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柳林風(fēng)聲讀后感一年級（精選31篇）
讀完某一作品后，相信大家的收獲肯定不少，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來吧。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編收集整理的柳林風(fēng)聲讀后感一年級（精選31篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇1
今天，我在家里讀了一本《柳林風(fēng)聲》，這本書中有許多動物。
其中，我最最喜歡的動物是鼴鼠。因?yàn)樗浅?jiān)強(qiáng)，勇敢，溫和。
在“森林迷失”那一章中，鼴鼠被什么東西刮傷了腳，但它繼續(xù)向前走絲毫沒有放棄的感覺。
從鼴鼠的身上我明白了無論遇到困難還是受傷都不能有一丁點(diǎn)放棄的'意念。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇2
老師曾對我們說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”所以有時間的時候，我就總喜歡讀書。一本一本的書給我?guī)砹藷o窮的快樂，也豐富了我的知識。
最近我讀了《柳林風(fēng)聲》，這本書讓我愛不釋手，書里主要講了鼴鼠、河鼠、獾和蟾蜍四個要好的朋友在美麗的柳林中冒險的'故事。
熱情好客、膽大心細(xì)的河鼠和做事老練、沉穩(wěn)冷靜的老獾他們?nèi)齻�一起幫助驕傲自大、揮霍浪費(fèi)的蟾蜍奪回了家產(chǎn)，幫助他改掉了不好的習(xí)慣。
這本書讓我體會到友情很珍貴。河鼠、鼴鼠、獾和蟾蜍從不相識到成為朋友，互相幫助，共渡難關(guān)。這讓我想到自己的同學(xué)，我們之間也是朋友，也要像故事中的主人公一樣互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛，分享快樂！
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇3
今天，我把《柳林風(fēng)聲》中的第一章《大河》讀完了。
這一章后面寫的是河鼠帶著鼴鼠去森林里野餐，鼴鼠見什么都新鮮，都要問。回來的`時候，鼴鼠要劃船，但他不會劃，他把船弄翻了，而河鼠并沒有怪鼴鼠，吵鼴鼠或是和他斤斤計(jì)較，不理他，而是丟他很寬容，把它救上岸，還讓鼴鼠在他家住，還要教他劃船。
這一章讓我懂得了一個道理：只有用一顆寬容的心去接納朋友犯下的錯，并教它什么是正確的，才能和朋友叫得更久，關(guān)系更好，更密切。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇4
合上書可是《柳林風(fēng)聲》的內(nèi)容還在我的面前回蕩。
這本書寫的是鼴鼠、水鼠、蛤蟆，三個動物的經(jīng)歷。書中不僅講述了動物主角們隨著季節(jié)起伏而生活的故事，還生動的縈繞在柳林著友誼和溫情，是一本關(guān)于友誼、關(guān)于家園的.最美麗的經(jīng)典作品。
鼴鼠是一個不喜歡干家務(wù)的“人”而水鼠卻是很貼心的，照顧別人很周到。蛤蟆卻是一個很喜歡賽車的動物，有一次，他因?yàn)橘愜囘M(jìn)了牢。
這本書值得讓我們學(xué)的是：人們的友誼是無價的，友誼是最珍貴的。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇5
最近讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，故事講得是，森林里住著四只動物，分別是勇敢的河鼠、穩(wěn)重的獾、好奇心強(qiáng)的鼴鼠、管不住自己的蛤蟆。
蛤蟆家族是最富裕的，它的父母很有錢，自從他的`父母死后，蛤蟆就成了富翁了。
它說一輩子都要劃船，可是過了幾天，居然不玩船了，它真是一個不守承諾的動物。
雖然蛤蟆好浪費(fèi)，但是它也有優(yōu)點(diǎn)。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇6
讀了《柳林風(fēng)聲》第一章──《河畔》讓我體會到了河鼠對朋友的熱情、寬容，把鼴鼠給深深地感染了，同時也感染了我，以至到了慚愧。
文中的鼴鼠從來沒出過門，把大河看成了一只動物。這讓我快笑掉了大牙，也感覺到了它的天真、可愛，更讓我體會到了：沒見過世面的人，遇到什么東西或事情都會弄出笑話。盡管鼴鼠的缺點(diǎn)比河鼠多，但它還是有優(yōu)點(diǎn)的；比如機(jī)靈、可愛什么的。那河鼠的優(yōu)點(diǎn)說一百年也說不完。它熱情，它寬容，它和善等等，太多了！
比如有一次鼴鼠想劃船，當(dāng)時它還不會劃，河鼠怕出事，沒讓它劃，而它卻奪走雙槳，硬要劃，最后把船弄翻了。河鼠不但沒責(zé)怪鼴鼠，還說沒事。體現(xiàn)出了它的.寬容、和善，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
這兩個人物各有各的特點(diǎn)，我相信，多年后我絕對不會忘記這兩只“小精靈”！
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇7
我在家讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書中講述了小動物們隨著季節(jié)起伏而生活的故事，還生動的寫了林中美麗的景色。
書中的`主角是一對好朋友，鼴鼠和水鼠。我印象最深的是其中一篇小故事野林森森，講述了一對好朋友的友誼。故事的內(nèi)容是這樣的，一天，水鼠獨(dú)自去了森林，可遇上了很多麻煩，鼴鼠得知水鼠去了森林，就急忙趕去，幫助水鼠回到了家。
這個故事告訴我們，朋友之間一定要好好相處，友誼是朋友之間最中要的。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇8
讀《柳林風(fēng)聲》，作者讓不僅我們感受到柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還感受到了三只生活在柳林里的小動物們的真摯友誼。
書中，我最喜歡水老鼠。它善良、熱情好客，喜歡助人為樂，充滿浪漫情趣，更重要的是，它處處為朋友著想。
故事中最感人的事動物們的友誼，在蛤蟆失去家產(chǎn)后是水老鼠、鼴鼠和老獾幫它奪回了家產(chǎn)。它們不顧個人安危，竭盡全力幫助曾經(jīng)欺騙過它們的.蛤蟆。這不就是患難與共的友誼嗎？而人類呢？是不是也要互相幫助，互相關(guān)心。這樣，我們的生活才會更美好！
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇9
讀了《柳林風(fēng)聲》，真是讓我感動，作者讓我們不僅感受到了柳樹林里美麗的田園風(fēng)光，還讓我們感受到了老灌、鼴鼠、老鼠、蛤蟆等朋友之間純潔的友誼。
這個故事把我們帶到了無邊無際的柳樹林，而我們仿佛就是那里的居民，親身感受到了善良的水老鼠、任勞任怨的鼴鼠、沉穩(wěn)冷靜的老灌，他們之間有著絲絲溫暖而又悄然無聲的東西，那就是友誼。
可能《柳林風(fēng)聲》描述的'事情是人們都見過的、平淡的，但作者讓我們知道了許多知識，我想，作者最想讓我們懂得的大概是友誼的重要吧。
珍惜友誼，友誼是重要的、無價的。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇10
最近，我看了《柳林風(fēng)聲》這本書，感覺非常有趣。
這本書講了一群在柳林里生活的小動物們之間發(fā)生的故事。這里有老成持重的獾，膽小怕事的鼴鼠，助人為樂的水老鼠，還有喜歡吹牛的蛤蟆。
我最喜歡老獾，因?yàn)樗麑ε笥逊浅５恼嬲\。當(dāng)蛤蟆犯錯誤的時候，幫蛤蟆改正錯誤，當(dāng)蛤蟆的'家園被搶跑的時候，獾帶領(lǐng)著大家?guī)外祳Z回了家園。
《柳林風(fēng)聲》真是一本讓人百看不厭的好書！
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇11
我讀了一本書，叫《柳林風(fēng)聲》，里面講了蛤蟆的朋友鼴鼠，河鼠和獾怎樣幫助蛤蟆改掉他的愛自夸，愛模仿別人的壞毛病。讓我印象最深刻的是他們幫助蛤蟆奪回蛤蟆宮的一段。
蛤蟆歷險回來后，蛤蟆的.蛤蟆宮被黃鼠狼占領(lǐng)了，但是蛤蟆和他的朋友鼴鼠，河鼠和獾并不害怕，他們靠他們的勇氣奪回了蛤蟆宮。這告訴我們做事一定不可以害怕，自己被別人欺負(fù)了不能畏縮，要勇敢的戰(zhàn)勝敵人，奪回自己的東西。有一個試驗(yàn)里面說：把一個美國男孩和一個日本男孩放在一個有野獸的大山里，他們都可以生存下來，因?yàn)樗麄冇杏職鈶?zhàn)勝恐懼，才能生存下來。這也是告訴我們一定要勇敢。
我喜歡讀《柳林風(fēng)聲》，是它告訴我們生活中的道理，是它給我們知識。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇12
《柳林風(fēng)聲》是英國作家肯尼斯·格雷厄姆寫的，文中里一共四個主人公，主人公是：獾先生、鼴鼠、河鼠、蛤蟆。文中有八篇小故事，但其中我最喜歡的還是第七個小故事——《“他的眼淚如滂沱的夏雨”》。
故事主要是說：河鼠、獾先生、鼴鼠和蛤蟆是最要好的朋友，但是它們的'生活方式卻不一樣。河鼠和鼴鼠這兩兄弟的生活樸實(shí)而又溫馨；獾的生活孤獨(dú)而又沉悶；而蛤蟆的生活，則是天天都會變。故事的發(fā)生都是因蛤蟆而起。蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，生活揮霍浪費(fèi)，揮金如土，追求新玩意兒，結(jié)果上當(dāng)受騙，連家也保不住。最后，在幾位好朋友的幫助下，把家奪了回來。
《柳林風(fēng)聲》是一本令我十分喜歡的故事書。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇13
讀了《柳林風(fēng)聲》，我知道了這本書的作者是肯尼斯·格雷厄姆，這本書的主角是蛤蟆、河鼠、鼴鼠和獾。
這本書的內(nèi)容是書中主人公是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮邮螅铣沙种氐拟担�有一個放浪不羈的蛤蟆。通過四個動物間發(fā)出的故事，一幅幅鄉(xiāng)村生活場景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的`描述里，能找到他對于家鄉(xiāng)風(fēng)景的熟捻和喜愛，找到那個年代，對于一個紳士的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范。
作者是恪守傳統(tǒng)道德的保守的英國紳士代表，或許，有某些保守的看法，現(xiàn)在看來有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來說，無疑這是一本令人放松，頗為解頤的作品。
我懂得了對朋友必須要真誠，不能太自大。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇14
今天，我看了一本叫做《柳林風(fēng)聲》的書，看完后，我有許多感悟。
本書寫了一個深厚的友誼：一只蛤蟆，一只河鼠，一只鼴鼠和一只獾是朋友。自大的蛤蟆闖了很大的禍，被法官押入監(jiān)獄。后來蛤蟆越獄了，又用他的三寸不爛之舌，成功地逃回了家，卻發(fā)現(xiàn)他的.家已經(jīng)被敵人占領(lǐng)了。可他親愛的朋友不計(jì)前嫌的幫助他，終于趕跑了敵人。蛤蟆被他們的友誼感動了，從此變得不自大了。
我看完這本書，我明白了：朋友不是處處附和著你的人，而是會指出你錯誤的人；朋友不是好、錦上添花的人，而是雪中送炭的人；真正的朋友，是個不計(jì)前嫌，會包容你的人。讓我們包容朋友，給他們一點(diǎn)便利，遵守“自己活也讓別人活”的道理！
這就數(shù)我的讀后感。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇15
今天我讀了一本非常有趣的書《柳林風(fēng)聲》。
作者出生于英國愛丁堡一個傳統(tǒng)的蘇格蘭家庭。5歲時，父母去世了外公外婆把他給撫養(yǎng)長大。1911年，他被一個瘋漢用槍給擊傷了而退休，利用業(yè)余時間寫作，很早就是一位很有名氣的作家了。1932年，他去世了。
我也很喜歡“榮耀歸來”這篇短文，因?yàn)轶蛤茉谂笥训膸椭拢驍×藦?qiáng)盜，奪回了自己的住宅。動物們的生活也重新回到了往日的'寧靜、溫馨與和諧。
在這兩個短文中，我的讀后感是：只要我們堅(jiān)持不懈，就沒有我們做不到的事！所以，我一定要向短文中的兩個主人公學(xué)習(xí)，堅(jiān)持就是勝利！
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇16
讀完柳林風(fēng)聲，我知道了它的作者是英國作家肯尼斯·格雷厄姆。這本書里面的.主角是蛤蟆、獾、河鼠還有鼴鼠，其中蛤蟆很富有，它特別喜歡車，因?yàn)殚_車無法無天，曾跟警察吵過架；花過很多錢；還因?yàn)橥颠^汽車而進(jìn)過監(jiān)獄。不管獾、河鼠還有鼴鼠怎么勸告它也不聽，導(dǎo)致了這些結(jié)果。
它從監(jiān)獄里回來，發(fā)現(xiàn)它的別墅已經(jīng)被黃鼠狼占領(lǐng)了。最后用了巧妙的辦法，它們一起奪回了別墅。
通過這個故事，我明白了：喜歡一種東西，不能因?yàn)檫@種東西而影響其他的事情。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇17
有一天，老師給我們?nèi)嘁槐尽读诛L(fēng)聲》，我拿回家去看，里面好多有趣的內(nèi)容。
《柳林風(fēng)聲》這本書的主人公是河鼠、灌、蛤蟆，他們是好朋友，在風(fēng)光的生活所經(jīng)歷的冒險的事，作品中扣人心弦的情節(jié)設(shè)置.細(xì)膩入微的描寫成功塑造的'動物，他們給了讀者留下深刻的印象。是我非常喜歡看的一本書，都描寫了很多有趣或驚奇的事，是我的標(biāo)準(zhǔn)，我的標(biāo)準(zhǔn)是好看和冒險的事，所以我喜歡看。而且，會讓人從早到晚都想看。這本書寫的很好，不會寫作文的孩子或大人，都可以看看。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇18
今年寒假，我讀了一本有趣的小說叫《柳林風(fēng)聲》，這本書寫了忠厚善良的鼴鼠、聰明熱情的河鼠、老成持重的獾和瘋狂的.蛤蟆。
我最喜歡獾，因?yàn)樗渎浯蠓綖榧w著想，不像有些獾膽小如鼠，都不見人。有一次他還帶領(lǐng)大家，幫助蟾蜍搶回了蟾宮，讓蟾蜍又過上了快樂的生活。
我也喜歡蟾蜍，他迷上了車子，努力地學(xué)車，終于學(xué)會了。不過，他不斷地出車禍，一個房間都裝滿碎車零件，兩片零件合起來都沒有手掌心大。不過，他為了要開車也付出了很多，我為他那股不放棄的精神點(diǎn)贊!同時，我也要向他那不放棄的精神學(xué)習(xí)。
《柳林風(fēng)聲》這本書真好看!寫出了團(tuán)隊(duì)合作的重要。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇19
《柳枝風(fēng)聲》的文字華美而又憂傷，就像一首衷感頑艷的抒情詩，那些具有戀舊情結(jié)作家的作品，文字都是美不勝收的，光滑、細(xì)膩、綺麗。他們的風(fēng)格是抒情的，這是他們作品的一大特征。因?yàn)樗鼈儗ν舻纳睿瑲q月、人際、環(huán)境擁有了太多的愛。《柳林風(fēng)聲》就是以愛貫穿起來的文章。鼴鼠對家的.愛，蟾蜍對蟾宮的愛，獾對弱小動物的愛，河鼠對鼴的愛像一條無形的鐵鏈，把一段段令人回味無窮的文字穿了起來，讓讀者們感的心曠神怡，心頭像有一只小兔子似的，隨著主人公的忽上忽下，忽左忽右，隨起隨落。
值得我們一生閱讀的書目不多，但《柳林風(fēng)聲》是一本值得用一生去閱讀的文章，那華美的文字讓一顆顆弱小的童心展翅飛翔。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇20
美國總統(tǒng)羅斯福在二戰(zhàn)時期一口氣讀了三遍《柳林風(fēng)聲》，這本書深深地吸引了我，必須一口氣把它看完。因?yàn)槔锩娴墓适虑楣?jié)是連 貫的，內(nèi)容非常驚險刺激。它用了擬人的描寫手法，講述的是善良憨厚，愛好冒險的鼴鼠，聰明機(jī)智、熱情好客的河鼠、穩(wěn)重可靠、有善俠義的.獾，喜歡吹牛、追求新奇的蟾蜍。他們快樂的地生活在大自然里，共同享受這美好家園、體驗(yàn)新奇有趣的冒險旅行。當(dāng)朋友遇到危險時，他們會出手相助。這本書邏輯思維很強(qiáng)，像數(shù)學(xué)題一樣一環(huán)扣一環(huán)。
讀了這本書之后，我明白了一個道理：同學(xué)之間應(yīng)該互幫互助，每個人必須通過刻苦努力才會取得最后的成功。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇21
鼴鼠老早就想認(rèn)識獾先生了，因?yàn)榇蠹叶加X得他是個了不起的人物，可河鼠總是搪塞他。所以在一個寒冷、靜寂的下午鼴鼠自己進(jìn)了野樹林，他被嚇得躲在樹洞里，河鼠發(fā)現(xiàn)他不見了以后，很擔(dān)心他，帶上他所有的武器去找鼴鼠。
找到以后又被大雪弄的找不到回家的路了，但后還他們還是勇敢地上路了。憑著一個劃傷鼴鼠的.刮泥器他們找到了獾先生的家，他們終于安全了。他們是因?yàn)楹邮蟮牟环艞壓吐斆鞯哪X袋才安全的，我們都要向河鼠學(xué)習(xí)。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇22
有一次在書店，發(fā)現(xiàn)了這樣一本書：《柳林風(fēng)聲》。主要講的是：一只癩蛤蟆靠祖?zhèn)髫?cái)產(chǎn)生活，揮霍浪費(fèi)，追求新鮮事物，卻被騙了，家里的財(cái)產(chǎn)被壞人拿走了。最后，在朋友的幫助下，我把家拿了回來。有一段話我忘不了：總共只有四個英雄，但在受驚的黃鼠狼眼里，大廳里似乎全是灰黑棕黃的'龐然大物，手持棍棒，手舞足蹈，殺戮的呼喊聲環(huán)環(huán)相扣。黃鼠狼尖叫著，絕望地跑來跑去。有的從窗戶跳出去，有的爬進(jìn)煙囪，逃到所有能躲過可怕的棍子的地方。你看，只要大家團(tuán)結(jié)一致，還有什么能打敗我們？我也想提醒大家，不要亂花錢，不然后果比蛤蟆還慘！此外，每個人都應(yīng)該幫助那些需要幫助的人，比如老鼠、鼴鼠和獾老師。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇23
鼴鼠和水鼠經(jīng)歷了許多起起落落，加深了他們的感情。蛤蟆因?yàn)橥弟嚤魂P(guān)進(jìn)監(jiān)獄，但是善良的女孩救了他，善良的司機(jī)也救了他。他一步一步走向他的家，從那里發(fā)生了許多驚心動魄的事情。他回家和他的三個好朋友一起抓了所有抓走蛤蟆宅第的'壞人，蛤蟆宅第又平靜了。
蛤蟆應(yīng)該為有這三個好朋友而驕傲。我想蛤蟆一定很慚愧。如果他聽了朋友的建議，馬上改正自己的缺點(diǎn)，這些事情就不會發(fā)生，也就沒有未來了。如果我能成為一只鼴鼠，一只老鼠，一只老獾，那我身邊一定有很多朋友。他們有困難我就幫他們，我有困難他們就幫我。我們相知共患難，我的生活會越來越幸福。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇24
《柳林風(fēng)聲》這本書是一個適合大家坐在溫暖的爐火旁聽的故事。當(dāng)在雪地里凍得瑟瑟發(fā)抖的老鼠和鼴鼠終于走進(jìn)獾老師舒適的家，帶著肥皂味鉆進(jìn)被窩時；第二天他起床的時候，看見兩個小刺猬從蕎麥粥桌邊吃著；蛤蟆老師跳進(jìn)讓他著迷的豪車，砰的一聲發(fā)動引擎，然后開走了。聽故事的人眼睛會發(fā)光，幾乎想馬上進(jìn)入童話世界。
這本書里我最喜歡的小動物是可愛的水鼠，因?yàn)樗屏肌⒂押谩捜荩矚g和別人交朋友。書中所有的.小動物都知道朋友之間的友誼有多重要，所以我們的同學(xué)應(yīng)該謙虛，團(tuán)結(jié)，互相幫助。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇25
今天，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，收獲很多，我知道了一個道理:多個朋友，多個幫手。
我是從那里知道的呢我是從第三章——森林里讀出來的。鼴鼠早就想認(rèn)識老獾，所以去森林里尋找老獾,結(jié)果沒有找到，反而迷路了。他的好朋友河鼠在他家發(fā)現(xiàn)鼴鼠不在了，鼴鼠的'腳印是通向森林的，河鼠便去森林找到了他。但是這時下雪了，大雪改變了道路，他們倆相互幫助，經(jīng)過重重困難，終于找到了老獾的家。鼴鼠如果沒有河鼠的幫助，他就走不出森林了。鼴鼠和河鼠在森林中如果不相互幫助支持，那么他們都走不出森林，找不到老獾的家。因此,我和同學(xué)在日常生活和學(xué)習(xí)中也要互相幫助，才能成功。團(tuán)結(jié)的力量非常大，朋友非常重要。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇26
他們一直幸福地生活在柳林，享受著大自然和生活帶來的幸福與和平。讀完這句話，我還記得。
經(jīng)過四個朋友同努力，用智慧和勇敢，打敗了占領(lǐng)蟾宅的動物們，重新奪回了蟾宅。讓我知道了生活中不可能一帆風(fēng)順，就算再困難的'事情，只要認(rèn)真的準(zhǔn)備和勇敢的面對，就能打敗它。鍥而不舍，金石可鏤。鍥而舍之，朽木不折。
因?yàn)轶蛤苈爮牧伺笥训膭窀妫俗踊仡^，改邪歸正，回報(bào)了那些曾經(jīng)幫助過自己的人，終于成為了一個真正受動物們尊敬的紳士，正因?yàn)樗麄兩詈竦挠颜x，才過上了美好幸福的生活。
只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹!
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇27
今天看了一本書，柳林的風(fēng)，真的很感動我。作者讓我們感受到的是柳林中令人羨慕的田園風(fēng)光，以及老獾、水鼠、鼴鼠、蛤蟆等朋友之間的友誼故事。
這個故事把我們帶到了一望無際的柳林，我們就像這片森林的居民。我們可以感受到老成持重的獾，善良醇厚的水鼠，勤勞的鼴鼠，桀驁不馴的癩蛤蟆。他們之間溫暖而沉默的東西是友誼。
也許柳林風(fēng)的.故事本身并不起眼，但它大膽運(yùn)用了童心、童趣、家的主要線索，通過柳林動物的生活，再現(xiàn)了那些小故事。
如此精彩、動人、有趣、溫馨的作品，真的讓人回歸到一種童真、童真的生活。也許我們每一個人都想感受柳林中的一縷清風(fēng)，也就是心靈的寧靜與自然。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇28
我最近在看《柳林風(fēng)聲》這本書。書中的`內(nèi)容大概是這樣的：鼴鼠不喜歡地下生活，于是它來到河岸，認(rèn)識了好朋友水鼠。鼴鼠住在了水鼠家里，和許多小動物成為了好朋友，它們生活在河岸或大自然里。虛榮的蛤蟆連連闖禍，甚至身陷囹圄，動物們費(fèi)盡了心思，對它百般教育。
我從文中四個角色身上學(xué)到了很多：水鼠，我從他身上學(xué)到了：我們要聰明細(xì)心，要遇事冷靜，珍惜友誼；從鼴鼠身上學(xué)到了：要勇敢，并勇于實(shí)踐，但要有分寸；從獾身上學(xué)到了：做事要穩(wěn)重，不能隨意指責(zé)別人。蛤蟆，它是一個自高自大的人，還盲目追求時尚新鮮的動物。我推薦這本書，我覺得好看。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇29
《柳林風(fēng)聲》這本書是適合坐在暖暖的火爐邊，大家一起聽的故事。當(dāng)在雪地里冷得直打哆嗦的水鼠和鼴鼠終于進(jìn)到獾先生舒適的家，鉆進(jìn)帶肥皂香味的.被窩里；當(dāng)他第二天起床，看到餐桌旁吃著蕎麥粥的兩只小刺猬時；當(dāng)癩蛤蟆先生跳上那輛令他心馳神往的豪華汽車時，“轟隆”一聲發(fā)動引擎，然后揚(yáng)長而去的那一刻……聽著故事的人，眼睛里都會現(xiàn)出光芒，幾乎想立刻進(jìn)入那個童話世界。
這本書里我最喜歡的小動物是可愛的水鼠，因?yàn)樗屏肌⒂押谩⒛軐捜輨e人，喜歡和別人交朋友。書里的小動物都知道朋友與朋友之間的友誼是多么的重要，那我們同學(xué)之間也應(yīng)該互相謙讓，相互團(tuán)結(jié)，相親相助才對啊。
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇30
最近，我被一本好書深深地吸引住，它的名字叫做《柳林風(fēng)聲》，它的作者是肯尼斯.格雷厄姆。我讀了這本書讓我知道了，只要你有朋友，就有友誼。
這本書講的是森林里的小動物之間發(fā)生的幾個故事。它讓我深深體會到朋友是無法缺少的，友誼也是無法缺少的一樣?xùn)|西，有時候說不定朋友還能幫你一個大忙呢!在朋友遇到了難題的時候，你把你那溫暖的.小手伸出來，說不定你也幫了他一個大忙呢!
所以，真心對待你的朋友，互幫互助，是一件快樂的事!
柳林風(fēng)聲讀后感一年級 篇31
《柳林風(fēng)聲》這本書主要講述了柳樹林中幾個好朋友之間的故事。鼴鼠在春天的召喚下來到河岸邊，認(rèn)識了寬容的河鼠、富有的癩蛤蟆、沉穩(wěn)的老獾，經(jīng)歷了許多有趣的事情。癩蛤蟆喜歡冒險，接二連三地闖禍，以致丟掉了祖?zhèn)鞯馗蝮e墅。后來，四個好朋友齊心協(xié)力，用智慧奪回了蛤蟆別墅。癩蛤蟆也一改從前驕傲自大的'壞習(xí)氣，成為一個溫和謙遜的紳士。
讀完這本書讓我明白了一個道理：“團(tuán)結(jié)力量大”，“ 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。
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