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小學二年級讀后感

時間:2024-08-27 14:46:12 詩琳 二年級 我要投稿

小學二年級讀后感(精選25篇)

  當細細地品讀完一本名著后,大家心中一定有不少感悟,需要回過頭來寫一寫讀后感了。為了讓您不再為寫讀后感頭疼,下面是小編為大家整理的小學二年級讀后感,歡迎大家分享。

小學二年級讀后感(精選25篇)

  小學二年級讀后感 1

  卡梅拉是三只小雞,他們身上都有自己的顏色,有的紅,有的黃,還有的'白 …… 他們各有各的愿望,有的想看海,有的想有星星,有的想打敗怪獸,還有的想找回太陽 …… 他們都很努力地去追求同伴們認為不可能想象的事情,一路上歷經艱難,受盡折磨,但總是逢兇化吉,化險為夷,一直都沒有放棄。最后還能收獲超乎想象的回報和異乎尋常的果實。

  從書中我認識了與眾不同的卡梅拉和她的朋友們:見多識廣的鸕鶿佩羅,勤奮的皮迪克,樂于助人的貝里奧,勇敢、頑皮好動的卡門。通過《我想去看海》,我認識了卡梅拉和皮迪克 ; 從《我想有顆星星》中我知道了卡梅利多 ; 在《我想有個弟弟》中我了解了卡門。從其它幾本書中我知道了卡梅拉一家和小動物們戰勝了許多困難,通過努力完成了許多不可能完成的任務。

  小學二年級讀后感 2

  不知從何時起,心中有了一份對詩歌的神往,于是,帶著一份少年特有的'懵懂與癡狂,隨風讀起了這"零碎的思想"。繁星春水這本書是我頭一次接觸,看慣了白話文的我,一下來看詩集,就覺得有點不適應,不過也別有一番滋味。

  小學二年級讀后感 3

  《伊索寓言》是古希臘寓言家伊索講述的。我看了其中一篇《山羊與牧羊人》。

  故事是講從前,有一個牧羊人在放牧回來后趕羊入羊圈時,有一只山羊落后了,他拿起小石頭丟過去,正好打斷山羊的.角,而嚇得求山羊不要告訴主人,山羊卻說:“我的角斷了這是十分明顯的,又怎么能隱瞞呢?”

  這則故事讓我明白了我們做錯了事要勇于承認,不要想著掩蓋事實,做人要誠實不隱瞞,畢竟錯事是無法隱瞞的。

  小學二年級讀后感 4

  《小馬過河》這個故事講的是小馬的媽媽讓小馬馱著麥子到磨房去,被一條小河擋住了去路,松鼠說水太深,老牛說水很淺,小馬左右為難,回家聽了媽媽的話,自己嘗試過河,水不深也不淺剛好能過去。

  這個故事告訴我們,遇到事情要有自己的`主見,也要開動腦筋,親自嘗試,學習也是如此。

  小學二年級讀后感 5

  每個人都會有自己的童年。在童年里有苦也有笑。但都在自己的心里留下了美好的回憶。則在魯迅寫的“朝花夕拾”里就是寫他的童年和青年的回憶。

  在“朝花夕拾”中,給我最深的一篇則是“狗,貓,鼠”。在這篇有趣的散文中,不是題目所吸引我,也不是內容好笑有趣的文字,而是魯迅在童年里與一只仇貓的敘事。作者與貓的關系和對貓的`討厭。這說明魯迅在童年里的不知與單純。也寫出作者在童年與一只貓的搏斗。

  小學二年級讀后感 6

  今天我讀了《親愛的漢修先生》這一本書,這本書是紐伯瑞兒童文學晉江,是我看了許多遍都不過癮!

  《親愛的漢修先生》這本書的主人公是一個名叫鮑雷伊的孩子,他跟我們世界上許多孩子一樣,不喜歡寫作,不喜歡額外的作業,讓我們感到像是自己身邊的'人一樣!

  《親愛的漢修先生》這本書是由信和日記組成的,很別致,而且書中的語言很幽默!

  《親愛的漢修先生》帶給我們了許多,還能提高我們的寫作水平!

  小學二年級讀后感 7

  今天上午我讀了一篇文章名叫《白楊》使我受益匪淺。

  這篇文章主要講了;一位父親用戈壁灘上的白楊樹歌頌了邊疆建設者們服從祖國需要,扎跟邊疆、建設邊疆的.遠大志向和奉獻精神。

  這篇文章告訴;我們做人要有無私奉獻精神,還要有遠大的志向。

  小學二年級讀后感 8

  以前,媽媽給我讀了《雪孩子》的故事,它講了兔媽媽要去找蘿卜,就給小白兔堆了一個雪人。小白兔在外面和雪人玩后,覺得冷了,就回到屋里坐在爐邊烤起火來,小白兔睡著了。突然,小木屋著火了。雪人一邊喊救人,一邊沖進木屋,把小白兔抱到了屋外,雪人化成了水。

  這讓我懂得,我們要向雪孩子學習,為了救人甘愿犧牲自己。這是多么崇高的`舍己救人的精神啊!

  小學二年級讀后感 9

  放假時我向姐姐借了一本書,名為《西游記》,在寒假期間,我用了半個多月的時間讀完了這本書。

  《西游記》主要講的是孫悟空、豬八戒、沙僧三人保護師傅唐僧西天取經,經過九九八十一難,最終取得真經,一路上的艱難險阻,都沒有使他們退縮。

  通過讀這本書,我懂得了在我們的人生路上會遇到許多的`困難,但是不管遇到怎樣的困難,我們都要迎難而上,永不退縮,努力戰勝困難,解決困難!

  小學二年級讀后感 10

  我讀了《小獅子愛爾莎》這篇文章后,感受很深。特別是當愛爾莎發高燒時,愛爾莎和主人睡在一起。換成是普通人別說是獅子就是貓也得相處很多年才行。

  動物也是會有感情的。只要你好好對待動物,幫助動物。幾年后他也會好好的對待你,幫助你。

  小學二年級讀后感 11

  這原本是一個美滿幸福的家庭。三個孩子,父親是雕刻家,母親是編書家。可是這個幸福的家庭卻偏偏發生了許多意外。他們的媽媽死了,許多人都去參加祭拜。他們傷心的連學都不上了。因此,他們決定每天步行去給他們的媽媽掃墓……

  多好的一個家庭呀!可偏偏發生了許多的.意外。讀了這本書,我很受感動,我長大以后一定好好孝順我的父母。

  小學二年級讀后感 12

  丑小鴨剛出生的時候長得特別丑,大伙都不愿意跟它一起玩,還經常欺負它。它到處流浪,很可憐!

  丑小鴨可善良啦,對未來的生活充滿了希望。遇到困難勇敢面對,克服了一個又一個的困難,終于變成了一只美麗的`天鵝,但一點也不驕傲。

  我最喜歡丑小鴨不怕困難的優點,今后我也要不怕困難,成為一名優秀的學生。

  小學二年級讀后感 13

  這個月,我看了一本書名叫《青鳥》。

  書中講的是一個蒂蒂兒和米蒂兒的小孩冒險抓青鳥的故事。他們為了幫妖婆治好她孫女的病,找遍了所有國家。雖然他們每一次抓到的'青鳥不是變了顏色就是死,但是他們并沒有放棄。最后也沒有抓到。他們用斑鳩代替青鳥治好了小女孩的病。

  這本書使我懂得了,做一件事不能輕易放棄,要勇敢、堅強戰勝自己心里的恐懼,其實,很多幸福就在你的身邊。

  小學二年級讀后感 14

  今天我看了一本書,書的名字叫《神筆馬良》。書中主人公馬良有著善良、勇敢和聰明。他幫助窮人畫畫,敢和兇狠的大官斗爭,還能用他的智慧斗敗貪婪的大官。我很佩服馬良,我要向他學習,做一個善良的人及幫助別人的人。

  假如我有一支神筆,我要為孤兒院的孩子們畫一個溫暖的家;為山區的`小朋友們畫衣服,鞋子,還有好多好多吃的……讓他們衣食無憂,過上幸福的生活。

  小學二年級讀后感 15

  在我們欣賞的幾段《春水》片段中,我明白了許多人生哲理,當然《春水》的全部內涵不止這些,它同時還委婉地勸誡人們,要做行動的巨人,言語的`矮子。同時,也在告誡那些渾渾噩噩的青年人,要奮斗起來,奉獻出自己,才能夠獲得豐收的果實。

  小學二年級讀后感 16

  在暑假里,我讀了一本書叫《夏洛的網》。我從這書中知道小豬交了一個又忠實又聰明的朋友。我最喜歡的'一個故事是:上集市去。

  我讀完了這本書后,我知道了做朋友一定要團結一致,朋友之間不要為一點小事而吵架。

  以后,我要交更多的朋友。

  小學二年級讀后感 17

  有一次,我正在看卡通動畫片。

  《小牛向前沖》,突然,媽媽說:“張民過來廚房那肉給烏龜吃。”我拿了肉來到了烏龜面前,沒想到它還在睡覺,我非常生氣,趕忙又腳踢了桶子一下,它醒了過來,我連忙把肉丟到水里去,讓它吃,怕它又睡著了,它馬上咬住了肉,吞了下去,我把全部的肉都給它,沒想到他竟然把全部的都吞了下去,它吃完了,它稍微站了一下又睡著了,我氣得直冒煙,大聲罵道:“你真是比懶羊羊還要懶。”

  小學二年級讀后感 18

  今天我讀了一本書叫《神筆馬良》,心里很難過,因為他的父母很早就去世了。馬良從小就愛畫畫,可他連一支筆都沒有,每次都用山上的樹枝和家里草根來畫畫。由于他勤奮好學,畫得畫很逼真。

  我們要好好學習,珍惜今天的幸福生活。馬良有一顆善良的心,他專門為窮苦善良的人畫畫。如果我有一支神筆,我要給山區的小朋友們畫一間教室、課桌、椅子和許許多多的`書,讓他們過的像我們一樣幸福。

  小學二年級讀后感 19

  假期里我看了一本叫《跑豬嚕嚕》的書,特別有意思常常看得哈哈大笑,但是也有很多不懂的地方需要媽媽告訴我里面的意思。

  這本書講的是一只叫嚕嚕的`小豬,它全身粉嘟嘟的,一張厚厚的豬嘴巴,一雙骨碌碌的小眼睛,還有一對大大的招風耳。嚕嚕幫助主人抓過賊、防止過一次火災,和主人經歷了許許多多的事情。

  真想有一只自己的寵物“朋友”啊!

  小學二年級讀后感 20

  這個寒假里我讀了《神筆馬良》這本書。我知道馬良是一個非常可憐的人,從小沒父母,家里很窮。馬良很喜歡畫畫,他沒筆,就用枝、草根、木炭當作筆,每天堅持苦練。終于有一天,他夢到一位白胡子的老爺爺送給他一支神筆,他用這支筆幫助那些窮人。

  讀完這本書,我知道馬良是個善良、樂于助人的好孩子,我要向他學習這種刻苦的`精神。

  小學二年級讀后感 21

  丑小鴨原本是一只美麗又可愛的白天鵝,卻被別人當成一只又大又丑的鴨子,它受到了很多挫折。春天來了,丑小鴨不再是那個又大又丑的鴨子,而是一只天鵝!

  這個故事告訴我們金子總是會發光,只要你堅持,總會等到光芒綻放的`那一天!

  小學二年級讀后感 22

  冰心原名謝婉瑩,福建長樂人。出生于軍官家庭。主要作品有《繁星春水》,《超人》,《寄小讀者》,《櫻花贊》,《歸來之后》……

  在冰心看來,母愛是博大無邊,偉大無窮的`,在詩人的《往事》中可知。這首詩是她在一個雨天看見一張大荷葉遮護著一枝紅蓮,觸景生情寫下的。母親在冰心一生中是唯一可靠的避難所。

  小學二年級讀后感 23

  這篇寓言講了一個人,他想去偷隔壁家門上的鈴鐺,可是又怕有人聽見。他想:“如果我摘了鈴鐺,那豈不是 要被人發現了。只要我捂住耳朵,不就可以放心偷了嗎 ? ”

  于是,他用手捂住了自己的耳朵, 于是 他用手去偷 鈴鐺。結果,鈴鐺發出了響聲。于是那個人趕快逃跑了。這個寓言告訴了我們:人們不能自作聰明,千萬不能像這個人學習。

  小學二年級讀后感 24

  金曾豪創作過不少優秀的動物小說,此番創作《鳳凰的山谷》,可謂有著充足的前期積淀。作品呈現的“生態文學”創作,不是一個概念化的解說,而是對于生命的思索,是很見創作者心中境界的。生態文學最基本的.特質在于,它不是以人類中心主義為理論基礎、以人類的利益為價值判斷終極尺度的文學,而是以生態系統的整體利益為價值的文學。

  小學二年級讀后感 25

  我讀了狼王夢這本書我們應該向紫嵐學習這種堅持不懈的精神,不應該向雙毛那樣自卑,應該對自己充滿信心,也不能向藍魂兒那樣太大意,藍魂兒想得第一沒錯,可是藍魂兒很大意

  我們不能向黑仔那樣高傲,不能覺得自己很了不起,就開始驕傲,驕傲使人落后,謙虛使人進步。

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