一年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》的讀后感
一年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》的讀后感1
教授和船長(zhǎng)利用太陽(yáng)作測(cè)量，證明他們到達(dá)了南極大陸，“鸚鵡螺”號(hào)從冰山解脫之后，向北駛?cè)ィ谛旭傊性獾搅苏卖~的攔截，大家齊心協(xié)力將章魚除掉，尼德蘭一直計(jì)劃逃跑，可是，由于天氣的.原因未能實(shí)現(xiàn)，船受到戰(zhàn)船的攻擊，把戰(zhàn)船擊沉，教授十分痛恨，決心離開船長(zhǎng)。
要向船上的人一樣，共同克服困難。
一年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》的讀后感2
這幾天，我如饑似渴地閱讀了一本世界名著《海底兩萬(wàn)里》。作者儒勒·凡爾納用他那豐富的想象力和淵博的知識(shí)為我們展現(xiàn)出一個(gè)五彩繽紛，無(wú)限精彩的海底世界。
打開書，我懷著強(qiáng)烈的好奇心，和書中的探險(xiǎn)家一起開始了充滿神奇色彩的海底之旅。它不僅能告訴我許多課本上學(xué)不到的知識(shí)，還仿佛看到了許多海洋里珍貴的`魚。
當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候，他們沉著冷靜，齊心協(xié)力地度過(guò)難關(guān)。我要向他們學(xué)習(xí)。 這真是一本奇妙的書！
一年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》的讀后感3
今天，我讀了《海底兩萬(wàn)里》這本書，感到十分好看。
《海底兩萬(wàn)里》講述了來(lái)自法國(guó)的阿龍納斯教授和 來(lái)自意大利的魚叉手王：尼德·蘭，還有阿龍納斯的.助手一起乘坐“林肯號(hào)”去揭開大西洋海怪的秘密。雖然他們找到了大海怪，但是他們已經(jīng)和“林肯號(hào)”失去了聯(lián)絡(luò)。更讓阿龍納斯教授吃驚的是太平洋海怪竟然是一艘潛艇。船長(zhǎng)是尼摩·克里克……
他們?cè)谛u上玩，還擊退土人，還一起和章魚肉搏，還一起挖冰……可是到最后潛艇沉了尼摩船長(zhǎng)死了他們逃出了潛艇到了一個(gè)小島。等待救援，最后他們仨人逃出了這個(gè)小島。
一年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》的讀后感4
《海底兩萬(wàn)里》是一本文學(xué)名著，這本書是法國(guó)的儒勒·凡爾納寫的'一本名著。
儒勒·凡爾納寫的這本書不僅包含了大海的知識(shí)，而且還有對(duì)真實(shí)的科學(xué)知識(shí)，對(duì)海里動(dòng)物和植物的細(xì)致描寫，對(duì)地理、地質(zhì)做了詳細(xì)介紹。描述了他們周游大西洋、印度洋、太平洋等等的冒險(xiǎn)經(jīng)歷！
我喜歡這本書，因?yàn)樗鼛Ыo我許多知識(shí)！
【一年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》的讀后感】相關(guān)文章：
初三海底兩萬(wàn)里作文600字06-20
初三海底兩萬(wàn)里作文600字15篇(經(jīng)典)06-20
一年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》讀后感（精選16篇）08-20
一年級(jí)《海底兩萬(wàn)里》的讀后感（通用33篇）08-28
《海底兩萬(wàn)里》小學(xué)一年級(jí)讀后感（精選12篇）04-19
《海底兩萬(wàn)里》讀后感悟五年級(jí)作文06-25
《海底兩萬(wàn)里》五年級(jí)讀后感（精選17篇）03-11