一幅漫畫的啟示六年級作文350字

一幅漫畫的啟示六年級作文350字（精選18篇）

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的一幅漫畫的啟示六年級作文350字（精選18篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 1

　　今天，我在家看里一幅漫畫，并且對漫畫里的內容感悟頗深。

　　漫畫的內容是這樣的：一個小男孩和一位小女孩，在上學途中，看到了垃圾箱旁有許多垃圾，小女孩把垃圾拾進了垃圾箱，而小男孩在垃圾箱上貼了張字條：文明——只差一步。

　　是啊，在生活中，我們真的離文明——只差一步了。有些人為力圖自己方便，隨手將垃圾扔在我們賴以生存的環境中。我們設想一下，如果世界所有的人都隨手亂扔垃圾的話，那地球上將會堆積成一座座的垃圾山，那我們生活的環境將會受到巨大的.破壞。

　　我們還要保護環境，要保護環境必須做到以下幾點：不能亂砍伐樹木；不隨手亂扔垃圾；工廠排出的廢物必須當即處理。要是人類再不保護環境的話，也許，我們生存的地方將越來越小，或者根本就沒有我們生存的地方了，那就意味著我們將走向滅亡。

　　所以，我希望人人都能保護環境，讓我們的世界更加多姿多彩，生機勃勃。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 2

　　“咔咔咔。”在茂盛的森林中，一個身穿襯衣，手拿斧頭，抽著一根香煙的工人正在森林中砍樹，一只啄木鳥看到了，飛到他的肩上，拼命的啄他的腦袋，說：“這段木頭里一定有蟲，還是條肥肥的貪婪的蟲。”砍樹人很納悶，皺著眉頭，想：“這只啄木鳥放著好好的木頭不啄，啄我的腦袋干嘛，我的腦袋又不是木頭。算了，還是讓它啄吧，等我把木頭全部砍完，再把它捉住，賣個好價錢。對！就這么做，我真是太聰明了。”于是砍樹人貪婪的砍了一棵又一棵的木頭，終于，他累得趴在地上站不起來了，而啄木鳥已經把他的.頭啄了一個大洞。這真是貪心人的下場啊！

　　哎！生活中有太多的破壞環境的人，像砍樹人那樣的人真是數不勝數。我覺得地球只有一個，不能克隆，所以，我們應該從我做起，從點滴的小事做起。正所謂人人為我，我為人人。只有愛護環境，才不會讓大地媽媽傷心。其實，我們只要多走一步，就可以少一些污染；木頭可以防止水土流失，一旦森林遭到破壞，大地將面臨滅亡；所以我們保護森林就是保護我們自己，就是保護地球。保護整個自然界。我們不能做漫畫中的砍樹人，而是要做一個愛護環境保護大自然的人。

　　保護地球，人人有責！保護地球，從我做起！

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 3

　　“叮嚀嚀……”上課了。

　　今天阮老師給我們講習作。習作上有四幅漫畫，面畫上一個小女孩和一個小男孩，他們看見廢紙全撒在垃圾筒外面了，小女孩趕忙去把廢紙撿起來，并對在一旁呆站著的小男孩生氣地說：“快過來幫忙。”小男孩說：“我正在思考問題哪！”說完，小男孩從書包里拿出一張紙和一支筆，迅速地寫了幾個大字，然后向同學借了雙面膠，把字牢牢地貼在了垃圾筒上——“文明只差一步。”

　　仔細品味此畫，感覺出它的深刻含義。我覺得圖上的小男孩和小女孩做的都很對。這使我想起電視上曾經播出過一件事：從前有一對非常好的朋友，只是因為他們之間有一點小小的`誤會，從此，一對好朋友就變成了一對敵人。這個故事告訴我們，不要為了一點小事情，而爭吵不休，把友誼變成仇恨。

　　天長日久，我對這幅漫畫有了更深的體會，也懂得一些科學文明的道理。比如，我們國家有些地方經常干旱缺水，有些地方卻常常發生洪水，就是因為人們粗暴對待自然環境，亂砍樹木造成水土流失造成的。這樣的例子多得數都數不清。

　　如果人們不想面臨這些災難的話，就請在干一切事情的時候記起“文明”這兩個字，好好地保護環境也最終保護人類自己吧。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 4

　　最近，我看了一幅漫畫，它的主要內容是：在一個班里，有一位老師正在講有關保護樹木的內容：“十年樹木，百年樹人。同學們，十年的樹木才能長成材，這是多么不容易啊！但是，那些砍樹者卻想也不想就把樹給砍掉了，這十年的`辛苦就在瞬間消失了，那些砍樹者是多么可恨哪。同學們不要讓森林資源再大片大片地被毀壞了，我們要珍惜自然資源，因為它不僅要為我們服務，還要造福于我們的子孫后代，我們一定要珍惜資源。”老師一本正經地講者，同學們也專心致志地聽著，同時臉上還露出幾分氣憤。

　　這幅漫畫使我十分惱怒，砍樹人為了自己的利益，不惜毀壞了森林，真可謂是“森林的殺手”，“殘殺”每一棵樹，這是非常可恥的，如果這些砍樹人繼續這樣下去的話，大地母親一定會給他們應有的報應的。

　　砍樹人為了自己的利益而毀林，以后不僅自己遭到報應，還會連累其他人和自己的子孫后代，真是太可惡了，如果再這樣下去，我們的子孫后代還能享受到參天綠蔭嗎？我們的子孫后代還能享受到碧波蕩漾的河水嗎？我們的子孫后代還能呼吸到清新的空氣嗎？不能！我們現在只有保護環境，才有以后美好的綠色家園。

　　我們現在一定要珍惜自然資源，共營生命綠色！

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 5

　　《假文盲》這個漫畫看似平平無奇，可細想想讓我明白了許多。

　　這是一個寒冷的冬天，車站的母子上車處有5個人正在等車，一位是一個頭戴絲巾，抱著一個一兩歲的孩子的母親，另外四位相貌堂堂，第一位是個中年男子，第二位是個身穿軍大衣的軍人，第三位是個帶著眼鏡、充滿書香氣的讀書人，最后一位穿著棕色大衣，是位充滿活力的年輕人，這四個人對立在車站點旁的母子上車處視而不見。這四人占用了母子專用的上車點，不顧另一旁的孩子母親。可他們是看見牌子的，卻明知不可為而為之。其實這種人也出現在我們的'生活中，有一部分人去公園玩，明知道不可踩踏草坪，還往里跑，在草地奔跑每一步都會踩踏一片小草，自己一時快樂了，好！卻給環衛工人帶來了麻煩。還有些人坐公交時占著“老、弱、病、殘”的專用座，有需要的人上車沒了位子坐，他們就裝看不見，或者干脆直接故意裝睡，只顧自己坐上車。

　　這幅漫畫給我們的啟示是，不能做文盲，更不能做假文盲，凡事不能只顧自己，要為大家著想。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 6

　　這幅漫畫是這樣的：在放學回家的路上，姐弟兩人手挽手，有說有笑。忽然，姐姐拉住弟弟指著路邊垃圾箱邊的垃圾說：“你看，垃圾只差一步就可以扔進垃圾箱內，這樣扔在地上，既不衛生又污染環境，太不文明了。”說著便一點一點地把垃圾撿起來扔進垃圾箱內。弟弟在旁邊一邊看一邊想：必須想個辦法，讓那些不講公共道德的人不再這樣了，有了。于是，弟弟放下書包，拿出紙和筆在地上認真寫起來。

　　“你在寫什么呀？”看著弟弟趴在地上的.認真勁，姐姐邊撿垃圾邊問。

　　“你看！我要用雙面膠把它貼在垃圾箱上。”

　　“呵！真有你的，我的好弟弟。”

　　原來，紙上是弟弟用筆描了又描的六個大字：文明只差一步。

　　姐弟兩人干完“活”后，高高興興地回家了。地上干干凈凈，只有貼在垃圾箱上“文明只差一步”的字樣顯得格外醒目。

　　是呀，文明只差一步。有時候，進一步，就可以幫別人一個大忙，給人快樂，相反少一步又可以給人帶來很多不便，給人煩惱。所以，我們都要做文明人、做文明事、倡文明風。

　　這是這幅漫畫給我帶來的啟示，您又有什么感想呢？

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 7

　　“這兒沒水，換個地方挖吧。”農民伯伯說著，提起鏟子頭也不回地走了。

　　有這樣一幅漫畫：一個地方干旱了，當地的政府要求大家來挖井找水源。一個戴著帽子、拿著鏟子還叼著煙的農民伯伯就上下左右開挖。他挖的那塊地底下，是一條水量充足的地下河。地面的泥土被農民伯伯挖了一個又一個淺坑，可是還沒有挖到地下河那里。農民伯伯看見挖了這么久都沒找到水源，不想再挖下去了，要換個地方挖。于是他提起鏟子走了。

　　這幅漫畫讓我覺得這個農民伯伯很缺乏耐心。或許是這條地下河的位置太深；或許是農民伯伯不懂得堅持挖到底；或許是農民伯伯看到挖了這么久都沒挖到水，就不挖了；或許……

　　如果地下河所在的位置高一點，農民伯伯就可以挖到水了；如果農民伯伯能堅持挖到底，他一樣可以挖到水；如果農民伯伯能耐心等待一下，他也可以挖到水。

　　做任何一件事情，都要懂得堅持到底，哪怕離成功還有很遠。我們不能認為自己不行了就放棄，有可能那時離成功只有一步的.路。

　　只要堅持到底，任何事都會成功的！

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 8

　　一幅好的漫畫不僅可以讓你會心一笑，還會讓人陷入沉思，今天我在語文書上看到了一幅漫畫讓我的內心久久不能平靜。漫畫的名字叫做《假文盲》。

　　畫面中有一個抱著寶寶的女人，而她的旁邊有一個寫著母子上車處的牌子但是那里卻沒有一對母子。第一個人穿著一個皮大衣把手插在皮大衣的口袋里，看著不像文盲，反而像一名知識分子。第二個人也穿著一個皮大衣，還帶著一個帽子，看著像一名老師。第三個人則穿著一個羽絨服戴著一頂鴨舌帽，看起來像科研人員。這第四個人穿著一個皮大褂，還帶著口罩，應該是一名醫生。但是他們明明能看懂牌子上寫的.字為什么還要“霸占”母子上車處呢？

　　因為他們自私自利，凡事都只為他們自己著想，絲毫不為他人著想，只顧著自己的利益。在現實中有很多這樣的人，比如在公園里明明有牌子上寫了“請不要踐踏花朵”卻還是有人無視它們。還有在公共場合也有牌子上寫著“請不要在公共場合吸煙”卻還是有一些人在公共場合吸煙。同學們，我們一定不能當文盲，更不能假文盲。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 9

　　今天，我在書上看到了一幅漫畫《假文盲》，一張簡單的漫畫，讓我明白了一個道理。

　　在漫畫中，有一個牌子上面寫著清清楚楚的幾個字母子上車處，可是里面并沒有母子，而是站著四個強壯的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個人都穿著整齊的`衣服，帶著帽子，雙手插在兜里，閉著眼睛假裝沒有看到的樣子，一動不動的站在那里，我感覺他們不是文盲，而是假文盲，因為他們不一定有文盲善良。

　　這樣的事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車從姥姥家回家，有一站，上來了一個年輕人，他看到一個座位空著，立馬坐了上去，可是這個座位是愛心座椅，后面又上來了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個年輕人卻假裝沒有看見，這時一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過去，把的座位讓給了老奶奶。

　　還有一次，我和媽媽一起去圖書館看書，門口放著一個牌子，上面寫著：請不要大聲喧嘩，但是圖書館里還是有幾個同學，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個同學只是換個地方繼續說笑。

　　像這種假文盲有很多，我們每個人都要從自身做起，不做假文盲，互相關愛，這樣我們的生活才會更加美好。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 10

　　一個風和日麗的下午，光明小學放學了，豆豆和菲菲走在回家的.路上。他們走著走著，看見有人往垃圾桶旁一扔就走了，他們走近一瞧。天啊！垃圾桶旁有一堆垃圾在那，到處是蒼蠅，到處是臭味。

　　菲菲可受不了，她著急的對豆豆說：“你看，垃圾在地上多臟啊，你和我一起撿起來吧。”她說完，要伸手去撿。

　　“停！”豆豆阻止到。他說：“菲菲，你撿了起來，說不定下次又有一大堆呢！我們不能一直撿下去吧！”正當他們煩惱的時候。突然，豆豆的皮股像被火燒了一樣，跳了起來，說：“我有一個好主意，你先把垃圾撿干凈，我去寫一個環保標語，讓大家愛護環境。”

　　菲菲覺得不錯，兩個小伙伴就開始行動了。他們說干就干，豆豆從包里拿出一張紙和筆，在地上刷刷地寫起來。等菲菲把垃圾撿完了，豆豆的標語也寫完了。豆豆拿給菲菲看，原來寫著：文明——只差一步。

　　隨后，他們把標語貼了上去就離開了，后來再沒有人亂丟垃圾了。

　　雖然這只是一篇漫畫，但卻帶來啟示。生活中也有許多一樣的事，例如我們班上，有些人在書架上拿了書，看完了后卻亂放，不放回原位。為什么呢？他明明可以放回原位，但因一步，讓書架很亂。所以我們和文明只差一步！

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 11

　　一天，小明和小麗興致勃勃地走在回家的路上。忽然，他們聞到了一股腐爛垃圾的惡臭味，原來，前面有一個垃圾桶，旁邊撒滿了垃圾。一定是有人扔垃圾沒扔進去，又懶得撿！過往的人紛紛繞道而行。“小明，我們去把它們撿起來吧！”小麗氣憤地說。“不，你行撿，我有其它事情要做。”小明神秘地說。小麗疑惑不解地開始撿垃圾，小明則趴在地上寫著什么。過了一會兒，小麗把垃圾清理干凈后，小明也寫完了。他把寫的東西粘在垃圾桶上，上面寫著幾個醒目的'大字――“文明――只差一步”。小麗恍然大悟，向小明豎起了大拇指。

　　這一幅簡單的漫畫，蘊含了深刻的道理。如果那些人扔垃圾時多走幾步，扔準一點，就不會垃圾四散污水橫流臭不可聞了，也不會惹來蒼蠅蚊子，帶來各種病菌。就在我寫作文的今天，鄰居我一個好朋友，放學路上把一個被別的同學打鬧推倒在地上的垃圾桶扶了起來。雖然他的手和衣服都弄臟了，但是我覺得他的行為特別高尚，很值得我們大家學習。

　　如果人人都能注意自己的行為，講衛生講文明，我們就能有一個干凈整潔的生活環境。保護環境，人人有責，讓我們一起創造一個更美好的世界！

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 12

　　有一天，勤勤與聰聰一起放學，去上課外補習班。

　　路上，一陣陣臭味撲鼻而來，勤勤與聰聰都捂住了鼻子。“什么呀？那么臭！”他們不約而同地說道。循著臭味，勤勤與聰聰找到了一個垃圾箱，垃圾箱旁堆滿了香蕉皮、冰激凌棒、易拉罐……“誰啊！那么缺德！”聰聰罵了幾句。

　　突然，勤勤撓撓頭，腦袋中閃過一個念頭，轉身對聰聰喊：“要不我們把垃圾都推到垃圾箱里去吧！”沒等聰聰開口，勤勤彎下腰就開干了。

　　過了半晌，聰聰還沒來撿垃圾，勤勤有點不耐煩了，轉頭對聰聰喊：“你也快點啊！”但聰聰還在撓頭，在思索什么。“我想到了！”聰聰說道：“我們走后還會有人來亂弄垃圾，我們得讓他們不亂弄垃圾！要不，我就寫個紙條吧！”勤勤點點頭表示同意。

　　聰聰從書包中取出紙和筆，把紙平鋪在地上，握好筆，趴在地上，在紙上“刷刷”地寫了起來，不一會兒，“文明—只差一步”六個大字就寫好了，同時聰聰也撿好了。

　　他們看著一塵不染的垃圾箱與貼在垃圾箱上的幾個大字，欣慰地笑了。

　　如果換成我，我也會像勤勤與聰聰那樣的。其實大家都想讓城市變得更美、更好、更潔與更香。

　　文明—只差一步。這句話又從我耳邊響起。

　　一幅漫畫的`啟示六年級作文350字 13

　　在我們身邊，有這樣一種現象：有一些人不講道理，有一些人在背后干著一些不為人知的工作，還有一些人愛占小便宜，這樣的一些人總是讓人心里產生對他不好的印象。

　　在圖片中我們可以看到有一個中年男人躺在了一棵弱小的小樹苗上，而那個中年男人還睡著了，這個中年大叔就是屬于愛占小便宜的人。他已經中年了，他可能還沒有工作，他還那么閑，閑的話可以尋找一下工作，但他沒有，他躺在了一顆弱小的小樹苗上，這樣的人是社會上的敗類，他應該像泥土一樣鏟除出去，不應該像現在一樣。他應該干一些苦力活，干一些讓人們尊敬他的工作，他根本就不值得在這個社會上，又沒有教養，又沒有什么貢獻，這樣的`人可以扔在垃圾場里面，像垃圾一樣，讓別人隨意擺動，讓別人知道，這樣的人不應該留在社會上，留下他們又有什么用啊？只能讓別人看不起他們，讓別人諷刺他們，像他們這些人。有些人會裝可憐，讓別人以為他們無家可歸，其實他們在吞噬者你們的錢，他們還在背后罵你們蠢，其實可以分辨是非的，卻覺得沒有什么。而最蠢的人不知道他自己在干什么。

　　我們應該諷刺這些人。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 14

　　媽媽愛吃魚頭。在我小的時候每次吃魚，媽媽就把魚肚子的肉給我，漫畫左邊的圖是我小時候，媽媽先把魚頭夾到自己的碗里，然后再把魚肚子的肉夾給我，媽媽笑了我也笑了。右邊的圖是媽媽老了我也長大了，我正在把魚肚子的肉夾到自己的.碗里，然后又把魚頭夾給了媽媽，我高興了可是媽媽并不高興，她的眉毛皺成了八字形，沒有開心。

　　這幅漫畫寓意著媽媽以前在夾東西給我們吃的時候，把不好的東西留給了自己吃，長期這樣我們還以為媽媽愛吃魚頭，不經意間就會把魚頭夾給媽媽，所以變老的媽媽就會不高興了。我們應該從小就不要大人給我們夾菜。不能好東西都給我們吃把我們養得太好了。

　　一般的家長，都會把自己的孩子養得很好不愁吃穿，讓他們覺得這些都是應該的，其實這樣是不對的，應該是鍛煉我們不怕吃苦的。我的奶奶就是這樣的，每次我要自己從學校回家時，奶奶不放心都來帶我，還搶我的書包背。媽媽帶我的時候奶奶還批評媽媽，說我的書包很重叫媽媽幫我背。媽媽總是推辭，她認為書包應該由自己來背。媽媽說，關心小孩不是幫他做很多的事情，而是讓他會做很多的事情學會更多的本領，我希望媽媽能教給我更多的本領！

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 15

　　今天，我在書上看到了一幅漫畫，讓我感觸頗深。

　　漫畫的內容是這樣的：一個不惑之年的大叔躺在地上，一臉悠閑自得。他整天都在想著抓住機遇，卻不做出行動。他還在抱怨：為什么機遇總是與我擦身而過！

　　他大概一點也不著急，每天無所事事，總覺得機遇會自己找上門來的，事實上他最終會一事無成。

　　看著看著，我終于恍然，這幅漫畫其實是在諷刺那些空想家。這類人都會說出豪言壯語，讓別人以為是個熱血青年。但所有說過的話都不會去落實。最終就會白白浪費了自己的大把時光，一事無成。而他自己卻總是抱怨生活是如此的.不公，抱怨機遇總是不光臨。殊不知正是他自己的坐以待機才錯失了良機。

　　再看看我們身邊總有那么一些空想家，只會紙上談兵。就比如我一個老家的朋友，給人的第一印象就是擁有宏偉藍圖規劃，說起計劃口若懸河。但和他相處的時間久一些，就會發現他也是一個現代版趙括。只有空想沒有實際行動，也正因為這個原因，他錯失良機，終將一事無成。

　　讀懂漫畫，就不難明白要怎么做了。我們要主動尋找機遇，而不是等他自己送上門。沒有天上掉餡餅的事情，所以讓我們告別空想，踏踏實實做好每一件事！

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 16

　　有一天，我看到了一幅漫畫，這幅漫畫使我懂得了要靈活運用知識，因為紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。

　　這幅漫畫的內容是：有一個長期待在屋子里埋頭苦學的學者，一直想出去干點事情，他想了好久，終于想到了，他說：我釣魚去！于是他就拿著魚竿和不離手的《百科全書》出了門。

　　他坐在了草地上，不知道上哪去釣魚，就拿來他隨身攜帶的百事通《百科全書》，上面寫著：魚兒離不開水。他朝四周望了望，發現有一口井，就走過去，看見里面有水，他就想：魚兒離不開水，也就是說，這里肯定有魚兒。他就猛地把線扔進去，干等著魚上鉤。但是，到了晚上，一條魚都沒釣到，他就垂頭喪氣地走了，心里還嘀咕：書上不是說有水的地方就有魚嗎？

　　看完這幅漫畫，我心想：這人也太傻了，書上說有水的`地方就有魚，可也要看是哪里的水啊呀，他真是個書呆子！

　　生活中是否有這種人呢？他們又是怎么干的呢？有，有些人只會紙上談兵，對書上的東西照搬照抄。這樣的人不鬧出笑話才怪呢！我們可不能學他們。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 17

　　今天我在語文書里看到了一則漫畫，他十分精彩，讓我看得十分入迷。

　　他寫了在一個早晨，小紅和小強背著書包去上學。他們在上學的路上走過一個垃圾箱，看到了垃圾箱外面有許多垃圾。小紅便要去撿，而小強卻在寫東西。小紅不顧垃圾那么骯臟，用手把垃圾撿了起來。在小紅撿完時，小強也寫完了，把那張紙黏在了垃圾箱上：文明只差一步。

　　讀了這一則漫畫我深受感動，也想起了自己：記得那是一個天氣晴朗的早晨，我和媽媽去商店買東西。買完東西出來，我便拿出酸奶，大口大口的喝了起來，喝完之后順手扔進來綠化帶。接著一臉扔了六七個，全部沒有扔到垃圾箱里，而是扔到了大街上，媽媽勸過我幾次，但我還是不由分說的扔了出去。

　　看了這一則漫畫后，讓我感到羞愧萬分，加入人人都像我這樣，有了垃圾隨手就扔，那垃圾肯定會遍布全縣，那樣的話高青縣不就成了一個垃圾縣了。加入所有的人都像漫畫上的人一樣，講文明，樹新風。那樣的話高青縣一定會干干凈凈沒有一點污點。所以我決定，要做一個文明不亂扔垃圾的.人。

　　這一則小小的漫畫，給了我這樣的啟示。

　　一幅漫畫的啟示六年級作文350字 18

　　今天，我和同學們一起看了一幅由吳孝三畫的漫畫，讀了這幅漫畫，我得到許多啟示。

　　這幅漫畫主要講的是小明和小紅一起去上學，在上學路上的垃圾桶邊發現了一堆垃圾。于是，小紅便開始拾垃圾，而小明卻趴在旁邊的地上不知寫什么？等到小紅拾完垃圾后，小明把他寫的紙張貼在了垃圾桶上，原來他寫的是“文明—————只差一步。”

　　看了這幅漫畫，我深深地感受到：愛護環境，人人有責。就連小明小紅這兩個小朋友就知到這個道理，可為什么有的大人卻做不到呢？再想一想，我真為那些亂扔垃圾的.同胞，感到慚愧。人家兩個小朋友都知道，亂扔垃圾，破壞環境是不對的行為，他們正是理解了這一道理，才會做出幫助別人改正破壞環境的決定。亂扔垃圾看起來并不是什么大事，但從這一件小事上卻可以反應出一個人的品質好壞。讓我們想一想，如果全世界的人都四處亂扔垃圾，那地球會變成什么樣子呢？就算清潔工日夜不地清掃，那也沒有人類破壞得快呀！幾十年后，地球就會變得臭氣熏天，大自然會對人類進行瘋狂的報復：火山爆發、洪水泛濫、地震火災……讓人類防不勝防。

　　天哪！我不敢再想下去了。人類啊，快醒醒吧！保護環境，人人有責！

【一幅漫畫的啟示六年級作文350字】相關文章：

一幅漫畫給我的啟示09-22

一幅漫畫的啟示六年級作文08-04

一幅漫畫的啟示作文（精選68篇）05-22

關于一幅漫畫的啟示六年級作文07-27

一幅漫畫的啟示六年級作文500字09-24

一幅漫畫帶給我的啟示六年級作文09-24

一幅漫畫的啟示六年級作文600字07-28

一幅漫畫給我們的啟示六年級作文07-29

一幅漫畫的啟示五年級作文09-14