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初二散文讀書筆記

時間:2024-07-07 06:46:25 初二 我要投稿
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關于初二散文讀書筆記8篇

關于初二散文讀書筆記1

  “出淤泥而不染,濯清漣而不妖”的蓮。在古代歷代社會中都受到人們的好評。許多文人墨客都以蓮為指向標,學習蓮的高貴品質。然而在如今這個社會,蓮仍然是不會被淘汰的,它永遠是人們心中理想的君子。

關于初二散文讀書筆記8篇

  情境一

  在一所校風極差的`學校里,有學生甲和學生乙,學生甲是非不分,什么壞習慣都學過來,搞得自己像個流氓,后來他沒畢業。很多人問他緣因,他說:“近朱者赤,近墨者黑。假如我在名校讀書,定會大有出息”。學生乙是個懂是非,愛憎分明的人。他卻成功地考上了名校。很多人也來問他,他說:“‘出淤泥而不染’是我的座右銘,我是一直憑借著它,才在這樣的環境下闖出來的”!

  情境二

  一所名校,里面盡是人才。學生甲全段第一,學生乙名列第二。一次期末考試,學生乙終于超過了甲。校長在廣播里點名表揚,很多老師同學都向他投去了佩服的目光。他感到很自豪,然而把自信化為動力,一直第一,直到畢業。人們說他是天才,他說:“‘濯清漣而不妖’不論贏得了怎樣的成就,都應該虛心面對才好,不能夸大”!而學生甲則排在了前五名外。人們奇怪地問他,他一臉沮喪地說:“難道真是我太自大了嗎”?

  從以上兩個情境可以充分說明,蓮之品質對我們學生的影響。假如你班的風氣差,別急,“出淤泥而不染”會使你顯得更加優秀。如果你的成績一流,覺得不自在,別怕,“濯清漣而不妖”會使你走得更高更遠!

  其實,蓮之品質不僅在校園,在任何背景下,都能給人以深刻的啟迪。讓我們不要放開蓮之品質,因為蓮不會被淘汰!

關于初二散文讀書筆記2

  做真實的自己,對自己負責,別去抱怨環境,別去抱怨他人.---題記

  生活中需要實事求是,需要你對自己負責,坦然地面對自己的錯誤,而不需你去埋怨他人,抱怨一切.

  也許你身處的環境很難堪,你也許有著很強的自尊心,走進了虛榮心的誤區,不愿向世界上的任何一個人承認你犯下的一切罪過.但你可曾想過,這樣更有損你的人格!

  晚休時,與同學說話,被同學舉報,告訴老師.當老師問起時,你死不承認,為得是不

  傷害自尊.找出證人,無話可說時,還不想承認錯誤,將她人說的一無是處,為的是抱怨他人,抱怨自己身處的環境,犯錯誤很正常,那是迫不得已的.很無顏面的`說,這個虛假的人是我,我不想得到批評,不想看到同學們憎恨的眼神.因此,我不想承認這一切,將責任推給其他同學本以為可以逃脫苦難,走出那片泥潭,可是終還是全班批評.

  懊悔,為什麼不做個真實的自我呢?老實承認錯誤.“有則改之,無則加勉.”為什麼要去抱怨環境,抱怨他人?“金無足赤,人無完人”有了錯誤,加強改正便可以了!

  朋友們,做真實的自我吧!對你自己負責,坦然面對一切.相信吧,心兒永遠向著未來來!作文

關于初二散文讀書筆記3

 天色漸漸暗了,道旁的路燈準時上崗,在昏暗的路面上留下一點微弱的光。身旁的空氣似乎停止了流動。就在這樣一個悶熱的夏夜,獨自走在空闊的馬路上,看著橘黃的燈光把身影漸漸拉長。

  唉,作業落在了學校,也只好再跑一趟。心里卻有千萬個不樂意。真不知道為什么要學得這么累,學習究竟是為了什么?

  走出了校門,眼前出現了一對母子。孩子的手緊緊拉著媽媽的手,悠閑地散著步。他時而沖鋒在前,時而調皮地躲到母親的身后,雙手緊緊地捏住母親的`衣角,很是可愛。

  “孩子,那個就叫中學,你以后就要到這里來學習的。”聽到這,我不禁放慢了腳步。

  “中學?那就是能學更多的東西?”

  “嗯,你可要努力啊!”

  “那會變得更聰明吧?我一定會好好學習的,將來給你們買一幢大房子。”小孩子一臉的憧憬。

  “真乖!”母親甜甜的笑著,輕輕地抱起孩子,親了親孩子的臉。

  突然發覺,眼前的一幕是那么的熟悉。

  記得小時候,家人問我將來想做什么的時候,我總是信心滿滿的回答:“科學家。我要發明好多東西!”而今,幼時的信念似乎已被湮沒在時間的風沙里,甚至漸漸淡忘了曾經許下的“豪情壯志”,只剩下一個毫無目標的自己,在大海中隨意漂泊著。

  母子的一番對話,使我明白了很多。我知道,曾經的諾言不一定會那么容易實現,但正像這個男孩說的,學習不就是為了充實自己,回報他人嗎?

  前方的道路漸漸亮了起來,我不由自主地回過頭,又看了看那個天真無邪的小男孩。在拐角處,他留下了一串銀鈴般的笑聲。我想這一定是他起航的號角,只為尋求遠方那個心中最美的彼岸……

  是呀!只要心中還有目標,一路上的艱辛又算得了什么呢?感謝這個特別的日子,是它,幫我拾回了遺失已久的信念,引導著我走向更明亮的遠方。

關于初二散文讀書筆記4

  “愛,讓我堅強地生存在這個美好世界里,充滿愛,讓我活得精彩……”當我坐在窗前一遍遍聆聽著,當我盡情地享受著音樂的旋律。我曾經問過自己:“愛,是什么?”當一次一次聆聽,一次一次反思。我依然找不到答案,直到那天,我才真正知道愛是什么。在掀開答案之前,我先介紹我的家庭。

  我生活在爸爸的教育,媽媽的呵護的幸福中。在爸爸媽媽眼中,我是個永遠也長不大的孩子,總是那么調皮,搗蛋。當然,我也是爸爸媽媽的開心果。可以說,有我,我們家始終生活在洋溢著喜悅的生活中。

  但是有時,因為我的任性,爸爸媽媽也會不知所措。

  一件往事沉浸在我的腦海深處……

  那一天,剛好是我的八歲生日,預先,爸爸媽媽準備給我過一次快樂難忘的生日。那天我早早起床,但起來后,爸爸卻在收拾行李,似乎好象要去出差。我停頓了一下,對爸爸說:“爸,哪時候去準備啊,可要早點哦,我可等不了的!”

  爸爸為難地說:“燕燕,對不起,我今天收到通知,要出差去了,所以生日不過了,乖,“不,明明打算好了,怎么可以不算數呢?爸爸騙人!”我大叫起來。

  “這也是才知道的嘛!你不要在任性了,今天爸爸是不能幫你過生日了,大不了推遲過嘛!”站在一旁的'媽媽也幫爸爸整理起來。“聽話,知道嗎?”

  “不,這生日我非過不可!不然,我就不是你女兒了。”那時的我不知怎么了,竟然說了這句話。

  “你這孩子……”爸爸似乎也下定決心,一定要出差去了。而我強忍的淚水流了下來,飛快地沖出家門。

  晚上,夜靜悄悄的,無助的我在外邊流浪著。過了好久,我見到有人拿著手電筒四處照著,是誰?不會是爸媽他們吧!“燕燕,你在哪兒啊?”是爸爸的聲音。

  我模糊地記著,爸爸媽媽那時已經找到了我,回到家,爸媽看見餓著肚子的我,無助的我,狼狽的我,著急的心放平了,后來聽媽媽說:“你爸為了找到你,錯過了出差的時間,就沒有去了。”

  我擁有著那么幸福美滿的家庭,有那么多親人的呵護,這就是愛!愛讓我在坎坷不平的人生道路上多一份關懷,讓我堅強地走下去。愛讓我驕傲!愛讓我自豪!

關于初二散文讀書筆記5

  低著頭,我匆匆地跑進房間,啪的一聲狠狠地把門關上,屋子里只剩下滴答的鐘聲。屋子里靜悄悄的。趴在桌上看到那大雨像箭般地射下來。看那高挺的大樹,綠油油的小草正抵著那傾盆大雨的沖打。又看那地上的小紅花被雨水沖打得慘不可賭,猶如我今天考試失利的落魄心靈是一致的。從那朵花的身上,也從我自己的身上,我似乎看到了自己的未來,自己的理想是多么的高不可攀。我懷著滿腦子的心事,疲倦地睡著了。

  雨持續到第二天。

  第二天,我走到了那濕漉漉的院子里。看到那依然高挺的.大樹,看到那挺立的小草,而我更想看的是那與我同病相鄰的花。讓我感到震撼的是,這朵花又長出了一個可愛的花苞來。用手輕輕地撫摸著那滲著殘花的泥土,突然我明白了一些道理。那場雨毀了這朵小紅花,而這朵小紅花卻用它的花瓣來滋潤著它的下一代。

  我嘴角微微地揚了起來,看著這花。我突然想起一句詩句“落花不是無情物,化作春泥更護花”。我明白了!我明白了!就如我這次的失敗,其實不算是什么,只要能夠去改正、去努力的話。下一次肯定會有更好的成果呈現在自己的面前。

  這一刻,我真的明白了。

關于初二散文讀書筆記6

 生活是一道語文題,每天,都是一個字符。

  依然是一個平凡的早晨,一束陽光跳入我的眼眸,把我從夢中喚醒。攤開一本詩集,陽光便落在那些雋永的字符里,背著雙手,踱著方步,在詩意里起伏。喚醒幾個沉睡,已久的詞語,復蘇一個春天的故事。陽光撩撥了我思緒的琴弦,于是一只如花的歌謠,張開雙翼,擁抱了感動。陽光溫暖的寂寞的詞語,我打開書稿,記下一片光明,陽光悄然退出我的窗中,拖著一串長長的懸念。

  原來,打開窗,世界充滿詩意,可以儲蓄感動。

  晌午時分,窗外一顆從不曾注意的古樹闖入我的視線,我坐在窗前,傾聽了古樹的聲音。微風拂過,你就成了一架真正的風琴,千萬片葉子就是千萬個琴鍵,如一段蜿蜒的泉水,汩汩涌來。這清幽的聲音,自有地在天空里游弋,回旋,忽而在我的耳邊輕響,在空氣中織成一片思緒,流入心間。我打開心扉,去眺望古樹的寂寞。

  一路星月,一路風塵,一些舊影,一些憶念,穿行了千百度輪回的花開花落,拂過樹的.眉梢。古樹,你的聲音是黃昏滴響的聲音吧?一滴撞擊著一滴,悠響彌散出歲月的蒼茫,回聲尋找著大地的遼闊。

  我的思緒叩響歲月的脈搏,一種翻閱歷史的情懷,在心間舒展。

  原來,打開窗,世界如此厚重,可以承載美麗。

  靜謐的夜晚,一輪孤寂嬌美的面容懸掛在天空,守護著歷史。我多想用一根線栓住這絕美的月光,栓在窗前,栓在我眺望的眼眸里,幻化成詩。千秋風雨,在月的額頭舒展成時間的記號。

  原來,世界的美感,隱匿在細微之中。

  原來,把心兒打開,世界綻放得如此美好。

  把心兒打開,驀然回首,一路盡是美麗的情愫。

關于初二散文讀書筆記7

  寒假,讀《奮斗是件很具體的事》,我深有感想。

  四川人彼得生于資陽,家境貧困,他一讀到初一就輟學了。于是他帶著二十元錢風塵仆仆地來到成都。他先在一家餐館洗碗,后在一家西餐館當了廚工。有一位美國人瑪麗愿教廚師廚藝訓練,彼得也參加了。每天他從原料選擇到烘焙的溫度,都小心應付。因為自己不懂英語,所以他每次都帶著一本厚字典,不會就查,猛學苦記,也會說一口流利的英語了。瑪麗又送他去一家烹飪專科學校,彼得經過長期的奮斗,對烹飪已了如指掌。20xx年彼得開了四家餐館。

  讀完了這篇文章,我感觸至深。是啊!奮斗是成功的階梯。我們每個人都離不開奮斗,學習要奮斗,工作要奮斗,事業也要奮斗。有奮斗才會進步,有奮斗才會有成果,有奮斗才會成功。古往今來,無數成功的事情都取決于奮斗。

  我是初二的一名學生,體育課上老師測試實心球。全班大多數人都及格了,但是我卻沒有及格。心灰意冷的我異常的苦惱,也很煩躁。老師見狀走了過來給了我一個實心球,并拍了拍我的肩膀說:“不要灰心喪氣,要學會努力奮斗,回家多多練呀!”短短的幾句話讓我振作了起來,我捧著實心球,牢牢地記住了老師說的話,在家里努力地扔實心球。一個星期過去了,進步了一點,我開始尋找扔實心球的技巧。在一次次不斷的努力奮斗之下,我扔實心球的距離是越來越遠,我心中頓時樂開了花。果不其然,在老師又一次測試中。我以九米遠的成績遙遙領先于其他的同學,我成功了,在奮斗的`引領下,我最終摘取了果實。

  奮斗,不是掛在嘴邊說的,而是一件很具體的事情。只有奮斗,你才能踏上成功的階梯,一步一步地走上去,獲得最終的勝利。

關于初二散文讀書筆記8

  “賣冰糖葫蘆,一元一串!”這陣陣叫賣聲,把我從甜甜的夢里拉了出來。

  我拉開窗簾向外望去,看到的是一個小車上的玻璃箱里那一排排晶瑩鮮亮的冰糖葫蘆,這不禁使我想起了往事。

  那也是一年冬天,我從家出來,四處閑逛,看到一個老爺爺推著車子在賣冰糖葫蘆,我走上前去買了一串,咬了一口,甜甜的,脆脆的,十分好吃,我不由自主地問:“老爺爺,這是什么地方的冰糖葫蘆,這么好吃?”“孩子,這你不可以不知道呀,這是咱家鄉的冰糖葫蘆呀!”于是,我從那時起就知道了,家鄉的冰糖葫蘆是最好吃的`。

  那老爺爺還告訴我冰糖葫蘆的制作方法:首先把山楂洗凈,再把里面的籽拿出來,接著用簽子把山楂穿成串兒,然后熬糖漿,最后把串成串的山查蘸上糖漿,并凍上,這樣,冰糖葫蘆就做成了。

  我回收了思緒,又向窗外望去,那個賣冰糖葫蘆的阿姨似乎要走,我忙以最快的速度拿了一元錢并胡亂套了一件外套飛奔下樓,我跑到阿姨身邊說:“阿姨,我要買冰糖葫蘆。”說完,我便仔細看了起來。

  這兒的冰糖葫蘆有山楂的、蜜棗的、香蕉的、海棠的……更好玩的是,還有一種冰糖葫蘆是山楂和香蕉是粘在一起的,我問阿姨這個叫什么,阿姨告訴我這叫“兄弟連心”。我從來沒有吃過,便買了一串來嘗一嘗,結果粘的我臉上全都有糖,我笑了,說:“阿姨,這是咱家鄉的冰糖葫蘆吧!”阿姨說:“真聰明。”我又笑了,因為我能記得家鄉的冰糖葫蘆的味道,所以我認定了,這是家鄉的冰糖葫蘆。

  冰糖葫蘆,我愛你!

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