始了冒險的旅程在光的領導下，他們去了回憶過去的回憶國，有邪惡力量的夜宮，能指引幸福的花園，還有未來世界，墓地和森林。當兄妹倆一無所獲的失望而歸時，卻驚奇地發現，青鳥居然就在自己的家里，青鳥治好鄰家女孩的病以后便飛走啦。可奇爾奇爾和米琪爾并沒有失望，因為長達一年的時間，讓他們明白了：能指引幸福的青鳥，其實一直都在人們心中。
我在這本書上學到了很多：能指引幸福的青鳥其實一直就在人們心中，只要人們揮著一顆無私，善良的心，幸福就會降臨，在我們的身邊和生活中，也處處有幸福：母親的幸福是能讓孩子健康快樂，老師的幸福是能把無窮的知識教給孩子，祖國的幸福是讓孩子成為國家的棟梁之才，······。世界處處有幸福，無論是動物還是植物都有各自的幸福。
老師們同學們，讓我們好好珍惜眼前的幸福吧!不要等失去了，才懂得珍惜。
四年級讀后感500字 12
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”讀書能放飛我們的心靈，也能陶冶我們的性情。最近這段宅家的特殊時期，我不能出去玩了，只好安心讀起書來，一本名叫《親親我的媽媽》的書吸引了我，其中的內容給我留下深刻的印象。
這是一部深切關注單親家庭孩子的成長小說，在這本書中，作者寫了貼心懂事的弟弟趙安迪，還有散發著甜橙般香水的媽媽舒一眉，做事兒總想做好的姨媽舒寧靜，表姐可兒和姨夫寶林，以及“血爪”張曉晨，他們的出現使小說充滿了時代的生活氣息，也賦予了小說的趣味性!
這本書主要講述了
患輕度自閉癥的弟弟一直和爸爸生活在一起，因為一場突如其來的車禍奪去了爸爸，在爸爸的葬禮上，他才見到了從未見過面的媽媽。于是就和媽媽生活在一起。
媽媽舒一眉開始關注人間生活，首先她發現弟弟眼睛近視，舒一眉帶著弟弟配完眼鏡后，就回家了。弟弟也覺得舒一眉病剛好， 想要幫助媽媽一起負責這個家。于是他就去大姨媽家借菜譜，學著準備為媽媽做飯。
這一段母子倆從一開始的陌生，格格不入，到后來她們能相互理解，相互關照，關系相處的融洽起來，這正是他們彼此的.愛才支撐起了這個溫暖的家!
讀著文中的故事，再看看生活中的我們，天天有父母的疼愛，我們生活在母愛的懷抱里，可是有時候卻身在福中不知福，真是不該呀!
讀了這本書后，我們一定要珍惜生命，珍惜家庭的溫暖，要好好學習，做一個知恩感恩的新時代的好少年!
四年級讀后感500字 13
我讀完了《海底兩萬里》這本書。它講的是1866年法國生物學者阿龍納斯被請追捕一只被斷定為獨腳金的“怪物”，但是不幸落水，它掉到了“怪物”的身上才發現，這是一艘潛水艇。潛水艇是在一個孤島上做的，非常堅固，利用海洋發電。他與船長一起旅行。從太平洋出發，經過了珊瑚島，印度洋，紅海，地中海，到了大西洋，看到了很多罕見的海底生物。還經歷了土人圍攻，冰山封路······
這本書打動我的不光是故事內容，還有優美段落1我急忙走到玻璃隔離板面前，觀看，只見珊瑚礁石的基地蓋滿了菌生植物，管狀植物，清翠花草，石竹花草，在他們的下面，還有成千上萬十分可愛的魚······2諾第留斯號幾乎一直在水下潛行，偶然浮到水面上來換一次氣，嵌板也是自動打開，自動關閉。他也不再在航海地圖上記錄萬位，我們不知道我們到底身在何處。這段不但寫的'好，而且還有可以欣賞的地方。這里從側面反映了尼摩船長在報仇后喪失了生命目標。
這本書還告訴了我們一個堅持不懈的道理：就是他們在南極下行駛的時候，結果因為冰層加厚，人們只能出去挖冰，可是他們挖了六米之后，冰層又增加了。船上要沒空氣了，工人們快速的挖著。終于挖到一米了，潛水艇一撞，到水面了，甲板打開，人們都跑到甲板上呼吸空氣。
這本書充滿了幻想，同學們請你們也來看看吧！
四年級讀后感500字 14
今年暑假，我花費了一些時間讀了一本書，名叫《魯濱遜漂流記》，故事里的主人公把我深深地打動了。
這部小說主要講的是愛探險的魯濱遜不顧家人的反對，坐上船開始了航海的征程。但突如其來的風暴讓船沉了，也搶走了船上除他以外其他人的`生命，他成了唯一的幸存者，他登上了小島，開始了長達二十余年的野人生活。從最初的無衣、無食、無火種，到成功種出水稻、建成防護林，經歷了無數次的磨難，最終終于回到了家。
對于魯濱遜來說，島上的生活是殘酷的，沒有了家，沒有了船，衣食住行都成了難以解決的問題，可是他沒有絕望，而是采取了一種“兵來將擋，水來土掩”的態度，積極克服困難，保存生命，給自己保留著永不磨滅的希望。
—同樣，在我們的學習和生活中，也會有無數的困難險阻，這時我們的態度就變得至關重要，是向困難低頭，是設法繞過，還是主動解決？無疑，前兩種辦法都是不可取的。比如做數學難題，我不會做，沒什么損失；下次再遇到另一個，我還是躲過去；可是考試的時候遇到了，就有了損失。
所以有了困難，我們應該努力去克服，而不是一味退縮。想象一下，如果小島上的魯濱遜悲觀絕望，面對大海一籌莫展，那么他早就死在了小島上；被擄后的越王勾踐如果一味怨天尤人，不思進取，如何報國恨家仇，如何雄霸天下？同樣，當我們遇到困難時，也要樂觀地面對，增強我們克服困難的信心和能力！
四年級讀后感500字 15
佚名說過：助人為樂是一種美德。最近，我看了一篇文章，名字叫《助人為樂好少年》。下面，我就來給大家講一講吧。
這篇文章主要講的是王旭東助人為樂的故事。每當同學們有困難時，他都會熱情地幫助別人。因此大家都非常喜歡他。
讀完這篇文章之后，我有深深地體會，特別是王旭東幫助同學的.那一段，他無論手頭上有什么事情，都會幫助同學們解決難題。他熱情的心，令我十分感動。現在，大家都為了自己的一時利益不去幫助他人。比如說公共汽車上，即使一位拄著拐杖的老人上了車，不但沒有人讓座，還對老人視而不見，這真是太令人憤怒了！有些老人不小心摔倒在地，可是人們都對此視而不見，都擔心老人的家人們會說是自己推到老人的，他們有沒有想過，此時此刻，老人有多么痛苦？于是我下定決心，一定要做一個樂于助人的人！
一天，我正在教室里寫作業。忽然，小芳來到我的面前，她指著數學作業本問我：“請問這題怎么做？”我看了看，說：“這道題不難，我告訴你一個秘訣，小數點向后移是擴大了，小數點向前移是縮小了，現在你明白了嗎？”小芳恍然大悟，開心的說：“謝謝你！我已經明白了！”我笑著說：“不用謝，幫助別人就是快樂自己！”
是啊，如果我們能像王旭東一樣樂于助人，那我們的生活將會充滿愛！
四年級讀后感500字 16
今天，我認真讀了一篇《一片葉子落下來》的文章。
這篇文章是美國著名作家李奧·巴斯卡力用擬人手法寫的。主要內容講的是公園里大樹的.葉子在春、夏、秋、冬四季從初生的嫩芽到葉落歸根的成長過程。在夏季，樹葉長得十分茂盛，給大家帶來了陰涼，它們覺得很自豪與快樂;深秋來臨了，面對著葉落歸根，它們也由害怕到坦然地接受，這些都是大自然的規律。
作者通過葉子丹尼爾告訴我們許多道理：我們每一個生命雖然各有各的不同，但它們都有生存的權利和意義，任何生命都會在“體驗太陽和月亮，經歷風和雨”;在“學會跳舞，學會歡笑”之后走向死亡。這篇文章是作者誠心獻給那些曾經歷了生離死別的兒童和不知該如何解釋生死的大人們的。
讀了這一篇文章，我想起我小時候，外婆養了幾條小金魚。不久有一條小金魚死了，媽媽怕我傷心，偷偷地把金魚撈了上來，扔進了垃圾桶。但終于被我發現了，我感到很難過，外婆和媽媽不停地安慰我：它們的生命雖然短暫，但它們曾在水里自由自在地游玩，曾給人們的生活帶來一道色彩繽紛的風景線。后來我長大了，慚慚明白生老病死是自然規律，我們要坦然接受，要明白我們為了什么而活著。
活著，是一件幸福的事，讓我們珍惜自己的生活!
四年級讀后感500字 17
“我和任何人都沒來往，命運啊，我的星辰，你把我引向何方，引向何方……”伴隨著印度電影《流浪者》中的“拉茲之歌”，我跟著梁曉聲走進《我的小學》……
這本書是梁曉聲對他成長道路上的一些人和事的回憶。書中描繪了一系列平凡而又普通的人物形象：面館服務員，舍己救人的女班長，十分節儉卻有著大愛善舉的王媽媽，撿拾垃圾的貧困女孩……生活百態，人情冷暖，表現了他們在艱難困苦的環境中正直、善良的本性。我想：他們是最可愛的人！
“父愛如山，母愛如水”，在這本書中少不了父親、母親的鏡頭。
《第一支鋼筆》講述了“我”非常想要一支鋼筆，媽媽為了我堅持沒日沒夜地干活，最后“我”得到了人生的第一支鋼筆。在這字里行間里，無不流露出母愛的平凡與偉大，在當時艱苦的條件，媽媽卻只為“我”著想，為我考慮一切。在我們成長的道路上，母愛陪伴著我們，但我們要珍惜母愛，克服困難和懦弱，克服虛榮之心，體會父母的不易！
《普通人》講述了父親退休后當群眾演員的一些事，從父親的'角度告訴我們，做事要全神貫注，一心一意，把每件事做好，在生活或者學習中，我們都要認真對待每一件事，并從中能收獲到前所未有的快樂，我們的成長之路也會豐富多彩。
成長路上的點點滴滴，將會成為我們成長過程中最珍貴的財富，將會使我們一生受益，美好的未來和夢想終將會成為現實！
四年級讀后感500字 18
暑假里我看了《魯濱遜漂流記》，這是一部世界名著，講述一位遇險的航海商人獨自一人飄流到一座荒島。他克服種種意想不到的困難，靠頑強的意志和自己掌握的科學知識，在島上生活了28年,終于遇救返回故鄉。
這本書的'主人公魯濱遜真讓我佩服得五體投地。他在荒島上生活了28年，整整28年，多么驚人的數字。要是我在這個荒島上生活，恐怕一個小時，我也熬不過去，何況他還在荒島上憑著自己的雙手雙腳做出所有的生活用具。這樣一比較，我是多么懦弱，而他卻多么堅強。想到這里，我就決定要以魯濱遜為榜樣，要學他那樣堅強，不能懦弱。
魯濱遜的堅強不僅讓我佩服，他的樂觀精神也很讓我佩服。初到荒島，魯濱遜因為沒有助手，工具不全，缺乏經驗，所以做任何事情都要花很大的勞力，費好長的時間。連做一塊木板都要四十二天。他做的許多事情都是白費力氣，沒有成功，但他從不灰心失望，總是總結了失敗的經驗又重新開始。辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報，他最后變得有船用，有面包吃，有陶器用……這些沒有一件不是費了很多力氣、克服了許多困難才得來的。看到這里，我不禁反省以前，我做事一旦不成功，就會氣餒，然后就不做了。這樣是不對的，應該像魯濱遜那樣，總結了失敗的經驗又重新開始。
讀了《魯濱遜漂流記》后，我受益匪淺。
四年級讀后感500字 19
在朱克曼家的谷倉里，快樂地生活著一群小動物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而一個丑惡的消息打破了谷倉的平靜：威爾伯德命運竟是成為熏肉火腿！然而，看似渺小的夏洛說：“我可以救你”。于是，夏洛用自己的絲在被人類視為奇跡的網上文字，從此逆轉了威爾伯德命運……
一只微不足道的小豬和一只細小的蜘蛛，在我們的生活當中，它們都毫不起眼。但在美國作家E.B懷特的筆下，使它們充滿了奇峰迭起的色彩。
人們說友誼的力量是無限的，我在這本書里就已經體會到了。
夏洛用它自己的絲編出了一張充滿愛的網，這愛，是誰也比不過的，你讀了得話就知道了。夏洛這種對自己真摯的'朋友無私奉獻精神令我感動不已。而且，她也用自己的生命換來了小豬威爾伯的生命，這讓我更敬佩她了。當然，老鼠坦普爾頓也有功勞，要不是他去垃圾場叼那么多的廢報紙來，威爾伯也不會被救。雖然坦普爾頓總干一些偷偷摸摸的事兒，但是有一次，他用一顆一直舍不得吃的鴨蛋，救了夏洛。
最后，威爾伯贏得了一個特等獎，那時，夏洛死了。然而，那540只小蜘蛛孵出來了，537只小蜘蛛飛走了，剩下3只小蜘蛛留了下來，它們叫：快樂、阿拉妮、內莉。
我覺得《夏洛的網》這本書大家可以看看。因為這本書里情感交錯，是一本難能可貴的好書。
四年級讀后感500字 20
一年前，在我不知情的情況下，老媽給我買了《朝花夕拾》，當時我沒覺得這本書好看在哪里，但是后來沒事的時候那傳來看看，慢慢的愛上了這本書。我對魯迅真的是沒話說。
《朝花夕拾》不只是為少年兒童寫的，但寫了許多關乎少年兒童的事，讀起來興味盎然，而且隨著年歲的增加，我們總能從中讀出不同的味道來，這就是魯迅作品的魅力所在。這本書是魯迅回憶童年，少年，和青年時期中不同生活經歷和體驗的文字。全書由《小引》《狗·貓·鼠》《 阿長與<山海經>》《二十四孝圖》《五猖會》《無常》《從百草園到三味書屋 》等等。
這本散文中，我覺得最好的'一篇是《阿長與〈山海經〉》，這一篇散文里，魯迅曾懷著真摯的感情為長媽媽呼喚：“仁厚黑暗的地母呵，愿在你懷里永安他的魂靈！”這種刻骨銘心的人間摯愛，顯露了魯迅心靈世界最為柔和的一面。《從百草園到三味書屋》更是讓我讀出了魯迅小時候多姿多彩的童年。
老舍就這樣評價魯迅：看看魯迅全集的目錄，大概就沒人敢說：這不是個知識淵博的人。可是淵博著這二字還不是對魯迅先生最好的贊美詞……我們自慚，自慚假若沒有什么用處。讓我們在紀念魯迅先生的時候，挺起我們的胸吧！
通過我的介紹，希望大家有機會讀一讀，卻更深的了解魯迅先生。
四年級讀后感500字 21
《青鳥》這本書寫了主人公蒂蒂兒、米蒂兒一起去尋找青鳥的神秘旅程······ 仙姑圓了他們的夢，見到了蒂蒂兒和米蒂兒死去的爺爺奶奶，和七個可愛的弟弟妹妹。和家人度過了一段時光后，繼續跟隨光明去尋找青鳥，最后找到了青鳥，但還是讓青鳥落荒而逃······
讀了這本書，我看到了好多好多的幸福，有肥胖幸福，有不餓還吃幸福，不渴還喝幸福······這些多是虛假的幸福，不是真正的'幸福。當我們看見別人在餐館大吃大喝時，當我們看見別人開著奧迪在兜風時，當我們看見別人在商城瘋狂的買東西時，我們不免有些心動，也向他們一樣，不過這一切的一切都是虛無，我們要一同扭動鉆石，看清楚它的本質，他們就會落荒而逃，害怕得不得了。只有真正的幸福，才會給我們帶來快樂，如：家庭領隊幸福，歡樂是幸福，鍛煉是幸福，和媽媽爸爸坐在溫馨的小屋里面一起探討，一起讀書······
其實有時候我們都對這個世界抱怨，為什么我不幸福，他們都那么幸福······當你覺得你不幸福時，你就要象蒂蒂兒和米蒂兒一樣去尋找幸福的青鳥，到最后，你就會發現，幸福就在我們身邊。如果你留意你自己所做的每一件事情，你就會明白，這個世界對你來說有多么的幸福。 相信吧，那幸福的青鳥就會飛到我們每一個人的身邊!
四年級讀后感500字 22
前幾個月，姐姐送我一本書名字叫《青鳥》。我聽著有點怪， 鳥怎么會有青色的呢?所以就決一口氣看完。
這本書主要講，主人公迪迪和他妹妹麥迪在圣誕節那天夜晚遇見了一位老太太。她說她女兒的一種怪病，只有找到青鳥，才能治好。兄妹倆覺的很可憐，就決定幫助老太太找青鳥。
這時，老太太突然問：“你們知道我是誰嗎?”兄妹倆沒有回答。“我是仙女貝麗”兄妹倆很驚訝，仙女為什么打扮成這樣。馬上，仙女和兄妹倆就踏上了尋“鳥”之旅。他們先到了仙女宮，換上了五顏六色的衣服去懷念國尋找青鳥，可是令人想不到：懷念國、夜宮、享樂宮、未來國、墓地和森林都沒有青鳥的蹤影。到了臨別的時候，大家都舍不得兄妹倆。可事實就是那么殘酷，迪迪和麥迪還是走了。到家后，兄妹倆才知道這只是一場夢。原來，夢中仙女賜予基奇重新換眼界看世界的力量。從此起了作用，他能夠欣賞身邊的美。在尋找青鳥的'過程中，他變得更勇敢、善良、慷慨。只要能為別人帶來幸福，自己就充滿快樂。
有人說，自己在生活中沒有得到幸福。其實，幸福并不那么難找，幸福就在我們身邊。只要我們懷著無私的、美好的心愿，幫助別人獲得幸福，自己就得到了幸福。記住，幸福就在咫尺之間!
給人以幸福，自己才更接近幸福。
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