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同學之間三年級日記

時間:2024-08-31 23:45:19 三年級 我要投稿
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同學之間三年級日記

  同學之間

同學之間三年級日記

  不知不覺中,我已經(jīng)在這個班級里生活了三年。這個班級仿佛像一個溫暖的大家庭,我們手牽手,心連心,從生疏到熟悉。同學之間時而歡笑,時而打鬧,時而產(chǎn)生矛盾,但這點點滴滴的小事更能促進我們之間的友誼。

  在去年冬天的一個星期一,寒風刺骨,正趕上我值日。當我正走在去洗抹布的路上時,一不小心,腳下一滑,摔倒在地上。當時我痛得眼淚都快流了出來。正巧,從我身邊走過一名高年級同學瞥了我一眼,一句諷刺的話脫口而出:“喲,摔得這么利索!”這句嘲笑的話使我的心也受到了傷害,感到委屈極了。這時,同班同學王欣雨從遠處看到了摔倒的我,連忙跑過來,關(guān)切地問我:“沒事吧?痛嗎?”然后,又扶著我回到教室。我感受到了同學的關(guān)愛——同學之間是溫暖的。

  還有一次,在一節(jié)自習課上,同學們有的玩游戲、有的折紙,還有的互相聊著天……我用眼角瞥了同位趙以恒一眼,發(fā)現(xiàn)他正在看一本走迷宮的書,便不屑一顧地小聲嘀咕道:“哼,多大了,還看這種幼稚的書!”不料被他聽見了,火冒三丈:“怎么了?我愿意!”就這樣,你一言,我一語,我們吵得不可開交、面紅耳赤。隨著爭吵地逐漸“升級”,我們竟然動起武來。回到家,我把這件事的前因后果告訴了媽媽,媽媽嚴厲地批評了我,使我認識到了錯誤。第二天,我還沒把“對不起,請原諒我”的話說出口,卻發(fā)現(xiàn)像皮找不到了。我把鉛筆盒翻了個遍,還是沒有找到。正在我焦急地找橡皮時,一塊橡皮已擺在了我的面前。接著,傳來了趙以恒的聲音:“用吧!”“謝謝,謝謝,昨天的事是我不對。”我感激地說。而趙以恒卻滿不在乎地說:“昨天的事我早忘記了!”“哈哈!”我們都笑了。同學之間是不為一點小事而斤斤計較的。

  刻苦的同學

  嘿!你知道嗎?凌兆小學要舉行跳踢比賽了。我跳短繩跳得不錯,所以有幸被選上參賽。

  可我自己太高估自己了,以為自己短繩跳得很好也沒把這事放在心上,還是已有了空余時間就自己玩。

  一天早晨,我準備到操場上去“放松放松”,突然,發(fā)現(xiàn)遠處有一群小朋友圍在一起,像一條龍。我很驚奇想看仔細一點兒。湊近一看,原來是咱們班的長繩隊員在跳長繩,跳得太快了,使我眼花繚亂。

  跳長繩跳得這么快,那得付出多少汗水啊?對了,我正好帶了水,走,去慰勞慰勞他們。我來到其中一位隊員跟前,問他:“你累不累啊?瞧,你滿頭大汗,來喝點水吧。”“我不累也不渴。跳長繩本來就應(yīng)該這樣,再苦再累,都得熬住。”那位隊員說道。緊接著,他又對其他隊員說:“咱們繼續(xù)跳!”“好嘞!”其他隊員不約而同的回答道。看到這場景,我的血暢流了,隨即變成了熱流,涌到了全身。我對參加跳繩比賽的這種態(tài)度和他們那種刻苦的精神簡直相差十萬八千里,不,是十萬九千里。在想想那些同學平時,學習也是很刻苦的。有許多同學在學校里抓緊時間做作業(yè),幾乎連玩的時間都沒有。回到家呢?他們也不放松,為了使自己的成績“更上一層樓。”,他們經(jīng)常做一些提高題,閱讀些課外書籍,來增加一些課外知識。遇到是在搞不懂的,就去問老師。

  他們這不正反映了中華民族不怕苦,不怕累,積極向上,不恥下問等許許多多的傳統(tǒng)美德呢?如果他們一直把這種不知疲倦刻苦學習堅刃不拔的精神保持下去,我相信以后碰到任何困難,都難不倒他們。我衷心地祝愿他們在各方面都取得好成績。在不久的將來,他們一定會成為祖國的棟梁!

  至江莉莉同學的一封信

江莉莉同學:

  你好!

  我是一名五年級的同學,成績也還算優(yōu)秀,但是,我希望我能認識一位雖然遠隔千里,卻能共談傾心的好朋友,所以,我選擇了你,所謂:“人生所貴在知己,四海相逢骨內(nèi)親”嘛!希望我們能通過這一封信,成為一對患難與共的好朋友!

  哦,對了,忘了向你介紹一下我自己了,我叫李林芳,來自廣西,現(xiàn)定居深圳龍崗,今年已經(jīng)十一歲了。我比較擅長英語和語文寫作。記得去年舉行了一場“童話節(jié)”的作文大賽,共有兩個題目,我選完題目后,便展開思維與想象開始寫了。過了不久,我寫完了,結(jié)束時間也快到了,我又拿起作文再檢查了一遍,以為已經(jīng)寫得很好了。“叮鈴鈴”,下課了,老師就趕緊一邊維持紀律,一邊將作文收起來,拿到辦公室去批改。到了第二天,結(jié)果出來了,只見試卷下方寫著:“林芳,老師知道你努力了,但是,你這篇作文的題目和內(nèi)容都叉開了,就像是兵分兩路了一樣。老師再教你兩個如何寫作的好方法:一是多多地留心觀察身邊的事物;二是平時得要好好地積累一些好詞佳句。這樣一來,你的作文水平就會提高的。加油吧,老師相信你下次一定會寫好的!”老師寫給我的方法,我都認真的去做了。又一次的作文大賽來到了,這次,我拿到了二等獎,我很高興。無論做什么事都要掌握好方法才行呀,你說呢?

  我從小到大就非常的愛好English,記得小學三年級時,我和班上的一位女同學被老師和同學們推選去參加一個“小學英語歌唱比賽”。我們倆苦苦地練習了好久,在大賽的那一天,我們投入地表演了,終于,“功夫不負有心人”,我們得到了一等獎。不知道你是否也擅長英語呢?真這樣,我們就可以用英語交流了!

  真不知道你是一個怎樣的人呢?我有點迫不及待了,好想看到你寫給我的回信呀!期待你的回信!

  祝:

  身體健康!

  你的新朋友李xx

  20xx年2月27日

  我眼中的同學

  認識這些同學是老早的事,熟悉他們是在認識半年之后。

  調(diào)了位置之后,我位于整個班級的幾何中心,八個同桌不停的換,需要不斷地熟悉。胖胖:胖胖大概是其中最好熟悉的同桌,嗓門兒很大,上課還會搞怪,每天都是笑嘻嘻的,好像都不曾有過傷心的時候,會把快樂傳染給身邊的人。懂得什么時候應(yīng)該安慰,什么時候應(yīng)該調(diào)侃。胖胖挺胖,我總是拿他“迷人”的身材開刷,他總是好脾氣地害羞兩句。好像才沒說幾句話,又好像已經(jīng)被他的快樂所感染。其實單純的胖胖也有心里的不愉快,他面對著成長中不可避免的傷感,以他特有的快樂去接受,勇敢地在生活。曉怡:原本以為她安靜內(nèi)向,不喜歡說話。經(jīng)歷了兩周的相處,發(fā)現(xiàn)她和所有女生一樣,是個愛笑的娃娃。曉怡的生活,總是很有序,及時到校,按時吃飯,上課時頭總是仰起45看著黑板,下課的時候喜歡照照小鏡子,擺弄擺弄頭發(fā)。曉怡總是極認真的,英語筆記抄了一行一行,整整齊齊,還解釋得很詳細,要是上課時遇到了不能理解的問題,她很耐心,清楚明白地解釋。原本對她的印象,用板擦一抹干凈,印上她干凈陽光的笑臉。

  也許是曾經(jīng)因為陌生,封閉了與人交往的大門,然而當我意識到自己的愚蠢的時候,身邊的同學,為我打開了這扇門,告訴我永遠不要因為主觀想法兒排斥陌生的朋友,也許錯過了會是一大遺憾喲。

  兩棵在夏天喧嘩著聊了很久的樹,彼此看見對方的黃葉飄落于秋風,它們沉靜了片刻,互相道別說:明年夏天見!朋友,總要共同經(jīng)歷一段生命,才能刻骨銘心。總要相互依偎,才能懂得對方的重量。

  不會彼此遺忘,只會彼此消失。惟有讓時間帶走你,才會知道生命里誰是無法代替的。

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