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六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌

時(shí)間:2023-09-11 17:05:43 宜歡 六年級(jí) 我要投稿
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六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌(精選18篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家肯定對(duì)各類詩(shī)歌都很熟悉吧,詩(shī)歌飽含豐富的感情和想象。你所見(jiàn)過(guò)的詩(shī)歌是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌,歡迎大家分享。

六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌(精選18篇)

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 1

  贊美老師

  四度春風(fēng)化綢繆,

  幾番秋雨洗鴻溝。

  黑發(fā)積霜織日月,

  粉筆無(wú)言寫春秋。

  蠶絲吐盡春未老,

  燭淚成灰秋更稠。

  春播桃李三千圃,

  秋來(lái)碩果滿神州。

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 2

  贊美老師

  我愛(ài)我?guī)?/p>

  老師就像紅燭,

  燃起了學(xué)生心中的火把,

  卻燃一燒了自己,

  直到紅燭成灰。

  老師就像園丁,

  養(yǎng)育著我們這一株株花朵,

  卻辛苦了自己,

  直到體力耗盡。

  我們長(zhǎng)大了一定要成為國(guó)家的棟梁,

  來(lái)報(bào)答老師的養(yǎng)育之恩。

  啊!老師就是這么無(wú)私!

  啊!老師我們愛(ài)您!

  老師的話兒像春雨滋潤(rùn)我的心。

  老師用知識(shí)的.雨露澆灌我們成長(zhǎng)。

  溫柔的春雨,就是老師對(duì)我們的撫愛(ài)。

  老師的言傳身教,像春雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。

  老師甘當(dāng)綠葉,把我們當(dāng)紅花托起。

  老師是一片綠葉,樂(lè)于默默奉獻(xiàn)。

  綠葉的綠色象征著老師青春常在。

  當(dāng)我們像鮮花盛開(kāi)時(shí),永遠(yuǎn)忘不了綠葉的恩情。

  老師像大樹(shù),頭頂藍(lán)天,腳踩大地,默默地為社會(huì)造福。

  老師是大樹(shù),為世界帶來(lái)一片春一色。

  老師播撒希望的種子,把我們培育成一片樹(shù)林。

  小樹(shù)長(zhǎng)成棟梁材,不忘園丁培育恩。

  是啊,老師的熱情像太陽(yáng),老師的教誨像春雨,

  老師的風(fēng)格像綠葉,老師的事業(yè)像大樹(shù),我們的老師就是好。

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 3

  贊美老師

  你總在講課

  不論我在哪里

  曾經(jīng)教給我的,從此

  你反復(fù)地講解

  我曾以為裝不下

  這么多東西,卻不想

  很多年過(guò)去了

  它跟隨著我,再現(xiàn)

  那間教室

  教學(xué)著外面的世界

  我總以為世界很大

  后來(lái)才知道它走不出你的黑板

  我總覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)

  現(xiàn)在才明白它只是你的一部分

  打開(kāi)一幅畫

  在需要的時(shí)候。每當(dāng)

  困惑,你就會(huì)出現(xiàn)

  重新講解那已經(jīng)教授過(guò)的內(nèi)容

  甚至我的.文稿,你也

  當(dāng)做作業(yè)去仔細(xì)地勾圈

  我不知道,還有沒(méi)有人

  比你更明白我

  我在這里,你在那里

  你按時(shí)打開(kāi)我的節(jié)目

  就像農(nóng)夫在田間察看一樹(shù)果子

  你用心閱讀我的成長(zhǎng)

  傾聽(tīng)里又看到當(dāng)年那幼稚的孩子

  難怪,我總走不出你的講課

  原來(lái)你的牽掛一直在線的那一頭

  長(zhǎng)長(zhǎng)地,釋放著我

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 4

  贊美老師

  你獻(xiàn)上一朵花,

  我獻(xiàn)上一朵花,

  讓我們編織個(gè)大花環(huán),

  獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。

  是您給了種子,

  太陽(yáng)般的溫暖;

  是您用汗水,

  把幼苗澆灌。

  您的眼睛像明亮的星星,

  閃爍著迷人的光華;

  你的.歌聲像春天的小溪,

  把歡樂(lè)帶給了大家。

  無(wú)論我們走到哪兒,

  永遠(yuǎn)記住你的情;

  無(wú)論我們走到哪兒。

  永遠(yuǎn)記住您的話。

  無(wú)論我們走到哪兒,

  永遠(yuǎn)記住您的愛(ài);

  無(wú)論我們走到哪兒,

  永遠(yuǎn)是您的一朵花。

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 5

  贊美老師的詩(shī)歌

  九月,如期而至。

  世界因此燦爛。

  我們歌唱九月,

  因?yàn)檫@是您永恒的節(jié)日。

  我們牢記九月,

  因?yàn)檫@是我們真誠(chéng)的表白。

  九月,是只情滿四溢的杯子,

  我們用雙手高高地舉起

  一片真誠(chéng)的祝福聲中,

  請(qǐng)您干杯。

  九月的樂(lè)章已經(jīng)奏響,

  請(qǐng)接受我們九月的'獻(xiàn)禮吧,

  所有拼搏在教育戰(zhàn)線的老師們。

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 6

  《我的老師》

  作者/蒺藜草

  你總在講課

  不論我在哪里

  曾經(jīng)教給我的,從此

  你反復(fù)地講解

  我曾以為裝不下

  這么多東西,卻不想

  很多年過(guò)去了

  它跟隨著我,再現(xiàn)

  那間教室

  教學(xué)著外面的世界

  我總以為世界很大

  后來(lái)才知道它走不出你的黑板

  我總覺(jué)得時(shí)間很長(zhǎng)

  現(xiàn)在才明白它只是你的一部分

  打開(kāi)一幅畫

  在需要的時(shí)候。每當(dāng)

  困惑,你就會(huì)出現(xiàn)

  重新講解那已經(jīng)教授過(guò)的內(nèi)容

  甚至我的文稿,你也

  當(dāng)做作業(yè)去仔細(xì)地勾圈

  我不知道,還有沒(méi)有人

  比你更明白我

  我在這里,你在那里

  你按時(shí)打開(kāi)我的節(jié)目

  就像農(nóng)夫在田間察看一樹(shù)果子

  你用心閱讀我的.成長(zhǎng)

  傾聽(tīng)里又看到當(dāng)年那幼稚的孩子

  難怪,我總走不出你的講課

  原來(lái)你的牽掛一直在線的那一頭

  長(zhǎng)長(zhǎng)地,釋放著我

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 7

  《感恩我的恩師》

  花開(kāi)花落 物換星移

  才剛剛把開(kāi)學(xué)典禮送走

  迎來(lái)的便是那個(gè)令滿天桃李感恩的秋季

  代代老師堅(jiān)守的三尺講臺(tái)

  記錄著首首悠長(zhǎng)的詩(shī)

  而此刻

  我也要為老師們寫一首自己的詩(shī)

  老師——

  您的.聲音,溫暖如陽(yáng)光

  照耀著我們稚嫩的心房

  您的頭發(fā),銀白如雪

  卻如千絲萬(wàn)縷的火光

  奔騰激揚(yáng)

  最感動(dòng)的是您的雙眸

  他流動(dòng)著月光

  是我不敢與他碰撞

  卻還是期待著他去揭開(kāi)我內(nèi)心的秘密和寶藏

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 8

  《老師,您辛苦了》

  親愛(ài)的老師

  您像一名辛勤的園丁

  更像是我們的媽媽

  在我們成長(zhǎng)的日子里

  你燃燒青春

  默默奉獻(xiàn)

  為我們搭起一片片沒(méi)有陰霾的天空

  漸漸的

  我們長(zhǎng)大了

  可道道皺紋爬上了您的面龐

  無(wú)情的風(fēng)霜染白了你的烏發(fā)

  誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉

  您的付出

  真是三天三夜也說(shuō)不完

  你對(duì)我們的'恩情

  不論我們做什么也難以回報(bào)

  教師節(jié)就要到了

  親愛(ài)的老師

  就讓我說(shuō)一聲

  老師

  您辛苦了

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 9

  《重在教育》

  品德教育重如山,行為規(guī)范要到位。

  教人求真做真人,雙優(yōu)人才映朝暉。

  安全教育頭等事,各種隱患令人畏。

  每天說(shuō)教十分鐘,警鐘長(zhǎng)鳴記心扉。

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 10

  《為您心痛》

  讓我再次的把你凝望

  在光明之下銘刻心底

  然后

  讓我在風(fēng)干了殘燭之后

  死去

  親愛(ài)的,你是否看到

  燭臺(tái)上有一粒小小的燭塊

  曾是我滾紅滾紅的`眼淚

  不舍的眼淚

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 11

  《大手拉小手》

  你的大手

  曾經(jīng)把持我的小手

  反復(fù)寫魚鉤似的5

  這個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字

  是我上學(xué)后遇到的`

  第一道難題

  人生路上的每一道坎

  都是你遙指杏花村

  讓我蹣蹣跚跚跨越了

  從作文一直到做人

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 12

  《師愛(ài)如歌》

  老師

  你是醇香的甘露

  滴滴灑在

  棵棵幼苗

  讓幼苗

  開(kāi)花結(jié)果

  桃李的芳香里

  浸透的是你辛勤的'汗水

  燦爛的笑容里映射的

  是你無(wú)私的精神

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 13

  《手中的粉筆》

  你用手中的`粉筆

  為學(xué)生描繪了一幅

  美麗的壯錦

  學(xué)生每一個(gè)成功的腳印里

  泛現(xiàn)了你根根白發(fā)

  你用滿清熱忱

  拂去了學(xué)生心里的污垢

  送給學(xué)生靚麗的天空

  每一撇

  每一捺

  都是精神的火種

  每一筆

  每一行

  都是你靈魂的階梯

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 14

  《您是船長(zhǎng)》

  那一年父親把我

  折成一葉帆

  輕放在您溫柔的港灣

  我順著您涓涓的目光

  駛向那幽邃的'藍(lán)天

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 15

  《不老的紅顏》

  紅顏在青春的地平線擦過(guò),

  沒(méi)有人注意時(shí)間正悄然無(wú)息的流淌。

  白發(fā)便蒼老的.可以彰顯歲月消逝的臉,

  任歲月無(wú)情的撕扯,你心熱如初,一如既往。

  你努力去完成你的使命,您的任務(wù),

  用自己的一生把我們照亮。

  老師,您辛苦了,

  你把最美好的青春獻(xiàn)給你的事業(yè),

  你把最寶貴的時(shí)間獻(xiàn)給你的學(xué)生。

  即使手握一團(tuán)正茂的荊棘,

  疼痛只會(huì)讓你投入更多的感情。

  此時(shí)此刻,我們只想大喊一聲,

  老師,您辛苦了。

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 16

  《因?yàn)槟覀兏觾?yōu)秀》

  老師,如果我是小船,

  您就是大海,

  沒(méi)有您,我怎能遠(yuǎn)航?

  老師,如果我是泉水,

  您就是高山,

  沒(méi)有您,我怎能潺潺流淌?

  老師,如果我是幼苗,

  您就是雨水,

  沒(méi)有您,我怎能茁壯成長(zhǎng)?

  正是因?yàn)橛心燎诘呐嘤?/p>

  我們才會(huì)更加優(yōu)秀。

  老師,您辛苦了。

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 17

  《最崇高的敬意給您》

  老師,辛苦了!

  是誰(shuí)——把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)寬敞的教室,

  教給我們豐富的知識(shí),

  是您!老師!

  您用辛勤的汗水,

  哺育了春日剛破土的.嫩苗。

  是誰(shuí)——把調(diào)皮的我們

  教育成能體貼幫助別人的人?

  是您!老師!

  您的關(guān)懷就好似和煦的春風(fēng),

  溫暖了我們的心靈。

  是誰(shuí)——把幼小的我們

  培育成成熟懂事的少年?

  是您!老師!

  您的保護(hù)讓我們健康成長(zhǎng)。

  在金秋時(shí)節(jié)結(jié)下碩果。

  您辛苦了!老師!

  在酷暑嚴(yán)寒中辛勤工作的人們。

  您辛苦了!老師!

  把青春無(wú)么奉獻(xiàn)的人們。

  我們向您致以崇高的敬意!

  六年級(jí)小學(xué)生贊美老師的詩(shī)歌 18

  《您是春雨》

  老師——您如春天中的細(xì)雨,

  滋潤(rùn)著花兒,灌溉著大地,

  而我們?cè)僦蔽?xì)雨茁長(zhǎng)成長(zhǎng)。

  老師——您如秋天里的一絲風(fēng),

  吹黃了大地,喚金了稻谷,

  而我們得到了豐收的碩果。

  老師——在我黑暗的人生道路上是您為我點(diǎn)燃了一盞最明亮的燈;

  老師——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人;

  老師——在我跌跌碰碰的.人生道路中是您為我指明了前進(jìn)的方向;

  老師——是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀,讓我在知識(shí)的世界里遨游!

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