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六年級《三國演義》讀后感

時間:2024-10-20 17:42:02 六年級 我要投稿
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六年級《三國演義》讀后感范文5篇

六年級《三國演義》讀后感范文1

  閑來無事,捧起一卷《三國演義》,閱讀之余被描寫的已經很熟悉的情節再次吸引,決定重溫那一段風云故事,數天之后感慨頗深,記錄下來,才算感想和收獲。

六年級《三國演義》讀后感范文5篇

  《三國演義》是四大名著之一,為羅貫中所編寫,這本書已家喻戶曉。

  這部書內容主要講的是魏、蜀、吳三國爭紛的故事,它敘述了從漢靈帝中平年黃巾起義到西晉太康元年三國統一止,描寫了近百年的'重大歷史事件及歷史人物的活動,展示了三國興亡的歷史畫卷。在書中,我知道有像諸葛亮一樣足智多謀的人,有像董卓一樣惡貫滿盈的人,也有像周瑜一樣小心眼兒的人。在《三國演義》中,我最欣賞的人物要算是諸葛亮了,他通天文,知地理,不管別人有什么計謀都瞞不了他,他能利用自然環境氣候變化來完成用兵之計,而且,他還是一個大度惜才的人,曾經七次生擒孟獲,而每次都因孟獲不服而放走他,直到第七次才使孟獲心服口服,最終投靠了諸葛亮。

  在書中,我覺得最精彩的故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學,用兵如神,這便使周瑜非常嫉妒,心懷詭異,他把諸葛亮看作是東吳一患。要找借口害他,于是對諸葛亮說在水上打仗最好的兵器是箭,在當時沒有箭的條件下卻要他在三天之內造十萬支弓箭,如果不完成要嚴懲,但諸葛亮卻胸有成竹,憑他的智慧和學識,在三天內向曹操”借“了十萬余之箭,出色的完成任務。

  讀完《三國演義》后,我希望通過自己的勤奮和努力成為一個能像諸葛亮一樣博學多才,聰明能干,將來對社會有用的人!而且也應像英雄人物一樣全心全意幫助別人,保衛國家,無私奉獻,具有大無畏的精神做一個全面發展的孩子。

六年級《三國演義》讀后感范文2

  大家都在觀看電視劇新三國嗎?我在看完前1、2集之后就被劇情所吸引,纏著媽媽一定要買一本三國演義,當我拿到書后就如饑似渴讀起來,連我媽媽爸爸叫我來吃飯,我都要抱著這本書,媽媽費了老半天的勁才把我和書分離開。現在我沒事就看,至今已經看了一大半了。真令人愛不釋手啊!

  三國寫的是蜀、魏、吳三足鼎立的國家,他們在各國主公的帶領下,在一幫絕頂聰明的.謀士運籌帷幄下,在一群驍勇善戰的武將奮力拼殺下,建立起自己的國家。

  在各國主公中讓我印象最深的是曹操,雖然曹操很奸詐,但他能把握大局,善于使用人才,愛惜人才(特別喜愛關羽)。受到失敗挫折后能仰天大笑,(一笑笑出趙云,二笑笑出張飛,三笑笑出關羽)最后能化險為夷,最終成就大業。

  在謀士中我最佩服的是諸葛亮,他文采(出師表)、口才(舌戰群儒)出眾,上知天文、下知地理、足智多謀,他近乎與神人:火燒新野、火燒赤壁、火燒博望,他用錦囊妙計氣死了周瑜,用空城計騙了司馬懿,用司馬懿的話說就是“真乃天下奇才也!”而且他還做事有始有終,從出山就輔佐劉備到劉禪,盡職盡責,鞠躬盡瘁。

  在“關羽”等五虎上將及其他將軍中我最崇拜的是常山趙子龍,身高八尺,姿顏雄偉,被封為“永昌亭侯”。他七進七出救“阿斗”武藝超群,智勇雙全沒有打過一場敗戰,曾以數十騎拒曹操大軍,被劉備譽為“一身都是膽”。

  我從讀三國這段歷史中仿佛打開了另一個奇妙的世界,他讓我開了眼界,認識了許多形形色色的歷史人物,知道了許多重要歷史事件,對于我及今后的人們都有很大的幫助,不論文臣武將、偉人凡人,都要有自己明確的做人做事目標,一旦確立就要腳踏實地,注重平時的積累,認認真真的做,向自己的目標靠近,即使受挫,也要吸取經驗教訓,從頭再來。

六年級《三國演義》讀后感范文3

  《三國演義》原名《三國志通俗演義》,是我國的四大名著之一,是羅貫中寫的,《三國演義》刻劃了近兩百個人物,其中作為成功的有諸葛亮、曹操、關羽、劉備等人。主要講了三國時期魏、蜀、吳三個國家互相斗爭,搶奪地盤的故事。

  給我印象最深刻的人是關羽,他丹鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,拿著青龍偃月刀,后來加上赤兔馬,刮骨療毒不怕疼,斬顏良,誅文丑,幾乎變得天下無敵。可是三國里面最厲害的人物是呂布,張飛、關羽、劉備三個人兩合起來也還是打不過呂布。還有三國里面還有庸主獻帝的劉禪,氣量狹隘的`周瑜,忠厚老實的魯肅,勇猛的張飛,納賢的劉備等人物。

  《三國演義》里我印象最深刻的故事是“草船借箭”。當時魏國和吳國打仗,吳國缺少箭,于是周瑜故意刁難諸葛亮,讓他三天之內造好十萬支箭,還讓諸葛亮立下了軍令狀,若不能完成,就得以死謝罪。當天晚上,諸葛亮出來看天氣,算出了三天以后會有一場大霧,決定在起霧時去向曹操“騙箭”。

  第三天晚上,諸葛亮向魯肅借了十幾艘船和許多的稻草人,把稻草人綁在船上,并蒙上布,讓敵方看不見相貌,緩緩地行駛到離曹操軍營二十米處的地方。這時,他讓軍士們敲鼓吶喊,增強士氣,自己坐在船艙里喝酒談天。曹操見此大霧,又以為諸葛亮帶來了許多兵來進攻,不敢靠近,便命令士兵們向船射箭,射出去的箭都牢牢的扎在了稻草人上,等到快要天亮時,諸葛亮讓士兵用鐵鎖將船都連在一起,以免有船落下,水流而下,往自家軍營駛去,又讓士兵們大喊:“曹操是笨蛋!”。此時曹操的船再追也追不上了。回到兵營后,周瑜看見諸葛亮帶回來了十幾萬只箭,也沒有辦法說什么,只好稱贊諸葛亮厲害。

  《三國演義>中的任務各具其態,有長有短,總的來說,讀過這本書后我大開眼界,以上幾人也給了我很深的感受,他們都很值得我學習。

六年級《三國演義》讀后感范文4

  我書柜里的書數不勝數,其中我最喜歡的是三國演義這本書,我看了一點便覺得很精彩令人拍案叫絕,讀到曹操時我便有感于懷。

  三國演義主要內容是這樣的:東漢末年,皇帝昏庸無能弄得民不聊生,最后使得農民爆發了起義,朝廷知道后立即下了征兵書,劉備看到自己的國家已成這樣不僅唉聲嘆氣,然后遇到了張飛和關羽,他們還結義成兄第,劉備還為了國家大事三請諸葛亮。在赤壁大戰打敗了曹操,這才使天下分成三國。最終都被晉同一了。

  讀完這本術后,我感覺曹操是兩種人,第一種是大丈夫和梟雄。而第二種是奸臣和獨把利益的人。在生活當中我也算是個獨把利益的人。

  一次,我用我的零花錢買了一包牛肉干,回到家弄了一瓶汽水,然后打開電視看了起來,過了一會我表弟回到家看見我手里有牛肉干,就立馬跑過來對我說:“好表哥,給我一點牛肉干吧!”說完便捏一捏我的'肩膀和捶一捶腿可我卻無動于衷,最后我說一句:“去去去,回你房間去,牛肉干是我用零花錢買的怎么可能給你吃。”話未落音表弟便哭著跑回房間,又過了一會表姐也回來了,也看著我再吃牛肉干也想吃便找我,我就把我剛才跟表弟說給表姐聽,表姐聽后變氣呼呼的跑回房間,恰好媽媽也回來了,但沒看到表姐和表弟便問我:“姐和你弟呢?”我說都在房里,突然表弟沖了出來說:“姑姑,哥哥他不給我吃牛肉干。”“什么有這樣的事?”沒辦法我只好招供全部罪行,媽媽為了懲罰我讓我把牛肉干給表姐和表弟。唉!這就是我獨霸利益的下場。

  通過讀過三國演義這本書后我明白一個道理,不能獨霸利益,而是要與人一起分享我還要向大家推薦看三國演義這本書。

六年級《三國演義》讀后感范文5

  最近,我讀了四大名著之一的《三國演義》。書中內容講的是東漢末年,天下分崩臨析,戰爭紛起,曹操、劉備、孫權三方勢力逐漸崛起。形成魏、蜀、吳三國鼎立之勢,三國逐鹿,造就了許多獨具特色的人物:上知天文,下知地理,足智多謀的諸葛亮,忠厚義氣,驍勇善戰的關羽,勇猛過人,粗中有細的張飛,才華橫溢,心胸狹窄的周瑜,胸懷大志、知才善任的孫權,文韜武略、為人奸詐的梟雄曹操……

  其中我最敬佩上知天文、下知地理、足智多謀的諸葛亮。為什么我最佩服他呢?因為他十分機智,就拿《草船借箭》那個故事來說吧

  那個故事中,周瑜故意刁難諸葛亮,命他在十日之內造完十萬支箭。面對這不可能完成的任務,孔明有信心的回答說不須十日,三日便可完成,并立下軍令狀。魯肅十分擔心。孔明卻一點也不著急,他請魯肅接二十條船給他。,每個船上都要三十個人,還要扎草人一千個,并排列在船的兩側。

  兩天過去了,到第三天四更時,諸葛亮突然派人來請周瑜了,說他一定要同去取箭,周瑜將信將疑地和諸葛亮一起出發了。

  五更時分,船隊接近曹軍水寨。孔明令船只一字排開。軍士擂鼓吶喊。曹軍水軍都督聽到戰鼓聲和吶喊聲,心想一定會有埋伏,便讓萬余名弓箭手在江邊一字排開,向江中放箭。當稻草人上的箭插滿時。諸葛亮立即吩咐士兵把船只調頭迅速離開了。到了營寨,周瑜有點不相信。派人把草上的的箭數了數,的`確有十萬多只。從此以后,周瑜再也不為難諸葛亮了。

  諸葛亮用他的才智取得了心胸狹窄的周瑜的信任。這就是我最敬佩諸葛亮的原因了。

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