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三年級(jí)續(xù)寫作文

時(shí)間:2024-08-23 18:22:02 三年級(jí) 我要投稿
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三年級(jí)續(xù)寫作文10篇

三年級(jí)續(xù)寫作文1

  戰(zhàn)場結(jié)束后,炮手回到故鄉(xiāng),走到村口,炮手猶豫了,鄉(xiāng)親們會(huì)怎樣對(duì)待自己呢?

三年級(jí)續(xù)寫作文10篇

  走進(jìn)村子,炮手的疑慮馬上消失了,鄉(xiāng)親們都帶著微笑和他打招呼。有的說:“炮手,你真是好樣的!”有的說:“要不是你炸毀了德軍駐地,我們還得受多少罪啊!你為戰(zhàn)爭勝利立下了大功。”炮手一邊和鄉(xiāng)親們握手,一邊靦腆的笑著。

  炮手來到自己家門前,一下子驚呆了,“哇,好漂亮的'房子呀!這是我家嗎?誰會(huì)為我修這么好的房子?”這時(shí),房中涌出了許多人:有親人,朋友,鄰居……突然,一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在炮手面前,他仔細(xì)一看,原來是老村長。老村長說:“炮手,謝謝你,為了讓我們過上幸福的生活,你親手炸毀了自己的家!這座房子是我們?nèi)迦斯餐瑸槟銈內(nèi)倚藿ǖ摹!迸谑值哪樕下冻隽诵牢康男θ荨K?dòng)的說:“軍人以服從命令為天職,我只是做了我該做的事。沒想到鄉(xiāng)親們卻這樣幫助我,謝謝大家了!”老村長又說:“你是我們?nèi)迦说尿湴粒 痹跓崃业恼坡曋校谑钟中α耍Φ媚菢娱_心,那樣幸福……

三年級(jí)續(xù)寫作文2

  這個(gè)人回到家后,不但沒有對(duì)自己偷盜的行為感到不安,而且心里想的和惦記的還是人家的`那個(gè)鈴鐺,一直在想著怎么樣才能偷到鈴鐺而不被主人發(fā)現(xiàn)。

  經(jīng)過冥思苦想,他終于想到了一條他自以為是萬無一失的妙計(jì)。他想,既然一碰鈴鐺鈴鐺就會(huì)發(fā)出響聲,那何不讓鈴鐺一直發(fā)出響聲,這樣不就可以引起主人的麻痹思想,不就可以順利的偷到鈴鐺。采取什么辦法能讓鈴鐺一直不停的響著呢?對(duì),自己制造一場大風(fēng),讓鈴鐺在大風(fēng)的吹動(dòng)下一直不停地響著,這樣,就不怕被主人發(fā)現(xiàn)了。于是他拿了一把大扇子不停的向鈴鐺扇風(fēng),讓鈴鐺一直不停的響著。

  好長時(shí)間過去了,在他以為鈴鐺的主人被已經(jīng)他的行為麻痹了的時(shí)候,他開始動(dòng)手去偷鈴鐺了。可是讓他沒有想到的是,主人突然聽不到鈴鐺發(fā)出“丁零丁零”的響聲就出來查看了,結(jié)果呢,就看到了他伸手偷鈴鐺的一幕。最后呀,他又一次被主人發(fā)現(xiàn)了。

  做人一定要踏踏實(shí)實(shí),不能耍小聰明,也不能不勞而獲。

三年級(jí)續(xù)寫作文3

  我們精疲力盡的跑到水磨坊,東找找、西看看,連風(fēng)箏的影子也沒看見。

  這時(shí),土逗說:“嘿!伙伴們風(fēng)箏可能掉在在水車上或者水車旁邊的草地上呢!”大家又向水車跑去。我們仔仔細(xì)細(xì)、從頭到尾都找遍了,沒有放過任何地方,可還是沒找到。小伙伴們失望極了!高個(gè)子問:“樹上有嗎?”“沒有”大家齊聲叫道。這時(shí)傻小個(gè)發(fā)話了:“土逗、高個(gè)子、布丁、膠水你們?nèi)ピ鹤永镎疫^嗎?說不定‘幸福鳥’就落在那兒呢!”大家抱著最后一絲希望直奔后院。呀!風(fēng)箏果然落在院子里樹上的鳥巢上,小鳥正在享受著風(fēng)箏下的涼爽。大家小心地把風(fēng)箏取下來,小鳥再次回到陽光下。

  大家見‘幸福鳥’沒受傷,高興得又蹦又跳、又笑又唱。土逗提醒說:“我們把線加長加粗一點(diǎn)吧!”

  小伙伴再次來到田野上開始放起風(fēng)箏來,‘幸福鳥’又飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

  不知不覺到吃晚飯的時(shí)間了,村子里升起了渺渺炊煙,大家念念不舍地回家了,田野里飄蕩著他們快樂的歌聲!日落柳梢,玩了一天的孩子們做了一個(gè)同樣的.夢(mèng):他們夢(mèng)見自己和‘幸福鳥’一起飛上了高遠(yuǎn)的藍(lán)天…

  孩子們笑得很甜,肯定和‘幸福鳥’一起去了很多好玩的地方,做了許多有趣的事……

三年級(jí)續(xù)寫作文4

  法國軍隊(duì)終于把德國侵略者趕跑了,炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。

  當(dāng)他看到別人的房子完好無缺時(shí),他心想:我家的房子鄉(xiāng)親們一定也幫我修好了。可當(dāng)他來到自己家的土地時(shí),他吃了一驚:他家是一片廢墟。他想:我家怎么會(huì)是這樣?鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁礇]有幫我修好?無奈之下,炮手只好先住旅館。

  在住旅館的日子里,炮手并沒有閑著。他先是去山上砍木頭,沒過幾天,一大堆木頭就整整齊齊地堆放在了他家的廢墟上。過了幾天,炮手把他家廢墟中的磚頭也整整齊齊地堆在一旁。

  在接下來的幾天中,炮手用那一大堆木頭和磚頭為自己建造了一個(gè)溫暖的`小家。于是,他搬進(jìn)了小家,不用再住旅館了。

  有一天,炮手出去散步,便聽見有人在背后對(duì)他指指點(diǎn)點(diǎn)的,不管走到哪兒都聽到有人在批評(píng)他。有的還說他真傻,把自己的家給炸了。剛開始炮手只是笑了笑,把他們的話當(dāng)耳邊風(fēng)。可到了最后,他實(shí)在容忍不住了,就氣沖沖地對(duì)別人說:“要是當(dāng)初我沒有炸毀我的家,你們現(xiàn)在還有空閑的時(shí)間來說別人嗎?”那些說他的人都被問得張口結(jié)舌了。

  回到家,炮手邊走邊說:你們竟敢瞧不起我,我發(fā)誓我一定會(huì)讓你們對(duì)我另眼相看的。于是他便用磚頭圍成一個(gè)魚塘,準(zhǔn)備養(yǎng)魚。他買來魚苗兒,放入魚塘中,每天精心喂養(yǎng)小魚。過了不久,炮手成為了一個(gè)養(yǎng)魚專家,他養(yǎng)的魚質(zhì)量非常好,每天的訂單像雪花一樣飄來,財(cái)源滾滾,曾經(jīng)說他的人都對(duì)他豎起了大拇指。炮手見了,心里樂開了花。

  從此,炮手就過著幸福的生活。

三年級(jí)續(xù)寫作文5

  這個(gè)人回到家后很不甘心,他想:鈴鐺是靠什么響的呢?對(duì)了,鈴鐺的響聲應(yīng)該來源于鈴鐺芯,鈴鐺芯來回?cái)[動(dòng)擊中兩側(cè)的鈴鐺壁,所以發(fā)出了響聲!“如果我盜鈴的.時(shí)候手捏住鈴鐺芯,不讓它來回動(dòng),不就行了嗎?”想到這里,那個(gè)人暗暗竊喜,準(zhǔn)備晚上再去試一試。

  夜深了,這個(gè)人鬼鬼祟祟地來到人家大門口,去偷鈴鐺。他站在椅子上,屏住呼吸,一只手小心翼翼地捏住鈴鐺芯,另一只手先輕輕托起鈴鐺殼,然后用盡全力使勁一拽,鈴鐺乖乖地躺在他手心里了。

  鈴鐺到手了,他一高興,得意忘形,竟手舞足蹈起來。可他忘了鈴鐺一搖就會(huì)響,伴隨著他“優(yōu)美”的舞姿,鈴鐺“叮鈴鈴”地唱起了悅耳的歌,椅子也興奮地站不穩(wěn)了,“咚”的一聲,轟然倒地!結(jié)果大家應(yīng)該都猜到了,他又被主人發(fā)現(xiàn)了!

  偷盜的人,即使計(jì)劃地再周密,也會(huì)百密一疏的!

三年級(jí)續(xù)寫作文6

  幾年后,戰(zhàn)爭結(jié)束后,炮手便準(zhǔn)備回鄉(xiāng)。在回故鄉(xiāng)的路上,炮手美滋滋的看著胸前幾枚閃閃發(fā)亮的勛章,那是國家獎(jiǎng)勵(lì)他的。

  快進(jìn)村了,他臉上的表情忽然嚴(yán)肅起來。他想:房子沒了,那里曾經(jīng)有我美好的回憶。回想以前,溫暖的春天,每當(dāng)肚子餓了的時(shí)候,媽媽會(huì)給我做香噴噴的飯菜,讓我吃的'飽飽的;夏天很炎熱,爸爸總拿把扇子,坐在門前的大樹下給我扇扇子,給我講故事……想著想著,炮手臉上就顯出了痛苦,眼睛里溢滿了淚水。可炮手轉(zhuǎn)念一想:雖然我把自己的小房炸平了,可我給了村民平安和幸福。炮手的臉上笑了起來,腳步也加快了。

  回到了村子,留著長胡子,頭發(fā)花白的村長正在村口等炮手,看見炮手大步大步的走過來,村長慢吞吞的向炮手招手,顫巍巍地拉著炮手,說:“炮手,你舍小家為大家真值得我們學(xué)習(xí),我知道你把你家炸了,沒地方去,心里肯定也不好受。所以大家為你建了一座房子,比以前的更堅(jiān)固更漂亮,哦,對(duì)了,村里的媒婆還會(huì)為你介紹一個(gè)美麗的姑娘,以后你就在村子里好好過日子吧。”炮手聽了,激動(dòng)地?zé)釡I盈眶。

  后來他的妻子生了一對(duì)龍鳳胎,一家人過上了美好的日子。

  小朋友們,你們也要學(xué)習(xí)炮手舍小家為大家的精神喲!

三年級(jí)續(xù)寫作文7

  從此,桑娜的負(fù)擔(dān)更重了,自己的五個(gè)孩子算勉強(qiáng)填飽肚子,又何況多了西蒙的兩個(gè)小孩呢?

  日子一天天過去了,桑娜日日夜夜在家里照顧孩子,縫縫補(bǔ)補(bǔ)……丈夫每天清晨都駕著小船去海上捕魚。孩子的衣服不夠穿,冬天腳都凍得發(fā)紫,菜只有魚,有時(shí)一天只吃一頓,最可憐的是有時(shí)只有一塊黑面包。每次爸爸出海回來,孩子們都是最高興的了,因?yàn)榘职只貋砭蜁?huì)有魚吃了,孩子們每天都盼著爸爸早點(diǎn)回來。可孩子們卻不知道,桑娜和漁夫卻很少有東西吃。

  桑娜和漁夫的日子越來越難過,疲憊的`桑娜已經(jīng)好幾天沒吃東西了。孩子們最喜歡到海邊玩兒,七個(gè)孩子和桑娜一起跑到了沙灘來玩,他們檢貝殼、蓋城堡、讓海浪沖自己的腳……桑娜在一旁看著,幸福極了。海風(fēng)吹過桑娜的臉,生活的重?fù)?dān)使她的臉上多出了如刀痕一般的皺紋,顯得是那樣的蒼老、憔悴。

  桑娜開始發(fā)高燒,她一直忍著,一天又一天,病情每況愈下,可是誰也沒有察覺到。這天,孩子們又在海邊拾貝殼,玩耍時(shí),他們的媽媽——桑娜卻安安靜靜地躺在床上,也許已經(jīng),也許早已…

三年級(jí)續(xù)寫作文8

  戰(zhàn)爭結(jié)束后,炮手回到了自己的家鄉(xiāng)。一路上,炮手想:“如果我回去了,大家會(huì)不會(huì)恨我,瞧不起我?”炮手在村口猶豫了,遲遲沒有進(jìn)去。忽然有人看到了炮手,就喊:“炮手,回來了。”炮手看大家呼喊他,便走進(jìn)了村子,大家圍著炮手,有的人說:“炮手你真勇敢”,還有的人說:“炮手你是我們的英雄。”

  炮手回到原來家的地方,忽然,有洪亮的聲音傳來:“炮手”,炮手沒有回頭,心想:“這么像妻子的聲音啊!”他轉(zhuǎn)回頭一看,真的是妻子啊,還有他的孩子。炮手不解地問妻子:“你不死已經(jīng)去世了嗎?”妻子說:“那時(shí)候,我和孩子們都逃走了。”“原來是這樣。”他和妻子、孩子激動(dòng)的擁抱在一起。又有一個(gè)嚴(yán)肅的聲音傳來:“炮手”。炮手好奇的`問:“將軍,是你嗎、”將軍說:“離開幾天,就不認(rèn)識(shí)我了!”“哦!對(duì)不起將軍,開炮時(shí)聲音太大,耳朵有點(diǎn)不靈了。”“哦!你家的房子蓋好了嗎?”“還沒有。”“那讓我們一起蓋吧!”還沒等炮手說話,將軍吹了一聲口哨,哨聲剛落,面前出現(xiàn)了許多以前的戰(zhàn)友,炮手還沒明白怎么回事,大家就干了起來,過了不久,一個(gè)新房子就蓋好了!

  從此,炮手一家過上了幸福的生活。

三年級(jí)續(xù)寫作文9

  自從炮手把自己的家給炸毀之后,炮手無家可歸,只有在法國的各個(gè)地方流浪,過著艱難的生活。

  春天,炮手與小動(dòng)物們作伴,他把小動(dòng)物視為自己的家人一樣看待。他忍著上天殘酷的折磨。艱苦的生活著。夏天之際,炮手忍著干渴,與那殘忍的病魔一爭高低,不管刮風(fēng)下雨,嚴(yán)寒酷暑,他在惡劣的環(huán)境下生活著,過著流浪狗般的生活。雖然,炮手沒有了房子,找不到失散的家人,但,他不悲傷。看到在沿街乞討的人,炮手會(huì)把身上剩下的錢,遞給哪些人。不管溫暖的春天,炎熱的夏天,炮手都不會(huì)怕這變化萬千的時(shí)節(jié)。

  終于有一天,炮手在法國的'一個(gè)地方遇見了一個(gè)自己小時(shí)候一起玩耍嬉戲的朋友,他的朋友為此收留了他。

  幾年后,炮手在朋友的幫助下,過上了幸福的生活!

三年級(jí)續(xù)寫作文10

  這一跑炮后,炮手回到村子,到處都成了一片廢墟,炮手的心里非常難過,想起了家鄉(xiāng)的一切,心里像刀絞一樣痛,將軍走過來給炮手敬了個(gè)軍禮,拍拍炮手肩膀說;“你真了不起,舍小家,為了大家!”

  戰(zhàn)友們也都安慰炮手;“別難過了,我們一定會(huì)幫你重建家園的。”炮手含著熱淚感動(dòng)的`說,“謝謝你們,謝謝你們!”當(dāng)天下午,炮手回到村子,他踏著沉重的腳步來到家門前,看到了妻子和孩子們,炮手的心情很低落,妻子輕輕的說;“我們大家都很想你。”戰(zhàn)友悶也齊聲說;“讓我們一起重建家園吧!”戰(zhàn)友們幫炮手一家重新建起了一座紅瓦白墻的房子。于是,炮手又有了一個(gè)溫暖和諧的家。

  幾年后,炮手成了村子的致富能手,他又像村民傳授致富經(jīng)驗(yàn),鄉(xiāng)親們?cè)谒膸ьI(lǐng)下,也都過上了幸福的生活!

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