五年級(jí)讀后感（通用10篇）
認(rèn)真讀完一本著作后，大家一定都收獲不少，何不寫一篇讀后感記錄下呢？現(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)讀后感（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)讀后感1
《轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)光的傘》這本書主要講了笑貓和球球老老鼠在去看望小白時(shí)發(fā)現(xiàn)了小白的女主人蜜兒的油紙傘的秘密——只要把傘向左轉(zhuǎn)，我們就能目睹那些塵封的過往。我們能聽見虎皮貓?jiān)阽姌抢餅榇蠹仪庙懥似砀５溺娐暎材芸匆姸嗄昵白鲪憾喽说睦侠鲜竽浅髳旱淖炷槨Ｖ灰褌阆蛴肄D(zhuǎn)，我們就能提前品味未來的快樂、悲傷和離別，就能知道馬小跳、杜真子、安琪兒、唐飛這些孩子未來會(huì)有怎樣的人生。小貓用這把傘知道了馬小跳以后是市長(zhǎng)；杜真子是少兒節(jié)目主持人；唐飛是經(jīng)濟(jì)學(xué)家；張達(dá)是大學(xué)老師；安琪兒是小學(xué)教師，也是童書作家；夏林果是舞蹈家。
這本書寫出了童心的美好，這本書中笑貓帶這我們看到了各種各樣的事情，讓我們認(rèn)識(shí)到了童心的重要，世界的美好。馬小跳因?yàn)楸３种活w童心，擁有天馬行空的想象力，擁有美好的童年回憶很快樂，所以他當(dāng)上了建筑設(shè)計(jì)師。他用他那強(qiáng)烈的好奇心，天馬行空的想象力為城市造就了一個(gè)又一個(gè)有特點(diǎn)、有個(gè)性、能讓人們回憶起童年有濃濃人情味的風(fēng)景線！
安琪兒因?yàn)樗摹氨俊彼援?dāng)上了小學(xué)教師。所有人中只有丁文濤，丁文濤因?yàn)闆]有想象力、創(chuàng)造力，只知道死記硬背而被國(guó)外拒絕。丁文濤因?yàn)闆]有天真的童年，快樂的回憶，所以他當(dāng)不了人生的贏家。
這本書寫出了孩子們快樂的童年和精彩的未來！
五年級(jí)讀后感2
今天，我讀了一篇叫《豐碑》的文章，讀完后，我不由自主地產(chǎn)生了一種對(duì)軍需處長(zhǎng)的敬佩之情。
這篇文章的主要內(nèi)容是：一群紅軍在云中山艱難的前進(jìn)。忽然警衛(wèi)員發(fā)現(xiàn)前面一位老戰(zhàn)士?jī)鼋┝耍瑢④娋瓦B忙叫軍需處長(zhǎng)來派御寒衣服，這時(shí)有人告訴將軍這位就是軍需處長(zhǎng)。將軍頓時(shí)呆住了，眼睛濕潤(rùn)了。最后給這位舍己為人的老戰(zhàn)士敬上了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。
讀完這篇文章后，我不禁對(duì)這位軍需處長(zhǎng)產(chǎn)生了非同一般的敬佩之情。他的犧牲是可歌可泣的。他的那種舍己為人的精神是可歌可泣的，是值得我們學(xué)習(xí)的。正像他一樣的紅軍戰(zhàn)士，紅軍長(zhǎng)征才取的偉大勝利！他本來可以根據(jù)職位給自己一些厚的衣服，但他把所有的衣服都發(fā)給了戰(zhàn)友們。這是一位不為自己著想，而處處為別人著想的好處處為別人著想。
讀了這篇文章后，我想起了我們身邊有一些人，這些人處處先為自己著想，很少理會(huì)別人的感受。但是，更多的人是處處為別人著想，像老戰(zhàn)士一樣舍己為人的人：前段時(shí)間，武漢大學(xué)的十多名大學(xué)生，為了救三個(gè)掉下長(zhǎng)江的小孩，結(jié)果，有三名大學(xué)生獻(xiàn)出了自己年輕的生命，他們不是一群舍己為人的人嗎？
那些舍己為人的人，永遠(yuǎn)鼓舞著我，我也要向他們學(xué)習(xí)，做一個(gè)處處為別人著想的人。我要用我的`實(shí)際行動(dòng)，來證明我也是一個(gè)處處為別人著想的人！
五年級(jí)讀后感3
我讀了比利時(shí)作家莫里哀.梅特林克寫的《青鳥》后，深有感悟。
《青鳥》寫的是主人公基奇與他的妹妹米琪的故事。他們家十分窮。在一個(gè)平安夜里，兩人睡不著。這時(shí)，門口進(jìn)來一位仙女，她送兄妹倆一頂神奇的帽子。然后，兄妹倆轉(zhuǎn)動(dòng)帽子上的寶石，頓時(shí)，面包人、狗先生、貓小姐、水精靈、牛奶精靈、糖果人和光之神都出現(xiàn)了，這就是他們的全部伙伴。
仙女說：“我給你們一年時(shí)間去找青色的鳥，并把它帶回來。”就這樣，他們踏上了旅程。
在回憶國(guó)，他們?cè)谒廊サ臓敔敽湍棠棠前l(fā)現(xiàn)了青鳥，可青鳥卻變成了畫眉；在夜宮，捉到的青鳥一見光就死；在享樂宮，沒有見到青鳥，并被告知青鳥不好吃；在未來國(guó)門口，被時(shí)間老人嚇得將青鳥扔到一邊；在墓地，沒有找到青鳥，但他們明白了永恒的真理。分別之后，回到家中的鴿子卻變成了青鳥。而他們的鄰居小女孩見到這只 “鴿子”后，由原來不能下床變成能跑了。最后，基琪決定將鴿子送給這個(gè)小女孩……
讀過這本書，我知道了你幫助別人，自己也會(huì)得到別人的幫助。記得有一次，閆怡想忘記帶筆，我便借給了他，后來，有一次，我忘記帶筆了，他也借給了我。
在世界上，每個(gè)人都在尋找自己的“青鳥”，然而大多數(shù)人從生到死，自始至終也沒有發(fā)現(xiàn)身邊的幸福。其實(shí)幸福就在我們身邊，只要懷著無私、美好的心愿。
記住，幸福就在你身邊！
五年級(jí)讀后感4
星期天，我把作業(yè)寫完了，坐在沙發(fā)上閑著沒事干。忽然，我眼前一亮，看見是寫《詹天佑》的書，便津津有味地看起來。
開頭第一段就寫出了詹天佑的兩個(gè)特點(diǎn)：杰出、愛國(guó)。
讀到“當(dāng)時(shí)，清政府剛提出修筑的計(jì)劃，一些帝國(guó)主義國(guó)家就來阻撓，他們都要爭(zhēng)奪這條鐵路的修筑權(quán)，想進(jìn)一步控制我國(guó)的北部。”這句話時(shí)，我想到那時(shí)的歷史背景，想到了那時(shí)中國(guó)的腐敗。于是我便繼續(xù)往下讀。
當(dāng)我讀到“白天，他攀山越嶺，勘測(cè)線路;晚上，他就在油燈下繪圖、計(jì)算。為了尋找一條合適的線路，他常常請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民。遇到困難，他總是想：這是中國(guó)人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國(guó)人譏笑，還會(huì)使中國(guó)的工程師失掉信心。如果他不愛國(guó)，他就不會(huì)晝夜不分的工作;如果他不愛國(guó)，他就不會(huì)請(qǐng)教當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)民;如果他不愛國(guó)，他就不會(huì)維修這條鐵路抱那么大的決心。《詹天佑》這篇課文使我想起了我生活中一件件小事。
一天，我正在寫作業(yè)，碰到了一道奧數(shù)題，我冥思苦想，頭上都快憋出小犄角來了還沒有想出來。我便想起詹天佑這篇課文。”功夫不負(fù)有心人“，這道題做出來，我心里有一種抑制不住的快感，因?yàn)檫@是詹天佑一課給我的啟發(fā)。
我想：在生活中，我們一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神，做一個(gè)吃苦耐勞的好孩子。
五年級(jí)讀后感5
這本書是美國(guó)作家E·L柯尼斯伯格著作，是我在書店無意中看到的。一開始覺得名字挺有趣，便買了下來。沒想到如此有趣！
《天使雕像》中主要講的是姐弟倆離家出走，坐火車趕往了紐約。“主謀”是姐姐克勞迪婭，同伴是“富裕”的弟弟杰米。克勞迪婭和杰米的“住所”并沒有挑在了繁華的街道，而是選在了守衛(wèi)森嚴(yán)的大都會(huì)博物館。
倆人在博物館里“住宿”的同時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一座美麗的天使雕像。克勞迪婭被這美麗的雕像所吸引，決心找到它的制作者。博物館的人認(rèn)為，這是米開朗琪羅的作品，但克勞迪婭最后找到了天使雕像的收藏者—八十二歲的福蘭克威爾夫人，福蘭克威爾夫人告訴克勞迪婭和杰米，天使雕像是米開朗琪羅的作品。
這本書對(duì)我的印象很大。最主要的一點(diǎn)就是，作者把冒險(xiǎn)與知識(shí)兩種力量結(jié)合到一起。兩個(gè)人在守衛(wèi)森嚴(yán)的大都會(huì)博物館神奇地度過了一個(gè)星期！在這點(diǎn)，就可以絕對(duì)地看出來兩個(gè)人的冒險(xiǎn)精神。誰有這么大的勇氣在守衛(wèi)森嚴(yán)的博物館里呆七天呢？如果被發(fā)現(xiàn)了，那會(huì)怎么樣呢？
還有一個(gè)最重要的是知識(shí)。當(dāng)克勞迪婭查閱米開朗琪羅的資料時(shí)，都沒有找到有關(guān)于“天使雕像”的記載。克勞迪婭記載了大堆資料時(shí)，背得滾瓜爛熟，連杰米都?xì)J佩不已。當(dāng)克勞迪婭知道收藏者是一位八十多歲的女士時(shí)，驚訝不已。
這就是《天使雕像》告訴我們的道理。
五年級(jí)讀后感6
詩經(jīng)云：“投我以木桃，報(bào)之以瓊瑤。”每個(gè)人的人生中都有需要感恩的人，我們感恩含辛茹苦哺育我們成長(zhǎng)的父母，皺紋慢慢地爬上他們的眼角。感恩嘔心瀝血傳道授業(yè)的師長(zhǎng)，日夜操勞，白霜漂染了他們的兩鬢。感恩一起嬉戲玩耍的同學(xué)，我們共同描畫童年的繽紛。我們還應(yīng)該感恩大自然：太陽給了我們光明和溫暖，大地給了我們五谷雜糧，細(xì)雨給了我們花兒的芬芳，綠葉給了我們清涼的色彩，春有百花秋有月，夏有涼蔭冬有雪，我們應(yīng)該感謝四季，它給了我們生活的變幻之美。
我們應(yīng)該感恩身邊的陌生人：清潔工給我們整潔的大道，醫(yī)生為我們的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航，交警給予人們行走安全的保障。詩人海子在《面朝大海，春暖花開》里也這樣說：“陌生人，我也要為你祝福，祝你有情人終成眷屬，祝你有一個(gè)美好的前程。”
《學(xué)會(huì)感恩》一文中有這樣一句話：感恩不是娓娓動(dòng)聽的謊言，而是實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。這句話是對(duì)于感恩最正確的詮釋，我們應(yīng)該為殘疾人帶路、給予重病的人以安慰、給沒有信心的人加油打氣，是一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一個(gè)手勢(shì)。作為學(xué)生，我們最大的感恩就是刻苦學(xué)習(xí)、將來成為對(duì)社會(huì)有用的人
世界，因?yàn)楦卸髯兊脺剀埃绻覀儧]有感恩，世界將是一片荒原；家庭，因?yàn)楦卸髯兊煤椭C，如果家人沒有感恩，家里將會(huì)充滿隔閡；人生，因?yàn)楦卸髯兊妹篮茫绻松鷽]有感恩，那我們只會(huì)在人性的孤島踽踽而行，步履維艱。
五年級(jí)讀后感7
讀完《為別人喝彩》這篇文章，我的感觸很多。
這篇文章用了兩個(gè)具體事例表達(dá)了在別人成功的時(shí)候我們也要為他人喝彩。第一個(gè)是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，一個(gè)班級(jí)向另一個(gè)班級(jí)的人喝彩；第二個(gè)是申辦奧運(yùn)會(huì)，巴黎輸給北京，但他們?nèi)匀粸楸本┖炔省８嬖V了我們：“為別人喝彩”未必說明你就是弱者。
文中“為別人喝彩市一種智慧，你欣賞別人也能不斷提升自我；為別人喝彩是一種美德，你付出贊美將會(huì)收獲珍貴的友誼；為別人喝彩是一種人格修養(yǎng)，你贊賞別人的同時(shí)也矯正了自私和妒忌的心理”這句話，使我印象最深刻。的確，一個(gè)人為別人喝彩是一種智慧，是一種美德，而有時(shí)候，在別人成功的時(shí)候，我們的心里卻是產(chǎn)生妒忌，而文中的這些人確實(shí)大度地向別人喝彩，這讓我想起了一件為別人喝彩的事情。
，我們的電子琴學(xué)校為了迎接新年，舉行了“新年音樂會(huì)”，其中，我們班的有一個(gè)同學(xué)得了一等獎(jiǎng)，而有的同學(xué)只得了鼓勵(lì)獎(jiǎng)，就在這些得鼓勵(lì)獎(jiǎng)的同學(xué)中，有一個(gè)同學(xué)做出了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，她走過去向那個(gè)得了一等獎(jiǎng)的同學(xué)笑著說：“你真棒，為我們的班級(jí)爭(zhēng)了光啊！”頓時(shí)，全場(chǎng)的觀眾都為那個(gè)人響起了熱烈的掌聲。是啊，這不是一個(gè)為別人喝彩的事情嗎？
在這里，我想告訴大家，只要你的心靈美，能用好的心態(tài)去對(duì)待別人，那你就是那個(gè)最美、最令人尊敬的人，無論在哪里，都一定要記住這句話。
五年級(jí)讀后感8
今天，我看了曹文軒寫的《紅瓦黑瓦》里的“染坊之子(二)”里面的情節(jié)很感人。它講述了林冰的朋友趙一亮，因?yàn)楫?dāng)時(shí)初三學(xué)生太多，不可能個(gè)個(gè)上高中，所以與學(xué)校無緣了。
趙一亮沒有上高中后，剛開始天天在家里不睡覺，盯著屋頂發(fā)呆，他母親看了這種狀況很擔(dān)憂，怕他腦子出問題，便去學(xué)校找林冰，讓林冰去她家看看趙一亮。
有一次，林冰到趙一亮家請(qǐng)他和許一龍比拉胡琴，結(jié)果趙一亮拉得特別好，氣得許一龍吐了兩口血。后來，趙一亮開始有了信心幫助父親做生意，幫顧客染衣服。可是在將要過年的那些天，天氣干燥，天上沒下一滴雨，但是天氣很冷，使河水結(jié)冰，就在三十夜的那天夜里，突然有人喊：“救火啊，救火啊!”村里的人起來了，出門一看，是趙一亮家的染坊著火了，人們趕緊把所有的水龍搬到那兒，可是火已經(jīng)燒到趙一亮家的屋子了，人們正拿著水龍擠水，可是沒有一滴水，原來河里的冰還沒有融化，過了好一會(huì)兒，冰終于融化了，等水龍將火滅了的時(shí)候，趙一亮的家已經(jīng)成了廢墟。以后幾天，趙一亮天天去河邊偷木頭造房，最后被公安局抓走了。
讀了這個(gè)故事以后，我心里有太多太多的感慨，我知道了以前的人們生活是多么的不容易呀，趙一亮受了打擊以后竟然連房子也造不起來，我們一定要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)知識(shí)，將來一定要把祖國(guó)建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓我們每一個(gè)人都生活在幸福環(huán)境之中。
五年級(jí)讀后感9
暑假里，我讀了一本書，是陽光姐姐楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列，其中我最喜歡的是《小白的選擇》這本書。
這本書講了這樣一個(gè)故事：逃離了綠狗山莊的貴婦犬小白和京巴狗地包天，在大家的幫助下，一切的一切都回到了原來的模樣。小白的好朋友貴婦犬菲娜，把小白帶到了這座城市最高檔的別墅區(qū)---櫻花巷，希望小白在這里能找到一戶好人家住下來，從那時(shí)開始小白便踏上了尋找主人的道路……在這個(gè)蕭瑟的冬季，在這條尋找主人的道路上，小白經(jīng)歷了一場(chǎng)又一場(chǎng)的噩夢(mèng)：表里不一的阿貝哥，蒙著黑紗的阿貝嫂，面善心不善的夫妻，男寄生蟲和女寄生蟲，因?yàn)樗麄兌甲屝“资恕．?dāng)小白絕望不已的時(shí)候，一位美麗優(yōu)雅的女人出現(xiàn)了，她像一個(gè)美麗的迷，她愛聞臘梅花的香，愛喝臘梅花的茶，喜歡吃臘梅花的餅，喜歡和孩子們一起照相。每天，她會(huì)收到許多來信。她常常出遠(yuǎn)門，每次從外地回來，都會(huì)帶回一些小禮物珍藏起來。她成為了小白的主人，一個(gè)真正愛小白的主人。她與小白心心相印，給小白取名字時(shí)，竟然在不知道它名字的情況下給它取名叫做小白。后來，小白每天都會(huì)為主人買鮮花餅，買報(bào)紙，陪主人一起品嘗下午茶……她們幸福的生活在一起。
我讀了這本書，發(fā)現(xiàn)了善良與愛的力量是多么強(qiáng)大。人生面臨著許多選擇，我們?cè)谶x擇的時(shí)候，選擇美好的，善良的。我們對(duì)別人付出，就會(huì)得到別人的幫助，這樣我們都會(huì)有收獲。我建議大家都去看看這本書，與我一起感受愛的力量！
五年級(jí)讀后感10
讀《名人和英雄》的故事的時(shí)候，讓我對(duì)中國(guó)人民堅(jiān)強(qiáng)不堅(jiān)的精神而感動(dòng)。
在讀《名人和英雄》的故事的時(shí)候，讓我想了很多事，就在讀到人民的好衛(wèi)生員這一篇的時(shí)候，一種自豪感油然而生，因?yàn)槲业淖嫦仁侵袊?guó)人。衛(wèi)生員為了救出班長(zhǎng)，冒著生命危險(xiǎn)去救人，而且自己還負(fù)了重傷。還有一些古人是有博大智慧的祖先，比如說姜子牙釣魚，他把漁鉤放在水面上，而平常釣魚都要把漁鉤放入水中才可以釣魚，姜子牙卻與眾不同，他把漁鉤放到水面依然可以釣到魚。因?yàn)闈O鉤小，魚兒把它們當(dāng)成了小蟲子在飛，所以就狠狠地咬了上去，魚兒自然就會(huì)上鉤了。
在這本書中，我記得有這樣一句話：“我們是中國(guó)人，我們要為祖國(guó)奉獻(xiàn)一切！”我對(duì)這句話印象深刻。這句話體現(xiàn)出了我們中國(guó)人就算是去了生命都要保衛(wèi)祖國(guó)。在第145頁祖國(guó)中的岳飛破敵，岳飛百戰(zhàn)百勝。由他帶領(lǐng)的軍隊(duì)都很有氣魄，敵人見了都害怕。在一次作戰(zhàn)中，一個(gè)敵人對(duì)岳飛說：“你們?cè)兰臆娪惺裁戳瞬黄鸬模痪褪且粋�(gè)岳飛嗎！”岳飛鎮(zhèn)靜地說：“兄弟咱倆比比。”兩人就斗了起來，又一次保衛(wèi)國(guó)家的戰(zhàn)役來臨了，岳飛在臨走之時(shí)，母親為了讓他好好打仗，在他的背后刻下了“精忠報(bào)國(guó)”四個(gè)字一直鼓勵(lì)他前進(jìn)。
讀過這本書后，我被書中人物的高尚品質(zhì)所感動(dòng)。我也是中國(guó)人，也有一顆愛國(guó)的心，現(xiàn)在我還小，不能像書中英雄人物那樣做一番轟轟烈烈的大事，但是我有決心現(xiàn)在好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后，用自己的智慧來為祖國(guó)作貢獻(xiàn)，來報(bào)銷祖國(guó)。
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