以快樂為話題的小學(xué)六年級作文8篇
以快樂為話題的小學(xué)六年級作文1
現(xiàn)在我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，生活難免有些單調(diào)。枯燥。可能有些同學(xué)認(rèn)為快樂已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)。但是，我并不這么認(rèn)為。因為只要我們在生活中學(xué)會放松，學(xué)會拒絕煩惱，你就會發(fā)現(xiàn)快樂就在我們的身邊，只是你沒有發(fā)現(xiàn)。
我從一本書中知道：當(dāng)你每天睜開眼睛的時候，在你的面前有兩種選擇，一種是好心情，一種是壞心情。我們當(dāng)然選擇好心情。這時，肯定有同學(xué)要說了：好心情？！每天要上六節(jié)課，作業(yè)還那么多，我們怎么能快樂的起來嗎。但是，如果你這樣想，也許你就不會有快樂了。
在我們做作業(yè)時，老師要求字要寫好，作業(yè)質(zhì)量要高。那么，也許你的心情不會好到哪里，做起作業(yè)來也就不耐煩了。不過，換個角度想想，寫作業(yè)可以讓知識在我們的頭腦里加深印象，使我們不會做了就忘記。對以后的考試等等，也有益處。字寫得端端正正，橫平豎直有力量，那長大以后不管去了哪里，你的一手好字總能給你帶來夸獎。
六年級了，人長大了，事情也就多了。和朋友鬧小矛盾，誰罵你了，打你了，要是我也會不開心。不過你動動腦筋想一想，他們跟你一樣，都是無知的孩子，哪些事該做，哪些事不該做，可能他們都不知道，這樣你不就輕松了嗎？
快樂就是一個小精靈他愛跟你躲貓貓，不過你一定要找到他，得到他，那樣，你將會在一個快樂、有趣，沒有煩惱的世界里生活著。
以快樂為話題的小學(xué)六年級作文2
汶上小學(xué)六年級二班郭宗帥什么是快樂？若問起這個問題，那可就各有各的答案啦！小朋友會舔著嘴唇說，吃巧克力最快樂；學(xué)生夾雜著書卷氣說，考試得高分最快樂；老人哩，大概要說下棋、鍛煉最快樂。
我呢？答案有點特別，和家人在一起最快樂！
早晨，我在鬧鐘的催促下伸了伸懶腰，正要賴會兒床，呀，不好！聽媽媽說，早晨不起來會長出長鼻子來得！（因為我畫了一幅長鼻王的畫，媽媽就）剛穿好衣服，走出房間，就看見一位中年男士（尊稱！嘻嘻嘻！）不停地扭動本來就欠缺靈活的富態(tài)體形。當(dāng)然，他就是我的老爸！嘿，他那運動的模樣挺滑稽，我戲稱老爸為企鵝，想到這，我一陣爆笑，老爸聽見卻誤認(rèn)為是他衣服穿錯了，低下頭仔細(xì)打量自己，當(dāng)他得知原因后，也會哈哈哈大笑起來。吃飯了隨著媽媽很有節(jié)奏的京劇唱腔，我們就開始享受美味的早飯啦
中午，是我一天中最餓的時候，上午第四節(jié)課，我的肚子就大聲抗議（幸虧沒大呼口號）。放學(xué)的鈴一響，我的胃就立即給大腦發(fā)命令，大腦再把命令發(fā)給雙腿：以最快的速度奔回食堂！（食堂指媽媽燒飯根據(jù)地）吃著香噴噴的米飯，我大發(fā)感想：啊啊啊！嘴啊嘴！全體器官的老大！我還沒說完，媽媽就奇怪地盯著我：啥？嘴是老大？我擺出一副很懂的樣子，接著說：若嘴一日不進(jìn)食，其他器官有啥用？啊！啊！啊！噗嗤一聲，媽媽笑得眼兒瞇成了一條縫兒
晚上，家里的快樂氣氛更濃了。吃過晚飯，我們一家三口人便做在沙發(fā)上聊天、做游戲。我坐在爸爸腿上，向他揮揮拳（別誤會，可不是打架呦！）說一聲：錘子、剪子、布！老爸露出一副狡猾的模樣：拉勾！誰輸了就叫對方一聲‘大大王’！好哦！我信心十足。媽媽自然成了裁判，她大吼一聲：開始！（只用于螞蟻的吼）結(jié)果哩？我勝出！老爸則耷拉著腦袋，怪聲怪氣地說：大大王！哎本王在此！我大搖大擺地接應(yīng)一句。
怎么樣？咱家是不是到處都流淌著快樂呢？
以快樂為話題的小學(xué)六年級作文3
生活中的快樂處處充滿在我們的身邊，時不時的會溫暖我們的心田。
冬天早晨起來，地上有一層薄薄的銀霜。地凍得很結(jié)實，像鐵塊似的，真是地凍三尺啊！在滴水成冰的隆冬季節(jié)里，我和我的好朋友們坐在自制的冰車上，在冰地上滑來滑去，雖然我們常常滑倒，但每個人總是不停的笑著。
過了一會兒，下起了雪。雪跳著輕快的舞蹈向下飄落，給青松撒下了潔白的花朵，為楊柳裹上了素雅的銀裝。我們玩起來堆雪人，三五個人一起堆。我們先找來雪，用手一捏，不停的往上加雪。待堆成雪人娃娃的上身和下身后，我們還要來裝扮一番。我們找來倆顆紐扣，來當(dāng)作雪人的閃閃眼睛。紅蘿卜的鼻子，再加上紅紅的圍巾，別有一番特點。我們的雪人娃娃完成了。風(fēng)還在刮著，冷的很。我們把臉都凍成了紅蘋果，把手凍成了紅蘿卜。雖說這樣，可依然不減我們的高興勁。我們不但堆雪人，還玩打雪仗。倆個人一組，拿來雪，捏成一團一團的，直接仍在對方的臉上和身上，而對方也反擊。每個人都發(fā)出咯咯的笑聲，你一扔我也扔，這雪白的雪成了一番獨特的風(fēng)景。
雪帶給了我許多的快樂，期待著下一次的雪。快樂就在我們身邊，處處溫暖著我們的心靈！
以快樂為話題的小學(xué)六年級作文4
我的課余生活豐富多彩。自從前年爸爸教我學(xué)會上網(wǎng)之后，我覺得自己的生活變成了七色的彩虹
網(wǎng)絡(luò)是多么神奇啊！新聞、音樂、電影、資料你要什么就有什么。走進(jìn)這新奇的世界，我感到地球一下子變小了，人與人之間的關(guān)系近了，知識的大門敞開了。快樂更是每天相伴。尤其是去年發(fā)生的一件趣事，令我一想起就情不自禁地咧開嘴來。
那天，我在表姐的指導(dǎo)下，學(xué)會了上網(wǎng)聊天，突然我心血來潮想充當(dāng)大人。滴滴滴誰呼我？我一點信息，呵！真逗人！這位朋友叫竹竿。一定是他瘦得皮包骨才取這名的吧！我來了興致，把他加為好友。于是，我們海闊天空地聊起來。很快，我知道他并不是瘦子而是個大胖子。已想盡辦法減肥，卻始終不見效，所以只能取個昵稱寄托心愿罷了
我們正聊得起勁時，又有三名網(wǎng)友呼我了。我查了一下他們的資料。啊！我叫出聲來。他們竟然是來自五湖四海的大學(xué)生。有一個居然是學(xué)計算機的。面對他們，我雖然怯陣，卻打腫臉充胖子，裝著大人的口吻和他們聊起來。沒想到他們挺欣賞我的，還要請我多多指教。我既不好意思又得意洋洋。到最后我還是忍不住說出了自己的真實身份，他們聽了連連稱贊，說我是個奇才，我的心里簡直樂開了花
當(dāng)然，我盡管這樣喜歡上網(wǎng)，但很講究分寸，從不癡迷。因為我還是個學(xué)生，我最重要的任務(wù)還是學(xué)習(xí)。尤其是那些有害的網(wǎng)站，頻道，我從不涉足。所以爸媽對我放心得很，從不限制我上網(wǎng)。
朋友，但愿你我的網(wǎng)絡(luò)世界永遠(yuǎn)美麗、純凈、燦爛！
以快樂為話題的小學(xué)六年級作文5
快樂是什么？快樂在哪里？提起快樂二字，大家一定都會問這些不經(jīng)意間想到的問題。但是快樂對于百萬富翁和貧苦但勤勞的農(nóng)民來說就不同了。雖然百萬富翁擁有花不完的金銀財寶和豪宅名車，但他的精神比較空虛，他不知道怎么去快樂，如何擁有快樂，所以他就會每天爆發(fā)脾氣，對人世間的事情總是以自我為中心，別人都是眼中釘肉中刺，討厭人世間的一切美好事物，久而久之，他就會因為他的壞脾氣和壞心情告別人世。而一個窮人，他認(rèn)為快樂就是開開心心度過每一天，他沒有抱怨命運的不平，而是將快樂分灑到每個人心中。這樣，他竟比富人多活了好多年，而且還沒有一點兒遺憾。因為他懂得了快樂的真諦，快樂本來就很簡單，只要你仔細(xì)回憶，你就會驚喜的發(fā)現(xiàn)，原來快樂每天都在我們身旁，在玩耍時，在獲獎時，在贊美時，你都會發(fā)現(xiàn)快樂的身影。
而我的快樂也有很多，讓奶奶講一個幼稚的故事，讓媽媽買一件新衣服，讓爸爸買一本有趣的童話書，讓叔叔們多發(fā)一點壓歲錢等等，這都會使我樂上一整天。我也會明白，只要你認(rèn)真的將每一件事做好，比如幫媽媽掃掃地，幫爸爸澆澆花，讓自己考個好成績，我都會覺得這是一種快樂！
快樂就是這么簡單，快樂就在我們身邊，只要你認(rèn)真探索，你就會感受到快樂帶來的無窮快樂。
以快樂為話題的小學(xué)六年級作文6
快樂無處不在，只要用心去感受世間的快樂，你一定會覺得這一天很愉快！
清晨之樂
早上一起來，我望了望天空。天是那么的藍(lán)，就連鳥兒也在枝頭嘰嘰喳喳，似乎在唱：這么好的天氣真少見，真少見啊！我推開窗戶，晨風(fēng)送來新鮮的空氣，我頓時神清氣爽！朝陽、清風(fēng)、帶著花香的空氣，便是大自然送給我的禮物吧！
柚子之樂
因為今天是星期六，上午媽媽說要帶我去火車站的姨婆婆家摘柚子，我迫不及待的拉著媽媽向客車站走去，不一會兒火車站到了我們?nèi)チ艘唐牌偶椅覀兿认蛞唐牌艈柡每晌覀儧]有把摘柚子的事說出來，姨婆婆就說：走，我們?nèi)フ肿印Ｒ唐牌啪蛶覀內(nèi)チ斯麍@，先映入眼簾的是一株株枝繁葉茂的柚子樹，一個個大柚子穿著金色的民族服裝掛滿枝頭，壓得樹枝媽媽彎下腰顯示那優(yōu)美的身姿真不怕樹枝媽媽犯腰痛病！柚子娃娃們爭先恐后地從綠葉中鉆出來看看外面新奇的世界，它們有的略顯棱角，有的則圓圓的像皮球?qū)嵲谑翘蓯哿耍¤肿拥耐獗聿⒉缓每此鼪]有蘋果那副紅潤而光滑的臉蛋，令人望而生愛慕之情，也沒有香蕉那樣小巧玲瓏的身段，讓人一見就忍不住把玩，他有一層粗糙的，厚而軟的果皮，但香味濃郁，我迫不及待的摘下一個到姨婆婆家里品嘗起來，呵！外面穿金色民族服裝里面穿起了白毛衣，他還真怕冷！拿一小塊柚子肉輕輕放進(jìn)嘴里一咬，汁全部流進(jìn)喉嚨里，嗯！好吃！甜中帶麻，者獨特的味道就應(yīng)該是享受豐收的快了吧！
快樂是什么？快樂是夏天的冰欺凌，快樂是秋天的落葉i，快樂是冬天的棉襖，快樂是春天的大雁快樂其實很簡單。每一個人都能感受到，只要用心體會。
以快樂為話題的小學(xué)六年級作文7
人生是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，在這個漫長的過程中，我們學(xué)會了做人的`道理，學(xué)會了如何生存，學(xué)會了享受這一切，但不是人人都享受這種漫長的學(xué)習(xí)。
孔子曾說過：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思的人絲毫不會享受到學(xué)習(xí)的快樂，因為他們只是終日在吃力的死記知識，卻不能領(lǐng)會其中的奧秘，享受不到在學(xué)習(xí)時因領(lǐng)悟其內(nèi)涵而帶來的快樂，這根本算不上是學(xué)習(xí)，只能說他們在死記硬背。至于思而不學(xué)的人，就更不用說了，他們只會做白日夢，連死記硬背都做不到。
我可不是從以上那兩類人中的一員。
當(dāng)我在學(xué)習(xí)語文時，我會先記住一些學(xué)習(xí)語文的技巧，在通過一篇篇有趣的課文來掌握那些技巧，不斷地練習(xí)，直到能靈活運用為止。這樣一來，我不但掌握了學(xué)習(xí)方法，還擴大了自己的閱讀量，從文章中體會了更多生活感悟，更能學(xué)到人生哲理，這可是多少金錢也換不來的。
不過相比之下，從做數(shù)學(xué)題中獲得的快樂就更多了。
在明亮的教室里，和要好的同學(xué)一起研究復(fù)雜的數(shù)學(xué)題，真的是一種莫大的享受。大家時而因不同的觀點不斷爭執(zhí)，時而各自埋頭苦思，不時地小聲交流思路，最后又因終于解出了一道大家眼中的難題而歡呼不已，那種興奮勁兒不是只用語言就能形容出的。雖然解題的過程很艱辛，但是因為靠大家共同思考出的正確結(jié)果，就是對參與解題的每個人的最佳獎勵。
因為能在學(xué)習(xí)中享受到前所未有的快樂，所以我才會熱愛學(xué)習(xí)，熱愛生活。畢竟學(xué)習(xí)真的帶來了太多美好的事物。所以，請繼續(xù)學(xué)習(xí)下去吧！
以快樂為話題的小學(xué)六年級作文8
每個人都有自己的心情，喜、憂、傷心、煩惱，還有喜憂參半。要問我的心情，當(dāng)然是天天快樂了。
學(xué)校里在學(xué)習(xí)的大道上，我可謂是一路順風(fēng)。好事各個往我頭上蹦，這用汗水換來的喜事能不讓我高興嗎？
開學(xué)的幾星期，老師給我們布置了一個新作業(yè)那就是讓我們把學(xué)的課文，自己設(shè)計一個作業(yè)，內(nèi)容不限，盡情發(fā)揮自己的想象力，還可以為作業(yè)設(shè)計幾個圖案、花邊，讓這個作業(yè)變得更加豐富多彩，楚楚動人。
我對這個作業(yè)十分感興趣，再加上我繪畫水平也好，對這份作業(yè)就更加著迷了。每份作業(yè)我都認(rèn)真地去寫。小心翼翼地去設(shè)計，第一次設(shè)計作業(yè)，我就受到了老師的表揚。看著這精致的作品，聽著老師對我的表揚，我心里格外的興奮，對設(shè)計作業(yè)的精神也越來越足了。沒幾天，老師告訴了我們一個消息，學(xué)校里要把設(shè)計好的自主作業(yè)貼到宣傳欄上，讓人們好好看看我們的風(fēng)采。聽了這個消息，我信心倍增，下決心一定要把我的作品貼到宣傳欄上去。正是因為這個，我的動力更大了。每天我都要為自主作業(yè)的設(shè)計絞盡腦汁，認(rèn)真去做。經(jīng)過我的不懈努力，我的作品出來了幾天后，宣傳欄上崗了，我迫不及待地跑過去看，啊！有我的！有我的！這是我勞動的成果，這是我智慧的結(jié)晶，這是我用辛勞換來的，我告訴人們：我能行！看著我的勞動成果，我笑了！這是我從心底發(fā)出的笑聲！
不僅在語文方面，而且在數(shù)學(xué)方面也讓我高興，讓我喜悅。我們六年級組開展了一次數(shù)學(xué)奧林匹克知識競賽，每個班選前20名進(jìn)行輔導(dǎo)。經(jīng)過兩次篩選后，我被選上了，我成功了！這一個接一個的喜悅傳入我的耳中，你說我能不高興嗎？
我是快樂的，你呢？快樂是一天，不快樂也是一天，何不讓我們天天快樂呢？
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