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假如給我三天光明讀后感500字六年級

時間:2024-07-15 13:40:07 六年級 我要投稿
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假如給我三天光明讀后感500字六年級

假如給我三天光明讀后感500字六年級1

  馬克·吐溫說:“19世紀有兩個奇人,一個是拿破侖,另一個是海倫·凱勒。”這兩個名字我們都不陌生,在成長的道路上,他們的事跡充斥在書籍中也縈繞在我們耳邊。前些日子我讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》,這本勵志書籍自問世一直受到極力推崇,在文學史上占據著重要的地位。我的電腦中也一直保留著一部名為《海倫·凱勒》的黑白電影,講述了海倫·凱勒變成聾啞人后脾氣十分暴躁,直到安妮·莎莉文老師出現在她的生活中,開始了對她耐心的指引。

假如給我三天光明讀后感500字六年級

  對于我們這些健全的人來說,我們總是追求物質上的享受,而忽略了我們擁有的最大財富——健康。海倫·凱勒度過了坎坷的一生,莎莉文老師在她的人生中擔當了相當重要的角色。若不是她打開了海倫心靈的窗戶,讓海倫感受到這個美麗的`世界,這個奇跡大概是締造不了的吧。莎莉文老師的悉心引導,終于使海倫產生了對這個世界的強烈好奇,強烈的求知欲讓她如饑似渴的汲取著知識。她沒有因為自己又盲又聾變得自暴自棄,也沒有怨天尤人,只是在求知的道路上前進著,從來不肯停歇。讀著她的自傳,她的文筆細膩生動,描繪出我們從未認真審視的生活,我們忽略的各種風景。在海倫·凱勒心中,這些她從沒親眼目睹的事物是心中最美的瑰寶,她好奇,她想感受?墒菍τ谖覀,這些都是生活中再平常不過的存在,我們從未感謝生活的賜予,自然也不會去珍惜我們擁有的這些。

假如給我三天光明讀后感500字六年級2

  任何人的成功都不是偶然,也不是孤軍奮戰。在“恩師”莎莉文的幫助下,海倫開始改寫她的不幸,她克服種種困難,學會了閱讀和說話,掌握了五種語言,步入哈佛大學德克里夫學院,成為慈善演說家……試想著,如果海倫的不幸都降臨到我的身上,我又會去怎樣面對?當我嘗試著閉上眼睛,準備邁出第一步的時候,我的心里頓時失去了信心和勇氣,我不知道這一步會一路平坦還是步入深淵,那顆懸著的心始終在我的心里徘徊,不敢踏足向前。失明的感覺如此,那么失聰和失言又該如何?

  “雖然我只擁有了19個月的光明與聲音,但在我生命的最初階段,看到的廣袤的綠色原野、蔚藍的天空、繁茂的`數目與繽紛的花草都深深鐫刻在我的記憶中,是隨后洶涌而來的黑暗無法淹沒的。”沒有抱怨,沒有遺憾,海倫用她僅有的19個月記憶勾勒出一個屬于自己的世界,那個世界充滿陽光,充滿笑臉,沒有黑暗。這就是海倫的一生,即使上天安排海倫經歷磨難,但是她卻讓我們看到她堅持、奮進的笑臉。

  和海倫相比,我是那么的幸運。我所擁有的一切我總認為是理所應當,以為它是上天賦予人類最基本的權利,總是忽視身邊的美景,從沒去留意天空的湛藍,花兒的嬌艷,殊不知這一切都是上天的偏袒。因為,這一切對海倫來說,卻是那么的高不可攀。

  流年似水,與海倫相比,我們顯然擁有得太多,珍惜我們所擁有的,懂得知足的幸福。

假如給我三天光明讀后感500字六年級3

  通過讀了海倫·凱勒所寫的《假如給我三天光明》這本書,讓我得到了很大的啟示。書中,海倫說:“知識給人以愛,給人以光明,給人以智慧,應該說知識就是幸福,因為有了知識,就是摸到了有史以來人類活動的脈搏,否則就不懂人類生命的.音樂!”。生活中一定要多學習知識,知識的力量是無窮的。

  海倫憑著一顆堅強的心,最終在逆境中崛起,真是身殘志不殘。我們要從中學習她這種堅忍不拔的精神,用一顆感恩的心,積極面對生活,在逆境中求生存,不斷完善自己,在自己的工作崗位上做出應有的貢獻。

假如給我三天光明讀后感500字六年級4

  今天我要給大家推薦一本書——《假如給我三天光明》。說到作者,大家應該都聽過他的名字,她就是海倫。凱勒。

  她是第一個完成大學教育的聾啞人,從她一歲那年開始,她度過了87年聽不見,看不見,說不出的孤獨歲月。但這絲毫沒有讓她放棄自己的生活,這漫長歲月中她所表現出的堅強超乎常人的預料。透過她的經歷我們看到的僅僅是在身體上脆弱無力,在精神上,她絕對是生活的強者!

  從書中我深深的感受到海倫凱勒對生活的渴望。她希望自己可以擁有光明,去看看這個世界,只要三天就足夠了。在第一天,他想去看身邊的人,各種各樣的人,而作為她老師的沙利文是她第一個想看到的人。其次是她的親人和朋友。第二天,海倫想看看大自然,看看太陽緩緩地從地平線升起。感受太陽用它的溫暖喚醒大地,也喚醒沉睡的人們的時刻。沒錯,在我們正常人看來。這是很常見的,但在海倫的眼里她的一生就這一次。第三天,海倫已經無法再作出明確的規劃了,他想看到的太多太多,而這一天是看不完的`。

  看完這本書,我體會到一個長期生活在無聲、無言、無光世界里的人的那份堅毅。海倫用微笑去面對人生的困境,努力從黑暗中去尋找光明。不僅如此,她還為全世界的慈善機構而奔走。一個殘疾人尚且如此,而我們這些健全的人難道不應該更加關愛身邊的殘疾人嗎?我們要相信,只要有愛與溫暖,我們就能實現一個有一個的契機,只要擁有希望,我們就一定能擁有美好的人生。

假如給我三天光明讀后感500字六年級5

  最近,我讀了一本《假如給我三天光明》的書籍,有多種情感交雜在一起,心里有一種說不出來的味道,讓我深有感觸。

  海倫、凱勒的一生只有短短19個月的光明與聲音,著名的作家馬可吐溫曾說過:“19世紀出了兩個杰出人物,一個是拿破侖”而另一個則是海倫、凱勒。拿破侖是叱咤于戰場的勝利者;那海倫、凱勒是生活的勇士。她憑借著頑強的意志、竟然上了世界著名大學——哈佛。多么堅強的意志,克服種種障礙,成為第一個完成大學的盲聾人。于是寫下這一本讓千百萬人重獲信心與希望的書,一部千億萬讀者心靈的勵志經典《假如給我三天光明》。

  當我讀完這一本書時,才發現我們生活的玩境多么美好,我們竟然“身在福在不知福啊!”現在,我們的身體并無任何缺陷,卻不好好的珍惜;要知道,上天賜于我們的是多么美好,可有些人卻不好好的上學,不珍惜可貴的生活,想著各種各樣的借口曠課、逃學、上課開小差……像我們這樣,身強體健,憑什么去浪費時間,落后那些身體不健全的人呢!沒有任何理由呀!看海倫、凱勒的生活,我不禁感到自愧不如,有良好的學習環境、優秀的教師資源、關愛我的'父母……有嶄新的書包和一本本中外名著,卻因為挫折而半途而廢!

  在這,我想說,朋友們,拿起你們手中的這一本書吧!讓這一本書能幫你重燃希望,努力的為你的夢想而前進吧!

  讓我們學習海倫、凱勒那頑強的意志力和不向任命運低頭的精神吧!

假如給我三天光明讀后感500字六年級6

  暑假里我讀完了海倫?凱勒的自傳體小說《假如給我三天光明》。書中的主人公海倫?凱勒在出生十九個月的時候不幸患病,兩耳失聰,雙目失明,可是在家庭老師莎莉文的幫助下,她不僅以優異的成績從哈佛大學畢業,后來還成為了卓越的社會活動家。她到世界各地發表演說,為盲人和聾啞人教育事業籌集資金,她以自己的意志和精神贏得了世界各國的崇敬,不僅獲得了美國公民最高榮譽——總統自由勛章,還被推選為世界十大杰出女性 。

  海倫的故事讓我很感動,但是同樣讓我感動的還有她的家庭老師—莎莉文。在海倫七歲的時候,是莎莉文老師的到來徹底改變了她。那時的.海倫由于家人沒有原則的溺愛而無法無天,就像一頭無人能馴服的小野獸,從不與人溝通,也沒有人走進過她的內心世界。幼小的她對周圍的一切充滿了警惕,獨自在黑暗中摸索。在孤獨絕望的時候,只能用揮拳,腳踢,尖叫這些方式來發泄自己的不安。

  正是莎莉文老師打破了海倫五年來的生活習慣,教給了海倫一種認識世界的方式:用自己的愛去感受世界最美好的一面,去善待每一個生命。莎莉文老師不僅教會了海倫書本知識,還讓海倫學會了體會生活,學會了與人溝通和交往。是莎莉文老師讓海倫變得樂觀,學會了用微笑面對一切;學會了珍惜,把握身邊的點點滴滴。

  我覺得莎莉文老師不僅僅是海倫的老師更是她的朋友,她的家人!

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