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小學五年級寫人的作文

時間:2024-12-26 11:29:59 佩瑩 五年級 我要投稿

小學五年級寫人的作文(通用20篇)

  大家都經常看到作文的身影吧,尤其是寫作中最基本、最常見的寫人作文,寫人作文以記敘和描寫人物為主,敘寫的內容要求具體、形象、生動,符合初中生以形象思維為主的思維特點。那么你有了解過寫人作文嗎?下面是小編精心整理的小學五年級寫人的作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

小學五年級寫人的作文(通用20篇)

  小學五年級寫人的作文 1

  我的媽媽是一個非常勤勞的人,她非常的簡樸。

  我的媽媽是一個裁縫,雖然一家的生活費并不高,但是一家卻過著開心快樂的生活。

  在一天夜里,大約是凌晨三、四點的時候吧!我突然發了高燒,四肢乏力,一會兒冷的直發抖,一會兒又熱的直冒汗,苦不堪言。我想叫媽媽過來的時候,只覺得沒有力氣,一點也喊不出聲來,只能痛苦的呻吟著。這時,媽媽聽到了我的`呻吟聲,急忙來到我的房間,摸了摸我的額頭,驚叫道:“啊,好燙啊!是不是發高燒了?”于是,媽媽馬上拿來了溫度計幫我量體溫。量完后一看,哇!發燒到39°C了。媽媽趕緊幫我穿好了衣服和鞋子,背起我來,馬上往樓下跑去。到了樓下,媽媽攔下了一輛出租車,對司機說:“快,快到人民醫院去!”到了醫院,醫生說:“沒有什么大礙,只要打一星期點滴就好了。”于是,媽媽就帶著我就打點滴。從醫院出來時已經凌晨六點多了。媽媽便把我帶回家安頓好了之后,自己便也回房間去睡了。

  等到了第二天早上,媽媽又幫我向學校老師請了假,自己也休息了,準備照顧我。媽媽先去幫我去買了早餐來吃。吃完早餐之后,媽媽便又帶我去醫院打點滴了。打完點滴回到家后,媽媽讓我躺在床上,自己卻幫我削起了水果。削好水果之后,把水果帶到我床邊,邊喂我,邊跟我聊天,給我講故事。每天都這樣,一個星期之后,媽媽已經瘦了一圈了。我非常感謝我的媽媽,是她給了我快樂。有一種愛,它讓你隨意索取;有一種愛,它不要得到任何回報;有一種愛,它能溫暖人心。這一種愛,叫“母愛”!這一個人,叫“母親”!她默默的奉獻著,母愛是一本使我終生無法讀完的巨著;母愛是一片我永遠也飛不出的天空。

  小學五年級寫人的作文 2

  我的爺爺今年65歲,他是中等身材,身體很硬朗。和藹可親的臉上布滿了皺紋,有一雙炯炯有神的眼睛。笑的`時候,露出了一排黃到不能再黃的牙齒,有一顆牙還搖搖欲墜。

  爺爺年輕的時候是廣電局的一名干部。我問爺爺,您是多大的官,爺爺笑笑說,哪里是什么官,都是為人民服務的。爺爺還對我說,你要好好學習,長大了肯定會超過我。

  爺爺對我很好,每次都給我買好吃的。有一次,爺爺到老菜場去給我買好吃的,等他一回來,竟然買了一只羊,我非常感動,吃著那美味的羊肉,我心想:“買個二三斤,也就了不起了,一整只啊,要花多少錢呀”!

  爺爺非常關心我的學習,每次做完作業,他都要檢查,不會做的題目,他都會給我耐心講解。每次考試回來,他都問我考了多少分,他說:“你不能粗心,高考時,你如果少考0.5分,就在幾千上萬人之下了。千萬別小看了這0.5分”。

  爺爺從學習上,生活上,都很關心我,可是卻很少關心自已。爺爺有哮喘病,到了秋冬季節,十分難受,發作時,呼吸都很困難,我看到爺爺那么痛苦,我的心好疼好疼。

  老天啊,我的爺爺是個好爺爺,你要對他好一點,不要拿病痛來折磨他。

  小學五年級寫人的作文 3

  世上有很多愛,有的是無微不至的愛,有的是博大精深的愛……而我的媽媽給我的,卻是嘮叨的.愛。

  每天早上一睜眼,就會看到心急如焚的媽媽,聽到的第一種聲音就是媽媽的嘮叨:“到點兒了,快起床,太陽都照到屁股了。你看人家汪昱,早就去上學了!”我極不情愿地起了床,洗漱完畢,背了書包就匆匆走出家門。身后又傳出媽媽的嘮叨聲:“你還沒吃飯呢!天氣冷了,樓里樓外的溫差大,出來進去別忘記穿大衣……”“知道了,知道了!”我沖著媽媽回了一句,便一溜煙沖向學校。一年三百六十五天,天天如此,真讓人頭疼!到了學校,我早把媽媽的話忘記了腦后,一下課就穿著毛衣出去玩了。結果回到家便發了高燒,真是應了那句古話:“不聽老人言,吃虧在眼前。”

  還有一次是考試前,馬上就要考試了,我還沒日沒夜地看電視,真是如癡如醉啊!這時候媽媽又嘮叨開了:“你看你,都快考試了,還在看電視,你剛才不是說要把練習冊復習一遍嗎?怎么光說不做啊?”就這樣嘮叨了二十分鐘。可是,我采取了軟磨政策——不理不睬。最后的結果是:我考砸了!我哭了,我很后悔,當初為什么沒有聽媽媽的話?

  從此,我再也不討厭媽媽嘮叨了。

  小學五年級寫人的作文 4

  他,一頭烏黑的頭發,彤彤有神的大眼睛,高高的身材。還特別愛穿顏色單一的衣服,鞋子。還很有愛心,單也很愛-玩。

  先說說他的學習成績吧:他的成績是呈下劃線的小學的時候成績還可以的,但到了后來,便慢慢下降了。到初中的時候就不行了,所以,他上到初三就不上了。好了不說這些了,說點關于他的一些別的吧。

  他是我們村里遠近聞名的孩頭。瞧,他這不又領著我們村小孩準備去西崗上。(這當中當然也包括我),到了崗上,他先讓我們觀察剛上的景物,觀察完后,一一匯報觀察到的有趣的事物,并把觀察到的事物說一段話。做完這些后,他才帶我們玩耍。

  哥哥不但會玩,還很有愛心。

  記得有一次,他帶我們玩的時候,一個小朋友不小心把手劃破了,還流著血,哥哥見了,忙從一衣角撕下一塊布來為他包扎,包扎好后,便召集大家下崗,而自己卻背著她下山。下山后就帶他到衛生所起看病,傷口處理完后才背著她一步一步的`把她背回他家里去,回到她家后,對他的家人再三囑咐并連聲說對不起。

  這就我的哥哥。如今的他已背井離鄉,到外地去工作了。一年半載才能回來一次。哥哥,我們都很想你。

  小學五年級寫人的作文 5

  我有一個貪玩、可愛又淘氣的小表弟。他叫韓毅,小名叫ken,今年2歲了。

  小表弟胖乎乎圓潤的臉上,長著一對調皮的大眼睛,眼珠子忽閃忽閃的,好像兩顆水靈發亮的黑寶石。那紅嘟嘟的'臉蛋閃著亮光,像九月里熟透了的大李子。只要弟弟嘴巴略張,微微一笑,便露出細密的小白牙,齊齊的,亮亮的。可可愛啦!他不但長得可愛而且非常討人喜歡。

  小表弟喜歡玩沙,一玩就把身上弄的臟兮兮,有時,把嘴旁都弄上沙了。剛開始,我還不樂意跟他玩,可他像一只小狗似的,用可憐巴巴的眼神乞求我。我的心里突然酸酸的,有種心疼的感覺,于是便答應和他玩。一到沙池,他便迫不及待地抓起一把沙子,向我撒去。不知怎的,心中的那團怒火在我心中卻燃燒不起來。看著他,我還忘乎所以的陪他玩了起來。舅媽看到了,也笑了。

  小表弟還很喜歡跳舞呢!只要一聽到音樂,他的身子就會跟著扭動起來,嘴里還哼著:“左三圈右三圈,脖子扭扭屁股扭扭……”然后又跟著亂跳起來,跳著自己的“優美”舞蹈:扭扭屁股,拍拍手,轉個圈,可滑稽了,逗的我們都笑痛了肚子。

  正因為小表弟的調皮、貪玩,所以才給了我們這么快樂。

  我喜歡我的這個小表弟,因為他很可愛。在我看來,貪玩和淘氣更能顯出他的天真可愛呢!他就像小燕子一樣帶給我們快樂,給我們的生活增添了許多色彩。我們都非常地愛他,愿他茁壯成長。

  小學五年級寫人的作文 6

  新學期的興趣小組開始了,我參加了作文班。作文班的人有的是暑假作文班的,有的是剛來的,還有些是我的同班同學,所以我們來了一次別開生面的'自我介紹,這是一部好看的電影,有科幻片、喜劇,還有啞劇。

  科幻片就是馬曉的自我介紹,他大概是愛玩機器人玩具或看過太多科幻片,每一個動作都是模仿機器人的,左腳一抬,右腳一抬,邁上了講臺,好像機器人在登陸月球,看上去他似乎還沒睡醒,眼睛似閉非閉,他的聲音怪怪的,猶如機器人演員的聲音,如果美國拍科幻大片,需要扮機器人的演員,選他是沒有錯的。

  說起喜劇片,我們班有個喜劇演員,他表演的笑和哭給全班的印象很深,他就是張雨鋒。看他上場了,他像女孩一樣,羞噠噠地叭在桌子上不敢上去,終于他的“玉腳”要走了,可是半天也抬不起那雙比金還重的腳,像蝸牛背著殼一樣一步一步地挪。他走得累,同學們看得也吃力,好不容易才挪到了講臺中央。他開始說了,同學們側耳傾聽,半個字也沒說,他卻把自己逗樂了,吃吃地笑著,兩肩一聳一聳,在傻樂什么呢?是不是想到了什么好笑的事情呢?告訴我們吧。沒說什么,他就樂了半天。我有些不耐煩了,這位老兄呀,你的開幕式也太長了,主題呢?他一邊笑,一邊又在輕聲地說。好像是笑過了頭,把“臺詞”忘了,回過頭看看黑板,哼哼了幾句。然后好像腳底生風,一陣小跑來到了座位,臉貼在桌子上,紅得像蘋果一樣,這真是一部虎頭蛇尾的電影。

  要說啞劇可不是誰都會,我們班里的同學就不會,但作文班就有一位,她左顧右盼地走上講臺,同學們都聚精會神看著她,只見她嘴巴一張一合,就跑下來了,嘿,誰把“音響”關了,這比超聲波還輕呢!這個精彩瞬間我是半個字也沒聽著,她說了什么?可能只有她自己知道。

  小學五年級寫人的作文 7

  今天,我們告別暑假,來到了校園迎接開學典禮。在上完半天課后,就是我們期盼的“伙伴來我家”活動了。

  作為五年級的一位高年級同學,我已經提前做好了相關準備工作,并在昨晚就打電話約了我們班的張雨晗同學去她家。

  一放學,我就和張雨晗一起來到了她家,開展“四個一”活動。“四個一”是指一份禮物、一個活動、一個新學期計劃和一份祝福。我們見面的第一件事當然是互贈禮物了。我送了她一個精致的俄羅斯套娃,她送了我一個小象收納盒。接著就是包書皮活動了,先包小書,再包大書,然后包冊子......與此同時,我們互幫互助,團結協作:你幫我包一下冊子,我幫你包一下大書皮,時間在快樂中不知不覺地流失......很快,包書皮活動也告一段落了。接下來,就是制作新學期計劃了。俗話說,“一年之計在于春,一日之計在于晨”、“良好的開端是成功的一半”......所以,我們都打算把新學期計劃制訂好,我們還打算比賽呢!我打算把新學期計劃制作成一只貓的形狀,畢竟討口彩總是說“招財貓”嘛。只不過這次用途被我改變了,不是讓它為我招財,而是讓它給我教知識了,嘻嘻!我想看一下張雨晗做得怎么樣了,就偷偷瞄了她一眼,發現她竟然也在畫貓,并且畫得很萌哦。我也不甘示弱,給貓畫上了眼睛、鼻子、嘴巴、胡子......哈哈,看樣子“萌主”又得歸我了,我心想。我向她炫耀了一下:“看我畫的貓,萌不萌?”。她看了一下,對我說:“萌萌噠!你也幫我畫一下,好嗎?”我當然是欣然應允了,畢竟“友誼第一,比賽第二”嘛。終于完成了,我們對比之后感覺旗鼓相當,而且她的`字還比我要好呢。

  接下來開展的是一個活動,我們選擇的是畫畫。我們竟不約而同地選擇了畫卡通畫,我畫的是“未來世界”,她花的是幾只卡通熊。畫完后我們相互對比了一下,覺得我倆都畫得不錯。

  不知不覺中時間過得飛快,很快就到了分別的時刻了,我們依依不舍地相互告別。這次的“伙伴來我家”活動真有趣,我們都玩得很開心,這真是一個有意義的活動!

  小學五年級寫人的作文 8

  您那水汪汪的大眼睛,您那微笑的笑臉,這就是您,我敬愛的.班主任——李老師!

  是您把我帶到了你知識的世界里來,您把所有的知識都教給我們大家,是您把我們培育大的,您為我們付出了很多汗水。

  您每天晚睡早起,實在是太辛苦了。而且早上很早到校,您有無私的奉獻和關愛,每天用笑容來面對所有的人包括我們同學。

  每一節語文課,您都會全身心地投入。您要為我們講解詞語、課文,特別是語文中德難點。有的同學聽了一遍還是不能全部理解和掌握,你會耐心地將難點重新講解一遍,直到我們全部理解并掌握。每一節語文課您還是非常地辛苦。一邊要為我們講解,一邊還要注意有沒有同學在開小差,當您發現有同學上課在開小差時,您會在課后進行教育。

  課后,等我們全班同學全班寫完作業后,您會認真仔細地為我們全班同學批改作業。

  十年樹木,百年樹人。這就是您我敬愛的班主任——李老師!

  小學五年級寫人的作文 9

  歐老師是一位陪伴了我們三年的語文老師,可是現在,她去教一年級的小朋友了。我感到無比的戀戀不舍,但這又能怎么樣呢?

  我多么想讓歐老師變成一支筆或一件衣服,讓她永遠陪伴著我,一直到我畢業。可這畢竟只是幻想,不是真的,頓時,我感到無比悲傷!歐老師就像我的'親人哪!唉,可是誰想的到呢!

  歐老師平時講課幽默風趣,時常逗得我們班同學哈哈大笑,我們都很喜歡聽她講課。她笑時,一張臉就像花兒一樣,漂亮極了。歐老師長得眉清目秀,雖然已經四十多歲了,但在我心中,她永遠是最漂亮的老師。歐老師鼻梁上掛著一個眼鏡,她的眼睛可是會說話的!

  在上課時,只要有同學上課走神或有小動作,都能被歐老師發現。她是個善解人意的老師,所以不會當場批評她(他),只會用那雙會說話的眼睛悄悄盯著她(他)。那位同學發現后,會覺得很慚愧,于是就認真聽講起來,這就是我們班成績好的原因。

  歐老師也是個和藹可親的老師,如果有同學忘帶東西,她不但不批評她(他),還溫柔地說:“別擔心,沒關系的,我不會批評你,去借借就行了。記住明天要帶喲!”

  歐老師,你仍然是我最好的教師!

  小學五年級寫人的作文 10

  爺爺有著一張瓜子臉,一雙炯炯有神的大眼睛綴在上面。既令人敬畏,又讓人有種不可侵犯的權威的感覺。

  說他勤勞真不假。他每天下班后總要把媽媽扔在地下室的雜物清理的一干二凈,井井有條。鄰居的阿姨叔叔們都夸口稱贊爺爺勤快,這時,爺爺總是不好意思地笑著,而且,他的'值班樓前總是一塵不染,讓路過的人都嘖嘖稱贊。

  說他任勞任怨也不假。爺爺平時總是為兒女們忙東忙西。有一次,媽媽讓爺爺送一袋子面條,因為她不想做飯了,可是天氣轉眼烏云密布,外面下起了傾盆大雨,媽媽正準備告訴爺爺不用來了,忽然門鈴響了,爺爺渾身濕透,說:“快吃還熱著呢!”我們不僅感動萬分。爺爺為了然我們吃上熱的食物,騎上車子飛快趕來。

  說他儉樸更不假。幾件衣服一年到頭替換著穿,從沒主動提出要新衣服穿,總是媽媽買來后,他才穿上,這一穿又穿幾個月。因為這一點,我總是很崇拜爺爺。

  爺爺身上的優點像天上的繁星數也數不清,我要像爺爺學習,長大做個對祖國有用的人。

  小學五年級寫人的作文 11

  我有一個活潑可愛又特別愛臭美的妹妹,她長著一頭烏黑發亮的頭發,水靈靈亮晶晶的大眼睛閃爍著智慧的光芒,粉紅色像櫻桃似的鼻子,一個小巧玲瓏的嘴巴,像涂了口紅一般,既可愛又神氣,怪不得她那么愛臭美。

  妹妹的臭美事兒多得不計其數,每天她都要圍一百次裙子,有時用絲巾,有時用夏涼被,她還要穿媽媽的高跟鞋在鏡子前轉來轉去,說自己是美麗的公主。真是愛臭美呀!

  有一次,我們洗完澡穿衣服,妹妹看中了一條粉色的帶著大蝴蝶結,鑲嵌著潔白的珍珠,裙擺上繡著小花的漂亮公主裙,她說:“姐姐那條裙子你穿不了了,就讓我穿吧,求求你了,就讓我穿吧......”“你穿上太大,明年你長大了都可以穿了,寶貝兒乖”我說。沒想到,妹妹趁我不注意偷偷地打開衣柜,拿出那條公主裙,在身上比來比去,然后穿上。“姐姐,我漂亮嗎?”她得意地說。“不是說了不讓你穿嘛,你怎么還穿?”“哼,姐姐真壞!”她毫不在乎地說完就去找媽媽了。“這么長,你還不能穿,趕快脫掉!”媽媽說。“不嘛不嘛!”她說,“不脫也沒系......”她就這樣托著到腳踝的裙子穿到了晚上才脫掉。你說我的.妹妹愛不愛臭美?

  她像小天使一般,走到哪里,哪里就會成為歡樂的海洋,哪里就會有她銀鈴般地笑聲,這就是我活潑可愛才三歲就特別愛臭美的妹妹——旋旋,你們喜歡她嗎?

  小學五年級寫人的作文 12

  早上剛起來,我就看見媽媽正在刷牙,習慣性的喊了一聲“媽媽,你起來的好早。”

  “哇......”突然媽媽捂著胸口突然做惡心狀,緊皺眉頭,很難受的樣子。我嚇了一跳,趕緊跑過去給她拍拍背。“媽媽,你怎么啦?是不是生病了?”我急切的問,看著媽媽臉色蒼白的樣子,擔心不已。“沒事,沒事,你快刷牙洗臉吃飯吧,媽媽等會去一趟醫院。”媽媽漱了漱口,面帶微笑的說。聽媽媽這么說,我只好乖乖的去刷牙了,只是還是有點不放心,時不時回頭看看她。

  中午我放學回家,老遠就聽到奶奶和爸爸開心的笑聲,我三步并作兩步的就跑進家。

  “爸爸媽媽,怎么啦?什么事情這么高興?”

  “小蘭啊,你不是很希望有個弟弟或者妹妹陪你玩嗎?你很快就能實現這個愿望了,因為你媽媽肚子里已經懷了小寶寶了。”奶奶眼睛笑得瞇成了一條縫,把我順勢摟在懷里。

  “真的?”我也很高興,過年之前我還跟媽媽說,希望她再生個小寶寶,那樣我就不孤單了,可以有人陪我玩了,嘿嘿,每次看到大姨家的姐姐和妹妹一起開心的`玩,我就羨慕極了。這下,我也有小弟弟或者小妹妹了,太好了。

  我掙脫奶奶的懷抱,走到媽媽的身邊伸手輕輕地摸摸她的肚子,軟軟的,暖暖的,真舒服。以后我可要對媽媽好一點,讓她開心快樂的過每一天,這樣她肚子里的小寶寶也一定會覺得快樂吧!今天對我來說,可真是美好的一天啊!

  小學五年級寫人的作文 13

  嬸子是鄰居叔叔的媳婦,媽媽讓我這樣叫她嬸子。

  嬸子的身高大約有170,個子高高的,是一個漂亮的女人。大大的一雙會說話的`笑眼,不管什么時候見到她,都是一副笑瞇瞇的樣子。皮膚粉白,不知道叔叔當初用什么手段追到的這個女人。

  嬸子不光長的漂亮,人也是一副熱心腸。

  隔壁的奶奶家的孩子都在外地上大學,奶奶家里的重活一般都是鄰居幫助,嬸子更是首當其沖,自從嫁給了叔叔以后,大家漸漸的熟悉起來,都知道了嬸子的為人。一般情況下,每周休息的時候,媽媽總會和嬸子不約而同的到奶奶家,一邊幫助收拾家務,一邊和奶奶拉家常,解除了奶奶的寂寞,又幫助奶奶解決了自己不能或者不方便的問題。

  嬸子還是個伶牙俐齒的主呢!

  有一次爸爸媽媽不知道什么原因吵了起來,媽媽邊哭邊捶爸爸:“你說說,我嫁給你,得到了什么好處,吃不好,穿不好,家里家外,哪樣不是我張羅,你天天一副少爺的主,我嫁你圖啥呀!”“你你,你能不能小聲點,讓周圍的鄰居聽見了,多丟人”爸爸低聲下氣的說,可媽媽還是不依不饒的哭著。

  “當當當,我來借個羅,玉米面有點生蟲子了”嬸子說,邊說邊拉著媽媽走出屋外,一會的功夫,媽媽不再哭泣了,不知道嬸子怎么勸說的,反正媽媽回來后,沒有在陰著臉。

  嬸子是我們這一單元的“紅人”。

  小學五年級寫人的作文 14

  我當小老師?許多小朋友城市笑話我,但是簡直,我是真確當了一天的小老師。

  我的母親是一名小兒童教師,每一天都帶著怠倦回抵家。一天,我想:母親每一天都那末累,我又長大了,我是不是能幫幫母親,當一天的小老師,為母親減輕些委頓呢?

  今天,像火球同樣的日頭燒灼著大地,我卻忍著日頭的酷熱,信心十足地來到小兒童園,恰巧母親今天值班,來小兒童園堅苦班的1一個孩子都到齊了,我就給她們講《等車》的故事,還給她們賞識了我的《笛子獨奏》,小朋友們連連鼓掌叫好,我心里美孜孜的',得意極了,看來,當老師還真容易!

  誰知,我組織游戲時,貧苦出來了,任憑我喊破了喉嚨,小朋友們傲然自顧自地玩耍、奔跑,我真擔憂會出啥子不測,果然,不測發生了,這邊一個小朋友摔倒了,何處,一個小朋友又把門搞壞了,哎,真是顧得著東頭顧不著西,沒想到當老師還恁地難!

  十分堅苦到中午食飯了,我又給她們盛飯,又給她們添菜,還要盛湯,自己的肚子餓得咕咕叫。我剛想坐下食飯時,何處的小朋友又叫了:"老師,我還要添冬瓜湯!"我只好急匆匆地跑已經往,給他盛菜,就如許一趟一趟。我累得精疲力竭!

  這次體驗認識活動,讓我想起了母親當老師的情景,想起了我的老師教誨我們的情景,哎,當老師真辛苦呀!

  小學五年級寫人的作文 15

  在一個小山村里,有一個苗奶奶。她體弱多病,孩子不理她。她不能做農活和家務,生活很艱難。雖然鄰居經常幫助她,但她仍然過得很艱難。

  有一個善良的小女孩,經常偷偷幫奶奶洗衣服,打掃房間。奶奶總是感謝鄰居,鄰居告訴她,她謝錯人了。奶奶不知道黑暗中發生了什么。

  有一天,奶奶去打針,小女孩偷偷去幫她洗衣服。洗完衣服,她想,天氣變暖了。老婦人的被子應該換了,但是她不會洗被子。讓我來幫她。于是,她拿出床單,認認真真地洗,“嘩嘩”地洗,洗了一桶又一桶。她的臉上流著豆汗,顯然對她來說太重了。風真的很體貼,把她頭上的汗一顆一顆的`吹走。

  “小姑娘!多善良!多善良!”樹上的鳥也在唱歌。

  “太陽要下山了,時間不早了,我得快點了。”小女孩自言自語道。這時,老婦人拄著拐杖一瘸一拐地回來了,她似乎在掙扎。“哇——哇”?哪里有流水聲?半山腰沒有小溪。這是怎么回事?當她認真聽的時候,真的是從她家里傳出來的。她走到柵欄前,驚呆了:一個小女孩在洗衣服!她好幾個月都很驚訝,原來是她。多漂亮的“蝸牛女孩”!

  小女孩洗完衣服正要離開。當她看到這位善良的老婦人時,她不知所措。奶奶和藹地說:“好孩子,好孩子!”“奶奶!”小女孩害羞地哭了。

  老奶奶把小女孩抱在懷里,撫摸著小女孩的臉,感慨:“不被愛總比被愛著好!”

  小學五年級寫人的作文 16

  快手劉是個賣糖的大胖子。黃昏時分在人流最旺的小巷口架上桌子,桌子上滿著一排手工制的糖。他變著戲法來吸引孩子們買糖。其實戲法十分簡單,“小碗扣球”。一塊布鋪在桌上,兩個小茶杯,幾顆糖,也就是個再普通不過的幾樣道具,卻在他手上有了生命。

  他兩手各拿一個茶杯,你明明看見每個杯子里都有糖,連眼皮都沒眨,糖就全跑到一個茶杯里了。這些球就像有了生命,會趁人不注意從桌下鉆到另一個杯子里。他就這樣拿著兩個茶杯,東指一下手,西吹一口氣,四個球忽來忽去,完全猜不著。人們的視線從四面八方射來,自以為看出了破綻。

  “在那個茶杯底下啊!我看見了!”一個小機靈說道。

  “你看見了?”快手劉眼珠一轉。“但你猜錯了就必須買我的'糖!”“好!”小機靈信誓旦旦。

  誰知快手劉微微一笑,翻開茶杯,底下竟空空如也。“有嗎?哪有?”小機靈無奈買下五顆糖。

  快手劉又把另外一個茶杯翻開,糖不見了,只見他嘴里念念有詞。一打開杯子,四顆糖又回來了。怪,怪,怪,真奇怪!

  那雙敏捷的手,使他得來“快手劉”這個稱號,大家都稱他快手劉,他真正的名字倒無人知道。

  他大概也就四十出頭,眼睛豆大,十分靈活,皓齒紅唇,眉毛又密又長,像是畫上去似的。那雙胖胖的手,指肚滾圓,四顆糖在這雙手下忽隱忽現。他一邊賣糖,一邊變著戲法引來顧客……

  小學五年級寫人的作文 17

  在我們的一生中,陪伴在身邊的經常是我們的老師。是他們將我從一個不懂事的小孩培養成一個優秀的小學生;他們給予我們知識;教懂我們道理;教會我們和他人相處;把知識無私地傳授給我們……僅僅是這些我們就要用自己的'行動來感謝他們。

  在我學習的過程中,也和老師如發生過許許多多有趣的事情哦!例如上次我們在拔河比賽,老師則在一旁觀看,突然不知道從那里傳來的音樂聲,擾亂了其它班的學生,而我們呢?則更加努力了,后來我才知道;原來那是我們老師故意放的手機鈴聲,那鈴聲是為我們加油打氣的,而卻迷惑了我們的對手,老師您可真聰明啊!我們笑成一團,原來老師也有作弊的時候呀!哈哈!

  而最令我難忘的老師是葉老師,她當我了我一年的班主任了,是至今為止最讓我忘不了的老師。雖然老師白天經常生我們的氣,可那不也是我們惹的嗎?我知道老師日夜操勞,為的全都是我們!在這里我想對葉老師說:"老師,您日夜操勞,跑上跑下,在您的教導之下,我明白了許多的人生道理。一日為師,終生為父;生活中你就像我們的媽媽一樣關心愛護著我們,您的眼神中充滿了慈愛,讓人有一種說不出來的溫暖。老師!謝謝您!您辛苦了!"

  所以,從今天開始,我決定不再惹老師生氣,在學習過程中,堅韌不拔,自強不息。沒什么可以送給老師的,只有簡簡單單的幾個字:"老師,您辛苦了,在教師節來臨之即,先預祝您教師節快樂!"

  小學五年級寫人的作文 18

  有些人怕蟲子,有些人怕鬼,有些人怕走夜路,還有些人怕剪頭發……但是肯定沒有人會像我一樣怕吃白米飯。

  你們知道我為什么這么怕吃白米飯嗎?這也是有原因的。那天,我在學校里吃午飯,吃著吃著,居然發現湯里面的菜葉子上有一條小蟲子。因為我最怕蟲子了,所以當天的.湯就沒喝,菜也沒吃,只是胡亂扒了幾口白米飯。回到家,我連忙跟媽媽說了這件事,媽媽只是微微一笑,并沒有當回事。

  可是到了吃晚飯的時間,問題來了。剛才筷子上還有一粒米粒黏在上面,可我沒有看見,就直接插進菜碗里去了。我夾了一筷子菜準備往自己的嘴里送,可是當送到一半的時候,我竟然發現了一條蟲子實際上是米粒。于是我大喊了一聲:“哎喲媽呀,這菜里怎么會有蟲子啊!我今天怎么這么倒霉啊?在學校里吃到蟲子,回到家怎么又吃到蟲子啦!”

  媽媽聽見我的叫聲,連忙端詳起我筷子上的菜。她看見了那粒米飯,搖了搖頭,又嘆了口氣,說:“哎喲嗬,你怎么這么怕蟲子呀?你仔細瞧瞧,這又不是蟲子,是白米飯哪,有什么好害怕的!”

  “咦,怎么會是白米飯呢?我剛才明明看到蟲子嘛!”

  “你就不要再自己嚇唬自己了,這根本就不是什么蟲子,是白米飯!”

  我還是不相信眼前的一切,固執地認為那真的是一個蟲子。于是,那天晚上我寧肯餓著肚子,也沒有吃飯。

  唉,我真是個名副其實的膽小鬼啊!

  小學五年級寫人的作文 19

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,我就要小學畢業了。我很快就要離開我的母校,與我的同學、老師說聲“再見”了。在這依依惜別的日子里,我要向母校的每一位老師說一聲,“謝謝你,我心中的好老師!”

  感謝您——老師!在那短短的兩年里,您教導我,要熱愛祖國,要為祖國的繁榮富強而努力學習;您教導我要尊敬老師,團結同學;是您為我打下了小學階段最牢固的基礎。于是,我帶著無比的自信升上了三年級。

  感謝您——老師!在中年級的兩年里,是您教導我要勤勉,要做一個踏實而誠實的人。是您在我的身邊時時刻刻提醒我,教給我做人的道理。于是,我牢記著您的教誨,自豪地走上了五年級的.路。

  感謝您——老師!在小學高年級的兩年里,是您傳授給我重要的學習方法,是您糾正了我學習中的錯誤;是您教導我要寬容地處事,和睦地待人;是您在關鍵的時刻給我鼓勵,增強了我的學習信心。所以,我要把您的教導帶到新的學校,新的征程!

  感謝你們,我心中的好老師!是你們把一個年幼無知的我哺育成一個懂事的我,掌握文化知識的我,充滿自信的我!你們教給我知識,教給我人生哲理,你們的教育之恩我永遠不能忘懷。我會牢記你們的教導,努力學習,用最好的成績報答你們。在這里,我向所有辛勤的老師獻上我最誠摯的祝福:祝你們身體健康!工作順利!同時,請你們等待著我學有所成的好消息吧!

  小學五年級寫人的作文 20

  第一朵花,是我們的顏值擔當——張粵。她長得貌美如花,猶如天仙下凡,美艷動人。那一縷秀發時不時擺動在她的肩頭;她那一雙水汪汪的大眼睛有時會發出溫柔的光,給人溫暖!有時又會發出兇狠的目光,讓人看了膽戰心寒,不禁心中一震。

  第二朵花,是我們的智慧大寶典——張瑾雪。她仿佛是寶典的幻化,我們學習上、生活上的問題告訴她,她就會幫我們排憂解難,給我們一個滿意的`答案她長著一張瓜子臉,為人大大方方,有時有點萌可愛,讓人看了難割難舍。她臉上常常掛著燦爛的笑容,露出幾顆牙齒,眼睛瞇成一條縫,靠在我的肩頭上。

  第三朵花,是我們的才藝擔當——沈莉。沈莉心靈手巧,琴棋書畫樣樣精通,我們要做任何的手工她都會幫我們解決的非常完美。學校布置的手抄報她可是我們的主力,做得完美至極。她有著一縷長長的秀發,有著一雙勤勞的手。她愛笑,笑起來時像一朵剛盛開的花朵。

  第四朵花那就是我了,我可謂是我們四朵姐妹花的中心,我負責“搞氣氛”。當氣氛凝重時就是我發揮作用的時候了。我總能先出法子來把大家逗笑,同學們都叫我"開心果",我對這個稱呼十分滿意。

  這四朵姐妹花惹你們愛嗎?這四朵姐妹花給你們的印象深刻嗎?你們一定記住了我們吧!

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