- 《城南舊事》五年級學生讀后感 推薦度：
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城南舊事五年級的學生讀后感8篇
城南舊事五年級的學生讀后感1
小英子眼中的北平，是那么純真，那么樸素，又那么引人入勝。
翻開《城南舊事》的第一頁，一股清新、濃郁的古香就撲鼻而來，讓你身不由己的往下看。小英子以她那充滿童真的雙眼，描繪著一個溫馨、純凈的北京城，看遍了人世間的喜怒哀樂，展現了一個不一樣的成人世界。全書的五篇文章各具特色：開篇之作《惠安館》，簡潔，而又略帶憂愁；《我們看海去》講訴了20世紀，20年代的中國。軍閥混戰，民不聊生，窮人被迫走上犯罪的道路的社會隱憂。辛酸，歡樂，憂愁，融成了這篇七彩的文章。《蘭姨娘》，表現了舊時代女性的悲慘命運，與她們的傳統美德；《驢打滾兒》，不僅體現了舊時代女性的悲慘命運，也深入社會思索原因，觸動了每個人的心靈，讓人深深地震撼，并給予人們警示；《爸爸的花兒落了，我也不再是小孩子了》，這是《城南舊事》的最后一篇文章，小英子也結束了六年的小學生活，擔當起了家庭的重任。文章描寫了博大的父愛，全文真摯感人，打動了無數讀者的心。
《城南舊事》是文壇果園里的一顆碩果。文中的“瘋女人”秀貞，井邊的小妞兒，當小偷的'老實哥哥，歪嘴笑的蘭姨娘，為生存進城當奶媽的宋媽……每一個形象都刻畫地那么生動，栩栩如生，引人入勝。每一個主角離去后，我都要哭上一場，似乎事情就發生在我的身邊一樣。
小英子多彩的童年，一直在我的腦海里，揮之不去。我感到童年是多么的美麗呀！
城南舊事五年級的學生讀后感2
上個世紀三十年代，那時候的孩子到游藝圓里看露天電影，聽戲、玩耍……這一切，都是作家林海音在《城南舊事》描繪的景象。
讀著讀著我漸漸的走進了心里：一個小女孩英子跟隨著爸爸媽媽從日本飄揚過海來到北京，住在城南的一條胡同里。這里的一切都讓感到好奇，會館面前的“瘋”女人，常被打罵的小伙伴妞兒，隱藏在荒草叢中的小偷兒，敢于沖破舊家庭追求新生活的蘭姨娘，丟下自己的孩子來做媽媽的宋媽，他們都曾和英子朝夕相伴，但最后卻又一一離去。
相比之下，雖然我的童年過得無憂無慮，但是英子的童年卻過得十分精彩。她的童年是戲劇化的，但是卻是很真實、純樸。
當讀到英子和惠安館的瘋女人玩時，我真擔心秀貞會不會做出傷害英子的`事；當看到英子知道自己的好伙伴妞兒就是秀貞的女兒時，英子不僅僅幫助他們母女重縫，還將自己的生日禮物——鉆石表和媽媽的金手鐲送給他們當作盤纏去尋找思康叔。
這本神奇的書，像一位繪畫大師，締造出了真實的人性世界，善惡、冷暖為我呈現了一出精彩絕倫的演出。合上此書的最后一頁，房間里飄著一股淡淡的幽香，久久無法散去……
城南舊事五年級的學生讀后感3
沒有打開書，就被書的封面深深吸引：黑色的仿古封面上，隱約透著作者的手稿。下方是文作者林海音和圖作者關維興，中間是書名《城南舊事》，最上方則是一幅畫，灰暗的天空，朦朧的古樓，長長的駝隊，使人陷入無邊的遐想……
翻開第一章《冬陽 童年 駱駝隊》 ，我就立刻被小主人公英子的單純、可愛、無邪深深吸引：“這是在冬陽下，背上背著煤袋的駝隊經過英子家門口。英子的爸爸與人談價錢，英子就蹲下來，仰著小臉，觀察駱駝吃草，自己的牙齒也動起來，她想；‘駱駝帶鈴鐺，一定是為了消磨寂寞的時間，增加一些行路的情趣呢！‘”好天真、可愛的想法！讀到這兒，我仿佛被一股魔力吸引進了故事：站在冬陽下，看駱駝吃草……
忽然，我仿佛明白；夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年卻一去不復返，在冬陽下學駱駝咀嚼的`傻事，也一去不還……我仿佛看見，作者默默地想，慢慢地寫，使心靈童年永存；我仿佛看見，冬陽下的駱駝隊走過來，聽見悅耳悠揚的鈴聲……
我自己的那些“傻事”也浮現眼前：
3歲半那年，我還不懂事，不知道小雞如何出世，就偷偷拿了一只生雞蛋，放在衣服里，趴在床上一上午。爸爸媽媽不知道原委，就要抱我去醫院，這時，雞蛋被我不小心擠碎了，蛋清流了一床。
的確，幼兒時的傻事，現在的我是再也不會做了，可這一切，卻都歷歷在目，我也要把這些事，記錄下來……
城南舊事五年級的學生讀后感4
我讀了《城南舊事》，并深深地喜歡上了這本書。這本書的作者是林海音，書中講了林海音童年時代的生活。
故事主要講了，20年代末，六歲的小姑娘林英子住在北京城南的一條小胡同里。經常癡立在胡同口尋找女兒的“瘋”女人秀貞，是英子結交的第一個朋友。秀貞曾與一
個大學生暗中相愛，后大學生被警察抓走，秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下，生死不明。英子對她非常同情。英子得知小伙伴妞兒的身世很像小桂子，又發現她脖頸后的青記，急忙帶她去找秀貞。秀貞與離散六年的女兒相認后，立刻帶妞兒去找尋爸爸，結果母女倆慘死在火車輪下。后英子一家遷居新簾子胡同。英子又在附近的荒園中認識了一個厚嘴唇的年輕人。他為了供給弟弟上學，不得不去偷東西。英子覺得他很善良，但又分不清他是好人還是壞人。不久，英子在荒草地上撿到一個小銅佛，被警察局暗探發現，帶巡警來抓走了這個年輕人，這件事使英子非常難過。英子九歲那年，她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進河里淹死，女兒也被丈夫賣給別人，心里十分傷心，不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管，來伺候別人。后來，英子的爸爸因肺病去世。宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。英子隨家人乘上遠行的馬車，帶著種種疑惑告別了童年。書中的一切都是那樣有條不紊，緩緩的流水、緩緩的`駝隊、緩緩而過的人群、緩緩而逝的歲月……景、物、人、事、情完美結合，似一首淡雅而含蓄的詩。
它透過主角英子童稚的雙眼，向世人展現了大人世界的悲歡離合，有一種說不出來的天真，卻道盡人世復雜的情感。那一縷淡淡的哀愁，那一抹沉沉的相思，深深地印在英子童稚的記憶里，永不消退，也深深地打動著我。整部小說充滿了樸素、溫馨的思想感情。
看《城南舊事》，使我的心頭漾起一絲絲溫暖，因為現在已經很少看見這樣精致的東西，她不刻意表達什么，只一幅場景一幅場景地從容描繪一個孩子眼中的老北京，就像生活在說它自己。那樣地不疾不徐，溫厚淳和，那樣地純凈淡泊，彌久恒馨，那樣地滿是人間煙火味，卻無半點追名逐利心。
城南舊事五年級的學生讀后感5
書是人類進步的階梯，這話說得一點也沒錯。一本好的書會給你的心靈上一堂非同尋常的課。讓你有一次靈魂的洗刷。在這我升初中以來放的第一個寒假里，我當然要讀一本好書來“犒勞”一下自己。
所以我拿起了《城南舊事》……
這本書敘述了一個名叫英子的女孩在北京胡同生活時發生的一些事。
在這其中，最讓我印象深刻的就是“我們看海去”。其中英子的天真無暇，她那雙童真的眼睛。那個大男孩對于弟弟深深的愧疚之心，都讓我十分感慨，想，如果這世界上沒有惡人，我們每天都生活在一個沒有爭名奪利，沒有惡意的謊言的社會里，那該是有多么幸福啊！
惠安館的“瘋子”秀貞和妞兒讓我清楚的.認識到那個年代的艱苦。
在讀這本書的時候我看到了作者林海音細致又饒具魔力的文筆和她超逸的文字風格，她通過英子的雙眼道盡大人世界的喜怒哀樂、悲歡離合。將英子眼中的北京南城風光恰切的融入字里行間，在展現真實熱鬧的市民之余，更為我們這些讀者假設出一個清晰的時空背景。在整本書中還彌漫著一股濃濃的詩意……
我喜歡城南舊事，不單單因為這是一本故事，它也是夢幻的，在讀它時仿若音樂，輕輕的扣動著人心。
我愛讀書！
讀書能把無知的我領進知識的大門，它也讓我有了想象的羽翼！
讀書更讓我從一個懵懂的女孩蛻變，成長！
城南舊事五年級的學生讀后感6
宋媽，這個中國舊社會的產物。奶媽這種職業也就在中國才有吧。我沒有孩子的時候不明白奶媽為什么總有奶，現在才明白，她們是生完孩子不喂自己的孩子而去哺乳別人的孩子。這個人物的命運注定是個悲劇。看到宋媽讓我想到了我奶奶。她也是小腳，爺爺去世后奶奶為了能留在北京給別人當過保姆，艱難的支撐著這個家。她非常堅強，活的很有尊嚴。
這本書喚起我太多童年的回憶。雖然故事發生在北京南城的30年代，而我家在東城，我生于70年代末，但并不影響我們之間的共鳴，因為胡同在，胡同文化在。建筑絕對是文化的一個重要部分。梁思成當年多次向上級要求保留北京城原貌并感慨，“早晚有一天你們會因為北京的交通、工業污染、人口這些問題而后悔的。”龍應臺在80年代訪問北京時也曾頗為惆悵的說：“新建筑給我的整體印象是毫無個性、特色和美感，把古城溫馨、傳統的氛圍破壞了，使北京蕩然無存。”
我很幸運在胡同住過20年。如今我家住的'小院早已被高樓取代，要想去追尋過去的蹤跡只能靠老照片、老物件兒、腦子里的那點回憶了。還有林海音的這本《城南舊事》。就像書中寫道：夏天過去，秋天過去，冬天又來了，駱駝隊又來了，但是童年一去不復還
城南舊事五年級的學生讀后感7
記得上小學的時候看過《城南舊事》這部電影，對英子的大眼睛、扣邊頭和長亭外古道邊的歌詞記憶最深，再有就是張豐毅扮演的小偷。原來喜歡張豐毅是從那么小就開始了啊。
一部電影成功首先原著要好。很幸運在若干年后的今天我受某人提議想去讀它，而且我這本還是著名畫家關維興插圖版的。選書是一種緣份，當我讀到這本書第一章第一段第一句話的時候，我就知道選對了。
“太陽從大玻璃窗透進來，照到大白紙糊的墻上，照到三屜桌上，照到我的小床上來了。我醒了，還躺在床上，看那道陽光里飛舞著的許多小小的、小小的塵埃。宋媽過來撣窗臺，桌子，隨著雞毛撣子的舞動，那道陽光里的塵埃加多了，飛舞得更熱鬧了。”住胡同的.時候我家住西房，每天早上陽光都會按時灑到我的床上。周末我會晚起，像書中主人公英子一樣躺在被窩兒里觀察陽光里的塵埃，這是我小時候的生活寫照。讀到這里我在想，為什么我現在看不到了？為此還和朋友微信，朋友說現在也有，只是我們沒有時間和心情去看了。突然意識到，達達他們哪兒會像我小時候那么有時間去觀察和體味生活中的這些細節呢？每天一睜眼都是父母安排的各種課程，恐怕連賴床的機會都沒有吧。
書中有5個故事，每個故事都有一個人做主線，記得電影里沒有蘭姨娘這部分，但并不影響什么。第一個是瘋子秀貞和妞子的故事，我邊看邊哭。當媽的人對媽媽和孩子的故事永遠都沒抵抗力。只是作者在這個故事的結尾并沒有寫清楚秀貞和妞子最終去了哪里？
也許作者想給讀者留一個念想兒，讓讀者自己去想象一個完美的結局。
小偷的故事是我看電影的時候就印象很深的，因為張豐毅扮演的小偷并沒有那么可惡，反而讓我對他有幾分憐憫。電影拍的和書中描述的一樣，和我看書時的想象完全吻合。
城南舊事五年級的學生讀后感8
英子小學畢業了，正興沖沖地跑回家，要給爸爸看時。爸爸卻不幸去世了，從剛開始的毛躁到后來的鎮定。我也吃了一驚，這還是那個昔日活蹦亂跳，小嘴兒永遠合不上的英子嗎？到文末我才明白，英子長大了，英子懂事了，我很高興，但高興里帶著幾分辛酸。
英子是懂事了，可我們呢？是不是還是那么頑皮，那么倔強，動不動就哭的小孩子呢？父母辛辛苦苦的把我們培養大，不就是盼著我們懂事嗎？給父母端茶送水是懂事，不頑皮，不倔強，不亂向父母要錢是懂事。不惹父母生氣是懂事。好好學習是懂事。……想想自己都做到了嗎？
如今，社會上涌現出許多孝子，孝心的故事。父親因癱瘓在床，而不能賺錢。女兒就時時刻刻照顧父親。這就是懂事。相反社會上還有些孩子，不知父母的辛苦，盡作一些惹父母生氣的事。問父母要錢上網吧，學習成績直線下降，最后走向犯罪道路。不僅是自己后悔終身，父母也會因為遭受到巨大精神壓力而有可能瘋掉。因你的.不懂事害了一家人呀！
我希望同學們都不要做這樣的壞孩子，父母在養育我們的時候是多么辛苦，光是這一點，你們就不能不懂事。加上他們的心血，所花費的精力，都是我們無法彌補的。現在，父母只有這么點要求我們都達不到嗎？做一個像英子一樣的好孩子吧！
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