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寫凡卡讀后感六年級

時間:2024-11-06 04:42:09 六年級 我要投稿
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寫凡卡讀后感六年級4篇

寫凡卡讀后感六年級1

  一個寒冷的夜晚,小小的油燈下,一個九歲的孩子一邊嘆著氣,一半結(jié)在鄉(xiāng)下的爺爺寫信,他很瘦弱,餓著肚子,赤著腳……課文《凡卡》把這個活生生的畫面戰(zhàn)線在我的面前。我讀著讀著,眼睛濕潤了,喉頭好象塞著什么。啊,可憐的小朋友凡卡!他孤苦伶仃地在老板家里做苦工,經(jīng)常挨打,晚上不能睡覺,要給老板的小崽子搖搖籃,吃的呢?簡直沒有,他的信中向爺爺訴說著自己的痛苦遭遇,希望能回到爺爺?shù)纳磉吶ァN艺嫦氚炎约旱男咏o他,讓他穿著逃回他唯一的親人——爺爺?shù)纳磉叀?/p>

寫凡卡讀后感六年級4篇

  和凡卡相比,我是多么幸福啊!我長到這么大,從來不知道饑餓是什么滋味。六歲半進(jìn)了小學(xué),8歲加入了少先隊。我在學(xué)校里受到的是老師的愛護(hù)和教育,同學(xué)們的關(guān)心和幫助,沒有誰欺負(fù)我。我在家里,我受到的是奶奶、爺爺、媽媽、爸爸的愛撫,我吃得肥,穿得暖,每天都可以自由自在地學(xué)習(xí)、玩耍。這一切小凡卡是想都不敢想的,他只懷念在他農(nóng)村的那兒歌貧苦的.家,他覺得在那里比在冷酷的老板家里要好。可是,他只有在夢中才能回到爺爺身邊。對于他來說,只有夢才是甜蜜的。

  雖然凡卡吃了上頓沒下頓,但他也有著美好的理想,他是多么想回到爺爺身邊,想和爺爺一起砍圣誕樹,抓野兔。想想我自己,和凡卡比起來,那么美好的理想對我來說是那么微不足道,我已面臨畢業(yè),考入重點中學(xué)是我的最大理想,我要拿出十二分的精神來投入這緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

  我們應(yīng)該珍惜自己的幸福,從小學(xué)好本領(lǐng),長大后把我們的祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng),為人們都能過上小康生活貢獻(xiàn)出自己的一切力量。

寫凡卡讀后感六年級2

  “親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧,帶我離開這兒回家,回到我們村子里去吧!我再也受不住了!”這是俄國作家契柯夫筆下的凡卡給他爺爺寫信的內(nèi)容。我們剛學(xué)完了《凡卡》這篇課文,其中的內(nèi)容令我感觸至深。九歲的孤兒凡卡被送到鞋匠家里當(dāng)學(xué)徒。說是學(xué)徒,其實就和傭人差不多。凡卡在鞋匠家每天要干很多活,其他的伙計也每天嘲笑他,支使他干這干那。年僅九歲的凡卡不但每天要干一堆活,而且從來沒有吃飽過,動不動就挨打,連晚上都因為要給老板的孩子搖搖籃而睡不好覺。每天要忍受這些痛苦,凡卡這么小的`孩子怎么能承受得了?

  所以凡卡才寫信給爺爺,請求爺爺把他接回鄉(xiāng)下去。凡卡的經(jīng)歷讓我十分同情。想想凡卡那痛苦的生活環(huán)境,再和我們現(xiàn)在的生活對比,簡直是一個天上一個地下啊!凡卡每天要干那么多活,還要挨打,生活的簡直是生不如死;而我們呢,卻過著衣來伸手、飯來張口的“小皇帝”般的優(yōu)越生活。把我們和凡卡的生活、遭遇對比一下,差距多么大啊!我們真應(yīng)該好好珍惜我們現(xiàn)在的生活!凡卡只是一個九歲的孩子,他卻生活在那么大的壓力之下。我們吃的是美味佳肴,而凡卡卻什么也吃不到;每逢節(jié)假日,父母都給我們買一大堆的東西,而凡卡卻除了挨打什么也得不到;父母處處順著我們,我們要什么都給,而回到鄉(xiāng)下卻是凡卡的最大的愿望……可想而知,凡卡的生活是多么痛苦多么悲慘。

  我們現(xiàn)在的生活和凡卡的生活一比難道還不能知足?學(xué)習(xí)了《凡卡》這篇課文,我知道了當(dāng)時的兒童的生活是多么悲慘。同時我也懂得了一個道理:在你埋怨自己生活不好的時候,應(yīng)該想想凡卡,想想那時候兒童的生活。《凡卡》這篇課文同時也讓我學(xué)會了要珍惜現(xiàn)在的生活。

寫凡卡讀后感六年級3

  童年,象征著快樂與美好,我有過這樣的童年,而凡卡呢?那個九歲就到鞋匠那兒做學(xué)徒的凡卡,他和我的童年比起來簡直差遠(yuǎn)了。

  他每天都要提心吊膽,他的學(xué)徒生活實在過得太可憐了。挨餓、挨打、挨凍,這些已經(jīng)成了家常便飯,相比之下,我們的童年要比他好幾萬倍。

  想到這里,我愧疚不已。凡卡的童年那么悲慘,我們的童年卻那么幸福。凡卡,想起你的童年遭遇、你的悲慘命運(yùn),我仿佛看到了你骨瘦如柴的身體,一雙又細(xì)又小的赤腳凍得紅彤彤的,還常被老板用皮帶抽打。

  繼續(xù)往下讀,我仿佛看到了那狠毒的老板娘,不給凡卡吃的東西。可憐的凡卡白天只吃一點兒面包,中午一碗稀粥,晚上又是一點兒面包,還要干那么多繁重的活兒。

  耳畔回蕩起凡卡的呼喊:“親愛的爺爺,發(fā)發(fā)慈悲吧!帶我離開這兒回家,回到我們村子,再也受不住了!……我給你跪下了,我會永遠(yuǎn)為你禱告上帝。”

  這一幕幕悲慘的情景,那一聲聲哀傷的呼喚,我不禁想到了自己和身邊的小伙伴都在家里享受著快樂的日子。而凡卡呢?本該和我們一樣,他卻做了苦工。讀到最后一節(jié)時,我又陷入了沉思。無盡的折磨,痛苦的`生活,還有那永遠(yuǎn)沒有寄出去的信,讓人痛心不已。看到這些,我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在幸福的生活?我們從未有過這樣悲慘的經(jīng)歷,這是一件多么幸運(yùn)的事,在這樣美好的生活里,我們更應(yīng)該好好生活,好好努力,為了自己的理想而不斷奮斗,讓未來的生活更加精彩!

寫凡卡讀后感六年級4

  凡卡的悲慘遭遇,令人憐意頓生;凡卡的絕望傾訴,令我心陣陣悸動;凡卡的痛苦失意,更引人陷入深思……——題記

  凡卡,一個年僅九歲的男孩。在我們看來,九歲,正是“少年不識愁滋味”的年紀(jì),正是無憂無慮而又自由自在的年紀(jì),也正是放飛歡聲笑語與幸福快樂的時期。然而,這一切,對于凡卡而言,都是遙不可及的奢望……

  凡卡,一個只夢想生活安寧的'孩子。在他的心中,幸福,只是能和爺爺在鄉(xiāng)下過那雖不富裕但食可果腹的平淡生活,只是可以遠(yuǎn)離老板一家的惡意打罵的安寧生活。他要的幸福,僅此而已……然而,就是這在我們看來平淡無奇、觸手可及的事,在那時黑暗的社會制度下,殘酷的現(xiàn)實將凡卡僅存的一絲希冀無情吞噬。凡卡的夢想,就此支離破碎……

  當(dāng)看到文中的凡卡懷著最后的無限憧憬,將信放入郵筒中時,我淚眼朦朧,好想大聲告訴他:“凡卡,寫不清地址的信,是寄不出去的呀……”;當(dāng)看到文中的凡卡懷著甜蜜的希望,夢到爺爺在看他的信時,我卻又希望,文中的一切都未曾改變,讓凡卡能在美夢中感受到片刻的歡愉與幸福,讓他能在美夢中找到這黑暗中的一絲曙光,多么希望這夢,永遠(yuǎn)不要醒來!

  然而,是夢,便必會醒來。夢醒時分,凡卡心中的一切希望與美好也隨之煙消云散,化為泡影……

  凡卡的最后希望會隨美夢的逝去,如流星般隕落,被現(xiàn)實的黑暗掩埋。然而,我們的思維不會就此停歇——如果當(dāng)時的俄國沙皇勵精圖治,凡卡怎會有那樣的悲慘境遇?如果當(dāng)時社會前景一片光明,凡卡怎會寫信向爺爺絕望傾訴?如果當(dāng)時社會制度完善,人們可以安居樂業(yè),凡卡怎會如此痛苦失意?

  當(dāng)凡卡的美夢化為泡影,我們明白了很多,很多……

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