六年級(jí)寫(xiě)景作文（精選22篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作為主要學(xué)習(xí)作文類(lèi)別之一的寫(xiě)景作文，寫(xiě)景作文要求重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)。那么寫(xiě)景作文應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編精心整理的六年級(jí)寫(xiě)景作文（精選22篇），希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 1
春天是一首詩(shī)，用樸實(shí)的文字描繪生機(jī)勃勃；春天是一幅畫(huà)，用五彩的顏料點(diǎn)染柳綠花紅；春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌……這也許就是春之韻吧！
天氣漸漸變暖，冰雪融化，此時(shí)最迷人的是柳樹(shù)。柳樹(shù)抽出了新的枝條，長(zhǎng)出了嫩綠的芽苞。它像一個(gè)亭亭玉立的少女，正婀娜多姿的跳著優(yōu)美的舞蹈。楊樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它像蒙上了綠紗。春風(fēng)拂過(guò)，小草低下了頭，頑皮的扭了扭身體，風(fēng)一下吹進(jìn)了它的胳肢窩，小草笑得前仰后合，它說(shuō)：“春天來(lái)了！”
迎春花爭(zhēng)先恐后的在枝頭炫耀自己的美麗。桃花笑紅了臉，綻放出了自己的美麗。燕子換上了烏黑的新裝，從南方飛回了自己的`家鄉(xiāng)。小燕子們站在電線上，像一片樂(lè)章。燕子們有的在飛翔，有的在筑巢。叫著：“春天來(lái)了，春天到了！”
小溪淙淙的流過(guò)，青蛙在岸邊呱呱的歌唱著：“春天到了！”
這時(shí)最開(kāi)心的就是小朋友了。他們?cè)诓莸厣咸邘啄_球，捉幾趟迷藏。小朋友們還能放風(fēng)箏，放飛了他們的希望，放飛了夢(mèng)想，放飛了快樂(lè)。
春天是一首詩(shī)，用樸實(shí)的文字描繪生機(jī)勃勃；春天是一幅畫(huà)，用五彩的顏料點(diǎn)染柳綠花紅；春天是一首歌，用跳躍的音符唱著春天的贊歌……這就是春之韻。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 2
雨，我很喜歡雨，居住在南方的我，或許是這里潮濕，而大河眾多的地界，讓我喜歡上了雨。春天的雨，感覺(jué)很清新。雨中漫步也是我喜歡的，雨不大，軟毛一般地下，落在手臂上，臉龐上涼絲絲的，卻是一種很舒服的感覺(jué)。在林間，路上，草叢邊，一陣柔柔的春風(fēng)吹過(guò)，襯托著細(xì)柔的春風(fēng)從帶著草根的泥土，送來(lái)一股清新而令人沉醉。
在春雨中舉著風(fēng)車(chē)奔跑的小孩，風(fēng)車(chē)呼啦啦的轉(zhuǎn)，在草地上跑，一直跑，迎面撲來(lái)的風(fēng)夾帶著星星散散的雨，輕撫在身上。似乎是不知累了，一面跑，一面跳。偶爾撲到在地上，索性就不起來(lái)了，置身心于這春天的懷抱中，卻漸漸伴著花香酣睡在草地上。春雨灑落在大地上，濕潤(rùn)了被封凍的土地，泥地里也顯露著生機(jī)，叫醒了萬(wàn)物，一切都被這點(diǎn)點(diǎn)的春雨擦拭得煥然一新，春雨是春天的使者，經(jīng)過(guò)它的滋潤(rùn)，生命之花便綻開(kāi)了。春雨，很柔，很軟，星星散散的雨點(diǎn)，到處都是。同樣是雨，我也喜歡南方夏季時(shí)節(jié)的雨。這是一種有骨氣的雨，來(lái)得很猛，很快，剛才還是艷陽(yáng)高照的天空，說(shuō)不定就會(huì)來(lái)一場(chǎng)暴雨，而且也說(shuō)不準(zhǔn)多久才會(huì)停，或許一次就是一連好幾天的雨，就算水漲到把河堤淹了也絲毫沒(méi)有停的意思。雨也下得也很有勁，像是無(wú)數(shù)的小珠子，從天上落下來(lái)，砸得雨棚、樹(shù)葉都噼里啪啦的響，再伴著大風(fēng)和雷電的.鼓勁，那雨更是來(lái)勁了，一直不停地下，任由那雨棚、樹(shù)葉被它打得亂響。同樣是雨，夏雨的性格卻與春雨全然不同。
暴雨過(guò)后的城市，總能看到繽紛美麗的彩虹，這像是暴雨送給人們的禮物。小朋友看見(jiàn)彩虹，不由得尖叫：“哇！彩虹哎！”于是，便和小伙伴一起駐足仰頭欣賞彩虹的美麗。雨后的路面被洗得干干凈凈，整個(gè)城市也是如此。路面通常都會(huì)有積水，調(diào)皮的孩子看見(jiàn)后，便在水中亂蹦，那濺起的水花便向四處綻開(kāi)。路過(guò)的孩子看見(jiàn)了，先是好奇地觀看，然后便與他一起在水中亂蹦了。即使有人摔倒了，那也絲毫不會(huì)影響他們的興致，從地上爬起來(lái)，又開(kāi)始亂蹦了。殊不知，全身都被那濺起的水花浸濕了。
我喜歡雨，春天的雨輕柔，細(xì)膩，給萬(wàn)物帶來(lái)了勃勃生機(jī)。夏天的雨很大很有勁，消除了人們夏日浮燥的心情，也趕走了夏天的炎熱。
我喜歡雨，因?yàn)橛曦S富了我的生活，因?yàn)橛曜虧?rùn)世間萬(wàn)物。在雨中靜靜地休息，它總會(huì)消除我的心中的煩惱，帶走我心中的憂慮。
我喜歡雨，南方的雨。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 3
清晨，一襲涼風(fēng)從紗窗的空隙中擠進(jìn)來(lái)，我睜開(kāi)了睡意朦朧的雙眼，窗外的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的叫聲從小院傳來(lái)，爸爸去年種下的那幾枝菊花在晨霧中探出了頭，在風(fēng)的幫忙下，向我招了招手。是的，秋天來(lái)了！
看，那蔚藍(lán)的天空！
就像那洗的發(fā)白的牛仔，在耀眼的雪白中鑲嵌著一圈寶石藍(lán)的花邊。就像那在牛乳中洗滌過(guò)的新娘的白紗，初晨的太陽(yáng)灑下了星星點(diǎn)點(diǎn)的光影，暖暖的。就好像一雙溫暖而無(wú)形的手，為大地，為萬(wàn)物披上那如絲的婚紗。秋天的早晨是一位最優(yōu)雅，最幸福的新娘。
看，那高飛的小鳥(niǎo)！
飛過(guò)那朗朗書(shū)聲的學(xué)校，嘰嘰喳喳，好像在為寒窗苦讀的學(xué)子加油打氣；飛過(guò)那巍峨聳立的高山，嘰嘰喳喳，好像在尋找自己親密無(wú)間的玩伴；飛過(guò)那川流不息的馬路，嘰嘰喳喳，好像一位小小的巡警，為趕路匆匆的人們指揮著方向；飛向那溫暖著大地的`太陽(yáng)，好像在告訴全世界的人們，秋天的黃金時(shí)期。中午已來(lái)到。秋天的中午是一個(gè)最機(jī)靈·最可愛(ài)的小使者。
看，那金黃的樹(shù)葉！
就像一位老爺爺，在春·夏兩個(gè)季節(jié)，他們度過(guò)了自己的生命高潮，翠綠的青春已蕩然無(wú)存，秋天帶給他們的是溫暖與滄桑。聽(tīng)！清脆的放學(xué)鈴聲從學(xué)校傳來(lái)，隨著孩子們歡快的腳步和笑聲，金黃的樹(shù)葉緩緩飄落，輕輕拍打在每一個(gè)娃娃的胖臉頰上，最后與大地親密的擁抱，傍晚彩霞的光輝淡然照在金黃的樹(shù)葉上，就像為垂老的樹(shù)葉抹上最后的脂粉。秋天的黃昏是一個(gè)最溫暖·最和藹的老人。
秋天把豐收帶給人們，把金色灑在大地。一片片的田野上，抱著沉甸甸的谷韢的稻子泛起一片片洶涌的金色波濤，紅彤彤的果子壓彎了枝頭，時(shí)刻準(zhǔn)備著沖向那可親的大地。秋天是農(nóng)民的世界。秋天是萬(wàn)物的黃金季節(jié)。在秋天，我們聆聽(tīng)到了大地歡愉和奔騰的聲音。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 4
今天下午，我在家閑著無(wú)聊，便覺(jué)得反正無(wú)聊，不如找同學(xué)一塊出去走走。去哪兒好呢？王鈺提議：要不咱們?nèi)プ糠迳剑空f(shuō)起卓峰山，我還真沒(méi)去過(guò)，別提了，那次爬到一半就下來(lái)了
大約四點(diǎn)鐘，我們來(lái)到水坑腳下，我們買(mǎi)了礦泉水，便匆匆忙忙地上山了。上山?jīng)]幾分鐘，我們便停下來(lái)休息，還要拍幾個(gè)照留作紀(jì)念。拍完了，我們繼續(xù)上路。那山路還真是崎嶇，彎彎延延，不知轉(zhuǎn)了多少個(gè)彎，才終于走上平坦的小道。
在林間小道，我們闊步向前，突然感覺(jué)，在這羊腸小道中有一種“曲徑通幽處”的境界。在幾只小鳥(niǎo)在枝頭上鳴叫，清脆悅耳，恰似在歌頌大自然的美，知了也不停的叫，好像他們和鳥(niǎo)兒是一伙的，卻又成了一個(gè)音樂(lè)隊(duì)的演奏家，更是給人以心曠神怡，溫馨，恬靜的愉快心情。
啊！突然感覺(jué)，已經(jīng)很久都沒(méi)有過(guò)這種悠閑的放松了。平時(shí)都是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，除了學(xué)習(xí)，就是煩惱。人世間有太多的煩惱要忘，難得的是把煩惱化為快樂(lè)。
經(jīng)過(guò)一番努力，我們終于爬上了山頂。在那兒，有一個(gè)平臺(tái)，也說(shuō)是觀望臺(tái)。我走上去，有一種成就感，居高臨下，“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”我看到了整個(gè)老隆，看到了城市的美，我卻迷茫，在朦朦朧朧中，我找到了我家的位置，是在那兒。
在相比之下，電視塔，龍山公園比卓峰上少了一大截，簡(jiǎn)直是無(wú)與倫比。這就是區(qū)別。在那遠(yuǎn)處，一座座山連綿不斷，山間縈繞著一層層薄霧。不知為什么，現(xiàn)在只是黃昏時(shí)，卻有霧這或許是山的一種特有的美。
在那兒，我們竟然去玩蕩秋千了，雖說(shuō)那是小屁孩玩的，去不知那兒竟有幾個(gè)老人家坐在那蕩來(lái)蕩去，也不見(jiàn)頭暈，坐在秋千上，輕輕地晃動(dòng)，閉了眼，靜靜地聆聽(tīng)大自然的'聲音，感受大自然的美。
已近黃昏，“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”我們?cè)竭^(guò)那片花林，帶著那淡淡的花草味和花的香味，身后留下了我們的腳印。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 5
我就讀的學(xué)校是一座美麗的學(xué)堂。校園里有氣派的大廳、活力四射的操場(chǎng)、寧?kù)o的藝術(shù)樓……可我最喜歡的還是那一片生機(jī)勃勃的——小菜園。
來(lái)到小菜園門(mén)口，會(huì)發(fā)現(xiàn)有一條蜿蜒的小路，小路兩旁種著高大的香泡樹(shù)。風(fēng)一吹，枝葉擺動(dòng)仿佛對(duì)你點(diǎn)頭哈腰，又仿佛是在向你問(wèn)好呢！再往遠(yuǎn)處看三米左右，有一塊刻著“校園同心”的石頭。
順著小路，來(lái)到氣象站。那兒有：百葉箱、量雨器、風(fēng)向標(biāo)、風(fēng)速儀……瞧，氣象站的隊(duì)員們真在細(xì)心的記錄著數(shù)據(jù)。
繼續(xù)沿著小路往前走，那可就真到小菜園啦！在這兒種植社團(tuán)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下，種了不少的菜：碧綠的青菜、巨大的豆角、細(xì)長(zhǎng)的絲瓜……還有我親手栽種的茄子，已經(jīng)開(kāi)出了朵朵嫩黃的小花，美極了！此時(shí)正是采摘的'季節(jié)，那些蔬菜真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊無(wú)暇的翡翠；那些蔬菜真新鮮啊，新鮮得招來(lái)一大群一大群的蜜蜂、蝴蝶前來(lái)尋蜜；那些蔬菜真健康啊，嫩嫩的葉片上看不出一個(gè)小小的蟲(chóng)洞。
再隨著小路向前走。小草逐漸變得嫩綠，樹(shù)木逐漸變得茂盛，同學(xué)們的嬉鬧聲逐漸變得稀少。現(xiàn)在我們便來(lái)到了小菜園后面的小花園。左邊有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的涼亭，上面紫藤環(huán)繞，紫藤花散發(fā)著陣陣沁人心脾的清香。一陣風(fēng)拂過(guò)，一朵朵紫藤花輕輕舞動(dòng)，婉如天仙從天而降般，美麗極了！
遠(yuǎn)處的石桌旁，老師正在輕聲細(xì)語(yǔ)的和幾位同學(xué)交流著，同學(xué)們臉上不時(shí)露出陣陣會(huì)心的微笑，動(dòng)人極了！
我愛(ài)我的校園，更愛(ài)校園內(nèi)的小菜園，那兒不僅是生機(jī)勃勃的小菜園，更是同學(xué)們靜心養(yǎng)神的好地方。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 6
走過(guò)一個(gè)個(gè)地方，嵊州的夜景還是不錯(cuò)的。走到山頂，站在涼亭椅上，望著城市美麗的夜景，真是一種享受。
當(dāng)夜幕降臨，高樓大廈的燈光刷的亮了起來(lái)，漆黑的夜不見(jiàn)了，有燈光的夜像一顆璀璨的明珠。近處，閃亮的霓虹燈燈光在夜色的襯托下顯得十分耀眼，而遠(yuǎn)處的隧道燈光也隨著視覺(jué)的遠(yuǎn)離在夜色中若隱若現(xiàn)。車(chē)子緩緩開(kāi)走了，越走越遠(yuǎn)，閃亮的`燈光也隨著車(chē)子的前進(jìn)而慢慢變淡，現(xiàn)在，再往后看，這些燈光宛如是嵌在月光盤(pán)里的珍珠，在月色下，閃閃發(fā)亮。讓人情不自禁的開(kāi)始想象，五百年前這美麗的夜，有人在干些什么……
但是當(dāng)我再次仰起頭，凝視這塊黑色的幕布時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，天空已經(jīng)清澈了許多。明月終于掙脫了云的束縛，閃射出皎潔無(wú)暇的光來(lái)。天空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不是地眨著眼睛。那搖曳不定地微弱的光，給人以遐想。不知不覺(jué)中，我的身體已經(jīng)慢慢蹲坐了下來(lái)，沉浸在著一片美的境界中了。
再有什么能比得上，這讓人充滿(mǎn)想象的夜晚；能有什么比得上，這像明珠似的城市；能有什么比得上，讓我永生難忘的星空；能有什么讓我值得留念，只有它——迷人，神秘，充滿(mǎn)想象的夜晚。還有它——明珠似的，亮麗的，讓人情不自禁開(kāi)始陶醉的嵊州這個(gè)城市。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 7
五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳‘’是明代的大旅行家徐霞客對(duì)黃山的贊賞。聞名不如見(jiàn)面，今天我終于領(lǐng)略到它的風(fēng)采。
黃山千峰競(jìng)秀，有奇峰72座，其中天都峰、蓮花峰、光明頂都在海拔1800米以上，拔地極天，氣勢(shì)磅礴，雄姿靈秀。氣候溫和，四季都有奇麗的景色。黃山有天下第一奇山之稱(chēng)，以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱(chēng)于世。
黃山可以說(shuō)無(wú)峰不石，無(wú)石不松，無(wú)松不奇，并以奇松、怪石、云海、溫泉四絕著稱(chēng)于世。其二湖，三瀑，十六泉，二十四溪相映爭(zhēng)輝。黃山是一處全天候、四季可看的`理想景觀。四季景色各異，晨昏晴雨，瞬息萬(wàn)變，黃山日出、晚霞、云彩、佛光和霧凇等時(shí)令景觀各得其趣。
我們先來(lái)到玉屏樓，在從溫泉到玉屏樓的路上，妙妙亭、立馬橋、臥龍澗、一線天、倒掛松、文殊洞等景點(diǎn)絡(luò)繹不絕，洋洋大觀。立馬橋畔，有立馬空東海，登高望太平的大字石刻；半山寺前，可看到金雞叫天門(mén)、老鷹抓雞等奇景；登上蓮蕊峰回望身后的金雞叫天門(mén)躍然變成了五老上天都；過(guò)了小心坡，有三座小峰，峰上奇松挺拔，名為蓬萊三島來(lái)到玉屏樓，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)玉屏樓的前面有棵迎客松那迎客松低下頭仿佛在說(shuō)：歡迎你。這里是觀賞前海云海景觀的最佳地方。天氣晴朗時(shí)，還可看到附近有仙人飄海、羊子過(guò)江、金龜望月、松鼠跳天都、孔雀戲蓮花等奇巖巧石，真是迷人秀色，如畫(huà)美景。
游覽完玉屏樓后，我們又來(lái)到天都峰，它海拔1810米，世上無(wú)難事，只要肯攀登。我們終于來(lái)到了天都峰，在天都峰上我們看到了黃山壯麗景色。
黃山四絕奇松、怪石、云海、溫泉。其中我最喜歡的是黃山四絕之一的怪石，以奇取勝，以多著稱(chēng)。已被命名的怪石有120多處。其形態(tài)可謂千奇百怪，令人叫絕。似人似物，似鳥(niǎo)似獸，情態(tài)各異，形象逼真。黃山怪石從不同的位置，在不同的天氣觀看情趣迥異，可謂橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。其分布可謂遍及峰壑巔坡，或兀立峰頂或戲逗坡緣，或與松結(jié)伴，構(gòu)成一幅幅天然山石畫(huà)卷。
這樣的云纏繞著這樣的山，這樣的山環(huán)抱著這樣的云，再加上山間郁郁蔥蔥的松林，形態(tài)各異的怪石，清澈美麗的溫泉，讓你感覺(jué)到走進(jìn)了連綿不斷的畫(huà)卷。黃山真不愧是天下第一奇山呀！
六年級(jí)寫(xiě)景作文 8
冬姑娘邁著輕盈的步伐，悄悄地踏入人間，給大地鋪上了一層薄薄的面紗。
冬天 ，萬(wàn)物沉睡，百花凋謝，樹(shù)葉凋零。卻有那“凌寒獨(dú)自開(kāi)”的梅花傲然挺立。“冰雪 林中著此身，不同桃李混芳?jí)m。”它沒(méi)有玫瑰般艷麗，卻能在風(fēng)雪中傲立；它沒(méi)有茉莉般芬芳，卻能在嚴(yán)寒中開(kāi)放。一團(tuán)團(tuán)，一簇簇地競(jìng)相開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收！還有那素有“凌波仙子”之美名的水仙花，在爭(zhēng)奇斗艷的百花都凋謝時(shí)，迎著寒冬 開(kāi)放，那散發(fā)出的清香沁人心脾。猶如那亭亭玉立的少女 ，十分惹人喜愛(ài) 。
冬天不僅有在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和在嚴(yán)寒中競(jìng)相開(kāi)放的水仙，還有那潔白無(wú)瑕的`小天使 ——雪花。
冬天的早晨是那么的安靜，鵝毛般的雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下著。“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”那潔白無(wú)瑕、千姿百態(tài)的雪花猶如一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈到處亂竄；又好似一只只晶瑩的蝴蝶在空中翩翩起舞；又宛如一個(gè)個(gè)精巧別致的圖形。真是巧奪天工、無(wú)與倫比呀！
一夜 之間，大地被銀裝素裹。瞧，一座座大大小小的房屋像被施了魔法，屋頂全變白了。樹(shù)枝上的雪花千奇百怪。瞧，有的好似白色的棉球；有的宛如綻放的花朵，還有的形似蝴蝶。
雪停后，我們像剛出籠的小鳥(niǎo) 奔進(jìn)大自然的懷抱，享受著大自然給予的恩惠。男孩們把雪揉成一團(tuán)，扔向?qū)Ψ健Ｇ疲莻�(gè)人的頭上綻開(kāi)一朵銀色的花。這就是好玩又刺激的打雪仗小游戲。女孩 則在一旁樂(lè)不可支地堆雪人。不一會(huì)兒，雪人堆好了，她們圍著雪人又蹦又跳，高興極了。校園里，不時(shí)從教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。課間，安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)。同學(xué)們有的打雪仗；有的做游戲；有的互相嬉戲打鬧
有人喜歡那百花盛開(kāi)的春 天；有人喜歡那炎熱的夏 天；也有人喜歡那碩果累累的>秋天 ；然而我卻喜歡這銀裝素裹的冬天，更喜歡那在風(fēng)雪中傲然挺立的梅花和水仙，還有那潔白無(wú)瑕的雪花！
六年級(jí)寫(xiě)景作文 9
春姑娘來(lái)了。她送走冬天的冷氣，帶著>溫暖的風(fēng)雨陽(yáng)光，步入我們的校園。她用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
那操場(chǎng)上的小草，在春風(fēng)的吹拂和細(xì)雨的滋補(bǔ)下，仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“春阿姨好，春雨、春風(fēng)姐姐好！”朗朗讀書(shū)聲從教室里傳出，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人們的心情感到格外地舒服。
中午，太陽(yáng)公公把溫暖的陽(yáng)光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個(gè)天國(guó)，美麗極了。把旁邊裝飾豪華的學(xué)校科學(xué)樓映襯得好象天上宮殿。看，一對(duì)對(duì)蝴蝶在灌木叢中比翼齊飛，一群群蜻蜓好象飛機(jī)特技表演那樣在空中比武。聽(tīng)，“唧唧唧”，是誰(shuí)在叫？哦，是一群活潑機(jī)靈的小鳥(niǎo)，在那告別冬眠，萌發(fā)出小芽的大樹(shù)上唱歌、比賽跳高跳遠(yuǎn)。放學(xué)了，同學(xué)們?cè)谶@鳥(niǎo)語(yǔ)花香的.環(huán)境里溜達(dá)，盡情地沐浴著溫馨的陽(yáng)光。教學(xué)樓前，有些同學(xué)已脫下厚長(zhǎng)的衣服，玩起拋沙包的游戲。
晚上，校園里一聲聲朗朗的讀書(shū)聲，一陣陣拂面的春風(fēng)，一習(xí)習(xí)醉人的花香，使人陶醉。電纜線上整齊地排列著數(shù)百只燕子，似在召開(kāi)滅蚊大戰(zhàn)的誓師大會(huì)。路邊的小樹(shù)抱著春雨給他的>禮物，懷念著白天與陽(yáng)光相聚的時(shí)光，伴著夜霧茁壯地成長(zhǎng)著。春風(fēng)撫摸著花朵。花朵竟然開(kāi)心得得意忘形，跳起了溫柔的華爾茲舞‘春風(fēng)之歌’，姿態(tài)優(yōu)美得不得了。天上的星星公主閃爍著小眼睛，好象在問(wèn)：“他們是在開(kāi)晚會(huì)嗎？為什么不請(qǐng)我呀？”
啊！校園春色，好一幅精美迷人的風(fēng)景動(dòng)畫(huà)！
六年級(jí)寫(xiě)景作文 10
時(shí)間匆匆走過(guò)，讓我措手不及。轉(zhuǎn)眼之間已經(jīng)畢業(yè)，望著這座陪伴了我六年光陰的母校，心中感慨萬(wàn)千。
我的母校并不在A市，而是在B鎮(zhèn)。我讀的是B鎮(zhèn)中心小學(xué)，她就像一位慈祥的母親，呵護(hù)著我們，讓我們不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)。她并不大，也并沒(méi)有那么多建筑，圖書(shū)館，體育館，甚至上電腦課也沒(méi)有電腦讓我們實(shí)施，也沒(méi)有那么多讓人眼花繚亂的課程。只有一棟教學(xué)樓，一個(gè)大操場(chǎng)，一間廣播室，飼堂，食堂以及幼兒園，剩下的就是各個(gè)年級(jí)的教室了。
這座學(xué)校最吸引人的恐怕就是同學(xué)們的笑聲，一走進(jìn)學(xué)校，歡聲笑語(yǔ)。許多學(xué)生嬉戲的身影便映入眼簾，那無(wú)憂無(wú)慮的身影會(huì)讓任何一個(gè)人的心情變得愉悅起來(lái)。上課了，同學(xué)們依依不舍的告別，陸續(xù)走進(jìn)教室，靜靜等待老師的到來(lái)。老師們有的'很?chē)?yán)厲，有的很慈祥，但無(wú)一例外都是盡心盡力的教我們知識(shí)，讓我們從無(wú)知、幼稚變得成熟、有學(xué)問(wèn)。
雖然母校沒(méi)有多寬闊，但也不簡(jiǎn)陋，處處充滿(mǎn)了勃勃生機(jī)。一進(jìn)校門(mén)，就是個(gè)操場(chǎng)，旁邊種滿(mǎn)了許多樹(shù)木花草，郁郁蔥蔥，顯示著它們的頑強(qiáng)生命力。往里面走，就是大大小小的教室坐落在四周，四塊大大的草坪分布在中間，時(shí)常能看見(jiàn)幾個(gè)學(xué)生在草坪上玩耍。右邊是教學(xué)樓，學(xué)校里最高的建筑物，學(xué)校里最漂亮的建筑物恐怕就是這棟教學(xué)樓了。無(wú)論是建筑材料，整體美觀都比其他的建筑好很多，在學(xué)校中讓人無(wú)法忽略。
再往左走，就是幼兒園，飼堂以及食堂了。這里除了在學(xué)校吃飯的學(xué)生或者是上體育課自由活動(dòng)是，這里一般很少同學(xué)來(lái)這里，顯得清靜而安寧，完全和操場(chǎng)上的喧鬧不同。這里可以隨意出入，玩累了，可以到這里來(lái)休息一下，在這聊聊悄悄話，嚼嚼舌根，聊東家長(zhǎng)西家短。但是說(shuō)話不能說(shuō)得太大聲，不然會(huì)吵到隔壁正在午休的小朋友。
說(shuō)起我們校園，三天三夜也說(shuō)不完，母校與我度過(guò)了我的童年，這里的一草一木我都非常熟悉。一座好的學(xué)校并不能取決于物質(zhì)，我相信我的母校是一座好學(xué)校，因?yàn)樗虝?huì)了我很多知識(shí)，不僅僅是課本上的字面知識(shí)，更多的還是人生的道理，使我取之不竭用之不盡。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 11
陽(yáng)光以很快的速度向我照射過(guò)來(lái)，但沒(méi)有任何痕跡。我站在校園中央，傻乎乎地看著自己在陽(yáng)光下的黑影，細(xì)長(zhǎng)而伸展到底。
耳邊飄著一陣涼風(fēng)。這種感覺(jué)只屬于涼爽的夜晚，但一切總是出乎意料的發(fā)生，就像那首歌，不小心傳入我的耳中。
每天下午總有人在校園里放很響的歌，像韓劇里的叛逆青年，翹著二郎腿。
平時(shí)我也沒(méi)那么在意，因?yàn)槲覀儗W(xué)生，被老師管的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，是被禁止和刁民一起湊趣的。但這一次，唱歌真的是我的舉動(dòng)，我有些狂喜地往前走。
“昨天虛空，現(xiàn)在你就在我眼前，我想要愛(ài)，請(qǐng)給我一個(gè)機(jī)會(huì)……”
不知道為什么每次聽(tīng)這首歌總有一種特別的感覺(jué)。只覺(jué)得心潮澎湃，熱血沸騰，仿佛整個(gè)人都在隨著歌聲起舞。飄飄欲仙的美妙感覺(jué)總會(huì)在這一刻出現(xiàn)，但久久難以消散。我覺(jué)得我愛(ài)上了這種感覺(jué)，讓我想起了美。一些好人，好東西，好感情，好感情。
很多歌可能只流行一段時(shí)間，很多年后會(huì)像大海一樣去劃船，但再找就會(huì)消失。但一首歌“偏愛(ài)”總給人一種精神和精神的觸動(dòng)，這種觸動(dòng)永遠(yuǎn)存在，在歲月的`淘洗中總能閃耀出不一樣的金光。
它總是讓我興奮，充滿(mǎn)激情；讓我沉醉，迷失自我。它給我一種青春的感覺(jué)，一種說(shuō)不出的燃燒的激情，卻被深深的銘記。
有時(shí)候，我會(huì)靜靜地想象，在一個(gè)月夜，我戴著耳機(jī)，聽(tīng)著那首年輕的歌，再次沉醉，不想醒來(lái)…
六年級(jí)寫(xiě)景作文 12
秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)。它可以給農(nóng)民帶來(lái)快樂(lè)，讓蘋(píng)果微笑。楓葉隨風(fēng)起舞。總之，她是一個(gè)經(jīng)常帶來(lái)驚喜的秋姑娘。
秋天的女孩穿著輕便的衣服來(lái)到這個(gè)世界。快看！她來(lái)了。山上有一片叢林，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一片火紅的海洋。走進(jìn)叢林，許多落葉在優(yōu)美的舞曲中翩翩起舞，悠閑自得，投入大自然的懷抱。叢林邊上還有一大片野菊花，紅色羞澀，黃色燦爛。這些不是秋姑娘的偉大杰作嗎？看，稻田多迷人。黃澄澄廣袤無(wú)垠。調(diào)皮的秋姑娘在那里使勁地吹著，金色的大海掀起了金色的波浪，翻滾著，洶涌著。高粱成熟了，水稻成熟了，所有作物都成熟了。
農(nóng)民的'叔叔們高興地收獲他們的勞動(dòng)成果。雖然他們很忙很累，但他們努力工作流下的汗水并沒(méi)有白費(fèi)。仰望天空，天空很高，很藍(lán)。成群的鵝排成人字形，喋喋不休地談?wù)撝鼈兊膩?lái)生。秋天很美。
此時(shí)的果園里，一陣芳香撲鼻。我看到樹(shù)葉慢慢落下，一個(gè)蘋(píng)果從樹(shù)葉里擠了出來(lái)，綻開(kāi)一張笑臉。這是可愛(ài)和令人欣慰的。果園里有很多水果，又圓又長(zhǎng)又薄。它們競(jìng)相涌現(xiàn)，每一棵大樹(shù)上都掛滿(mǎn)了奇怪的“裝飾品”，光芒四射。進(jìn)入這里，沒(méi)有一個(gè)人不被這些美景所吸引。每個(gè)人都悠閑地靠在樹(shù)旁，吃著美味的水果。
秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)。秋天給我們帶來(lái)快樂(lè)。有了秋天，我們就有了這個(gè)美麗的世界！
六年級(jí)寫(xiě)景作文 13
黃昏下讀夕陽(yáng)。
古人李商隱說(shuō)“夕陽(yáng)無(wú)限好只是近黃昏”而今日卻要說(shuō)，“夕陽(yáng)從這邊看是夕陽(yáng)從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)美的哪一處呢？
憶兒時(shí)，那一個(gè)個(gè)天真的笑容，無(wú)憂無(wú)慮的歡笑閃爍在腦海中。而因?yàn)闀r(shí)間的流逝，歲月的荏苒，我已沒(méi)有了兒時(shí)的純真，小學(xué)的歡樂(lè)，初一的興奮。初二迎來(lái)了一個(gè)忙碌的`季節(jié)。每一天學(xué)校——宿舍，宿舍——學(xué)校，兩點(diǎn)一線。起床、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)、吃飯，一天又一天枯燥的生活每一天都在重演。
慢慢的有點(diǎn)厭倦和煩躁，課外活動(dòng)時(shí)，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧?kù)o，就算有風(fēng)也吹不起一點(diǎn)漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心境好的人也會(huì)被他叫的心煩意亂。柳樹(shù)低垂，像一個(gè)個(gè)年邁的老人，毫無(wú)生機(jī)。偶然的一個(gè)抬頭，一縷夕陽(yáng)照著了我的臉上，進(jìn)入我的眼眸，直射進(jìn)了我的心房。
啊，這是多美的夕陽(yáng)啊，沒(méi)有了早晨的朝氣，也沒(méi)有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術(shù)般的變了樣，湛藍(lán)的湖水像一面大鏡子把藍(lán)天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂(lè)隊(duì)一樣悅耳動(dòng)聽(tīng)，一陣微風(fēng)拂來(lái)柳樹(shù)隨風(fēng)起舞，像一個(gè)個(gè)美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹(shù)，一齊都是那么的和諧美麗，不知不覺(jué)我的心門(mén)已經(jīng)打開(kāi)，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽(yáng)照的煙消云散，留給我的僅有哪恬靜和柔和。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 14
鼓浪嶼是一個(gè)靠近廈門(mén)的小島，它風(fēng)景優(yōu)美，資源豐富，是人人向往的假日天堂。不僅如此，它那可以讓人口水直流三千尺的小吃，那就更不用說(shuō)了。
從廈門(mén)的碼頭乘船到鼓浪嶼，用不了多長(zhǎng)時(shí)間，只需5分鐘即可。我們下了船，首先映入眼簾的便是一群群蜂擁而至的游客。我們繼續(xù)往前走，不一會(huì)兒，便來(lái)到了一棵大樹(shù)旁。這是一棵超級(jí)大樹(shù)，它是一棵足有百年歷史的.大榕樹(shù)。在這棵巨大榕樹(shù)的樹(shù)冠下，坐滿(mǎn)了休息乘涼的人。有調(diào)皮的孩子，有陽(yáng)光的青年，有滿(mǎn)頭大汗的中年人，也有白發(fā)蒼蒼卻悠閑自在的老人。或許更多坐在這棵大樹(shù)的“天然保護(hù)傘”下的，是我們這些來(lái)來(lái)往往的游客。
鼓浪嶼傍晚的美景一向頗負(fù)盛名，傍晚時(shí)分，我們來(lái)到了鼓浪嶼的一處沙灘旁。可沙灘上早已人山人海了，數(shù)不清的青年男女在沙灘上散步；有些可愛(ài)的孩子們?cè)谏碁┥隙焉潮ぃ磺疲@兒還有一些調(diào)皮的孩子在礁石旁玩兒捉迷藏呢！咦，那兒怎么有人在挖東西呢！難道他們?cè)趯殕幔恳蓡?wèn)驅(qū)使著我，讓我到那里去仔仔細(xì)細(xì)的看一看。我壯著膽子，走到那兒，仔細(xì)一瞧，這才恍然大悟。原來(lái)，他們并不是在尋寶，而是在挖牡蠣。這牡蠣說(shuō)起來(lái)可是大有來(lái)頭。它們一般出現(xiàn)在海邊的礁石旁，它們不僅味道營(yíng)養(yǎng)都不錯(cuò)，而且還是一道在廈門(mén)家喻戶(hù)曉的家常便飯之一，喚作“牡蠣煎”。
回到賓館，還真舍不得離開(kāi)鼓浪嶼了，舍不得這個(gè)美麗的海邊小鎮(zhèn)，迫不及待地希望在這個(gè)小鎮(zhèn)上開(kāi)始下一次的冒險(xiǎn)。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 15
要知道，我小區(qū)的花園里有一處風(fēng)景很美，就是小區(qū)中間的池塘。是的，我住的小區(qū)叫碧水灣。碧水灣怎么會(huì)沒(méi)有水？然而，有一件事讓這個(gè)美麗的池塘不再美麗。
起初，我們搬到這里，但我們不熟悉這里的環(huán)境。只看到小區(qū)里有個(gè)池塘，就去那里玩了。到了那里，只見(jiàn)池塘里的水清澈湛藍(lán)，河水清澈見(jiàn)底，微風(fēng)吹過(guò)，波浪在池塘水面上蕩漾。仔細(xì)一看，河里有幾條金魚(yú)！他們看到我來(lái)了，慌了，轉(zhuǎn)眼間就跑了。突然，一陣笑聲傳入我的耳朵。仔細(xì)一看，原來(lái)是孩子們?cè)诔靥吝呁嫠！：⒆觽兊男β暎靥辽弦魂囮嚨奈⒉ǎL(fēng)吹在樹(shù)葉上的沙沙聲，給美麗的景色增添了許多色彩。
幾個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)河水變得渾濁，沒(méi)有小魚(yú)，只有一些垃圾漂浮在池塘水面上，孩子們也沒(méi)有來(lái)這里玩。為什么美麗的池塘?xí)蝗幌В?/p>
又過(guò)了一個(gè)月，看到小區(qū)的.工作人員在放河水，我就問(wèn)怎么回事。最后我得到了一個(gè)意想不到的結(jié)果：原來(lái)小區(qū)里的人污染環(huán)境太嚴(yán)重了，整天往河里扔垃圾，造成了河水污染，可他們還是不知道該怎么悔改，加劇了水污染，導(dǎo)致池塘消失。
回家沉思了很久。他們?yōu)槭裁床魂P(guān)心環(huán)境？我認(rèn)為：環(huán)境保護(hù)應(yīng)該由每個(gè)人來(lái)做，否則地球上所有的池塘都會(huì)消失。
美麗的池塘就這樣離開(kāi)了。同時(shí)也告誡我們，為了保護(hù)環(huán)境，只有每個(gè)人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，保護(hù)地球，世界才會(huì)更美好。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 16
“十一”黃金周期間，父母帶我去泰山游玩。我看到了泰山的日出，它可以被稱(chēng)為世界奇跡。
晚上1點(diǎn)左右，我們從酒店坐班車(chē)到中天門(mén)。到了中天門(mén)，我和父母爬上了石梯。晚上四點(diǎn)，我們到了太陽(yáng)守望站，等了很久。終于，晨星升起。
很快，東方的天空變成了魚(yú)肚白。過(guò)了一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了粉紅色的光芒，像一根絲線。漸漸地，輝光由粉變紅，再由紅變胭脂。輝光的顏色越來(lái)越暗，越來(lái)越寬，但是太陽(yáng)卻不見(jiàn)了。這時(shí)，我身后有人開(kāi)玩笑地說(shuō)：“太陽(yáng)架子大，他老人家還沒(méi)睡夠！”正在這時(shí)，地平線上出現(xiàn)了一個(gè)小亮點(diǎn)。“太陽(yáng)升起來(lái)了！”我忍不住歡呼。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)露出了小半邊臉，紅色變得更深了。它似乎在努力擺脫云海的拉力，一個(gè)個(gè)往上爬。最后，太陽(yáng)終于跳出了云海。我突然被一種顏色，一種興趣所激動(dòng)。我高舉雙臂，跳了起來(lái)，大喊：“真是奇跡！”我看它像一個(gè)顏色鮮艷的'飽滿(mǎn)的果實(shí)；像勺子里流動(dòng)的蛋黃。那種顏色只能在最亮的畫(huà)家的調(diào)色板上調(diào)制。不過(guò)，只要你看過(guò)這種全彩，就難忘了。一瞬間，太陽(yáng)射出了數(shù)千道金光，讓人眼睛發(fā)痛。我只是看著世界的奇觀，想說(shuō)些什么，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。是的，這一幕是凡人所能描述的。
太陽(yáng)已經(jīng)升起，把一切都染成了燦爛的金色，一如既往地完成了它的使命。我和爸媽下山去游覽其他風(fēng)景，一路上還在說(shuō)著泰山神奇的日出。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 17
有人說(shuō)：秋風(fēng)秋雨愁煞人。我卻獨(dú)愛(ài)秋天。
秋天，使人心情舒暢、流連忘返。
清晨，晨霧繚繞。薄霧籠罩著大地，給美麗的大自然蒙上了一層輕紗。縹緲中，讓人感覺(jué)一切都是多么神秘莫測(cè)、如夢(mèng)似幻。當(dāng)你漫步在小溪旁溪水淙淙，從清澈見(jiàn)底的溪水中，看得見(jiàn)自己歪歪斜斜的影子，快樂(lè)的魚(yú)兒在水中自由嬉戲。做個(gè)鬼臉，你就會(huì)覺(jué)得自己仿佛就是溪水中的一條魚(yú)兒，那種感覺(jué)妙不可言。當(dāng)你漫步在樹(shù)林間，耳中，鶯歌燕語(yǔ)，此起彼伏；眼前，樹(shù)葉上下翻飛、隨風(fēng)而舞。你會(huì)懷疑，是誰(shuí)在林中舉行一個(gè)盛大的宴會(huì)？當(dāng)你漫步在山岡、田野間群山巍峨壯麗、田野金黃一片，你會(huì)感覺(jué)造物主是如此神圣，如此偉大。涼風(fēng)拂面，柔柔的，癢癢的，向母親的`手在輕輕地?fù)崦悖质钦l(shuí)在搔你的癢+。一切都是如此清新、幽雅，令人心情舒暢、流連忘返。
白天，燦爛的陽(yáng)光普照大地，天高、云淡、風(fēng)清。晴空萬(wàn)里，蔚藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，就像海面上的朵朵小浪花。沉醉其間，你會(huì)覺(jué)得，自己仿佛就是浪花中的一朵，歡呼雀躍，悠然自得。秋天的夜晚更迷人。一輪皎潔的明月徐徐升起，頑皮的星星在空中快活地眨著眼睛，一閃一閃的，仿佛在朝著人們擠眉弄眼；晚風(fēng)搖曳著樹(shù)葉颯颯作響。起舞弄清影，何似在人間？你如果坐在溪邊的青石上，觀看著美麗的景色，那一定會(huì)使你心曠神怡呢。
秋天，五彩繽紛的秋天。
我愛(ài)秋天——詩(shī)一樣的秋天。正是因?yàn)橛辛饲锾欤覀兊纳畈鸥用利悾佣嘧硕嗖省?/p>
六年級(jí)寫(xiě)景作文 18
夏夜的美麗夕陽(yáng)漸漸落下，迎接夜色的美麗，野田的黑暗籠罩整個(gè)天空，夜深了，明月升起，給單調(diào)的夜空增添了一點(diǎn)生機(jī)，大地瞬間仿佛撒上了銀粉。
在寧?kù)o的黑暗中，美麗地躺在床上，享受著夏夜帶給我們的唯一快樂(lè)。夏天的夜晚格外美麗，藍(lán)色黑暗的夜空，大片白云支撐著夜空，顯得格外美麗，嬌艷的月光灑在廣闊的大地上，仿佛灑下溫柔，擁護(hù)外面涼爽的'人。夜晚的清風(fēng)來(lái)了，為疲憊一整天的人們帶去了疲憊和炎熱，藍(lán)天下，一群人不停地?fù)]舞著蒲公英的扇子。淳樸的笑聲像銀鈴一樣響徹整個(gè)夏天的夜晚。我喜歡在天黑的時(shí)候躺在柔軟的床上。
月光偷偷進(jìn)入我的房間，照亮我眼前的一切，微弱的光線折射在我的眼睛里，安靜溫柔。那一刻，我連眼睛都不眨，怕又跑了，所以很遺憾。我靜靜地欣賞月光獨(dú)特的魅力，聽(tīng)到窗外回響的蟬鳴、草間鳴叫、溪水潺潺的聲音。我好像在聽(tīng)有意義的音樂(lè)會(huì)。優(yōu)雅的聲音，精致的樂(lè)器，月光下的這一切都是那么珍貴。我知道那是昆蟲(chóng)和月光合作的演唱會(huì)，特別是屬于他們的演唱會(huì)。我起床后離開(kāi)了房間月光照亮了我走的路。所以我沿著那月光路走去，伴隨著美麗的音樂(lè)仰望夜空繁點(diǎn)的星星，形成了星星。就像孩子們圍著母親一樣圍著月亮。夏夜，這一切都顯得那么美麗，美得讓人窒息。此刻的水，此刻的風(fēng)，甚至此刻的空氣，都被登記為美麗的名詞。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 19
美，無(wú)處不在，在路邊花壇里艷麗的花，在默默無(wú)聞地幫我們保護(hù)環(huán)境的清潔工，在路邊指揮交通的交警……但是，讓我難忘的是三亞的海。
那一天，姑姑帶著我，來(lái)到了被譽(yù)為“天涯海角‘’的海南。
我看著蔚藍(lán)的大海，便想去潛水，姑姑便讓我們一起去潛水。
我們坐快艇到了海中間的一艘大船上，我把裝備都穿上，一切就緒！我便把教練教的手語(yǔ)都一一記住了。
我慢慢潛入海底，便被眼前的景象迷住了：小丑魚(yú)悠閑地游著，珊瑚叢在翩翩起舞……出于好奇心，我便把手慢慢伸向珊瑚叢，想摸一摸，呵！可真舒服！正當(dāng)我摸得開(kāi)心時(shí)，便發(fā)現(xiàn)珊瑚叢里有許多黑色的一團(tuán)團(tuán)的.東西，我伸手一摸，呀！被扎到了！一看才知道，原來(lái)這個(gè)東西的頂端全是尖的，簡(jiǎn)直和針沒(méi)什么兩樣。經(jīng)過(guò)這次的教訓(xùn)，我對(duì)海里的物體都小心翼翼，如果有物體在我接近時(shí)變色，我便會(huì)立即把手收回。
在我摸珊瑚時(shí)，發(fā)現(xiàn)有的魚(yú)喜歡藏在珊瑚叢中。
我順著珊瑚叢看見(jiàn)了一只海星。我十分興奮，因?yàn)楹Ｐ鞘俏易钕矚g的海洋生物。
我慢慢靠近，發(fā)現(xiàn)它正在吃一只小丑魚(yú)這讓我大吃一驚，因?yàn)槲乙恢币詾楹Ｐ鞘恰彼厥持髁x者“呢！看來(lái)不能以貌取”物“呢！
短暫的一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我經(jīng)過(guò)這次潛水知道了這個(gè)大海的美是可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)，就在自己身邊的美。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 20
冬天已經(jīng)來(lái)臨許久了。每當(dāng)我將自己置身于冬天里，令我感觸最深的就是冬天的早晨，那是我心中最美麗的景色，也是我心中感受最深的景色。
冬天的早晨很美，不信，請(qǐng)看——
每天早晨推開(kāi)門(mén)出去時(shí)，刺骨的寒風(fēng)呼呼地吹著，不時(shí)地向我襲來(lái)。并且，偶爾會(huì)有頑皮的小雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，就像跳舞一樣。六角形的雪花各式各樣：有的像銀針，有的像落葉，還有的像碎紙片…煞是好看。落在地上，仿佛給大地鋪上了厚厚的毛毯；落在樹(shù)上，像穿上了銀裝；落在汽車(chē)上，就像剛剛出爐的新鮮奶油蛋糕。這美麗的雪景使人們沉浸在清新的空氣里。到處銀裝素裹，美不勝收。
不過(guò)，最能讓人們?cè)诩抑芯湍茏钕雀杏X(jué)到冬的氣息的是窗戶(hù)上的冰花，有的像森林，富有神秘感；有的像小溪，仿佛在靜靜流淌；有的像圣誕老人，好像來(lái)給人們送禮物…冬姑娘真是心靈手巧啊！
在俱樂(lè)部，更是人山人海，非常熱鬧。人們都穿著厚厚的棉衣，像棉花包似的。他（她）們伴隨著優(yōu)美的音樂(lè)，進(jìn)行晨練。
人工湖結(jié)上了一層很厚的.冰，一些調(diào)皮的小同學(xué)在湖上嬉戲打鬧，從湖面上不時(shí)地傳來(lái)陣陣歡聲笑語(yǔ)……
這就是冬天的早晨，雖然它存在于那寒冷的冬天里。每每當(dāng)我欣賞冬天的早晨景色的時(shí)候，伴隨而來(lái)的還有那屬于冬天特有的寒冷。但是我依舊是愛(ài)著冬天的早晨，愛(ài)著那美麗的冬天！
六年級(jí)寫(xiě)景作文 21
今天，一場(chǎng)飄雨過(guò)后，天放晴了。從窗口望出去，有一片透明的藍(lán)天，像一塊手帕。藍(lán)天上有一朵小小的白云，像薄紗上的花。
這時(shí)候我媽讓我去超市買(mǎi)點(diǎn)東西。我騎自行車(chē)去超市。當(dāng)我買(mǎi)完?yáng)|西沿著小路走去時(shí)，我看到一個(gè)衣衫襤褸、骨瘦如柴、白發(fā)蒼蒼的老婦人坐在墻邊。在她面前，有一個(gè)異常干凈的白瓷碗。我覺(jué)得應(yīng)該是她求的碗。她碗里有十塊錢(qián)，應(yīng)該是那些好心人投的。
這時(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，一股難聞的氣味飄來(lái)。路人看見(jiàn)她，像瘟神一樣避開(kāi)她。這時(shí)，一個(gè)五六歲左右的孩子拿了十塊錢(qián)，放在白色的碗里。老婦人興奮地抬起頭，但在她白皙的頭發(fā)下，有一張布滿(mǎn)皺紋的臉，幾乎沒(méi)有牙齒了，渾濁的眼睛里噙著淚水。就像說(shuō)謝謝一樣。
小女孩看著她的祖母，這時(shí)一個(gè)聲音說(shuō)：“薇薇，去吧。”孩子應(yīng)了一聲，孩子原名叫薇薇！想必給她打電話的應(yīng)該是她媽媽吧！
這時(shí)我就在想，一個(gè)五六歲的孩子有這樣的`善良，這些大人沒(méi)有嗎？出于什么原因，一個(gè)老人出去乞討活著是必要的。我們國(guó)家富裕到可以解決他們的生活問(wèn)題？是因?yàn)楹⒆硬恍幔繎?yīng)該有法院和政府幫助協(xié)調(diào)養(yǎng)老。如果他們是孤寡老人，政府應(yīng)該有養(yǎng)老院讓他們住。
現(xiàn)在她只能在寒風(fēng)中向路人乞討，伸出枯枝般累了一輩子的雙手。
我覺(jué)得那些幫助老人的人是最美的風(fēng)景。
六年級(jí)寫(xiě)景作文 22
我們的校園有許多美麗的風(fēng)景：宏偉的教學(xué)樓，花壇和芒果樹(shù)盡可能高。但我最注意的是學(xué)校大門(mén)北面的魚(yú)塘。
在魚(yú)池里有許多可愛(ài)的金魚(yú)。他們看起來(lái)很可愛(ài)。他們有一雙黑色的眼睛，一件華麗的衣服和一個(gè)大尾巴。它看起來(lái)可愛(ài)。它們也有許多顏色：金黃色、鮮紅色、銀白色、黑色、半紅半白……什么顏色！他們很怕人，所以他們不怕我。每當(dāng)他們看到有人走近魚(yú)池，他們就游到另一邊去。他們也很多很多。金魚(yú)整天在翡翠河里游來(lái)游去。他們是多么幸福啊！
一次，老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于觀察小動(dòng)物的作文。首先，我想到了學(xué)校魚(yú)池里的金魚(yú)。我想：下課后，我要去看金魚(yú)。下課后，我迫不及待地跑下樓，在魚(yú)塘邊仔細(xì)地看金魚(yú)。我目不轉(zhuǎn)睛地看著金魚(yú)從左游到右，身上沒(méi)有任何部位。我還從左向右跑，以便更仔細(xì)地觀察它們。當(dāng)我游到右邊時(shí)，金魚(yú)又游回了左邊。我突然有一種被人取笑的.感覺(jué)。但沒(méi)有那么多。他們就跑回去了。但是他們好像在捉弄我。當(dāng)我向右游的時(shí)候，我跑了過(guò)去。來(lái)回十幾次后，我筋疲力盡，氣喘吁吁，但魚(yú)仍然充滿(mǎn)活力。當(dāng)我累得停下來(lái)休息時(shí)，魚(yú)向我游來(lái)。好像在說(shuō)，“哈哈，你被我取笑過(guò)嗎？”我看著魚(yú)心情不好。
迷人的魚(yú)塘，我愛(ài)你，活潑可愛(ài)的魚(yú)兒。我更愛(ài)你。你們?yōu)槲覀兊男@增添了一道美麗的風(fēng)景。
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