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我的老師小學(xué)二年級(jí)作文

時(shí)間:2022-03-10 16:22:39 二年級(jí) 我要投稿

我的老師小學(xué)二年級(jí)作文(通用120篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的我的老師小學(xué)二年級(jí)作文,希望對(duì)大家有所幫助。

我的老師小學(xué)二年級(jí)作文(通用120篇)

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇1

  我有一位美麗的老師,她有一雙水汪汪的眼睛,彎彎的眉毛,美麗極了。每當(dāng)我考試考得差時(shí),她并沒有罵我,而是教育我,教導(dǎo)我,但是永遠(yuǎn)都是低聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說:"老師希望你能醒悟,不要在這樣子下去了,你會(huì)后悔的。

  終于過了沒多久,又考試了,當(dāng)考試之前,我看到老師看我那鼓勵(lì)我的眼神,就因?yàn)槔蠋煹哪欠N眼神,我成功了!

  我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這位老師,這位愛我疼我的老師!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇2

  我有一位好老師,她姓陳,是我們的班主任。

  陳老師長(zhǎng)得非常漂亮,高高的個(gè)子,白白的皮膚,明亮的眼睛,黑黑的頭發(fā)。她愛梳一個(gè)獨(dú)辮子,看上去象一個(gè)電影明星。陳老師對(duì)我非常好,她鼓勵(lì)我上臺(tái)主持活動(dòng),還評(píng)選我當(dāng)優(yōu)秀升旗手。不過,陳老師對(duì)我也很嚴(yán)格。記得有一次,我字寫得很不好看,陳老師就狠狠地批評(píng)了我。

  陳老師真是我們的好老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇3

  我的班主任姓李老師,她長(zhǎng)著一頭自然彎曲的頭發(fā),濃濃的眉毛下長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛,一張和藹可親的臉上掛著一絲絲甜甜的笑容,嘴巴里總有講不完的道理,肚子里裝滿了淵博的知識(shí)。

  李老師就像辛勤的園丁,我們是祖國(guó)的花朵,她精心呵護(hù)著我們,讓我們這些小苗茁壯成長(zhǎng)。看著我們這些可愛的孩子,李老師笑了。那個(gè)微笑是世界上最甜,最美,最快樂的,她在我們幼小的心靈中播下了知識(shí)的種子。

  我愛我們的老師。小學(xué)二年級(jí)我的老師100字作文

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇4

  老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師,我的老師作文600字。從幼兒園到現(xiàn)在,我遇到了很多老師,其中令我印象最深刻的要數(shù)楊老師。

  楊老師中等身材。平時(shí)愛穿著一雙高跟鞋,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā)。白白的臉上掛著一對(duì)迷人的小酒窩。高高的鼻梁上架著一副白色鏡框的近視眼鏡。有一雙炯炯有神的眼睛,仿佛能看穿我們每個(gè)孩子的心思。但是留給我印象最深刻的是她那“刀子嘴,豆腐心”的性格。

  記得二年級(jí)的時(shí)候,有一次,全班的新聞都寫得很差,楊老師看后,立刻火冒三丈,把我們的新聞本一甩,頓時(shí),把我們嚇了一大跳。有的同學(xué)悄悄地把新聞本拾起來放回講臺(tái),可是,楊老師又把新聞本扔了出去。坐在前排的同學(xué)只能再次把新聞本放回講臺(tái)。這次,楊老師沒再扔了,只是毫無(wú)表情地坐在那里。教室里,除了聽見同學(xué)們的吸呼聲,什么也聽不到。又過了一會(huì)兒,楊老師跟語(yǔ)文組長(zhǎng)說:“先把新聞本發(fā)下去。”隨后又心平氣和地說:“我真不想這樣做,只是你們太令我失望了,現(xiàn)在你們是打基礎(chǔ)的時(shí)候,沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣,以后只會(huì)害了你們,希望大家以后認(rèn)真對(duì)待自己的每一份作業(yè)。”雖然楊老師有時(shí)會(huì)發(fā)脾氣,但事后都會(huì)認(rèn)真地跟我們講道理。楊老師一直都像父母般的嚴(yán)格要求著我們。在楊老師的努力下,我們班在各方面都取得了很大的進(jìn)步。

  三年來,她那“刀子嘴,豆腐心”的性格,深深地印在我們班每一位同學(xué)的心上。楊老師不僅僅是一個(gè)嚴(yán)格的好老師,更像是我們的好“媽媽”。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇5

  教我的老師有很多,但我印象最深的是這位老師。

  我先來寫寫老師,她個(gè)子高高的,淡黃色的頭發(fā)總是高高盤起,濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮大眼睛,圓圓的臉蛋,白里透紅,看起來十分漂亮。

  老師教學(xué)很有方法,記得有一次,老師讓我們用謎語(yǔ)猜字的方法來記畫字,一塊豆腐切成四塊,放到鍋里蓋上蓋子,這樣我們班很快就記住了這個(gè)字,而且記得很牢固。

  啊!我們總是在快樂中成長(zhǎng),在快樂中學(xué)到知識(shí),我愛在這個(gè)班學(xué)習(xí),我更愛我的老師們。

  老師您辛苦了!謝謝您老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇6

  二年級(jí)的時(shí)候我們班換了一個(gè)新的語(yǔ)文老師,姓孫,她長(zhǎng)得很漂亮,彎彎的眉毛下面長(zhǎng)了一雙明亮的大眼睛。上課的時(shí)候,孫老師目光嚴(yán)厲,神情莊重。我偶而上課不專心,老師一看我,我馬上就聚精會(huì)神的聽課了。

  孫老師在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格,也很有耐心。有幾次我語(yǔ)文訂正沒有訂正好,孫老師就叫我放學(xué)留下來把我叫到辦公室,苦口婆心地一遍一遍得教我,把我教會(huì)了,孫老師才回家吃晚飯。我被孫老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我的心里就像吃了蜜糖一樣甜,被批評(píng)的時(shí)候我的心里就像蟲子在爬一樣難過。漸漸的我開始喜歡孫老師。

  孫老師對(duì)我的辛勤培育,我會(huì)永遠(yuǎn)記在心里,我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)努力把語(yǔ)文學(xué)好,這才是對(duì)老師真正的報(bào)答。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇7

  今天下午,我們學(xué)校舉行防震疏散演練,首先是靈寶市地震局的李東陽(yáng)叔叔給我們做預(yù)防地震的報(bào)告,我正聽得認(rèn)真的時(shí)候,忽然感覺耳朵上有個(gè)東西被叮了一下,我以為是個(gè)蚊子,一把抓住用手一捏,哇,原來是一只蜜蜂!

  頓時(shí),我的耳朵熱辣辣的,好像被一根鋼針狠狠地扎了一下,就在我疼痛難忍的時(shí)候,我們的班主任郭老師跑過來幫我把耳朵上的蜂針給拔了出來,還把我?guī)У綄W(xué)校門口的衛(wèi)生所讓醫(yī)生給我抹了點(diǎn)藥,老師關(guān)切的問我還疼不疼,我心里甜甜的,有這么好的老師,我一點(diǎn)也不疼。

  我的老師真好,我愛我的老師!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇8

  今天下午放學(xué)回到家,我就趕快把數(shù)學(xué)作業(yè)寫完了,寫完之后我就問媽媽:”媽媽,語(yǔ)文有什么作業(yè)啊?“媽媽說短信息還沒有發(fā)過來,先讀音節(jié)和課外書吧。我把這些都完成了,李老師的短信息還沒有來,我就想怎么還沒有發(fā)信息呢?

  突然我知道答案了,李老師一定是覺得我們上學(xué)上了一個(gè)星期了,覺得我們太累啦,讓我們今天晚上好好的放松一下,所以才沒有發(fā)來短信息,這讓我覺得心里好開心呀!

  我太喜歡李老師了,因?yàn)槲矣X得李老師干什么事情都是為我們著想,她真的很關(guān)心我們,替我們操心,就像我的另一位媽媽。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇9

  毛老師是我們的班主任和語(yǔ)文老師。她戴著眼鏡,看上去很有學(xué)問。

  每次上課時(shí),毛老師總是笑瞇瞇的,從不對(duì)我們大聲說話。我們都很喜歡她,經(jīng)常圍著她“毛老師”、“毛老師”地叫。

  有一次,我們正在讀課文。毛老師輕輕地來到我身邊,對(duì)我說:“請(qǐng)你把書拿起來。”我馬上拿起書,讀得更認(rèn)真了。

  還有一次毛老師提問題,我高高地舉起了手,心想:“毛老師快叫我呀,我會(huì)回答這個(gè)問題!”毛老師好像聽見了似的,真的叫我了。我高興極了,站起來大聲地回答問題。毛老師對(duì)我豎起了大拇指,說:“孫葉萍真棒!”

  我喜歡毛老師!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇10

  我的老師戴著一副眼鏡,慈眉善目,很善解人意,我們同學(xué)很喜歡她。

  記得有一次,我忘帶了一把剪刀,老師沒有說我反而向我問了情況后,把她的給了我。我回到教室后,同桌笑著說:"被老師罵了吧?你真可憐。""才沒你說的那么嚴(yán)重!看!"

  我把剪刀給她看,"如假包換,老師給的!"說完。我又做起作業(yè)來。"玲玲"我們上起了語(yǔ)文課,當(dāng)老師讓我們拿出剪刀時(shí)大家很奇怪,老師沒有剪刀(注:老師把她的剪刀給了我)。但我聽的很認(rèn)真。下課后,我把剪刀還給了老師。這就是我的老師,我敬佩她,我歌贊她。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇11

  我最難忘的老師是張老師,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,一雙炯炯有神的眼睛,喜歡穿著漂亮?xí)r尚的衣裳。

  記得那是六月的一天,我和同學(xué)們一起在教室里玩耍,忽然班長(zhǎng)叫我去老師的辦公室。我走到了老師的辦公室,原來是張老師要求我把錯(cuò)題認(rèn)真改回來。于是,我回到教室去認(rèn)真地改錯(cuò)題了。當(dāng)我交作業(yè)給了老師后,老師又把我叫住了,反復(fù)地指導(dǎo)我該怎樣改正。

  最后,當(dāng)我改掉所有的錯(cuò)題后,張老師微笑地對(duì)我說:“錯(cuò)的都改過來了,只是你的書寫不端正。寫字時(shí)心要平靜下來,心靜下來了,字才會(huì)寫端正。”

  張老師的教導(dǎo)讓我終生難忘。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇12

  我的美術(shù)老師叫“刀小林”,今年大約24歲了,是個(gè)溫柔的女生,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),長(zhǎng)得很美,身材瘦的象根黃瓜,個(gè)子卻很高,耳朵小小的,一雙明亮的小眼睛,下巴有點(diǎn)尖,很喜歡穿粉色、紅色的裙子。

  我們的小刀老師很愛我們,有一次,我玩著游戲,有個(gè)人故意來推我,害我摔了一跤,老師立馬跑過來扶我,讓我休息一會(huì)兒,還幫我揉了揉傷處。還有一次,我不小心把手弄出了鮮紅的血,老師馬上拿了一張創(chuàng)可貼來給我,可我貼好了就無(wú)法畫畫,老師輕輕地笑著把著我的手畫畫,畫出來的畫特別漂亮。

  我很喜歡我的小刀老師,她把愛和禮貌給了我,教會(huì)了我許多知識(shí)。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇13

  我的數(shù)學(xué)老師,也就是我的班主任王老師。

  王老師對(duì)我們班很負(fù)責(zé),王老師很會(huì)把我們的班調(diào)整好。比如:王老師會(huì)把我們的班,老打架的同學(xué),上課隨便說話,隨便下坐的同學(xué),大課間不好好做操的同學(xué)。王老師一定會(huì)找到辦法把那些同學(xué)調(diào)整好,王老師會(huì)說許多很激勵(lì)我們的話,會(huì)讓那些同學(xué)受到感觸。王老師早就有了計(jì)劃來調(diào)整我們班第一步干什么,第二步干什么……一學(xué)期王老師慢慢地把我們班調(diào)整好,第二學(xué)期王老師會(huì)繼續(xù)把我們班調(diào)整的更好的!

  我們班以前是學(xué)校最差的班級(jí),我們班從一年級(jí)到四年級(jí),一個(gè)年級(jí)換一個(gè)班主任,只有王老師能把我們班調(diào)整好。王老師對(duì)我們很嚴(yán)厲,我發(fā)現(xiàn)只有王老師那樣嚴(yán)厲的老師,才能把我們班調(diào)整好!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇14

  老師是辛勤的園丁,是人類靈魂的工程師。在我目前小小的學(xué)習(xí)旅途中,給我印象最深的就是我的語(yǔ)文老師――陸老師。

  陸老師圓圓的臉,大大的眼睛,很愛笑。一雙會(huì)說話的眼睛顯得她是那么的平易近人。她會(huì)在學(xué)習(xí)過程中想出很多好辦法,比如“加星評(píng)比”等鼓勵(lì)我們學(xué)習(xí),增加對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。她更會(huì)不厭其煩,一遍遍,手把手地指導(dǎo)我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí),如何寫字。可是有時(shí)候也會(huì)很嚴(yán)厲,當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí),她也會(huì)直接指出批評(píng)教育。

  這就是我的老師,在教師節(jié)來臨之際,我想對(duì)您說一聲:“老師,您辛苦了!”

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇15

  老師,是辛勤的園丁,一位好老師,勝過萬(wàn)卷書……我身邊就有這么一位好老師。

  她有著苗條的身材,又大又明亮的眼睛,一頭烏黑亮麗的頭發(fā),整個(gè)人顯得特別精神。她就是我的語(yǔ)文老師兼班主任--陸金芳老師。

  今年六一兒童節(jié),班級(jí)舉辦了一場(chǎng)表演,有書法、繪畫的展示,也有樂器表演和朗誦,還有全班大部分同學(xué)表演的童話劇。我是這次演出的主持人,這么多表演項(xiàng)目,陸老師和我們一起排練,特別認(rèn)真。在與我的搭檔張君??排練主持詞的時(shí)候,每一個(gè)字、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)表情,她都悉心地教我們。因?yàn)樗恼J(rèn)真,我們的演出很成功。

  這就是我的老師,我很喜歡陸老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇16

  我的語(yǔ)文老師也是我們班的班主任,她是陸老師。

  陸老師身材小巧玲瓏,皮膚白白的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)烏黑發(fā)亮,她的濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛,像兩顆黑色的寶石。她有張櫻桃小嘴,紅色的嘴唇像石榴一樣紅,真是特別漂亮。

  生活中,陸老師很關(guān)心我們。有次同學(xué)的手受傷了,陸老師很緊張地帶著他去醫(yī)務(wù)室處理,還提醒我們要注意安全。學(xué)習(xí)上,陸老師為了讓我們更好地掌握課文的內(nèi)容,就給我們看和課文相關(guān)的視頻,課堂十分有趣。

  這就是我的老師,她很美麗,她很關(guān)心我們,她教書很厲害。至此教師節(jié)之際,我祝陸老師教師節(jié)快樂!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇17

  她,有著一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)頭發(fā),一張白白的臉上掛著一對(duì)彎彎的眉毛,眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛,戴了副眼鏡,高高的鼻子下有一張能說會(huì)道的嘴巴。這就是我的語(yǔ)文老師――諸老師。

  諸老師在上課時(shí),只要有人在做小動(dòng)作,都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),然后就會(huì)說:“上課要注意聽講,不能做小動(dòng)作。”只要是諸老師的課,我們誰(shuí)也不敢動(dòng),因?yàn)槲覀兌颊f她是火眼金睛。

  諸老師看上去很嚴(yán)厲,其實(shí)她很溫柔,每當(dāng)我們考試考得不好,她都會(huì)用自己的休息時(shí)間給我們輔導(dǎo)錯(cuò)題,悉心地講了一遍又一遍,直到我們懂了為止。

  有人說老師像園丁,有人說老師像蠟燭,我說老師更像媽媽。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇18

  在成長(zhǎng)的過程中有許許多多的老師伴隨著我們,在我的印象中只有何老師。楊老師和吳老師深。她們都伴隨我2~4年了,我特別佩服我的何老師。她已伴隨我們四年了。

  今年的教師節(jié)要到了,我覺得趁著節(jié)日還沒到來我應(yīng)該謝謝老師,是她們才會(huì)今天的我們,是她們我們才會(huì)有趣味無(wú)窮的知識(shí)。老師啊,我無(wú)法報(bào)答您們對(duì)我的關(guān)心和關(guān)懷。眼看教師節(jié)要到了我忍不住痛苦起來。因?yàn)槲覀兊膮抢蠋煟昙?jí)的時(shí)候,她的兒子要小學(xué)畢業(yè)了就去教他了,她走了楊老師就來了;所以我才忍不住哭的。我一直準(zhǔn)備著感謝老師。

  每個(gè)人都有老師,老師對(duì)你們都很關(guān)心如同自己的兒子一樣,我都應(yīng)該感謝我們的老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇19

  “這么多‘看著黑板同學(xué)們不約而同的說.“閉嘴“語(yǔ)文老師像一只生氣的獅子似的嚴(yán)厲的說.教室里立刻鴉雀無(wú)聲了.

  語(yǔ)文老師燙著卷曲的頭發(fā),大眼睛,高鼻梁下有一張櫻桃小嘴.

  “老師真偏心“我委屈的說.媽媽安慰我說:“你們老師有啥好東西不能給你?就那張傳單,媽媽已經(jīng)知道它的內(nèi)容了,況且我們不需要,適合你去的話,老師能不給你么?我漸漸的開心起來了.其實(shí)我也知道,老師是刀子嘴豆腐心,平時(shí)老師對(duì)我們那么嚴(yán)厲的對(duì)我們也是為我們好.

  老師!如果你能再溫柔點(diǎn)該有多好!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇20

  再我心目中我的語(yǔ)文老師是非常好的,這跟羅卜特(指羅老師)是鮮明的對(duì)比。

  我的語(yǔ)文老師,她的名字叫湯靜,她是我的班主任。她的眼睛大大的,嘴巴小小的,鼻子高高的,個(gè)子比媽媽高一點(diǎn)兒,可漂亮了。她的性格活潑開朗,對(duì)我們可溫柔了。

  我原來不敢發(fā)言,老師就鼓勵(lì)我不要怕。第一次發(fā)言我的聲音太小,老師說沒關(guān)系;第二次我的聲音大了一點(diǎn),老師說我有進(jìn)步,后來我就敢發(fā)言了。

  有一次,我的腳受傷了,老師給我包扎的時(shí)候我很痛想哭,老師就告訴我要勇敢,做一個(gè)小勇士,我就沒有哭,做了一個(gè)小勇士。

  老師就像媽媽一樣,我好喜歡我的老師!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇21

  我的潘老師高高的個(gè)子,濃濃的眉毛,一雙明亮的眼睛。

  我的潘老師很幽默。

  記得有一次,潘老師在講課,我的同桌胡鋇旦卻低著頭正津津有味的啃著手指甲。潘老師發(fā)現(xiàn)了,輕輕地走了過來,笑咪咪地說:“鋇昊剛吃好飯是不是又餓啦?”胡鋇昊和我們都開心地笑了,從那后我再也沒看見胡鋇昊啃指甲了。

  還有一次,我們和潘老師在操場(chǎng)上玩,王旭波伏在地上玩著,潘老師走了過去說:“王旭波,你在打掃操場(chǎng)吧,可惜你把自己變成一個(gè)泥猴子啦!”王旭波羞得一骨碌站了起來。

  我們的班主任很幽默,我們很喜歡他!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇22

  是他,把我領(lǐng)進(jìn)了知識(shí)的殿堂,是他讓我懂得了做人的道理,是他讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,是他……他就像一顆富有生命力的種子,在我的腦中扎根、發(fā)芽,使我至今都難以忘懷。他就是我的三年級(jí)的語(yǔ)文老師――李老師。

  李老師中等身材,稍微有點(diǎn)胖,戴著一副眼鏡,兩道烏黑烏黑眉毛下面,有一雙會(huì)說話的,炯炯有神的眼睛。李老師知識(shí)淵博,說話幽默,給人有一種和諧可親的感覺。

  李老師上課時(shí),語(yǔ)言準(zhǔn)確生動(dòng),聲調(diào)抑揚(yáng)頓挫,情感真實(shí)感人,他的課具有磁鐵一樣的引力。我們最喜歡上語(yǔ)文老師李老師的課了。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇23

  我喜歡張老師,她是我們語(yǔ)文老師。她有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),她的皮膚很白,聲音很溫柔,眼睛大大的,穿著一身美麗的服裝。

  有一次,我早讀的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)地方不會(huì)讀,我就在上課之前走到老師面前,我問:“老師,我有一個(gè)地方不會(huì)讀,請(qǐng)您教教我。”老師微笑著說:“給我看看。”老師看完了,抬起頭看著我說:“這應(yīng)該停頓,那個(gè)該重讀……”說完,又給我示范了一下,我就明白了。老師摸摸我的頭說:“你真是個(gè)好學(xué)的孩子。”我心里甜滋滋的。

  我喜歡張老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇24

  我喜歡我們的語(yǔ)文老師,她的頭發(fā)又長(zhǎng)又黑,披在腦后,像傾瀉的瀑布。她的眉毛很美麗,又細(xì)又長(zhǎng)。她每天都穿著不同式樣的裙子,非常好看。

  她的眼睛會(huì)說話。一次上課,我不知不覺就走了神,不知什么時(shí)候,我的語(yǔ)文老師已經(jīng)走到我的旁邊。她用嚴(yán)厲的眼神盯著我,足足看了五分鐘,我的臉漲得通紅。

  她的聲音很甜美,上課的時(shí)候她用那動(dòng)聽的聲音給我們講課。老師很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。有一次,我只考了93.5分,她微笑著對(duì)我說:“這道題你會(huì)嗎?”我搖搖頭。老師一邊講一邊在草稿紙上畫圖。聽了老師的講解,我一下子明白了。她抬起頭,看著我說:“以后有不會(huì)的題目就來問我。”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  老師,我愛您!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇25

  我喜歡我的語(yǔ)文老師。她很溫柔,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,扎著一條馬尾辮,一雙水汪汪的眼睛戴著一副黑色的眼鏡,身材又高又瘦。

  有一次上語(yǔ)文課做作業(yè)時(shí),我做完后就跟旁邊的同學(xué)講話,老師看見了,點(diǎn)了一下我的名字,我吃了一驚,想:這下完了!要挨老師罵了。

  結(jié)果,老師走過來摸了一下我的頭,說:“下次做完作業(yè)不能和同學(xué)講話。”我聽了老師的話,不好意思地低下了頭,說:“我以后再也不敢和同學(xué)講話了。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭離開了,后來,我做完作業(yè)就認(rèn)真地看書了

  這就是我的語(yǔ)文老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇26

  我的語(yǔ)文老師喜歡扎一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮,長(zhǎng)得很瘦,奇怪的是她在學(xué)校里不戴眼鏡,在家就戴。她是從開發(fā)區(qū)小學(xué)調(diào)過來的,因?yàn)樗痰暮茫跃驼{(diào)過來了。

  我們老師很負(fù)責(zé)任,有一次我寫的字沒有頓筆,她就對(duì)我說:“你想把字寫好看了,就要注意頓筆。”

  還有一次,我和同桌在寫字課上悄悄說話,她就用她那葡萄似的大眼睛盯著我,我嚇得再也不敢說話了。

  真是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”我想對(duì)我的語(yǔ)文老師說:“老師,你辛苦了。”

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇27

  我的'數(shù)學(xué)老師叫皇甫衛(wèi)秀,她中等個(gè)子,俊俏的臉上戴付無(wú)邊眼鏡,長(zhǎng)長(zhǎng)的秀發(fā)散落在肩頭,走起路來落地有聲,秀麗且威嚴(yán)。

  一次數(shù)學(xué)考試,我因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)了本不該做錯(cuò)的題,等發(fā)下卷子,老師把我叫上講臺(tái),給我指出錯(cuò)誤,并批評(píng)我粗心大意。我的心里特別難受,覺得對(duì)不起老師對(duì)我的關(guān)心,我哭了。老師看到我哭了,反而笑了,說:“你已經(jīng)是二年級(jí)的學(xué)生了,知道犯了錯(cuò)以后就要改正,哭鼻子就太沒出息了。”老師還用手指刮了一下我的鼻子,這一小小的動(dòng)作讓我感覺老師就像媽媽一樣,既嚴(yán)厲又親切。我馬上明白了:必須以后改掉自己粗心的毛病,認(rèn)真學(xué)習(xí),用優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答老師對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)。

  我喜歡我的老師,我更愛我的老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇28

  我的字典是一位知識(shí)淵博的老師,也是我學(xué)習(xí)的好朋友,每當(dāng)我翻開它時(shí),字典會(huì)發(fā)出“啪”的聲音,好像在說:“歡迎使用字典!”

  我把“老師”保護(hù)得很好,不讓一丁點(diǎn)兒油漬沾在它的“衣服”上,它的用處可大哩!比如做生字抄寫本時(shí),不知道偏旁可以請(qǐng)教它;字不會(huì)寫也可以請(qǐng)教它。有一次,寫字時(shí)老師問了個(gè)問題:“爾的偏旁是哪個(gè)?”我舉起小手說:“爾的偏旁是上面那部分。”

  老師搖搖頭說:“請(qǐng)查字典”!我的臉頓時(shí)變得像蘋果一樣紅,恨不得找個(gè)洞鉆進(jìn)去!從此以后,遇到這類問題我都會(huì)先查查字典!我的字典真實(shí)用!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇29

  我有一位好老師,她就是我們的班主任邵老師。

  我們邵老師的大腦里裝滿了智慧。我們剛上一年級(jí)時(shí),她為了讓我們記住四個(gè)不容易分辨的聲母,就寫在黑板的四個(gè)角上,它們就慢慢地跑進(jìn)我們的小腦袋里了。老師對(duì)我們要求很嚴(yán)格,有一次我作業(yè)質(zhì)量差,他讓爸爸把我領(lǐng)回家,做不好不允許上課。從那以后,我再也不敢不認(rèn)真了。

  邵老師上課時(shí)對(duì)我們很嚴(yán)格,那是為了讓我們更優(yōu)秀;課下對(duì)我們很親切,還和我們做游戲。老師愛我們,我們也愛我們的好老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇30

  我的語(yǔ)文老師是一個(gè)飽讀詩(shī)書的女教師,燙著一頭卷發(fā),用發(fā)卡在腦后卡了起來。

  我的語(yǔ)文老師知識(shí)豐富,常常在上課時(shí)給我們字均句酌的分析著課文;在作文課上一字一句的給我們講解著要領(lǐng),他的知識(shí)豐富,連朗讀也是十分的有感情,常常讓我們陶醉其中,流連忘返,老師也教給了我們讀好書的一個(gè)重要方法——標(biāo)出讀書符號(hào),如:上揚(yáng)號(hào)、下降號(hào)、延長(zhǎng)號(hào)、重讀符號(hào)……有的這個(gè)方法,每個(gè)人的朗讀都有了明的增強(qiáng)。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)知識(shí)豐富的好教師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇31

  報(bào)到的那一天,我第一次見到了我們的新老師,叫孫老師。第一次看到孫老師的時(shí)候,我覺得她看上去很溫柔,也很漂亮。學(xué)習(xí)了一段時(shí)間后,我還覺得她是一個(gè)很嚴(yán)格的老師。有一次我寫字寫得亂糟糟,孫老師給我打了一個(gè)“△”,說:“你的字有兩個(gè)缺點(diǎn):一是寫得不整齊,上上下下,二是沒有力量,要我重寫!”她還說:“從小要養(yǎng)成好的習(xí)慣。”我本以為寫得還不錯(cuò),沒想到老師要求這么高,我不由得臉紅了。經(jīng)過了這次教訓(xùn)之后,我暗暗下定決心,在家好好練字。不久我的字慢慢地好起來了。從“△”變成了兩顆星。孫老師也表?yè)P(yáng)了我,我真開心啊!我想以后我要爭(zhēng)取拿到三顆星!

  我要感謝孫老師對(duì)我的幫助和鼓勵(lì),我會(huì)繼續(xù)努力,做得更好。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇32

  我的生活就像一杯杯飲料,有許多的味道。

  可樂,小朋友們都知道。我的語(yǔ)文老師章老師就是甜甜的可樂。她一上課,你一下子就會(huì)被迷住了。比如“藏”,有些老師只讓我們會(huì)寫就行。可我的老師說,一位大臣在躲避國(guó)王,他把能蓋上的物品都蓋上了,他怕還不安全,就又蓋了一層草。看!她是那樣的幽默,她像可樂一樣,讓大家高興。

  白開水淡淡的沒什么味道。我的奧數(shù)老師周老師,他每次講課慢悠悠地好無(wú)聊,有一次他考了一道很難很難的題,考得大家都要頭腦爆炸啦!但還是那樣無(wú)聊。

  看,我的生活就像多種飲料,多姿多彩多美妙!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇33

  我心目中的老師是我的數(shù)學(xué)老師辛老師。辛老師長(zhǎng)得又高又壯,他的眼鏡大大的,頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的頭型方方的。

  辛老師的特點(diǎn)是檢查作業(yè)特認(rèn)真,就連一個(gè)單位或一個(gè)數(shù)字錯(cuò)了,他也能很快找出來,哈哈高抬!怎么樣,我的數(shù)學(xué)老師很細(xì)心吧!

  辛老師的性格很溫順,只要我們表現(xiàn)好,就給我們上自習(xí),如果生氣了,就不好玩了,大家都不要讓辛老師不開心,否則辛老師就會(huì)對(duì)你嚴(yán)重處罰的。

  啊!我心目中的老師是辛老師,有了他我一定會(huì)更加努力學(xué)習(xí)的。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇34

  9月1日也就是開學(xué)的第一天,我一大早就起來了。吃過早飯后就高高興興的去上學(xué)了。

  我剛一進(jìn)教室,就開到了一位新來的女老師。她有一雙水汪汪的大眼睛,高高的鼻子,和一對(duì)又黑又細(xì)的眉毛,留了一頭短發(fā),精神極了!她就是我們的班主任李娜老師。

  過了一會(huì)兒,又從外面走來一位女老師。她的個(gè)子高高的,有一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā),她有一雙非常有神的眼睛,和一張小巧玲瓏的嘴巴。她就是我們的數(shù)學(xué)老師鄭老師。

  經(jīng)過兩個(gè)多星期的相處,在老師耐心的講解下,我越來越喜歡聽她們講的課,也越來越喜歡我們的新老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇35

  我有一個(gè)好老師,我的好老師叫馬志華,他是我們班的班主任,我可喜歡他了,她也是我的恩師,在我們班我們覺得馬老師是最好的。

  雖說我不知道馬老師幾歲但看著像28歲的人,她有兩個(gè)女兒,一個(gè)是上個(gè)高中一個(gè)上小班,這兩個(gè)女兒都學(xué)習(xí)很好,真是誰(shuí)見誰(shuí)羨慕。

  在課上馬老師講的非常詳細(xì)再差的人也聽的明白,你知道么就以為馬老師教的好從不罵同學(xué)所以我們班老了第一第二,可是馬老師從不驕傲,也挺謙虛的,因?yàn)橛袃蓚(gè)女兒所以時(shí)間很緊,他好的容易才抽出時(shí)間來辦輔導(dǎo)班。

  馬老師你是最好的老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇36

  我的語(yǔ)文老師姓陳,是一位非常帥氣的老師。天氣這么熱,很多人都穿著T恤衫,而他總是穿著干凈的襯衫和筆挺的褲子,還有一雙錚亮的皮鞋。走起路來昂首挺胸,舉手投足之間都顯得特別紳士。

  陳老師擅長(zhǎng)美術(shù)。開學(xué)初學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)前夕,他在教室后黑板畫了一條中國(guó)龍,栩栩如生。下面畫的是北京天安門廣場(chǎng)上的華表,跟我在電視里看到的一模一樣。我也喜歡畫畫,所以很崇拜他,希望他可以教教我。

  我以前不怎么喜歡上語(yǔ)文課,一上課就愛睡覺。可是陳老師上語(yǔ)文課時(shí),會(huì)先講一些有趣的事,再慢慢地引入課題。我們都聽得津津有味,不知不覺就下課了。現(xiàn)在的我漸漸喜歡上語(yǔ)文課了。

  你喜歡這樣的陳老師嗎?

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇37

  我上一、二年級(jí)的時(shí)候,班主任是劉靜劉教師,她是一位關(guān)心同學(xué)的好教師。

  一天徐名輝同學(xué)因早上喝了冷牛奶突然肚子疼,疼的滿頭大汗,劉教師急忙找來代課教師,然后背起徐名輝去了醫(yī)院。一次韓東同學(xué)不細(xì)心摔了一跤,挺嚴(yán)重的,嘴都流血了,劉教師趕忙帶韓東去了辦公室,親自給他擦洗,韓東說:“劉教師您不用照顧我了,回教室吧。”劉教師關(guān)心的說:“沒關(guān)系的,孩子。”

  我印象最深的,是我有一次生病沒去上學(xué),轉(zhuǎn)天上自習(xí)課時(shí),劉教師把我?guī)У睫k公室,耐心的給我補(bǔ)課,此時(shí)劉教師沒有了教室里的嚴(yán)厲,和藹可親,真像媽媽平日給我輔導(dǎo)一樣。

  我的教師,我永遠(yuǎn)想念。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇38

  她既不胖也不瘦,既不高也不矮,皮膚白白的,又濃又黑的眉毛下有著兩對(duì)充滿智慧的眼睛。這就是我的數(shù)學(xué)教師——李教師。

  記得李教師講分?jǐn)?shù)的時(shí)候,教師說:“分子是分母的孩子,分母是分子的媽媽。孩子站在媽媽的肩膀上,孩子們,必須要記牢喲!”同學(xué)們異口同聲的說:“記牢了!”。可是,在做練習(xí)題的時(shí)候,一位同學(xué)把分子和分母寫反了,李教師輕輕地點(diǎn)了一下他的頭說:“你媽媽又胖又高,你又瘦又小,你媽媽站在你的肩膀上,不是一下子就把你壓趴下了。”全班人哄堂大笑,我們也牢牢記住了教師的話。我把教師的話像錄音機(jī)一樣錄了下來,深深地印在我的腦海中。

  這就是我的數(shù)學(xué)教師,她講課既生動(dòng)又趣味,我們都喜歡她。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇39

  我的老師,三十來歲,中等身材,柳葉般的眉毛微微向下壓著,一雙輪廓分明的眼睛里溢滿了笑容,蘊(yùn)含著智慧,有點(diǎn)學(xué)者風(fēng)范。

  我的老師她愛崗敬業(yè),為了給我們多教點(diǎn)知識(shí),老師經(jīng)常把課拖長(zhǎng)一些,都是為了我們多學(xué)了些知識(shí),很多同學(xué)對(duì)老師這一方面有點(diǎn)不滿,可是,老師也是為了我們呀!

  我的老師,她為了我們能夠多積累些知識(shí),經(jīng)常把作業(yè)完全批改完了,才去休息,過不了幾天老師就有黑眼圈了,我們知道這是老師熬夜的結(jié)果,但是她沒有因此而放棄她的工作,還是日日夜夜地為我們著想。

  我的老師有時(shí)連周未也不休息,同學(xué)們都非常喜歡她。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇40

  我的老師,既是嚴(yán)師,又是慈母。

  王老師,有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛,淡淡的眉毛,高挺的鼻梁上架著一副黑色的眼睛,小巧的嘴巴。全身散發(fā)著文學(xué)的氣息。

  我的老師是嚴(yán)師。老師十分注重我們的課堂學(xué)習(xí),她認(rèn)為,成績(jī)的好壞不僅靠努力,要提高學(xué)習(xí)的效率,成績(jī)才能進(jìn)步。老師有一雙敏銳的眼睛,在課堂上,任何一個(gè)上課不專心、不認(rèn)真的學(xué)生,都逃不過老師的眼睛。只要一發(fā)現(xiàn),立刻罰抄課文,另附書面說明書300字。在老師的監(jiān)督下,我們每一個(gè)學(xué)生上課都十分專心,成績(jī)也有所提高。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇41

  教師,是一份多么高尚而平凡的職業(yè),那不就是我的理想?那位鼻梁上架著副眼鏡,穿著一身得體的衣服微笑著走進(jìn)我們教室的就是我們的語(yǔ)文老師――周老師。

  只記得我第一次踏進(jìn)中學(xué)的大門,第一次跨進(jìn)教室的門檻,心里不由得緊張起來,心里復(fù)雜的很,想了好多:班主任會(huì)不會(huì)很兇?是不是會(huì)對(duì)我尤其嚴(yán)厲?那時(shí)的心理就是一團(tuán)糟!

  只見一位高大的男老師走進(jìn)教室,他,戴著一副眼鏡,也是笑瞇瞇的,看起來文質(zhì)彬彬,知識(shí)淵博。他說:“他姓周,家鄉(xiāng)在嘉定,這學(xué)期擔(dān)任我們的班主任兼語(yǔ)文老師……”周老師的每句話印入我心。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇42

  我們的數(shù)學(xué)老師,劉老師是一個(gè)聰明又搞笑的老師。雖然劉老師很搞笑,但他有時(shí)候也很嚴(yán)肅。

  劉老師上課時(shí),總是說:“臉厚得能做皮鞋了。”有時(shí)別人連續(xù)做錯(cuò)了好幾道題時(shí),就會(huì)聽見老師說:“鴨蛋、鵝蛋、雞蛋。”逗得我們捧腹大笑。

  劉老師有時(shí)也很嚴(yán)肅。記得有一次下課,有一位同學(xué)打人,罵人,正好被劉老師看到了,就打了他五下手,還讓他罰抄兩個(gè)單元的題目,只有一個(gè)星期的時(shí)間。

  還記得有一次,我把數(shù)學(xué)本交到老師那兒,卻看見劉老師正在專心致志地看著數(shù)學(xué)題。一連好幾次他都是這樣的。

  老師的嚴(yán)肅使我們同學(xué)變得聽話;老師的搞笑,能讓我們更加輕松,愉快。劉老師真是一位深受我們愛戴的好老師啊!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇43

  我的范老師是個(gè)幽默的老師。他每次上課的時(shí)候都會(huì)把難字講得很詳細(xì),什么事都說的很搞笑,我很喜歡他。

  有一次,我們?cè)谧x:“媽媽牽著妹妹,爸爸拉著我……”時(shí),忽然范老師大喊一聲“停!”我被嚇了一大跳,一臉驚訝,心想:范老師這是要干嘛?范老師并沒有對(duì)我們的驚嚇做出回應(yīng),他沒有說話,嚴(yán)肅地巡視了我們一圈,我們的小心臟被這一舉動(dòng)嚇得砰砰亂跳,思考著我們有沒有做錯(cuò)什么,范老師依舊沉默,終于他推了推眼鏡,轉(zhuǎn)著筆,帥氣地對(duì)我們說:“我把剛剛那句話改了一下,改成:媽媽牽著羊,爸爸拉著牛。”我們安靜了一秒,隨之而來的是沖破云霄的“哈哈哈哈”聲,我們捂著肚子哈哈大笑。

  上課鈴響了,但是我們的笑聲依然還在。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇44

  我的街舞老師很愛打吃雞。

  有一次,他帶了十部手機(jī),下課了,他笑著說:“接下來,我來發(fā)手機(jī)。”當(dāng)時(shí)我們都懵了,為什么要發(fā)手機(jī)呢?我們心里的疑問可大了。老師微笑著又說:“今天,大家跳的不錯(cuò),我給大家來玩吃雞。”老師話音剛落,我們就高興的上躥下跳,大家各自找同學(xué)組隊(duì)玩吃雞。我跟老師一組,在預(yù)備戰(zhàn)的時(shí)候,他說:“跟我一組的,全部跟我跳P城。”話音剛落,四個(gè)人全部跟老師跳P城。有個(gè)同學(xué)玩的很不好,一落地就成盒了,其余三人一直拼搏,都活到了決賽圈。忽然“砰,砰,砰”三聲,我們都成盒了。

  這就是我們愛玩吃雞的街舞老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇45

  鋼琴老師是個(gè)優(yōu)雅而嚴(yán)肅有耐心的老師。

  上課時(shí),我總能看見她長(zhǎng)發(fā)飄飄,毫不忙亂的在那里吃早餐,每次她看見我,都會(huì)叫我先彈一下,然后自己下樓扔?xùn)|西。不一會(huì)兒,我就能聽見她的高跟鞋“踢踏,踢踏"的聲音在整個(gè)樓道里回響。回來之后,她先看看我前面的課彈的怎么樣了,才開始教我今天的課。當(dāng)我彈錯(cuò)音的時(shí)侯,她會(huì)嚴(yán)肅的把錯(cuò)音調(diào)整,再叫我唱一遍,這樣我就不會(huì)再錯(cuò)了。當(dāng)我不知道的時(shí)侯,她絕不會(huì)拋下一句“你自己想吧!"她總是給我一遍一遍的解釋,直到我會(huì)了為止。這時(shí),下一個(gè)學(xué)生來了,她才一邊拉開門一邊叫我回去多練習(xí)。

  這就是我的鋼琴老師,她的耐心和嚴(yán)肅給我的學(xué)習(xí)帶來了很多的幫助。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇46

  我的老師姓桑叫桑南。她是我的英語(yǔ)老師。

  她長(zhǎng)著濃濃地眉毛,烏黑烏黑的頭發(fā)紅紅的嘴巴和黑黑的眼睛。

  她喜歡英語(yǔ),也從不打人。她每節(jié)課上完都要跟我們玩十分鐘的游戲。

  有一次,我下午放學(xué)想寫作業(yè)到家的時(shí)候好少寫一些作業(yè),讓桑老師看見了說:“別寫了,萬(wàn)一出什么事你父母該多著急呀!”我笑了,把作業(yè)放在書包里。

  這一件事寫了每個(gè)老師都不希望自己的學(xué)生出任何下場(chǎng)。老師對(duì)學(xué)生就像對(duì)自己的孩子一樣。

  老師的教誨之恩我終生難忘!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇47

  我們班上有很多老師。叢老師是語(yǔ)文老師,也是班主任。她的頭發(fā)有一點(diǎn)卷,眼睛有些圓,她上課的時(shí)候很嚴(yán)厲,讀課文的時(shí)候非常有感情,改作業(yè)的速度很快。杜老師叫杜江,是數(shù)學(xué)老師,他長(zhǎng)得很瘦,頭發(fā)原來是又豎又短的,現(xiàn)在變平了。他帶著一副圓眼鏡。他講課很有趣,還有數(shù)學(xué)活動(dòng)呢!周老師是音樂老師,她的頭發(fā)也是卷的,也帶著一副圓眼鏡。講課的聲音很粗,有的同學(xué)都分辨不清,她是男生還是女生。MISS趙是英語(yǔ)老師,她的頭發(fā)像我媽媽一樣的,長(zhǎng)長(zhǎng)的,卷卷的。她一個(gè)禮拜只給我們上一次課。

  還有很多老師,我就不一一描述了。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇48

  金老師,雖然我們相處還不到兩個(gè)星期,但總會(huì)想起您笑容可掬上午笑臉,每到我想起時(shí),像吃了蜜一樣,甜絲絲的。作為班主任,您一定很辛苦吧,我想代表501班的全體同學(xué)向您說聲謝謝!上課時(shí),您細(xì)心地講課,我們學(xué)得一絲不茍。您知道嗎,我最喜歡聽您上課時(shí)朗誦的聲音。下課時(shí),您早早地進(jìn)教室,批改我們的作業(yè),顯而易見的是您面帶笑容的回答同學(xué)們提出的問題。那吵吵鬧鬧的嬉笑聲,您似乎一點(diǎn)兒感覺也沒有。就像您所說的,有人能在超市前讀書,您也能做到。

  人們都說老師是人類靈魂的工程師。您是我們班每一個(gè)人心中的明星,望我們能成為課堂外的好友!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇49

  語(yǔ)文老師,我其實(shí)并不討厭你。

  你或許覺得我這學(xué)期并不用功,這是我不得不承認(rèn)的。但我絕不是討厭你,以前教文言文我也會(huì)充滿精力,因?yàn)槲蚁M隳馨l(fā)現(xiàn)我,能表?yè)P(yáng)我。孩子的心路被滿足了,我的語(yǔ)文也是越來越好,當(dāng)我開始自豪于我自己,你變了。你和我說的話越來越少,你難得叫我發(fā)言,我曾今故意開過小差,于是你叫了我,我很開心,即使在你心了我真的在開小差也好。至少我聽到了你叫我的名字。

  我其實(shí)討厭語(yǔ)文,到了初中,因?yàn)槟悴鸥淖兞宋遥以俨幌胝f什么了,只想在這發(fā)發(fā)牢騷,反正初三快過去了,但愿時(shí)間能讓人忘掉一切。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇50

  書聲震天,百花齊放,知識(shí)的味道從班里飄出來。老師辛辛苦苦教我們知識(shí),不知道花了多少個(gè)日日夜夜。她替我們批了卷子,替我們擦掉,給了我們無(wú)盡的關(guān)懷。

  每當(dāng)放學(xué)鈴聲響起,老師就累了,輕輕地坐在椅子上,讓我們放學(xué)。講課時(shí),老師的嘴不會(huì)張開。拿杯子接水,喝下去,他嘴上的干皮就會(huì)掉下來。

  小鳥們說的清清楚楚,答案陣陣。老師問,同學(xué)答。每當(dāng)學(xué)生表現(xiàn)好的時(shí)候,老師的嘴就微微張開。粉筆灰從黑板上掉下來,單詞逐漸生成堆積,成為知識(shí)的細(xì)源。

  每當(dāng)同學(xué)生病,老師的汗就掉下來。在孤獨(dú)的醫(yī)院里,許多老師流汗。

  春千里,風(fēng)吹綠樹。在三年的班級(jí)里,岳老師深受我們的喜愛......

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇51

  我的老師,頭發(fā)又黑又短,口哨整天掛在脖子上,他就是我們的體育老師。

  體育老師特別愛生氣,記得上一次體育課的時(shí)候,由于我們玩的太投入,所以排隊(duì)排錯(cuò)了地方。體育老師看到后,十分生氣,開始批評(píng)我們。因?yàn)轶w育老師愛生氣,說話聲音又大,每次挨批我都感覺大地也跟我們一起在抖動(dòng)。

  體育老師還愛大笑,有一回體育課上,我們班有個(gè)同學(xué)講了一個(gè)笑話,我們班同學(xué)都哈哈大笑。體育老師也經(jīng)不住我們的誘惑開始大笑起來。

  這就是我既愛生氣,又愛大笑的體育老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇52

  我有一位很親切的老師,他是我的體育老師,我給他取了一個(gè)外號(hào),“黑煤。”

  體育老師,真的很黑,黑的像包青天,肌肉很發(fā)達(dá),很健壯,手臂也很粗。

  黑煤老師不管有沒有課,脖子前總會(huì)掛一個(gè)哨子。黑煤老師很友好,自由活動(dòng)時(shí)喜歡和我們聊天,我們一群人就會(huì)圍上去聽他娓娓道來。我們和別的老師說老師好,老師只說嗯,但是一和黑煤老師說老師好時(shí),黑煤老師就會(huì)說你好。

  黑煤老師很嚴(yán)厲,每當(dāng)我們動(dòng)作做的不規(guī)范時(shí),他就會(huì)掐住你的脖子,拎到前面去,給上一腳,再給你悉心教導(dǎo)。

  黑煤老師走路賊快,像一陣風(fēng)。大課間看見他,他總是急匆匆的,小腿倒騰的還挺快,像是有什么著急事。

  這就是我們嚴(yán)肅又幽默的黑煤老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇53

  今天我媽讓我學(xué)做菜,我聽了很開心——吃自己做的菜多開心的事。媽媽讓我做我最喜歡的大蒜空心菜。首先,我和媽媽先把蔬菜洗干凈,放在籃子里控制干水分,然后切洋蔥和大蒜。平時(shí)看著媽媽做這一切感覺很簡(jiǎn)單,但是刀一旦到了我手里,就一點(diǎn)都不聽話了。我切大蒜的時(shí)候,一下子切得太粗太細(xì),但不均勻。媽媽讓我用刀尖切,把刀抬起來。照媽媽說的做,短時(shí)間內(nèi)就能切好。接下來,我要炒菜。我先把火打開,再加油。當(dāng)油熱時(shí),加入大蒜和洋蔥翻炒。空心菜快熟時(shí),加入適量的鹽。炒勻,即可出鍋。

  裝完盤子,我迫不及待地想嘗一嘗。很好吃,我媽贊。我今天吃了很多食物。不用說,你們都知道為什么。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇54

  你不是我的父親,但你對(duì)我很嚴(yán)格;你不是我的朋友,但你有朋友的理解,你是我生命中最重要的角色——老師。

  我記得你總是批評(píng)我數(shù)學(xué)考得那么差。如果我上課不認(rèn)真聽講,你會(huì)對(duì)我大喊大叫;如果我的作文很難,你會(huì)耐心地解釋;是你鼓勵(lì)我,贊揚(yáng)我,批評(píng)我,鼓勵(lì)我……

  以前,你總是告訴我學(xué)英語(yǔ)沒有那么難,很簡(jiǎn)單。你總是告訴我數(shù)學(xué)問題沒有那么難,只要你努力學(xué)習(xí),你就會(huì)的。現(xiàn)在我的英語(yǔ)也提高了,數(shù)學(xué)問題也會(huì)解決。當(dāng)我交了一個(gè)滿意的答案,結(jié)果仍然不滿意。我知道,我的基礎(chǔ)不好,我需要更多的時(shí)間去積累。所以我決定努力學(xué)習(xí)。

  親愛的老師,今后我會(huì)努力學(xué)習(xí),使自己優(yōu)秀,用自己的汗水換取成功來報(bào)答您。老師,我愛您!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇55

  當(dāng)我看到安小華尊敬他的老師,我也想到了我最尊敬的人,我的老師。

  在過去的三年里,我的語(yǔ)文老師要求我閱讀和記憶許多好的單詞和句子,這大大提高了我的語(yǔ)文成績(jī)。

  在過去的三年里,我不僅學(xué)會(huì)了加、減、乘、除,還學(xué)會(huì)了運(yùn)用問題、估計(jì)和小數(shù)點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),我提高了我的思維能力。

  三年來,在英語(yǔ)中,我過去只知道26個(gè)字母,但現(xiàn)在我能記住數(shù)百個(gè)單詞和各種類型的句型。在老師的指導(dǎo)下,我可以聽,說簡(jiǎn)單的句子,寫一些簡(jiǎn)單的文章。

  在過去的三年里,老師認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真批改作業(yè),耐心輔導(dǎo)我們的作業(yè)。因此,我今天只能取得這么好的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  老師辛苦了,我看著眼睛,記住,我要尊敬我的老師,就像安小華一樣。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇56

  小明是一個(gè)幸福的家庭,他的父母非常愛小明。

  寒假的一個(gè)深夜,外面下著大雨,小明突然發(fā)高燒。爸爸給小明穿上厚衣服,抱他去醫(yī)院。為了防止小明淋濕,她媽媽試圖在小明身上打傘,結(jié)果衣服被雨淋濕了。在醫(yī)院里,小明躺在床上吊鹽水,父母坐在旁邊給他講故事。不知不覺,小明睡著了,爸爸媽媽也沒睡觀察鹽水滴的情況。久而久之,天慢慢亮了,小明的燒退了。爸爸背著小明回家了。小明看著父母疲憊的臉,心里暗暗說:“我愛我的父母,我愛我的家。”

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇57

  竇老師是我們的語(yǔ)文老師,她40多歲,戴著一副金色的眼鏡,短短的頭發(fā),她不但知識(shí)淵博,而且對(duì)同學(xué)們也非常關(guān)心。

  一天下午的校本課程上,我正在教室里刻紙,刻著刻著,手一滑割破了一根手指頭,血流不止,同學(xué)們說:"趕緊按住,不然可能會(huì)失血過多死掉的。"我一聽當(dāng)場(chǎng)就被嚇傻了,幸虧竇老師及時(shí)趕來,把我領(lǐng)到洗手池旁,一直沖水沖到不流血,最后用創(chuàng)口貼貼住傷口,還微笑著還安慰我:"沒事的,別害怕。"

  當(dāng)時(shí)我看到老師的手被血染紅了,衣服也被弄臟了,頓時(shí),心里涌起了一股暖流。

  有這樣和藹可親的老師,我怎能不喜歡呢?

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇58

  我心中的老師是很嚴(yán)格的,寫錯(cuò)一個(gè)字,就要抄三遍,寫字寫得不好看,就要留堂寫到好看為止……有一次,我的作文寫得不及格,就叫我留堂,再寫一篇。第一篇寫完的時(shí)候,我自己覺得很滿意,誰(shuí)知一交上去,老師就說:“這一篇作文寫得不夠生動(dòng)、形象。”我的第一篇作文“敗給”了老師。第二篇寫完的時(shí)候,我想,這次應(yīng)該可以了吧!當(dāng)我交上去的時(shí)候,老師又說:“這一篇作文寫得不具體。”我的第二篇作文也“敗給”了老師。就當(dāng)我無(wú)精打采地寫完第三篇時(shí),老師說:“這一篇作文寫得很好。”我終于松了一口氣,我說:“時(shí)間不早了,我要回家了,老師再見。”

  真嚴(yán)格啊!我以后要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇59

  我的老師姓廖,她是我的語(yǔ)文老師。

  她教書時(shí)非常認(rèn)真,從來不被其它東西分散注意力。教書時(shí),廖老師遵守教師的規(guī)定,從來不接聽電話,就算有人敲門,也不會(huì)停止教書,去給那些人開門。因此,我們大家都非常尊敬她。

  廖老師教書時(shí),我們?nèi)嗤瑢W(xué)從來都不竊竊私語(yǔ),也不在廖老師轉(zhuǎn)身寫字時(shí)去做小動(dòng)作。

  廖老師經(jīng)常為我們批改作業(yè)到深夜。那一次,已經(jīng)深夜十點(diǎn)了,我從學(xué)校門口路過,發(fā)現(xiàn)廖老師的辦公室的燈還亮著,于是,我的眼睛濕潤(rùn)了......

  這就是我的老師——一個(gè)對(duì)于工作執(zhí)著的人。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇60

  史老師,是我們的語(yǔ)文老師。她的眼睛十分尖,我們私下做任何小動(dòng)作,都逃不過她的"火眼金睛"。她高挑的鼻梁上,架著一副眼鏡,看上去很莊嚴(yán)。

  記得有一次,我走得很遲,走過老師辦公室時(shí),無(wú)意中發(fā)現(xiàn)老師正在為沈濤補(bǔ)習(xí),那甜美的聲音向我飄來,老師這么辛苦地外為沈濤補(bǔ)習(xí),可他在玩,讓人看了真是心疼。我心里突然有一個(gè)念頭——好好學(xué)習(xí)!

  史老師不僅上課認(rèn)真,沒有半點(diǎn)馬虎,而且課余時(shí)間也不例外。下課時(shí),幫我們改作業(yè);中午,她從不休息,一直陪伴著我們;放學(xué)后,還要備課……真辛苦啊!

  簡(jiǎn)評(píng):有這樣的老師,為你感到驕傲!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇61

  劉老師是去年接管我們班的,見面時(shí)的情景仍然歷歷在目:

  隨著“砰”的一聲門響,我不由地吃了一驚:一位亭亭玉立的少女出現(xiàn)在我的眼前。

  “丁鈴鈴丁鈴鈴”開始了劉老師的第一堂課。說實(shí)在的,過去的語(yǔ)文老師總會(huì)把課堂弄得死氣沉沉的想到這些,我不禁頭涔涔而淚潸潸了。不想這位老師滑稽幽默的語(yǔ)言立即把課堂從死氣沉沉中掙脫出來。正如千里馬遇上了伯樂,我也遇上了我理想中的老師,我的學(xué)習(xí)生涯才真正開始。

  從此劉老師接管了我們班的語(yǔ)文。她在工作中盡職盡責(zé),記得有一次,劉老師的病了,輸了大概一個(gè)多月的液,可沒耽誤我們一分一秒。

  老師啊,我一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來報(bào)答你的!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇62

  我的教師是辛勞的。每當(dāng)上課前,他都會(huì)在辦公室里認(rèn)真地備著課;每當(dāng)上課時(shí)他都會(huì)認(rèn)真地講課。課后,他會(huì)以飛快的速度幫我們批改作業(yè)。

  我的教師是偉大的。每當(dāng)下課時(shí),教師都會(huì)用攝像頭來監(jiān)視我們,如果一發(fā)生意外,教師就會(huì)立刻趕過去,打電話給醫(yī)院。

  我的教師是嚴(yán)厲的。只要有人不聽話,教師就會(huì)讓他們抄很多遍課文,讓他們?cè)僖膊桓疑险n講話了。我明白那是教師為我們好。

  我的教師是不可替代的。教師節(jié)到了,我們將要為教師們送上世界上最美的的禮物.

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇63

  我的學(xué)校里有語(yǔ)文教師、數(shù)學(xué)教師、英語(yǔ)教師和音樂教師。其中我最喜歡語(yǔ)文教師。

  語(yǔ)文教師是蘋果臉,雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮,走路的時(shí)候辮子一跳一跳的,好看極了。

  我的語(yǔ)文教師脾氣異常好。有一次,有好幾個(gè)同學(xué)都沒有寫完作業(yè),她就壓著火氣地說:“你們這次沒寫完作業(yè)我原諒你們,下一次你們還沒寫完作業(yè)的話,你們就出去站著。”

  我們的教師不但脾氣好,講課也講的好。每次講課的時(shí)候,她都會(huì)給我們看圖片和視頻。同學(xué)們都目不轉(zhuǎn)睛地看著教師講課。

  你們喜歡我的教師嗎。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇64

  我第一次看見我們體育教師馬教師,她扎著辮子,是個(gè)女教師。可是,一聽她說話,卻像男教師在說話,因?yàn)樗穆曇艉艽趾艽蟆N倚睦锇蛋档南耄核莻(gè)男教師吧!聲音這么粗,像馬叫,難怪她姓馬呀!

  之后我慢慢才發(fā)現(xiàn)馬教師為什么這么大聲音對(duì)我們說話了?因?yàn)槲覀凅w育課是在操場(chǎng)上上的,要是馬教師不這么大聲音對(duì)我們說話,我們就聽不見。這之后,無(wú)論馬教師是用粗的聲音給我們上體育課還是給我們講故事,我都不覺得可笑了,而是覺得很好聽。我喜歡我們馬教師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇65

  她,是一個(gè)性格很開朗的人,水汪汪的大眼睛。中等的嘴巴,四十出頭的年齡,卻有著二十歲的年輕的開朗性格。讓同學(xué)能夠歡樂學(xué)習(xí),她交數(shù)學(xué)。能讓我們?nèi)の兜娜W(xué)數(shù)學(xué),但她也有嚴(yán)肅的一面。

  一次,一個(gè)同學(xué)因上課說話,她把說話的同學(xué)叫出去,狠狠的批評(píng)了一頓,讓我們從此叫我們記住了這次教訓(xùn),叫我們長(zhǎng)了教訓(xùn)。

  可是,還有和我們和睦相處的時(shí)候,一次,我和同學(xué)在玩捉迷藏,忽然一個(gè)大手遮著我的眼睛,之后同學(xué)告訴我是田教師,我還不信,之后明白,我很高興。

  這是我的教師,田教師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇66

  嘿,你明白嗎,我暑假學(xué)了英語(yǔ),英語(yǔ)教師姓夏,她矮矮的、胖胖的,矮得像個(gè)小矮人,胖得像個(gè)胖頭魚,并且異常好笑。有一句俗語(yǔ)叫:人不可貌相。

  你別看她長(zhǎng)的不怎樣樣,我記得,有一次她上課地時(shí)候把我們一個(gè)個(gè)逗得哈哈大笑,有的同學(xué)差點(diǎn)從椅子上摔下來,夏教師見了這樣的場(chǎng)面自我不禁也偷偷地笑了。

  我以前的英語(yǔ)教師和夏教師比真是差遠(yuǎn)了喲,我以前的英語(yǔ)教師一布置作業(yè)就是一大堆,有時(shí)候做都沒做完,夏教師每次布置作業(yè)只布置一點(diǎn),我們一下子就做完了。

  所以我們一個(gè)個(gè)一見了夏教師就要笑。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇67

  我的圍棋教師雷教師,是一位三十多歲的中年圍棋教師,身高一米七左右,身材不瘦不胖,一雙炯炯有神的眼睛,聲音很響亮,對(duì)待同學(xué)們平易近人,對(duì)工作很負(fù)職責(zé),真像父親一樣,照顧著每一個(gè)孩子。

  雷教師專心致志,把我從起蒙班提高到中級(jí)班,使我的圍棋突飛猛進(jìn),在幾次比賽中都取得優(yōu)異的成績(jī),在撫州市第六屆圍棋大賽中我在B組得第一名,雷廷軍第三名,管超龍得D組第一名。

  這樣好的成績(jī)都是由雷教師日日夜夜廢寢忘食跟我們補(bǔ)課,不管風(fēng)吹雨打都要送我們回家,這樣好的教師能不尊敬他嗎?

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇68

  當(dāng)我們走進(jìn)二四班教室時(shí),經(jīng)常出現(xiàn)一位身材苗條的女教師,她烏黑的頭發(fā),一雙水靈靈的眼睛,逢人就是微笑,平易近人,她就是我的語(yǔ)文教師——修教師。

  修教師上課認(rèn)真負(fù)責(zé),批改作業(yè)一絲不茍,同學(xué)們有不懂的問題,她會(huì)廢寢忘食,精心輔導(dǎo),毫無(wú)怨言。

  記得有一次,學(xué)校里要進(jìn)行書法比賽,是她親自手把手的教寫,天黑了都不明白,連晚餐都忘了,還帶著我買點(diǎn)心吃,我真的第一次感動(dòng)得流下淚水。

  修教師愛生如子,有一次,班上同學(xué)下課上廁所不細(xì)心摔一跤,頭破血流,這下子可把教師給急壞了,她忙著將周同學(xué)送進(jìn)醫(yī)院,并且還買了水果看望,她真是我心目中的好教師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇69

  我們的語(yǔ)文老師姓宣,她的頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的,戴著眼鏡,喜歡穿綠色的衣服和牛仔褲。她有一張像開心果的臉,每次給我們上課都是笑咪咪的。令人奇怪的是,每次進(jìn)教室,她的嘴里總是含著一根棒棒糖,難怪她的嘴里有特別多的蛀牙。

  她跟別的老師很不一樣。雖然她上課很嚴(yán)肅,可是一下課就變得很有親和力。她經(jīng)常和同學(xué)們一起玩腦筋急轉(zhuǎn)彎的游戲,我們出題,她來回答。我們剛報(bào)出題目,老師立刻就說出了答案。我們真心佩服她,用崇拜的小眼神看著她,宣老師真是一位“腦筋急轉(zhuǎn)彎大王”。

  我想對(duì)宣老師說:“我們會(huì)一直聽您的話,希望您永遠(yuǎn)開心,我們愛您!”

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇70

  這一周,開展了一次主題為“老師,您辛苦了”的繪畫活動(dòng)。我們一年二班的同學(xué)積極性都很高,因?yàn)榇蠹叶枷胗米约菏种械漠嫻P來表達(dá)對(duì)老師的感激之情。新三字經(jīng)《感師恩》里說的好,“燃紅燭,化春泥,嘔心血,育桃李。”

  同學(xué)們的圖畫五顏六色,好看極了!有的畫的是上學(xué)路上美麗的風(fēng)景,有的畫的是老師跟同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠#有的畫的是老師跟我們?cè)谛@里快樂的歌唱……要問我畫的是什么呢,我畫的是一根蠟燭發(fā)出強(qiáng)烈的光芒,照耀著整個(gè)教室,我認(rèn)為老師就是那蠟燭,為我們傳授知識(shí)帶來光明和希望。

  這些畫頁(yè)時(shí)刻提醒著我們老師對(duì)我們的付出,作為班長(zhǎng)的我想代表全班同學(xué),深切的對(duì)老師道一聲:“老師,您辛苦了。”

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇71

  我有一個(gè)班主任,她叫朱婷婷。她戴著一副綠色的眼睛,長(zhǎng)著一頭長(zhǎng)發(fā)。

  朱老師寫字非常好看!她上課很嚴(yán)格,我們上課只要做小動(dòng)作和走神,她都能看得出來。

  朱老師給我們講課文都有一個(gè)習(xí)慣,都是先讓我們自己讀課文,然后讓我們讀黑板上的生字詞,最后才讓我們一個(gè)接著一個(gè)讀課文。

  朱老師上課很幽默,還給我們講很多成語(yǔ)。有的時(shí)候還線我們講一些故事,特別是講古詩(shī)的時(shí)候,講的很多。

  朱老師幽默的原因是她有時(shí)候愛講反話,比如她會(huì)說一些頑皮的學(xué)生,說他非常厲害,就像王文軒上次藝術(shù)比賽,說她會(huì)在廁所,很厲害!

  我們很喜歡我們的朱老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇72

  哦,就是那雙炯炯有神的大眼睛陪伴了我們美好的時(shí)光,就是那雙眼睛給了我們無(wú)比的深情,就是那雙眼睛讓我們感覺到是那么溫暖。這位老師,就是我們的家長(zhǎng)。在我感到不開心的時(shí)候,還是您給了我快樂,在我泄氣的時(shí)候,還是您給了我勇氣,讓我積極向上,謝謝你,我的父母,是你們把我一手拉扯大,是您教育我們,哦,你們對(duì)我真好。

  “老師”,我能請(qǐng)教你這道題目怎么寫?這時(shí),那大大的嘴巴里,告訴了這道題的方法,“老師”我永遠(yuǎn)愛您!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇73

  我有一位語(yǔ)文老師,她就像我們的母親一樣,關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們,教我們知識(shí)。

  張老師有一雙炯炯有神的眼睛,披肩的卷發(fā),看起總是精神抖擻。可是最有特點(diǎn)的還是他那雙炯炯有神的眼睛,張老師的眼睛像會(huì)說話似的,每次我們班亂哄哄的,當(dāng)張老師進(jìn)來,眼睛環(huán)視四周,張老師的眼睛仿佛在說:“安靜,不要說話了。”我們的教室頓時(shí)安靜了下來。

  張老師非常愛我們,經(jīng)常陪我們玩。記得有一次,那是一個(gè)冬天大雪飄飄的一天,課間張老師陪我們一起玩打雪仗、滑雪,我們的笑聲都快把樹上的積雪震落下來了,我們開心極了。

  這就是我的語(yǔ)文老師,一個(gè)和藹可親的好老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇74

  我喜歡我所有對(duì)的老師,但是我最喜歡還是我們的班主任——張老師。她的頭發(fā)烏黑發(fā)亮如同瀑布一般,一雙炯炯有神的大眼睛,看起來非常干練。

  老師非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。記得有一次,我生病了,連續(xù)請(qǐng)了好幾天的假,所以有些課程就沒跟上。下課了我也不敢問同學(xué)們,我坐在坐位上發(fā)呆,老師看見了就來問:“你怎么了?”我說:“我把我的困境一五一十的告訴了老師。”老師就給我補(bǔ)了前幾天所學(xué)的知識(shí)。并對(duì)我說:“以后有什么不會(huì)的或沒跟上的要大膽問老師和同學(xué)們。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這就是我最喜歡的老師,一個(gè)和藹可親慈祥的老師,如同媽媽一樣愛著我們。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇75

  我喜歡張老師,他的年齡在55歲左右,教我們健康教育,他的性格幽默,同學(xué)們都很喜歡他。

  張老師身高1米6左右,不胖不瘦,眼睛圓溜溜的像一顆黑寶石似的,笑起來總會(huì)露出兩排鉆石般閃亮的牙齒,最有特點(diǎn)的要數(shù)他臉上那一群群痣娃娃。

  有一次,我的同學(xué)流鼻血了,他立馬關(guān)切地對(duì)同學(xué)說:“你沒事吧?”邊說邊著急地抽出紙巾,給那個(gè)同學(xué)擦去鼻血。還有一次,我在教室里跑來跑去,不小心撞到了桌子,我痛得大聲哭了,張老師便講笑話給我聽,把我哄開心了。

  我想對(duì)張老師說:“謝謝您,您辛苦了,以后我們會(huì)好好聽你的話,做個(gè)好學(xué)生!”

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇76

  我有一個(gè)嚴(yán)厲的老師,她的名字叫張瓊。張老師大概有三十幾歲,教我們語(yǔ)文。

  她的個(gè)子很高,一副瓜子臉,一張紅紅的櫻桃小嘴能說會(huì)道。張老師每天都換一身好看的裙子,特別漂亮!

  有一次,有一位同學(xué)追逐打鬧把我撞倒了,張老師嚴(yán)厲地對(duì)那位同學(xué)說:“以后不要再打打鬧鬧了,不然我非揍你一頓不可。”還有一次,我自己不小心跌倒了,張老師溫柔地摸著我的頭對(duì)我說:“以后千萬(wàn)要小心點(diǎn),摔壞了可不好!

  我覺得老師只是表面上這么嚴(yán)厲,可是心里卻是很愛我們的!張老師,我想對(duì)您說:“我一定會(huì)越來越懂事,不再讓您操心,謝謝您!”

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇77

  我的老師姓羅,我們大家都很喜歡她,為什么呢?

  成績(jī)升——以前,我們的成績(jī)很不好,時(shí)常被老師罵。現(xiàn)在,羅老師來了之后,我們班得成績(jī)猛升,連幾個(gè)差生最少的也考了80分,而那些更加努力的學(xué)生從每次90分升到了每次100分,從年級(jí)倒數(shù)第一升到了正數(shù)第一。我們還在學(xué)區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得了好成績(jī)。真高興!

  紀(jì)律升——以前,我們的淘氣常常氣的老師沒心思講課,請(qǐng)假,沒有辦法!每個(gè)老師一到給我們上課的時(shí)候總是拖著不肯來。現(xiàn)在改變了,還沒等課代表去叫,老師就早早來到教室,和同學(xué)們說笑,做游戲。開心得很!

  我們班能有這么好的成績(jī)有百分之四十九是羅老師的功勞。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇78

  我們的跆拳道老師,他非常嚴(yán)厲,只要有人偷懶,他就罰我們青蛙跳場(chǎng)地一圈,所以我們非常怕他。

  他雖然是教跆拳道的,可是他非常胖。他肚子圓圓的像個(gè)大皮球,若他不是個(gè)男老師,別人肯定以為他懷孕了呢!他那張胖胖的臉上長(zhǎng)著小小的眼睛,看上去有一點(diǎn)兒可愛。他的發(fā)型很有特色。他的頭發(fā)很長(zhǎng),長(zhǎng)得幾乎都可以扎成了小辮子。我想象著它扎成小辮子的樣子,一定更可愛。他很嚴(yán)厲,有一次我壓腿壓不下去,他就從我身上坐下去,疼得我眼淚都出來了。雖然他很嚴(yán)厲,但是我很感謝他,要不是他,我也不會(huì)有今天柔韌度這么好的我。

  我愛我的老師們。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇79

  我是林家村初中的一名學(xué)生,學(xué)習(xí)還算不錯(cuò)。上七年級(jí)時(shí),總是惹老師生氣。幸好,我遇到了今生對(duì)我最好的老師——張校長(zhǎng)。

  有一次,我打架被他知道了,罰我回家反省一周,那天是星期三,我本應(yīng)該下一個(gè)星期三回來,可是他讓我提前兩天回來,而且那時(shí)他一點(diǎn)新課沒講,為的就等等我回來一起講。其他老師都差不多把課講完了。他還讓我有話就對(duì)他說,從那以后,我對(duì)他無(wú)話不說。所以,他一直是我最喜歡的老師。

  一轉(zhuǎn)眼七年級(jí)過去了,我現(xiàn)在上了八年級(jí),有些時(shí)候,我就會(huì)想他,甚至有時(shí)去他的辦公室玩,他從來都不介意,我一星期至少去看他一次。即使再忙,他也不會(huì)煩我。

  我不知道初中畢業(yè)了以后,他還會(huì)記住我嗎,我們還會(huì)再見嗎?

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇80

  我的王老師有一雙像水晶一樣的眼睛,又黑又長(zhǎng)的頭發(fā),高鼻梁,個(gè)子不高。皮膚白,非常漂亮。

  王老師性格也非常溫柔。有一次,王老師正在講課,我和我的同桌在說話,老師看著我倆,我和同桌立馬安靜下來聽老師講課。我知道王老師的眼神是在提醒我們認(rèn)真聽講。

  還有一次,因?yàn)槲抑形鐩]有睡午覺,下午王老師講課的時(shí)候,我睡著了。王老師看見我睡著了,就走到我面前把我給叫起來說:“上課不能睡覺,這樣會(huì)著涼,而且會(huì)耽誤學(xué)習(xí)。”聽了老師的話,我自己站了起來,讓自己清醒清醒,認(rèn)真地聽老師講課。我在心里想:我以后上課不會(huì)再睡覺了,一定要好好學(xué)習(xí)。

  我非常喜歡王老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇81

  我的老師叫沈老師,她的個(gè)子不高,長(zhǎng)臉型,烏黑的頭發(fā)。

  我最喜歡沈老師的課,我在上課和同學(xué)講話的時(shí)候,沈老師把目光投向我,同學(xué)們也都轉(zhuǎn)臉看著我,我羞愧地低下了頭。沈老師開始發(fā)課堂作業(yè),然后在黑板上抄了一些數(shù)學(xué)題目,讓我們抄寫,可是我又跟同學(xué)講話了,老師說:“郭梓萌,下課來我辦公室一下,我給你講一件事。”我害怕地說:“好。”

  下課了,我和沈老師到了辦公室,老師說:“郭梓萌呀,你上課說話的毛病必須改掉,老師是為了你好呀!學(xué)習(xí)是很重要的,你要好好學(xué)習(xí)呀!”聽了老師的話,我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭,并在心里想:我會(huì)記住老師的話,改掉這個(gè)壞毛病,要好好學(xué)習(xí)。

  老師就像媽媽一樣,督促著我們進(jìn)步。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇82

  我的學(xué)校有一個(gè)語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,英語(yǔ)老師和音樂老師。其中我最喜歡語(yǔ)文老師。

  語(yǔ)文老師的蘋果臉,雙眼皮。她喜歡梳馬尾辮,辮子走去一跳一跳,很漂亮。

  我的語(yǔ)文老師脾氣很好。有一次,有幾個(gè)學(xué)生沒有完成作業(yè),她憤怒地說:“你沒有完成作業(yè)我原諒你,下次你還沒有完成作業(yè),你就出去站著。”

  我們的老師不僅心地善良,也講座講好。每個(gè)講座中,她會(huì)給我們來看看圖片和視頻。學(xué)生們?cè)诶蠋煹纱罅搜劬Α?/p>

  你們喜歡我的老師嗎?

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇83

  教我們語(yǔ)文的趙老師是我們的班主任。她中等個(gè)兒,一頭烏黑油亮的長(zhǎng)發(fā),皮膚有點(diǎn)黃,挺挺的鼻子,炯炯有神的大眼睛。給我印象最深刻的是老師說話的聲音。

  老師的聲音有時(shí)輕有時(shí)重,有時(shí)細(xì)有時(shí)粗。當(dāng)我們有了進(jìn)步或上課認(rèn)真聽講時(shí),老師的聲音是細(xì)細(xì)的、柔柔的,聲音里透著喜悅和欣慰;當(dāng)我們做錯(cuò)了事的時(shí)候,老師的聲音會(huì)變的很粗很嚴(yán)厲,使我們能及時(shí)認(rèn)識(shí)到自己的不足;當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候,老師的聲音又讓我們感覺到很親切,很溫暖。我最喜歡老師朗誦課文時(shí)候的聲音。她能根據(jù)人物的特點(diǎn),模仿出各種各樣的聲音來,讓我們有身臨其境的感覺。

  我很喜歡我的老師,尤其喜歡她的聲音。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇84

  上課鈴響了,我們都期待著新的語(yǔ)文老師的到來。

  “是女的呢,還是嚴(yán)肅的呢?”

  大家議論紛紛。就在這時(shí),一位老師走了進(jìn)來。他的個(gè)子不高,看上去胖乎乎的,前額有一點(diǎn)凸。同學(xué)們頓時(shí)安靜了下來。

  “同學(xué)們,我就是你們的語(yǔ)文老師,我姓吳”。啊,別看他胖,說起話來干脆又有力,顯得精神飽滿,很有斗志。

  吳老師雖然上課的時(shí)候十分嚴(yán)肅,但是在課間卻經(jīng)常在不經(jīng)意間顯示出他的幽默。

  那一次,我們正在排練“一分鐘創(chuàng)意表演”。做雙插移動(dòng)的時(shí)候,我一不小心做成了交叉移動(dòng)。一旁抄著雙手的吳老師看見了,笑著說:“黃耀晨,你怎好像在跳《天鵝舞》呢?”

  大家都大笑起來,整個(gè)教師頓時(shí)充滿了我們的笑聲。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇85

  從一年級(jí)起張老師就開始教數(shù)學(xué)一直到現(xiàn)在,我非常尊敬張老師,因?yàn)樗臄?shù)學(xué)知識(shí)很豐富!張老師長(zhǎng)的很漂亮而且非常年輕,她的數(shù)學(xué)教的也特別好。

  有一次,我上課走神了,沒認(rèn)真聽課,張老師就批評(píng)了我一下,下課還把我叫到辦公室里,張老師一遍又一遍的講,跟我講了好長(zhǎng)時(shí)間,我才懂。張老師還讓我試做了幾題,從中我就能體會(huì)到張老師對(duì)我的關(guān)心和負(fù)責(zé)。

  還有一次,我們班評(píng)三好學(xué)生。我被同學(xué)提名了,最后還要經(jīng)過老師那一關(guān),張老師同意我當(dāng)三好學(xué)生,可我認(rèn)為,我那個(gè)學(xué)期學(xué)得不好,我想張老師希望我以后能做得更好。

  我喜歡我們的張老師!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇86

  在小學(xué)里,有很多老師教過我,但我印象最深的是莊老師。她中等身材,長(zhǎng)得很苗條,經(jīng)常帶著一副紅框眼鏡。她喜歡穿裙子。莊老師對(duì)我們十分關(guān)心。有一次,我感冒了,莊老師再三叮囑我不要亂跑,要多喝水,好好休息……我聽了以后心里感覺熱乎乎的。

  莊老師不但關(guān)心我們,對(duì)我們也十分嚴(yán)厲。有一天,我上課的時(shí)候開小差,莊老師叫我回答問題,我自然是一問三不知了。莊老師當(dāng)著全班同學(xué)的面嚴(yán)厲地批評(píng)了我,說像我這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度一定學(xué)不到真本領(lǐng)的。當(dāng)時(shí)我羞愧得恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去似的。親愛的莊老師,您真是讓我喜歡,讓我害怕呀!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇87

  我現(xiàn)在上三年級(jí)了,但我還是記著一年級(jí)的語(yǔ)文袁老師,我經(jīng)常想起她和藹可親的樣子。袁老師個(gè)子矮矮的,瘦瘦的,臉上總是帶著笑容。

  記得有一次我和我的同學(xué)去倒垃圾,回來的時(shí)候我們大聲喧嘩,這時(shí)袁老師聽見了,她讓我們站在操場(chǎng)上思考自己的錯(cuò)。過了一會(huì),老師下來了,對(duì)我們說,中午是老師和同學(xué)們休息的時(shí)間,不要打擾他們。我們不好意思的低下了頭。

  我說下次再也不這樣了。老師撫摸著我的頭親切地對(duì)我說:“知錯(cuò)就改就是好孩子。”老師對(duì)每一位同學(xué)都很慈祥,我喜歡袁老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇88

  從小到大,我們一生中都會(huì)遇到很多的老師,這些老師各有特點(diǎn),有的溫柔、有的嚴(yán)肅、有的幽默

  我喜歡的是我們的班主任楊老師,從五年級(jí)開始到現(xiàn)在六年級(jí)下冊(cè),老師一直陪著我們,老師長(zhǎng)的比較矮,瘦瘦的身子,頭發(fā)顯得有點(diǎn)蒼白。

  老師是一位和藹的人,對(duì)我們就像對(duì)自己的孩子一樣,讓我們感到親切,老鄉(xiāng)講課時(shí)有聲有色,同學(xué)們都喜歡他上課,老師對(duì)我們學(xué)習(xí)認(rèn)真負(fù)責(zé),每次作業(yè)都會(huì)批改,發(fā)現(xiàn)問題都會(huì)仔細(xì)講給我們聽。在課堂如果我們表現(xiàn)不好,老師偶爾會(huì)生氣,老師有時(shí)會(huì)大發(fā)雷霆,之后我們就認(rèn)真學(xué)習(xí)了。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇89

  在我記憶的深處,有一位老師讓我印象深刻。這位老師便是陪伴我度過小學(xué)六年時(shí)光的班主任,同時(shí)又是我的語(yǔ)文老師。

  她高高的個(gè)子,苗條的身材,天使般的臉蛋兒,鈴聲般的聲音,甜甜的笑容。

  她是盡職的。為了讓我們學(xué)懂。她不厭其煩的教了我們一遍又一遍。嗓子啞啦,她也跟沒事一樣。

  她是愛我們的。記得有一次,一位同學(xué)因?yàn)樯象w育課不小心跌傷了而哭了起來,哭聲驚動(dòng)拉她,她立馬跑拉過來,抱起那位同學(xué)就往醫(yī)務(wù)室跑,邊跑邊安慰那位同學(xué)。從她的舉動(dòng)中,我知道她是愛我們的。因?yàn)橛兴覀儼嗝看慰荚嚹昙?jí)第一;因?yàn)橛兴覀儗W(xué)習(xí)興趣更大;因?yàn)橛兴覀冋n外活動(dòng)更加精彩;因?yàn)橛兴嗉w更加溫馨……

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇90

  當(dāng)我剛來到學(xué)校的時(shí)候,教我們的是趙老師,于是到了二三年級(jí)的時(shí)候,是朱老師教我們的。每一次上課的時(shí)候,朱老師會(huì)耐心的教我們,有些同學(xué)不領(lǐng)情,趁老師不注意,悄悄的玩,老師看見之后,大發(fā)雷霆,叫他站起來,就說他,上課的四十分鐘是寶貴的,一分鐘都不可錯(cuò)過,那位同學(xué)知道錯(cuò)了。有的時(shí)候,老師會(huì)因?yàn)橛行┩瑢W(xué)在底下做小動(dòng)作,或在底下玩,而生氣,一轉(zhuǎn)眼三年過去了,我們不想離開您,還想聽您那和藹的聲音,聽您用輕柔的聲音挨罵我們。

  雖然我們不像別的班每周都能得到陽(yáng)光中隊(duì),但是,我們?cè)谀念I(lǐng)導(dǎo)下,一定會(huì)超過別的班的,我們不想離開您,更不想離開其他老師,我會(huì)把您們永遠(yuǎn)記在心中!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇91

  說起我們班的數(shù)學(xué)王老師,我們同學(xué)對(duì)他的評(píng)價(jià)只有四個(gè)字:脾氣火爆。只要王老師發(fā)起火來,可真有“山崩地裂,日月失色”的架勢(shì),而且眉毛一動(dòng)一動(dòng)的,眼睛睜的大大的,圓圓的。好似一只老虎!

  王老師不光脾氣壞,教起數(shù)學(xué)的方法多起來可比孫悟空的七十二變還要多。比如:讓我們從一個(gè)示例變化圖來讓我們了解這道題有更深層次的認(rèn)識(shí);用自己做的一些小道具等許多方法。

  同時(shí),王老師也十分關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活,比如前段時(shí)間辦理有位同學(xué)在消防演習(xí)時(shí)腳被摔傷而導(dǎo)致骨折,王老師第一時(shí)間去探訪那位同學(xué)。

  我們的王老師還會(huì)時(shí)常給我們帶來一些歡樂,每次雖然都帶有諷刺意義,可還是能逗得我們哈哈大笑。

  我愛我們的王老師!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇92

  我的老師是王老師,也是我的班主任。她三十幾歲,中等身材。王老師以前是長(zhǎng)發(fā),可能因?yàn)樘Γ瑳]有時(shí)間打理,所以現(xiàn)在剪成短發(fā)了,王老師每天忙忙碌碌的,早上她一來到教室,就忙著做上課的準(zhǔn)備,下課的時(shí)候忙著批改我們的作業(yè)。

  王老師很關(guān)心我們,還記得我們每次放學(xué),王老師帶領(lǐng)著我們?cè)趯W(xué)校門口等待家長(zhǎng)來接的時(shí)候,王老師一會(huì)兒交代我們不要亂跑,一會(huì)兒囑咐我們一定要等家長(zhǎng)來了才可以離開,生怕我們走丟一個(gè)。

  這一刻,我感覺王老師更像一位媽媽!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇93

  我有一個(gè)非常熱愛學(xué)生的好老師,她一手把我們從無(wú)知的小孩帶到有知識(shí)的少年,從一年級(jí)到現(xiàn)在一直關(guān)愛著我們,教導(dǎo)著我們,她就是劉曉倩老師。

  有一次,我考試考了86分,我覺得考得很不理想,非常地難過。劉老師看見了,就找我去談話,我想:完了,一定要被老師罵了。到了辦公室,劉老師拿來一張板凳,放在我面前,親切地說:“賀傲,你坐吧。”劉老師看我一副垂頭喪氣的樣子,就鼓勵(lì)我說:“別泄氣,這次考得不好,以后要加油哦!”我覺得很驚訝,原來老師是來鼓勵(lì)我,給我增加信心的。劉老師還很溫和、寬容,不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就因?yàn)槲覀兎傅囊稽c(diǎn)錯(cuò)誤而罵我們。

  我覺得我們的老師是最好的老師!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇94

  我今天介紹我的班主任,我的語(yǔ)文羅老師,她有著短短的頭發(fā),明亮的眼睛像天上的星星,她還戴著紅色眼眶的眼鏡,鼻子尖尖的,嘴巴笑起來特別好看。

  羅老師的特點(diǎn)非常多,有寫字很好看、工作很認(rèn)真等其他優(yōu)點(diǎn)。我們?cè)谏蠑?shù)學(xué)課的時(shí)候,她在辦公室做課件,她在電腦前目不轉(zhuǎn)睛地盯著那里,她是多么的認(rèn)真啊!上語(yǔ)文課的時(shí)候,她還得檢查課件有沒有錯(cuò)。

  她的另外一個(gè)特點(diǎn)就是寫字很好看。羅老師會(huì)用毛筆來寫字,也可以用黑筆來寫字。老師的一筆一畫都是用心寫出來的,人不是天生就優(yōu)秀,而是從小到大都在刻苦學(xué)習(xí)練成的。

  這就是我的語(yǔ)文老師,又美麗又優(yōu)秀的人。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇95

  我們作文老師叫譚老師。他長(zhǎng)得很肥胖,像一頭肥豬,嘴巴很大,好像一個(gè)大喇叭,臉更是大,簡(jiǎn)直跟一張大薄餅一樣大。

  他喜歡吃東西,有一次,譚老師吃飯的時(shí)候,他吃了整整七碗飯和八碟菜,還沒吃飽。我還記得有一次,他走過我身邊,結(jié)果,我感覺地都好像在震動(dòng)。

  譚老師上課有時(shí)很幽默,有時(shí)卻很嚴(yán)厲,他會(huì)讓本身枯燥的作文課變得有趣起來。比如會(huì)講一兩個(gè)小笑話、小時(shí)候的爆笑生活經(jīng)歷,總會(huì)逗得我們哈哈大笑。

  這就是幽默又嚴(yán)厲的譚老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇96

  我的老師是李老師,她有一頭烏黑的頭發(fā),亮晶晶的眼睛像兩顆明亮的珍珠,還有一個(gè)高鼻梁,中等身材,衣著整潔又好看。臉上總是帶著笑容。

  老師抱著受傷的同學(xué)去醫(yī)務(wù)室,比如:有一次,我們班最胖――彭俊熙一不小心腳被扭到了,李老師趕緊跑過來抱上彭俊熙。快速地跑到醫(yī)務(wù)室,現(xiàn)在我還在想這事情,那次老師怎么會(huì)有這么大的力氣能抱起我們班最肥的同學(xué)?那次老師真像個(gè)大力士!

  老師除了樂于助人,批改作業(yè)也很認(rèn)真。有一次老師教我們?nèi)绾斡喺毩?xí)冊(cè),我便舉手說:“老師,這里有一個(gè)地方改錯(cuò)了,可以幫我一下嗎?”說完,老師快速地走了過來,幫我改正后就開始上課了。

  李老師真是樂于助人又認(rèn)真。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇97

  今天可可老師當(dāng)我們的模特,所以今天的作文要來寫可可老師。

  可可老師穿了一件綠色的風(fēng)衣,很帥。她的耳朵很小,她的頭發(fā)短得像一個(gè)小西瓜。當(dāng)我們很乖的時(shí)候,可可老師的眼睛一閃一閃的;當(dāng)我們不乖的時(shí)候,她會(huì)一直盯著我們,很可怕,眼睛里面都要冒出火來了呢。

  可可老師上課的時(shí)候,喜歡讓我們回答問題,回答完,可可老師會(huì)很快給我們加分。可可老師還會(huì)經(jīng)常給我們帶小禮品。她還會(huì)帶著我們玩呢,她很喜歡和我們玩游戲。我們玩過“抓人游戲”和“狐貍小白兔”的游戲……

  我很喜歡可可老師,我給她打一百分。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇98

  學(xué)校里有各種各樣的老師,有英語(yǔ)老師,語(yǔ)文老師,數(shù)學(xué)老師,但我今天寫的是作文老師可可老師。

  可可老師頭發(fā)卷卷的,就像泡面一樣;她的眉毛彎彎的,就像毛毛蟲一樣。可可老師不愛穿裙子和高跟鞋,但她最愛穿綠色的風(fēng)衣。當(dāng)我們不乖,可可老師就會(huì)一直盯著我們;我們乖的話,老師就會(huì)微笑起來。

  可可老師每次上課都要分組,誰(shuí)答對(duì)了誰(shuí)就加一分,誰(shuí)答錯(cuò)了誰(shuí)就不能加分。可可老師改作業(yè)時(shí)都會(huì)一直笑,因?yàn)槲覀兌贾匦鲁艘槐椤K饝?yīng)我們上最后一節(jié)課時(shí)會(huì)帶來禮物讓我們自己選。對(duì)了,我們以前還和她玩過“狐貍吃雞”的游戲呢,我們玩得好開心呀。

  我們好喜歡可可老師啊!如果可可老師上課再溫柔一點(diǎn),那就更好啦。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇99

  今天可可老師是我的作文主角,因?yàn)榻裉煳揖鸵獙懸粚懣煽衫蠋煟且晃粣蹖懽鞯睦蠋煛?/p>

  可可老師每天在外面穿著《吃雞》里最流行的風(fēng)衣,里面穿著小偷的衣服,因?yàn)檫@件衣服是黑白色條紋的。她穿著這一套就像一只吃雞大王。她的頭發(fā)就像大菠蘿一樣卷卷的,眼睛一笑,就全彎啦。

  上課寫作文的時(shí)候,我寫拼音的話,可可老師會(huì)幫我把那些字全部都寫成對(duì)的字。可可老師還給我們帶過禮物,有鉛筆,還有動(dòng)物本子……對(duì)了,我們還去過教室后面玩過游戲呢!同學(xué)們都說我們和可可老師還演過戲,但是我沒有演過,因?yàn)槟菚r(shí)候我還沒有來這兒上課呢。

  我希望可可老師以后可以更嚴(yán)厲一點(diǎn),因?yàn)檫@樣我會(huì)更怕她,上課就再也不敢做小動(dòng)作了。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇100

  學(xué)校里有劉老師,梁老師……可是今天我寫的是可可老師,她是我二年級(jí)上冊(cè)的作文老師。

  可可老師不喜歡穿裙子和高跟鞋,她今天穿了黑白色的衣服,綠色的風(fēng)衣。可可老師有一雙明亮的眼睛,有一對(duì)像月亮的眉毛。

  上課時(shí),如果我們不聽話,她就會(huì)批評(píng)我們;如果我們聽話,她就會(huì)給我們玩游戲。

  可可老師有時(shí)候會(huì)帶好多好吃的零食,有時(shí)候會(huì)帶小動(dòng)物。上次可可老師帶來了一只可愛的小烏龜,我們都很喜歡它。

  我最喜歡的老師就是可可老師,我希望可可老師可以再多帶點(diǎn)禮物送給我們。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇101

  黃老師是一個(gè)深受學(xué)生愛戴的老師,因?yàn)樗龑?duì)我們付出了無(wú)私的愛。

  記得有一次放學(xué)后,雨下得非常大。我的家長(zhǎng)還沒有來接我。黃老師就對(duì)我說”別著急,過一會(huì)如果你的家長(zhǎng)還沒有來,我親自送你回去。“過了十來分鐘,我的家和還沒來,看著陸陸續(xù)續(xù)被接走的同學(xué),心里非常著急,黃老師笑著拍拍我的肩膀,拿走雨傘,帶我踏上了回家的途中,到了小區(qū)門口,黃老師把雨具借給我了我,而自已卻只能冒雨回家。

  這件事在我心中留下了很深的印記。之后我和同學(xué)商量好,以后一定要親手為黃老師撐起一把傘,為黃老師遮風(fēng)擋雨,帶來歡樂。

  如今,黃老師已經(jīng)不再教我們班了,但在我眼中她永遠(yuǎn)是最好的老師,因?yàn)樗虝?huì)了我說會(huì)關(guān)心別人。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇102

  我自從一年級(jí)的時(shí)候,就認(rèn)識(shí)了一位數(shù)學(xué)老師——張樂老師。張老師每天可忙了。記得剛開學(xué)不久,張老師就開始忙活了。我們每學(xué)完一個(gè)單元后,她就開始把復(fù)習(xí)資料及練習(xí)題打到郵箱了,就連她五歲的兒子也顧不上管,一心撲在我們的學(xué)習(xí)上。堅(jiān)持用空余時(shí)間為我們打印題。

  記得還有一次,學(xué)校要檢查作業(yè),張老師把我們班54個(gè)同學(xué)的作業(yè)本收了起來。在辦公室了,我很清楚地看到,張老師頭上有黃豆大的汗珠……。

  張老師,正是你的辛勤付出,才有了我們今天的成績(jī)。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都懷著對(duì)你的深深的敬意,感激你!

  我愛你——我的張老師!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇103

  我們班的政治老師,帶著金絲邊的眼鏡,不僅笑容滿面,和藹可掬,還十分強(qiáng)壯,有著健美的體魄。他的語(yǔ)言,總是那么含義深刻,那么奇妙,引人發(fā)笑。在他的課上,我們總是那么開心,并在歡樂中學(xué)到更多的知識(shí)。他那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言,給我們留下了深刻的印象。還記得第一天上政治課時(shí),老師走進(jìn)教室后,正在同學(xué)們驚嘆老師健美的體魄時(shí),我心想:這位老師會(huì)不會(huì)很嚴(yán)厲?可是和我的想法截然不同,老師并不是很嚴(yán)厲,相反,老師很和藹,還和我們談?wù)撈鹆嗣绹?guó):美國(guó)攻打和中國(guó)友好的國(guó)家……我們?cè)跉g樂中度過了一節(jié)快樂的政治課。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇104

  老師”——是人類靈魂的工程師,她們哺育了一棵又一棵稚嫩的幼苗,培養(yǎng)了一批又一批出色的人才。在她們那精心呵護(hù)之下,我們健康、活潑的成長(zhǎng)。在那么多的老師中,給我印象最深的卻是她——高翔老師高老師中等身材,留著一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)發(fā),白凈的臉上嵌著一雙炯炯有神的大眼睛,仿佛能夠看出我們同學(xué)的內(nèi)心世界。但是,她留給我印象最深的卻是她那愛生如子的好品質(zhì)。

  發(fā)作業(yè)本下來時(shí),她叫我們認(rèn)真看錯(cuò)題,還叫我們拿出改錯(cuò)本來改正。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇105

  小時(shí)候,我常聽媽媽說她小時(shí)候被老師罰站的事,一站就是一節(jié)課。說著無(wú)心聽者有意,從此,我便覺著老師是專罰學(xué)生的人。當(dāng)和我同齡的小伙伴都背著書包上學(xué)去啦,只有我還窩在家里不肯上學(xué)。任媽媽怎么勸,我也不離家半步。媽媽讓老師請(qǐng)自來叫。就是她把我?guī)肓酥R(shí)的海洋—羅老師。我還清楚地記得她那天對(duì)我說:“來,我告訴你啊。現(xiàn)在的學(xué)校還可以看動(dòng)畫片,玩兒游戲,你想不想和小朋友們一起玩兒呢?”我當(dāng)時(shí)動(dòng)搖了,點(diǎn)點(diǎn)頭。就是那天,我首次進(jìn)入了學(xué)校。我很感謝我的老師,我在這里衷心的謝謝你,把我?guī)肓酥R(shí)的海洋。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇106

  是誰(shuí)諄諄教導(dǎo)教導(dǎo)我們,這是你肯定會(huì)想到老師。記得有一次,我肚子疼得非常厲害,老師見到這情景,帶我到學(xué)校的醫(yī)室,老師先去伙房打熱水,讓我趕緊喝下,于是他就讓我吃藥,過了一會(huì),我的肚子不大怎么疼了。于是老師就給媽媽打電話,讓媽媽帶我回去好好休養(yǎng),課程他會(huì)晚上到我家去給我補(bǔ)課,但是媽媽當(dāng)時(shí)有事沒接,于是他背著我到他家去,(老師的家離學(xué)校很近)又急匆匆的趕回學(xué)校為同學(xué)講課。這時(shí)我的眼框濕潤(rùn)了。老師您像父母一樣關(guān)愛。呵護(hù)我們這些祖國(guó)的花朵。老師,您是藍(lán)天,我就是白云,在這片美麗的天空中遨游知識(shí)。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇107

  告別二年級(jí)愉快而又輕松的學(xué)習(xí)生活后我們升上了三年級(jí)。人長(zhǎng)大了,學(xué)習(xí)的知識(shí)也更深?yuàn)W,更緊張了。大人們老是說三年級(jí)功課緊不能玩太多。老師又給我們寫很少的作業(yè),老師說:“寫太記多不住有什么用。”這一年沒有換老師可是我還覺得我更喜歡我們班的王老師,上課時(shí)老師很幽默。有時(shí)還和我們一起玩游戲。老師說:“這叫玩中學(xué)。”有一次我知道老師出的一道題,老師看出了我知道這一題的心思,于是給我答這道題。老師用目光鼓勵(lì)我,于是我有了勇氣,說出了這題的答案。

  我的老師真好。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇108

  我的老師名叫張秀偉。

  我的老師平常帶著一副黑色的眼鏡,隨身攜帶著鋼筆、毛筆和書法本。

  他教我們書法、語(yǔ)文和數(shù)學(xué),還削了一根很長(zhǎng)很長(zhǎng)的木棍,足足有25厘米多,只要我們不聽話,他就拿那根木棍來嚇唬我們。

  張老師的情緒陰魂不定,一會(huì)兒放晴,一會(huì)兒下雨,情緒不定,每次都在不經(jīng)意中惹到他。

  老師說讓我們加強(qiáng)鍛煉,聯(lián)合著體育老師,讓我們每天幾乎跑十圈以上,只要我們來上學(xué)了,就讓我們跑。

  不過,我們知道,張老師都是為了為我們的健康和成長(zhǎng)考慮,如果別人也有一個(gè)這樣的老師也會(huì)明白的,在這里,我向張老師說一聲,您辛苦了。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇109

  快來,快來快來,我們的新美術(shù)老師來啦來啦!這就是我的漫畫老師,她染了頭發(fā)是黃色的,小小的嘴巴,大的眼睛,高高的鼻梁,真是太讓人!喜愛他了。我非常愛聽他的課,當(dāng)然啦,語(yǔ)數(shù)英等各個(gè)方面我都愛聽,但是今天我要介紹我的音樂美術(shù)老師啦!美術(shù)老師呢而有時(shí)候我們班說話了,他就會(huì)很暴躁,因?yàn)檫@個(gè)就是偉哥老師都應(yīng)該做的暴躁的老師,唉!

  但是我又喜歡暴躁的老師因?yàn)槿绻f我不說話他就會(huì)對(duì)我很好你的頭像不知道老師哈哈哈,我也一樣啦。這就是我的漫畫老師。你們也趕緊寄謝謝你的漫畫老師吧。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇110

  "老師"這個(gè)詞大家一定都不陌生吧!老師是幸勤的園丁用心來澆養(yǎng)我們這些祖國(guó)的花朵。老師是一名出色的船長(zhǎng),帶著我們來到知識(shí)的海洋里暢玩。她—李老師,便是我最敬佩的老師。記得剛上六年級(jí)的時(shí)候,孝老師就問了我們兩個(gè)問題:"什么叫做不簡(jiǎn)單,什么叫做不平凡"當(dāng)時(shí)的答案千奇百怪,五花八門到我了當(dāng)時(shí)我沒有想好自然是出了洋相,最后李老師在一片喧鬧聲中說出了最后的答案:"把每一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把每一件平凡的事做好就是不平凡。”

  多么簡(jiǎn)單的答案呀!可是就是這兩句活讓我至今都難以忘懷。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇111

  您就像我的親生父母,每天教我們知識(shí),每天為我們付出很多鼓勵(lì)、汗水和心血。

  記得我上幼兒園的時(shí)候,我有一次過敏,去了很多地方治療,可是都沒有徹底治愈。那次我住進(jìn)了醫(yī)院,醫(yī)生讓我不能吃魚、肉、蛋、奶。就是因?yàn)槲页粤唆~而引發(fā)再次過敏,那時(shí)我整天呆在醫(yī)院,十分無(wú)聊,終于郝老師來看我,還給我送了一些東西,她親切的看著我,我非常感動(dòng)。我最好的也來看我,給我?guī)Я诵┖芏嗪贸缘模液芨吲d。

  這件事讓我感受到老師是那么關(guān)心我、呵呵我。

  的老師,每次都這樣關(guān)心我,我很喜歡這個(gè)老師,他就是我們的郝老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇112

  我的老師她姓劉,她溫柔又美麗,而且多才多藝,她有著一頭柳絮般飄逸的長(zhǎng)。微風(fēng)吹過的時(shí)候,猶如天使呼喚一般,每一個(gè)人每次看到馬上會(huì)回頭看一眼,因?yàn)樗娴暮芷痢?/p>

  聽劉老師的課更是一種享受,她聲音猶如在唱歌一樣悅耳動(dòng)聽,有了她上課我再也不會(huì)在課堂上睡覺了。每晚進(jìn)入夢(mèng)前都會(huì)回憶一下她那甜美之音!

  老師您就是我的燈,照亮了前程。感謝你老師陪我們走過的風(fēng)雨,我們一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí),以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)您對(duì)我們無(wú)私的愛。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇113

  我們的語(yǔ)文老師是一位漂亮的女老師,她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛,鼻子底下有一張小小的嘴巴,頭上梳著一個(gè)馬尾辮,整個(gè)人看起來可精神了。她的臉上常常掛著一絲微笑,我覺得她是一位和藹可親的老師。

  語(yǔ)文老師在學(xué)習(xí)方面對(duì)我們可嚴(yán)格了!有一次上課時(shí),她帶我們聽寫了生字,我錯(cuò)了好幾個(gè),都是因?yàn)轭A(yù)習(xí)的時(shí)候只想著朗讀和背誦課文了,沒有認(rèn)真寫生字,最后被老師懲罰將錯(cuò)了的生字每個(gè)寫10遍。我想:“唉,我以后可得認(rèn)真預(yù)習(xí)了。”

  這就是我們的語(yǔ)文老師,既和藹可親又要求嚴(yán)格的老師。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇114

  我有一位嚴(yán)格的語(yǔ)文老師王老師。她對(duì)我們要求很嚴(yán)格。她有一雙小小的眼睛,還戴著一幅明亮的眼鏡,烏黑的頭發(fā),扎著一個(gè)馬尾辮,個(gè)子矮矮的。講起課文內(nèi)容來深動(dòng)有趣,讀課文很有感情色彩,我很喜歡王老師講課。

  誰(shuí)要是沒有按時(shí)完成作業(yè)。王老師就會(huì)把他留下來做完了才讓走。有一次我上課沒有認(rèn)真聽講,她就盯著我看,好像在說:“上課要認(rèn)真聽講”。每當(dāng)我有進(jìn)步的時(shí)候,王老師總是會(huì)表?yè)P(yáng)我。在王老師的嚴(yán)格要求下,我們大家越來越進(jìn)步了。謝謝你,王老師,你辛苦了!

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇115

  記得那是三年級(jí)的一天,我正在急速的寫著作業(yè),字就像那個(gè),被狂風(fēng)吹倒的小草,東倒西歪,正當(dāng)我寫的速度很快時(shí)我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上,我抬頭一看,只見老師站在我身旁,只見老師笑瞇瞇的說,快點(diǎn)看看你的字,怎么寫的這么不好。

  我不好意思的看看我的作業(yè)本,不好意思的笑了,老師說,這個(gè)字如其人,你字寫得好,說明你這個(gè)人的品質(zhì)也好,你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好。

  我慚愧極了,老師把著我的手,在作業(yè)本上寫了幾個(gè)漂漂亮亮打字,然后轉(zhuǎn)身便離開了我,從此以后每當(dāng)想起老師給我的話,我都會(huì)努力把字寫好。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇116

  “嚴(yán)師出高徒”我的老師就是一位嚴(yán)師,她有一雙柳葉眉,兩只大眼睛是那么的充滿威嚴(yán)且和藹,她的頭發(fā)染成淡黃色,更加顯現(xiàn)出她的面龐,她有一雙潔白的牙齒,說話的腔調(diào)是那么刺耳,但無(wú)一丁點(diǎn)讓人感到討厭,難受。

  我們的老師對(duì)我們喜怒無(wú)常,她的情感像一張“晴雨表”有晴天有雨天……這些天氣常常伴我們。給我們痛苦、開心、生氣、愉快……她在我們考試前期天天“大風(fēng)、大雪”讓我們“吃不消”她天天查作業(yè),認(rèn)真批,可認(rèn)真了。

  我真為這位老師感到驕傲。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇117

  在我們班里給我們上課的男老師是很少的,一共只有四位,其中來老師就是一位,他是給我們上數(shù)學(xué)課的。

  來老師的個(gè)子比較矮,戴著一副眼鏡,眼睛大大的,頭圓圓的。上課時(shí),他的語(yǔ)氣有時(shí)候溫和,有時(shí)候嚴(yán)歷。比如:有些同學(xué)很不聽話時(shí),他的表情和語(yǔ)氣就會(huì)變成嚴(yán)歷的了,如果同學(xué)們都在非常認(rèn)真的聽著他講課,他的語(yǔ)氣就會(huì)變成溫和的了,來老師講課也非常認(rèn)真,我們一聽就會(huì)。我們的作業(yè)他都會(huì)仔細(xì)的一本一本的批改。

  來老師是一位非常有趣的老師,我們都非常喜歡他。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇118

  我最喜愛的老師是胡心怡老師,她有一對(duì)像鐮刀一樣的眉毛,還有一雙水汪汪的美麗大眼睛,一張粉嘟嘟的小嘴,像兩片花瓣一樣,輕輕地落在臉上。

  我的胡老師是一位非常溫暖的老師。有一天早晨,我出門急,忘記帶水壺了,剛好這天有體育課,下課后,我口干舌燥,難受極了。沒想到胡老師在放學(xué)前給我送來了一瓶水,讓我感到非常溫暖。

  我的胡老師也是非常負(fù)責(zé)任的老師。有一段時(shí)間我們班好幾周沒有得到流動(dòng)紅旗,她像一位大姐姐一樣,坐下來跟我們一起探討這段時(shí)間的不足,共同商量怎么做才能爭(zhēng)取到流動(dòng)紅旗,那時(shí)候,我覺得她不僅是一位老師,也是我們的一位好朋友。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇119

  我最喜歡王老師,她是我們語(yǔ)塵的作文老師,她大約有23歲。

  王老師有一雙水靈靈的眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,一頭短發(fā),看上去很精神的樣子。她還戴著一副黑色的眼鏡。

  我是一個(gè)內(nèi)向的女生,上課最怕回答問題,老師便一直鼓勵(lì)我,她對(duì)我說的最多的一句話是“勇敢一點(diǎn)”。漸漸地我慢慢勇敢起來,課堂上自己知道的問題敢勇敢的站起來回答了,老師還鼓勵(lì)我說我是一個(gè)好學(xué)生,我樂開了花,看著我那么開心,她也開心地笑了。

  老師我想對(duì)您說:“老師謝謝你,謝謝你對(duì)我的關(guān)心,謝謝你對(duì)我的幫助。

  我的老師小學(xué)二年級(jí)作文 篇120

  我是一個(gè)6年級(jí)的學(xué)生,我即將要離開我的母校,我雖然有點(diǎn)戀戀不舍,但是我還是要離開我的母校,不過我的心還是屬于我的母校的,誰(shuí)都不能取代它。

  我在我的母校生活了6年了,我已經(jīng)把他當(dāng)作我的干媽媽了。

  我剛剛來的時(shí)候我誰(shuí)都不認(rèn)識(shí),我也不說話,但是有一個(gè)同學(xué)和我說話,我和他就玩了起來。以后我和他就成了好朋友。不過她后來去了韓愈,我就沒朋友了,不過我從以后我開始交朋友了。后來我認(rèn)識(shí)了很多好朋友。

  我現(xiàn)在我知道了其實(shí)交一個(gè)朋友不是那么難,只要你對(duì)他好他自然對(duì)你好。

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