小學四年級讀后感范本（通用24篇）
當細細地品讀完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編為大家整理的小學四年級讀后感范本，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學四年級讀后感 1
歌德曾經說過"讀一本好書，就像在與許多高尚的人談話".我最近就在讀一本漫畫《父與子》。
這本書的作者是德國人，他以漫畫的形式畫出了一個又一個幽默風趣的小故事，但是，他在讓我們捧腹大笑的同時，通過一個個深刻卻又是生活中隨處可見的例子，讓我們明白了一個個的道理和感受到了那濃濃的父愛。書中的爸爸講信用，胸懷開闊，經常與兒子做游戲，總是以理服人。兒子雖然淘氣，卻十分誠實，有責任感。雖然書的標題叫做《父與子》，可在我心中父親與兒子卻是朋友關系。父親悄悄的將最好的東西奉獻給兒子，兒子又悄悄的將它回饋給父親。
父親陪兒子一起搗蛋的那個情節我永遠也忘不了：父親和兒子玩戰爭游戲，瘋狂的跑來跑去，那礙事的槍突然碰倒了花瓶，碎片割傷了爸爸的手，留了許多血，兒子馬上飛奔向爸爸，爸爸卻抱緊了兒子。這濃濃的父子情不正如我和爸爸嗎？爸爸一直無私的為我奉獻著，把最好的愛都給了我。
書的一頁上還畫著，有人在泥濘的馬路邊騎自行車，濺了路邊的爸爸一身泥，一邊的兒子同樣難逃厄運，但他站在了爸爸的.身后，這是被濺到了一點泥。哪知兒子看見爸爸身上有泥點便用泥與爸爸玩耍起來，當然爸爸也反擊兒子，給了兒子一個大大的熊抱，最后，只見兩個泥人走在街上。這不正如我和爸爸一起游泳同爸爸嬉戲玩耍的場景嗎？
爸爸與我的不正如文中的兒子和父親嗎？爸爸風趣幽默，而我靜靜的感受著父愛。我想天下所有的父子都與此相同吧！父子的情義，將在這世間永遠的傳遞下去！我也要說一聲：爸爸，我愛您！
小學四年級讀后感 2
最近，我讀了一本叫做《假如給我三天光明》的書，我被書中主人公海倫·凱勒堅強不屈的精神所震撼了。
海倫·凱勒出生在美國，從小她就很聰明。但是，不幸的是，在她只有一歲半的時候，一場高燒奪去了她的和聽覺。于是她的父母就給她請了一位名叫沙利文的家庭教師。
沙利文老師教她撫摸小狗的嘴，讓海倫感受它們的發音變化，還教她如何去識別盲文。后來，海倫以堅強的毅力考上了劍橋大學，學會了英、法等幾國語言。要知道，要想讓一個聾啞人學會幾種語言是多么的艱難呀！海倫成為了一名出色的作家，還被國家授予了自由勛章。在她89歲時，永遠地離開了人世。她告訴我們：即使是一名殘疾人也能創造奇跡。她的故事讓我明白，無論做什么事，都要堅持不懈，才能成為一名出色的人。
讀完這本書后，我又一次被海倫這樣頑強的精神所折服。我在想，海倫身為一名不健全的殘疾人，都能成為學識淵博的`作家、慈善家，而我們這些健全的人，卻總是因為條件差、有困難為理由，可這些困難是多么的微不足道呀！海倫雖然失去了聽覺和視覺，但她還有一顆堅強的心，只要她的心還在跳動，她就能用心靈去感受一切。這是何等的艱難，何等的偉大呀！
因此，我們更要學習海倫這種堅強不屈的精神。我以后要少浪費時間，用擠出來的時間投入書的海洋，讓我們變得優秀一點、只是更豐富一點，這樣我們才能成為21世紀的接班人。
小學四年級讀后感 3
一個人，他承擔了更大的責任，他就更加幸福。責任，是多么偉大的一個名詞、一種情感和一種愛�！对坪娜唆~公主》中，就包含著這樣一種令人無法形容的情感—責任。
人人都要承擔責任，這本書的主人公也是這樣。她想過去逃去跑，年幼的她不想去承受這樣的疼痛，她明白，下一個就是她。她就是魚龍公主。五歲時，她看見媽媽為了保護臣民而犧牲了，她明白，公主有這樣為子民犧牲的責任，她知道一百年后的冰封期犧牲的將會是她。她逃避過、傷心過，但她最終還是笑了，她最終躺在了幸福的懷抱里。如果是我，遇到這樣的事，必須要我去付出生命，那么，我絕對不敢夸下�？谖視ッ鎸σ磺校蚁耄瑹o論是誰都難以承擔這樣的責任。
故事的最后一小段讓我流淚了。那是公主真正面對自己的`責任并且在最后一刻犧牲時說的話："為…為我…我的臣民們服務，是我的責任，我是快樂的。"那一刻，她一邊流淚，一邊微笑，是發自內心的快樂。
這個故事給了我很深的感觸：每個人都有自己的使命要去完成，每個人都要去面對自己的生活和困難。生活中的許多大石頭，我們都要推過去，因為你只有努力向前推，你才有機會重獲光明。但是，如果你選擇逃避，躲在陰暗的角落里，那么你就連最后的機會都失去了。如果你正肩負著責任，那么你就快去完成它吧！
讀過這本書之后，我發現，責任這個詞的意義在我腦中更加深刻了。以后，我一定要勇于去承擔自己的責任，如果犯了錯誤，不逃避、不推辭，敢于承擔一切。
小學四年級讀后感 4
在最近，我讀了《裙擺是花開的地方》這本書，我被主人公喬楚亞堅強的意志深深地感動了。下面，就讓我來給大家介紹一下吧。
主人公喬楚亞原本是一個比其他人都要幸福的女孩，可是有一天，因為一場車禍，她的媽媽變成了植物人，然而這一切都是自己的爸爸一手造成的。但是，她并沒有放棄，她選擇了堅持下去，就是因為，她的朋友們是她堅實的后盾，可是，就是在這個最困難的時期，她的朋友們也離她遠去了，這莫過于一個最大的傷害，而她的后盾也垮了。
喬楚亞比我們誰都堅強。我們中的哪一個，能夠擋得住母親變成植物人，父親進了牢，朋友離開的痛苦呢？沒有，我們沒有人能擋得住這樣的痛苦，更別說是一個從小就萬眾注目的女孩了。這感覺就像是一個仙女，在一瞬間就被打落凡間一樣，而在這之中，不僅僅包含著一個道理。在她最困難的時候，她最親密最要好的'朋友竟然離她而去了反而是她平常并不是很要好的陌生人幫助了她。蔣格就是這樣一個"陌生人",他卻在喬楚亞的困難時期給予了她莫大的幫助。"要想在你困厄時得到幫助，就要在平日里待人以寬。"他們素不相識，他卻能在她困厄時伸出援手，可見他有著多么高尚的品質呀。
這本書告訴了我，我們要學會堅強和勇敢不能總是依靠著別人，不然我們永遠都學不會自立。就像幼兒學步一樣，如果你一直依靠著媽媽，那你永遠都學不會走路，一旦你離開了支撐著你的人，你就垮了，只能待在原地。同時，我們交朋友也要擦亮眼睛，仔細辨別。我們要學會堅強，不能依靠著別人。我們可以跌倒，但是我們一定要爬起來…我們要憑借自己的力量創造出一片屬于自己的天地。
一本書中竟然包含著這樣多的道理，這是讓我受益匪淺。
小學四年級讀后感 5
高爾基說過：每一本書，都在我面前打開一扇窗戶。我在讀《魯濱孫漂流記》的時候就有這樣的感覺。
《魯濱孫漂流記》這本書的主人公是一個喜歡航海和冒險的人。主要講的是，一次他和同伴乘船前往南美洲，中途遇上大風，船上的其他朋友都死在了海里，只有魯濱孫一個人被海浪沖到了一個無人的荒島上，而他憑借著他的智慧和勇敢在這個荒島上生活了28年的故事。
讀了《魯濱孫漂流記》這本書我有了許多感想，看到魯濱孫在荒島上生病的時候，他依然懷抱著活下去的希望，尋找著生路。我被他那不畏艱難的頑強意志和樂觀的人生態度所打動。是他對于生命的渴望，才能讓他在荒無人煙的孤島上生存下來。
書中寫到，魯濱孫很饑餓的'時候，就游到快要沉沒的船上拿取食物，我知道，如果拿取的食物太重的話，就很有可能和食物一起沉入海中，但他仍舊沒有放棄，敢于挑戰，最終存活了下來。讀到這里，我感覺自己長大了許多，我變得能夠勇敢的面對困難了，不再膽小了，以前不敢一個人睡在房間里，但是，現在的我可以了。而且，我還會主動地幫助媽媽做一些事情，雖然都是小事，但是，我做的非常努力。
從這個故事里，我知道了如何野外求生、如何在困難時想辦法解決問題，如何用自己的能力和經驗生存。這使我有了很大的變化，我還要更加努力地學習，學習魯濱孫的勇敢和機智，讓自己變得更加強大。
小學四年級讀后感 6
英國的劉易斯·卡羅爾創造了我最喜愛的一本書：《愛麗絲夢游仙境》，讀了這本書后，我認為，主人公愛麗絲的勇敢和冒險精神是非常值得我們學習的。
故事講的是小姑娘愛麗絲為了追趕一只揣著懷表、會說話的白兔掉進了深不見底的兔子洞中。在這洞中喝一口水，就可以變得和老鼠差不多大，吃一塊蛋糕就能長成一個巨人。她還經歷了一系列的冒險故事，最后猛然驚醒發現一切都只是夢的故事。
這本書讓我感受最深的一件事，就是在愛麗絲去公爵夫人家之前，見到一只小狗時發生的故事。那時，她僅僅只有三寸高，那只小狗看上去非常不友善，大家都知道應該繞著它走，可愛麗絲并沒有，反而用樹枝逗它，希望能夠和它成為好朋友，這多么勇敢！若是換成了我們，一定有許多人繞開，或是嚇破了膽。實際上，能有幾個人像愛麗絲這樣勇敢呢？而且她那樣愛護小動物，即使她當時變得那么小。我要學習她這種精神。
還有一件事，同樣令我印象深刻。愛麗絲在掉進眼淚的池塘前，她喝掉了瓶子里的水，于是就變成了老鼠大小，她這樣勇于嘗試，也是十分值得我們學習的`！
愛麗絲愛探險，勇敢，勇于嘗試…她的許許多多都十分值得我們去學習，讀了這本書后，我也變得勇敢起來，開始參加各種鍛煉勇氣的活動，讓自己不再膽小。同樣的我也變得勇于嘗試，就連我平時不敢嘗試的跳大繩，也會讓自己去試一試。今后我還要繼續向愛麗絲學習！
小學四年級讀后感 7
這幾天，我看了一本書——《窗邊的小豆豆》使我深有感觸。
《窗邊的小豆豆》這本書主要講了：一個名叫小豆豆的女孩子，因為淘氣被原來學校退了學，后來來到了巴學園，并成為了巴學園里的一員，因為在小林先生的愛護、關心和領導下成為了一個大家都喜歡的女孩子。
這本書的作者是（日）黑柳徹子，里面講得都是她小時候經歷過的真實故事，寫這本書也是為了獻給已逝的小林宗作老師。
讀了這本書后，從中我看到了一個活潑、開朗、有點古怪的.小豆豆。我們要學習書中的小林宗作老師，關愛同學、幫助同學、理解同學。讀了這本書后我還要學習小豆豆那樣活潑。平時我是一個比較沉靜的女孩子，不怎么愛說話，從今以后，我要學習小豆豆做一個活潑、開朗的好孩子。讓自己的心靈變得更美好，不要為一點兒小事去計較，做一個天真無邪的孩子，因為我畢竟還只是一個小孩子，不必像大人那樣什么事都想著。
同學們，相信你們讀了這本書后，也會有同樣的感觸，如果，沒有讀過這本書的同學，也可以試著去讀一讀，相信它不僅會改變你的性格，還會改變你的一生。
小學四年級讀后感 8
寒假里，我讀了一本很有意義的書，名叫《愛的教育》。
書的作者是意大利的亞米契斯。書中講述了一個叫安利柯的小學生，與老師、同學、朋友、家人之間發生的一些關于愛的小故事。其中，我印象最深的是小學生羅伯特勇救素不相識小女孩的感人故事。
一個早晨的上學路上，小女孩和媽媽走在人行道上。不知為什么，她突然掙脫媽媽的手，向馬路中間跑去。這時，一輛馬車迎著她飛馳而來。危急關頭，羅伯特一個箭步沖過去推開小女孩救了她的.命，自己卻被馬車撞折了右腿。我欽佩羅伯特的勇敢，更贊賞他的愛心！當時，要是換成我，恐怕只會當一個嚇懵了的觀眾吧。
在一定的環境下，人們所做的一件極平凡，極微不足道的小事，也許對別人就是愛，甚至可能是大愛！好比人們支助貧困山區的一個失學兒童，讓他重返校園。小小的這點支助，對于人們自身并不造成什么影響，但對于被支助者，就是改變他一生命運的大愛！
如果我們自覺地堅持經常做好事，愛就會熱情地擁抱你、我、他。
小學四年級讀后感 9
我讀了一些有意義的書，其中最有意思的就是《論語心得》，我覺得最有意義的一句話是“三人行，必有我師”。我來講講這個故事。
一天，齊國宰相晏嬰出門，他的馬車剛好路過馬車車夫家，車夫看到前面是他家門口，高興極了，心想這次總算能在鄰居們面炫耀一下了。誰知道妻子在門縫里偷看他，當她看到丈夫驕傲自滿，神氣活現的.樣子時，心里很是氣惱，決定等丈夫回來時教育教育他。車夫回來時，看見妻子在正收拾東西，便奇怪地問：“你這是要干嘛？”妻子說：“回娘家！”車夫生氣地問：“我平時并無虧待你，你為什么走？”妻子氣惱地回答：“你今天給宰相趕車，宰相晏嬰雖只身高六尺，卻成為宰相，名聞天下，各國諸侯都尊重他，今天他卻神情謙恭，一點大官的架子都沒有。而你身高八尺卻在那里盛氣凌人。這就是原因�！甭犃似拮拥脑挘嚪虻膽B度變了，處處謙虛謹慎。晏嬰贊揚車夫聽到勸說能馬上改過的精神，推薦他當了齊國大夫。
周圍人身上必定有好的地方，我們要虛心學習，同時也要找自身毛病，有則改之，無則加勉。
小學四年級讀后感 10
暑假里我看了《青鳥》這本書，這本書非常好看。
《青鳥》主要講述了仙女和光神用魔法策劃了一場神奇的旅行，讓蒂蒂和咪蒂為了能給柏林考脫太太的常年臥床的女兒帶來幸福，在仙女和光神的指引下，和同伴面包先生，貓女士，忠誠的狗先生……開始尋找青鳥，他們來到了回憶國，看見了去世的爺爺奶奶，他們開開心心的生活著，他們來到了青孩子的'世界，看到了明年出生的弟弟，一路上他們經歷了許多的事情，但每次抓到青鳥后都讓青鳥跑了，最后只好告別光神，回家了，但他們驚訝的發現自己家的灰鴿子就是青鳥，而這一切都是為了讓兄妹倆明白幸福的真正含義。
讀了這本書，使我懂得做人要勇敢，要堅強，不能為一點點小挫折或困難而低頭，要勇敢面對生活。所有的人都希望自己能夠生活的很好，過得幸�？鞓罚悦總�人都要去追尋幸福，幸福并不像想象中那樣難以得到。只要我們都用一顆無私的心去關愛別人，那么在別人得到幸福的同時，你會發現自己也變得快樂。
幸福就在我們的身邊。幸�？鞓肪褪沁@么一件簡單的事情。要好好珍惜身邊的幸福!
小學四年級讀后感 11
說起《格林童話》，我能想到很多可愛的童話人物：美麗純潔的白雪公主、勤勞善良的灰姑娘、單純可愛的小紅帽、還有善良執著的青蛙王子……他們都是陪伴我成長的童話朋友，不僅給我帶來樂趣，更讓我從他們的故事中明白了很多道理。
在《青蛙王子》中，善良執著的青蛙王子幫助美麗活潑的公主撿水里的'金球，可是青蛙王子剛剛撿起金球，公主就拿著球跑了，青蛙王子很傷心，原來是因為青蛙王子要和公主交朋友，可公主卻跑了，青蛙王子雖然很傷心，但他卻沒有放棄和公主交朋友，最后，青蛙王子成功的和公主交了朋友，還變成了自己原來的樣子。這個故事告訴我們遇到困難不要放棄，堅持努力面對困難，一定會戰勝困難的。
在《灰姑娘》中，美麗善良的灰姑娘整天被繼母和兩個姐姐欺負，干又臟又累的家務。盡管她灰頭土臉，但沒有放棄對美好生活的追求，她想辦法參加了舞會，并最終成為王子的新娘。這個故事讓我懂得：只要不向命運低頭，勇敢的迎接挑戰，就能找到屬于自己的幸福。
小學四年級讀后感 12
這個寒假，我看了《柳林風聲》這本書，讓我明白了很多道理，會讓我受益終生。
《柳林風聲》講的是青蛙靠祖傳財產生活，浪費錢財，追求新奇，被騙的故事。最后，在朋友的幫助下，我回到了家。
看完這個故事，我對青蛙的行為感到既可笑又可悲。不應該在祖居浪費很多錢。錢很多，但能堅持一輩子嗎？不能！所以，除了靠祖傳，還要靠自己的雙手去掙。如果不是自己動手賺錢，錢用完了怎么辦？你會停止生活嗎？因為沒錢，你想過嗎？以后死了錢有什么用？
青蛙的荒唐行為在我們的`生活中屢見不鮮。有很多人因為家里有錢而浪費、花錢，但你想過這樣的后果嗎？畢竟錢不能養我們一輩子。錢多有什么用？如果你看不到你愛的東西，你就得去買。雖然我們年輕無知，但我們應該明白這個道理。
青蛙的行為給我們敲響了警鐘，警告我們以后還是要靠自己。我們不能亂花錢，因為我們有很多錢。我們應該制定一個合理的規則，該花的時候就花，花在合適的地方而不是想花就花。只有這樣才能不到無法生存的地步。
小學四年級讀后感 13
暑假，我在家里看了一本名叫《八十天環游地球》的書。
這本書講的是：福克先生帶著仆人路路通去環游地球，在路上創他們幫助了艾娥達，在經歷了很多困難之后，他們回到了家。�？讼壬粌H贏得了砝碼，還和艾娥達結了婚。在此行之中，福克先生以堅定的意志和超群的智慧克服了種種自然的和人為的障礙，終于在八十天內環游地球一周，而且還贏得了人份真正的愛情。
讀了這本書后，我非常佩服�？讼壬吐仿吠�，他們非常聰明。福克先生一遇到難題，表現得非常冷靜，從不著急，最后每次的難題，都會被破解，我認為這是福克先生表現得最好的地主。路路能的特點就是他很忠實于主人。在主人有危險或困難的時候，他總是挺身而出的來幫助主人，甚至不顧生命兇險。所以我也很佩服他。他們最后贏得了砝碼，就說明經歷了困難還是有回報的.。
比起他們來說，我真是很膽小。比如，我會被突如其來動的東西嚇一跳，例如，我養蠶時候卻不敢摸它。但最后媽媽都會鼓勵我去嘗試一下，嘗試后其是并不是那么可怕。通過看這本書我學會了有困難并不可怕，只要我們有戰勝困難的勇氣和決心，就一定會打敗困難，爭取最后的勝利。
小學四年級讀后感 14
《國學經典》是一本傳揚我們中國經典文化的書籍，是我們祖先讓我們從其中的知識和故事中學到一些做人的基本道理。
在經典要義這一章有這樣一些話讓我記憶猶新，比如“知之為知之，不知為不知，是知也�！边@句話告訴我們：知道就是知道，不知道就是不知道，要如實回答，所以我們不知道的就是要說不知道，好請教老師和同學�！叭f物之生意，最可觀。”這句話告訴我們：萬物的生長情況是最值得觀賞的，我們應當多去觀賞一下各種動植物的生長情況�！爸邩匪�，仁者樂山�！边@句話告訴我們：水石靈動的，代表了變通，比喻聰明的人；山是沉穩的'，代表了沉靜，比喻仁德的人。
在故事這一章里，許多的故事都帶著一些道理。如《曾子殺豬》這個故事告訴我們：人要誠實守信，不要去欺騙別人，小朋友千萬不要從小養成欺騙別人的壞習慣�！毒W開三面》這個故事告訴我們要學會寬容別人，如果我寬容了別人，以后別人也會幫助我們�！蹲雍蹦类彙愤@個故事告訴我們要懂得謙讓，因為謙讓了別人，別人就會尊重你。
看，《國學經典》豐富多彩吧，讓我們大家一起來誦讀它吧！讓我們從優秀的國學經典中懂得知識與道理，讓它伴隨著我們健康成長。
小學四年級讀后感 15
《三國演義》是我國四大名著之一，它講述了從東漢末年時期到晉朝統一之間發生的一系列故事。一直以來都聽說了這本書的大名，但總覺得看起來比較繁瑣，所以從來沒深入了解，這次暑假剛好有時間，于是便翻閱了一下。
之前我只是在三國殺這個游戲中了解到里面有很多英雄人物，但這些人物具體有著什么樣的`性格我并不清楚。但看過之后書上寫的庸主獻帝、劉禪，無能之輩呂布、袁術、袁紹、劉表、劉璋，氣量狹隘的周瑜，長厚的魯肅，勇者張飛、許楮、典韋貽笑千古的蔣干上百個人物，各自鮮明的性格都給我留下了深刻的印象。
其中最讓我佩服的就是諸葛亮。諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些是常人所想不到的。他幾乎無所不能，他用他的智慧給予了劉備莫大的幫助。
《三國演義》故事精彩、人物個性鮮明，讀來感覺有一股霸氣和豪邁，不愧為四大名著之一。
小學四年級讀后感 16
在假期里，我讀了一本書，叫《老人與�！罚锩嬷饕獙懥擞幸粋�老人，他很貧窮，他睡覺的地方是用鋪著報紙的鋼絲床。他沒有枕頭，總是把脫下的長褲卷起來枕著。這位老人已經連續84天沒有釣上魚來了，這讓曾經有過引以為豪的捕魚記錄的老人來說，這些日子太悲哀了。而且在第40天的時候原先跟他一起打魚的小男孩也到另一條船上打魚了，說來也怪，那個小男孩到另一條船上后第一個星期就捕到了三條大魚。老人想他不會再捕不到魚了，他決定到遠處去捕魚。
連續幾天后，老人終于打到了一條長約16英尺、紫色的大馬哈魚，那條大大馬哈魚的肉味道和牛羊肉一樣鮮美。老人與大馬哈魚僵持了好幾天，費了九牛二虎之力終于將大馬哈魚打上來了。可是在回家的`路上，老人遇到了很多鯊魚，比如鰭鯊魚等。雖然老人不斷的攻擊鯊魚，但是等到小船到家的時候，大馬哈魚還是被吃光了。
我們應該學習老人永不放棄的精神和堅持不懈的耐力。我在學習上也要不懈堅持，不斷努力，認真學習各種文化知識。堅持每天練習寫字，不斷提高書寫水平。
小學四年級讀后感 17
今天，我讀了一篇童話故事，《賣火柴的小女孩》。
這個故事講的是：一個賣火柴的小女孩，在過圣誕節的時候，下著大雪，天氣特別的寒冷。有一個小女孩光著腳在大街上賣火柴，她穿著單薄破舊的長裙。雪越下越大，刺骨的寒風，讓她感到格外寒冷。這時候，街上的
人們越來越少，都趕著回家過圣誕節，只有她一個人在街上，不敢回家，他怕爸爸打她，他又冷又餓。
于是，她把火柴點燃了一根來取暖，這時她幻想自己做火爐旁邊，打算暖暖手和腳，可是火突然滅了，手里只剩下燃燒過的.火柴梗。
小女孩又點燃了一根火柴，在這光亮中，看到了最疼愛她的奶奶，他看見奶奶向他微笑，她就大聲說：“親愛的奶奶，請把我帶走吧!我知道，這火柴一滅，什么都看不見了�！�
最后小女孩把火柴全部都點燃了，奶奶抱著小女孩，在光明和快樂中飛了起來，飛到那沒有寒冷和沒有饑餓的地方去了。第二天，小女孩凍死了，這個小女孩太可憐了。
這個故事告訴我們：要學會助人為樂，充滿愛心，這樣世界才變得更美好。
小學四年級讀后感 18
最近，我讀了《烏塔》這篇課文。課文寫了一個十四歲的德國小女孩烏塔獨自一個人游歐洲的故事，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自主意識，同時也反映了她對生活的熱愛。讀完后，我感觸很深。烏塔是一個只有十四歲的小女孩，竟能用自己存的錢游遍歐洲，而且還是一個人，她獨立生活的能力真強��！
烏塔還計劃周密，她為這次旅游做好了充分準備。她首先掙夠了錢，為了安全，每到一地，都要先查當地警察局的電話號碼。烏塔的這種勇氣和智慧值得我們好好學習。
我又想起了自己只會衣來伸手，飯來張口，根本不敢自己去旅游，就連本市的景點也不敢去，更別說歐洲了。難道我真的.不如烏塔嗎？不，不是。是因為我們的爸爸媽媽把我們嬌生慣養。在這樣養尊處優的環境里，我們怎樣能獨立呢？
烏塔的自由真讓人羨慕。也想讓我們的爸爸媽媽給我們自由，不要什么事情都包辦。我想對爸爸媽媽說；“我們因該鍛煉自己，不要再讓我們做小皇帝，小公主了，只有這樣，我們才能更健康的成長。
小學四年級讀后感 19
“光陰似箭，日月如梭�！薄耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰�！薄@些關于珍惜時間的名句我想大家都不陌生。但是，朱自清的文章《匆匆》，向我們展開了一條珍惜時間的光明之路。瞧，他說得多好啊：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返了呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”
是啊，任何事物都有時光飛逝的痕跡，惟獨時間沒有。呵，他是多么的吝嗇啊，連游絲般的痕跡都沒有留下。呵，他是多么公正啊，無論貧窮富貴，高貴低賤，每個人，每一天都只有相同的24小時，分秒不差。他是不受賄的`。時間一天天地流逝，我一天天地長大，父母一天天地衰老——轉眼間，第十二個春秋又開始在忙碌中流失了。光陰滑得像泥鰍一般，根本抓不住。靠人不如靠己，只有自己把時間當作海綿，使勁地捏、擠，珍惜這些來之不易的寶貴時間，為自己的人生再掛一面鮮艷光彩的紅旗。
小學四年級讀后感 20
我最近讀了莫里斯.梅特林克所著的童話劇《青鳥》。寫的是有一對兄妹，蒂蒂兒和米蒂兒他們做了一個夢，一個妖婆想讓蒂蒂兒和米蒂兒幫她找到青鳥來為它的孫女治病，面包、火、狗、貓、水、火、牛奶、糖以及其他靈魂紛紛走了出來，他們整理好行裝，就踏上了尋找青鳥的路。路途中他們經歷了許多驚心動魄的事情。
讀完了這本書，我不再害怕那些傳說中使人聽起來就渾身發抖的鬼魂，他們只是一些人們頭腦中想像出來的東西。其實這個世界上根本就沒有什么靈魂呀、妖怪呀等等。我覺得蒂蒂兒很勇敢，無論遇到什么事，他都堅持自己的觀點，勇往直前，不退縮。他的妹妹米蒂兒則天真可愛。面包膽小如鼠，什么都怕。糖很和氣，也樂于助人，不像火那樣暴躁，也不像面包那樣膽小怕事�；饜郯l脾氣，經常和水打架。狗對蒂蒂兒很忠誠，用自己的身體來保護主人，但卻遭到了蒂蒂兒的討厭。貓很狡猾、陰險，想出許多計謀暗算蒂蒂兒和米蒂兒，但他們卻在其他朋友的`幫助下脫離了危險。青鳥象征著幸福，他把幸福帶給了人們。這本書告訴了我們一個道理，幫助了別人就等于幫助自己，你才會擁有幸福和快樂，只要你有一顆善良的心，幸福就會來到你的身邊。
小學四年級讀后感 21
烏塔是一位14歲小女孩的名字，這個故事講述了這個女孩獨自一人在各國旅游。
當我讀到文中的“這次趁暑假游歷了歐洲，已經去了法國，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘�！睍r，我大吃一驚，一個才只有14歲的孩子居然獨自一人去了那么多地方。我想起了自己，什么事都要父母幫忙做，就連去書店買書都要纏著父母，猶如一朵生活在溫室中的花，依賴性很強，遇見困難從不會想辦法解決。
我想：中國的孩子現在一定都這樣，吃飯要父母哄著吃，睡覺也要哄著睡，有些甚至連自己穿衣也不會。其實，這些大多因為家長們太溺愛孩子，不知道培養他們的獨立意識，總認為孩子這不行，那不行，不愿放手。
這篇文中提到“光從電視和書本中認識世界總不完美�！蔽艺J為這句話很有道理，俗話說：“耳聽為虛，眼見為實�！敝挥形覀冇H自做了才會認識事物的.真正一面。
我想對中國孩子們說：“不要做母雞翅膀下的小雞，要做雄鷹搏擊長空！”也想告訴中國的父母們：“請不要過于溺愛孩子，為了孩子的未來，放手吧！”
小學四年級讀后感 22
老舍，原名舒慶春，字舍予，出生在北京一個滿族城市貧民家庭。
駱駝祥子寫于1936年，被譽為“抗戰前夕中國最佳的長篇小說”。小說主人公祥子是一個年輕力壯，吃苦耐勞的人力車夫，他的夢想是買一輛自己的車。做個“獨立”，“自由”的車夫，而三起三落的買車挫折，卻破滅了他的人身夢想，使他陷入絕望。最終，祥子變成了一個自私，無賴，病弱的行尸走肉。
祥子淳樸，善良，正直。他摔壞了曹先生的車，決意賠償。為了保護曹家，被孫偵探勒索了全部積蓄，卻不拿曹家的一分一毫，他用“輕易不撒手”的`錢幫助老馬祖孫。
祥子一生都在反抗，卻都流于盲目，他試圖走一個人奮斗之路。這種狹隘的意識使他變得自私，唯利是圖。祥子有一定的反抗精神，卻用在意氣用事，肆意報復，使反抗流于消極，盲目，最終落了個自身墜落的可悲結局。
祥子是上個世紀三十年代城市底層社會勞動者的形象，其典型意義在于作者不僅真實控訴了舊社會把人變成鬼的罪惡，也揭示了個人奮斗不是勞動人民擺脫貧困改變境遇的正確道路。
小學四年級讀后感 23
“愛是恒古長明的燈塔，他定睛望著風暴而兀不為動，愛就是充實了的生命，正如盛滿了酒的酒杯�！�
《愛的教育》是在訴說崇高純真的人性之愛，是一種最為真誠的教育。這本書寫的是四年級的.意大利孩子恩里科在一個學年十個月中所記的日記。
愛分為很多種，同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生間的愛，對祖國的愛等等。愛就像空氣，充斥在生活的周圍，充滿人的內心，它的意義已經融入了生命。他之因此偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。
《愛的教育》這本書中，有一群活潑向上的少年，他們來自不同的家庭，但是他們都充滿著愛。
愛是一種感覺，是一種信仰，是一種追求，無法用語言來描述愛的含義，但是擁有愛，付出愛，人生定然無悔。靜下心來，靜靜品味一切，一定會發現這個世界上愛你的人，你愛的人都在為你投醫診治的情感。人生，又何為撼呢？
帶著一顆圣潔的心，投入到社會，你便會發現：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的明天。
小學四年級讀后感 24
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，本書是加拿大著名女作家露西.莫德.蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作。
綠山墻，是一個農莊的名字，書中的主人公安妮.夏利（簡稱安妮），被領養后就生活在這里。
安妮是一個很有個性的女孩子，人們習慣稱她“紅頭發安妮”。正因為她的頭發是紅色的，與其他孩子不同，所以安妮對這產生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個沒有任何親戚的孤女，但她樂觀、好強、熱情、敏感，滿腦子都是天真的夢幻，還時常有與眾不同的言行，性格直率，快言快語，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷成長的安妮最終有一個快樂，美滿的結局。
安妮是孤單的`、孤苦的，但她的內心世界里有愛、有夢、有感恩，一直快樂的生活。
讀了這本書，我明白了一個人只有勤奮學習，認真工作，才會覺得充實；只有擁有了志趣相投的朋友，才會玩得快樂；只有志向遠大，才會時刻想著奮發圖強。
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